第1单元第3课《城市中的绿色雕塑》（课件）-2026-2027学年五年级美术上册冀美版

该小学美术课件围绕“城市中的绿色雕塑”，系统介绍其概念、主题及特点，通过欣赏云南弥勒太平湖森林公园、上海人民广场等绿雕作品，引导学生对比传统雕塑，探究绿雕与植物选择的关系，构建“欣赏-对比-探究”的学习支架。 其亮点是以“人、动植物、自然”主题为核心，通过对比分析、实地考察（或互联网搜集）等学科特色方法，培育审美感知（感受绿雕艺术语言与情感表达）和创意实践（设计社区绿雕草图并分享）。学生能提升环保意识与艺术表现能力，教师可借助结构化活动提升教学实效。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 欣赏了解绿色雕塑，尝试为自己的城市设计一座绿色雕塑。 学习任务 欣赏与交流 绿色雕塑是把园林与雕塑艺术结合在一起，巧妙地将“人、动植物、自然”这 一主题融合在美化城市环境之中，能够起到塑造城市美好形象、保护环境等作用。 欣赏与交流 这些绿色雕塑分别表现了什么主题？体现了 怎样的艺术特色？ 欣赏与交流 欣赏与交流 欣赏与交流 欣赏与交流 对比传统雕塑和绿色雕塑， 说说它们有何异同。 欣赏与交流 太平湖森林公园雕塑  云南弥勒 探究与发现 绿色雕塑有什么特点？它是如何突出 绿色环保理念的？ 探究与发现 世博园雕塑  陕西西安 探究与发现 市民广场雕塑  福建厦门 探究与发现 世博园雕塑  陕西西安 探究与发现 利用实地考察、互联网搜集等方式了解 当地绿雕植物的使用情况。说说雕塑与 植物的选择有怎样的关系。 探究与发现 人民广场雕塑  上海 实践与感悟 1. 了解当地绿色雕塑的建造、养护情况。 2. 尝试为自己的村镇或社区设计一座绿色 雕塑，并将绘制的草图与同学一起分享。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $