第一单元 第一课 第1课时 认识社会生活-【中考123】2026-2027学年八年级上册道德与法治全程导练（统编版·新教材）

第一单元走进社会生活◆ 第二单元 走进社会生活 第一课毋丰富的社会生活 第1课时 认识社会生活 [答案P1] :知识导学斑 ① 的 社会生活的特点{不断② 的 认识社会生活 具有③ 性 要热爱生活，积极④ 青少年融入社会生活的做法 将⑤ 与社会进步紧密结合起来 :分层精练田 基础通关 A.社会生活具有公共性 B.社会生活是不断变化发展的 1.[新素材]2026年3月6日晚，八年级学生小涵和 C.人们的交往方式越来越单一 家人坐在电视机前观看《新闻联播》。听到2026 D.人们在社会关系中确定身份 年《政府工作报告》中我国经济社会发展取得举 4.[新情境·日记]进入八年级，小明经历了很多 世瞩目的成就，他们都激动不已。小涵一家人了 “大事”，下面是他的日记节选： 解社会的方式是 A.与人交流 B.借助媒体 周末回老家帮助爷爷奶奶摘花生， 9月 C.亲身实践 D.通过观察 虽然觉得很累，但也很兴奋 2.给下面的图片概括一个共同的主题，你认为最合 和妈妈一起体验了“萝卜快跑”无 适的是 10月 人驾驶出租车，满满的科技感 随父母走进博物馆，听解说、看馆 11月 藏，聆听历史足音，感受灿烂文化 超市购物志愿者服务活动制作茉莉花茶 参观博物馆 小明的日记让我们体会到 A.在社会交往中成长 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系 B.社会生活丰富多彩 ②社会生活丰富多彩、充满活力 C.在奉献中亲近社会 ③只有走出家门才能了解社会，实践活动多多 D.社会生活不断变化 益善 3.社会生活的变迁体现在方方面面。从烽火狼烟到 ④我们要热爱生活，积极融入社会 智能手机，人们的信息传递越来越高效：从马车到 A.①③B.②③ C.②④ D.③④ 飞机，人们的出行更加便捷舒适。这些变化体 5.五一假期，某市多家文化场馆推出精彩纷呈的展 现出 () 览和特色活动，吸引众多市民带着孩子走进博物 见此图标器微信打码进人初中智慧学园自自 念全程导练·八年级道德与法治（上册） 馆、美术馆，感受时代变迁，共享文化盛宴。青少 A.壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄 年参加这类活动有利于 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ①感受社会生活的丰富多彩 C.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②增强对国家发展的认同感 D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③热爱生活，积极融入社会 素养提优○ ④全面发展，成为完美的人 10.[核心素养道德修养]近日，某校公布了该校 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ “青春社会实践行”名单。让我们一起来关注同 能力进阶 学们的事迹，向他们学习，汲取榜样力量。 6.[新素材]2026年5月11日，中国载人航天工程 【青春社会实践行】 办公室正式发布神舟二十三号载人飞行任务标 情境一小道和妈妈在家通过电视观看了国务 识，计划于当月下句发射，将实施我国首次航天员 院总理答中外记者问的直播，了解了我国政府工 一年期在轨驻留试验，为深空探测奠定基础。小 作的基本思路和主要任务。 刚看到这一新闻，为祖国的航天事业感到自豪和 情境二暑假期间，小法参加夏令营，到知名农 骄傲。这说明 场进行社会调查，了解了现代生态农业经营 ①我们的物质生活水平不断提升 情况。 ②社会发展由航天科技工作者推动 (1)小道和小法分别是通过什么方式了解社会 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 生活的？ ④我们要关心国家发展，并为之自豪 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 7.【时政热点】国家主席习近平在二O二六年新年 贺词中提到：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔 步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马 【行动共筑成长桥】 奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋 为了向同学们学习，汲取榜样力量，绽放青 斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这 春光彩，小治所在的班级开展了以“认识社会” 句话强调了 ( 为主题的体验式学习。以下是同学们设计的活 A.每个人的生存和发展离不开社会 动形式： B.人的身份是在社会关系中确定的 将平时闲置不用的学习用品、图 C.社会的发展离不开每个人的努力 义卖捐赠 书、玩具等进行校园义卖，义卖 D.社会为个人的成长提供物质支持 款项捐赠给社会福利院的儿童 易错点误认为只需要关注自身利益，无须维护社 会秩序和推动社会发展 走进社区，教老年人使用智能手 8.[易错题]随着科技的发展，我们通过网课学习、 科技助老 机打电话、看视频等，帮助老年 线上购物、社区志愿服务感受社会生活。这启示 人跨越“数字鸿沟” 青少年面对日新月异的社会生活应 … A.脱离校园，全身心融入社会 (2)请仿照表格内容，再设计一种活动形式。 B.主动感知、积极参与，提升社会适应力 C.只关注网络生活，忽视现实交往 D.专注个人学习，不参与社会公共事务 9.[跨学科·语文]下列诗句中，与公民积极参与社 会生活相符的表述是 见此图标器微信甘码进人初中智慧学园自中考123·全程导练· 参考答乳 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第1课时认识社会生活 【知识导学】 ①丰富多彩 ②变化发展 ③公共 ④融入社会 ⑤个人发展 【分层精练】 基础通关 1.B2.B 3.B[解析]本题考查社会生活的变迁与发展。题 干描述的是信息传递、出行方式的变化，并未体现 “公共性”，A与题意无关；题千中“从烽火狼烟到 智能手机”“从马车到飞机”的对比，直接体现了 社会生活在信息传递、出行方式等方面的进步，印 证了社会生活是不断变化、向前发展的，B与题干 核心意思完全契合；人们的交往方式越来越单一 这一表述本身就是错误的，C排除；人们在社会关 系中确定身份题干未涉及，D排除。故选B。 4.C 5.A[解析]本题考查青少年参与社会文化实践活 动（亲社会行为）的意义与价值。青少年走进博 物馆、美术馆，接触多元文化活动，能直观感受社 会生活的丰富性，①正确；通过感受时代变迁，了 解国家发展历程与成就，能增强对国家发展的认 同，②正确；参与公共文化活动，有助于青少年走 出个人小圈子，培养对生活的热爱，主动融入社 会，③正确；“完美的人”表述过于绝对，④错误。 故选A。 能力进阶 6.D7.C8.B9.B 素养提优 10.（1)方式：小道通过看电视的方式了解社会生 活，小法通过社会调查的方式了解社会生活。 (2)志愿服务：在马拉松比赛中担任志愿者，提 供接待、引导等服务：环境保护：参与学校组织的 环保活动，前往校区附近的公园捡拾垃圾。（答 出一种即可，其他符合题意的答案也可) 参考答案及解析 年级道德与法治（上册） 案及解析 第2课时我们都是社会的一员 【知识导学】 ①社会关系②不同③生存和发展④物质支持 ⑤精神滋养⑥每个人⑦血缘⑧业缘 【分层精练】 基础通关 1.C2.B3.B4.A 能力进阶 5.D[解析]本题考查个人与社会的关系。广告语 “世界因你而美好”，体现个人对社会的作用（个 人推动社会发展)。鲁迅的话：体现社会对个人 的作用（个人离不开社会）。A、B只片面概括了 其中一句话的含义，不是两者的共同意思；C错误 理解广告语，广告语强调的是个人影响社会，而非 社会决定个人。D正确，鲁迅的话直接对应“个人 的生存和发展离不开社会”这一知识，点。故选D。 6.D7.D8.C 9.B[解析]本题考查学生对社会关系与身份的理 解。题千说明小可在不同的社会关系中具有不同 的身份。小可的身份是在社会关系中确定的，① 正确；小可的身份不是唯一的、固定不变的，②错 误；在不同的社会关系中，小可有不同的身份，③ 正确；小可可以通过他人评价认清自己的不同身 份，但不能说只能，④错误。故选B。 10.A 素养提优 11.(1)小强通过参加“迎国庆领祖国”经典诵读活 动参与社会生活，小雨通过上网了解社会生活。 其他方式：看电视新闻、看报纸、参加社会实 践等。 (2)在社会生活中，我们通过学习和他人的帮 助，了解和认识社会，并从中学习知识、提升能 力，形成社会认可的规则意识和价值观念，逐步 成长为合格的社会成员。 (3)①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会 的方方面面发生着千丝万缕的联系。②每个人 都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ·1