第二单元 第六课 第2课时 学会依法办事-【中考123】2026-2027学年八年级上册道德与法治全程导练（统编版·新教材）

第二单元维护社会秩序应 第2课时 学会依法办事 [答案P7] :知识导学园 必要性：建设法治社会，需要全体社会成员① ,遇事找法、解决问题靠法， 学 养成② 的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序 自觉守法：遵守宪法和法律是公民的一项③ 法 ④ 事 律师事务所 具体做法{遇事找法：能够提供法律服务的组织和机构 公证处 ⑤ 解决问题靠法：以⑥ 的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决 :分层精练强 基础通关 ④寻求法律救助 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 1.近年来，校园霸凌事件不断发生，不少未成年人依 4.初中生小明在放学路上被同学小强绊倒，导致手 仗自己是“未成年人”的身份为所欲为。央媒发 臂骨折，为此花费了高额的医疗费，且耽误了学 声：“年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。”从法律角 业，双方家长就赔偿事宜协商无法达成一致。小 度看，这要求我们青少年 明家可以 （) A.坚持完善各项制度，减少校园霸凌 A.提起刑事自诉来维权 B.知书达理、明礼崇德，与人为善 B.提起行政诉讼来维权 C.要严惩校园霸凌者，维护校园安定 C.提起民事诉讼来维权 D.主动学法、用法，自觉遵纪守法 D.到派出所里去打官司 2.小林的妈妈骑电动车上班，由于未佩戴安全头盔 5.依法办事就是要养成尊法学法守法用法的习惯。 被交警拦下，交警依据《中华人民共和国道路交 下列行为符合这一要求的是 () 通安全法》对小林妈妈处以五十元罚款。这启示 ①小路网购时买到假货，利用法律手段维护了合 公民要 A.学习法律，任性而为 法权益 ②小华在宪法日利用课余时间上街宣传宪法知识 B.制定法律，伸张正义 ③小雪买了过期饮料后直接到商店里大闹 C.制裁犯罪，惩恶扬善 ④小杰被高年级同学欺负，找人一起去殴打高年 D.自觉守法，依法办事 级同学 易错点误认为诉讼是维权的最佳选择。 A.②③ B.①④ C.③④ D.①② 3.[易错题]当公民的财产所有权受到侵犯时，我们 维护自己的合法权益的途径有 能力进阶 ①与侵权人协商 6.党的二十大报告指出，法治社会是构筑法治国家 ②向人民法院提起诉讼 的基础。要弘扬社会主义法治精神，传承中华优 ③忍气吞声，自认倒霉 秀传统法律文化，引导全体人民做社会主义法治 见此图标器微信扫码进人初中智慧学园自自 31 心全程导练·八年级道德与法治（上册） 的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。公民树 ①增强法治意识，抵制不良诱惑 立法治观念，就要 ( ②严格执法，打击违法犯罪行为 A.崇尚法律，任性而为 ③科学立法，完善相关法律法规 B.严格执法，伸张正义 ④学会通过法律途径、运用法律武器解决问题 C.自觉守法，依法维权 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ D.制定法律，遵守法律 素养提优 7.[跨学科·语文]为营造浓厚的校园法治文化氛 11.[核心素养法治观念]阅读材料，回答下列 围，某校准备开展校园法治文化宣传活动，下列语 问题。 句可以人选的是 教育部、司法部、全国普法办印发《青少年 A.大道之行也，天下为公 法治教育大纲》，提出要以社会主义核心价值观 B.欲张国势，莫要于得民心 为引领，普及法治知识，养成守法意识，使青少年 C.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化 了解、掌握个人成长和参与社会生活必需的法律 D.法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心 常识和制度、明晰行为规则，自觉遵法、守法。 而已 (1)与法律同行，我们应该如何依法办事？ 8.当我们的合法权益受到侵害时，我们可以通过诉 讼的方式求助。下列图示中“？”处应该填写的正 确内容是 某镇四村民起诉镇政府未履行 政府信息公开职责，把镇政府 告上法庭。 A.行政诉讼 B.刑事诉讼 C.民事诉讼 D.公诉诉讼 9.寒假期间，小青与妈妈了解到某平台上有商品折 扣活动，于是团购了两张电影票，结果购买的票竟 (2)为更好地增强青少年的法治观念，我们可以 然过期了，找商家交涉，无果。此时，小青正确的 采用哪些活动形式？（至少两种） 做法有 ①换位思考，要尊重商家的做法 ②认清网络危害，远离网络生活 ③举报商家，与不法行为作斗争 ④向人民法院提起诉讼，依法维权 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.当电信网络诈骗的“黑手”逐渐伸向未成年人。 未成年人不仅频频成为被诈骗的对象，而且在一 些案件中未成年人被人利用作为帮凶实施诈骗。 在这些参与电信诈骗的未成年人中，却有很多人 不知道自己从事的是违法行为。预防违法犯罪， 中学生要 ( 32 见此图标8器微信扫码进人初中智慧学园自第六课提升法治素养 第1课时树立法治观念 【知识导学】 ①社会规则 ②行为规范③认可、崇尚、遵守和服 从④宪法 ⑤触碰⑥逾越⑦法治实践⑧守 法光荣、违法可耻 【分层精练】 基础通关 1.B 2.B[解析]本题考查树立法治观念。卢梭的名言 强调法律的生命力在于公民内心的认同与信仰， 而非单纯的条文完善。A、C、D选项均围绕“内心 拥护、树立法治观念、敬畏信仰法律”展开，与材 料主旨一致：B选项表述的是法律体系随社会发 展而不断完善，属于立法层面的内容，与题干强调 的公民内心法治观念无关。故选B。 3.D4.C 能力进阶 5.D6.A7.C 8.B[解析]本题考查树立法治观念、自觉守法。 女儿主动劝说父亲不占用消防通道，体现了她崇 尚法律、自觉遵守法律，①正确；女儿的道歉既化 解了矛盾，也传递了规则意识，并非多余，②错误； 女儿能认识到占用消防通道的违法性并劝阻父 亲，体现了明辨是非、敬畏法律，③正确；父亲不听 保安指挥、准备占用消防通道，缺乏法治观念，④ 错误。故选B。 9.B10.A 素养提优 11.（1)他们法治观念淡薄，缺乏对法律权威的尊 重，没有认识到法律规范着全体社会成员的行 为，面对乘务人员依据法律规定作出的劝阻，依 然不以为意、态度蛮横。 (2)①要增强法治观念，树立法治信仰，发自内 心地认可、崇尚、遵守和服从法律。②要学会依 法办事，遵守各种法律法规，养成尊法学法守法 用法的习惯。③要正确行使权利，自觉履行义 务，不能为了个人利益而损害公共利益和他人合 法权益，否则将受到法律的制裁。 第2课时学会依法办事 【知识导学】 ①自觉守法②依法办事③基本义务④人民调 参考答案及解析 解委员会⑤法律援助中心⑥合法的 【分层精练】 基础通关 1.D[解析]本题考查树立法治观念、青少年的法 治实践。题目要求从法律角度分析对青少年的要 求。A选项“完善制度”属于国家或社会层面的 职责，不符合青少年的主体身份；B选项属于道德 角度的要求，与题干“法律角度”不符；C选项“严 惩校园霸凌者”是执法、司法机关的职责，青少年 无权实施；D选项“主动学法、用法，自觉遵纪守 法”是青少年在法律层面应做到的，符合题意。 故选D。 2.D3.B4.C 5.D[解析]本题考查依法办事、树立法治观念。 ①小路网购买到假货，用法律手段维权，体现了用 法律的要求，依法办事；②小华上街宣传宪法知 识，是尊法学法的表现，符合依法办事要求；③小 雪买到过期饮料后直接到商店大闹，没有通过合 法途径维权，不符合依法办事要求；④小杰被欺负 后找人殴打对方，属于违法行为，不符合依法办事 要求。故选D。 能力进阶 6.C7.D8.A 9.D[解析]本题考查依法维权、善用法律。①商 家的行为侵害了消费者的合法权益，不能盲目尊 重，该做法错误；②“远离网络生活”说法过于绝 对，我们应理性参与网络生活，而非完全远离，该 做法错误；③举报商家是与不法行为作斗争、维护 合法权益的正确做法；④向人民法院提起诉讼是 维护合法权益最正规、最权威的手段，属于依法维 权的正确做法。故选D。 10.D 素养提优 11.(1)①自觉守法。②遇事找法。③解决问题靠 法。养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为 社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定 捍卫者。 (2)法律知识讲座、法律知识竞赛等。 第二单元小结 【真题演练】 1.D 2.B[解析]本题考查社会规则的作用、自觉遵守 ·7·