第2周周测-2026-2027学年语文四年级上册统编版
静心 细心 耐心
2026年秋四年级上册语文第二周周测试题
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一、基础知识
1.看拼音,写词语。(8分)
yóu rú yì dǔ zhú jiàn dùn shí
( ) ( ) ( ) ( )
fán xīng mó hu róu hé mèng huàn
( ) ( ) ( ) ( )
2. 补充四字词语,并完成练习。(8分)
①风( )浪( ) ②人( )人( ) ③山( )地( )
④漫( )卷( ) ⑤若( )若( ) ⑥风号( )( )
(1)描写潮水声音的词语是( )(填序号)
(2)选词填空:节日的广场上( ),热闹非凡。
二、选择题(11分)
3.下列加点字的读音完全正确的一组是( )
A.纳(nèi)凉 柔(róu)和 模(mú)糊
B.庭(tíng)院 仿佛(fó) 怀(hái)抱
C.船舱(cāng) 坠(zhuì)落 微(wēi)笑
4. 下列加点字读音与其他三项不同的是( )
A. 单薄 B. 薄弱 C. 薄饼 D. 薄雾
5. 下列没有错别字的一组是( )
A.菜圆 梦幻 篮天 收集 B.密布 光明 焦急 荧火虫
C.眼睛 静寂 摇晃 仰望
6.下列句子中没有运用修辞方法的一项是( )
A.花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。
B.作为班长,我难道不应该以身作则吗?
C.这个字看着不太顺眼,我好像写错了,得查查字典。
D.这里的空气真的没有被污染吗?我看未必。
7. 给下列加点字选择正确的字义(填序号)。
试卷第1页,共1页
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“观”:①看;②看到的景象;③对事物的认识、看法
(1)观潮( ) (2)壮观( ) (3)天下奇观( )
三、积累与运用(6分)
8.我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。(仿写拟人句)
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9.风筝被孩子们放飞到了天空。(改为“把”字句)_________________________________________________________________________________
10. 钱塘江大潮是天下奇观。(改为反问句)
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四、对比阅读(14分)
选段A
①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了________,人群又沸腾起来。
②那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,________。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音________,好像大地都被震得颤动起来。
选段B
浙江①之潮,天下之伟观也。自既望②以至十八日为盛。方③其远出④海门,仅如银线⑤;既而渐近,则玉城雪岭际天⑥而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃⑦日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。
【注释】①浙江:指钱塘江。②既望:指农历每月十六日。“望”即“望日”,指农历每月十五。③方:当……时。④出:发,起。⑤仅如银线:几乎像一条银白色的线。⑥际天:连接着天。⑦沃:用水淋洗。
11.补充选段A中的句子。选段A节选自《观潮》,原文是按照________、________、________的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的。(3分)
12.下列加点字古今意思或用法相同的一项是( )(2分)
A.天下之伟观也 这是伟大的奇观
B.方其远出海门 没有规矩,不成方圆
C.吞天沃日 肥沃的土地
13.整体感知两个选段的内容。(3分)
(1)两个选段都从__________和__________这两方面来描写大潮,让我们如临其境。
(2)如果用选段B中的一个词来概括大潮的整体特点,最合适的是( )。
A.吞天沃日 B.声如雷霆 C.势极雄豪
试卷第2页,共1页
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14.选段A中画横线的句子,把________比喻成________________,十分壮观,展开想象,你仿佛看到________________________,似乎听到___________________________。(3分)
15.按照要求摘录两个选段中的相关词句,感知写法的共同点。(3分)
观潮 | 选段A | 选段B | 写法共同点 |
远观大潮 | _________________ | 方其远出海门,仅如银线。 | 由远而近 修辞手法:______________ |
近看大潮 | 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。 | _____________________________ |
五、读非连续性文本,分析思考,完成练习。(9分)
材料一:《中国城市餐饮食物浪费报告》显示,我国城市餐饮业仅餐桌的食物浪费每年就有1700万至1800万吨,相当于3000万至5000万人一年的食物量,其中人均浪费量为每餐93克,浪费率高达11.7%。而浪费粮食的大军中最显著的人群就是中小学生,他们每年食物浪费的比例达到了供应量的三分之一,人均浪费食物量每餐高达130克。
材料二:随着社交媒体兴起,少数人受利益驱动,盲目追求点击量和曝光度,在一些“吃播”节目中假扮所谓“大胃王”,一边胡吃海喝一边暗中催吐,造成极大的浪费。近年来,国家网信办等部门开展了治理吃播等不法行为的行动,严厉打击吃播乱象。
材料三:我国粮食安全并非高枕无忧,耕地减少、地力退化、减灾防灾能力不足等问题,都是粮食丰收丰产的现实威胁。此外,受多方面影响,我国外部经济环境日趋复杂多变,粮食贸易不确定性愈发凸显。正因为如此,要端稳端牢14亿人的饭碗,在全力开源基础上更需持续节流。
16.从材料一画线句中的“1700万至1800万吨”“3000万至5000万人”等数据中,我们可以体会到_______________________________________________________________。(2分)
17.根据材料内容,下面说法正确的一项是( )(1分)
A.中小学生的食物浪费比例已经占据全国的三分之一。
B.许多人为了利益假扮“大胃王”是造成我国粮食浪费的关键原因。
C.为了治理吃播等不法行为,我国网信办等部门开展了治理行动。
18.阅读材料三,说说我们必须厉行节约粮食的原因。(2分)
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19.读了材料一,你可以提出什么问题?(2分)
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试卷第4页,共2页
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