2.4 洋务运动和边疆危机 课件 2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件聚焦“早期现代化的初步探索和民族危机加剧”，系统梳理洋务运动的背景、举措及评价，以及19世纪中后期东南、西北、西南边疆危机史实，通过概念解析和时间线事件导入，构建从内忧外患到救亡探索再到危机加剧的知识脉络，为学生提供学习支架。 其亮点在于以任务驱动学习，融入时空观念（如结合地图归纳边疆危机方向）和史料实证（引用李鸿章奏折等分析洋务运动影响），通过问题链和表格梳理史实，课堂小结结构化呈现核心要点。助力学生提升史料分析与时空思维能力，为教师提供清晰教学流程和丰富资源支持。

单元导读 第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 概念解析： 现代化：从传统农业社会，向现代工业社会转型的全过程。 包含几个方面： 1.经济现代化（工业化）：机器大生产代替手工劳动，如办工厂、发展工商业、修建铁路等，代表事件—洋务运动 2.政治现代化（民主化、法治化）：改革旧封建专制制度，建立民主政治体制，代表事件—戊戌变法、辛亥革命 3.思想现代化（科学化）：从愚昧、封建迷信走上科学、理性，代表事件—新文化运动 4.教育、国防现代化：新式学堂、派遣留学生、建设新式军队、近代海军等。 19世纪60年代 洋务运动开始 19世纪60、70年代 美、日侵略台湾 1883年 中法战争 甲午中日战争 1894年-1895年 戊戌变法 1898年 1900年 1900年-1901年 八国联军侵华 义和团运动 第二单元：早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第4课 洋务运动和边疆危机 壹 师夷长技，自强求富 ——洋务运动 贰 边疆告急，危机加重 ——边疆危机 洋务：指涉及外洋的一切事务。 洋务派：清朝统治集团内主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治的开明官员。 洋务运动：是指19世纪60年代到90年代，洋务派掀起的一场旨在“自强”“求富”的活动。 学习目标 1.阅读课本与史料，梳理洋务派的主张、代表人物、主要举措等，客观评价洋务运动的进步性与局限性； 2.结合教材，梳理19世纪中后期的边疆危机史实，认清近代中国边疆面临的危机； 3.体会近代先进中国人救亡探索的努力，感悟中华民族英勇抗争的爱国精神。 壹 师夷长技，自强求富——洋务运动 学习任务一：结合教材文本与史料，梳理洋务运动的基本史实，客观评价洋务运动的进步性与局限性。 1.结合教材，梳理洋务运动的背景、目的、时间、代表人物、主要举措、结果等基本史实； 2.有人说，洋务运动是中国早期现代化的初步探索，却无法挽救腐朽的清王朝。你怎么看？结合史料，客观评价洋务运动。 壹 师夷长技，自强求富——洋务运动 1.背景 【时空观念、史料实证、历史解释】问题1.结合教材，梳理洋务运动的背景、目的、时间、代表人物、主要举措、结果等基本史实； 思考1.19世纪50—60年代初清政府面临怎样的内外局面？ 逆贼洪秀全杨秀清称乱以来，于今五年矣。荼毒生灵数百余万，蹂躏州县五千余里。 ——曾国藩《讨粤匪檄》 各国通商传教来往自如，一国生事，诸国构煽，实为数千年来未有之变局。炮弹所到，无坚不摧，又为数千年来未有之强敌。 ——李鸿章《筹议海防折》 1840年 1842年 第二次鸦片战争 太平天国运动 1860年 鸦片战争 1851年 1856年 1864年 外患 内忧 思考2.清政府该如何摆脱内忧外患困境？ 向西方学习（师夷长技），开展洋务运动 2.基本概况 目的 时间 口号 代表人物 自强（前期）、求富（后期） 利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝统治（根本目的）。 19世纪60年代——90年代中期 中央：恭亲王奕䜣 地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 左宗棠 李鸿章 张之洞 曾国藩 恭亲王奕䜣 领导阶级：洋务派（封建地主阶级） 壹 师夷长技，自强求富——洋务运动 壹 师夷长技，自强求富——洋务运动 3.主要举措 时间 19世纪60年代起 口号 自强 主要 工业 时间 19世纪70年代起 口号 求富 主要 企业 陆军 海军 （1）创办近代军事工业 （2）创办近代新式教育 （3）创办近代民用企业 （4）组建新式陆海军 安庆内军械所-曾国藩 江南机器制造总局-李鸿章 福州船政局-左宗棠 安庆内军械所 （曾国藩）最早 江南机器制造总局 （李鸿章）规模最大 福州船政局 （左宗棠） 设备最全 （1）兴办新式学校，（京师同文馆-是中国第一所新式学堂）；（2）设立翻译馆；（3）派遣留学生出国深造（如：詹天佑） 轮船招商局、开平煤矿-李鸿章、 汉阳铁厂、湖北织布局-张之洞 性质：官办 湖北织布局 （张之洞） 汉阳铁厂 （张之洞） 轮船招商局 （李鸿章） 开平煤矿 （李鸿章） 性质：官督商办 19世纪60年代-建立新式洋枪队。 19世纪80年代-组建福建、广东、南洋、北洋（最大） 1885年，清政府成立海军衙门统一协调指挥 壹 师夷长技，自强求富——洋务运动 材料一：如在枪炮制造上，中国原来是手工生产，英国等西方国家是机器生产，两者的技术设备相隔一个产业革命阶段，差距在100年以上。洋务军事工业建立后，由于引进西方技术与设备，这一差距迅速缩小。以制炮而论 ，江南制造局建立后不久即造出口径8英寸、重量180磅、钢管熟铁箍的阿式后膛炮以及全钢的后膛炮，比西欧只落后24年。 ——许涤新、吴承明《中国资本主义发展史》 根据材料一，李鸿章创办了哪一军工企业？这一企业的生产方式与之前有何不同？这带来了怎样的影响？洋务派首先从军事工业做起，鲜明地体现了这场运动的哪个口号？ 材料二：古今国势，必先富而后能强，尤必富在民生，而国本乃可益固。 ——李鸿章《试办织布局折》 材料三：夫欲自强必先裕饷；欲浚饷源莫如振兴商务。商船能往外洋，俾外洋损一分之利，即中国益一分之利，微臣创设招商局之初意，本是如此。 ——李鸿章：《议复梅启照条陈折》 在材料二中，李鸿章提出了什么主张？根据材料三，李鸿章创办了哪一民用企业？李鸿章创办这一民用企业的初意是什么？ 壹 师夷长技，自强求富——洋务运动 材料四：据统计，从1868—1907年40年间，江南制造局翻译馆译印的西书有159种，1075卷。其中除历史、政治、兵制德国30余种关于文科的书籍外，其他均为工、农、矿、商、算、理、化、电、光、声、天、地等科学、技术的书籍，这对中国新科技的发展，无疑起了积极的作用。 ---夏东元主编：《洋务运动史》 根据材料四，李鸿章在教育上有何举措？江南制造局翻译的书具有什么特点？这一举措有何作用？ 材料五：兹总理衙门拟以曾经制胜之洋枪队练习水战，丁日昌拟选练陆军，合天下得精兵十万人，舆曾国藩前奏用意略同。惟陆军与水师用法各殊，练法亦异，水师犹可上岸击贼，陆军未便强令操舟，似不宜两用以致两误臣愚以为沿海沿江各省，现有练兵枪队虽不及曾国藩丁日昌所拟十余万之多，然与其多而无用，不若少而求精。但就现有陆军认真选汰，一律改为洋枪炮队。 ——李鸿章《筹议海防折》 根据材料五并结合教材，在陆军建设上李鸿章提出了怎样的建议？此后陆军训练发生了怎样的变化？19世纪70年代，中国东南海疆受到列强的严重威胁，为此李鸿章又提出了怎样的倡议？ 壹 师夷长技，自强求富——洋务运动 4.结果 1895年甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动失败破产。 洋务运动最终没能实现“自强求富”，洋务派“富国强兵”的梦想破灭了。 5.评价 【史料实证、历史解释】问题2.有人说，洋务运动是中国早期现代化的初步探索，却无法挽救腐朽的清王朝。你怎么看？结合史料，客观评价洋务运动。 材料一：洋务运动的军事工业，不仅搬入了西方的枪炮、轮船、弹丸、雷管，而且使外国制器之器（机器）也由此进入中国，中国社会因之出现了若干大规模机器生产的场所。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二：洋务派创办的民用企业创办之初巨大的盈利，促使一些与洋务官员有着千丝万缕联系的官僚、地主、商人纷纷投资近代机器生产，这些商办企业成为近代中国民族资本主义工商业的发端。 ——《人教版经济史》 材料三：洋务派创办的军事工业，在管理方式上还存在官僚衙门的恶习。以福州船政局为例，局内人员的“薪水工食”竟占到了全部经费的80%。……1873-1893年，轮船招商局获利白银600多万两，但大都归入李鸿章等人的私囊。 材料四：“洋务运动期间，雇用洋匠。他们大都挟技居奇，刻意延长工期，唯利是图；核心技术独立完成，回避中国工匠。” 进步性：①中国近代化的军事工业，民用工业、交通运输业等有了一定程度的发展。 进步性：②在客观上促进了中国民族资本主义的产生。 局限性：由于清朝政治的腐败和外国势力的挤压，洋务运动求强求富的目标没有实现。（失败客观原因） 壹 师夷长技，自强求富——洋务运动 李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业： 我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰，虚有其表...... ——吴永《庚子西狩丛谈》 材料研读 失败根本原因：只学习西方先进技术，没有改变腐朽落后的封建制度。 材料五： 地位：中国早期现代化的初步探索 性质：是一场失败的地主阶级的自救运动 壹 师夷长技，自强求富——洋务运动 学习任务二： 结合教材，梳理19世纪中后期的边疆危机史实，认清近代中国边疆面临的危机。 1.阅读课本P24-28，结合地图，归纳19世纪中后期中国遭遇了哪些边疆危机。 2.阅读课本P24，梳理美、日侵台的基本史实，完成表格填空。 3.阅读课本P25-26，梳理左宗棠收复新疆的过程。 4.阅读课本P26-28，梳理中法战争的基本史实。 贰 边疆告急，危机加重——边疆危机 贰 边疆告急，危机加重——边疆危机 【时空观念、历史解释】问题1.阅读课本P24-28，结合地图，归纳19世纪中后期中国遭遇了哪些边疆危机。 美国 19世纪60年代，美军进攻台湾，大败。后支持日本侵台 日本 1874年，日军进攻台湾 东南 西北 阿古柏 1871年，俄国出兵侵占新疆伊犁地区 俄国 西南 中越边境 法国 1865年，阿古柏侵占新疆大部分地区 1883年，中法战争爆发 贰 边疆告急，危机加重——边疆危机 【历史解释】问题2.阅读课本P24，梳理美、日侵台的基本史实，完成表格填空。 1.美、日侵略台湾 起因 经过 结果 美国 日本 美国对台湾凯觎已久 19世纪60年代，美国派军队进攻台湾，大败而归。 美国转而支持日本、联合日本侵略台湾。 19世纪70年代，日本借口琉球居民在台湾被杀，日本决定武力侵台。 1874年5月，日本派军队进攻台湾。清政府派沈葆桢率兵入台。 1874年在英、美等国的“调停”下，日本勒索清政府白银50万两后从台湾撤兵。 19世纪中后期，中国边疆危机从东南海疆开始的 贰 边疆告急，危机加重——边疆危机 【历史解释】问题3.阅读课本P25-26，梳理左宗棠收复新疆的过程。 2.收复新疆 1865年，阿古柏占领地区 1871年，俄国占领地区 “海防”论 “塞防”论 新疆不复，于肢体之元气无伤；海疆不防，则心腹之患愈棘。——李鸿章 东则海防，西则塞防，二者并重。重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师。 ——左宗棠 1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。 贰 边疆告急，危机加重——边疆危机 时间 人物 策略 意义 先北后南,缓进急战 1875年（左宗棠、刘锦棠） （1）1875年，左宗棠督办新疆军务。1878年，收复除伊犁地区以外的新疆领土。 （2）1881年中俄《改订条约》：中国收回伊犁大部分领土，但割让了中国1万多平方千米土地。 （3）1884年改称西域为“新疆”，建立新疆行省 新疆建省加强了中央对新疆的管辖，巩固了西北边防，维护了边疆稳定和国家统一。 过程 及结果 清军收复新疆形势图 【历史解释】问题4.阅读课本P26-28，梳理中法战争的基本史实。 3.中法战争 背景 时间 战况 战果 ①马尾海战：战败，福建水师全军覆没。 1883—1885年 ①1885年6月，李鸿章与法国公使签订中法《越南条约》，承认越南受法国“保护”。 ②1885年，清政府在台湾建省 19世纪中后期，法国侵略越南，矛头指向中国。 ②基隆之战：1884年法军进攻台湾，台湾军务大臣刘铭传击退法军。 ③镇南关大捷：1885年3月，冯子材率领清军取得大捷，法国内阁倒台。 承认越南受法国“保护”，同意中越边界开埠通商，中国以后修筑铁路要同法国人“商办”等条件。从此，法国的势力侵入到中国云南、广西。 台湾建省的意义： 1.加强了东南海防； 2.强化了对台湾的治理； 3.推动了台湾社会经济的发展。 贰 边疆告急，危机加重——边疆危机 贰 边疆告急，危机加重——边疆危机 面对列强的侵略,涌现出一大批民族英雄，从这些民族英雄身上我们可以学习到哪些精神? 左宗棠 沈葆桢 刘铭传 冯子材 不怕牺牲的爱国主义与不屈不挠的反抗斗争精神 课堂小结 4、代表人物：中央、地方 1、主张：利用西方先进生产技术，强兵富国 2、根本目的：维护清王朝统治 3、起止时间：19世纪60年代——90年代中期 5、口号：前期“自强” ，后期“求富” 6、主要内容：（1）创办近代军事工业（2）兴办新式教育（3）创办近代民用企业（4）建立新式海陆军 7、结果:没有使中国走上富强的道路 8、评价:①进步性②局限性 1、东南：美、日侵略台湾 2、西北：收复新疆 3、西南：中法战争 洋务运动和边疆危机 $