第一章 第二节 我们怎样学地理(课件PPT)-【顶尖课课练】2026-2027学年七年级上册地理（湘教版·新教材）

该初中地理课件聚焦“我们怎样学地理”，核心涵盖地图三要素（方向、比例尺、图例注记）、地图分类及地理实践力培养。课堂从生活情境如导航规划、参观路线入手，通过要点梳理构建知识框架，结合同步练习与实践活动形成从理论到应用的学习支架。 其亮点在于以地理实践力为核心，融合综合思维与区域认知，通过手机导航操作、学农基地方向判断、植物园路线设计等真实案例，采用“理论梳理-情境应用-素养提升”教学方法。学生能在实践中理解比例尺与范围关系、地图类型选择，提升解决实际问题能力，教师可借助分层练习与拓展内容丰富教学资源。

1 第一章 让我们走进地理 第二节 我们怎样学地理 《顶尖课课练·地理（七年级上册）（湘教版）》配套课件 2 要点梳理 一、方向 1.指向标地图：指向标的箭头一般指向____方。 2.没有指向标的地图：用“____________________”来确定方向。 北 上北下南，左西右东 3 二、比例尺 1.计算公式：比例尺=______距离/______距离。（单位要统一） 图上 实地 2.比例尺方式： （1）数字式：如__________。 （2）文字式：如“图上1厘米代表实地距离1千米”。 （3）线段式：如 1∶100 000 4 3.比例尺特点：在相同图幅的情况下，比例尺越小，表示的范围越____， 表示的内容越______；比例尺越大，表示的范围越____，表示的内容越 ______。 大 简略 小 详细 5 三、图例和注记 图例和注记一般可以表示地理事物或现象在地图上的__________特点。 图例：一般附在地图上，是地理事物或现象在地图上的__________。 注记：地图上的______说明，以及标明山高、海深等的______。 空间分布 表示符号 文字 数字 6 四、地图的分类 地图一般分为______地图和__________地图，新型地图包括______ _____和__________。 自然 社会经济 遥感 地图 电子地图 7 五、地理实践力 1.日常生活中处处蕴含着__________，通过______、______等活动，可 以学会一些解决实际问题的方法。 2.学习地理不仅要了解地理事物和现象的______，还要通过______、 ____________等方法，探究它们之间的相互关系。 3.地理考察的途径多种多样，通过______、______、探险、登山、漂流、 定向越野等方式，可以观察到丰富多彩的地理事物和现象。 地理信息 参观 调查 分布 对比 分析与综合 研学 露营 8 同步练习 基础过关 1.下列四种比例尺中，最大的是( )。 A A. 1∶60 000 B. C. 图上1厘米表示实地距离600千米 D. 六十万分之一 9 家住西安市庆环小区的小明计划第二天与同学一起 去青龙寺遗址博物馆参观，他想通过手机导航规划路线。 下图示意庆环小区到青龙寺遗址博物馆的导航路线，读 图完成2～3题。 2.当小明在手机屏幕上用放大手势操作时( )。 A. 沿线路况更详细 B. 实际表示范围扩大 C. 图幅变小 D. 比例尺缩小 A 10 3.小明和同学在到达目的地后准备游览参观时，适宜选择( )。 C A. 陕西省地形图 B. 西安交通图 C. 博物馆导览图 D. 实时气象图 11 某校学生到学农基地开展实践活动。 下图示意学农基地，读图完成4～6题。 4.智能温室位于科普展厅的( )。 A. 西南方向 B. 西北方向 C. 东南方向 D. 东北方向 D 12 5.若上题中两地的图上距离为5厘米，则两地的实地距离约为( )。 C A. 50千米 B. 5 000米 C. 500米 D. 50米 13 6.若学生从西门前往学农教室，行走方向应沿着道路往( )。 A A. 东 B. 南 C. 西 D. 北 14 素养提升 下图示意小云去泉州清净古寺的步行导航路线，读图完成7～8题。 7.小云使用的地图属于( )。 A. 遥感地图 B. 地形图 C. 电子地图 D. 行政区划图 C 15 8.若量得起点和终点的图上距离为4厘米，则该地图的比例尺大约为 ( )。 A. 1∶50 B. 1∶500 C. 1∶5 000 D. 1∶50 000 C 16 9.暑假，小辉和弟弟随父亲去某植物园游玩。下图示意植物园局部，读 图完成下列要求。 （1）小辉从东门进入景区后，可依据该平面图的 _________判断大致方向。 指向标 （2）离开游客服务中心，前往热带植物馆，小辉需向 ______方向前行。小辉拍摄了湖面的落日余晖，拍摄 地点可能位于平面图中的____（填序号）地。 西北 ③ （3）小辉在主题花卉馆游览结束后，带着弟弟前往儿童游乐区。若在 平面图上测得两地距离大致为1厘米，实地距离为180米，则该平面图的 比例尺为_________。 1∶18 000 17 （4）游览结束后，小辉和家人要返回距植物园较远的住处，他想查看 路线图，需要选择比植物园局部图比例尺更____（大/小）的地图，其 表示的实地范围更____（大/小）。 小 大 （5）相比传统纸质地图，电子地图的优势体现在___________________ ___________________________。 检索方便，可快速定 位；便于携带；数据更新较快 （6）若小辉和家人从东门进入植物园，想带弟弟先去儿童游乐区，请 你为小辉和家人设计一条行走路线，并在图上画出来。 18 10.地图是日常生活和学习不可缺少的工具， 下图是某同学在“平安校园”主题活动中绘制 的校园平面图。读图完成下列要求。 （1）校园平面图中缺失的地图基本要素是 ______，将其补充在图中适当位置。 方向 （2）你认为校园中哪些空间可作为应急避难场所?（至少2例） ______________________________________________________________ 运动场、活动广场等。 19 （3）在图中绘制出从图书馆到应急避难场所的安全逃生路线。 （4）评价该校园设计是否合理:____________，并说明理由:_________ _______________________________________________。 合理/不合理 主干道 宽阔、功能区明确/实验楼到达应急避难场所距离较远 20 真题演练 （福建中考）福建省某中学“校园劳动实践场所”建设初见成效。下图示 意校园劳动实践场所分布，读图完成下列要求。 21 1.教学楼到气象站的道路在图上距离为5厘米，实地距离为_____米。 2.学校计划在甲、乙、丙三地块上建小花园、水土保持园、家兔饲养园。 甲、乙、丙三地块，实际面积最小的是____地块。 500 甲 22 拓展延伸 怎样寻找北极星 在晴朗的夜晚，选择一个周围无高大建筑物遮挡、灯光较暗的地方， 仰视北方的夜空，你就会被著名的大熊星座所吸引。大熊星座由七颗主 要亮星组成，即人们常说的“北斗七星”，由斗口到斗柄依次为天枢、天 璇、天玑、天权、玉衡、开阳、摇光。假如从天璇向天枢引一条直线， 并且一直延伸到天璇至天枢距离大约5倍远的地方，便有一颗亮星，这 就是北极星。#1.1 23 在晴朗的夜晚，如何在天空中寻找北极星？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _______________________________________________ #2.1 大熊星座也可用来寻找北极星。在大熊星座的尾巴处，有一颗指 向北极星的星，被称为“指北星”。通过连接“指北星”和大熊星座中其他 较亮的星，并适当延伸，就可以找到北极星的位置。 24 $