山东泰安市岱岳区2025-2026学年三年级下学期道德与法治期末学情检测

小学三年级道德与法治期末学情检测 (时限：30分钟，试题分48+卷面分2=50分) 题号 三 四 总评 分评 一、判断(10分) 1.都江堰、京杭大运河、青藏铁路、港珠澳大桥等工程的建造都体现了奋斗 精神。() 2,家里大扫除，小明拒绝倒垃圾，因为他觉得垃圾太脏了。（ 3.我国建成了全球最大的高速铁路网、高速公路网、世界级港口群。(） 4.彭士禄是我国核动力事业的开拓者和奠基者之一，为我国的核动力事业奋斗 燕 了一生。() 5.爸爸的工作单位离家很近，所以我觉得他很轻松，一点儿也不辛苦。（) 6.在“传话简”游戏中，最重要的是用心倾听他人说了什么。（) 7.《明山宾卖牛》的故事告诉我们，面对考验时要坚守诚信原则。( 8.承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有担当精神，坚持到底。（ ) 9.小周认真做好班级值日等日常小事，他认为这些也是奋斗的一部分。(） 10.菜农满足了人们对肉食和禽蛋的需求。（) 解 二、选择(20分) 1.小军在路上看到一位清洁工正在清扫街道，此时一辆汽车飞驰而过，溅起 水花弄脏了清洁工人的衣服。小军应该( ）。 A.当作没看见，直接走开 B.嘲笑清洁工人不小心 C.向清洁工人递上纸巾，说声辛苦了 D.抱怨清洁工人挡路 2.小科想帮妈妈洗菜，但他还不熟练，他应该()。 州 A.直接放弃，放着让妈妈做 小学三年级道德与法治学情检测共4页第1时 B.随便洗··下，嫩衍了 C.诮教妈妈，多洗几次 D.把菜乱摔乱扔，抱怨洗菜太麻烦 3.我国政府将每年的()定为法定的劳动节。 A.十月--日 B.五月-日 C.八月-日 D.五月四日 4.姑姑一家住在外地，和我们家联系较少。我可以(）。 A.认为这是大人之间的事，自己不用管 B.在假期和姑姑家的表姐起玩游戏、分享生活 C.在姑姑打电话来时简单应 ).放意在家人聊起姑姑家时岔开话题 5.甘肃古浪县“六老汉”治沙的事例体现了奋斗()。 A.是轻松的、一帆风顺的、短期的 B.是艰辛的、曲折的、长期的 C.只会让人更累 D.对改善环境没有作用 6.下列诗句或名言中，( )与守信无关。 A.海岳尚可倾，口诺终不移 B.言必信，行必果 C.君子一言，驷马难追 D.己所不欲，勿施于人 7.家里要重新布置书房，爸爸擅长组装家具，妈妈审美很好。下列分工合理的 是（) A.爸爸负贵组装所有家具，妈妈只负贵指挥 B.妈妈负责设计布局、爸爸负责组装家具，两人共同完成 C.由爸爸一个人完成所有布置工作 D.由妈妈一个人完成所有布置工作 8.小鹏和小轩因为接力赛谁跑第一棒起了争执，他们应该()。 A.各说各的，都坚持自己的想法，决不退让 小学三年级道德与法治学情检测共4页第2页 B.找其他同学评理，谁票数多听谁的 C.互相听一听对方想跑第一棒的原因，换位思考 D.都不跑，等老师重新安排 9.想少给父母添麻烦，我们不应该()。 A.认真完成作业，不在学校惹麻烦 B.学会料理自己的生活，少让父母操心 C.遇到一点小困难就马上找父母帮忙，寻求安慰 D.体谅父母的辛苦，不向父母提过分的要求 10.小科一家夫餐厅吃饭，菜单上有各种美食，这体现了如今（)。 A.食物只能满足吃饱的需求 B.食物品种单- C.食物品种日益丰富，人们能吃好且营养更均衡 D.人们对食物没有太多要求 三、简答(9分) 】.请你格下列劳动者与他们的芳动内容连起来。（每线1分，共5分） 水稻种植户 抢农时、忙插秧，保证种出优质水稻 电力工人 提供家电维修服务 理发师 规划和设计风景园林，为人们提供游玩和休憩的场所 家电维修员 为人们理发 园林设计师 在恶劣天气抢修供电设备，为千家万户送去光明 2.自己在家庭生活中会经常用到哪些物品，这些物品是哪些芳动者创造出来 的？(4分) 小学三年级迫他与法治学悄枪测共4页第3项 四、情景分析题(9分) 1.周末，妈妈正在做饭，畅畅把鞋：扔到妈妈而前说：“妈妈，我的惟子脏了， 您帮我刷一·下吧！”畅畅的行为恰当吗？假如你是畅畅，你会怎样做？（3分) 2.班级组织课本剧排练。排练前，小军突然说：“你能帮我剪--卜头饰吗？”可 我上次找他帮忙时他不理踩我。我应该怎么办？(3分) 3.学校开展“职业体验”活动，小丽说：“泥瓦工的工作又脏又累，没必要体 验。”你会对小丽说什么？(3分) 小￥三年级道德与法治学情检测共4页第4页 2025-2026学年第二学期期末学情检测 三年级道德与法治参考答案 一、判断(10分) 1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.× 二、选择(20分) 1.C2.C3.B4.B5.B6.D7.B8.C9.C10.c 三、简答(9分) 1.水稻种植户 抢农时、忙插秧，保证种出优质水稻 电力工人 提供家电维修服务 理发师 规划和设计风景园林，为人们提供游玩和休憩的场所 家电维修员 为人们理发 园林设计师 在恶劣天气抢修供电设备，为千家万户送去光明 (每连对一条得1分，共5分) 2.①物品：衣服。劳动者：纺织工人、服装设计师、裁缝。②物品：书本。劳动者：造纸工人、印刷工 人、作家、教师。③物品：桌椅。劳动者：伐木工人、家具设计师、木工。④物品：饭菜。劳动者：农民、 厨师、运输工人。（每点1分，共4分。任答4点即可，符合题意可酌情给分） 四、情景分析题 1.①畅畅的行为不恰当。②如果我是畅畅，我会自己尝试刷鞋，或者礼貌地请求妈妈教我如何刷鞋，自 己的事情自己做。（共3分。判断1分，做法2分，符合题意可酌情给分) 2.①我会选择帮助他。②因为同学之间应该互相帮助，不能因为他之前没有帮助我，我就拒绝帮助他。 我要做一个宽容、友善的人。（共3分。做法1分，理由2分，符合题意可酌情给分） 3.①我会告诉小丽，每一种职业都值得尊重，劳动没有高低贵贱之分。②泥瓦工的工作虽然辛苦，但他 们建造了美丽的房屋和城市，为我们的生活做出了巨大贡献。③体验不同的职业，能让我们更好地理解劳 动的意义，学会尊重每一位劳动者。（共3分。每点1分，符合题意可酌情给分）