第三单元 经典协奏《第一小提琴协奏曲》《唤凤》《三门峡畅想曲》音乐教学课件2026--2027学年人音版（简谱）初中音乐八年级上册

该初中音乐课件以中国经典协奏曲巡礼为核心，通过欣赏《第一小提琴协奏曲》《唤凤》《三门峡畅想曲》，引导学生掌握协奏曲体裁特点。课堂导入从温故《梁祝》主部主题入手，回顾协奏曲概念，再通过对比聆听新作品主奏乐器及创作表现，搭建新旧知识衔接的学习支架。 其亮点在于融合审美感知与文化理解，通过对比三部作品主奏乐器（小提琴、唢呐、二胡）的音色、音乐要素及情绪内涵，结合学唱主题旋律、节奏练耳等活动，培养学生艺术表现能力。如分析《第一小提琴协奏曲》主副部主题的速度与情绪对比，凸显中西融合的创作风格，既帮助学生提升音乐欣赏素养，也为教师提供结构化的教学资源与多样化活动设计。

第三单元 · 经典协奏 · 第二课时 中国经典协奏曲巡礼 欣赏三部中国协奏曲，聆听民族之声 八年级音乐 · 欣赏与学唱 一 《第一小提琴协奏曲》 二 唢呐协奏曲《唤凤》 三 二胡协奏曲《三门峡畅想曲》 情境导入 温故知新，引入经典 温故 先演唱小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》主部主题，回顾协奏曲体裁。 一 聆听《第一小提琴协奏曲》主部主题，主奏乐器是什么？ 二 与《梁祝》相比，它的创作与表现有何不同？ 小提琴主奏，与乐队协同 中西融合 · 更大气凝练 温故 协奏曲，还记得吗 回顾已有知识，为聆听新作做准备 概念 体裁 独奏乐器与管弦乐队协同演奏的大型器乐套曲。 结构 曲式 常为奏鸣曲式：呈示 → 展开 → 再现。 作品 代表 《梁祝》小提琴协奏曲等经典。 协奏曲中，独奏与乐队对话呼应、交相辉映。 导入思考 三部作品，异中寻同 聆听任务 听一听三部协奏曲的主题，想一想它们的异同。 一 三部协奏曲的主奏乐器分别是什么？ 二 它们在音乐要素、情绪与内涵上有何异同？ 小提琴 · 唢呐 · 二胡 各有其美，同为中国之声 作曲家 · 重点欣赏 赵季平 · 笔墨写人生 身份 作曲家 · 中国音协副主席 · 长期从事影视与音乐会创作 风格 立足民族音韵，融汇西方技法，大气凝练。 代表作品 影视音乐《红高粱》《霸王别姬》《大宅门》 音乐会作品《第一小提琴协奏曲》《丝绸之路幻想组曲》 创作兼具民族性 · 时代性 · 艺术性 作品概览 一部 大气之作 单乐章协奏曲 · 中西相融 一 单乐章作品，一气呵成。 二 融合西方作曲技法与中国音乐风格。 三 主部委婉抒情，副部动力十足，对比鲜明。 四 语言简洁凝练，表达对人类大爱的追求。 一部作品，将人生体悟写进琴声，中国韵味十足。 范例乐谱 · 呈示部 主部主题 · 委婉抒情 主部主题（1=♭E · 4/4 · ♩=54 · 片段） 5 6 5 6 5 6 | 4 3 2 3 4 | 5 - - - ‖ 聆听提示 关注它的速度与情绪，感受乐句的起伏。 一 这段主题的速度与情绪是怎样的？ ♩=54 慢速 · 委婉抒情，如倾诉 学唱 · 第一小提琴协奏曲 主部主题，方整之美 划分乐句 · 感受结构 · 深情唱出 一 划分乐句 找出旋律的分句，感受呼吸。 二 方整之美 乐句结构规整方整，对称工整。 三 深情演唱 慢速连贯，句句如歌。 谱例 5 6 5 6 5 6 | 4 3 2 3 4 | 5 - - - ‖ 节奏练耳 听记节奏，动笔补全 主部主题 · 4/4拍 · 听一听，填一填 第一行 八分 × 4 八分 × 4 ? 二分音 八分 × 4 全音符 第二行 ? 附点四分 + 十六分 × 2 八分 × 4 八分 × 4 全音符 聆听任务 边听边拍，把空框处缺失的节奏补全。 范例乐谱 · 呈示部 副部主题 · 动力十足 副部主题（1=G · 4/4 · ♩=138 活泼地 · 片段） 2 7 2 6 | 5 6 7 6 5 6 | 2 - - - ‖ 聆听任务 用手拍出重拍，感受副部主题的节拍特点。 一 副部主题的情绪与速度如何？ ♩=138 快板 · 活泼跳跃，充满动力 对比听辨 主部与副部，一静一动 边听边比，找出不同 主部主题 副部主题 一 主部与副部主题，在速度、旋律、情绪上有何不同？ 一静一动 · 抒情对活泼，形成鲜明对比 ♩=54 · 慢速 旋律委婉抒情，起伏连贯 情绪深情、含蓄 ♩=138 · 快板 旋律活泼跳跃，节奏鲜明 情绪欢快、充满动力 作曲家 秦文琛 · 唤凤入曲 身份 作曲家 · 中央音乐学院副院长 · 教授 风格 以传统音乐思维创作，讲究音色表现与叙事色彩。 代表作品 唢呐协奏曲《唤凤》 管弦乐《地平线上的歌》等 体现对中国传统文化的深度思考 作品概览 《唤凤》 凤凰涅槃 唢呐与管弦乐队 一 以古老传说中美丽的凤凰为象征。 二 用叙事性色彩构建音乐结构。 三 通过音色对比与速度力度变化组织音乐。 四 体现民族精神，象征对生命的亘古向往。 凤凰浴火重生，正是生命与希望的象征。 主奏乐器 唢呐 · 一枝独秀 音色 簧管乐器 · 高亢明亮 · 穿透力强，极富表现力。 地位 中国民族吹管乐器的代表，善于烘托气氛。 技法 花舌 · 打音 · 吐音，吐纳有力、声情并茂。 音色欣赏 听一听唢呐高亢明亮的音色。 范例乐谱 《唤凤》主题 · 叙事如歌 主题（1=d · 3/4 · ♩=52 → 60 · 片段） 6 1 3 3 | 6 1 3 2 | 3 - - ‖ 聆听提示 感受唢呐音色与速度变化，想象凤凰的形象。 一 唢呐的音色带给你怎样的感受？ 高亢明亮 · 富有个性，叙事动人 作曲家 刘文金 · 畅想三门峡 身份 作曲家 · 指挥家 · 曾任中央民族乐团团长 风格 作品民族风格浓郁，将民间元素与西方技法结合。 代表作品 二胡协奏曲《三门峡畅想曲》 二胡曲《豫北叙事曲》等 善用中国民间音乐素材 作品概览 《三门峡畅想曲》 建设之歌 二胡协奏曲 · 回旋曲式 一 民族风格浓郁，采用回旋曲式。 二 中国民间音乐与西方技法有机结合。 三 描绘三门峡水库建设的热火朝天。 四 展现建设者自豪感与对未来美好憧憬。 琴声之中，是一代人的豪情与干劲。 主奏乐器 二胡 · 弦上情思 音色 拉弦乐器 · 柔和优美 · 如泣如诉，极富歌唱性。 地位 中国民族拉弦乐器的代表，善于抒情。 演奏 弓弦摩擦发声，擅长滑音、表现细腻情感。 音色欣赏 听一听二胡柔和优美的音色。 范例乐谱 《三门峡畅想曲》· 引子与快板 引子（1=F · 4/4 · 速度自由 · 辽阔地 · 片段） 1 3 5 3 | 1 - - - ‖ 快板（1=G · 2/4 · 活跃的舞蹈性 · 片段） 5 3 5 6 | 1 6 5 3 | 5 - ‖ 聆听任务 听出引子的辽阔与快板的活跃，想象水库建设的场景。 对比听辨 三曲同台，各有其美 比一比主奏乐器、音乐要素、情绪与内涵 第一小提琴协奏曲 主奏 · 小提琴 要素 · 慢板抒情 / 快板动力 情绪 · 大气深情 内涵 · 表达大爱 唤凤 主奏 · 唢呐 要素 · 音色叙事 / 速度多变 情绪 · 凤凰涅槃 内涵 · 生命向往 三门峡畅想曲 主奏 · 二胡 要素 · 回旋曲式 / 民间元素 情绪 · 辽阔活跃 内涵 · 建设豪情 三首作品，同为中国协奏曲，却各具鲜明的个性。 深度思考 中国协奏曲，独到之处 讨论 结合三部作品，说说中国协奏曲的特点。 一 中国协奏曲相比西方协奏曲，有何独到之处？ 二 唢呐、二胡等民族乐器的音色有何特点？ 西洋体裁 + 中国音色题材，中西合璧 高亢明亮 / 柔和优美，极富中国韵味 课堂小结 巡礼经典，满载而归 会唱 · 会听 · 会赏 唱 会唱 慢速深情演唱《第一小提琴协奏曲》主部主题。 听 会听 分辨三部协奏曲的主题与主奏乐器。 赏 会赏 感受中国协奏曲中西融合之美。 音乐，让中国之声传向世界。 实践 · 课后拓展 学习任务单 三项小任务，把课堂所学带进生活 任务一 说说理解 结合已学协奏曲，表述对协奏曲这一体裁的理解。 任务二 聆听分析 完整聆听三部协奏曲，分析其中一部的结构与主题发展。 任务三 搜集拓展 搜集其他中国协奏曲，分析其特点与风格。 经典协奏 中国之声，时代回响 让民族音乐走向世界，让世界听懂中国 三段旋律，三种情怀 愿中国经典协奏曲，常驻心间 null 2025-05-06 1181207.9 null 2025-05-06 1198189.1 null 2025-05-06 618057.4 $