精品解析：河北省正定中学2016-2017学年高一上学期第一次月考政治试题解析

注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试时间60分钟，总共100分。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 3．回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题，共80分） 一、选择题：在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。共有40个小题，每小题2分，共计80分。 1．2016年里约奥运会开幕，其吉祥物的构思、设计和制作完成后，就迅速进行了商标注册。在这里，作为有偿使用的奥运会吉祥物标志 A．是商品，因为具有使用价值 B．不是商品，因为不具有使用价值 C．是商品，因为是用于交换的劳动产品 D．不是商品，因为它没有用于交换 2．从“商品一商品”发展到“商品一货币一商品”，后一个公式说明 ①在商品流通中货币充当商品交换的媒介 ②买和卖时间和空间上同时进行 ③货币执行了流通手段职能 ④买和卖在时间和空间上是分离的 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．下列关于商品、货币和一般等价物三者关系描述正确的是 A．商品是使用价值和价值的统一体 B．货币是唯一能够充当一般等价物的商品 C．货币是一种特殊的商品，与商品同时产生 D．货币作为一般等价物能表现其他一切商品的价值 4．因质量存在瑕疵，我国的一些极具价格优势的小家电产品，不敢迈出国门到欧洲市场去闯荡。这反映了 A．商品的使用价值影响其价值的实现 B．有使用价值的劳动产品不一定有价值 C．有价值的劳动产品不一定有使用价值 D．使用价值是决定商品交换能否实现的唯一因素 5．金钱在商品交换过程中产生并发展起来，这说明 A．先有金钱货币，后有商品交换 B．先有商品交换，后有金钱货币 C．金钱货币与商品交换是同时产生的 D．金钱货币是永恒范畴 6．为了提高原奶中蛋白质的含量，不法分子往奶中添加三聚氰氨；为了让猪长得更快瘦肉更多，无良养殖户给猪喂食了瘦肉精；为了让米面更白更好看，黑心商家使用了吊白块……凡此种种，均令老百姓的生命安全遭受了严重威胁。这些被加入了三聚氰氨、瘦肉精和吊白块的商品 A．是商品，因为它凝结着无差别的人类劳动 B．是商品，因为它用于消费 C．不应成为商品，因为它不具备应有的使用价值 D．不是商品，因为它不用于交换 7．商品交换的媒介，从早期大家普遍乐意接受的牲畜、布匹、贝壳等，到后来的贵金属金银，再到金属铸币，它们的共同特征是 A．价格 B．一般等价物 C．支付手段 D．价值符号 8．在“商品一货币一商品”的流通过程中，“商品一货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明 A．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 B．商品生产者生产的商品失去了使用价值和价值 C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用 9．某同学在作业中有这样一句话：纸币的发行量是由国家规定的，发行量必然与流通中实际需要的货币量相符。这句话 A．是正确的 B．是错误的，错误有1处 C．是错误的，错误有2处 D．是错误的，错误有3处 10．从历史发展的过程看，下列判断正确的是 A．一切商品都能承担价值尺度职能 B．只有货币能承担价值尺度职能 C．凡是劳动产品都能承担价值尺度职能 D．仅仅金银能承担价值尺度职能 11．某机械厂购买钢材支付现金120万元，又根据规定交了8．2万元的增值税。这里，货币先后执行的职能是 A．价值尺度和流通手段 B．流通手段和支付手段 C．支付手段和流通手段 D．价值尺度和支付手段 12．货币之所以能执行价值尺度的职能，是因为 A．货币是商品，有价值 B．货币能够充当商品交换的媒介 C．货币的流通有规律可循 D．货币本身具有计量单位，可以衡量商品价值量大小 13．对金钱货币认识正确的是 ①货币的本质是一般等价物，生产、分配、交换、消费等经济活动都离不开货币 ②对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有度 ③货币具有流通手段和贮藏手段两个基本职能 ④金钱是万能的 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 14．货币本身没有铜臭，一方面它代表已经卖掉的商品，另一方面代表可以买到的商品。这表明 ①货币的本质是一般等价物 ②货币是社会财富的代表 ③货币具有流通手段的职能 ④货币和商品同时产生，相互依存 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．在商品流通中所需货币量不变的前提下，货币流通次数与 A．待售商品数量成反比 B．商品价格水平成反比 C．商品价格总额成反比 D．货币本身的价值成正比 16．对右侧漫画中老师的说法认识正确的是 A．错误，因为爱护人民币是公民