第07课 继承发展中华优秀传统文化-备战2027年高考政治一轮复习议题探究课件（全国通用）

该高中思想政治高考复习课件聚焦“继承发展中华优秀传统文化”专题，依据新课标要求梳理了传统文化传承与创新、民族精神弘扬、文化自信三大核心考点，通过近5年高考真题分析明确高频考点分布，归纳出辨析文化内涵、分析文化功能、说明“双创”意义等常考题型，构建完整复习体系。 课件亮点在于“真题演练+易错突破+素养提升”策略，如以2026年山东白鹤梁题解析文化遗产价值，用“四功能”模板突破文化作用主观题，培养学生政治认同与责任意识素养。特设思维建模与答题模板，助力学生掌握得分技巧，教师可据此高效规划复习，提升备考针对性。

第07课 继承发展中华优秀传统文化 高三政治一轮复习课件 —— 承千年文脉 · 铸时代精神 —— 1.7.2013 ‹#› 哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物主义认识论（第4课） 唯物辩证法（第3课） 社会历史观（第5课） 人生价值观（第6课） 辩证唯物论（第2课） 文化 继承优秀传统文化（第7课）——不忘本来 吸收外来有益文化（第8课）——吸收外来 发展中国特色社会主义文化（第9课）——面向未来 活的灵魂 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 ↓ 考情概览 新课标要求 辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。 考情概览 vs 学习目标 理解文化的内涵与功能，认识中华优秀传统文化的主要内容与时代价值，懂得民族精神是中华优秀传统文化的结晶。把握文化继承与发展的关系，理解中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的要求。树立文化自信，辩证看待传统文化，认同民族精神，自觉传承中华优秀传统文化，肩负弘扬民族文化与民族精神的时代责任。 考情分析 1．考查频次：近5年高考对本课考点命题较多，选择题和主观题均有考查； 2．命题情境：依托2026年传统非遗数字化活化、传统节气文化创新传播、古典文博IP跨界融合、传统治世智慧赋能基层治理、中华优秀家风文脉传承普及等新时代文化实践情境；重点考查学生运用文化传承与创新知识分析传统文化适配当代社会发展的实践逻辑；明确中华优秀传统文化是民族生存发展的精神根基，坚持创造性转化、创新性发展是传承弘扬传统文化、筑牢文化自信的核心路径。 高考预测 01 文化的内涵与功能，理解文化的力量 预测情境：选取社会生活、乡土文化、公共文化建设等素材，辨析文化内涵，区分文化的多种功能，分析文化对个人、社会发展的影响。 关键结论：文化是人类社会实践的产物，文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，文化兴国运兴，文化强民族强。 02 中华优秀传统文化与民族精神 预测情境：以传统典籍、文化遗产、红色故事、时代楷模等为载体，考查中华优秀传统文化的当代价值，理解民族精神的内涵与时代意义。 关键结论：中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，中华民族精神是中华优秀传统文化的结晶，要推动传统文化创造性转化、创新性发展，弘扬民族精神，坚定文化自信。 思维建模 完整逻辑链：文化本质与功能→中华优秀传统文化价值→传统文化传承态度→传统文化双创发展→夯实文化自信，构建“认知文化价值—科学传承文化—创新发展文化—坚定文化自信”的完整逻辑链条。 在易错中破盲区 1.（2026·湖北）人们在阅读中既改造主观世界又改造客观世界。 纠正：阅读只改造主观世界，改造客观世界指改造自然界、人类社会，阅读本身不能直接改造客观世界。 2.（2026·广东）对传统绘画内涵和表达形式进行改造就能服务社会。 纠正：“改造就能服务社会”的表述过于绝对，夸大了改造传统绘画的作用。 3.（2026·河南）新时代的伟大实践赋予了长征精神新的本质内涵。 纠正：新时代的伟大实践赋予长征精神新的时代内涵，但并未改变其本质内涵。  4.（2026·河南）长征精神作为中国共产党的精神之源，具有跨越时空的永恒价值。 纠正：中国共产党的精神之源是伟大建党精神。 5.（2025·黑吉辽蒙卷）人民群众智慧是中华优秀传统农耕文化的源泉。 纠正：文化是社会实践的产物。社会实践是文化的源泉。 在易错中破盲区 6.（2025·天津）中华优秀传统文化决定着当代中国人的精神世界。 纠正：文化影响精神世界，“决定”过于绝对。 7.（2025·广东）传统礼仪集中体现了中华民族的整体风貌和文明素养。 纠正：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征。 8.（2025·湖北）内容形式各异的年画帮助人们提高思想道德素质。 纠正：优秀文化能帮助人们提高思想道德素质，内容形式各异的年画不一定都是优秀文化。  9.（2025·湖北）遵义会议精神为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。 纠正：习近平新时代中国特色社会主义思想为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。 10.（2025·贵州）对文化的传承重在创新其表达形式。 纠正：文化传承的核心是传承其精神内涵，创新表达形式是手段而非重点。 知识体系与易错点辨析 01 / 知识体系梳理 文化概论 探究文化的内涵、特点与核心功能，厘清文化与经济、政治之间相互影响、相互交融的辩证关系。 传统文化 解析中华优秀传统文化的核心内容与鲜明特点，深入理解其在当代社会的传承价值与现实意义。 文化创新 把握“创造性转化、创新性发展”的核心路径，探索文化创新的源泉、动力与具体实践方法。 民族精神 领会中华民族精神的丰富内涵与核心价值，感知其在不同历史时期的时代体现与精神力量。 02 / 易错点辨析汇总 误区：文化决定经济 正解：文化对经济政治起反作用，而非决定性作用，二者相互影响但地位不同。 误区：发展完全同步 正解：文化具有相对独立性，其发展速度可能超前或滞后于经济发展水平。 误区：纯自然是文化 正解：文化是人类社会实践的产物，纯自然景观本身不属于文化范畴。 误区：全盘继承传统 正解：应坚持“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用，而非全盘照搬。 误区：爱国主题不变 正解：爱国主义是具体的、历史的，在不同历史时期有着不同的具体内涵和主题。 误区：民族精神固化 正解：民族精神随时代发展不断丰富和发展，具有鲜明的时代性和与时俱进的品格。 1.7.2013 ‹#› 在研学中攻重难 01 / 文化的内涵 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，是人类社会区别于自然的独特印记。 意识形态范畴： 哲学思想、道德规范、宗教信仰、文学艺术等，具有鲜明的阶级性与价值导向。 非意识形态范畴： 科学技术、语言文字、生活方式等，是人类社会共同的物质与精神财富。 02 / 核心特点 特有现象 由人创造、为人特有，纯粹自然之物并非文化。 实践产物 在社会实践中创造发展，也在社会生活中享用。 相对独立 具自身传承性，发展与经济并非完全同步。 📌 时代见证：2026上海旅游节 第37届上海旅游节以“上海有约·美好相逢”为主题，不仅是一场拉动消费的经济活动，更是一场展现城市精神与时代风貌的文化盛宴。它生动诠释了文化作为社会实践产物的内涵，同时也在潜移默化中塑造着城市形象与市民的精神世界，成为文化赋能城市发展的鲜活注脚。 剖析文化的本质内涵与核心特征 在研学中攻重难 01 引领风尚 文化是精神的灯塔，引领社会风尚。从《觉醒年代》等主旋律作品传递崇高信仰，到沉浸式文化消费场景重塑生活美学，文化始终引导人们辨明真善美，提升全民族的文明素养与精神境界。 02 教育人民 文化是教化育人的沃土，促进人的全面发展。如海南“春风村雨”文化惠民活动，将文艺演出、广场舞教学送下乡，以寓教于乐的方式滋养群众心灵，提升思想道德与科学文化素质，让文化成为百姓生活的精神底色。 文化的功能：引领风尚与教育人民 在研学中攻重难 03 服务社会 · 滋养精神家园 文化是满足人民美好生活新期待的精神食粮，通过博物馆、美术馆、剧院等公共文化设施的建设，为大众提供丰富的精神滋养，不仅丰富了业余生活，更在潜移默化中增强了文化认同与社会凝聚力。 核心价值： 满足精神需求，传承历史文脉，构建和谐社会的情感纽带。 04 推动发展 · 赋能时代引擎 文化是国家繁荣振兴的不竭动力，既催生了文化产业成为经济增长的新引擎，更以坚定的文化自信激发全社会的创新活力。它不仅提升了社会文明程度，更为国家现代化建设注入了深厚的文化底蕴与精神力量。 核心价值： 驱动经济升级，激发创新潜能，提升国家软实力与综合国力。 文化的功能：服务社会与推动发展 在研学中攻重难 议题探究：说明我国设立“全民阅读活动周”的时代价值。 ①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。设立“全民阅读活动周”可以营造浓厚的社会氛围，促进人的全面发展。 ②发展中国特色社会主义文化，发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益。 ③通过经典诵读等形式，创新阅读推广方式，推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，增强文化自信。 ④有利于培育和践行社会主义核心价值观，提升思想道德修养与科学文化修养，为实现中华民族伟大复兴凝聚强大精神力量。 在研学中攻重难 01 涵养心性 · 丰盈精神 丰富精神世界：浸润心灵，塑造健全人格，为现代人提供安顿身心的精神慰藉与诗意栖居的港湾。 增强精神力量：汲取文化信仰之力，在人生困境中激发昂扬斗志，成为催人奋进的内在动力。 促进全面发展：提升思想道德修养与科学文化素养，实现认知、情感与品格的全面升华。 02 凝聚魂魄 · 铸就根基 民族血脉与灵魂：文化是维系族群认同的纽带，凝聚着海内外中华儿女的共同记忆与精神共鸣。 国家强盛之支撑：文化兴则国运兴，文化强则民族强，是国家繁荣发展的深层底蕴与软实力。 精神命脉之根基：中华优秀传统文化是民族生生不息的源泉，滋养着民族的生命力与创造力。 文化的作用：对个人与民族 在研学中攻重难 文化与经济、政治是辩证统一的关系。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予其重大而深远的影响，三者相互交融，共同构成社会发展的核心动力。 经贸交流的文化底色： 国际商务合作不仅是经济的往来，更是不同文化的交流与互鉴，文化认同是推动经贸合作深入发展的重要基石。 01 文化赋能经济发展 文化产业已成为国民经济的支柱性产业，为经济增长注入新动能。同时，优秀的企业文化与品牌文化，能够提升企业核心竞争力，成为推动经济高质量发展的软实力。 02 文化涵养政治生态 公民的文化素养是政治参与的基础，较高的文化水平有助于提升政治参与的质量。同时，先进的文化理念能够推动民主政治建设，促进政治文明的进步与法治社会的完善。 核心启示： 文化不仅是经济和政治的反映，更是推动社会进步的精神力量。在当代社会，提升国家文化软实力，发挥文化的引领作用，是实现经济繁荣与政治昌明的关键路径。 文化的作用：对经济、政治 在研学中攻重难 01 对个人 · 塑造人格 潜移默化地影响人的交往方式与思维模式，塑造人生理想与价值观，丰富精神世界，增强人的精神力量，是个人成长的内在滋养。 关键词：内化于心 · 涵养品性 02 对民族 · 精神纽带 是维系民族生存和发展的精神根基，唤起共同的文化记忆与情感共鸣，增强民族凝聚力、认同感与归属感，凝聚起共同奋斗的磅礴力量。 关键词：根脉相连 · 凝心聚力 03 对国家 · 综合国力 是综合国力竞争的重要软实力，为经济发展提供精神动力与智力支持，深刻影响政治文明进程，塑造国家形象与国际话语权。 关键词：国力基石 · 经济赋能 核心认知：理解文化作用的深层维度 功能≠作用： 功能是文化本身固有的属性与能力，而作用是功能在具体社会历史情境中产生的实际效果与影响。 双重效应： 先进的、健康的文化会促进社会发展，而落后的、腐朽的文化则会阻碍社会进步，需明辨文化性质。 相对独立性： 文化发展与经济发展并非完全同步，可能超前或滞后，具有自身的传承性和相对稳定性。 文化生产力： 文化不仅是精神财富，更是创造物质财富的重要力量，可通过文化产业转化为现实的经济价值。 对比比较分析：文化的作用 在检测中提技能 1．（2026·山东·高考真题）长江涪陵段的白鹤梁上，以刻画石鱼、文字的方式，记录着1200多年间160余条枯水水文资料，用于指导农业生产。古人观察题刻发现，通常在石鱼露出水面后的次年是丰收之年。因水利工程建设，白鹤梁沉入水底。为对这一历史遗存进行原址保护，当地水下博物馆对方案进行了多轮论证修改，建成世界首个水下遗址类博物馆。由此可见( ) ①得出“石鱼出水兆丰年”是从个别到一般的必然推理 ②白鹤梁题刻是展现中华民族传统水文智慧的物化形式 ③白鹤梁原址保护的需要促进了水下博物馆方案的完善 ④人们并未因时间和条件的变化而改变对题刻的价值判断 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 参考答案 C ✦ 核心解析与思路 ①：“石鱼出水兆丰年”是古人根据多次个别水文现象总结出的共性规律，属于不完全归纳推理，不完全归纳推理是或然推理，不是必然推理，排除。 ④：价值判断具有社会历史性，会随着时间、条件的变化而改变：古代白鹤梁题刻的核心价值是指导农业生产，当代其核心价值变为历史文化遗产保护，人们对它的价值判断已经发生变化，排除。 在检测中提技能 2．（2026·河北·高考真题）一纸窥古今，方寸纳乾坤。始于1980年的生肖邮票折射了46年的时代变迁。《庚午年》的骏马通体黑亮、四蹄雪白，象征生机与希望；《壬午年》的凤翔泥塑马形象浑圆饱满、双目传神，寓意“马到成功”；《甲午年》的“马上得福”，反映了中国人民对美好生活的期许；《丙午年》红马踏云、鬃毛如焰，传递出民族复兴的豪情壮志。分析材料可以得出( ) ①民族间文化交流需要维护文化的民族性 ②艺术家用形象思维触及社会生活的本质 ③社会生活的变迁是邮票创作的灵感源泉 ④艺术作品与社会生活变化应该如影随形 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 参考答案 C ✦ 核心解析与思路 ①：材料仅展示了我国不同年份生肖邮票的设计及其寓意，未涉及不同民族间的文化交流，排除。 ④：艺术作品具有相对独立性，它可能超前或滞后于社会生活的变化，并非必须与社会生活变化“如影随形”，即并非完全同步，该表述违背了文化发展的规律，排除。 在检测中提技能 3．（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）森林号子是我国林区工人在森林里劳作时所唱的民歌，其节奏与劳动动作、集体协作密切相关。在落实绿水青山就是金山银山理念的实践中，过去的“伐木人”化身为“生态卫士”，而森林号子也变为守林护林的号角。这说明，森林号子( ) ①随着人类社会实践的发展而发展 ②是林区群众生产生活的社会基础 ③具有协调劳动和增强凝聚力的功能 ④可以教化育人，促进人的全面发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 参考答案 A ✦ 核心解析与思路 ②：林区群众生产生活的社会基础是物质资料的生产方式(如生产工具、生产关系等)，森林号子属于文化范畴，是生产生活的精神反映，而非“社会基础”，错误。④：“教化育人，促进人的全面发展”强调文化对人的思想道德、科学文化等方面的提升作用，材料仅体现森林号子与劳动协作的关系，未涉及“教化育人”或“人的全面发展”，错误。 在训练中练成效 4．2026年6月13日，我国迎来文化和自然遗产日，今年活动主题为“文物属于人民 服务人民”。全国多地文博单位围绕主题开展主场展览、文物活化展演、非遗体验、公众考古、数字云游文博等系列群众性文化活动。各地坚持文物保护与利用并重，打破博物馆“闭门藏宝”的传统模式，推动珍贵文化遗产走出库房、走向大众、融入生活。通过线下沉浸式体验、线上数字化传播相结合的方式，让千年文物、非遗技艺、历史文脉可感可触、深入人心。 本次遗产日系列活动，坚持以人民为中心，丰富公共文化服务供给，普及文物保护知识，传承中华优秀传统文化，引导全社会树立保护文化遗产、守护民族根脉的自觉意识，不断激活中华文脉的时代生命力，为新时代文化强国建设凝聚深厚文化力量。 运用“文化的功能”的知识，分析我国开展文化和自然遗产日系列活动的时代价值。 在训练中练成效 【答案】①文化具有引领风尚的功能。开展遗产日活动，普及文物保护知识，引导全社会树立保护文化遗产的自觉，培育社会文明风尚。 ②文化具有教育人民的功能。通过展览、非遗体验等活动，传承中华优秀传统文化，增强民众文化认同感，厚植家国情怀。 ③文化具有服务社会的功能。丰富公共文化供给，创新线上线下传播模式，满足群众精神文化生活需求。 ④文化具有推动发展的功能。激活中华优秀传统文化时代生命力，赋能文化强国建设，为社会发展提供精神动力。 中华传统文化的主要内容 01 核心思想理念 根植于民族血脉的精神基因，强调讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同，构筑了中华儿女的价值底色与精神根基。 02 中华传统美德 彰显民族品格的行为准则，涵盖自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等，是千百年来中国人为人处世的道德规范。 03 中华人文精神 滋养社会和谐的文化源泉，蕴含着促进社会和谐、鼓励向上向善的深厚内涵，赋予生活以诗意与温度，是中华民族独特的精神标识。 在研学中攻重难 1.7.2013 ‹#› 中华传统文化的主要内容与特点 在研学中攻重难 01 核心内涵 · 多元共生 思想根基： 儒家“仁义礼智信”构筑民族精神内核，塑造道德准则。 艺术瑰宝： 诗词书画、昆曲京剧，尽显东方美学意境与审美情趣。 民俗风情： 春节团圆、中秋赏月，承载着家国情怀与文化认同。 匠心营造： 故宫长城、苏式园林，凝聚千年建筑智慧与工艺美学。 02 文化特质 · 生生不息 源远流长： 五千年文明从未中断，从甲骨文到现代汉字，文脉赓续，展现出强大的历史韧性与传承力。 博大精深： 内容丰富、体系完备，兼具独特的包容性与创造力，在哲学、科技、艺术等领域独树一帜。 考古实证：为中华文明“源远流长”添新证 2025年度全国十大考古新发现（2026年4月揭晓）： 吉林东部长白山旧石器时代遗址群、河南新郑裴李岗遗址、甘肃庆阳南佐遗址等重大发现，以出土的巨型石叶石核、精美彩陶、大型建筑基址等实物遗存，雄辩地印证了中华文明具有五千年以上的悠久历史，为“中华文明源远流长”提供了无可辩驳的考古铁证，也彰显了中华文化的连续性与独特性。 1.7.2013 ‹#› 中华传统文化的特点 01 突出的连续性 中华文明从未中断，一脉相承至今，展现出强大的生命力与历史韧性，是世界文明史上的独特奇观。 02 突出的创新性 始终秉持与时俱进的精神，在传承中不断突破与发展，吸纳新思想、融合新智慧，永葆文化的生机活力。 03 突出的统一性 各民族文化相互交融、共生共荣，形成了多元一体的格局，铸就了中华民族强大的凝聚力与向心力。 04 突出的包容性 以海纳百川的胸襟吸收融合外来文化，兼收并蓄、博采众长，造就了中华文化的博大精深与丰富内涵。 05 突出的和平性 崇尚“和而不同”与“天下大同”，倡导和平共处、协和万邦，彰显了中华民族热爱和平的文化基因。 在研学中攻重难 1.7.2013 ‹#› 中华传统文化的当代价值 图：宋代针灸铜人 承载千年智慧的医学瑰宝 01 凝聚民族力量 根植于民族血脉的文化基因，激发深沉的民族自豪感与自信心，促进各民族同心同德，筑牢国家统一与民族团结的精神根基，成为凝聚人心的强大精神纽带。 02 提供智慧借鉴 “天人合一”的生态观为现代绿色发展提供哲学启示，“和而不同”的处世智慧为化解矛盾提供新思路，传统智慧与现代治理相融，为解决当代全球性难题提供东方方案。 03 推动文明互鉴 以包容开放的姿态推动国际文化交流，弘扬“天下大同”的美好理想，为构建人类命运共同体注入深厚的文化底蕴，展现中华文化跨越时空的永恒魅力与时代价值。 在研学中攻重难 1.7.2013 ‹#› 对待传统文化的态度要求（一） 01 改造传统文化 恪守“取其精华、去其糟粕”的准则，对传统文化进行批判性审视。剔除过时、落后的内容，保留并弘扬契合时代精神的优秀内核，实现传统文化的创造性转化。 02 创造新文化 坚持“推陈出新、革故鼎新”，在继承传统的基础上大胆探索。将传统文化精髓与现代社会价值相结合，赋予其新的时代内涵，创造出具有中国特色的当代新文化。 03 总体遵循 坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地对待、有批判地继承。既反对历史虚无主义，也避免复古主义，以科学态度传承发展中华优秀传统文化，涵养民族精神。 —— “不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新” —— 在研学中攻重难 1.7.2013 ‹#› 对待传统文化的态度要求（二） 01 创造性转化 立足时代特点与审美要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧表达形式进行改造重塑。通过提炼、重组与创新，赋予其符合当代语境的新内涵与新呈现，使其与现代社会相协调、与当代文化相适应。 02 创新性发展 紧跟社会实践的进步与发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展与完善。结合时代需求赋予其新的思想内涵，使其成为回应时代课题、滋养当代精神、推动社会发展的文化源泉。 典范实践：数字故宫 通过VR、云展览等科技手段，让故宫文物“活”起来，打破时空限制，让传统文化以鲜活、时尚的姿态融入现代生活，是“两创”方针的生动体现。 在研学中攻重难 1.7.2013 ‹#› 创造性转化与创新性发展 01 创造性转化 按照时代特点和要求，对仍具借鉴价值的内涵与陈旧形式加以改造，赋予其新的时代内涵与现代表达，激活传统文化生命力。 核心侧重： 改造旧形式，赋予新内涵 通俗理解：让传统文化“旧貌换新颜” 02 创新性发展 紧跟时代进步与发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展与完善，不断增强其影响力和感召力。 核心侧重： 补充、拓展、完善内涵 通俗理解：让传统文化“老树发新芽” 辩证关系：相辅相成，共生共荣 🆚 核心区别： 转化侧重形式的现代化重塑，发展侧重内涵的时代化深化，二者各有侧重、互为支撑。 🤝 内在联系： 转化是发展的前提基础，发展是转化的最终目的，二者统一于中华优秀传统文化的创新实践之中。 在研学中攻重难 1.7.2013 ‹#› 创造性转化与创新性发展 ▍实践路径：守正创新，行稳致远 坚持指导：以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，筑牢文化根基。 挖掘精髓：深入挖掘文化内涵，系统梳理阐释，萃取时代精神与价值。 科技赋能：运用VR/AR、AIGC等现代科技，创新文化表达形式与传播渠道。 古今融合：与现代社会相协调，与当代文化相适应，让传统文化焕发新生。 大众传播：以人民群众喜闻乐见的方式推广，让文化成果惠及大众。 ▍典型案例：古韵新姿，焕发光彩 创造性转化 · 舞剧《只此青绿》 取材于《千里江山图》，以舞蹈语言重构古典美学，将静态的山水画卷转化为流动的艺术盛宴，让观众沉浸式领略传统文化的深邃意境与独特魅力。 创新性发展 · 数字故宫 利用VR/AR、大数据等技术打造沉浸式体验，打破时空限制，让文物“活”起来。通过数字化手段活化文化资源，让故宫文化以全新的姿态走进大众生活。 在研学中攻重难 1.7.2013 ‹#› 在研学中攻重难 议题探究：说明新时代如何实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。 ①立足新时代社会实践，结合时代发展和现实需求活化传统文化，实现传统文化与现代社会、大众生活深度融合。 ②坚持批判继承、古为今用，取其精华、去其糟粕，摒弃传统文化落后成分，传承优秀精神内核。 ③创新文化传播载体与形式，依托数字技术、校园活动、文创开发等多元形式，拓宽传统文化传播渠道。 ④坚持推陈出新、革故鼎新，为传统文化赋予新时代内涵和现代表达形式，实现创造性转化与创新性发展。 在研学中攻重难 议题探究：简述文化创意设计与历史文化资源是如何实现“双向奔赴”的。 ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深。历史文化资源是中华民族几千年文化的积累，为文化创意设计提供了丰富的素材和灵感来源，使设计更具文化内涵和底蕴。 ②文化创意设计有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，使其焕发新的生命力。 ③文化创意设计将传统文化与现代生活相结合，使历史文化资源在现代社会得到广泛应用。这种融合既保留了传统文化的精髓，又满足了现代人的审美需求，达到了文化创意设计与历史文化资源的“双向奔赴”。 中华优秀传统文化 【特别提醒】易错点辨析 01 文化并非皆有益 误区： 认为所有文化都能促进社会进步与人的发展。 正解： 文化有先进与落后、健康与腐朽之分。只有先进的、健康的文化才能起到促进作用，落后腐朽文化会阻碍发展。 02 传承需批判继承 误区： 对待传统文化应全盘继承，照单全收。 正解： 应坚持“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用，结合时代需求进行筛选与发展，而非盲目照搬。 03 经典永不过时 误区： 认为中华优秀传统文化是过时的旧物，无现实意义。 正解： 中华优秀传统文化具有超越时空的当代价值，蕴含着解决当代人类面临难题的东方智慧，是民族的精神根基与文化自信的源泉。 04 国潮不是复古 误区： 将“国潮”简单等同于复古怀旧，照搬传统形式。 正解： “国潮”是对传统文化的创造性转化和创新性发展，是传统美学与现代设计、科技、生活方式的深度融合与创新表达。 在研学中攻重难 1.7.2013 ‹#› 对比比较分析：对待传统文化的态度 在研学中攻重难 01 正确态度 取其精华，去其糟粕；推陈出新，革故鼎新。坚持辩证取舍，传承优秀文化内核。 评价： 辩证唯物主义的科学态度，契合文化发展规律，是传承发展的正道。 02 历史虚无主义 全盘否定传统文化，盲目认定其一无是处，刻意割裂民族历史与精神纽带。 评价： 片面且错误的认知，割断民族精神命脉，消解文化根基，具有极大危害性。 03 守旧/复古主义 全盘肯定传统，主张复古一切旧制，无视时代发展与社会进步的客观需求。 评价： 僵化保守的思维，违背历史发展趋势，无法适应现代社会的发展要求。 当代价值 ≠ 复古 继承不是照搬复刻，而是挖掘传统文化的当代意义，为解决当下问题提供东方智慧与精神滋养，实现古为今用。 厘清精华与糟粕 批判的是封建礼教、等级观念等糟粕，而非否定整个传统文化体系。要去伪存真，坚守文化自信的根基。 坚持“两创”方针 坚持“创造性转化、创新性发展”，让传统文化与现代社会相适应，激活其生命力，增强中华文化影响力。 1.7.2013 ‹#› 在检测中提技能 5．（2026·江苏·高考真题）新时代以来，越来越多的青年人把民族音乐植入电子节拍、将东方美学融入现代工艺设计，尝试用当代语言对中华优秀传统文化进行新的阐释。他们充分运用短视频、动画等载体，推动“国潮”“国风”等从小众走向大众，让中华优秀传统文化可触摸、可参与、可分享。据此可知，新时代青年( ) A．努力掌握科学知识和专业技能，勇做时代的弄潮儿 B．不断增强传承和发展中华优秀传统文化的自觉意识 C．善于从中华人文精神中汲取智慧，追求更有品位的人生 D．推动了马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合 参考答案 B ✦ 核心解析与思路 A：题干并未体现青年“掌握科学知识和专业技能”，排除。C：题干强调青年对外传播传承中华优秀传统文化，而非青年自身从中华人文精神中汲取养分、追求个人人生品位，排除。D：题干完全未提及马克思主义基本原理相关内容，与题意无关，排除。 在检测中提技能 6．（2026·湖南·高考真题）从桃符对联到电子烟花，春节古老的习俗并非一成不变。“人机共舞”的科技美学，AI绘制糖人的“赛博庙会”，3D打印的定制化春节礼品⋯⋯科技赋能让“中国年”成为不同文化语境下可理解、可参与、可共创的“世界年”。由此可见( ) ①科技的进步为文化繁荣发展创造了条件 ②古老习俗在科技革命浪潮中逐渐淡出舞台 ③各国热闹的新春习俗展现了世界文化多样性 ④“中国年”具有开放包容、创新活跃的文化特性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 参考答案 B ✦ 核心解析与思路 ②：材料强调的是春节习俗在科技的赋能下实现了创新与传承，而非“逐渐淡出舞台”，排除。 ③：材料强调“中国年”借助科技走向世界，而非展现各国新春习俗，未涉及世界文化多样性，排除。 在检测中提技能 7．（2026·湖北·高考真题）居蛇山之巅、阅“孤帆远影碧空尽”的黄鹤楼，是以清代同治楼为蓝本、运用现代工艺复建的精品力作，四面套八边的形制、重檐衬圆顶的姿态，传承了中国古建筑的灵秀之气、朴素之美。这表明( ) ①文化载体承载和展现着文化的内容 ②文化多样性表征文化存在的丰富程度 ③文化交流构成了文化发展的重要动力 ④要古为今用、推陈出新地运用中华优秀传统文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 参考答案 B ✦ 核心解析与思路 ②：材料没有涉及不同文化的多样性，也未体现文化多样性表征文化存在丰富程度的内容，不符合题意，排除。 ③：材料未提及不同文化之间的交流互动，没有体现文化交流对文化发展的作用，不符合题意，排除。 在检测中提技能 8．（2026·重庆·高考真题）身心健康是美好生活的前提。东汉华佗基于天人合一、经络气血等传统思想和理论创编“五禽戏”，引导人们模仿虎鹿猿熊鸟的姿态动作，强身健体，防病养生，感受和谐之美，感悟生命之境；南北朝陶弘景提出五禽戏“任力为之，以汗出为度”的锻炼原则。2003年国家体育总局组织编创的“健身气功·五禽戏”，动静结合，姿态优美，运动负荷适当，健身效果显著，受到健身气功爱好者的广泛欢迎，逐渐成为一种流行海内外的健身运动方式。对材料理解正确的是( ) ①华佗与陶弘景在中国五禽戏健身文化的发展中起着决定性作用 ②五禽戏拥有强大生命力的根源在于其承载了中华传统文化的精髓 ③“健身气功·五禽戏”的编创体现对中华传统健身文化的创新发展 ④五禽戏等中华优秀健身文化为世界人民的健康事业贡献了中国智慧 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 参考答案 D ✦ 核心解析与思路 ①：人民群众是文化发展的主体，华佗、陶弘景对五禽戏发展有重要贡献，但不起决定性作用，排除。 ②：文化生命力的根源立足社会实践，五禽戏强大生命力的根源在于其实践层面的健身实效，而非仅仅承载传统文化精髓，排除。 在检测中提技能 9．（2026·云南·高考真题）“斗百草”是我国一种传统民间游戏，游戏时，可各持草茎互拉以赛韧性，可互猜花草名称以比学识，兼具健身和益智功能。“斗百草”不仅为诗画戏曲创作提供素材，还演变为一种深受民众喜爱的端午民俗活动，至今仍在一些地方流传。“斗百草”得以流传的原因有( ) ①坚持寓教于乐，满足精神需求      ②借助文艺创作，凝聚社会共识 ③贴近百姓生活，引发情感共鸣     ④融入端午民俗，重塑文化内涵 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 参考答案 A ✦ 核心解析与思路 ②：题干仅说明斗百草为文艺创作提供素材，并未体现它借助文艺创作凝聚社会共识，排除。 ④：“斗百草”演变为端午民俗活动是文化传承的体现，并未重塑其原有的文化内涵，错误。 在训练中练成效 10．（2026·广东·高考真题）创新是一个国家和社会发展进步的源泉。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。  “手搓”按摩仪、“手搓”机械椅、“手搓”仿生机器人……一股“手搓”风潮正悄然兴起。个人或小型团队无需大额资金、专业生产线，借助AI、低代码开发平台等工具，就可以快速将创意转化为产品或服务。在以年轻人为代表的新经济群体中，“手搓”已延伸为一种创业文化，追求创新成为一种生活方式和价值导向。在追求卓越的传统“工匠精神”与当代科技应用的深度融合中，“手搓”经济方兴未艾，其所折射出的创新文化，成为全社会创新活力迸发的时代注脚。 结合材料，运用文化的相关知识，说明“手搓”经济折射出的创新文化何以成为全社会创新活力迸发的时代注脚。 在训练中练成效 【答案】“手搓”经济坚持以人民为中心的创造导向。其入行门槛较低，可以让更多的个人或小团队参与进来，调动了广大人民群众的积极性，同时丰富了文化消费产品和服务，更好地满足人民群众的多样化需求。 “手搓”经济把当代科技应用与“工匠精神”深度融合，推动了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，同时“手搓经济”把文化创意快速转化为产品或服务，优秀文化促进了经济的发展，经济的发展又有利于激发全社会文化创新活力。 在训练中练成效 11．从“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，到“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去”的务实准则；从范仲淹“先天下之忧而忧”的家国情怀，到郑板桥“一枝一叶总关情”的民生关切，中华优秀传统文化始终强调以民为本、务实重行、利在长远。这些穿越历史的为政智慧，为新时代树立和践行正确政绩观提供了深刻启示与精神滋养。深入挖掘和传承中华优秀传统文化，以其丰厚底蕴滋养党员干部正确政绩观，既是坚定文化自信的必然要求，也是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要路径。 结合材料，运用文化传承与文化创新知识，分析用中华优秀传统文化滋养党员干部政绩观的原因。 在训练中练成效 【答案】①中华优秀传统文化源远流长、博大精深，蕴含着丰富的治国理政智慧，为新时代党员干部树立和践行正确政绩观提供了深厚的文化滋养与精神支撑。 ②传承中华优秀传统治理智慧，推动其创造性转化、创新性发展，为新时代社会治理提供有益借鉴，筑牢文化自信根基，推进国家治理体系和治理能力现代化。 ③文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。以优秀传统文化滋养正确政绩观，能够引导党员干部坚定理想信念、提升为政素养，自觉坚持以人民为中心的发展思想。 在训练中练成效 12．当前，人工智能技术深度融入文化传承与文化传播领域。AIGC（人工智能生成内容）绘画、数字虚拟国风场景、AI古风词曲创作、智能数字文博展等新业态快速兴起。人工智能能够对传统戏曲、古画、非遗技艺等文化资源进行数字化梳理、修复与再造，打破传统文化传播的时空局限；同时，以年轻化、趣味化、交互式的数字形态活化传统文化，让优秀传统文化走出展馆、走进大众生活。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，以“智赋传统文化，创新激活文脉”为主题撰写一篇短评。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④150字左右。 在训练中练成效 【答案】人工智能为中华优秀传统文化传承与创新提供强大科技支撑。科技能够对传统文化资源进行数字化保护与整理，守护文化根脉。人工智能创新文化传播形式，丰富文化载体，突破传统文化传播的时空限制，扩大优秀传统文化影响力。我们要顺应时代发展，依托数字智能技术推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让传统文脉在数字时代焕发全新生机与活力。 中华民族精神的内涵 在五千多年的文明发展历程中，中华民族积淀了深厚的精神追求。这一精神以爱国主义为核心，集“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”于一体，是中华民族生生不息、薪火相传的精神血脉与力量源泉。 核心灵魂 · 爱国主义 它是民族精神的根本与灵魂，贯穿于民族精神的各个方面，是中华儿女团结一心、奋勇向前的精神旗帜，更是推动国家繁荣与民族复兴的核心动力。 团结统一 同心同德，众志成城。是中华民族凝聚力量、共克时艰的坚实根基，亦是国家统一的思想保障。 爱好和平 和而不同，睦邻友好。彰显了中华民族崇尚和谐、包容互鉴的处世智慧与大国胸襟。 勤劳勇敢 脚踏实地，不畏艰险。是中华民族创造灿烂文明、战胜艰难困苦的宝贵品格与实践精神。 自强不息 锐意进取，生生不息。是中华民族永不停歇、追求进步的精神风貌，铸就了民族的铮铮脊梁。 在研学中攻重难 1.7.2013 ‹#› 民族精神的核心：爱国主义 人民英雄纪念碑，承载着民族记忆， 是爱国主义精神的永恒见证。 爱国主义是中华民族的精神命脉，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。它深深植根于中华儿女心中，是推动国家发展、民族复兴的强大精神动力。 一面旗帜 · 团结奋斗的号角 它是动员和鼓舞全体中国人民团结奋斗的鲜明旗帜，凝聚起海内外中华儿女的磅礴力量，让我们在时代征程中同心同德、众志成城。 精神支柱 · 自强不息的源泉 它是各族人民风雨同舟、自强不息的坚实支柱，无论面对何种艰难险阻，都能成为我们战胜挑战、砥砺前行的坚强后盾与力量源泉。 在研学中攻重难 1.7.2013 ‹#› 民族精神的表现 港珠澳大桥——新时代中国创造与奋斗的缩影 01 伟大创造精神 辛勤劳作，发明创造。从四大发明到现代科技突破，中华民族始终以智慧与创新书写文明的新篇章。 02 伟大奋斗精神 革故鼎新，自强不息。在艰难困苦中拼搏进取，于时代浪潮中奋勇争先，以实干诠释奋斗的价值。 03 伟大团结精神 团结一心，同舟共济。心往一处想、劲往一处使，凝聚起攻坚克难、战胜一切风险挑战的磅礴力量。 04 伟大梦想精神 心怀梦想，不懈追求。从民族复兴的宏愿到个人理想的实现，始终心怀希望，步履不停，奔向美好未来。 —— 伟大民族精神，是中华民族生生不息的精神源泉，也是新时代砥砺前行的强大动力 —— 在研学中攻重难 1.7.2013 ‹#› 民族精神的作用与丰富发展 01 重要作用 为中国发展和人类文明进步提供了源源不断的强大精神动力，是推动国家繁荣、民族复兴的深层力量。它集中体现了中华民族的整体风貌与精神特质，凝聚着共同的价值追求，是照亮民族前行之路的精神火炬，更是维系民族团结、激发奋进力量的精神纽带。 02 丰富发展 民族精神是历史积淀的结晶，更是随时代发展不断丰富的动态体系。它植根于深厚的民族文化土壤，在岁月长河中不断吸纳新的时代内涵。在中国共产党的领导下，我们始终结合时代需求与实践探索，为民族精神注入鲜活的时代血液，使其始终保持生机与活力，成为与时俱进、生生不息的精神旗帜。 “ 人无精神则不立，国无精神则不强 ” 在研学中攻重难 1.7.2013 ‹#› 新时代弘扬民族精神的要求 “科技强国，以梦为帆，实干兴邦” 01 根本着眼点 以培养担当民族复兴大任的时代新人为核心，将个人理想融入国家发展，筑牢民族精神的根基。 02 实践路径 强化教育引导、实践养成与制度保障，让社会主义核心价值观内化于心、外化于行，融入社会生活各方面。 03 精神引领 充分发挥社会主义核心价值观的引领作用，凝聚社会共识，为民族复兴提供强大的精神动力和道德滋养。 04 宏伟目标 汇聚起磅礴的中国力量，激励全体人民共同奋斗，最终实现中华民族伟大复兴的中国梦。 在研学中攻重难 1.7.2013 ‹#› 在研学中攻重难 01 民族精神 · 薪火相传 核心内核：爱国主义 侧重历史积淀与传承，是民族在长期共同生活中形成的价值取向、思维方式与精神气质的总和，构筑了一个民族的精神根基与灵魂底色。 02 时代精神 · 与时俱进 核心内核：改革创新 立足当代发展与时代潮流，是新时代下体现民族特质、顺应时代要求的思想观念与社会风尚，是推动国家发展与社会进步的强大精神动力。 根与魂：二者辩证统一 民族精神是时代精神的根基与渊源，时代精神是民族精神的继承与发展。二者相辅相成，共同统一于中国特色社会主义的伟大实践，凝聚起推动民族复兴的磅礴力量。 核心认知：三点关键辨析 ① 区分“核心”与“表现”：爱国主义是核心，具体精神是其体现；② 把握爱国主义的时代性，历史地、具体地看待；③ 牢记二者“根”与“魂”的紧密联系，不可割裂。 对比比较分析：民族精神与时代精神 1.7.2013 ‹#› 在研学中攻重难 议题探究：阐明长征精神为何能“跨越时空”，永远照亮我们的新征程。 ①长征精神是中华民族精神的突出表现，集中展示了中华民族自强不息的民族品格，是以爱国主义为核心的民族精神的体现。 ②中华民族精神具有与时俱进的品格，在不同的历史时期有着不同的表现。长征精神作为中国共产党人在革命时期创造的宝贵精神财富，是对中华民族精神的丰富和发展。 ③长征精神作为凝聚民族力量的强大精神纽带，能够鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难。新时代，弘扬长征精神，践行社会主义核心价值观，能够为实现中华民族伟大复兴提供精神支撑。 在研学中攻重难 综合运用所学知识，以“传承长征精神，走好新长征路”为主题，撰写一篇短评。 传承长征精神，走好新长征路    伟大长征精神，是党留给我们宝贵的精神财富，激励一代又一代人奋勇向前。时代变迁，但长征精神内核历久弥新，坚定理想、英勇斗争、实事求是、人民至上的精神底色永不褪色。新时代新征程就是我们的新长征路。当今世界风险挑战交织，改革发展任务艰巨，我们会遇到新时代的“娄山关”“腊子口”。传承长征精神，就要筑牢理想信念之基，坚守初心使命；发扬英勇斗争精神，敢于攻坚克难，直面各类风险博弈；坚持实事求是，深化改革破解发展难题；坚守人民至上，回应新时代民生需求。     每一代人有每一代人的长征。我们要赓续红色血脉，把长征精神转化为实干力量，凝心聚力，踔厉奋发，在民族复兴的征程上走好属于我们这一代人的新长征路。 在研学中攻重难 总结：文化传承与民族精神 “家国团圆，文脉赓续 凝聚生生不息的民族精神之魂” 源与流：文化与精神的共生 中华优秀传统文化是民族精神的源泉，赋予其深厚底蕴；民族精神是传统文化的灵魂与精髓，赋予其时代生命力。二者相互依存，共同构筑起中华民族的精神脊梁。 新征程：传承与弘扬的使命 深入挖掘传统文化的时代价值，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力与文化支撑。 青年寄语： 希望同学们深刻感悟文化力量，自觉成为中华优秀传统文化的传承者、弘扬者，将民族精神融入血脉，以实际行动践行使命，在新时代绽放青春光彩。 1.7.2013 ‹#› 在检测中提技能 13．（2026·广东·高考真题）岭南画派秉承“折衷中西，融汇古今”的革新理念，在弘扬中国画笔墨精神的同时，大胆吸收西方写实技法；倡导艺术关注现实生活，通过艺术革新服务社会变革。岭南画派赋予传统绘画新的生命力，成为理解中国近现代艺术转型重要的学术样本。上述材料表明( ) ①中西文化交融推动了中国绘画艺术的发展 ②岭南画派的革新理念是中华民族精神的生动体现 ③对传统绘画内涵和表达形式进行改造就能服务社会 ④中国艺术发展必须坚持胸怀天下，与西方艺术潮流同频共振 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 参考答案 A ✦ 核心解析与思路 ③：“改造就能服务社会”的表述过于绝对，夸大了改造传统绘画的作用，排除。 ④：中国艺术发展需要吸收西方艺术的有益成果，但要坚持以我为主、为我所用，立足本国文化实践，并非必须“与西方艺术潮流同频共振”，排除。 在检测中提技能 14．（2026·河南·高考真题）1935年，红军战士在长征途中翻越了“鸟儿飞不过，凡人不可攀”的夹金山，用双脚丈量信仰的高度。今天，建设者们破解了一个又一个施工难题，用智慧与汗水浇筑出“穿山”而过的富民之路——夹金山隧道，以现代交通为沿线十余万群众铺就发展坦途。从翻越到“穿越”，这场跨时空的接力昭示出( ) ①共产党人的理想信念是新长征路上的不竭动力 ②新时代的伟大实践赋予了长征精神新的本质内涵 ③长征精神作为中国共产党的精神之源，具有跨越时空的永恒价值 ④长征精神是民族精神的生动体现，已深深融入中华民族的血脉和灵魂 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 参考答案 B ✦ 核心解析与思路 ②：新时代的伟大实践赋予长征精神新的时代内涵，但并未改变其本质内涵，排除。  ③：中国共产党的精神之源是伟大建党精神，而非长征精神，排除。 在训练中练成效 15．建设社会主义现代化强国，关键在科技自立自强。 科学成就离不开精神支撑。王淦昌扎根戈壁17年，“人间蒸发”的背后，是祖国核事业的蓬勃发展；黄旭华隐姓埋名30余年，背上的是“不孝子”的名号，站起来的是东方核潜艇巨人；钟扬扎根雪域高原16年，用生命建构起国家植物基因宝库……一代代科技工作者肩负时代使命，追踪科学前沿，倾注所有心血，把论文写在祖国波澜壮阔的伟大实践中，诠释了以爱国、创新、求实、奉献、协同、育人为内核的科学家精神。 结合材料，运用中华民族精神的知识，分析弘扬科学家精神对于建设科技强国的重要意义。 在训练中练成效 【答案】以爱国主义为核心的中华民族精神是支撑中华民族生存发展的强大精神动力。科学家精神是中华民族精神的继承、丰富和发展，为科技强国建设提供精神支撑与方向引领。有利于弘扬爱国主义精神，激励科技工作者心系国家、为国攻关，增强使命感与责任感；有利于砥砺创新实干、无私奉献、协同攻关的品格，激发勇攀科技高峰的内生动力；有利于凝聚精神力量，为实现科技自立自强、维护国家发展安全提供持久精神动能。 在训练中练成效 16．侨批是近代海外华侨维系亲情、汇寄资费的特殊文化遗存，根植于侨乡独特社会生活之中。烽火侨批是抗战时期海外华侨寄回国内的书信与汇款凭证，字里行间既有“寄钱养家”的日常叮嘱，更有“捐款救国”的赤子誓言，见证了华侨从个体生存关切到投身民族救亡的思想跨越，镌刻着“有国才有家”的家国同构伦理。 岁月流转，情怀永续。电影《给阿嬷的情书》深度挖掘侨批背后鲜活的民间往事，以影视艺术现代表达复刻岁月温情，诠释侨批文化蕴含的骨肉亲情、处世信义与故土眷恋，让珍贵的侨批文化突破时空局限，实现精神赓续与广泛传播，持续滋养当代人的精神世界。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析活化传承侨批文化、打造影视文艺作品带来的时代价值与现实意义。 在技巧中悟规律 提分技巧·意义类主观题解题方略 第一步审设问：锁定知识范围 “文化传承与文化创新”，抓住关键词 “活化传承、影视作品、时代价值”，明确题型为文化意义类。 第二步读材料：分层提取有效信息，侨批属于文化遗产、承载家国情怀；电影是创新传播形式。 第三步联知识点：对接文化遗产价值、创造性转化创新性发展、大众传媒、文化自信、丰富精神世界。第四步组织答案，遵循 “材料信息 + 课本原理 + 意义” 的格式，分点表述，紧扣家国情怀、文化传承等角度作答。 在训练中练成效 【答案】①侨批文化是中华优秀传统文化与爱国主义精神的重要载体，活化传承侨批文化，有利于弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，厚植家国情怀，增强民族凝聚力与向心力。 ②依托影视艺术这类现代文艺载体创新文化呈现方式，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，为侨批文化注入新时代内涵，焕发优秀传统文化持久生命力。 ③通过影视文艺作品拓宽侨批文化传播渠道，打破时空传播限制，加深民众对中华文化的认同与归属感，坚定文化自信。 ④传承侨批文化蕴含的亲情、信义、家国情怀，能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，为当代社会提供丰厚精神滋养。 ⑤侨批文化记录华侨救亡爱国史实，承载红色基因，有利于传承革命文化、弘扬红色精神，培育和践行社会主义核心价值观，推进社会主义精神文明建设。 感谢聆听 愿前路似锦 · 未来可期 1.7.2013 今天的课程到此结束，感谢各位老师和同学的聆听！希望大家有所收获。 ‹#› $