【学易金卷】2026-2027学年三年级英语上学期10月学情自测卷02（Unit 1-Unit 3）（山东专用，人教PEP版）

**基本信息** 以真实生活情境串联Unit1-Unit3核心知识，融合听说读写与思维训练，适配三年级期中学情检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听力理解|4题/30分|问候语、字母辨音、家庭介绍|通过Lily迎新致辞创设家庭情境，考查信息提取与判断| |词汇运用|2题/15分|动物名称、代词、名词复数|结合动物习性提示（如“hop, like carrots”）填单词，强化词义理解| |阅读理解|2题/24分|五禽戏文化、人物活动描述|融入传统文化（五禽戏），通过图文匹配考查细节捕捉与推理| |综合实践|4题/31分|路线规划、对话补全、海报任务|设计小猫找家路线图、班会海报制作等任务，培养语言运用与思维能力|

学易金卷：三年级英语上学期10月学情自测01（Unit 1-Unit 3） （山东专用，人教PEP版） 参考解析 听力部分（共30分） 一、听录音，选出相应的图片。（每题1分，共5分） B A A B A 二、听录音，选出正确的答语。（每题1分，共5分） B B B A C 三、学生代表Lily在迎新联欢会上致辞。听录音，请根据她的自我介绍，判断下列句子是(T)否(F)正确。（每题2分，共10分） F F T F T 四、听录音，根据你所听到的内容，选出单词中的画线字母，并填入四线三格。（每题2分，共10分） 1.   2.   3.   4.   5. 笔试部分（共70分） 五、单项选择。（每题1分，共10分） 1．B 2．A 3．B 4．A 5．C 6．A 7．A 8．B 9．B 10．B 六、根据动物特点提示，填写正确单词。（每题1分，共5分） 1．fish 2．bird 3．rabbit 4．dog 5．cat 七、连词成句。（每题2分，共10分） 1． 2． 3． 4． 5． 八、琳琳一家带来了音乐表演。观察图片，为家庭成员选择对应的单词。（每题1分，共4分） 九、小猫在外面玩耍时迷路了，你能根据提示画出路线图，帮它找到回家的路吗？（每题2分，共10分） 十、小梦加入了羽毛球社团，在那里她认识了一位好朋友。看看她们在聊些什么，补全对话吧！（每题2分，共4分） 1．A 2．B 十一、Sarah和她的朋友们正在学习“五禽戏”。阅读以下内容，完成任务。（共10分） 1．B C A 2．C B 十二、班会结束后，同学们制作了一张海报。阅读海报，完成下列任务。（共17分） 1．C A B 2．B C D A 3．C 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级英语上学期10月学情自测01（Unit 1-Unit 3） （山东专用，人教PEP版） （满分：100分 建议用时：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 听力部分（共30分） 一、听录音，选出相应的图片。（每题1分，共5分） ( ) 1. A．     B．     ( ) 2. A．     B． ( ) 3. A．     B．     ( ) 4. A．     B． ( ) 5. A．     B． 二、听录音，选出正确的答语。（每题1分，共5分） ( ) 1. A．Hello.    B．Nice to meet you too.     C．I’m Gina. ( ) 2. A．Bye!      B．Hi! I’m Sarah.           C．OK. ( ) 3. A．Yes, I am.   B．My name is Mike.     C．Thanks. ( ) 4. A．Thank you.   B．I’m nice to my friend.     C．I say “Hi!” ( ) 5. A．Wave your arms.   B．Look into my eyes.   C．Listen with care. 三、学生代表Lily在迎新联欢会上致辞。听录音，请根据她的自我介绍，判断下列句子是(T)否(F)正确。（每题2分，共10分） ( ) 1. Lily’s family is small. ( ) 2. Lily’s grandpa likes red apples. ( ) 3. Lily’s dad and mum like oranges. ( ) 4. Lily’s brother is eight years old. ( ) 5. Lily and her family go to the shop. 四、听录音，根据你所听到的内容，选出单词中的画线字母，并填入四线三格。（每题2分，共10分） duck pig ant fox zebra 1. 2. 3. 4. 5. 笔试部分（共70分） 五、单项选择。（每题1分，共10分） ( ) 1．—Is that your brother?     —__________ It’s my cousin. A．Yes, it is. B．No, it isn’t. C．No, it is. ( ) 2．—Look! This is _______. —Haha, you are a baby in the picture (照片). A．me B．I C．my ( ) 3．I have two __________. A．brother B．cousins C．sister ( ) 4．____ name is Mike Black. A．My B．my C．I ( ) 5．Hello! __________ name is Sarah Miller. A．I B．Me C．My ( ) 6．Point ______ your ear. A．to B．for C．with ( ) 7．—Do you have a pet?     —__________ A．Yes, I do. B．Yes, it is. C．No, I have a dog. ( ) 8．—What’s this?         —It’s __________ elephant. A．a B．an C．\ ( ) 9．I like __________. A．cat B．dogs C．panda ( ) 10．—Look, Amy! What’s that? —______ A．Yes, it is. B．It’s a fox. C．It’s cute. 六、根据动物特点提示，填写正确单词。（每题1分，共5分）rabbit, fish, bird, cat, dog 1．It can swim in water. I like . 2．It can sing and fly. I like . 3．It can hop. It likes carrots. I like . 4．It can run. It says “woof”. I like . 5．It can sleep a lot. It likes fish. I like . 七、连词成句。（每题2分，共10分） 1．that    Is    your    baby    sister    (?) 2．listen    I    care    with    (.) 3．share, can, we (.) 4．my, look, mouth, at (.) 5．you    Do    a    have    pet   (?) 八、琳琳一家带来了音乐表演。观察图片，为家庭成员选择对应的单词。（每题1分，共4分） A．Grandfather    B．Linlin    C．Father    D．Mother    E. Brother 九、小猫在外面玩耍时迷路了，你能根据提示画出路线图，帮它找到回家的路吗？（每题2分，共10分） 提示：family— grandpa— brother— father— mother 十、小梦加入了羽毛球社团，在那里她认识了一位好朋友。看看她们在聊些什么，补全对话吧！（每题2分，共4分） A．My name is Xiaomeng. B．Nice to meet you. 1． 2． 十一、Sarah和她的朋友们正在学习“五禽戏”。阅读以下内容，完成任务。（共10分） (1)______ Hi! I’m Lily. Look! My mouth is big. I can run like a tiger. (2) ______ Hello! My name is Bob. I move (移动) my hands and go like a deer（鹿）. (3) ______ Good morning. I am Kim. I move my arms and play like a monkey. Hello! I’m Sarah Miller. I wave my arms and fly(飞)like a (4) _______. Let’s do it. Good morning. My name is John Baker. I move my (5) _______ and walk (走路) like a bear. 1．请根据每个人的介绍，匹配图片，完成下面各小题。（每题2分，共6分） A．                 B．                 C． (1) _______ (2) _______ (3) _______ 2．结合图片信息与介绍，补全缺失的单词，完成(4)-(5)题。（每题2分，共4分） (4) ( ) A．pig              B．cat              C．bird (5) ( ) A．hands          B．legs              C．mouth 十二、班会结束后，同学们制作了一张海报。阅读海报，完成下列任务。（共17分） How can we be good friends? We can share and help in many ways (许多方式) to be good friends. (1) __________ We can share dolls (洋娃娃) . We can share books (书) . We can share food (食物) . (2) __________ We can help friends in study (在学习中) (3) __________ We can help friends in work (在劳动时) 1．根据海报内容，选择正确的图片，补全海报。（每题2分，共6分） A．     B．        C． (1) __________        (2) __________        (3) __________ 2．根据海报内容，选择正确的选项，完成思维导图。（每题2分，共8分） A．books    B．help    C．share    D．in work Good friends _________ ________ in study _________ dolls _________ food 3．根据海报内容，选择正确的答案，将序号写在括号里。（每题3分，共3分） What’s the topic of the poster? (这张海报的主题是什么？) ( ) A．Share.          B．Help.          C．Share and help. 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 学易金卷：三年级英语上学期10月学情自测01（Unit 1-Unit 3） （山东专用，人教PEP版） （满分：100分 建议用时：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 听力部分（共30分） 一、听录音，选出相应的图片。（每题1分，共5分） ( ) 1. A．     B．     ( ) 2. A．     B． ( ) 3. A．     B．     ( ) 4. A．     B． ( ) 5. A．     B． 二、听录音，选出正确的答语。（每题1分，共5分） ( ) 1. A．Hello.    B．Nice to meet you too.     C．I’m Gina. ( ) 2. A．Bye!      B．Hi! I’m Sarah.           C．OK. ( ) 3. A．Yes, I am.   B．My name is Mike.     C．Thanks. ( ) 4. A．Thank you.   B．I’m nice to my friend.     C．I say “Hi!” ( ) 5. A．Wave your arms.   B．Look into my eyes.   C．Listen with care. 三、学生代表Lily在迎新联欢会上致辞。听录音，请根据她的自我介绍，判断下列句子是(T)否(F)正确。（每题2分，共10分） ( ) 1. Lily’s family is small. ( ) 2. Lily’s grandpa likes red apples. ( ) 3. Lily’s dad and mum like oranges. ( ) 4. Lily’s brother is eight years old. ( ) 5. Lily and her family go to the shop. 四、听录音，根据你所听到的内容，选出单词中的画线字母，并填入四线三格。（每题2分，共10分） duck pig ant fox zebra 1. 2. 3. 4. 5. 笔试部分（共70分） 五、单项选择。（每题1分，共10分） ( ) 1．—Is that your brother?     —__________ It’s my cousin. A．Yes, it is. B．No, it isn’t. C．No, it is. ( ) 2．—Look! This is _______. —Haha, you are a baby in the picture (照片). A．me B．I C．my ( ) 3．I have two __________. A．brother B．cousins C．sister ( ) 4．____ name is Mike Black. A．My B．my C．I ( ) 5．Hello! __________ name is Sarah Miller. A．I B．Me C．My ( ) 6．Point ______ your ear. A．to B．for C．with ( ) 7．—Do you have a pet?     —__________ A．Yes, I do. B．Yes, it is. C．No, I have a dog. ( ) 8．—What’s this?         —It’s __________ elephant. A．a B．an C．\ ( ) 9．I like __________. A．cat B．dogs C．panda ( ) 10．—Look, Amy! What’s that? —______ A．Yes, it is. B．It’s a fox. C．It’s cute. 六、根据动物特点提示，填写正确单词。（每题1分，共5分） rabbit, fish, bird, cat, dog 1．It can swim in water. I like . 2．It can sing and fly. I like . 3．It can hop. It likes carrots. I like . 4．It can run. It says “woof”. I like . 5．It can sleep a lot. It likes fish. I like . 七、连词成句。（每题2分，共10分） 1．that    Is    your    baby    sister    (?) 2．listen    I    care    with    (.) 3．share, can, we (.) 4．my, look, mouth, at (.) 5．you    Do    a    have    pet   (?) 八、琳琳一家带来了音乐表演。观察图片，为家庭成员选择对应的单词。（每题1分，共4分） A．Grandfather    B．Linlin    C．Father    D．Mother    E. Brother 九、小猫在外面玩耍时迷路了，你能根据提示画出路线图，帮它找到回家的路吗？（每题2分，共10分） 提示：family— grandpa— brother— father— mother 十、小梦加入了羽毛球社团，在那里她认识了一位好朋友。看看她们在聊些什么，补全对话吧！（每题2分，共4分） A．My name is Xiaomeng. B．Nice to meet you. 1． 2． 十一、Sarah和她的朋友们正在学习“五禽戏”。阅读以下内容，完成任务。（共10分） (1)______ Hi! I’m Lily. Look! My mouth is big. I can run like a tiger. (2) ______ Hello! My name is Bob. I move (移动) my hands and go like a deer（鹿）. (3) ______ Good morning. I am Kim. I move my arms and play like a monkey. Hello! I’m Sarah Miller. I wave my arms and fly(飞)like a (4) _______. Let’s do it. Good morning. My name is John Baker. I move my (5) _______ and walk (走路) like a bear. 1．请根据每个人的介绍，匹配图片，完成下面各小题。（每题2分，共6分） A．                 B．                 C． (1) _______ (2) _______ (3) _______ 2．结合图片信息与介绍，补全缺失的单词，完成(4)-(5)题。（每题2分，共4分） (4) ( ) A．pig              B．cat              C．bird (5) ( ) A．hands          B．legs              C．mouth 十二、班会结束后，同学们制作了一张海报。阅读海报，完成下列任务。（共17分） How can we be good friends? We can share and help in many ways (许多方式) to be good friends. (1) __________ We can share dolls (洋娃娃) . We can share books (书) . We can share food (食物) . (2) __________ We can help friends in study (在学习中) (3) __________ We can help friends in work (在劳动时) 1．根据海报内容，选择正确的图片，补全海报。（每题2分，共6分） A．     B．        C． (1) __________        (2) __________        (3) __________ 2．根据海报内容，选择正确的选项，完成思维导图。（每题2分，共8分） A．books    B．help    C．share    D．in work Good friends _________ ________ in study _________ dolls _________ food 3．根据海报内容，选择正确的答案，将序号写在括号里。（每题3分，共3分） What’s the topic of the poster? (这张海报的主题是什么？) ( ) A．Share.          B．Help.          C．Share and help. 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $听力考试正式开始。听录音，选出相应的图片。One . point to . your ear. point to your ear. Two. point to . your mouth. point to your mouth. Three. wave . your ARM. wave your ARM. For let's wave hands. Let's wave hands. Five . i'm john . Baker. I'm john . Baker. Listen to the next question. 听录音，选出正确。的答语。One, nice to meet you. Nice to meet you too. Hello, i'm Allen. Hello, i'm Allen. Three, what's your name? What's your name? Four, hey, amy, we can share. Hey amy, we can share. Five、what do friends do? What do friends do? Listen to the next question. 学生代表lily在迎新联欢会上致辞，听录音，请根据他的自我介绍判断下列句子是否正确。短文读。两遍。Hi, my name is lily. I have a big family. We all like fruit. My grandma likes red apples, and my grandpa likes yellow bananas. My dad and mom like orange oranges. My brother is nine years old. He likes purple grapes. I like grapes too. It's seven o'clock. We go to . the shop. Hi, my name is lily. I have a big family. We all like fruits. My grandma likes red apples, and my grandpa likes yellow bananas. My dad and mom like orange oranges. My brother is nine years old. He likes purple grapes. I like grapes too. It's seven o'clock. We go to the shop. Listen to the next question. 听录音，根据你所听到的内容选出单词中的划线字母，并填入四线三格，每小题读两遍。one. Two A. Three. 的对。Four . 5。five. 听力部分到此结束。 学易金卷：三年级英语上学期10月学情自测01（Unit 1-Unit 3） （山东专用，人教PEP版） 参考解析 听力部分（共30分） 一、听录音，选出相应的图片。（每题1分，共5分） B A A B A 【详解】听力材料： 1. Point to your ear. 2. Point to your mouth. 3. Wave your arm. 4. Let’s wave hands. 5. I’m John Baker. 二、听录音，选出正确的答语。（每题1分，共5分） B B B A C 【详解】1. Nice to meet you. 2. Hello! I’m Alan. 3. What’s your name? 4. Hey, Amy! We can share. 5. What do friends do? 三、学生代表Lily在迎新联欢会上致辞。听录音，请根据她的自我介绍，判断下列句子是(T)否(F)正确。（每题2分，共10分） F F T F T 【详解】范文： Hi, my name is Lily. I have a big family. We all like fruits. My grandma likes red apples. And my grandpa likes yellow bananas. My dad and mum like orange oranges. My brother is nine years old. He likes purple grapes. I like grapes too. It’s seven o’clock. We go to the shop! 四、听录音，根据你所听到的内容，选出单词中的画线字母，并填入四线三格。（每题2分，共10分） 1.   2.   3.   4.   5. 【详解】 1. ks 2. æ 3. d 4. z 5. p 笔试部分（共70分） 五、单项选择。（每题1分，共10分） 1．B 【详解】句意：—那是你的哥哥/弟弟吗？—_______ 是我的堂哥/弟。根据答语后一句可知前面是否定回答，问句主语是that，答语用it，否定回答的正确结构为“No, it isn’t.”。 2．A 【详解】句意：—看！这是_____。—哈哈，照片里你是个小婴儿。me是人称代词宾格，I是人称代词主格，my是形容词性物主代词。is是be动词，后面要接人称代词宾格作表语。 3．B 【详解】句意：我有两个堂/表兄弟姐妹。数词two表示“两个”，后面需要接可数名词的复数形式，cousins是可数名词cousin的复数形式。 4．A 【详解】句意：我的名字是迈克·布莱克。空格后是名词name，需要用形容词性物主代词修饰，I是人称代词主格，不能修饰名词；句首单词的首字母需要大写，因此要选首字母大写的形容词性物主代词My。 5．C 【详解】句意：你好！_____名字是萨拉·米勒。I我，是人称代词主格；Me我，是人称代词宾格；My我的，是形容词性物主代词。name是名词，前面需要用形容词性物主代词来修饰。 6．A 【详解】句意：指向你的耳朵。根据句意，可知是动词短语point to指向。 7．A 【详解】句意：—你有宠物吗？—_________ do引导的一般疑问句回答需用do的对应形式，肯定回答结构为“Yes, 主语+do.”，否定回答结构为“No, 主语+don’t.”。 8．B 【详解】句意：—这是什么？—它是一头大象。elephant是可数名词单数，此处表示泛指“一头”，需要用不定冠词；elephant的发音以元音音素开头，因此要用不定冠词an。 9．B 【详解】句意：我喜欢狗。英语中表达喜欢某一类事物时，可数名词需要使用复数形式，选项A猫、C熊猫都是可数名词单数形式，不符合该语法规则，选项B狗是可数名词复数形式，符合语法要求。 10．B 【详解】句意：—看，艾米！那是什么？—______ Yes, it is.是的，它是。It’s a fox.它是一只狐狸。是具体的事物；It’s cute.它是可爱的。问句询问远处的事物是什么，需要用具体事物来回应。 六、根据动物特点提示，填写正确单词。（每题1分，共5分） 1．fish 2．bird 3．rabbit 4．dog 5．cat 【详解】1．句意：它会在水里游泳。我喜欢_____。根据描述可知是鱼，fish名词，鱼。 2．句意：它会唱歌和飞翔。我喜欢_____。根据描述可知是鸟，bird名词，鸟。 3．句意：它会跳。它喜欢吃胡萝卜。我喜欢_____。根据描述可知是兔子，rabbit名词，兔子。 4．句意：它会跑。它发出“汪汪”的声音。我喜欢_____。根据描述可知是狗，dog名词，狗。 5．句意：它能睡很多。它喜欢鱼。我喜欢_____。根据描述可知是猫，cat名词，猫。 七、连词成句。（每题2分，共10分） 1． 【详解】that那，Is是，your你的，baby sister小妹妹，根据所给问号，可知句子是疑问句，根据词义连成句子：那是你的小妹妹吗？ 2． 【详解】listen with care用心听，I我，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：我用心听。 3． 【详解】本题考查句子结构。share分享，can能，we我们，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据所给词义可以连成句子：我们可以分享。故答案为。 4． 【详解】本题考查句子结构。my我的，look at看，mouth嘴，根据所给句号和单词，可知句子是祈使句，根据词义连成句子：看我的嘴。故答案为。 5． 【详解】you你，Do助动词，a一只，have有，pet宠物，根据所给问号，可知句子是疑问句，根据词义连成句子：你有宠物吗？ 八、琳琳一家带来了音乐表演。观察图片，为家庭成员选择对应的单词。（每题1分，共4分） 【详解】从左往右数第二个人是一个年龄较小的男孩，Brother哥哥/弟弟，词图匹配。 从左往右数第三个人是一个年龄较大的老人，Grandfather爷爷，词图匹配。 从左往右数第四个人是一个年轻的男性，Father爸爸，词图匹配。 从左往右数第五个人是一个年轻的女性，Mother妈妈，词图匹配。 九、小猫在外面玩耍时迷路了，你能根据提示画出路线图，帮它找到回家的路吗？（每题2分，共10分） 【详解】family家人，grandpa爷爷，brother哥哥(弟弟)，father爸爸，mother妈妈，图片第一排第一幅图是家人，第一排中间图是爷爷，第二排中间图是哥哥(弟弟)，第二排第三图是爸爸，第三排第三图是妈妈，姑答案为。   十、小梦加入了羽毛球社团，在那里她认识了一位好朋友。看看她们在聊些什么，补全对话吧！（每题2分，共4分） 1．A 2．B 【导语】这是小梦刚加入羽毛球社团，和新朋友Eve初次见面打招呼、互相认识的对话。 【详解】1．根据下句你好，小梦。我是Eve。可知这句是介绍自己是小梦，选A“我叫小梦。” 2．根据下句见到你也很高兴！可知这句说见到你很高兴，选B“见到你很高兴。” 十一、Sarah和她的朋友们正在学习“五禽戏”。阅读以下内容，完成任务。（共10分） 1．B C A 2．C B 【导语】本文主要介绍了萨拉和她的朋友们学习“五禽戏”。 【详解】1．(1)根据“Hi! I’m Lily. Look! My mouth is big. I can run like a tiger.”可知莉莉的嘴大，能像老虎一样跑，匹配图片B。 (2)根据“Hello! My name is Bob. I move (移动) my hands and go like a deer (鹿).”可知鲍勃可以移动手，像鹿一样行走，匹配图片C。 (3)根据“Good morning. I am Kim. I move my arms and play like a monkey”可知金移动胳膊，像猴子一样玩，匹配图片A。 2．(4)pig猪，cat猫，bird鸟，根据“I wave my arms and fly(飞)like a _____.”可知挥舞胳膊，像鸟一样飞。 (5)hands手，legs腿，mouth嘴，根据“I move my_____ and walk (走路) like a bear.”可知移动腿，像熊一样走路。 十二、班会结束后，同学们制作了一张海报。阅读海报，完成下列任务。（共17分） 1．C A B 2．B C D A 3．C 【导语】本文介绍了“我们如何能成为好朋友”的海报。 【详解】1．(1)句意：我们可以分享洋娃娃。图C是两个人在一起玩洋娃娃，与句子匹配。 (2)句意：我们可以在学习中帮助朋友。图A是两个人在一起学习，与句子匹配。 (3)句意：我们可以在劳动时帮助朋友。图B是两个人一起搬桌子，与句子匹配。 2．根据“We can share and help in many ways (许多方式) to be good friends.”可知成为好朋友我们可以在许多方式中分享和帮助，因此第一个空和第二个空分别是帮助help和分享share；第三个空根据空前的“in study”以及“We can help friends in work (在劳动时)”可知我们不但要在学习中分享，也要在工作中分享，因此第三个空in work符合题意；第四个空根据空后的“food”以及“We can share books (书) .”可知我们不但可以分享食物，还可以分享书籍，因此第四个空books符合题意。 3．句意：这张海报的主题是什么？Share.分享。Help.帮助。Share and help.分享和帮助。根据海报内容，可知全文都在谈论分享与帮助。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $