4.3 平面镜成像 课件 2026-2027学年人教版八年级物理上册

该初中物理课件聚焦“平面镜成像”，系统涵盖成像特点、原理、实验探究及应用，通过猫照镜子、国家大剧院倒影等生活图片导入，搭建从现象到规律的学习支架，衔接光的反射知识。 其亮点是以科学探究为主线，实验设计采用等效替代法（用蜡烛B替代像）、控制变量（薄玻璃板、垂直放置）培养科学思维，结合作图训练模型建构，联系潜望镜、后视镜等应用深化物理观念。学生能提升探究能力，教师可高效落实教学目标。

第3节 平面镜成像 八年级物理上册 •人教版（2024新版） 第四章——光现象 学习目标 01 02 03 能描述平面镜成像的特点。 通过实验，探究并了解平面镜成像的特点。 了解平面镜、球面镜的应用 新课导入 观察图片 　　当你照镜子的时候可以在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个“人”就是你的像。国家大剧院的倒影实际上就是大剧院在水中的像。这个像有什么特点呢?物体在镜子里的像是如何形成的? 国家大剧院和它在水中的倒影相映成趣，宛如一个巨大的蛋壳。 平面镜 一 像 物 平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。 如：生活的镜子、平静的水面、平滑桌面、平滑的玻璃、光滑的金属器具表面等。 一 平面镜 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 提出问题 猜想假设 像 物 　　平面镜所成的像与物体之间有什么关系？ 像与物的大小是否相同？ 像与物的位置是否对称？ 平面镜成像的特点 二 拿出镜子照照自己 1、选择合适的物体作为研究对象：蜡烛 2、无法测量像的大小，像可能在镜子后面 用半透明玻璃板代替镜子 实验步骤： 目的：既能成像又能透光，便于确定像的位置 平面镜成像的特点 二 将玻璃板垂直放置在桌面上。 涂层 玻璃表面 玻璃厚度为h 像2 像1 2h 用薄玻璃板代替平面镜的原因 玻璃板太厚会出现两个像（重影） A B A' 3、如何比较像与物的大小？ 等效替代法： 选用两支完全相同的蜡烛，用蜡烛B代替蜡烛A的像 蜡烛A点燃放在玻璃板前面，把未点燃的蜡烛B在玻璃板后不停移动，直到A和B完全重合 A B A' 4、如何比较像与物到平面镜的距离？ 物距：物到平面镜的距离 像距：像到平面镜的距离 等到像与物完全重合后，用刻度尺分别测量出物距和像距 5、进行实验 1 在桌面上铺上网格纸，将玻璃板垂直放置到网格纸所标记位置。 2 将蜡烛A放到玻璃板前，标记好蜡烛A所在的格子为A。 3 将另一只蜡烛B放到玻璃板后移动，在玻璃板前观察，直到它与蜡烛A的像完全重合，标记好蜡烛B的位置为A'。 5 移动蜡烛A多做几次实验。 温馨提示：玻璃板与桌面应垂直放置。 4 观察标记的格子到镜面的距离，再观察像与物的连线与平面镜的位置关系 避免偶然性，获得普遍规律 使蜡烛B与像完全重合 6 用光屏承接像。 （最好放在格子里） 平面镜成像的特点 二 2、平面镜成像的特点 （等大、等距、垂直、正立、虚像、对称） ①像和物的大小相同（等大） ②像和物到镜面的距离相等（等距）； ③像与物的连线与镜面垂直； ④物在平面镜里成的是正立、等大的虚像； ⑤像和物关于镜面对称． 1、平面镜成像原理：光的反射定律 平面镜成像的特点 二 平面镜成虚像的原理 二 s S′ S 平面镜 人的眼睛是根据光线直进的经验来判断物体位置的。 平面镜所成的像不是由真实的光会聚而成，故其所成的像为虚像。 1. 平面镜成虚像 平面镜成虚像的原理 二 （1）实像 实像由实际光线会聚而成的，能用光屏承接，人眼可以直接看到。 （2）虚像 由实际光线的反向延长线会聚而成，不能用光屏承接，人眼通过光学器件才能看到。 2. 实像与虚像 实验考点总结： 1、实验应选用 的玻璃板，否则会出现两个像。 2、用玻璃板代替平面镜（等效替代法）的原因: 。 3、两支完全相同的蜡烛是为了 。 4、刻度尺的作用： 。 5、光屏不能承接到像，说明平面镜成的是 。 6、实验应在 的环境中进行。 7、玻璃板与水平桌面 ，确保物与像重合。 8、多次测量的目的是为了 。 9、在玻璃板后紧贴玻璃板放不透明物体， 看到蜡烛的像 10、用玻璃板代替平面镜应用到的物理方法： 较薄 便于确定像的位置。 比较像与物的大小关系 测量物距和像距 虚像 较暗 垂直放置 得到普遍结论 还能 等效替代法 例题 在“探究平面镜成像的特点”实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。 （1）为便于观察，该实验最好在　 　环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜的目的是 　. （2）取两支相同的蜡烛A和B是为了比较______　 关系. 这种实验的研究方法是　 　. 较暗 便于确定像的位置 像与物的大小 等效替代法 （3）若在玻璃板的同一侧，小明通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是　　　　 　　　　　. 玻璃板有厚度，两个反射面形成两个像 例题 （4）现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板，应选择　 mm厚的玻璃板做实验，目的是 　 . 2 玻璃板太厚，产生两个像影响实验效果 （5）为了便于测量及减小误差，必须保证玻璃板 　 放置。 （6)小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是__________________ (7)小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小_________（填“变大”“不变”或“变小” 垂直 玻璃板没有垂直桌面 不变 像的大小由物体本身大小决定，物体不变，所以像也不变 例题 （8）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这说明像与物的大小 ；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板　 　. 像和物到玻璃板的距离 . （9）用光屏在玻璃板后面，在光屏上都______（选填“能”或“不能”）成像，说明平面镜成的是______像. （10）刻度尺的作用是____________________________________ 相等 垂直 不能 虚 测量像与物分别到镜面距离的关系 相等 如图，MN 表示平面镜，AB 表示镜前的物体， 根据平面镜成像的特点作图。 M N A B Aʹ Bʹ 方法： 1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像 三、平面镜成像的作图 2．画出下图在平面镜中的像． A O A′ O′ 3.如图所示，S′是S在平面镜中成的像，画出平面镜的位置来． S′ S 课堂习题 课堂习题 3 、 如图所示，请画出B点的人眼通过水而看到A点蜻蜓的像的光路图。 平面镜的应用 三 1. 利用平面镜成像 演员用平面镜来矫正自己的姿势和动作 《女史箴图》 牙医用小平面镜来观察病牙 平面镜的应用 三 2. 利用平面镜改变光的传播路径 ①显微镜 反光镜 ②潜望镜 ③塔式太阳能电站 科学世界 凸面镜和凹面镜 除了平面镜，生活中也常见到凸面镜和凹面镜。不锈钢勺子的里、外两个表面就相当于凹面镜和凸面镜。 勺子所成的像 科学世界 凸面镜对光有发散作用 拐变处的反光镜 汽车后视镜 凹面镜对光有会聚作用 汽车灯罩 太阳灶 凸面镜和凹面镜 1. 某同学从平面镜前2.5m处走近平面镜，则该同学在平面镜中像的大小将（　　） A．变小　　B．变大　　 C．不变 D．可大可小 C 课堂习题 2. 一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（ 　　 ） C A B C D 课堂习题 2. 一只小鸟在离湖面5m的上空飞行，若湖深为3m，则小鸟在湖里所成的像与它的距离是　　m，它在湖里所成的像是　　像(填“虚”或“实”)。 虚 10 3. 汽车已进入普通家庭，小明通过对汽车的观察发现：汽车的后视镜（如图）是_______（填“平面”“凹面”或“凸面”）镜，对光线_______（“会聚”或“发散”）有作用，小明从汽车的后视镜里看见驾驶员的眼睛，此时驾驶员通过车内后视镜_______（填“一定”、“不一定”或“一定不”）能看见小明的眼睛。 发散 凸面 一定 特点 ①像为正立的虚像； ②大小与物体的大小相等； ③像和物体到平面镜的距离相等； ④像和物体的连线与镜面垂直。 光的反射定律。 ①成像； ②改变光路；③扩大视觉空间。 ①凸面镜：对光有发散作用，可扩大视野； ②凹面镜：对光有会聚作用，太阳灶。 原理 应用 球面镜 课堂小结 Lavf58.12.100 vid:v0200f7e0000bh6e5rr2ap9fb19fdue0 Lavf55.34.100 $