第二单元 第一章 藻类与植物的类群(重点知识集锦)-【勤径学升】2026-2027学年七年级上册生物同步练测(人教版)

第二单元多种多样的生物 第二单元 多种多样的生物 第一章藻类与植物的类群 第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物 新知荟>脉络梳理化 理要点 知限点④藻类 巧学妙记1 )巧学妙记1① 1.形态结构：有单细胞的，也有多细胞的。没有四 藻类的主要特征 的分化。这种结构是与生活环境相适应的。 细胞有多也有单， 2.生活环境：主要分布在水中，有的生活在淡水中，有的生活 叶绿素分布在其间； 在海洋中，如海带。 根、茎、叶无分化， 3.营养方式：对于单细胞藻类来说，一个细胞就可以完成全 水中光合意义大。 部的生命活动。多细胞藻类生活在水中，几乎全身都可以 直接从环境中吸收水和无机盐，它们没有专门的吸收和运 输养料以及进行光合作用的器官。营养方式为自养。 4.繁殖方式：主要依靠2 (生殖细胞)进行繁殖。 5.常见的藻类 (1)淡水藻类：衣藻、水绵、鼓藻、绿藻、栅藻、小球藻等。 (2)海洋藻类：鹿角菜、马尾藻、石莼、紫菜、海带、裙带菜、 石花菜等。 6.藻类在自然界中的作用及与人类的关系 可用于生产代血浆、止血纱布、止血粉。 。褐藻胶 琼脂 周 碘酒 释放氧气为植食性鱼 可供人类 可供医用 用于工业 类等动物提食用 供食物 知织点②苔藓植物 口图说生物. >图说生物 1.形态结构：植株一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分 一孢蒴 化，但“茎”中没有③ ,“叶”中也没有④ “根”非常简单，称为假根（只起固定作用，不能吸收水分和 无机盐)，没有输导组织。 2.生活环境：大多生活在陆地上的潮湿环境中。 3.营养方式：细胞中都含有叶绿体，能进行光合作用，营养方 -假根 式为自养。 4.繁殖方式：主要依靠⑤ (生殖细胞)进行繁殖。 葫芦藓结构示意图 5.苔藓植物与人类的关系 监测空气污染：由于许多苔藓植物的“叶”只有一层细胞， 二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，低浓度的 有毒气体即可威胁这些植物的生存。可将苔薛植物当成 监测空气污染程度的指示植物。 。15 ④同步练测·七年级生物（上册） 知银点③蕨类植物 巧学妙记2 >巧学妙记2 1.形态结构：有根、茎、叶等器官的分化，体内有输导组织。 蕨类植物的主要特征 植株比苔薛植物高大得多，有真正的⑥ 蕨类植物较高大， 2.生活环境：森林和山野的阴湿的环境中。蕨类植物虽然长 根、茎、叶已分化； 得比较高大，但受精作用离不开水，仍需生活在阴湿的 输导组织较发达， 地方。 孢子生殖阴不怕。 3.营养方式：细胞中都含有叶绿体，能进行光合作用，营养方 式为自养。 4.繁殖方式：依靠⑦ （生殖细胞)进行繁殖。一个 孢子就是一个生殖细胞。成熟孢子从孢子囊散发出来，落 在温暖潮湿的地方，就萌发和生长成新的植物体。 5.常见的蕨类植物：肾蕨、卷柏、贯众、满江红、铁线蕨、里 白等。 6.蕨类植物与人类关系 (1)食用：蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可食用。 (2)药用：如卷柏、贯众等。 (3)绿肥和饲料：如生长在水田、池塘中的满江红是优良 的绿色肥料和饲料。 (4)观赏：如铁线蕨、桫椤等。 (5)古代的蕨类植物与煤的形成有关。 知跟点（④藻类、苔藓植物和蕨类植物的归纳对比拓展延伸12， >拓展延伸① 如何区分真正的叶和根 比较 繁殖 生活环境 形态结构 代表 项目 方式 真正的叶具有表皮、叶肉和叶脉， 海带、紫 真正的根、茎内应当具有输导组织，海 主要分布在水 结构简单，无根、茎、 藻类 菜、衣藻、 带、紫菜等中的叶状体、根状物中没有 中 叶的分化 水绵等 这些组织，并非真正的叶和根。 植株一般都很矮小， >拓展延伸2 主要生活在潮 苔藓 通常有类似茎和叶 葫芦藓、地 诗词中的生物学 湿的陆地环境 孢子 植物 的分化，无真正的 钱等 (1)“西湖春色归，春水绿于来。”“日 中 生殖 根，无输导组织 出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这 野生的蕨类植 两句诗描写的是藻类植物。 植株比苔藓植物高 里白、肾 蕨类 物生活在森林 (2)“苔痕上阶绿，草色入帘青。”“应 大，有根、茎、叶的分 蕨、卷柏、 植物 和山野的阴湿 怜展屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。”“苔 化，有输导组织 满江红等 处 花如米小，也学牡丹开。”这三句诗描 写的是苔藓植物。 答案 (3)“箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春 四根、茎、叶②孢子 3导管 ④叶脉⑤孢子 蔬。”中的“蕨芽”指蕨类植物。 6根⑦孢子 16g 第二单元多种多样的生物 第二节 种子植物 新知荟，脉络梳理心 理要点 知跟点①种子的结构 口拓展延伸1+巧学妙记 1.观察种子的结构 (1)观察菜豆种子的结构 图 取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形 解剖 剥去种子最外面的一层薄皮一种皮，分 开合拢着的两片子叶 观察 用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚 结构■ 轴，看看它们的形状和位置 (2)观察玉米种子的结构 观察 外形 取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形 解剖 用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开， 可以看到比较完整的玉米种子的内部结构 观察 在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观 结构 察被碘液染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝 色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子 叶，看看它们的形状和位置 2.菜豆种子和玉米种子的结构 菜豆种子 结构 由四 和2 两部分组成 胚轴： 将来发育成连接 根和茎的部分 胚芽：发育成茎和叫 胚 图示 胚根： 在与胚芽相对的一 种 端，将来发育成根 子叶：两片，肥厚，储 存营养物质 种皮：坚韧，起保护作用 玉米种子 >拓展延伸1 由3③ (和果皮)、④ 固 胚不包括胚乳 结构 三部分组成 胚只包括胚根、胚轴、胚芽和子叶 四部分。胚乳是单子叶植物种子萌发 果皮和种皮：两者紧贴在、 一起。很难 时提供营养物质的结构。 分开，具有 保护作用 胚乳：储存营养物质 图示 子叶：一片，不肥厚 种 胚芽：发育成茎和叶 胚轴：将来发育成连 >胚 接根和茎的部分 胚根：发育成根 。 ④同步练测·七年级生物（上册） 3.双子叶植物种子和单子叶植物种子的比较 >巧学妙记 比较内容 双子叶植物种子 单子叶植物种子 巧记单子叶植物 子叶 ⑥ ☑ 大多数粮食作物是单子叶植物， 胚乳 大多数没有胚乳 绝大多数有胚乳 最常考的是三大主粮：水稻（大米），小 不 麦，玉米，简称大小米。 营养物质 同 8 ⑨ 储存部位 记忆口诀：大小米，单子叶；花生豆，双 点 子叶。 将胚乳内的营养物质转 子叶功能 储存营养物质 运给胚芽、胚轴、胚根 都有胚和种皮，胚是种子中最主要的结构，由胚根、 相同点 胚芽、胚轴和子叶组成 如跟点②裸子植物和被子植物 口拓展延伸2,3 1.种子植物 >拓展延伸2 「产生种子 银杏的“白果”不是果实 概述 依靠种子繁殖后代 种子植物 裸子植物 分类 被子植物 2.裸子植物和被子植物 银杏的种子俗称“白果”，虽叫果， 植物 主要特点 代表植物 意义 但其不是果实，因为银杏属于裸子植 物，其种子外面没有果皮包被。 大多为高大乔 铁树开花开的是假花 （1)种子裸露，无四 木，能在干旱和 苏铁、银 包被； 土壤贫瘠的地 裸子 杏、红豆 (2)有根、茎、叶、种子四种 方生长，对水土 植物 杉、圆柏、 器官； 保持、防风固 侧柏、水杉 裸子植物开出的“花”，不是真正 (3)输导组织发达 沙、净化空气等 意义上的“花”，而是孢子叶球。裸子 有重要作用 植物只有根、茎、叶和种子四大器官。 )拓展延伸3 常见被子植物的果皮 果实一般包括果皮和种子两部 (1)种子外皿 果皮 提供工业原料、 分，其中，果皮又可分为外果皮、中果 包被； 小麦、玉米、 提供药材、提供 被子 皮和内果皮。我们平时吃的水果如苹 (2)一般有根、茎、叶、花、果 大豆、桃、白 食物、美化环 植物 果、桃、葡萄等，可食用部分其实是果 实、种子六种器官； 杨、菊 境、调节气候、 皮，以桃为例，我们剥掉的是它的外果 (3)输导组织发达 净化空气等 皮，吃的是它的中果皮，扔掉的是它的 内果皮和种子。 答案 1工种皮2胚3种皮④胚⑤胚乳62片71片 8子叶 ⑨胚乳0果皮四有 18