Unit4 Fun activities（综合训练）-2026-2027学年人教精通版英语四年级上册

**基本信息** 基于“天气-活动”主题，通过分层作业与单元测试构建“基础词汇-句型应用-综合写作”递进体系，提炼语音规则、提建议句型等可迁移方法，培养语言能力与学习能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础层|3题型（音标写词、选词填空、语音辨析）|o-e发音规则（有e发/əʊ/，无e发/ɒ/）|从音标认读（场所词汇）到图文匹配（活动词汇），夯实语言基础| |提高层|3题型（提建议、仿写句子、实际回答）|How about+doing提建议、When引导时间状语从句|从句型模仿到结合实际情境运用，提升语言表达能力| |挑战层|1题型（小作文）|用and连接多句，When it is...I...结构整合天气与活动|综合运用前序词汇句型，培养连贯表达的思维品质| |单元测试卷|6题型（词汇、语音、单选、对话、阅读、写作）|语音辨析规律迁移、开放题答题策略|覆盖单元核心考点，通过“基础检测-综合应用”评估学习效果|

人教精通版四年级上册英语Unit 4 Fun activities Unit 4 Fun activities 单元分层作业 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 第一部分 分层作业 ★ 基础层（全体必做） 一、看音标写单词 1. /ˈbʊkʃɒp/ ________ 2. /ˈlaɪbrəri/ ________ 3. /ˈsɪnəmə/ ________ 4. /mjuːˈziːəm/ ________ 5. /ˈspɔːts ˌsentə/ ________ 二、看图选词填空 (go swimming / fly a kite / make a snowman / go boating) 1. It’s windy. Let’s ________________. 2. It’s hot. Let’s ________________. 3. It’s snowy. Let’s ________________. 4. It’s sunny. Let’s ________________ on the lake. 三、语音小法官（o-e发/əʊ/打√，不发打×） 1. nose ( ) 2. box ( ) 3. home ( ) 4. hot ( ) 5. note ( ) ★★ 提高层（选做） 四、用How about...?写句子（提建议） 例：How about going to the park? 1. ________________________ 2. ________________________ 五、仿照例子写句子 例：When it is sunny, I go to the park. 1. When it is windy, I ________________. 2. When it is rainy, I ________________. 六、根据实际情况回答 1. What’s the weather like today? ________________________ 2. What do you do on sunny days? ________________________ ★★★ 挑战层（选做） 七、小作文：My fun day（不少于6句话，试着用and连接） 提示：用When it is... I...句型，写3-4种天气和你的活动。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 分层作业参考答案与解析 ★ 基础层 一、看音标写单词 1. bookshop（书店）2. library（图书馆）3. cinema（电影院）4. museum（博物馆） 5. sports centre（运动中心） 二、看图选词填空 1. fly a kite 2. go swimming 3. make a snowman 4. go boating 三、语音小法官 1. nose (√) — o-e 发 /əʊ/ 2. box (×) — 闭音节 o 发 /ɒ/ 3. home (√) — o-e 发 /əʊ/ 4. hot (×) — 闭音节 o 发 /ɒ/ 5. note (√) — o-e 发 /əʊ/ ★★ 提高层 四、用 How about...? 写句子（参考） 1. How about going to the cinema? 2. How about going to the library? 五、仿照例子写句子（参考） 1. When it is windy, I fly a kite. 2. When it is rainy, I read books. 六、根据实际情况回答（参考） 1. It's sunny / rainy / cloudy today. 2. I go to the park / I play football. ★★★ 挑战层（小作文范文） My fun day Hello! I'm Tom. When it is sunny, I go to the park and fly a kite. When it is rainy, I read books in the library. When it is hot, I go swimming with my dad. When it is windy, I go boating on the lake. I have fun every day! 第二部分 单元测试卷 （满分100分，时间40分钟） 一、看写单词（每题4分，共20分） 1. ___________ 2. ___________ 3. ___________ 4.___________ 5.___________ 二、语音辨析（每题2分，共10分） 读一读，判断下列单词中o的发音是否相同（相同写S，不同写D）。 例：nose home ( S ) o都发/əʊ/ 1. box hot ( ) 2. note rose ( ) 3. home dog ( ) 4. rope no ( ) 5. nose not ( ) 三、单项选择（每题5分，共15分） 1. How about ______ to the cinema? A. go B. going C. goes 2. ______ it is windy, I fly a kite. A. When B. What C. Where 3. Let’s ______ a snowman. A. make B. making C. makes 四、情景对话（每空5分，共15分） A: Hello! How’s the weather today? B: 1. ________________（晴天） A: How about going to the park? B: 2. ________________（好主意！） A: 3. ________________（我们去放风筝吧） B: Great! 五、阅读理解（共20分） Hello! I’m Tom. When it is sunny, I go to the park. When it is rainy, I read books in the library. When it is hot, I go swimming. When it is windy, I fly a kite. I have fun every day! A. 判断正误（对写T，错写F）（每题3分，共9分） 1. Tom goes to the park when it is sunny. ( ) 2. Tom reads books at home when it is rainy. ( ) 3. Tom flies a kite when it is windy. ( ) B. 回答问题（11分） 4. Where does Tom go when it is hot? ________________________ 5. What do you do on rainy days? ________________________ 六、小作文（20分） 题目：My fun day 要求：写6句话以上，用When it is... I...句型，介绍你在不同天气做的活动。语句通顺，标点正确。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 单元测试参考答案与解析 一、看音标写单词 1. bookshop 解析：book（书）+ shop（商店）= bookshop（书店）。/bʊk/ + /ʃɒp/，注意oo发/ʊ/短音。 2. library 解析：拆成li-bra-ry三段。第一个i发/aɪ/（和bike一样），共6个字母。 3. cinema 解析：三个音节ci-ne-ma，c在e前面发/s/不发/k/。 4. museum 解析：重音在中间mu-SE-um，s在元音中间发/z/不是/s/。 5. sports centre 解析：合成词，sports+centre。o发/ɔː/长音，centre是英式拼法。 二、语音辨析 1. ( S ) box和hot中o都发/ɒ/短音。 解析：这是闭音节，o发/ɒ/，不是/əʊ/。 2. ( S ) note和rose中o都发/əʊ/（o-e开音节）。 3. ( D ) home中o发/əʊ/（o-e），dog中o发/ɒ/。 4. ( S ) rope和no中o都发/əʊ/。 5. ( D ) nose中o发/əʊ/（o-e），not中o发/ɒ/。 规律：有魔法e（o-e）就发字母音/əʊ/，没有就发短音/ɒ/。 三、单项选择 1. 答案：B. going 解析：How about是提建议句型，about是介词，后面动词要加ing，所以选going。这是初中必考考点。 2. 答案：A. When 解析：When it is...是“当...的时候”，引导时间状语从句。What和Where语义不通。 3. 答案：A. make 解析：Let’s = Let us，后面跟动词原形，所以选make。making和makes都不对。 四、情景对话 1. It’s sunny. 解析：问天气回答用It’s + 天气形容词，sunny是“晴朗的”。 2. Good idea! / Great! 解析：别人提建议How about...?，赞同用Good idea!或Great!。 3. Let’s fly a kite. 解析：Let’s + 动词原形，表示“我们一起...吧”。fly a kite是“放风筝”。 五、阅读理解 A. 判断正误： 1. T 解析：原文When it is sunny, I go to the park. 正确。 2. F 解析：原文是read books in the library，不是at home。 3. T 解析：原文When it is windy, I fly a kite. 正确。 B. 回答问题： 4. He goes swimming. 解析：原文When it is hot, I go swimming. 5. 开放题，合理即可。例：I read books at home. / I watch TV. 解析：这是初中常见开放题，考察学生用英语表达自己真实情况的能力。 六、小作文评分标准 一等（17-20分）：6句以上，正确使用When it is... I...句型，用and等连接词，语句通顺，无语法错误。 二等（13-16分）：4-5句，句型基本正确，有少量错误但不影响理解。 三等（9-12分）：3句以上，错误较多，但能表达主要意思。 四等（0-8分）：不足3句，错误较多，意思不清楚。 范文，仅供参考 My fun day Hello! I'm Lily. When it is sunny, I go to the zoo with my family. When it is rainy, I watch TV at home. When it is hot, I go swimming in the pool. When it is snowy, I make a snowman with my friends. Every day is fun! 1 学科网（北京）股份有限公司 $