学易金卷：一年级英语上学期10月学情自测01（Unit 1-Unit 3）（山东专用，人教PEP版）

**基本信息** 聚焦一年级英语Unit1-Unit3基础语言能力，通过听力辨词、情景选择等题型，融合"小兔子采蘑菇""角色扮演"等童趣情境，适配10月学情检测，助力语言能力与学习兴趣培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听力理解|5题/50分|问候语(hello/hi)、指令(show/open)、自我介绍(I'm...)|听句子连线题结合人物角色，强化语言理解与思维匹配| |词汇运用|2题/16分|名词(book/pencil)、动词(play/begin)|"采蘑菇"圈词题将词汇学习与趣味情境结合，提升学习能力| |情景交际|3题/26分|告别语(goodbye)、邀请(Let's play)、应答(OK!)|补全对话题模拟课堂互动，培养真实语境中的语言表达与文化意识|

请听下面一段音乐并调试音量。听力测试现在开始，一听录音，圈出你所听到的单词序号。One. we . we . too . name. name. Three. how, how for goodbye ye, goodbye eye. Five. right . right. 2、听录音，在你所听到的内容强化笑脸。One. look. look. Two. pencil . case. Pencil . case three. show, show four. open. opened five . paper. Paper 3，听录音，圈出所听句子的序号。One. hello. i'm john. Hello, i'm john. Two. now show me . your pencil. Now show me your pencil. Three. let's . begin. Let's begin for good . morning. Being, being good morning. Being. being. Five. i'm . ready. I'm ready. 4、听录音，圈出你所听到的单词序号，补全句子。One. show me . your book. Show me your book. Two, close your book. Close your book. Three. let's . play. Let's . play for . good morning students. Good morning, students. Five . hello. i'm a pencil. Hello, i'm a pencil. 五听句子，将人物与他们扮演的角色连线。Hello everyone, we are playing a role playing game. Hello everyone, we are playing a role . playing game. One. i'm cha. I'm . playing joe boy. I'm cha, i'm playing je bali too. Hi, i'm leon. I'm playing tg son. Hi, i'm leon. I'm playing tonk sand three. Hi, i'm wooden. Been, i'm playing son will come. Hi, i'm wooden. Been, i'm playing son will come for. Hello, i'm john. I'm playing by longa. Hello, i'm john. I'm playing by longa five. Hello. i'm . Sarah. I'm playing shuga. Hello, i'm Sarah. I'm playing shuga. 学易金卷：一年级英语上学期10月学情自测01（Unit 1-Unit 3） （山东专用，人教PEP版） 参考解析 听力部分（共50分） 一、听录音，圈出你所听到的单词序号。（10 分） 1.C　2. B　3. C　4. C　5. B 听力原文： 1.we 2.name 3.how 4.goodbye 5.write 二、听录音，在你所听到的内容前画 “”。（10 分） 1.look 2.pencil case 3.show 4.open 5.paper 听力原文： 1.look 2.pencil case 3.show 4.open 5.paper 三、听录音，圈出所听句子的序号。（10 分） 1.B　2. A　3. A　4. B　5. A 听力原文： 1.Hello! I'm John. 2.Now, show me your pencil. 3.Let's begin. 4.Good morning, Binbin. 5.I'm ready. 四、听录音，圈出你所听到的单词序号，补全句子。（10 分） 1.A　2. B　3. B　4. B　5. B 听力原文： 1.Show me your book. 2.Close your book. 3.Let's play. 4.Good morning, students. 5.Hello! I'm a pencil. 五、听句子,将人物与他们扮演的角色连线。（10 分） 听力原文： Hello, everyone! We are playing a role-playing game. 1.I'm Chen Jie. I'm playing Zhu Bajie. 2.Hi! I'm Li Dong. I'm playing Tang Sanzang. 3.Hi! I'm Wu Binbin. I'm playing Sun Wukong. 4.Hello! I'm John. I'm playing Bai Longma. 5.Hello! I'm Sarah. I'm playing Sha Wujing. 笔试部分（共50分） 六、请帮助小兔子圈出问候语和告别语，将蘑菇采回家吧。（6 分） 答案：圈出 bye，hi，hello 解析： hi（嗨）、hello（你好）：问候语 bye（再见）：告别语 I'm（我是），用来介绍自己；OK（好的），表示同意，不属于问候 / 告别语，不用圈。 七、圈出合适的选项，补全句子。（10 分） 1.A 解析：I'm = I am，意思是 “我是”。句子：Hi! I'm Sarah. 你好！我是 Sarah。单独 I 不能直接接人名。 2.B 解析：Bye, John. 再见，John。Good 不能单独放在句末用来道别。 3. A 解析：your 后面要接名词。paper 纸（名词）；begin 开始（动词）。Show me your paper. 给我看看你的纸。 4. B 解析：Let's + 动词原形。play 动词 “玩”；on 介词 “在…… 上面”。Let's play together. 让我们一起玩吧。 5. A 解析：Close your book. 合上你的书。pencil 铅笔，一般不搭配 close。 8、 给下列句子选择合适的图片。（8 分） 1. A 解析：ruler 尺子，A 图男孩拿着尺子。 2. D 解析：pencil 铅笔，D 图女孩拿着铅笔。 3. B 解析：Open your book 打开你的书，B 图是打开的书。 4. C 解析：paper 纸，C 图是一叠纸。 九、圈出下列句子的应答句序号。（10 分） 1.A 解析：句子 “请把你的纸给我看看”，答语 OK!（好的）表示答应。 2. B 解析：别人对你说 Good morning 早上好，要用 Good morning 回应。 3. B 解析：这是自我介绍对话。“你好，我是诸葛亮”，对方也要自我介绍：Hi! I'm Liu Bei. 4. A 解析：“请合上你的书”，回答 OK! 好的。 5. A 解析：Goodbye 道别，回复 Bye。 十、根据所给情景，选择合适的句子。（10 分） 1.A 解析：Let's play together. 让我们一起玩吧！用来邀请别人。OK 只是 “好的”，是应答句。 2. A 解析：介绍自己是马良：Hello! I'm Ma Liang。 3. A 解析：Goodbye! 再见，用来道别。 4. B 解析：遇见 Sarah，打招呼：Hello, Sarah!（你好，Sarah）；A 是自我介绍 “我是 Sarah”。 5. B 解析：Come on 加油、来吧，用来鼓励别人。 十一、从方框中选择合适的句子，补全对话，将句子序号填入相应的横线上。（6 分） 1.B 解析：老师说 Good morning，孩子们回应 Good morning, Miss White! 2. A 解析：Wu Binbin 打招呼，介绍自己：I'm Wu Binbin. 3. C 解析：Li Dong 和吴彬彬打招呼，介绍自己：I'm Li Dong. 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：一年级英语上学期10月学情自测01（Unit 1-Unit 3） （山东专用，人教PEP版） （满分：100分 建议用时：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 听力部分（共50分） 一、听录音，圈出你所听到的单词序号。（10 分） 1.A. am 　 B. I 　C. we 2.A. the 　 B. name 　 C. on 3.A. hi 　 B. hello 　 C. how 4.A. say 　 B. bye 　 C. goodbye 5.A. put 　 B. write 　 C. make 二、听录音，在你所听到的内容前画 “”。（10 分） 1.book　 good　 look 2.please　 pencil　 pencil case 3.show　 yes　 let 4.close　 open　 and 5.play　 paper　 pencil 三、听录音，圈出所听句子的序号。（10 分） 1.A. Good morning, John. 　B. Hello! I'm John. 2.A. Now, show me your pencil. 　 B. Show me your pencil. 3.A. Let's begin. 　 B. Let's play together. 4.A. Come on, Binbin. 　 B. Good morning, Binbin. 5.A. I'm ready. 　 B. I'm Miss White. 四、听录音，圈出你所听到的单词序号，补全句子。（10 分） 1.______ (A. Show 　B. Open) me your book. 2.______ (A. Open 　B. Close) your book. 3.Let's ______ (A. begin 　B. play). 4.Good morning, ______ (A. teacher 　B. students). 5.______ (A. Hi 　B. Hello)! I'm a pencil. 五、听句子,将人物与他们扮演的角色连线。（10 分） 笔试部分（共50分） 六、请帮助小兔子圈出问候语和告别语，将蘑菇采回家吧。（6 分） 七、圈出合适的选项，补全句子。（10 分） 1.Hi! ______ (A. I'm 　B. I) Sarah. 2.______ (A. Good 　B. Bye), John. 3.Show me your ______ (A. paper 　B. begin). 4.Let's ______ (A. on 　B. play) together. 5.Close your ______ (A. book 　B. pencil), please! 8、 给下列句子选择合适的图片。（8 分） ( )1. Show me your ruler (尺子), please. ( )2. Show me your pencil. ( )3. Open your book, please. ( )4. Show me paper. 九、圈出下列句子的应答句序号。（10 分） 1.Show me your paper, please. A. OK!　 B. Let's begin! 2.Good morning, kids. A. Draw yourself.　 B. Good morning, Miss White. 3.Hello! I'm Zhuge Liang. A. Hi, Liu Bei.　 B. Hi! I'm Liu Bei. 4.Close your book, please. A. OK!　 B. Bye! 5.Goodbye, Binbin. A. Bye, Sarah.　 B. Come on, Sarah. 十、根据所给情景，选择合适的句子。（10 分） ( )1. 当你想邀请朋友一起玩时，你可以这样说：______ A. Let's play together.　 B. OK! ( )2. 当你扮演马良时，你可以这样介绍你自己：______ A. Hello! I'm Ma Liang.　 B. Hello! I'm Sun Wukong. ( )3. 放学后，你可以这样和你的朋友们道别：______ A. Goodbye!　 B. Let's play together. ( )4. 当你遇到了你的朋友 Sarah，你会这样打招呼：______ A. Hello! I'm Sarah.　 B. Hello, Sarah! ( )5. 如果你的好朋友有点害羞，你可以这样鼓励他 (她)：______ A. Hello!　 B. Come on. 十一、从方框中选择合适的句子，补全对话，将句子序号填入相应的横线上。（6 分） Miss White: Good morning, kids.Children (孩子们): 1. ________ Wu Binbin: Hello! 2. ________ Li Dong: Hi, Wu Binbin. 3. ________ Show me your pencil, please! Wu Binbin: OK! A. I'm Wu Binbin. B. Good morning, Miss White! C. I'm Li Dong. 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 学易金卷：一年级英语上学期10月学情自测01（Unit 1-Unit 3） （山东专用，人教PEP版） （满分：100分 建议用时：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 听力部分（共50分） 一、听录音，圈出你所听到的单词序号。（10 分） 1.A. am 　 B. I 　C. we 2.A. the 　 B. name 　 C. on 3.A. hi 　 B. hello 　 C. how 4.A. say 　 B. bye 　 C. goodbye 5.A. put 　 B. write 　 C. make 二、听录音，在你所听到的内容前画 “”。（10 分） 1.book　 good　 look 2.please　 pencil　 pencil case 3.show　 yes　 let 4.close　 open　 and 5.play　 paper　 pencil 三、听录音，圈出所听句子的序号。（10 分） 1.A. Good morning, John. 　B. Hello! I'm John. 2.A. Now, show me your pencil. 　 B. Show me your pencil. 3.A. Let's begin. 　 B. Let's play together. 4.A. Come on, Binbin. 　 B. Good morning, Binbin. 5.A. I'm ready. 　 B. I'm Miss White. 四、听录音，圈出你所听到的单词序号，补全句子。（10 分） 1.______ (A. Show 　B. Open) me your book. 2.______ (A. Open 　B. Close) your book. 3.Let's ______ (A. begin 　B. play). 4.Good morning, ______ (A. teacher 　B. students). 5.______ (A. Hi 　B. Hello)! I'm a pencil. 五、听句子,将人物与他们扮演的角色连线。（10 分） 笔试部分（共50分） 六、请帮助小兔子圈出问候语和告别语，将蘑菇采回家吧。（6 分） 七、圈出合适的选项，补全句子。（10 分） 1.Hi! ______ (A. I'm 　B. I) Sarah. 2.______ (A. Good 　B. Bye), John. 3.Show me your ______ (A. paper 　B. begin). 4.Let's ______ (A. on 　B. play) together. 5.Close your ______ (A. book 　B. pencil), please! 8、 给下列句子选择合适的图片。（8 分） ( )1. Show me your ruler (尺子), please. ( )2. Show me your pencil. ( )3. Open your book, please. ( )4. Show me paper. 九、圈出下列句子的应答句序号。（10 分） 1.Show me your paper, please. A. OK!　 B. Let's begin! 2.Good morning, kids. A. Draw yourself.　 B. Good morning, Miss White. 3.Hello! I'm Zhuge Liang. A. Hi, Liu Bei.　 B. Hi! I'm Liu Bei. 4.Close your book, please. A. OK!　 B. Bye! 5.Goodbye, Binbin. A. Bye, Sarah.　 B. Come on, Sarah. 十、根据所给情景，选择合适的句子。（10 分） ( )1. 当你想邀请朋友一起玩时，你可以这样说：______ A. Let's play together.　 B. OK! ( )2. 当你扮演马良时，你可以这样介绍你自己：______ A. Hello! I'm Ma Liang.　 B. Hello! I'm Sun Wukong. ( )3. 放学后，你可以这样和你的朋友们道别：______ A. Goodbye!　 B. Let's play together. ( )4. 当你遇到了你的朋友 Sarah，你会这样打招呼：______ A. Hello! I'm Sarah.　 B. Hello, Sarah! ( )5. 如果你的好朋友有点害羞，你可以这样鼓励他 (她)：______ A. Hello!　 B. Come on. 十一、从方框中选择合适的句子，补全对话，将句子序号填入相应的横线上。（6 分） Miss White: Good morning, kids.Children (孩子们): 1. ________ Wu Binbin: Hello! 2. ________ Li Dong: Hi, Wu Binbin. 3. ________ Show me your pencil, please! Wu Binbin: OK! A. I'm Wu Binbin. B. Good morning, Miss White! C. I'm Li Dong. 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：一年级英语上学期10月学情自测01（Unit 1-Unit 3） （山东专用，人教PEP版） 参考答案 听力部分（共50分） 一、听录音，圈出你所听到的单词序号。（10 分） 1.C　2. B　3. C　4. C　5. B 二、听录音，在你所听到的内容前画 “”。（10 分） 1.look 2.pencil case 3.show 4.open 5.paper 三、听录音，圈出所听句子的序号。（10 分） 1.B　2. A　3. A　4. B　5. A 四、听录音，圈出你所听到的单词序号，补全句子。（10 分） 1.A　2. B　3. B　4. B　5. B 五、听句子,将人物与他们扮演的角色连线。（10 分） 笔试部分（共50分） 六、请帮助小兔子圈出问候语和告别语，将蘑菇采回家吧。（6 分） 答案：圈出 bye，hi，hello 七、圈出合适的选项，补全句子。（10 分） 1.A 2.B 3. A 4. B 5. A 8、 给下列句子选择合适的图片。（8 分） 1. A 2. D 3. B 4. C 九、圈出下列句子的应答句序号。（10 分） 1.A 2. B 3. B 4. A 5. A 十、根据所给情景，选择合适的句子。（10 分） 1.A 2. A 3. A 4. B 5. B 十一、从方框中选择合适的句子，补全对话，将句子序号填入相应的横线上。（6 分） 1.B 2. A 3. C 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $