2.4《神经系统的分级调节》课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

该高中生物学课件聚焦神经系统的分级调节，涵盖躯体运动和内脏活动的分级调控机制，通过“问题探讨”中眨眼反射实例设问，引导学生思考大脑与低级中枢的调控关系，借助思考讨论、资料分析等学习支架衔接脊髓、大脑皮层等结构与功能的知识脉络。 其亮点是以缩手反射、排尿反射为实例，体现结构与功能观的生命观念，通过资料分析和问题探讨培养科学思维，课堂小结用流程图梳理各级中枢关系，课外拓展联系“中国脑计划”提升态度责任。学生能构建知识体系，教师可利用丰富案例和练习提高教学效率。

第2章 神经调节 第4节 神经系统的分级调节 1 （一）教学目标 1、通过缩手反射和排尿反射等实例,说明大脑对躯体运动及 内脏活动的分级调节； 2、比较大脑对躯体运动调节与对内脏活动调节的特点。 （二）教学重点和难点 1.教学重点 神经系统分级调节的特点。 2.教学难点 自主神经系统的特点。 当一位同学在你面前挥一下手,你会不自觉地眨眼；而经过训练的人,却能做到不为所动。 因为这一反射活动不需要大脑皮层的参与，是一种保护性的非条件反射。 说明眨眼反射是可以受大脑皮层控制的。 问题探讨 为什么眼前有东西飞来时，眼睛会不受控制地眨一下？ 为什么有些人可以练成长时间不眨眼呢？这说明了什么？ 一、神经系统对躯体运动的分级调节 大脑 脊髓 1.躯体的运动，如膝跳反射、缩手反射等，不仅受到______的控制，也受到_____的调节。 2.大脑的表面覆盖着主要由神经元胞体及其树突构成的薄层结构——__________。人的大脑有着丰富的沟回（沟即为凹陷部分，回为隆起部分），这使得大脑在有限体积的颅腔内，可以具有更大的_________。 3.大脑通过______与脊髓相连，大脑发出的指令，可以通过脑干传到脊髓。 大脑皮层 表面积 脑干 膝跳反射的神经中枢位于脊髓，那么大脑中的神经中枢是如何控制躯体运动的呢？阅读课本33页下面两段的内容，回答下面的问题： 一、神经系统对躯体运动的分级调节 思考讨论 1.在资料1中老人的上肢、下肢和脊髓都没有受伤，为什么不能运动呢？这说明大脑与脊髓之间有什么关系？ 资料1：一位老人突然出现脸部、手臂及腿部麻木等症状，随后上下肢都不能运动。后经医生检查，发现他的脊髓、脊神经等正常，四肢也没有任何损伤，但是脑部有血管阻塞，使得大脑某区出现了损伤。这类现象称为脑卒中，在我国非常普遍。 老人上肢、下肢和脊髓都没有受伤，但大脑某区受损，肢体失去了大脑的控制，所以不能运动。这说明脊髓控制的运动受到大脑的调控。 一、神经系统对躯体运动的分级调节 思考讨论 2.躯体各部分的运动调控在大脑皮层有没有对应的区域？如果有，它们的位置关系有什么特点？ 有对应的区域。躯体各部分的运动机能在皮层的第一运动区内都有它的代表区，而且皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的；但头面部代表区的内部安排仍是正立分布的。 代表区下 躯体上 躯体下 代表区上 资料2：右图是大脑皮层第一运动区（中央前回）与躯体各部分关系示意图。 刺激中央前回的顶部，可以引起____的运动；刺激中央前回的下部，则会引起_________的运动；刺激中央前回的其他部位，则会引起其他相应器官的运动。 下肢 头部 一、神经系统对躯体运动的分级调节 思考讨论 精细 范围大 3.大脑皮层运动代表区范围的大小，是与躯体中相应部位的大小相关还是与躯体运动的精细程度相关？ 大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细复杂程度相关。 运动越精细，大脑皮层代表区的范围越大。 例如: 人手指的运动很精细复杂，代表区的面积就大；人面部会形成复杂的表情，代表区的面积也就越大。 1.大脑皮层第一运动区的特点 大脑皮层的某些区域与躯体运动的功能是密切相关的。 躯体各部分的运动机能在皮层的第一运动区内都有它的代表区，皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。 大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度相关。 一、神经系统对躯体运动的分级调节 2.躯体运动的分级调节 一、神经系统对躯体运动的分级调节 思考讨论 指尖感受器 脊髓（低级神经中枢） 传入神经 传出神经 效应器 脑（高级神经中枢） 向上传导 向下传导 4.分析缩手反射如何受大脑皮层相应区域的调控，推测这种调控的途径是怎样的。 一、神经系统对躯体运动的分级调节 2.躯体运动的分级调节 脊髓 肌肉收缩等运动 大脑皮层运动区 躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控； 脊髓是机体运动的低级中枢； 大脑皮层是最高级中枢； 脑干等连接低级中枢和高级中枢。 脑中相应的高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整。 机体的运动在大脑皮层以及其他中枢的分级调节下，变得更加有条不紊与精确。 小脑和脑干 对点练习 1.下列能体现神经系统对躯体运动分级调节的现象是 A.膝跳反射 B.针刺皮肤产生痛觉 C.被护士针刺手指取血时不缩手 D.受寒冷刺激不由自主的打寒战 √ 对点练习 2.下列关于大脑皮层中央前回功能区的叙述，错误的是 A.代表区的大小与躯体运动的精细复杂程度有关 B.刺激中央前回的下部，会引起头部器官的运动 C.若刺激右侧大脑皮层的中央前回可引起其左侧肢体运动 D.用电刺激中央前回某一区域时，接受刺激的是反射弧中的感受器 √ 解析　右侧大脑皮层管理左侧躯体运动，C正确； 用电刺激中央前回某一区域时，接受刺激的是反射弧中的神经中枢，D错误。 二、神经系统对内脏活动的分级调节 神经系统对内脏活动的调节与它对躯体运动的调节相似，也是通过反射进行的。在中枢神经系统的不同部位（如脊髓、脑干、下丘脑和大脑），都存在着调节内脏活动的中枢。 阅读课本35页思考讨论中的内容“神经系统不同中枢对排尿反射的控制”。 资料1：尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱尿达到一定程度时引起尿意。控制排尿的低级中枢在脊髓。 资料2：一般成年人可以有意识地控制排尿，你也可以“憋尿”。例如，上课的时候如果你有了尿意但不是很急，你可以憋到下课再去上厕所；课间，即使你没有尿意，但为了避免上课时去厕所，你可能会选择去排一次尿。 资料3：婴儿常尿床。有些人由于外伤等使意识丧失，出现像婴儿那样尿床的情况。 二、神经系统对内脏活动的分级调节 思考讨论 1.成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？ 排尿不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的调控。成人的大脑皮层已经发育成熟，可以对脊髓进行调控。婴儿的大脑皮层发育不成熟，无法对脊髓进行调控。 2.有些成人患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？ 成人之所以能有意识地控制排尿，是因为大脑皮层对脊髓进行着调控。成人外伤使意识丧失，说明大脑皮层对应区域受到损伤。 二、神经系统对内脏活动的分级调节 思考讨论 3.这些例子说明神经中枢之间有什么联系？ 大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢的活动起调整作用。 二、神经系统对内脏活动的分级调节 1、排尿反射的分级调节 大脑皮层 脊髓 交感神经 副交感神经 膀胱缩小 膀胱壁舒张 括约肌收缩 控制有意识排尿（分级调节） 控制无意识排尿 （没有分级调节） (利于储尿) (利于排尿) 思考： 1. 尿意在哪儿产生？ 2. 产生尿意是不是反射？ 3. 请问“憋尿”是不是反射？ 大脑皮层的躯体感觉中枢 不是 是 2.内脏活动的分级调节 二、神经系统对内脏活动的分级调节 脊髓 大脑 排尿 排便 血管舒张 脊髓是调节内脏反射活动的低级中枢。 脑干中有许多重要调节内脏活动的基本中枢：呼吸运动的中枢，心血管活动的中枢等。 下丘脑是调节内脏活动的较高级中枢：调节体温、水平衡、摄食等生理过程。 大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢的活动起调整作用，使得自主神经系统并不完全自主。 二、神经系统对内脏活动的分级调节 [检测]右面是排尿反射的示意图，请据图分析: (1)婴儿会尿床, 也就是膀胱 内尿满了就会排出,没有控制 的意识，那么婴儿的排尿反 射的过程是 (用 字母表示)。 (2)成年人在医院尿检时能 主动排尿，其过程是 (用字母表示)。 低级中枢受相应的高级中枢的调控。 a→b→c→d→e g→h→c→d→e (3)上述例子说明低级神经中枢和高级神经中枢之间有什么关系？ 课堂小结 课外拓展 阅读课本36页的内容，了解“中国脑计划”。该计划的目的是“认识脑、模拟脑、保护脑、开发脑”。绘制三种图谱：一是“细胞类型图谱”；二是“连接图谱”；三是“活动图谱”。 一、概念检测 1. × × 2. B 二、拓展题 （1）假设自主神经的调整不“自主”，而是必须在意识支配下才能进行，那么我们必须时刻惦记着自己的心跳、呼吸、胃肠蠕动等内脏器官的活动，即使我们在学习、工作、睡眠时也必须用意识去支配心跳、呼吸，某一刻“忘了”支配心跳与呼吸，我们可能就会停止心跳与呼吸。 （2）如果自主神经绝对自主，不受大脑等高级中枢的控制，那我们随时随地都可能会便溺；我们也无法进行有意识的深呼吸与憋气，机体的适应能力就会大大下降。 （3）如果我们的内脏只受交感神经或副交感神经的控制，那就无法协调内脏器官的活动。例如，心脏如果只受交感神经支配，心跳就会不断加快；如果只受副交感神经支配，心跳就会逐渐减弱。胃肠器官如果只受交感神经支配，蠕动就会逐渐停止；如果只受副交感神经支配，蠕动就会不断加强。 练习与应用P36 谢谢观看 $