精品解析:重庆市巴蜀中学2017届高三12月月考理综生物试题解析

2017-01-09
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2017-2018
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.55 MB
发布时间 2017-01-09
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_11777440
品牌系列 -
审核时间 2017-01-09
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来源 学科网

内容正文:

重庆市巴蜀中学2017届高三12月月考理科综合试题生物试题 第I卷 1.下列有关组成生物体化学元素及化合物的说法错误的是( ) A.糖蛋白、抗体、酶都具有特异性识别作用 B.P是组成磷脂、ATP、RNA等多种化合物的组成元素[来源:学科网] C.ATP和DNA中都含有腺嘌呤和核糖 D.RNA即可作为遗传信息的载体,也可催化某些生物化学反应 2.关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是( ) A.胚胎细胞中不存在与细胞凋亡有关的基因 B.衰老细胞的体积变小,细胞核的体积增大 C.当原癌基因或抑癌A基因其中一个突变就可以赋予癌细胞所有的特征 D.RNA聚合酶基因和生长激素基因在动物个体所有细胞中都会表达 3.如图为人体内某组织的局部结构示意图,A、B、C分别表示不同体液,据图判断,以下描述正确的是 A.A、B、C的成分和含量相近,但不完全相同,最主要差别在于A中含有较多蛋白质 B.人体剧烈运动后,B中的pH将会由弱碱性变成酸性 C.如果图示为肺部组织,则Ⅱ端比Ⅰ端血浆中葡萄糖含量低、O2较多 D.如果图示为胰岛组织,则饱饭后Ⅱ端比Ⅰ端血浆中胰岛素含量高、葡萄糖含量高 4.下列关于兴奋在神经纤维上传导的说法错误的是(  ) A.完成膝跳反射时,兴奋在神经纤维上可以双向传导 B.兴奋在神经纤维上传导的方向跟膜内局部电流方向相同 C.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导 D.静息电位的产生和维持主要是钾离子外流,而钾离子外流属于被动运输 5.如图示α-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。下列相关叙述不正确的是(  ) A.细胞①在特异性免疫与非特异性免疫中均发挥重要作用 B.物质A和物质B属于免疫活性物质,在体液免疫中发挥重要作用 C.图中既能特异性识别抗原又能增殖分化的细胞是② = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③ = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④ D.再次受到α-银环蛇毒刺激,细胞⑤只能由细胞④增殖分化而来 6.图一是同一动物不同时期的细胞图(仅画出部分染色体),图二是细胞分裂过程中染色体变化曲线,下列相关说法正确的是 A.图一中①细胞发生的时期相当于图二中的6-7区段 B.图一中存在同源染色体的有① = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③,②细胞分裂后立即进入下一个细胞周期 C.图二中8-9段染色体数目加倍是因为着丝点分裂 D.等位基因的分离可能会发生在图一中的④细胞中 第II卷 29.(9分)下图一表示某绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①-⑦代表各种物质,甲、乙代表两种细胞器。图二是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的该植物叶片的光合作用强度。请据图分析: (1)图一中,⑦进入参与的代谢反应场所是 。 (2)图一中,③的结构式可以简写为 。若突然停止光照,短期内甲中⑤的含量变化是 (减少或增加)。图二中B点时,图一中能产生ATP的场所有 。 (3)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度为25℃和30℃,当光照强度处于图二中的C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素主要是 ;若将环境温度提高到30℃,图二中的B点应[来源:Zxxk.Com] (左移或右移)。 30.(10分)如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。据图回答问题: (1)如图所示,在神经纤维上放置两个电极,并连接到一个电流表上,如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激,可观察到电流表指针的偏转______次。由此说明兴奋在突触处传递方向只能是______,其原因是______。 (2)在图中Z处给予某种药物后,再刺激轴突X,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同,这可能是该药物抑制了______的功能。 (3)如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程,则细胞甲可能是______细胞,分泌物a可代表其分泌的______激素,当血液中激素b含量增加到一定程度时,又反过来抑制甲细胞分泌物质a,使人体内激素b的含量不至于过高。激素分泌后是弥散在内环境中的,但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞,原因是 。 31.(9分)图甲是酶促反应过程和能量的关系,图乙是某课外活动小组用淀粉酶探究PH对酶活性的影响得到的实验结果(注:该实验用盐酸和氢氧化钠配制不同PH溶液)。请回答相关问题: (1)酶的作用机理可以用甲

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