专题04 遗传的分子基础（期中真题汇编，浙江专用）高二生物上学期

**基本信息** 高二上学期期中生物试题汇编，聚焦遗传的分子基础6大高频考点，精选浙江浙南名校联盟、宁波六校等期中真题，融合猴痘病毒、miRNA调控等科技与生活情境，实现基础巩固与能力提升的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约15题|噬菌体侵染实验、DNA结构与复制、基因表达、表观遗传等|结合猴痘病毒考查DNA结构，通过蜜蜂行为差异分析表观遗传机制| |非选择题|2题|基因表达调控、基因与性状关系|以miRNA调控Bcl-2基因为情境考查转录翻译，结合玉米籽粒淀粉合成分析基因对性状的间接控制|

专题04 遗传的分子基础 6大高频考点 1. 噬菌体侵染细菌的实验 2. DNA 分子的结构和特点 3. DNA 分子的复制过程及探究 4. 基因的表达 5. 基因、蛋白质与性状的关系 6. 表观遗传 考点1 噬菌体侵染细菌的实验 1．（25-26高二上·浙江浙南名校联盟·期中）遗传物质的发现是一个艰难而曲折的过程，经过许多科学家的不断接力，最终证明了DNA是主要的遗传物质。下列相关叙述正确的是（    ） A．将加热致死的S型菌和R型活菌混合注入小鼠，小鼠死亡，这表明死亡的S型菌能将R型菌转化为S型菌 B．艾弗里通过向不同实验组中加入各类水解酶确认转化因子的化学本质，运用了加法原理 C．32P标记的T2噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌后，子代噬菌体的DNA均会被标记 D．烟草花叶病毒的RNA能感染烟草，并使其出现症状，而蛋白质不能，表明RNA是其遗传物质 【答案】D 【解析】A、加热致死的S型菌的DNA未被完全破坏，其DNA进入R型菌后使其转化为S型菌，导致小鼠死亡。但死亡的S型菌本身不能主动转化R型菌，转化是DNA的作用，A错误； B、艾弗里通过去除不同成分（如用DNA酶处理）观察转化是否发生，属于“减法原理”，而非加法原理，B错误； C、32P标记的噬菌体DNA进入大肠杆菌后，以自身为模板、利用细菌内不含32P的原料复制。子代DNA中仅两个含有原亲代的32P链，其余均无标记，C错误； D、烟草花叶病毒实验中，RNA感染烟草导致病斑，而蛋白质不能，直接证明RNA是其遗传物质，D正确。 故选D。 2．（25-26高二上·浙江宁波六校联盟·期中）某研究人员模拟噬菌体侵染细菌实验，进行了以下实验，下列说法错误的是（　　） A．用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，放射性主要在沉淀中 B．用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，放射性主要在沉淀中 C．用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，放射性主要在沉淀中 D．用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌，放射性主要在沉淀中 【答案】C 【解析】A、32P标记噬菌体的DNA，侵染后DNA进入细菌，离心后放射性主要存在于沉淀中（少量未侵入的噬菌体可能残留于上清），A正确； B、未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌时，新合成的噬菌体蛋白质外壳由细菌的35S标记的氨基酸合成，细菌本身含35S，离心后新合成子代噬菌体会和细菌一起出现在沉淀中，因此放射性主要在沉淀中，B正确； C、15N标记噬菌体的DNA和蛋白质，离心后蛋白质外壳（含15N）留在上清液，DNA（含15N）进入沉淀。由于15N是稳定性同位素，无法通过放射性检测，且上清液和沉淀均含15N，C错误； D、3H标记的细菌为噬菌体提供3H标记的脱氧核苷酸和氨基酸，子代噬菌体的DNA和蛋白质均含3H。离心后新合成子代噬菌体会和细菌一起出现在沉淀中，放射性主要存在于沉淀中，D正确。 故选C。 考点2 DNA 分子的结构和特点 （25-26高二上·浙江杭州·期中）阅读以下材料，回答下面两个小题。 猴痘病毒是一种具包膜（内含病毒的蛋白质）的双链DNA病毒，主要通过体液传播，感染者会出现淋巴结肿大、皮疹、发热等症状。 1．下列关于猴痘病毒的叙述，正确的是（    ） A．猴痘病毒与人体干细胞遗传信息的流动方向一致 B．猴痘病毒化学成分的组成与HIV一致 C．猴痘病毒侵染宿主细胞的途径与T2噬菌体相同 D．猴痘病毒内嘌呤数不等于嘧啶数 2．下列关于猴痘病毒感染者的有关叙述错误的是（    ） A．出现皮疹可能是因为局部水肿所致 B．感染者的淋巴结中有淋巴细胞在大量增殖 C．感染者持续38.5℃发烧是因为产热量大于散热量 D．在人体对抗猴痘病毒的过程中神经调节和体液调节都发挥了作用 【答案】1．A 2．C 【解析】1．A、人体干细胞遗传信息流动方向为DNA复制、转录、翻译，猴痘病毒的遗传物质为DNA，在宿主细胞内同样通过DNA复制、转录、翻译传递遗传信息，方向一致，A正确； B、猴痘病毒含双链DNA，HIV含单链RNA，两者化学成分不同（如遗传物质和包膜蛋白），B错误； C、T₂噬菌体通过注入DNA进入宿主细胞，而猴痘病毒通过包膜与宿主膜融合或胞吞进入，侵染途径不同，C错误； D、双链DNA中嘌呤数等于嘧啶数（A=T、C=G），猴痘病毒DNA的嘌呤数等于嘧啶数，D错误。 故选A。 2．A、病毒感染可导致毛细血管通透性增加，组织液增多（局部水肿），引发皮疹，A正确； B、淋巴结是免疫细胞聚集和增殖的场所，感染后B细胞、T细胞在此活化增殖，B正确； C、持续发烧时，产热量等于散热量（体温维持在 38.5℃），并非产热大于散热，C错误； D、人体对抗病毒时，神经调节（如体温调节中枢参与）和体液调节（如激素参与免疫调节）都发挥作用，D正确。 故选C。 考点3 DNA 分子的复制过程及探究 1．（25-26高二上·浙江强基联盟·期中）下图所示为某DNA分子片段，其中一条链含15N，另一条链含14N。下列相关叙述正确的是（　　） A．图中①为磷酸基团，②为高能磷酸键 B．解旋酶能催化断开③，不能催化断开② C．④为腺嘌呤脱氧核苷酸，可由ATP脱去2个磷酸基团形成 D．该DNA在含14N的培养液中复制3次，子代中含15N的DNA占1/4 【答案】B 【解析】A、图中①为磷酸基团，②为磷酸酯键，A错误； B、解旋酶催化断开③氢键，不能催化断开磷酸酯键，B正确； C、④为腺嘌呤脱氧核苷酸，ATP脱去2个磷酸基团形成的是腺嘌呤核糖核苷酸，C错误； D、该DNA分子片段中一条链含15N，另一条链含14N，在含14N的培养液中复制3次，共形成8个DNA分子，子代中含15N的DNA占1/8，D错误。 故选B。 2．（25-26高二上·浙江宁波六校联盟·期中）假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由4000个碱基对组成，其中胞嘧啶占全部碱基的30%。用这个噬菌体侵染只含31P标记的大肠杆菌，共释放出80个子代噬菌体。下列叙述正确的是（　　） A．该过程至少需要128000个胸腺嘧啶脱氧核苷酸 B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等 C．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:39 D．该DNA发生突变，其控制的性状就会发生改变 【答案】C 【解析】A、已知噬菌体DNA有4000个碱基对，胞嘧啶（C）占全部碱基的30%，根据碱基互补配对原则，G=C=4000×2×30%=2400个，那么A=T=（4000×2-2400×1）/2=1600个。噬菌体侵染大肠杆菌后，释放出80个子代噬菌体，DNA复制是半保留复制，亲代DNA分子作为模板，合成子代DNA时，需要的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为（80-1）×1600=126400个，A错误； B、噬菌体增殖时，模板是噬菌体自身的DNA，原料（脱氧核苷酸、氨基酸等）、酶和能量等由细菌提供，B错误； C、由于DNA的半保留复制，亲代噬菌体的DNA双链均被32P标记，侵染大肠杆菌后，新合成的DNA链都用31P标记，释放出的80个子代噬菌体中，有2个噬菌体的DNA含有32P（一条链32P，一条链31P），其余78个只含31P，所以含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为2：78=1：39，C正确； D、DNA发生突变，由于密码子的简并性等原因，其控制的性状不一定会发生改变，D错误。 故选C。 考点4 基因的表达 1．（25-26高二上·浙江台金七校·期中）某科研团队在检测水稻细胞中光合作用相关基因的表达产物时，发现强光处理后部分光合酶表达量明显上升。该过程中不会涉及的是（　　） A．氨基酸发生脱水缩合 B．mRNA和tRNA互补配对 C．逆转录酶活性明显增强 D．RNA通过核孔进入细胞质 【答案】C 【解析】A、氨基酸脱水缩合是翻译过程（合成蛋白质时，氨基酸通过脱水缩合形成肽链），合成光合酶需经历该过程，会涉及，A不符合题意； B、翻译时，tRNA的反密码子与mRNA的密码子互补配对，此过程存在，B不符合题意； C、逆转录酶参与逆转录过程（以RNA为模板合成DNA），而水稻细胞的基因表达是 “DNA→RNA→蛋白质”，无逆转录过程，因此不会涉及逆转录酶活性增强，C符合题意； D、转录产生的mRNA（属于RNA）需通过核孔从细胞核进入细胞质，才能进行翻译，会涉及，D不符合题意。 故选C。 2．（25-26高二上·浙江衢州五校·期中）编码某蛋白质的基因有两条链，一条是模板链（指导mRNA合成），其互补链是编码链。若编码链的一段序列为5'-CAT-3'，则该序列所对应的反密码子是（    ） A．5'-GUA-3' B．5'-AUG-3' C．5'-CAU-3' D．5'-UAC-3' 【答案】B 【解析】DNA中进行mRNA合成模板的链为模板链，与模板链配对的为编码链，因此mRNA上的密码子与DNA编码链的碱基序列相近，只是不含T，用U代替。 若编码链的一段序列为5＇—CAT—3＇，则模板链的一段序列为3＇—GTA—5＇，则mRNA碱基序列为5＇—CAU—3＇，该序列所对应的反密码子是5＇—AUG—3＇，B正确，ACD错误。 故选B。 3．（25-26高二上·浙江温州十校·期中）为杀死蜜蜂寄生虫瓦螨，研究人员对蜜蜂肠道中的S菌进行改造，使其能释放特定的双链RNA（dsRNA）。进入瓦螨体内的dsRNA被加工成siRNA后，能与瓦螨目标基因的mRNA特异性结合使其降解，导致瓦螨死亡。下列叙述正确的是（    ） A．dsRNA一条链中相邻碱基要通过氢键相连 B．dsRNA中嘌呤与嘧啶之比与DNA不同 C．瓦螨目标基因的mRNA合成需要DNA聚合酶的参与 D．siRNA与目标基因的mRNA有互补配对的碱基序列 【答案】D 【解析】A、dsRNA一条链中相邻碱基通过磷酸二酯键连接，A错误； B、双链RNA（dsRNA）中嘌呤数等于嘧啶数（A与U配对，C与G配对），与双链DNA的嘌呤/嘧啶比均为1:1，B错误； C、mRNA的合成是转录过程，需RNA聚合酶催化，而非DNA聚合酶（用于DNA复制），C错误； D、siRNA由dsRNA加工而来，其碱基序列与目标基因的mRNA互补，故能特异性结合并使其降解，D正确。 故选D。 4．（25-26高二上·浙江杭州·期中）下图表示某细胞中有关物质的合成。①-⑤表示生理过程，I、Ⅱ表示结构或物质。下列分析中错误的是（    ） A．①过程需要解旋酶的参与 B．用某药物抑制②、④过程，则细胞的有氧呼吸会受影响 C．③过程中RNA从左向右依次穿过核糖体进行运动 D．物质Ⅱ上也存在基因，其上基因的传递不遵循孟德尔遗传定律 【答案】C 【解析】A、①是DNA复制过程，DNA复制需要解旋酶解开双链，A正确； B、④转录、⑤翻译合成的蛋白质可能参与有氧呼吸（线粒体是有氧呼吸的主要场所）；②转录合成的 RNA 也可能参与有氧呼吸相关酶的合成。若抑制②、④过程，有氧呼吸相关蛋白质合成受影响，细胞有氧呼吸会受影响，B正确； C、③是翻译过程，核糖体沿mRNA从右向左移动（左侧核糖体肽链长，右侧肽链短，说明核糖体从右到左运动），而非RNA穿过核糖体，C错误； D、物质Ⅱ是线粒体DNA，线粒体DNA上存在基因（细胞质基因），细胞质基因的传递不遵循孟德尔遗传定律，D正确。 故选C。 5．（25-26高二上·浙江宁波六校联盟·期中）图1图2是真核细胞中发生的生理过程示意图，下列叙述错误的是（　　） A．②的加工场所是在细胞质 B．图2中核糖体沿着mRNA从左向右移动 C．③是RNA聚合酶，转录时会沿着DNA模板链的3′→5′移动 D．②mRNA与④tRNA均是转录的产物 【答案】A 【解析】A、②是转录产生的mRNA，真核细胞中RNA的加工场所是细胞核（而非细胞质），A错误； B、从图2中tRNA的移动方向（携带氨基酸的tRNA从右侧进入，完成翻译后从左侧离开），可判断核糖体沿着mRNA从左向右移动，B正确； C、③是RNA聚合酶，转录时以DNA模板链的3′→5′方向为模板进行延伸，因此RNA聚合酶会沿着DNA模板链的3′→5′移动，C正确； D、②mRNA和④tRNA均是由DNA转录产生的，D正确。 故选A。 6．（25-26高二上·浙江浙南名校联盟·期中）miRNA是真核细胞中一类不编码蛋白质的短序列RNA，其主要功能是调控其他基因的表达，在细胞分化、凋亡、个体发育和疾病发生等方面起着重要作用。研究发现，Bcl-2是一个抗凋亡基因，其编码的蛋白质有抑制细胞凋亡的作用。该基因的表达受MIR-15a基因控制合成的成熟miRNA的调控，如下图所示。 （25-26高二上·浙江杭州·期中）请分析并回答下列问题： （1）A过程是________，需要________酶的催化。 （2）B过程为翻译，该过程涉及的RNA有________，图中翻译的方向为________（填“从左到右”或“从右到左”）。一个①分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多个②的合成，其意义是______________。 （3）据图分析可知，miRNA调控Bcl-2基因表达的机理是_____________。 （4）若MIR-15a基因缺失，则细胞发生癌变的可能性________（填“上升”“不变”或“下降”），理由是_____________。 【答案】（1）转录 RNA聚合酶 （2）mRNA、tRNA、rRNA 从右到左 大大提高翻译的效率 （3）miRNA能与Bcl-2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对，形成双链，阻断翻译过程 （4）上升 MIR-15a基因缺失，无法合成miRNA，无法调控Bcl-2基因的表达，使Bcl-2基因表达产物增加，抑制细胞凋亡，细胞癌变的可能性上升 【解析】1、图中过程A以DNA的一条链为模板通过碱基互补配对原则形成mRNA，为转录过程。 2、图中过程B以mRNA为模板，在核糖体中合成蛋白质，为翻译过程。 1、MIR-15a基因控制合成的miRNA可与Bcl-2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对，形成双链，阻断翻译过程。 【解析】（1） A过程是以基因的一条链为模板合成RNA，是基因的转录过程，需要RNA聚合酶的催化。 （2）B过程表示翻译，①mRNA做模板，与tRNA发生碱基互补配对，tRNA在翻译中的作用是识别并转运氨基酸，翻译在核糖体上进行，核糖体由rRNA和蛋白质构成，故翻译过程涉及的RNA有mRNA、tRNA、rRNA；物质②表示翻译形成的多肽（或多肽链）根据图中多肽链的长短，可知翻译的方向为从右到左。一个①mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多个②多肽链的合成，其意义是少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质，大大提高翻译的效率。 （3）据图分析可知，miRNA调控Bcl-2基因表达的机理是miRNA能与Bcl-2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对，形成双链，阻断翻译过程。 （4）若MIR-15a基因缺失，则无法合成miRNA，无法调控Bcl-2基因的表达，使Bcl-2基因表达产物增加，抑制细胞凋亡，细胞发生癌变的可能性上升。 7．（25-26高二上·浙江丽水发展共同体·期中）2024年诺贝尔生理学奖授予了两名美国科学家，以表彰他们发现了微小核糖核酸（miRNA）在转录后调控引起的基因沉默。已知玉米籽粒中果糖和葡萄糖含量越高则越甜，支链淀粉含量越高则越糯。图1表示玉米籽粒中淀粉的合成途径，图2表示S基因的表达受MIR-15a基因控制合成的miRNA调控图解。 请回答下列问题： （1）S基因和MIR-15a基因的根本区别是_______。 （2）据图1可知，当S基因缺失时，玉米籽粒淀粉含量大量减少，导致籽粒凹陷干瘪，这表明基因通过控制________从而间接控制生物性状。 （3）图2中，A表示_______过程。②中a为_______（填“5”或“3”）端，结合多个核糖体的意义是_______，最终形成的③与④的氨基酸序列_______（填“相同”或“不同”）。在MIR-15a基因的调控下，S酶合成量下降的原因是MIR-15a基因的成熟miRNA与S基因的mRNA形成双链，抑制________过程。 （4）超甜玉米的糯性往往比较低，据图分析其原因是_______。 【答案】（1）脱氧核苷酸的排列顺序不同 （2）酶的合成来控制生物体内的生物化学反应 （3）转录 5' 大大提高了翻译的效率 相同 翻译 （4）超甜玉米中，S酶合成量下降，合成支链淀粉较少，因而糯性往往比较低 【解析】基因的表达包括转录和翻译过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要在细胞核中进行，需要RNA聚合酶参与；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA等。 （1）S基因和MIR-15a基因的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同。 （2）S基因缺失时，玉米籽粒淀粉含量大量减少，进而导致籽粒成熟后凹陷干瘪，这表明基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。 （3）图2中，A以S基因为模板形成单链的RNA，表示转录的过程。根据翻译时肽链由短变长可知，a为翻译的起点，b为翻译的终点，翻译是从mRNA的5'→3'，因此②中a为5'端。一条mRNA结合多个核糖体的意义是大大提高了翻译的效率。③与④是以同一条mRNA为模板，因此最终形成的③与④的氨基酸序列相同。在MIR-15a基因的调控下，S酶合成量下降的原因是MIR-15a基因的成熟miRNA与S基因的mRNA形成双链，抑制翻译过程。 （4）结合图示分析，超甜玉米的糯性往往比较低，原因是超甜玉米中，S酶合成量下降，合成支链淀粉较少，因而糯性往往比较低。 考点5 基因、蛋白质与性状的关系 （25-26高二上·浙江衢州五校·期中）常山胡柚是衢州市的特色柑橘品种，由柚和甜橙天然杂交后经人工选育而成。研究发现，胡柚果实在成熟过程中，不同部位的果皮由绿转黄的程度存在差异。该过程与柑橘红素（一种类胡萝卜素）的积累有关，其积累量受相关合成酶基因表达的调控。同时，不同乡镇种植的胡柚在果实甜度等性状上也存在差异。阅读下列材料，完成下面小题。 1．下列有关胡柚相关叙述正确的是（    ） A．胡柚为适应环境而发生定向突变，从而增强抗寒性 B．不同乡镇胡柚的果实甜度差异体现了物种的多样性 C．不同乡镇的胡柚性状差异显著，表明它们之间已经形成了生殖隔离 D．人工选育通过改变种群的基因频率，使胡柚品种朝着人类需要的方向进化 2．同一果实不同部位的果皮颜色存在差异，该现象最不可能源于（    ） A．柑橘红素合成酶基因序列的差异 B．编码柑橘红素合成酶的mRNA量的差异 C．柑橘红素合成酶活性的差异 D．柑橘红素分子积累数量的差异 【答案】1．D 2．A 【解析】1．A、基因突变是不定向的，生物不能为了适应环境而发生 “定向突变”，胡柚抗寒性的增强是环境对不定向突变进行选择的结果，并非定向突变导致，A错误； B、不同乡镇胡柚的果实甜度差异，体现的是基因（遗传）的多样性（同一物种内部的遗传差异），而 “物种的多样性” 强调的是不同物种之间的差异，胡柚属于同一物种，B错误； C、生殖隔离的标志是不能杂交，或杂交后不能产生可育后代。不同乡镇的胡柚性状差异显著，但仍属于同一物种，没有形成生殖隔离，C错误； D、人工选育属于人工选择，会淘汰不符合人类需求的个体，保留符合需求的个体，从而改变种群的基因频率，使胡柚品种朝着人类需要的方向进化，D正确。 故选D​。 2．A、同一果实是由同一个受精卵发育而来的，理论上同一果实的不同细胞含有相同的基因序列。柑橘红素合成酶基因序列的差异，通常是不同个体（不同果实）或者不同品种间才会出现的情况，而不是同一果实不同部位果皮细胞间的差异，A错误； B、编码柑橘红素合成酶的mRNA量存在差异，会导致柑橘红素合成酶的合成量不同。合成酶量不同，柑橘红素的合成量就会不同，进而使果皮中柑橘红素积累量有差异，可能造成果皮颜色不同，B正确； C、柑橘红素合成酶活性有差异，会影响柑橘红素合成的速率。活性高，合成速率快，柑橘红素积累多，活性低，合成速率慢，柑橘红素积累少，从而可能导致果皮颜色有差异，C正确； D、柑橘红素分子积累数量有差异，直接会影响果皮的颜色表现，积累多的部位颜色深，积累少的部位颜色浅，这是果皮颜色差异的直接原因之一，D正确。 故选A。 3．（25-26高二上·浙江杭州及周边学校·期中）研究表明，动物的白化现象通常与酪氨酸酶（TYR）基因的突变有关，酪氨酸酶是黑色素合成通路中的关键酶。如图为酪氨酸酶基因调控黑色素产生过程的示意图。下列相关叙述正确的是（    ） A．图中②过程需要三种RNA作为翻译的模板 B．TYR基因通过控制TYR的合成，直接调控生物性状 C．白化个体的TYR基因的mRNA水平可能与正常个体无异 D．图中①过程只在脱氧核苷酸之间存在氢键的形成和断开 【答案】C 【解析】A、图中②过程是翻译，翻译的模板是mRNA，而 tRNA 负责转运氨基酸、rRNA 参与构成核糖体，三者中只有 mRNA 是模板，A错误； B、TYR 基因控制酪氨酸酶的合成，酪氨酸酶是黑色素合成的关键酶，属于通过控制酶的合成间接调控生物性状（而非直接调控），B错误； C、白化现象可能是 TYR 基因突变导致酪氨酸酶结构 / 功能异常，而非转录过程异常。因此，白化个体的 TYR 基因的mRNA 水平可能与正常个体无异（转录正常，翻译或酶功能异常），C正确； D、图中①过程是转录，转录时 DNA 双链解开（断开氢键）、形成 RNA-DNA 杂交链（形成氢键），此过程中 DNA 的脱氧核苷酸之间（双链解开时氢键断开）、RNA 的核糖核苷酸与 DNA 的脱氧核苷酸之间（形成杂交链时氢键形成）都存在氢键的形成和断开，D错误。 故选C。 考点6 表观遗传 1．（25-26高二上·浙江强基联盟·期中）研究发现，某种癌细胞中，有个基因的启动部位甲基化水平显著高于正常细胞，该基因的表达产物能促进细胞凋亡。下列相关叙述正确的是（　　） A．该基因可能在甲基化部位改变了基因的碱基序列 B．该基因的启动部位高度甲基化，会影响解旋酶起作用 C．甲基化后的基因会表达异常，形成不同于正常基因的表达产物 D．这种由于基因甲基化导致的生物变异属于不可遗传的变异 【答案】C 【解析】A、甲基化属于表观遗传修饰，不会改变基因的碱基序列，仅影响基因表达，A错误； B、启动子高度甲基化会导致DNA结构紧密，阻碍RNA聚合酶的结合，而非解旋酶，B错误； C、甲基化会影响基因表达，甲基化的位置不同会导致基因表达的差异，形成不同于正常基因的表达产物，C正确； D、表观遗传（如甲基化）可通过细胞分裂遗传给子代细胞，这种由于基因甲基化导致的生物变异属于可遗传的变异，D错误。 故选C。 2．（25-26高二上·浙江浙南名校联盟·期中）FTO蛋白可擦除N基因mRNA的甲基化修饰，避免mRNA被Y蛋白识别而降解，从而提高了鱼类的抗病能力。下列相关叙述错误的是（    ） A．FTO蛋白可能是一种移除甲基的酶 B．增强N基因的表达可提高鱼类抗病能力 C．mRNA甲基化会导致其上所含密码子序列改变 D．Y蛋白能识别甲基化修饰后的N基因mRNA 【答案】C 【解析】表观遗传是指生物体基因的碱基序列不变，而基因表达与表型发生可遗传变化的现象，即不依赖于DNA序列的基因表达状态与表型的改变。 A、FTO蛋白可擦除N基因mRNA的甲基化修饰，因此FTO蛋白可能是一种移除甲基的酶，A正确； B、FTO蛋白可擦除N基因mRNA的甲基化修饰，避免mRNA被Y蛋白识别而降解，从而提高了鱼类的抗病能力。因此N基因的mRNA稳定性提高后，其翻译产物增加，从而增强抗病能力，B正确； C、mRNA甲基化属于表观遗传修饰，不会改变mRNA的碱基序列，因此密码子序列未改变，C错误； D、FTO蛋白可擦除N基因mRNA的甲基化修饰，避免mRNA被Y蛋白识别而降解，因此可推测Y蛋白能识别甲基化修饰后的N基因mRNA，D正确。 故选C。 3．（25-26高二上·浙江丽水发展共同体·期中）小鼠体内的A基因能控制蛋白X合成，a基因则不能，蛋白X缺乏患侏儒症。A基因在形成精子时会甲基化，传给子代后不能正常表达；A基因在形成卵子时会去甲基化，传给子代后能正常表达。下列叙述正确的是（    ） A．DNA甲基化修饰一定可以遗传给后代 B．DNA甲基化直接影响了遗传信息的翻译过程 C．基因型均为Aa的雌、雄鼠交配，子代中正常鼠：侏儒鼠=3：1 D．基因型分别为Aa和aa的雌、雄鼠交配，子代中正常鼠：侏儒鼠=1：1 【答案】D 【解析】表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。 A、DNA甲基化修饰若发生在生殖细胞中，可能遗传给后代，若发生在体细胞，则不一定遗传给下一代，A错误； B、DNA甲基化通过影响RNA聚合酶与启动子的结合，直接抑制转录而非翻译过程，B错误； C、Aa雌鼠产生的卵子中A去甲基化（可表达）、a不表达；Aa雄鼠产生的精子中A甲基化（不表达）、a不表达。子代基因型为AA（正常）、Aa（若A来自母方则正常，来自父方则侏儒）、aa（侏儒），表型比例为正常：侏儒=1:1，C错误； D、Aa雌鼠（卵子A可表达、a不表达）与aa雄鼠（精子a不表达）交配，子代基因型为Aa（正常）和aa（侏儒），比例为1:1，D正确。 故选D。 4．（25-26高二上·浙江杭州·期中）二倍体哺乳动物从配子到受精卵的过程中会发生全基因组的去甲基化，但极少数等位基因中来自父源或母源的基因会逃避去甲基化，这些基因称为印记基因。下列叙述错误的是（    ） A．去甲基化使基因的转录更加容易 B．去甲基化的受精卵更易实现全能性 C．印记基因逃避去甲基化可能会影响子代的基因型 D．印记基因逃避去甲基化可能会影响子代的表现型 【答案】C 【解析】A、DNA甲基化通常会抑制基因的转录，而去甲基化会解除这种抑制，使转录更容易进行，A正确； B、去甲基化能减少表观遗传修饰对基因表达的抑制，使受精卵的基因更易被激活，从而更易实现全能性，B正确； C、印记基因逃避去甲基化属于表观遗传修饰，不会改变DNA序列（即基因型），仅影响基因是否表达，C错误； D、印记基因的甲基化状态可能导致父源或母源基因表达差异，从而影响子代的表现型（如某些遗传病），D正确。 故选C。 5．（25-26高二上·浙江宁波六校联盟·期中）科学家研究发现，生活在高污染地区的蜜蜂（如长期接触农药或重金属）与低污染地区的蜜蜂相比，部分工蜂的采集行为明显减弱（原本负责外出采集花蜜和花粉的工蜂变得懒惰，更倾向于留在蜂巢内）。进一步检测发现，这些“懒惰”工蜂的某些与运动和学习相关的基因（如调控神经递质合成的基因）启动子区域出现了异常的DNA甲基化修饰。下列相关分析错误的是（　　） A．蜜蜂的采集行为差异可能与特定基因的表观遗传修饰有关 B．高污染环境可能通过诱导DNA甲基化修饰改变了蜜蜂的基因表达模式 C．DNA甲基化修饰后其DNA序列本身发生改变 D．该现象说明环境因素可通过表观遗传机制影响生物的性状表现 【答案】C 【解析】A、题干指出“懒惰”工蜂的基因启动子区域出现DNA甲基化，属于表观遗传，而表观遗传修饰（如甲基化）会影响基因的表达，进而可能改变行为，A正确； B、高污染环境作为外界因素，可能诱导DNA甲基化，从而改变基因表达模式（如抑制相关基因转录），B正确； C、DNA甲基化是表观遗传修饰，仅通过添加甲基基团影响基因表达，DNA的碱基序列并未改变，C错误； D、题干现象表明环境污染通过DNA甲基化（表观遗传机制）影响工蜂的性状（行为变化），D正确。 故选C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 遗传的分子基础 考点1 噬菌体侵染细菌的实验 1.【答案】D 2.【答案】C 考点2 DNA 分子的结构和特点 1.【答案】A 2.【答案】C 考点3 DNA 分子的复制过程及探究 1.【答案】B 2.【答案】C 考点4 基因的表达 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】D 4.【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】（1）转录 RNA聚合酶 （2）mRNA、tRNA、rRNA 从右到左 大大提高翻译的效率 （3）miRNA能与Bcl-2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对，形成双链，阻断翻译过程 （4）上升 MIR-15a基因缺失，无法合成miRNA，无法调控Bcl-2基因的表达，使Bcl-2基因表达产物增加，抑制细胞凋亡，细胞癌变的可能性上升 7.【答案】（1）脱氧核苷酸的排列顺序不同 （2）酶的合成来控制生物体内的生物化学反应 （3）转录 5' 大大提高了翻译的效率 相同 翻译 （4）超甜玉米中，S酶合成量下降，合成支链淀粉较少，因而糯性往往比较低 考点5 基因、蛋白质与性状的关系 1.【答案】D 2.【答案】A 3.【答案】C 考点6 表观遗传 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】D 4.【答案】C 5.【答案】C 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 遗传的分子基础 6大高频考点 1. 噬菌体侵染细菌的实验 2. DNA 分子的结构和特点 3. DNA 分子的复制过程及探究 4. 基因的表达 5. 基因、蛋白质与性状的关系 6. 表观遗传 考点1 噬菌体侵染细菌的实验 1．（25-26高二上·浙江浙南名校联盟·期中）遗传物质的发现是一个艰难而曲折的过程，经过许多科学家的不断接力，最终证明了DNA是主要的遗传物质。下列相关叙述正确的是（    ） A．将加热致死的S型菌和R型活菌混合注入小鼠，小鼠死亡，这表明死亡的S型菌能将R型菌转化为S型菌 B．艾弗里通过向不同实验组中加入各类水解酶确认转化因子的化学本质，运用了加法原理 C．32P标记的T2噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌后，子代噬菌体的DNA均会被标记 D．烟草花叶病毒的RNA能感染烟草，并使其出现症状，而蛋白质不能，表明RNA是其遗传物质 2．（25-26高二上·浙江宁波六校联盟·期中）某研究人员模拟噬菌体侵染细菌实验，进行了以下实验，下列说法错误的是（　　） A．用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，放射性主要在沉淀中 B．用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，放射性主要在沉淀中 C．用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，放射性主要在沉淀中 D．用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌，放射性主要在沉淀中 考点2 DNA 分子的结构和特点 （25-26高二上·浙江杭州·期中）阅读以下材料，回答下面两个小题。 猴痘病毒是一种具包膜（内含病毒的蛋白质）的双链DNA病毒，主要通过体液传播，感染者会出现淋巴结肿大、皮疹、发热等症状。 1．下列关于猴痘病毒的叙述，正确的是（    ） A．猴痘病毒与人体干细胞遗传信息的流动方向一致 B．猴痘病毒化学成分的组成与HIV一致 C．猴痘病毒侵染宿主细胞的途径与T2噬菌体相同 D．猴痘病毒内嘌呤数不等于嘧啶数 2．下列关于猴痘病毒感染者的有关叙述错误的是（    ） A．出现皮疹可能是因为局部水肿所致 B．感染者的淋巴结中有淋巴细胞在大量增殖 C．感染者持续38.5℃发烧是因为产热量大于散热量 D．在人体对抗猴痘病毒的过程中神经调节和体液调节都发挥了作用 考点3 DNA 分子的复制过程及探究 1．（25-26高二上·浙江强基联盟·期中）下图所示为某DNA分子片段，其中一条链含15N，另一条链含14N。下列相关叙述正确的是（　　） A．图中①为磷酸基团，②为高能磷酸键 B．解旋酶能催化断开③，不能催化断开② C．④为腺嘌呤脱氧核苷酸，可由ATP脱去2个磷酸基团形成 D．该DNA在含14N的培养液中复制3次，子代中含15N的DNA占1/4 2．（25-26高二上·浙江宁波六校联盟·期中）假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由4000个碱基对组成，其中胞嘧啶占全部碱基的30%。用这个噬菌体侵染只含31P标记的大肠杆菌，共释放出80个子代噬菌体。下列叙述正确的是（　　） A．该过程至少需要128000个胸腺嘧啶脱氧核苷酸 B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等 C．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:39 D．该DNA发生突变，其控制的性状就会发生改变 考点4 基因的表达 1．（25-26高二上·浙江台金七校·期中）某科研团队在检测水稻细胞中光合作用相关基因的表达产物时，发现强光处理后部分光合酶表达量明显上升。该过程中不会涉及的是（　　） A．氨基酸发生脱水缩合 B．mRNA和tRNA互补配对 C．逆转录酶活性明显增强 D．RNA通过核孔进入细胞质 2．（25-26高二上·浙江衢州五校·期中）编码某蛋白质的基因有两条链，一条是模板链（指导mRNA合成），其互补链是编码链。若编码链的一段序列为5'-CAT-3'，则该序列所对应的反密码子是（    ） A．5'-GUA-3' B．5'-AUG-3' C．5'-CAU-3' D．5'-UAC-3' 3．（25-26高二上·浙江温州十校·期中）为杀死蜜蜂寄生虫瓦螨，研究人员对蜜蜂肠道中的S菌进行改造，使其能释放特定的双链RNA（dsRNA）。进入瓦螨体内的dsRNA被加工成siRNA后，能与瓦螨目标基因的mRNA特异性结合使其降解，导致瓦螨死亡。下列叙述正确的是（    ） A．dsRNA一条链中相邻碱基要通过氢键相连 B．dsRNA中嘌呤与嘧啶之比与DNA不同 C．瓦螨目标基因的mRNA合成需要DNA聚合酶的参与 D．siRNA与目标基因的mRNA有互补配对的碱基序列 4．（25-26高二上·浙江杭州·期中）下图表示某细胞中有关物质的合成。①-⑤表示生理过程，I、Ⅱ表示结构或物质。下列分析中错误的是（    ） A．①过程需要解旋酶的参与 B．用某药物抑制②、④过程，则细胞的有氧呼吸会受影响 C．③过程中RNA从左向右依次穿过核糖体进行运动 D．物质Ⅱ上也存在基因，其上基因的传递不遵循孟德尔遗传定律 5．（25-26高二上·浙江宁波六校联盟·期中）图1图2是真核细胞中发生的生理过程示意图，下列叙述错误的是（　　） A．②的加工场所是在细胞质 B．图2中核糖体沿着mRNA从左向右移动 C．③是RNA聚合酶，转录时会沿着DNA模板链的3′→5′移动 D．②mRNA与④tRNA均是转录的产物 6．（25-26高二上·浙江浙南名校联盟·期中）miRNA是真核细胞中一类不编码蛋白质的短序列RNA，其主要功能是调控其他基因的表达，在细胞分化、凋亡、个体发育和疾病发生等方面起着重要作用。研究发现，Bcl-2是一个抗凋亡基因，其编码的蛋白质有抑制细胞凋亡的作用。该基因的表达受MIR-15a基因控制合成的成熟miRNA的调控，如下图所示。 （25-26高二上·浙江杭州·期中）请分析并回答下列问题： （1）A过程是________，需要________酶的催化。 （2）B过程为翻译，该过程涉及的RNA有________，图中翻译的方向为________（填“从左到右”或“从右到左”）。一个①分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多个②的合成，其意义是______________。 （3）据图分析可知，miRNA调控Bcl-2基因表达的机理是_____________。 （4）若MIR-15a基因缺失，则细胞发生癌变的可能性________（填“上升”“不变”或“下降”），理由是_____________。 7．（25-26高二上·浙江丽水发展共同体·期中）2024年诺贝尔生理学奖授予了两名美国科学家，以表彰他们发现了微小核糖核酸（miRNA）在转录后调控引起的基因沉默。已知玉米籽粒中果糖和葡萄糖含量越高则越甜，支链淀粉含量越高则越糯。图1表示玉米籽粒中淀粉的合成途径，图2表示S基因的表达受MIR-15a基因控制合成的miRNA调控图解。 请回答下列问题： （1）S基因和MIR-15a基因的根本区别是_______。 （2）据图1可知，当S基因缺失时，玉米籽粒淀粉含量大量减少，导致籽粒凹陷干瘪，这表明基因通过控制________从而间接控制生物性状。 （3）图2中，A表示_______过程。②中a为_______（填“5”或“3”）端，结合多个核糖体的意义是_______，最终形成的③与④的氨基酸序列_______（填“相同”或“不同”）。在MIR-15a基因的调控下，S酶合成量下降的原因是MIR-15a基因的成熟miRNA与S基因的mRNA形成双链，抑制________过程。 （4）超甜玉米的糯性往往比较低，据图分析其原因是_______。 考点5 基因、蛋白质与性状的关系 （25-26高二上·浙江衢州五校·期中）常山胡柚是衢州市的特色柑橘品种，由柚和甜橙天然杂交后经人工选育而成。研究发现，胡柚果实在成熟过程中，不同部位的果皮由绿转黄的程度存在差异。该过程与柑橘红素（一种类胡萝卜素）的积累有关，其积累量受相关合成酶基因表达的调控。同时，不同乡镇种植的胡柚在果实甜度等性状上也存在差异。阅读下列材料，完成下面小题。 1．下列有关胡柚相关叙述正确的是（    ） A．胡柚为适应环境而发生定向突变，从而增强抗寒性 B．不同乡镇胡柚的果实甜度差异体现了物种的多样性 C．不同乡镇的胡柚性状差异显著，表明它们之间已经形成了生殖隔离 D．人工选育通过改变种群的基因频率，使胡柚品种朝着人类需要的方向进化 2．同一果实不同部位的果皮颜色存在差异，该现象最不可能源于（    ） A．柑橘红素合成酶基因序列的差异 B．编码柑橘红素合成酶的mRNA量的差异 C．柑橘红素合成酶活性的差异 D．柑橘红素分子积累数量的差异 3．（25-26高二上·浙江杭州及周边学校·期中）研究表明，动物的白化现象通常与酪氨酸酶（TYR）基因的突变有关，酪氨酸酶是黑色素合成通路中的关键酶。如图为酪氨酸酶基因调控黑色素产生过程的示意图。下列相关叙述正确的是（    ） A．图中②过程需要三种RNA作为翻译的模板 B．TYR基因通过控制TYR的合成，直接调控生物性状 C．白化个体的TYR基因的mRNA水平可能与正常个体无异 D．图中①过程只在脱氧核苷酸之间存在氢键的形成和断开 考点6 表观遗传 1．（25-26高二上·浙江强基联盟·期中）研究发现，某种癌细胞中，有个基因的启动部位甲基化水平显著高于正常细胞，该基因的表达产物能促进细胞凋亡。下列相关叙述正确的是（　　） A．该基因可能在甲基化部位改变了基因的碱基序列 B．该基因的启动部位高度甲基化，会影响解旋酶起作用 C．甲基化后的基因会表达异常，形成不同于正常基因的表达产物 D．这种由于基因甲基化导致的生物变异属于不可遗传的变异 2．（25-26高二上·浙江浙南名校联盟·期中）FTO蛋白可擦除N基因mRNA的甲基化修饰，避免mRNA被Y蛋白识别而降解，从而提高了鱼类的抗病能力。下列相关叙述错误的是（    ） A．FTO蛋白可能是一种移除甲基的酶 B．增强N基因的表达可提高鱼类抗病能力 C．mRNA甲基化会导致其上所含密码子序列改变 D．Y蛋白能识别甲基化修饰后的N基因mRNA 3．（25-26高二上·浙江丽水发展共同体·期中）小鼠体内的A基因能控制蛋白X合成，a基因则不能，蛋白X缺乏患侏儒症。A基因在形成精子时会甲基化，传给子代后不能正常表达；A基因在形成卵子时会去甲基化，传给子代后能正常表达。下列叙述正确的是（    ） A．DNA甲基化修饰一定可以遗传给后代 B．DNA甲基化直接影响了遗传信息的翻译过程 C．基因型均为Aa的雌、雄鼠交配，子代中正常鼠：侏儒鼠=3：1 D．基因型分别为Aa和aa的雌、雄鼠交配，子代中正常鼠：侏儒鼠=1：1 4．（25-26高二上·浙江杭州·期中）二倍体哺乳动物从配子到受精卵的过程中会发生全基因组的去甲基化，但极少数等位基因中来自父源或母源的基因会逃避去甲基化，这些基因称为印记基因。下列叙述错误的是（    ） A．去甲基化使基因的转录更加容易 B．去甲基化的受精卵更易实现全能性 C．印记基因逃避去甲基化可能会影响子代的基因型 D．印记基因逃避去甲基化可能会影响子代的表现型 5．（25-26高二上·浙江宁波六校联盟·期中）科学家研究发现，生活在高污染地区的蜜蜂（如长期接触农药或重金属）与低污染地区的蜜蜂相比，部分工蜂的采集行为明显减弱（原本负责外出采集花蜜和花粉的工蜂变得懒惰，更倾向于留在蜂巢内）。进一步检测发现，这些“懒惰”工蜂的某些与运动和学习相关的基因（如调控神经递质合成的基因）启动子区域出现了异常的DNA甲基化修饰。下列相关分析错误的是（　　） A．蜜蜂的采集行为差异可能与特定基因的表观遗传修饰有关 B．高污染环境可能通过诱导DNA甲基化修饰改变了蜜蜂的基因表达模式 C．DNA甲基化修饰后其DNA序列本身发生改变 D．该现象说明环境因素可通过表观遗传机制影响生物的性状表现 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $