5.2 必须长期坚持的指导思想 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想，通过自主学习标记问题要点，结合十八洞村蝶变、“深海一号”实践等案例活动，引导学生从“是什么”过渡到“为什么必须坚持”和“怎样坚持”，搭建理论到实践的学习支架。 其亮点在于以鲜活实践案例深化政治认同，如八步沙林场青年治沙传承责任意识，采用案例探究与问题驱动教学，结构化梳理原因与做法。助力学生增强思想认同与担当精神，为教师提供清晰教学框架和丰富素材。

2026年秋新教材九上道法备课 第五课 新时代的思想旗帜 单元主线：国情总览：（现在）处在什么阶段 5.2 必须长期坚持的 指导思想 本课主题：思想旗帜：习近平新时代中国特色社会主义思想 5.1是什么 习近平新时代思想 5.2怎么做 长期坚持 通过体会新时代青年的历史使命，树立为民族复兴而奋斗的志向，增强担当精神和践行能力。 责任意识 通过感悟感悟思想蕴含的价值追求与精神引领，自觉树立正确价值观，不断提升道德修养。 道德修养 通过感悟新时代成绩的取得，深刻理解习近平新时代思想的真理力量与实践伟力，增强政治认同。 政治认同 教学重点 教学难点 坚持和发展习近平中国特色社会主义思想的原因和做法。 坚持和发展习近平中国特色社会主义思想的原因和做法。 自主学习 要求：阅读教材P43-46，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1.为什么要学习习近平新时代中国特色社会主义思想？ 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位？ 3.如何长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？ 十八洞村以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，因地制宜，精准施策，大力发展特色产业，着力推进共同富裕，2025年人均纯收入达30755元，村集体收入从“零”增长至数百万元，昔日贫困村蜕变为“全国脱贫攻坚楷模”“世界最佳旅游乡村”。 思考 活动一：蝶变中悟思想伟力 ①你还知道哪些体现了习近平新时代中国特色社会主义思想伟力的实践？ 2003年，习近平同志在浙江工作期间亲自推动“千村示范、万村整治”工程。20多年来，这一工程从浙江走向全国，极大改善了农村人居环境，生动践行了“因地制宜、精准施策”的科学方法论。 “深海一号”是全球首座十万吨级深水半潜式生产储油平台，每天最高产出1500万立方米天然气和超1600吨凝析油。通过水下采油树、脐带缆等关键装备国产化攻关，我国成为全球第三个具备自主开发超深水油气资源能力的国家。海洋石油工程股份有限公司副总裁兼总工程师王会峰说：“总书记强调核心技术自主可控，我们一直记在心里。关键核心技术买不来，只能靠自己。” 习近平同志明确提出：“闽宁对口扶贫协作是一项政治任务，我们要坚决完成。”在习近平同志推动下，两省区建立联席推进、结对帮扶、产业带动、互学互助、社会参与的五项机制。30年来，福建39个经济较发达的县（市、区）结对帮扶宁夏9个贫困县和闽宁镇。福建选派14批254名干部到宁夏挂职帮扶、7000多名专业人才支持宁夏发展。 ②结合以上分析说说新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因是什么？ 探究活动一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？ 1.长期坚持习近平中国特色社会主义思想的原因？P43-44①─④ 实践是理论的基础，科学理论对实践又具有巨大指导作用。新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。（两个在于） 习近平新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，坚持理论指导和实践探索相统一，在指导实践、推动实践中展现出强大真理力量和独特思想魅力，是经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器。 ①:科学指引 ②:指导实践 理论与实践的辩证关系P43 ①② 习近平新时代中国特色社会主义思想的形成与成熟 党的十八届五中全会指出，党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义，勇于实践、善于创新，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，形成一系列治国理政新理念新思想新战略，为在新的历史条件下深化改革开放、加快推进社会主义现代化提供了科学理论指导和行动指南。 2015年10月 党的十九大正式提出习近平新时代中国特色社会主义思想，并指出习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。 2017年10月 党的二十大指出，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。 2022年10月 中央决定在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。 2023年4月 7 探究活动一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？ 历史时期 理论成果 核心贡献 革命和建设时期 毛泽东思想 领导人民“站起来” 改革开放新时期 中国特色社会主义理论体系（邓三科） 领导人民“富起来” 新时代 习近平新时代中国特色社会主义思想 领导人民“强起来” 这三个理论成果虽然名字不同，但他们都有一个共同的身份______？ 都是：党在不同时期确立的指导思想，马克思主义中国化的伟大成果 习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃（一脉相承，与时俱进）。 探究活动一：析缘由—为何必须长期坚持新思想？ a:习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃（一脉相承，与时俱进）。 b:在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。 在新时代新征程中，这一思想必将随着强国建设、民族复兴伟业的全面拓展而持续发展、不断丰富、更加完善。 ③:历史地位 ④:未来趋势 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位P44 ab 【易错】习近平新时代中国特色社会主义思想已经非常完善，不用再做任何修改（×） 思考 活动三：大漠绘丹青 八步沙林场的治沙史，是一场跨越 40 多年的青春接力,80 年代，“六老汉” 抱着 “黄沙不退人不退” 的信念扎进荒漠，靠人背肩扛种下第一片林。如今，85 后郭玺、95 后石健阳等第三代年轻人成了治沙主力 ,他们用无人机飞播、大数据监测、“光伏 + 治沙” 等新技术把治沙效率提升了 3 倍，还通过互联网发起公益造林，带动全国几十万青少年参与防沙治沙。这群年轻治沙人说：“我们接的不只是治沙的铁锹，更是前辈不服输的劲；我们也要用这代人的新办法，把沙治得更好，把青春种在绿洲里。” 作为新时代的中学生，我们应该如何用实际行动坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想？ 探究活动二：知践行—怎样坚持长期践行新思想？ 党的二十大报告：中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。 从国家角度谈谈坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想的做法。 ①必须高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇； （1）国家：两个不动摇： ②必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。 “学习强国” 平台开设 “习近平新时代中国特色社会主义思想” 专题，上线以来，广大青少年、党员群众常态化登录学习。 2023年9月，共青团中央发出通知，号召广大团员和青年认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 从青年一代的担当作为和总书记的回信中，青少年该如何坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？ 探究活动二：知践行—怎样坚持长期践行新思想？ ③思想上：要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。 （2）个人（青少年） ④行动上：积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 3.坚持习近平中国特色社会主义思想的做法?P45 ①必须高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇； ②必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇； ③思想上：要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。 ④行动上：积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 （2）个人（青少年） 探究活动二：知践行—怎样坚持长期践行新思想？ （1）国家：两个不动摇： ①主动登录 “学习强国” 等平台，选择相关内容进行系统学习，撰写学习笔记，与同学交流学习体会。 ②结合教材知识，深入理解思想的核心内涵和实践要求，树立正确的政治认同。 ③积极参与主题班会、红色研学等活动，深化对思想的理解和把握。 ④将理论学习与日常生活结合，践行 “有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗” 的要求，在学习和实践中提升自身素养。 内化于心，外化于行 本课梳理——课堂小结 必须长期坚持的指导思想 为何坚持（原因） 如何坚持（做法） 习近平新时代中国特色社会主义思想 科学指引：取得成就最根本的原因在于习近平新时代思想的科学指引 指导实践： 植根伟大实践，展现真理力量 未来趋势： 持续发展、不断丰富、更加完善 历史地位：当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义 国家：两个毫不动摇 个人（青少年）：思想、行动 1.2026年我国持续发力培育新质生产力、推进区域协调发展、扎实推进共同富裕，全方位推动经济社会高质量发展。这一系列发展举措践行的"十个明确"内容包括（ ） ①明确新时代我国社会主要矛盾是人民美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾 ②明确贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展 ③明确全面推进依法治国总目标，建设社会主义法治国家 ④明确以人民为中心的发展思想，推动全体人民共同富裕 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 课堂练习 2．伟大时代呼唤伟大思想，伟大思想引领伟大时代。“两个结合”“六个必须坚持”“新质生产力”“构建人类命运共同体”等，这些都是习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献。这些原创性贡献（     ） ①开辟了马克思主义新境界的思想高地 ②为解决各国面临的共同问题提供了可沿袭的中国方案 ③是中国共产党的精神之源 ④来源于中国特色社会主义实践并具有时代引领的实践价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 17 课堂练习 3．习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华，下列对此理解正确的是（     ） A．是照搬西方理论形成的成果 B．立足中国实际，传承中华优秀文化与民族精神 C．只适用于新时代短期发展 D．是封闭僵化的理论体系 B 18 课堂练习 4．下列关于习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，正确的是（     ） ①习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义 ②习近平新时代中国特色社会主义思想仅适用于经济领域，与社会生活无关 ③习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验、指导实践发展的强大思想武器 ④习近平新时代中国特色社会主义思想只在党员中学习，与中学生无关 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 19 5.2026世界人工智能大会聚焦AI技术创新与全球治理合作，我国坚持自主研发核心算力技术、完善国内AI监管规则、积极倡议全球AI治理公平公正。对此实践解读正确的是（ ） ①突破核心技术壁垒，践行"坚持自信自立"方法论 ②直面AI发展乱象，落实"坚持问题导向"治理思维 ③统筹技术发展与风险防控，运用"坚持系统观念" ④参与全球治理协作，彰显"坚持胸怀天下"大国担当 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 解析：C。A：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” 启示我们珍惜时间，不体现实践是认识的来源，故A不符合题意；B：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同” 表明认识受观察角度影响，与题意哲理不符，故B不符合题意；C：“问渠那得清如许？为有源头活水来” 说明认识需要不断从实践汲取源泉，和题干 “实践是理论之源” 哲理一致，故C符合题意；D：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层” 强调立足高处把握事物本质，不体现实践是认识的来源，故D不符合题意。 D 课堂练习 运用巩固——随堂训练 6.下面是某中学学生参加“践行习近平新时代中国特色社会主义思想”主题活动的场景。该校开展此类活动（ ） ①有利于引导中学生在实现民族复兴的赛道上奋勇争先　 ②可以迅速增强学生的节约意识，杜绝校园资源浪费现象　 ③旨在鼓励学生放弃学校教育，投身推进乡村全面振兴的实践 ④引导学生用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 说法绝对 说法错误 运用巩固——随堂训练 7.以下中学生学习新时代中国特色社会主义思想的做法正确的是（ ） ①将理论学习与实际行动相结合，积极参加社会实践活动 ②只背诵理论内容，不关心实际生活 ③通过阅读相关书籍、参加主题团日活动等方式加深理解 ④认为学习这一思想是成年人的事，与自己无关 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ D 理论和实践相结合 需在民族复兴的路上奋勇争先 Lavf58.76.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $