14.搭船的鸟 第二课时（分层作业）语文统编版（五四制）三年级上册（新教材）

**基本信息** 以“动物探索之旅”为情境，设基础感知、能力进阶、拓展运用三层，形成“信息提取→语言运用→综合实践”的知识巩固路径，培养语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础感知（☆☆）|文本信息提取、外形特点分析|填空题直接提取鸵鸟栖息地等信息，选择题辨析外形特征，简答题概括说明角度，夯实基础认知| |能力进阶（☆☆☆）|情境迁移、语言组织|设计翠鸟船票，需结合课文内容填写起点、目的等，训练信息整合与表达能力| |拓展运用（☆☆☆☆）|综合实践、社会责任|撰写保护小河倡议书，联系环保主题，融合情感态度与书面表达，体现文化自信与审美创造|

第14课 搭船的鸟 分层作业 第二课时 同学们，课文中的翠鸟搭着我们的船，在船舷上静静观察、等待捕鱼。今天，我们要化身“自然观察员”，走进奇妙的动物世界——去认识沙漠里的长跑健将，去评选森林中最棒的建筑师，还要为那只搭船的翠鸟做一件有意义的事。带上你的观察力和爱心，开启这场“动物探索之旅”吧！ 作业内容 分层要求 第一站是“动物观察站”。在这里，我们会认识一位来自非洲的奔跑高手，还要走进森林，看看谁的家最巧妙、谁的家最精致、谁又最懒。请你仔细阅读，用心观察，看看它们各自有什么独特的外形特点和生活本领。 【基础感知】 （一）鸵鸟 鸵鸟别名为非洲鸵鸟，主要栖息于荒漠、草原等地带。它们长相奇特，像蛇一样细长的脖颈上支撑着一个很小的头部，上面有一张短而扁平的三角形的嘴，上嘴黄色，下嘴略呈粉红色，还有两只如同青蛙眼一样的褐色大眼睛，炯炯有神。鸵鸟一般都有二百多斤重，是世界上最大的鸟。 鸵鸟翅膀上的羽毛和别的飞行鸟类有着显著的不同，它们是绝热的。强壮的腿上是没有羽毛的，用两趾站立，大的那个就像是蹄，这是鸵鸟独特的适应性，为了应对突如其来的危险而快速奔跑。鸵鸟的眼睛带着浓黑的眼睫毛，有着巨大眼球，这是陆地生物中最大的眼球，只有鲸的眼球比它们更大。 鸵鸟虽然不会飞，不过，它们那两条粗壮有力的腿，却是其它鸟类比不上的，因此被称为沙漠中的“骏马”。鸵鸟的腿跨一步就有二到三米远，在一眼望不到边的沙漠里，它们能飞快地跑来跑去，每小时可以跑六七十公里，比火车的速度还快。 1. 鸵鸟别名为__________，主要栖息于__________、__________等地带。鸵鸟一般都有__________多斤重，是世界上__________的鸟。鸵鸟虽然不会__________，不过，它们那两条粗壮有力的腿，却是其它鸟类比不上的，因此被称为沙漠中的“__________”。 2. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 鸵鸟别名非洲鸵鸟。 B. 鸵鸟主要栖息于荒漠、草原等地带。 C. 鸵鸟会飞，而且飞行速度很快。 D. 鸵鸟是世界上最大的鸟。 3. 关于鸵鸟的外形，下列说法正确的一项是（ ） A. 鸵鸟的头部很大。 B. 鸵鸟的嘴长而尖。 C. 鸵鸟的眼睛是褐色的，炯炯有神。 D. 鸵鸟的脖子短而粗。 4. “只有鲸的眼球比它们更大”这句话说明（ ） A. 鸵鸟的眼球很小。 B. 鸵鸟的眼球在陆地生物中是最大的。 C. 鲸是陆地生物。 D. 鸵鸟和鲸的眼睛一样大。 5. 文章从哪几个方面介绍鸵鸟？ 6. 请你观察一种熟悉的小动物，仿照文章写一段介绍它外形的文字。要求写出两个以上部位的特点。 （二）谁是最棒的建筑师 森林中谁是最棒的建筑师？雕的房子最大，是用粗树枝搭成的，安在粗大的松树上， 黄脑袋戴菊鸟的家最小，只有拳头那么大，原来是因为它的身子长得比蜻蜓还小。田鼠的房子造得最巧妙，有很多前门、后门和太平门，像个迷宫。想在洞里捉住它，做梦！象鼻虫的家像个圆筒，最精致，是把白桦树的叶子卷上，用唾液粘成的。 喜欢戴领带的勾嘴鹬（yù）和夜游欧夜莺最懒，连房子也不建。勾嘴鹂就把蛋下在沙滩上，欧夜莺呢，在树叶底下随便找个小坑，就用来当宝宝的床了。 反舌鸟是个模仿人说话的小鸟儿，它的小房子最漂亮，还用绿色的苔藓、白色的桦树皮做装饰，就连人们丢的一些彩色小纸片，也都被它利用上了。 1. 谁的家最小？（ ） A. 雕 B. 黄脑袋戴菊鸟 C. 田鼠 D. 象鼻虫 2. 田鼠的房子最巧妙，主要是因为（ ） A. 房子最大 B. 有很多门，像个迷宫 C. 用唾液粘成 D. 安在松树上 3. 象鼻虫的家是用什么粘成的？（ ） A. 泥土 B. 唾液 C. 松脂 D. 苔藓 4. 下列动物中，不建房子的是（ ） A. 反舌鸟 B. 勾嘴鹬和欧夜莺 C. 田鼠 D. 雕 5. 你认为谁是最棒的建筑师？请结合文章内容说说理由。 6. 如果你为一种小动物设计房子，你会设计什么样的？用什么材料？请写一写。 必做题 ☆☆ 走出观察站，我们回到课文中的小河边。那只搭船的翠鸟还在船上呢！现在请你为它办理一张专属船票，填清楚它的姓名、起点、终点、乘坐方式和目的。用这张船票，记录下翠鸟这段特别的旅程。 【能力进阶】 翠鸟“搭”了我们的船。请为它设计一张船票，填写：乘客姓名、起点、终点、乘坐方式、目的、座位。 必做题 ☆☆☆ 翠鸟要在小河里捕鱼生活，可如果河水被污染了，它该怎么办呢？最后一关，请你以小河边少先队员的身份，写一份保护小河的倡议书。用你的行动和呼吁，为翠鸟守护一个清澈美丽的家园。 【拓展运用】 翠鸟要在水里捕鱼。如果小河被污染了，翠鸟会怎样？请你以小河边的少先队员身份，写一份简短的“保护小河倡议书”。 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【基础感知】 （一） 1. 非洲鸵鸟；荒漠；草原；二百；最大；飞；骏马 解析 回到短文找关键信息，直接摘抄原文。 原文句子：“鸵鸟别名为非洲鸵鸟，主要栖息于荒漠、草原等地带”“鸵鸟一般都有二百多斤重，是世界上最大的鸟”“鸵鸟虽然不会飞，不过，它们那两条粗壮有力的腿，却是其它鸟类比不上的，因此被称为沙漠中的‘骏马’”。做题时把题干和原文对照，就能填出答案。 2.C 解析 把每个选项回原文比对，找错误的地方。 A：原文第一句 “鸵鸟别名为非洲鸵鸟”正确 B：原文 “主要栖息于荒漠、草原等地带”正确 C：原文写 “鸵鸟虽然不会飞”，选项却说 “会飞，而且飞行速度很快”错误 D：原文 “是世界上最大的鸟”正确 所以选 C。 3.C 解析 回到文中描写外形的句子逐一判断： “像蛇一样细长的脖颈上支撑着一个很小的头部，上面有一张短而扁平的三角形的嘴…… 还有两只如同青蛙眼一样的褐色大眼睛，炯炯有神。” A：头部很大→原文是很小的头部,错误 B：嘴长而尖→原文是短而扁平的三角形的嘴，错误 C：眼睛是褐色的，炯炯有神，和原文一致，正确 D：脖子短而粗→原文是细长的脖颈，错误 故选 C。 4.B 解析 联系前一句话理解句子。 原文：“这是陆地生物中最大的眼球，只有鲸的眼球比它们更大。” A：鸵鸟眼球很小，错误 B：鸵鸟的眼球在陆地生物中是最大的，正确，只有鲸（不是陆地动物）比它大。 C：鲸是陆地生物，常识错误，鲸生活在海里，错误 D：眼睛一样大，错误 故选 B。 5. 文章主要从四个方面介绍鸵鸟：一是别名和栖息地；二是外形特点，如脖颈、头部、嘴、眼睛、体重；三是身体独特之处，如翅膀羽毛绝热、腿无羽毛、两趾站立、眼球巨大；四是奔跑能力，不会飞但跑得很快。 解析 读完全文，给自然段概括大意。 第 1 自然段：别名、栖息地、体重、头部外形； 第 2 自然段：羽毛、腿、脚趾、眼球； 第 3 自然段：不会飞，腿强壮，奔跑速度。 6.示例： 小猫长得十分可爱。它有一双圆溜溜的琥珀色大眼睛，尖尖的耳朵总是机灵地竖着，毛茸茸的尾巴长长的，走路的时候尾巴轻轻晃来晃去。 解析 仿写要点：①写熟悉小动物；②至少写两个身体部位；③抓住部位外形特点。可以写小狗、兔子、金鱼等，写出样子就可以。 （二） 1.B 解析 原文 “黄脑袋戴菊鸟的家最小，只有拳头那么大”，直接找句子，选 B。 2.B 解析 原文：“田鼠的房子造得最巧妙，有很多前门、后门和太平门，像个迷宫。” A 是雕的房子特点；C 是象鼻虫；D 是雕。故选 B。 3.B 解析 原文 “象鼻虫的家像个圆筒，最精致，是把白桦树的叶子卷上，用唾液粘成的。” 直接定位原文选 B。 4.B 解析 原文 “喜欢戴领带的勾嘴鹬（yù）和夜游欧夜莺最懒，连房子也不建。” 选 B。 5. 示例一： 我认为反舌鸟是最棒的建筑师。因为它的房子最漂亮，还会用苔藓、桦树皮、彩色小纸片装饰自己的家。 示例二： 我认为田鼠是最棒的建筑师。因为它的房子十分巧妙，有好多门，像迷宫，可以保护自己躲避危险。 解析 先写观点，再摘抄文中的内容作为理由。三年级做到 “观点 + 文中依据” 即可。 6.示例： 我要为小松鼠设计房子。房子建在高高的大树上，圆圆的，温暖又干燥。我用树枝搭框架，铺上柔软干草，再放上一些棉花，方便松鼠过冬。 解析 开放性写话，写清楚：给谁设计、房子样子、用什么材料。 【能力进阶】 示例： 乘客姓名：翠鸟 起点：河边 终点：小河的下游 乘坐方式：站在船舷上搭船 目的：捕鱼，跟着小船去远方觅食 座位：船的船舷边上 解析 回顾课文，翠鸟停在船边，搭船赶路、捕鱼。按照要求把各个项目填完整，符合课文情境就可以，答案不唯一。 【拓展运用】 示例： 保护小河倡议书 亲爱的小伙伴们： 小河是翠鸟的家，也是小动物的乐园。现在小河如果被污染，翠鸟就捕不到鱼，就没法生活了。在此，我向大家发出倡议： 1. 不要往小河里扔垃圾； 2. 不把脏水倒进河里； 3. 主动爱护河边的环境。 让我们一起保护清澈的小河，给翠鸟一个美好的家园！ 少先队员：XXX × 年 × 月 × 日 解析 倡议书答题要点：①身份是少先队员；②联系题目：小河污染会伤害翠鸟；③写清楚倡议内容；语句简短通顺。三年级不需要格式完全严格，写清呼吁保护小河、爱护翠鸟即可。 2 学科网（北京）股份有限公司 $