第一单元 热点小专题一 理性参与网络生活 营造清朗网络空间-（教师用书）【中考123】2026-2027学年八年级上册道德与法治全程导练（统编版·新教材）

本初中道德与法治讲义以“合理利用网络”为核心知识点，系统梳理网络对日常生活的丰富作用、数字经济的促进价值，以及网络谣言、AI滥用等问题，构建“认识网络影响—正视网络风险—理性参与网络”的学习脉络。 资料特色在于结合《中国网络视听发展研究报告》等时政数据与AI换脸侵权、网络谣言辨别等案例，通过情境分析培养学生法治观念（如遵守网络法律）、责任意识（如传播正能量）。课中辅助教师引导学生理解网络规则，课后助力学生巩固媒介素养，弥补理性参与网络生活的认知盲点。

[答案 P4] 1．以下为《中国网络视听发展研究报告(2025)》相关统计数据： 这说明网络( B ) A．扩大了公民的民主权利 B．丰富了我们的日常生活 C．是把双刃剑，有利也有弊 D．促进了社会生产的新变革 2．《中国网络视听发展研究报告(2025)》显示，2024年上线的剧、综、影、纪、动、微总数为4 363部，同比增长16.22%。截至2024年12月，我国网络视听行业从业企业总量达75.70万家，创历史新高。这说明网络视听( C ) A．是推动数字经济发展的决定性因素 B．拓宽民主渠道，促进民主政治的进步 C．有利于促进数字经济新质生产力的发展 D．极大便利人们的生活，改变了交往方式 3．当下“AI(人工智能)换脸拟声”滥用现象突出，已沦为违法侵权重灾区，模拟伪造知名人士形象和声音进行虚假代言、诈骗等违法现象屡见不鲜。对此，青少年应该( A ) A．学会理性辨别，增强自我保护意识 B．完善AI相关立法，实现良法之治 C．拒绝使用AI，远离虚拟的网络生活 D．推进AI技术更新，更好服务人民 4．为了实现下面漫画中“AI‘能用’更要‘好用’，防‘滥用’进而求‘善用’”的目标，中学生可以( B ) A．调整教学模式，打通师生之间的沟通屏障 B．学用结合，提升数字素养与数字技能 C．探索更加合理的人工智能教育实施途径 D．丰富课余生活，锻炼提高创新思维 5．报告显示，超过三成的未成年网民会在网上发布笔记或短视频、发弹幕、玩网络流行梗、玩表情包等，另外58.6%的未成年网民会经常在网上聊天，13.6%的未成年网民表示自己在网上认识的朋友超过十个。由此可见( D ) ①网络是学生唯一的学习工具 ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络可以让生活更丰富多彩 ④网络开辟人际交往的新通道 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．互联网已经全面融入当代未成年人的日常生活和学习当中。我们在上网时，遇到疑似谣言的信息时，以下做法能够帮助我们辨别网络谣言的是( C ) ①看信息出处是否权威 ②立即跟帖，谴责涉事行为人 ③及时关注官方发布的信息 ④从不同的信息源对信息进行多方验证 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．当今时代，人工智能正在以前所未有的速度融入我们的生活，它既能让我们感受到技术带来的便利，也带来了隐私泄露、诚信危机等问题。对于人工智能，我们需要( B ) A．抵制并拒绝使用，以规避风险 B．承担相应的社会责任，坚守伦理底线 C．发挥其所长，非学科任务均用人工智能来完成 D．转变就业观念，不从事与人工智能领域相竞争的行业 8．下图漫画《守住底线》警示我们( B ) ①网络生活要恪守道德、遵守法律 ②可以随意发表言论，不受任何约束 ③理性参与网络生活，提高媒介素养 ④利用网络造谣、传谣，宣泄负面情绪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．教育部基础教育教学指导委员会2025年5月发布的《中小学生生成式人工智能使用指南(2025年版)》有以下明确规定： 核心禁令与规范内容(节选) 学生应避免在作业中简单复制生成式人工智能工具生成的内容；避免使用生成式人工智能参加考试与测验，不得利用生成式人工智能作弊；避免在展现创造性或个性化表达的学习任务中轻易滥用生成式人工智能。 对此，学生应持有的态度是( D ) ①坚决抵制AI工具，回归传统学习方式 ②遵守规定，在创造性任务中绝不使用AI工具 ③理性看待AI工具，合理利用其辅助学习 ④恪守诚信底线，拒绝代劳式完成学习任务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．【时政热点】2026年2月，中央网信办部署开展“清朗·2026年营造喜庆祥和春节网络环境”专项行动，集中整治恶意挑动负面情绪、炮制不实信息与谣言等问题。开展这一行动有利于( B ) ①保障公民的知情权，维护社会公共利益 ②规范网络言论自由，强化网络监管力度 ③遏制网络违法犯罪，营造健康网络环境 ④增强履行责任能力，网民勇于承担责任 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 11．网络流量是一把“双刃剑”，若被错用、扭曲、走样，必然会成为吞噬现实和谐安宁堤坝的“洪魔”；若能有序、向上、进取，则会成为造福亿万百姓群众的“甘霖”。故此，立足现实，加强监督管理和教育引导，推动网络生态向善向好，每个人都必须当好“11亿分之一”的积极分子。 当好“入网积极分子”，让正能量充盈内心、滋养精神，我们应怎样做？ ①努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络。②高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园。③要通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 学科网（北京）股份有限公司 $