内容正文:
4 自由落体运动
课时1 自由落体运动
定标-关键能力与核心素养
未来密码 高中物理关键能力提升 必修第一册
第二章 匀变速直线运动的研究
考情揭秘 直击能力 定标素养
基本考查点 了解伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法;
了解重力加速度的概念及测量方法;
知道自由落体运动条件,掌握自由落体运动规律。 能观察现象,提出问题,具备分析、判断和质疑能力;
能利用发散思维从不同角度来思考问题,具备推理论证能力;
能通过实验来验证猜想,同时结合数学演算,做合理外推,具备简单情境下的模型建构能力;
能通过抽象概括,做合理简化,构建基本模型,具备创新思维;
能深刻理解自由落体规律,具备应用其解决实际问题的能力。 建立以事实为依据,通过科学推理,对不同观点进行质疑和分析,以物理学视角说明科学观念的形成;
能从不同角度辩证的分析问题,理解自洽和互洽的意义;
通过实验体会如何创造性解决问题的方法,体会数学推演在探究中的作用,经历思维探究过程;
树立抓主要矛盾的科学方法,体会物理建模过程,体会模型在物理学研究过程中的意义。
尊重实验结果,重视团队合作,形成正确的运动观。
重点及难点 理解推理、互证的科学研究方法;
掌握自由落体运动规律,会使用规律解决实际问题。
题型及难度 选择题为主,是后续知识的基础;
难度中等。
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本课时主要内容
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第二章 匀变速直线运动的研究
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知识导航-自由落体运动的两种观点
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第二章 匀变速直线运动的研究
【答案】重力(或质量) 一样快
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知识导航-自由落体运动
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第二章 匀变速直线运动的研究
【答案】初速度为0 只受重力 远小于重力 9.8 10 竖直向下 增大 减小
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【问题导入】
1、实验:石头和一张纸一起从同一高度下落,谁下落的快?
现象:石头下落快
亚里士多德观点:物体下落快慢和它的轻重有关,重的物体下落得快。
2、实验:两张完全相同得纸片,一张揉成团,纸片和纸团在相同高度一起落下,谁下落得快?
现象:纸团下落得快
探究1 对自由落体运动的理解
【思考与讨论】
物体下落快慢,真和质量有关吗?
纸片和纸团下落快慢不同的原因是什么?
伽利略思想实验:把轻重物体绑在一起下落。
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第二章 匀变速直线运动的研究
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【典例1】(教材改编题)关于玻璃管内羽毛、铁片下落演示实验,下列说法正确是( )
A. 物体下落的快慢跟它的轻重有关
B. 把玻璃管内的空气抽出去,铁片下落得更慢了
C. 把玻璃管内的空气抽出去,是为了减小空气阻力的影响
D. 在现实生活中如果没有空气阻力,所有物体下落的快慢都不一样
探究1 对自由落体运动的理解
【必备知识】对自由落体运动的基本认识
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第二章 匀变速直线运动的研究
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【关键能力】
探究1 对自由落体运动的理解
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第二章 匀变速直线运动的研究
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探究1 对自由落体运动的理解
【答案】C
【解题思路】
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第二章 匀变速直线运动的研究
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【探究总结】
探究1 对自由落体运动的理解
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第二章 匀变速直线运动的研究
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【对标训练1】 下列运动可视为自由落体运动的是 ( )
A. 树叶从树枝上飘落
B. 熟透的苹果从树上掉落到地面
C. 篮球被运动员竖直向下拍出
D. 降落伞缓慢下降
探究1 对自由落体运动的理解
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第二章 匀变速直线运动的研究
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探究1 对自由落体运动的理解
【答案】B
【解题思路】
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第二章 匀变速直线运动的研究
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探究1 对自由落体运动的理解
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第二章 匀变速直线运动的研究
【易错提醒】
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【问题导入】观察苹果下落的频闪照片,从图中你能分析出,苹果做怎样的运动吗?
探究2 自由落体加速度
【思考与讨论】
1、苹果下落的速度如何变化?
2、苹果下落是匀加速运动吗?
3、苹果下落的加速度是多少?
4、是否所有物体自由落体的加速度都一样?
你能设计实验来验证你的猜想吗?
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第二章 匀变速直线运动的研究
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【典例2】关于自由落体运动,下列说法正确的是 ( )
A. 物体刚下落时,速度和加速度都为0
B. 物体的质量越大,下落时加速度就越大
C. 不受空气阻力的运动一定是自由落体运动
D. 自由落体运动过程中,相同时间内速度的变化量相同
探究2 自由落体加速度
【必备知识】自由落体运动的条件和特点.
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第二章 匀变速直线运动的研究
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【关键能力】
探究2 自由落体加速度
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第二章 匀变速直线运动的研究
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探究2 自由落体加速度
【答案】D
【解题思路】
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第二章 匀变速直线运动的研究
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探究2 自由落体加速度
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第二章 匀变速直线运动的研究
【探究总结】
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【对标训练2】 (教材改编题)如图,在真空环境中,将羽毛和钢球从同一高度由静止同时释放.用频闪照相机进行拍照,频闪拍照的时间间隔为T,得到了下落过程中的照片.下列说法正确的是( )
A. 钢球比羽毛先着地
B. 2x2=x3+x1
C. 图中x1、x2、x3一定满足关系式x1∶x2∶x3=1∶3∶5
D. 当地的重力加速度大小为
探究2 自由落体加速度
【必备知识】自由落体运动的条件和特点.
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探究2 自由落体加速度
【答案】 B
【解题思路】
【易错提醒】
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第二章 匀变速直线运动的研究
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【问题导入】智能手机能测量加速度。现在某同学利用手机做自由落体运动,测当地的重力加速度,测得实验数据如图所示。
探究3 自由落体运动规律
【思考与讨论】
1、由图可以估算出物体落地时的速度大小吗?
2、由图可以估算出物体的位移大小吗?
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第二章 匀变速直线运动的研究
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【典例3】3(教材改编题)某地质勘探队为了测量一口深井的深度,从井口由静止释放一块石头,同时开始计时.经过t=1.8 s听到石头击打水面的声音.不计空气阻力和声音的传播时间,g取10 m/s2.求:
(1) 水面到井口的高度h和石头落水时的速度v;
(2) 石头从距水面13 m处到落水时所用的时间Δt.
探究3 自由落体运动规律
【必备知识】自由落体的运动规律.
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第二章 匀变速直线运动的研究
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【关键能力】
探究3 自由落体运动规律
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第二章 匀变速直线运动的研究
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探究3 自由落体运动规律
【答案】(1) 16.2 m 18 m/s (2) 1 s
【解题思路】
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第二章 匀变速直线运动的研究
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探究3 自由落体运动规律
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第二章 匀变速直线运动的研究
【探究总结】
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【对标训练3】物理实验小组同学想用刚学习的知识测体育馆的尺寸,如图所示,小飞同学让小钢球从体育馆顶自由下落,小丽同学用摄像机记录.分析数据如下:小钢球经过t=2 s落地,下落经过窗口的时间Δt=0.4 s,又测量得出窗口高度h0=
4.8 m.g取10 m/s2,求:
(1) 小钢球释放点离地面的高度h;
(2) 小钢球通过窗口的平均速度;
(3) 窗口的上沿离小钢球释放点的高度Δh.
探究3 自由落体运动规律
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第二章 匀变速直线运动的研究
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探究3 自由落体运动规律
【答案】 (1) 20 m (2) 12 m/s (3) 5 m
【解题思路】
【易错提醒】
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