河南安阳市2026-2027学年高三上学期9月学情调研历史试卷

2027届高三年级学情调研 历史答题卡 班级 姓名 考场号 座位号 考生号 贴 条 注 1,答题前，务心先认真核对条形码上的个人信息，无误后将本人信息填写在相应位置。 2.答题时，必须使用0.5毫米的黑色盟水签字笔书写；选择题填涂时，必须用2B铅笔按一图示规范填涂。 形码 事 3必须在题目所指示的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效；在草稿纸上答题无效。 项 4保持答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上作任何标记，严禁使用涂改液和修正带。 此栏禁填然慧 由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂左边的缺考标记。 选择题 1【A】IB]Ic](D】 5 [A][B][c][D] 9[A】[BJ[c][D] 13[A][B][C】【D] 2【A][B]【c】【DI 6【A][B][c】[D] 10【A][B]【c][D] 14[A】[B][c][D] 3IA)tB]【c][D] 7【A】[B][c][D] 11[A][B][c][D] 15[A][B][C][D] 4IA]【B][c】[D] g[A】[B】[C】[D] 12[AJ[B】[C][D] 16[A]【B][c][DJ 非选择题 17.(1)(6分) (2)(8分) 18.(1)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 历史第1页共2页 S扫描全能王 然3觉人■有用的日mAe 2。-。2-。。- 请在各脑目的答颜区域内作答，超出答顺区域的答案无效 (2)(6分) 19.(1)(6分) (2)(8分) 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 历史第2页共2页 紧®全年 2…--。-。。22-。。- 2027届高三年级学情调研 历史·答案 1～16小题，每小题3分，共48分。 1．答案：B 2．答案：A 3．答案：D 4．答案：C 5．答案：A 6．答案：B 7．答案：C 8．答案：D 9．答案：D 10．答案A 11．答案C 12．答案B 13．答案D 14．答案B 15．答案C 16．答案A 17．答案要点 （1）特征：基础薄弱；以轻工业为主（或门类分布不均衡）；地域分布广泛；经营稳定性差；以商办为主。（1点2分，任答其中3点6分，其他答案言之成理亦可） （2）背景：列强对华资本输出加剧；清末“新政”奖励实业政策的推行；实业救国思潮兴起；沿海民族工业发展的示范。（1点2分，4点8分，其他答案言之成理亦可） 18．答案要点 （1）举措：植树造林，绿化村庄；推进农村卫生整治，倡导文明卫生生活习惯；出台专项制度推进水土保持。（1点2分，3点6分，其他答案言之成理亦可） （2）历史经验：坚持党的集中统一领导；坚持以人民为中心（或立足民生需求，维护群众切身利益）；坚持统筹治理（或兼顾生态绿化、环境卫生、水土保持，推进系统整治）；重视政策引领，出台法规制度，推动治理规范化；坚持群众路线（或充分发动群众，依靠群众运动开展环境治理）；注重宣传教育；坚持因地制宜（或立足各地乡村实际开展整治工作）。（1点2分，任答其中3点6分，其他答案言之成理亦可） 19．答案要点 （1）拉美叙事：立足本土文明，构建独特身份认同（身份溯源与文化根脉）；批判依附性经济秩序（或反资本依附的现实批判）；人民主体的话语赋权（或关注底层民众，重视被压抑群体的声音）。（1点2分，3点6分，其他答案言之成理亦可） （2）如何走出：深挖本土文化资源，凝聚区域民众共识，夯实叙事根基；推进拉美区域一体化，形成区域话语合力；加强全球南方合作，依托南南合作打破西方话语垄断；建设自主传播平台，抵御西方与右翼媒体话语压制；推动变革不平等的国际传播与经济旧秩序，争取平等话语权。（1点2分，任答其中4点8分，其他答案言之成理亦可） 20．答案要点 建议1：补充“西方向中国传入物产”的资料。 理由：搜集到的材料中无直接对应“西方向中国传入物产”的内容，无法支撑该导图分支，无法完整体现中西双向交流的核心逻辑。（3分） 建议2：增补佐证思想文化板块“中国艺术西传”的资料。 理由：导图设有“中国艺术西传”分支，但支撑资料少，论据单薄，搜集到的材料无法支撑该探究角度。（3分） 建议3：补充与粟特商人等民间群体相关的一手史料。 理由：商路贸易与文化交流的主体不仅有使节、僧侣，大量民间商旅也发挥关键作用；搜集到的材料偏重官方、僧侣记录，忽视民间力量，存在局限。（3分） 建议4：调整导图结构，不宜将“交流途径”与各类交流内容并列。 理由：海陆丝路是交流的通道载体，物质、科技、文化交流依托商路进行。并列排布割裂史实逻辑，难以体现商路在文明交流中的作用。（3分） 建议5：丰富导图层级，补充交流主体、交流特点等维度。 理由：古代商路交流以民间商旅为主要媒介、双向互鉴为基本特征，但思维导图中仅有“内容+途径”两类维度，结构片面，无法完整、系统呈现古代中西文化交流的多元面貌。（3分） （建议1分，理由2分；1点3分，4点12分，其他答案言之成理亦可） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027届高三年级学情调研 历史 注意事项 1．答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．甘肃庆阳市南佐遗址（距今约5100—4700年）宫城区出土了白陶、黑陶、绿松石装饰品等贵重物品，以及成套的彩陶、朱砂陶、白衣陶、白泥堆纹陶，涂抹朱砂的石镞、骨镞，还有大量炭化水稻遗存，与普通居址区形成鲜明对照。这可佐证当时 A．私有制度的确立 B．专业化分工的存在 C．商品交换的频繁 D．水稻种植遍及西北 2．据记载，汉平帝元始二年（2年），青州旱蝗灾害并发，官府动员民众捕杀蝗虫，“民捕蝗诣吏，以石斗受钱”。地皇三年（22年），京师长安一带发生蝗灾，王莽发动官吏、百姓捕杀，对捕杀蝗虫者给予钱物奖赏。这说明 A．政府运用经济手段赈济 B．民间主动参与灾害防治 C．地方治理体系日趋完备 D．民众生存环境持续恶化 3．隋炀帝在《营东京诏》中道：“殷人五徙，成汤后之业。若不因人顺天，功业见乎变。……洛邑自古之都，王畿之内，天地之所合，阴阳之所和。……朕肃膺宝历，纂临万邦，遵而不失，心奉先志。……今可于伊、洛营建东京。”据此可知，隋炀帝营建东京意在 A．加速全国统一步伐 B．依托中枢掌控关东地域 C．推动民族交融进程 D．援引古制彰显统治正统 4．宋太祖、宋太宗、宋真宗朝都开展了重大的图书编纂工程，尤以号称“四大部书”的《太平御览》《太平广记》《文苑英华》《册府元龟》的编纂最为著名，多任用五代旧臣中著名的文人学者担任编修。这些做法 A．助推了思想领域大一统 B．革新了官吏选拔制度 C．践行了王朝崇文的方略 D．推动了市民文学兴起 5．下表为摘自豫北地方志的部分史料。综合表中信息可知 史料内容 来源 滑县“境多种之（棉花），土人以纺织为主，估客转贩，其利亦薄” 《滑乘补·方物》（明万历年间） 温县“产惟木棉为多，民间纺织无问男女，每集蚩氓抱布而贸者满市。远商来贸，累千累百，指日而足，贫者全赖于是” 《温县志》（明万历年间） A．棉织业成为民生重要依托 B．区域间长途贸易的兴盛 C．手工业生产突破地域限制 D．经济作物种植取代粮食 6．1856年12月，广州新安县士绅发布檄文称：“凡在香港受雇于洋人者，限期返乡；毋得供给夷人粮食、柴火。断其生计，使海岛困乏。”这可用于研究 A．禁烟运动的群众基础 B．民众自发的反侵略斗争 C．太平天国的对外政策 D．维新派的爱国救亡行动 7．民国初年，孙中山指出：“苟无铁道，转运无术，而工商皆废，复何实业之可图。”“世人皆知农工商矿为富国之要图，不知无交通机关以运输之，则着着皆失败。”据此可知，孙中山 A．强调发展实业抵御外侮 B．致力于铁路国有化 C．视交通为实业发展根基 D．主张产业均衡布局 8．下图为1939年11月2日《新华日报》刊登的木刻版画《边区妇女为前线将士制寒衣》。该版画刊登的目的是 A．动员妇女参军作战 B．推进根据地大生产 C．完善边区民主建设 D．凝聚抗战支前力量 9．1947年5月中旬，河南开封的一篇报道称；“汴垣从本月起，红粮每市斗已从5000元涨到11500元，除了少数官僚资本家和收钞票或经手钞票的机关的主官或主管等人外，都深感到了‘活’的困难。”该报道体现了国统区 A．粮食生产萎缩 B．民族工业陷入绝境 C．官僚资本膨胀 D．物价飞涨民不聊生 10．下表为我国部分五年规划的相关内容。这表明我国 十五 把信息化提到空前重要的高度 十二五 提出“全面提高信息化水平” 十三五 提出“实施国家大数据战略” 十四五 部署“建设数字中国” 十五五 以专篇部署“深入推进数字中国建设，提升数智化发展水平” A．数字建设持续推进 B．科教兴国战略初见成效 C．科技自强加快开展 D．市场经济体制不断完善 11．有学者认为，公元前4世纪的雅典，越来越多的公民，特别是商人，开始经常性地向银行家举债，“在有8万人口的雅典城邦和比雷埃夫斯，每50个居民中就有一个拥有银行账户或从银行家处借钱”。这表明当时雅典 A．债务危机日益严重 B．民主政治基础得到扩大 C．商业信用有所发展 D．金融贵族掌控城邦权力 12．一部著作描述道：在633年和637年，他们夺取了叙利亚和巴勒斯坦，并占领了美索不达米亚的大部分地区。7世纪40年代，他们征服了埃及和北非。651年，他们摧毁了萨珊王朝并将波斯并入帝国版图。这段描述可以用来说明 A．拜占庭帝国的极盛版图 B．阿拉伯人的向外扩张 C．基督教势力的快速东扩 D．亚欧商贸通道的中断 13．15—16世纪，西欧众多教育学者提出多元化教育思想与人才培养方案，音乐、体育、阅读、哲学等科目及道德学习都被大力提倡。这 A．根除了经院教育的弊端 B．促成了义务教育的普遍推行 C．体现了理性的育人取向 D．契合了新兴资产阶级的需求 14．1856—1890年，在英国罗契代尔和索尔福德的市议会中，工商业资产阶级的比例从52.5%上升到80.35%；在布莱克本和博尔顿的市长中，有60%以上是工商业资产阶级出身。这主要源于 A．议会改革消除阶层壁垒 B．工业革命推动社会变革 C．工人运动冲击贵族统治 D．地方自治摆脱中央管控 15．1919年5月，德国柏林一位普通女工在日记中写道：“街上到处张贴标语，人们高声叫嚷，这是战胜国用来压榨我们的枷锁。我们失去土地、煤矿，还要支付巨额赔款。凭什么所有战争罪责都归于德国人？”这折射出 A．民众和平诉求的高涨 B．协约国瓜分德国资源财富 C．凡尔赛体系潜藏危机 D．国际联盟未发挥应有作用 16．1952—1983年，美国每年向以色列提供的经济援助从0.86亿美元增至7.85亿美元，1984—1986年每年保持在7.85亿美元的水平。20世纪80年代，美国通过经济援助等手段，拉拢在中东有影响力的埃及等阿拉伯国家。美国旨在 A．争夺冷战地缘战略空间 B．稳定国际石油市场 C．推动阿以民族实现和解 D．遏制西欧势力扩张 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 20世纪初，河南出现了一股前所未有的兴办近代工业、发展民族资本主义的热潮，近代河南工业化在这股热潮中正式启动，到辛亥革命前已有了初步发展（如下表所示）。 厂名 开办时间 初期资本(万元) 创办人 备考 禹州钧窑瓷厂 1904年 6.9 孙延林 内有官股 道口继兴面粉公司 1904年 5 唐玉田 郑州京汉路机器厂 1904年 官办 修武京汉铁路工厂 1904年 官办 开封耀华火柴厂 1905年 2 安阳广益纱厂 1905年 70 马吉森等 1909年开工，有纱锭29000枚 清化（榨油）实业公司 1906年 2.8 程祖福 周家口启新榨油厂 1907年 1.4 丁殿邦、顾若愚 1910年投产，不到一年即停 开封普临电灯公司 1910年 25 魏步云、杜光俊 驻马店元丰蛋厂 宣统年间（1909—1911年） 阮文中 安阳元丰蛋业公司 同上 同上 许昌元丰蛋厂 同上 同上 安阳中兴电灯公司 同上 刘冠瀛 屡停 巩县裕中瓷业公司 同上 刘欣恂 民初停 新乡豫兴蛋厂 同上 赵忠发 不及三年停 注：除注明者外，其余均为商办 ——摘编自程有为、王天奖《河南通史》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括20世纪初河南工业的发展特征。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，说明近代河南工业化启动的背景。（8分） 18．阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 新中国成立初期，农村人居环境呈现出系统性恶化，制约了农村居民的生活质量提升。作为领导人的毛泽东同志提出：“在十二年内，基本上消灭荒地荒山，在一切宅旁、村旁、路旁、水旁，以及荒地上荒山上，即一切可能的地方，均要按规格种起树来，实现绿化。”鼓励全国各地村庄因地制宜，搭配各种树种，争取一年四季都能看到绿色。国家也将医疗卫生的工作重点下沉到农村，中共中央一再强调国人要讲究卫生才能预防疾病，大力动员农村居民打扫村庄环境，改善日常饮食，倡导在“衣食住行”全方面讲究卫生的生活习惯，形成爱好锻炼、健康文明的生活方式。1957年，政府出台《中华人民共和国水土保持暂行纲要》，全国各地的水土保持工作如火如荼地展开。 ——摘编自姜梦煊《新中国成立初期农村人居环境治理的历史考察及经验启示》 （1）根据材料并结合所学知识，概括新中国成立初期农村人居环境治理的主要举措。(6分) （2）根据材料并结合所学知识，阐释新中国成立初期农村人居环境治理的历史经验。(6分) 19．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 “拉美叙事”就是表达拉丁美洲身份认同的话语体系总和，百年来拉美知识分子一直致力于独立自主的“拉美叙事”构建。古巴学者埃切维里亚指出：“对（印第安人）语言与神话的研究，逐渐塑造了美洲各国的意识形态……这种全新的拉丁美洲叙事形式，通过向本土起源的返祖式回归，构建出属于自身的神话范式。”乌拉圭评论家加莱亚诺指出：“这个地区的一切先是被转化成欧洲的资本，再是转化为美国的资本，并在遥远的权力中心积累。”阿根廷社会学家阿拉瓦塞斯认为，当代拉丁美洲的“大众”，“从根本上指称着那些处于可见、可解读、可言说范围之外的存在，这里的‘他者’，正是大众被压制的声音”。在拉美左翼知识分子的叙事中，作为历史主体的人民是毫无疑问的主角。 材料二 “拉美叙事”始终围绕身份、权力、历史、本土与西方、边缘与中心等议题展开，是拉美追求独立与自由的“呐喊”。拉美叙事得到绝大多数拉美民众的认可，同时在以美国等西方国家为主导的既有国际传播格局下，拉美叙事遭到美国所支持的右翼媒体所打造的依附叙事的阻击，面临话语遮蔽与结构性压制。代表左翼价值观的拉美叙事在当前结构中往往陷入发声困境。 ——上述材料均摘编自马立明、张瑀轩《全球南方视域下“拉美叙事”的建构与多重困境》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括拉美知识分子构建的“拉美叙事”。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简述“拉美叙事”应如何走出“发声困境”。(8分) 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 某历史学习小组正在探究“古代商路上的中西交流”，他们搜集了相关材料，并据此绘制了思维导图。 搜集到的材料 绘制的思维导图 ·《后汉书・西域传》对大秦王遣使献象牙、犀角的记载 ·唐代长安遗址出土的拜占庭金币 ·中亚出土唐代纸张 ·老普林尼《自然史》对罗马上层追捧中国丝绸的记载 ·唐人杜环《经行记》对西亚眼科医术的记载 ·埃及福斯塔特遗址的北宋瓷器残片 ·融合希腊犍陀罗艺术风格的敦煌莫高窟佛像造型（图） ·唐朝玄奘《大唐西域记》 ·《大秦景教流行中国碑》（唐代石刻） 围绕他们搜集材料和绘制思维导图两个环节中存在的缺陷，写出至少四条修改建议，并分别说明修改理由。（要求：史实准确，逻辑清晰，理由充分） 学科网（北京）股份有限公司 $