第5单元 第1章综合测试-【勤径学升】2026-2027学年八年级上册生物同步练测(人教版)

八年级生物（上册） 第五单元 第一章综合测试 满分：50分 题 号 总分 得分 装 ! 一、选择题（本题共20个小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选 项符合题意)》 订1.惊蛰时节，气温回暖，蛰伏在泥土中的动物纷纷结束冬眠、外出活动。 海 促使蛰虫苏醒活动的主要环境因素是 ( A.雷声惊吓 B.雨水冲刷 C.温度回升 D.光照加强 线 2.根据东汉《四民月令》记载，古代人们阴历四月之后才制醋，是因为醋 酸菌生长需要 A.适宜的温度B.有机物 C.氧气 D.水分 如 3.果树开花季节阴雨连绵造成减产，主要原因是 ( 内 A.光照不足 B.传粉不足 C.肥料不足 D.温度过低 4.某湿地公园近年来引入了大量芦苇种植，用于净化水质。经过这几年 的治理，该湿地公园的水质明显改善，水体中过剩的营养元素含量大 不 幅下降，同时吸引了多种水鸟前来栖息。这说明 ( ) A.环境影响生物 B.生物适应环境 C.生物影响环境 D.生物改变环境 要 随着“蛟龙”号、“奋斗者”号等载人潜水器的应用，我国在深海勘测 领域取得了一系列创新性成果。如图所示，是某海洋生态系统中，生产 者固定太阳能的数量与水深的关系曲线。完成第5~6小题。 答 近海水域 题 、远洋水域 0102030405060708090100 水深/m 5.近海海域中，生产者数量最多的水深是 ( A.0 B.10m C.20m D.30m 6.在远洋水域，从水深30m处开始，随着水深增加，生产者固定太阳能 的数量逐渐减少，影响这一变化的非生物因素主要是 A.温度 B.空气 C.阳光 D.海水 7.黄精是一种名贵的中草药，具有提高免疫力、降低血糖等功效。研究 人员探究遮阴对黄精叶片光合作用的影响，结果如下表。下列叙述正 确的是 ( 气孔开放程度 有机物积累量 组别 处理 (mmol·m2·s1) (g·m2·s1) 甲组 不遮阴 108.12 171 乙组 遮阴20% 82.05 205.8 丙组 遮阴40% 124.13 325.5 丁组 遮阴60% 62.51 216.3 A.该探究实验的变量是温度 B.气孔开放程度越大有机物积累量越高 C.甲组黄精的氧气释放量最多 D.遮阴40%的林下环境最适宜种植黄精 8.喜马拉雅旱獭（俗称“土拨鼠”）因电影《哪吒》而备受大众喜爱，然而 其身上可能携带鼠疫杆菌，与其亲密互动可能感染鼠疫。下列关于鼠 疫杆菌的说法正确的是 () A.有成形的细胞核 B.通过孢子生殖 C.属于单细胞生物 D.与旱獭之间是共生关系 9.在一块玉米田中，影响玉米生活的生物因素有 () ①光②杂草③水④田鼠⑤空气⑥蝗虫 A.①④⑤ B.①⑤⑥ C.②④⑥ D.③④⑥ 10.东北虎厚实的皮毛可抵御严寒，其捕食行为能有效控制鹿、野猪等植 食性动物的数量，维持当地生态系统的相对稳定。下列说法正确 的是 A.东北虎厚实的皮毛可抵御严寒，体现了生物影响环境 B.东北虎维持了生态系统的相对稳定，体现了生物适应环境 C.温度是影响东北虎生存和分布的唯一非生物因素 D.东北虎与鹿之间的捕食关系体现了生物因素对生物的影响 11.图示某地农田生态系统，下列相关叙述正确的是 太阳 鸟 青蛙 小麦 细菌、真菌 A.青蛙和鸟之间是捕食关系 B.图中共有4条食物链 C.虫、青蛙、鸟属于消费者 D.该生态系统中的能量可以循环利用 12.小明同学对沈阳一些景观进行了描述，下列属于生态系统的是（() A.棋盘山 B.劳动公园内的所有植物 C.仙女湖中的水生生物 D.沈阳植物园里的植物和土壤中的微生物 13.鲸落是指鲸死亡后落入深海形成的生态系统。一鲸落万物生，鲸死 后会成为盲鳗、虾、蟹等生物的食物，某些厌氧细菌会分解鲸尸产生 硫化氢，硫化细菌能利用硫化氢等无机物合成有机物，为其他生物提 供物质和能量。下列说法正确的是 ( A.鲸落这个生态系统是由各种动物和微生物共同组成的 B.深海没有阳光，因此鲸落中是不存在生产者的 C.“某些厌氧细菌”属于鲸落这个生态系统中的分解者 D.在鲸落这样的生态系统中，只存在能量流动，不存在物质循环 14.在一个相对封闭的生态系统中，四种生物类群所含能量的调查结果 如下表所示，其中最可能为生产者的是 ( 生物 甲 乙 丙 丁 能量 21.85 16.17 56.85 236.56 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 15.宋代诗人杨万里在他的《麦田》一诗中写道：“无边绿锦织云机，全幅 青罗作地衣。个是农家真富贵，雪花销尽麦苗肥。”这首诗描绘了麦 田的广阔与丰收的景象，表达了诗人对农民生活的赞美。一块麦田 属于 A.农田生态系统 B.淡水生态系统 C.湿地生态系统 D.草原生态系统 16.小明准备了小鱼、河泥、玻璃容器和池塘水自制生态瓶，如果要构成 一个完整的生态系统，最应补充的是 ) A.分解者 B.生产者 C.消费者 D.非生物部分 17.同学们按如图所示的示意图制备生态瓶，要使生态瓶中的各种生物 能存活较长时间，下列操作错误的是（ 玻璃板 瓶子 A.选择无色透明的瓶子 B.不放入河泥 水 池塘水 C.放人水草的数量比鱼多 河泥」 D.放在没有阳光直射的明亮处 18.在生态系统中，能量流动是通过食物链和食物网实现的。下列能够 正确表示某草原生态系统中能量流动方向的是 ( A.草→食虫鸟→兔→鹰 B.草→鼠→蛇→鹰 C.鹰→食虫鸟→食草昆虫→草D.鹰→鼠→蛇 19.保护生物圈，创建健康的生态环境是社会必然趋势。下列说法不正 确的是 A.“一方水土，养一方人”说明了生物影响环境 B.“落叶归根”体现的是生态系统中物质的循环 C.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统 D.“落红化作春泥”体现的是生态系统中分解者的分解作用 20.2025年科学家首次证实，植物能够吸收空气中的微塑料颗粒并积累 在叶片中，这些微塑料或被我们直接摄入或通过食物链沉积在其他 食物内，最终进入人体。下列有关分析错误的是 A.微塑料可通过食物链在不同营养级的生物体内富集 B.微塑料会进入人体，但不会对人体造成伤害 C.微塑料会存在于不同的生态系统中 D,微塑料能广泛分布说明生物圈是一个统一整体 二、非选择题（本题共5个小题，每空1分，共30分。“[ 为同一空，共1分) 21.(5分)牻(mag)牛儿苗，是多年生双子叶植物，被称为“荒漠强者”。 螺旋状的芒 爆炸式弹出【落地后，环境潮湿时： 些吸水后展开并不断旋 成熟的果实 转，从而使种子头部埋 人土中 (1)[①] 成熟后，散放出花粉落到柱头上，完成传粉。观察 成熟的果实，可推测其花的子房中含有5个 0 (2)牻牛儿苗种子萌发过程中所需的营养物质由 提供。 (3)牻牛儿苗种子特殊的钻地本领使它成为“荒漠强者”，体现了生 物与环境之间的关系是 。 受该自然现象启发，若想 设计一种可自发钻土的播种工具，应模拟牻牛儿苗种子上的 的结构和功能。 22.(5分)某兴趣小组开展了“与科学家一起养斑马 鱼”的实践活动，制作了如图所示的生态缸，缸内含 有2条斑马鱼、若干金鱼藻、浮游藻类和泥沙等。 (1)把生态缸看作一个生态系统，其中金鱼藻和 浮游藻类属于生物部分中的 成分。 (2)生态缸泥沙中的微生物能将斑马鱼的粪便等有机物分解为 ,供金鱼藻吸收利用，实现了生态缸中的 循环。 (3)气温降低后，斑马鱼活力下降，这体现了生物与环境的关系是 (4)有同学认为该生态缸中的生物种类太少，建议添加一些黑壳虾 (以浮游藻类为食)。从对斑马鱼存活的影响分析，该建议是否 可行并说明理由： 23.(7分)中华白海豚素有“水上大熊猫”之称，属于国家一级保护动物， 长期以来，由于食物减少，水域污染，航行的船只增多以及误捕等，它 们的数量急剧减少。珠江口是中华白海豚最喜欢的家园，港珠澳大 桥在建造的过程中用多种措施减少对它们的影响。题图为珠江口海 域部分生物组成的食物网示意图。 一贝壳章鱼 浮游植物 ,中华白海豚→虎鲸 小鱼→大型鱼类 (1)中华白海豚有胎生、哺乳的特征，属于 动物。 (2)中华白海豚以海洋中的鱼类为食，从生态系统成分来看，其属于 者，能促进生态系统中的物质循环。浮游植物作为生态 系统的 者，能通过光合作用制造有机物。 (3)图中共有 条食物链。由于人类活动导致海洋微塑料污 染，该污染物会通过生物富集在生物体内积累，在该食物网中， 体内的微塑料含量最高。 (4)食物网中，中华白海豚和虎鲸之间的关系是 (填“捕食” 或“竞争”)。 (5)港珠澳大桥设计和建造体现了人与自然和谐共处的生态理念，为 保护中华白海豚及其生存环境，请提出一条科学合理的措 施： 24.(7分)阅读以下材料，回答有关问题： 材料一：海洋中的塑料微粒是直径小于5毫米的塑料小碎片，容易被 海洋动物误吞，在人类可食用的贝类、鱼类的肠道组织和肌肉中都发 现了多种塑料微粒。下图是部分海洋生物构成的食物网。 海贝→大黄鱼 海洋水生植物带鱼 主鲨鱼 乌贼了 海牛 材料二：继2018年科学家在人类的粪便中发现有塑料微粒之后， 2022年科学家又在健康人的血液中发现了塑料微粒，能损害细胞而 给人的身体带来不利影响。 材料三：传统的塑料袋很难被自然界中的细菌和真菌分解，对环境造 成严重污染。我国自2008年实行“限塑令”，到2021年“禁塑令”开 始在部分地区实施，纸袋和可降解塑料的需求与生产量逐年升高，有 望逐渐取代传统塑料袋。 —8— (1)海水中的塑料微粒属于影响海洋生物生存的 因素。 (2)材料一的食物网中有 条食物链。写出鲨鱼获得能量最 少的食物链： (3)材料三中提到的细菌和真菌是 (填“自养”或“异养”) 生物。 (4)从材料一和材料二可知，海洋中的塑料微粒会沿着 和食 物网流动，人类食用含塑料微粒的海鲜，通过 系统的吸 收，在体内不断的积累从而影响人体健康。 (5)上述材料体现了 是一个统一的整体，是地球上最大的生 态系统。 25.(6分)某学习小组的同学想探究“光照、湿度、温度”三种因素对鼠妇 分布的影响，设置了相关实验，请根据图1和图2回答相关问题。 甲 +较上次增加的鼠妇数目 ---A--- 丙 丁 甲组：低温、湿土、阴暗 2 乙组：室温、干土、阴暗 丙组：室温、湿土、光亮 丁组：室温、湿土、阴暗 024681012时间/分钟 图1 图2 (1)图1是学习小组的同学设计的实验探究方案，图中的大圆是圆形 不透光的纸盘，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，其中，甲 组与丁组形成一组对照实验，变量是 (2)如图1所示，将20只鼠妇放人A区后，每隔2分钟统计一次丁组 鼠妇的数目，记录每次增加的鼠妇的数目，结果如图2所示，从第 分钟开始，丁组区域内鼠妇的数量达到最高值。该实验 结论是光照、湿度、温度三种因素对鼠妇的分布 (填 “有”或“没有”)影响。 (3)该小组重复进行了五次实验，并计算五次观察数据的平均值，这 样做的目的是 (4)在探究活动中，当实验结果不支持假设时，后续做法错误的是 A.修改实验数据 B.认真分析原因 C.重新进行实验 D.继续查找资料 (5)完成实验后，应将实验用的鼠妇如何处理？21.(1)流感病毒易感人群 期中综合测试 (2)特异性 1.B (3)非处方 2.C【解析】内膜是含有感光细胞的视网膜，视网膜上具有能感 (4)要按说明书剂量服用，不能自行增加药量 受光线刺激的细胞，物体成像发生在视网膜上，图中黄色铁丝模 (5)抗体 拟具有感光细胞的视网膜，内有视觉感受器，能够形成物像， 22.(1)非条件过敏 C正确。 (2)白细胞抗生素只能杀死或抑制细菌，对病毒不起作用 3.D【解析】青草的芳香刺激鼻腔内的嗅觉感受器，信号经神经 (3)一饭前便后洗手（或食物充分加热、不喝生水等，合理 传导至大脑皮层的嗅觉中枢才形成嗅觉，并非只依靠鼻子，A错 即可) 误：皮肤中的热觉感受器能感受温度变化，但感觉是在大脑皮层 【解析】(1)非条件反射是人生来就有的反射，由大脑皮层以下 的感觉中枢形成的，皮肤不能产生热的感觉，B错误：眼球的巩 的神经中枢就能完成。部分人群免疫功能失调时，鱼、虾中的 膜白色坚韧，它的主要功能是保护眼球内部结构，对光线有折射 特定成分会作为过敏原，触发人体的过敏反应，引发类似呕吐、 作用的是晶状体、玻璃体等结构，C错误：皮肤内有触觉感受器， 腹痛等不适症状。(2)白细胞具有吞噬病菌、抵御炎症的作 能感受石子带来的压力刺激并产生神经冲动，神经冲动传到大脑 用，当人体出现急性肠炎等炎症疾病时，血液中白细胞的数目 皮层形成触觉，同学们判断出鞋里进了石子凭借的是触觉，D正确。 会明显增多；抗生素主要通过破坏细菌的细胞结构来发挥杀菌 4.D 或抑菌作用，而病毒没有细胞结构，抗生素无法对其产生作用， 5.C【解析】手指被扎后，神经冲动先传到脊髓完成缩手反射，再 因此病毒性肠炎不能用抗生素治疗。(3)人体第一道防线由 将信号传到大脑皮层产生痛觉，所以先缩手，后感到疼痛，C 皮肤和黏膜组成，肠道黏膜属于第一道防线的组成部分，病原 正确。 体破坏肠道黏膜屏障，就是突破了人体的第一道防线：从切断 6.D【解析】图中④是神经末梢，是神经纤维末端的细小分支，并 非神经纤维本身，D错误。 传播途径的角度，饭前便后洗手可清除手上沾染的病原体，避 7.D【解析】学生听到警报声采取防护行动，是条件反射，神经中 免入口：食物充分加热能杀死食物中的病原体，防止病原体通 枢位于大脑皮层，而不是脊髓，D错误。 过饮食传播，这些都能有效预防肠炎。 8.B 23.（1)A视网膜⑧ 9.B【解析】运动系统中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼 (2)①→②→+③→⑥→⑧ 肌提供动力，A正确：关节的完整结构包括关节面（关节面包含 (3)抗原乙体液中的杀菌物质和吞噬细胞 关节头、关节窝)、关节囊、关节腔三部分，B错误；骨和关节本身 【解析】(1)小芳看到护士后退的反射，感受光线刺激的感受器 不能产生运动，必须依靠骨骼肌收缩牵引才能完成动作，C正 位于眼球的视网膜，即图1中A;该反射属于后天形成的条件 确；太极动作的完成，除运动系统外，还需要神经系统调节，以及 反射，神经中枢位于大脑皮层，即图1中⑧。(2)痛觉在大脑皮 消化、呼吸、循环等多个系统配合提供能量，D正确。 层形成，神经冲动的传导路径为：手臂的①感受器接受刺激产 10.D 生冲动，经②传入神经传到脊髓③神经中枢，再经⑥上行传导 11.D【解析】生长激素是垂体分泌的激素，内分泌腺无导管，分 束传递到⑧大脑皮层形成痛觉，因此路径是①→②→③→⑥→ 泌物直接进入血液循环运输至作用部位，A错误：题干明确说 ⑧。(3)从免疫学角度看，HPV疫苗能刺激人体产生特异性免 明生长激素分泌受睡眠和蓝光共同影响，并非只与睡眠时间有 疫，属于抗原；接种疫苗获得的免疫是针对特定病原体的特异 关，B错误；呆小病是幼年时期甲状腺激素分泌不足导致的，巨 性免疫，对应图2中的乙；人体第二道防线的组成是体液中的杀 人症是幼年时期生长激素分泌过多引发的，C错误；生长激素 菌物质和吞噬细胞，因此丙是体液中的杀菌物质和吞噬细胞。 由脑部垂体分泌，题干提到蓝光会影响生长激素分泌，因此蓝 24.（1)细菌性 光可能会影响人脑部垂体的激素分泌，D正确。 (2)二非特异性 12.B13.B (3)迷走神经下丘脑感受器 14.D【解析】传染源是指能够散播病原体的人或动物，患甲流的 25.（1)烟草浸出液的浓度（或不同浓度的烟草浸出液） 同学能够散播甲流病毒，属于传染源，D正确。 (2)变量唯一 15.D【解析】该传染病的病原体是基孔肯雅病毒，伊蚊是传播该 (3)增加（或加快） 病的生物媒介，即传播途径，A错误：病毒没有细胞结构，仅由 (4)促进强 蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B错误；该病主要经伊蚊 (5)青少年不吸烟、远离烟草、劝诫家人不吸烟、宣传吸烟有害 叮咬传播，预防措施应以防蚊灭蚊为主，戴口罩对预防该病无 健康等（合理即可） 效，C错误；传染源是指能够散播病原体的人或动物，基孔肯雅 热患者能散播基孔肯雅病毒，属于传染源，D正确。 【解析】(1)反射孤中感受器负责感受刺激产生神经冲动， 16.B【解析】题干指出伤口较深的环境适合破伤风杆菌生长繁 MrgprA3是接受刺激产生兴奋的感觉神经元，因此属于反射孤 殖，深伤口内部为无氧环境，说明破伤风杆菌是厌氧菌，生长繁 中的感受器。(2)根据资料，Sarcophilin会抑制MrgprA3*神经 殖不需要氧气，B错误。 元兴奋性，阻止痒觉信号向中枢传递，因此人体对隐皮螨感染 17.B【解析】急性甲型肝炎是通过饮食传播的消化道传染病，并 的感知能力会减弱：传染病中，能引起生物患病的细菌、病毒、 非呼吸道传染病，A错误；甲型肝炎属于消化道传染病，主要通 寄生虫等都属于病原体，隐皮螨是引起疥疮的致病寄生虫，因 过粪口途径传播，预防该病的关键措施包括生熟分开、餐具洗 此属于病原体。（3)资料说明Sarcophilin会抑制P物质的释 净消毒，以此切断传播途径，B正确；急性甲型肝炎的病原体是 放，结合流程图可知P物质会吸引免疫细胞聚集，因此感染隐 甲型肝炎病毒，而非虫卵，C错误；甲肝疫苗进入人体后能刺激 皮螨后，P物质释放减少，感染皮肤局部的免疫细胞数量比正 淋巴细胞产生相应抗体，在免疫学上称为抗原，而非抗体， 常皮肤减少；免疫细胞的作用是清除病原体隐皮螨，免疫细胞 D错误。 数量减少会降低机体对隐皮螨的清除能力，因此该变化有利于 18.A 隐皮螨在宿主皮肤中存活。(4)提前激活MrgprA3*神经元后， 19.B【解析】鲜红的血液喷射而出属于动脉出血，动脉将血液从 能抵消隐皮螨分泌的Sarcophilin的抑制作用，神经元可以正常 心脏输送到全身各处，出血时应在伤口的近心端止血，而非远 产生兴奋传递信号，使人体产生痒觉感知到入侵，A、C正确：激 心端，B错误。 活神经元后可以促进P物质释放，从而吸引更多免疫细胞聚集 20.B 到感染部位，增强清除隐皮螨的能力，B正确：激活神经元仅能 21.(1)瞳孔玻璃体 让信号正常传递、促进免疫应答，不能直接杀死隐皮螨， (2)视神经病变（或大脑皮层的视觉中枢病变） D错误。 (3)③晶状体 25.(1)内部遗传物质 (4)晶状体的曲度过大且不易恢复原状 (2)控制传染源 (5)读写姿势正确，眼与书本的距离在33厘米左右；读书或使 (3)①EV71+CVA16双价对照 用电子产品30~40分钟后，要适当休息、远跳：定期检查视力 ②抗体与抗原的结合具有特异性特异性 (合理即可) 【解析】(1)病毒没有细胞结构，结构简单，由蛋白质外壳和内 22.(1)反射弧 部遗传物质组成。(2)预防传染病的措施有控制传染源、切断 (2)⑤感受器传人神经非条件 传播途径和保护易感人群。对手足口病的患者进行隔离，是为 (3)分裂 了防止病原体的传播，避免更多人感染，这属于预防传染病措 【解析】(1)神经调节的基本方式是反射，所有反射活动完成的 施中的控制传染源。(3)①本实验目的是探究EV71+CVA16 结构基础都是反射孤，因此突遇寒冷，人体皮肤会出现一种即 双价疫苗的免疫效果，1组使用EV71疫苗，2组使用CVA16疫 时反射活动一产生“鸡皮疙瘩”。完成这一反射活动的结构 苗，所以3组应使用EV71+CVA16双价疫苗，这样不同组之间 基础为反射弧。(2)反射孤中感受器的功能是接受刺激产生 形成对比，能探究双价疫苗的效果。4组注射生理盐水，与其 神经冲动，图中⑤是感受器，因此寒冷环境中，分布在皮肤中的 他注射疫苗的组形成对照，可观察疫苗对产生抗体的作用，4 ⑤感受器可接受寒冷刺激；感受器产生神经冲动后，会沿着传 组的作用是对照。②抗体具有特异性，一种抗体只能针对一种 入神经传导至体温调节中枢：产生“鸡皮疙瘩”是人生来就有 特定的抗原起作用。EV71疫苗刺激机体产生的抗体只能针对 的先天性反射，不需要大脑皮层参与，神经中枢位于脊髓，因此 EV71病毒起作用，对CVA16病毒无免疫效果，这种免疫是后 属于非条件反射。(3)千细胞具有分裂和分化的能力，毛发生 天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，属于特异 长需要新的细胞生成，首先需要干细胞通过分裂增加细胞数 性免疫。 量，再经分化形成不同功能的组织细胞，因此科研人员推测在 第五单元 持续寒冷的刺激下，神经处于激活状态，促使毛囊千细胞进行 第一章综合测试 分裂和分化，最终对毛发的生长起到促进作用。 1.C【解析】惊蛰时节气温回暖，温度回升可提升蛰虫的新陈代 23.(1)肾上腺素 谢速率，使其结束冬眠、外出活动，这是促使蛰虫苏醒的主要环 (2)神经收缩膝关节（或关节） 境因素，C符合题意。 (3)线粒体胰岛素 2.A3.B (4)关节软骨 4.C【解析】引入芦苇后，湿地公园水质改善、水体中过剩的营养 24.(1)感受器(2)减弱病原体 元素含量下降，体现了生物（芦苇）对环境（水体）产生的积极作 (3)减少有利于(4)ABC 用，符合生物影响环境的内涵，C正确。 5.B【解析】生产者能够通过光合作用固定太阳能，生产者数量14.D15.A 越多，固定太阳能的数量越多。由图可知，在近海水域的曲线16.B【解析】题干中小鱼属于消费者，河泥含有分解者，池塘水 中，水深10m生产者固定太阳能的数量最多，说明近海水域中 和玻璃容器属于非生物部分，缺少生产者（能通过光合作用制 生产者数量最多的水深是10m,B正确。 造有机物的生物，是生态系统的核心成分)，补充生产者后可构 6.C 成完整生态系统，B正确。 7.D【解析】该实验的不同处理为不遮阴、遮阴20%、遮阴40%、17.B18.B 遮阴60%，实验变量是遮阴程度（光照强度），并非温度，A错19.A【解析】“一方水土，养一方人”体现的是环境对生物（人） 误；由表格数据可知，甲组气孔开放程度大于乙组，但甲组有机 的影响，而非生物影响环境，A错误；“落叶归根”中，落叶被分 物积累量低于乙组，说明气孔开放程度越大有机物积累量不一 解者分解为无机物回归自然环境，可被生产者重新利用，体现 定越高，B错误；有机物积累量反映净光合作用强度，净光合越 了生态系统中物质的循环，B正确；生物圈包含地球上所有生 强，氧气释放量越多，甲组有机物积累量最少，氧气释放量不是 物及其生活的无机环境，是一个统一的整体，也是地球上最大 最多，C错误；遮阴40%时，黄精的有机物积累量最高，说明该条 的生态系统，C正确；“落红化作春泥”里，“落红”是植物残体， 件下黄精光合作用积累的有机物最多，最适宜种植黄精， 腐生的细菌、真菌等分解者将其分解为无机物，体现了分解者 D正确。 的分解作用，D正确。 8.C【解析】鼠疫杆菌属于细菌，细菌没有成形的细胞核，只有20.B【解析】微塑料作为外来颗粒，进入人体后可能会在体内沉 DNA集中的区域，A错误；细菌通过分裂生殖繁殖后代，孢子生 积，对人体的消化、循环等系统造成潜在伤害，题干未表明其无 殖是真菌的典型生殖方式，B错误；细菌均为单细胞生物，鼠疫 害，B错误。 杆菌也属于单细胞生物，C正确：鼠疫杆菌寄生在喜马拉雅旱獭21.(1)花药胚珠 体内，从中获取营养并可能使旱獭患病，二者是寄生关系，共生 （2)子叶 关系是双方相互依存、彼此有利，D错误。 (3)生物适应环境芒 9.C 22.(1)生产者 10.D【解析】东北虎厚实的皮毛可抵御严寒，是生物的形态结构 (2)无机物（或二氧化碳、水和无机盐）物质 适应寒冷环境的表现，体现了生物适应环境，而非生物影响环 (3)环境影响生物 境，A错误；东北虎通过捕食行为控制植食性动物数量，维持生 (4)不可行，黑壳虾和斑马鱼都以浮游藻类为食，二者会竞争 态系统相对稳定，体现了生物影响环境，而非生物适应环境， 食物资源；同时二者的呼吸作用都需要消耗水中的溶解氧，添 B错误：影响东北虎生存和分布的非生物因素有温度、水分、阳 加黑壳虾后，斑马鱼能获取的食物和氧气都会减少，不利于斑 光等，温度并非唯一非生物因素，C错误；东北虎与鹿之间的捕 马鱼的存活 食关系属于生物与生物之间的相互作用，体现了生物因素对生 23.(1)哺乳(2)消费生产 物的影响，D正确。 (3)3虎鲸(4)捕食 11.C【解析】青蛙和鸟都以虫为食，它们之间是竞争关系，并非 (5)建立珠江口中华白海豚自然保护区（或减少向该海域排放 捕食关系，A错误：食物链是不同生物吃与被吃的关系，不包含 污染物、禁止捕猎中华白海豚，合理即可) 分解者和非生物部分，图中共有2条食物链，分别是小麦+虫 【解析】(1)中华白海豚有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物。 →青蛙、小麦→虫→鸟，并非4条，B错误；虫、青蛙、鸟不能自 (2)生态系统的生物成分分为生产者、消费者、分解者。中华 己制造有机物，都直接或间接以生产者制造的有机物为食，属 白海豚捕食鱼类，属于消费者，能促进生态系统的物质循环：浮 于生态系统中的消费者，C正确；生态系统的能量流动特点是 游植物可进行光合作用制造有机物，属于生产者。(3)计数食 单向流动、逐级递减，能量不能循环利用，D错误。 物链从生产者开始沿箭头统计，共有3条：①浮游植物→贝壳 12.A →章鱼→中华白海豚+虎鲸：②浮游植物→小鱼→章鱼→中华 13.C【解析】生态系统的组成包括生物部分和非生物环境，鲸落 白海豚→虎鲸：③浮游植物→小鱼→大型鱼类→中华白海豚→ 生态系统除了动物和微生物，还有深海的水、无机盐等非生物 虎鲸。难降解的微塑料会通过生物富集逐级积累，营养级越高 成分，A错误：硫化细菌能利用硫化氢等无机物合成有机物，属 的生物体内污染物含量越高，本食物网中虎鲸是最高营养级， 于生产者，所以鲸落中存在生产者，B错误；某些厌氧细菌可分 因此虎鲸体内微塑料含量最高。(4)根据食物网箭头可知，虎 解鲸尸中的有机物，将其转化为无机物，属于该生态系统的分 鲸以中华白海豚为食，因此二者仅存在捕食关系。(5)保护中 解者，C正确；在鲸落生态系统中，鲸尸被分解产生的无机物可 华白海豚可从保护栖息地、减少人类干扰角度提出合理措施， 被硫化细菌再次利用，同时伴随能量的传递，因此既存在能量 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，减少污染、 流动，也存在物质循环，D错误。 禁止乱捕等措施也合理。 24.(1)非生物 7.A【解析】生态系统的自我调节能力是指其通过自身的净化、 (2)4海洋水生植物+海贝→带鱼→+乌贼→鲨鱼 反馈机制，在受到轻度千扰后恢复到相对稳定状态的能力，题干 (3)异养 中河流轻度污染后自行净化恢复，正体现了这一能力，A正确。 (4)食物链消化 8.C【解析】酸雨的定义是pH小于5.6的雨水，该地区雨水pH (5)生物圈 在4.8~5.3之间，符合酸雨的判定标准，C正确。 【解析】(1)影响生物生活和分布的因素称为生态因素，生态因9.A【解析】经过种植沙棘、退耕还林等治理措施，沙地的生物种 素分为非生物因素和生物因素，生物因素包括生产者、消费者、 类增多，营养结构变得更复杂，生态系统的自我调节能力会增 分解者等各种生物：非生物因素包括阳光、空气、水、温度、土壤 强，A符合题意。 (泥沙)等。因此，海水中的塑料微粒属于影响海洋生物生存 10.D 的非生物因素。(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃 11.D【解析】生态系统具有一定的自我调节能力，生物的种类和 与被吃的关系，图中有4条食物链：海洋水生植物→海贝→大 数量会处于动态平衡状态，而非始终保持不变，D错误。 黄鱼→鲨鱼，海洋水生植物→海贝→带鱼→鲨鱼，海洋水生植 12.C【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的 物→海贝→带鱼→乌贼→鲨鱼，海洋水生植物→海牛→鲨鱼。 关系，起始，点是生产者，所以图中的食物链应为草→鼠→蛇，而 鲨鱼获得能量最少的食物链是最长的食物链，即海洋水生植物 →海贝→带鱼→乌贼→鲨鱼。(3)材料三中提到的细菌和真 不是蛇→鼠→草，A错误；蛇以鼠为食，过度捕食蛇短期内会使 菌的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养。 鼠的天敌减少，鼠数量会增加，而不是减少，B错误：在一般情 (4)当我们通过食物链和食物网摄入塑料微粒后：一方面塑料 况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定 微粒可能通过消化系统跟随食物残渣形成粪便排出体外，另一 的，这说明该生态系统具有一定的自我调节能力，C正确；草、 方面不能排出体外的塑料微粒可能通过血液循环系统运输到 鼠、蛇的数量不断波动是生态系统具有自我调节能力的表现， 身体各个器官内，长此以往，塑料微粒便会积累在我们身体内 而不是说明生态系统被破坏，D错误。 部，从而影响人体健康。(5)生物圈就是生物与环境构成的一13.C【解析】生态系统间虽相互关联，但影响水、田的因素还有 个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环 环境污染、人类过度开发等，仅保住山无法确保水和田绝对没 境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。 有问题，该说法过于绝对，C错误。 25.(1)温度 14.C【解析】高频率、大范围喷施同一种农药，不仅会污染环境， (2)8有 还会使卷叶象甲产生抗药性，后续防治难度会增大，同时也会 (3)减少误差，避免偶然因素的干扰 杀死害虫的天敌，破坏生态平衡，是不合理的措施，C符合 (4)A 题意。 (5)放回到适合它生长的自然环境中 15.A 第五单元 16.B【解析】在食物链“植物→野兔→狼”中，若野兔的天敌大量 第二章综合测试 死亡，野兔的数量会增多，植物（野兔的食物）随着野兔数量的 1.A【解析】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系 增多而减少，以野兔为食的动物也会随着野兔数量的增多而增 而形成的链状结构叫食物链。一个生态系统中往往有很多条食 多，一段时间后，野兔的数量随着植物的减少或以野免为食的 物链，它们彼此交错连接，这样就形成了食物网。所以，食物链 动物的增多而减少。生态系统具有一定的自我调节能力，较长 和食物网是生态系统的营养结构，A正确。 时间内野兔的种群数量还会保持动态平衡，B正确。 2.D3.C 17.A18.C 4.D【解析】塑料袋会造成白色污染，而酸雨的形成主要与二氧 19.D【解析】选用不透明的材质制作缸体，会阻断光照，生产者 化硫、氮氧化物等酸性气体有关，控制使用塑料袋无法减少酸雨 无法进行光合作用制造有机物，生态系统缺乏能量输入，无法 的形成，D错误。 5.D 维持稳定，不能增强稳定性，D符合题意。 6.D【解析】将工业废水直接排入河流会造成水体污染，破坏河 20.D【解析】黄河生态脆弱区生态环境本就敏感脆弱，多开垦农 流生态环境，A错误；长期大量捕捞河中的鱼虾会破坏生物多样 田会破坏当地生态系统，加剧水土流失等生态问题，不符合山 性，打破生态平衡，B错误；在柳树周围喷过量除草剂会污染土 水林田湖草沙一体化保护和修复的理念，D符合题意。 壤与水体，危害柳树及其他生物，破坏生态系统，C错误；划定柳 21.(1)生态系统藻类→鱼类→夜鹭 江沿岸柳树保护带可保护柳树的生态功能，维持沿岸生态系统 (2)氨、磷减弱 的稳定，D正确。 (3)分解者同步练测·八年级生物（上册） 第五单元第一章综合测试答题卡 姓 名 准考证号 贴条形码区 缺考 缺考考生由监考员粘贴条形码， 标记 并用2B铅笔涂黑缺考标记。 “、 答题前，考生必须将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指 定的位置上，并核准条形码上的信息是否与本人相符，完全 正确后，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。 二、选择题必须在答题卡上用2B铅笔涂黑，非选择题必须用 注 正确填涂 意 0.5mm黑色水签字笔答题，字迹要工整、清楚。 涂样 三、考生必须在答题卡上每题指定的答题区域内答题。在其他 项 题号的答题空间答题无效。答案不能超出黑色边框，超出 黑色边框的答案无效。写在试题卷上的答案无效。 四、要保持答题卡整洁，不准折叠，不准弄破。 五、考试结束后，将试题卷和答题卡一并交给监考员。考生不准 将试题卷或答题卡带出考场，否则，将按有关规定处理。 一、选择题（用2B铅笔填涂）》 1[A[B][C][D] 8[A[B][C][D] 15[A][B][C][D] 区 2[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] IIII IIIIIIII I I I II I I I I I II I I I I 二、非选择题 21.(1) (2) (3〉 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 22.(1) (2) (3) (4) 23.(1) (2) (3) (4) (5) 24.(1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 25.(1) (2) (3) (4) (5) 请勿在此区域内作答 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效