第4单元 第7章 第1节 传染病及其预防(重点知识集锦)-【勤径学升】2026-2027学年八年级上册生物同步练测(人教版)

第四单元人体生理与健康（二） 第七章 健康地生活 第一节传染病及其预防 新知荟，脉络梳理川 理要点 知瞑点①传染病及其危害 口拓展延伸1,2 1.传染病 (1)概念：由四 (如细菌、病毒、寄生虫等)引起 的、能在人与2 或人与3 之间传播的疾 病叫作传染病。 (2)特点：传染病具有④ 和⑤ 的特点。 传染病的病原体能够离开传染源并通过一些途径传染给 其他的人或动物，在人与人或人与动物之间相互传播，从 而导致传染病的传播与流行。 (3)传染病和非传染病的比较 拓展延伸①) 项目 病因 特点 举例 遗传病是由遗传物质玫变引起 的，只会在家族中传递的疾病，不是传 来病。 传染病 具有传染性和 流行性感冒、蛔虫 由病原体引起 流行性 病、疟疾、狂犬病等 )拓展延伸2 非传 非传染病的病 不具有传染性 近视、关节炎、白化 传染源≠病原体 染病 因多种多样 和流行性 病、色盲等 (1)病原体主要是细菌、病毒、寄生 等，它们能引起人或动物患病。 2.病原体 (2)传来源是人或动物，能携带和传播 (1)概念：病原体是能引起人或其他生物患病的微生物和 病原体，且能够患病。 寄生虫等生物的统称，主要包括细菌、真菌、病毒、寄生虫。 (2)分类： ①细菌引起的传染病：细菌性痢疾、肺结核、霍乱、淋病等。 ②真菌引起的传染病：足癣、灰指甲等。 ③病毒引起的传染病：流行性感冒、狂犬病、急性出血性结 膜炎、腮腺炎、艾滋病、脊髓灰质炎、麻疹等。 ④寄生虫引起的传染病：蛔虫病、绦虫病、血吸虫病、蛲虫 病、旋毛虫病等。 知限息®传染病流行的基本环节 口拓展延伸3,4 )>拓展延伸3 1.传染病在人群中流行，必须经过⑥ 、7 传染源和媒介生物的区别 和8 这三个基本环节。 传染源是能够向外散播病原体的 人或动物；传染源必须满足两个条件： 空气、飞沫 ①携带并能散播病原体； 饮水、食物 ②自身能够患病。 源 生物媒介 易感人群 媒介生物只能携带、传播病原体， 土壤、接触 而不能患传染病，它们属于传播途径。 蚊子有携带病原体、传播疾病的 传播途径 能力，通过蚊子可以传播很多疾病，如 (1)传染源：能够散播⑨ 的人或动物。 疟疾、乙型脑炎、登革热等。 ④同步练测·八年级生物（上册） (2)传播途径：病原体离开四 到达人或动物所经 过的途径。 (3)易感人群：对某种传染病缺乏☐ 而容易感染 该病的人群。 2.以流行性感冒、甲型肝炎、艾滋病为例，说明传染病流行应 >拓展延伸4 具备的条件： 易感人群感来病原体后，会变成 传染病病原体 传染源 传播途径 易感人群 传染源。患传染病的人肯定是传来 流行性 流感患者及 源，但传来源不一定患病。如艾滋病 流感 空气和飞 流感病毒携 般人群，尤其 病毒携带者，虽没有表现出临床症状， 感冒 病毒 沫等 是抵抗力差的人 带者 但也能传播艾滋病。 急性甲型肝 患者的粪 甲型 甲型肝 主要是儿童和青 炎病人及无 肝炎 炎病毒 便、尿液、 少年 症状感染者 呕吐物等 人类免疫 患艾滋病的 性传播、血 人群普遍易感， 高危人群包括男 艾滋病 缺陷病毒 人或艾滋病 液传播、母 (HIV) 病毒携带者 婴传播 性同性恋者、吸 毒者等 知跟点③传染病的预防措施 1.控制传染源 不少传染病在发病前就已经具有传染性，在发病初 期，即刚表现出症状的时候，传染性回 。因此，对 传染病病人要做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治 疗，防止传染病的蔓延。 2.切断传播途径 切断传播途径的方法主要是讲究个人卫生和环境卫 生，降低感染和传播疾病的风险，进行一些必要的消毒工 作等。要根据传染病的不同传播途径，采取不同的措施。 3.保护易感人群 在传染病流行期间应注意保护易感人群，不要让易感 人群与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的 抵抗力。对易感人群来说，应积极参加体育运动，锻炼身 体，增强抵抗力，接种疫苗。 流行环节 传染源 传播途径 易感人群 预防措施（控制） (切断) (保护) 针对患者和无症状感针对传染源与易感人群之针对健康的人采 染者采取的措施 间的环境等采取的措施 取的措施 答案 □病原体2人3动物 ④传染性⑤流行性 ⑥传染源 ☑传播途径⑧易感人群 ⑨病原体0传染源☐免疫力 2最强 20