第三章 体液调节（专项训练）（3大考点10大题型）生物浙科版选择性必修1

**基本信息** 以“考点-题型”双维架构系统整合体液调节知识，通过分级突破与综合攻坚培养生命观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |内分泌系统组成及其功能|3题型6题|聚焦激素功能辨析与实验探究，含2021浙江高考题|从激素本质到功能验证，构建结构与功能观| |体液调节|5题型10题|突出下丘脑-垂体-靶腺轴调控，覆盖水盐、血糖平衡等重高频考点|以调节轴为核心，串联具体稳态调节过程| |神经与体液调节协同|2题型4题|结合体温调节等实例考查调节机制区别与联系|体现稳态调节的整体性，强化系统思维|

第三章 体液调节 常考题型·精准突破 考点一 内分泌系统组成及其功能 题型1 内分泌系统组成及主要激素功能 题型2 体液调节的发现过程 题型3 动物激素功能的探究实验（难点） 考点二 体液调节 题型1 下丘脑—垂体—靶腺调控轴（重、高频） 题型2 水盐平衡（重） 题型3 血糖平衡（重、高频） 题型4 应激和应急反应 题型5 常见激素分泌异常分析 考点三 神经调节与体液调节共同维持机体的稳态 题型1 神经调节和体液调节的区别与联系 题型2 体温调节（重、高频） 综合攻坚·知能拔高 常考题型·精准突破 考点一 内分泌系统组成及其功能 ◆题型1 内分泌系统组成及主要激素功能 1.一名运动员在比赛中突发昏厥，监测发现其心率、血压骤降，并伴有轻微的低血糖症状。现场医生除采取常规措施外，最可能注射的激素类药物是（　　） A．甲状腺激素 B．肾上腺素 C．性激素 D．胰岛素 2.下列关于人体内各种激素的叙述，错误的是（　　） A．甲状腺激素在婴幼儿时期分泌不足引起呆小症 B．运动员进行马拉松运动时，体内抗利尿激素水平较高 C．雌激素可抑制女性皮下脂肪的积聚 D．生长激素对软骨的形成和钙化有特别重要的作用 ◆题型2 体液调节的发现过程 3.在激素发现与探究过程中斯他林设计了相关实验，下列叙述正确的（    ） A．实验中需给对照组狗注射等量清水以排除溶剂的影响 B．实验中制备小肠黏膜提取液以排除体液调节对胰液分泌的影响 C．实验发现，胰腺分泌促胰液素，促进胰液分泌 D．在实验过程中斯他林巧妙地使用了假说－演绎法 4.1902年，斯他林将狗的一段小肠剪下，刮下黏膜，将黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎，制成提取液。将提取液注射到同一条狗的静脉中，发现能促进胰腺分泌胰液，胰液通过导管注入小肠，其中的酶用来消化食物，如图是胰液分泌的两种调节机制。下列叙述错误的是（    ） A．促胰液素由小肠黏膜分泌可促进胰腺分泌胰液 B．斯他林的实验证明了机制2，同时否定了机制1 C．若切断迷走神经后胰液分泌量显著减少，则可证明机制1的存在 D．若切断通往小肠的神经后，肠道内的盐酸仍能引起胰液分泌，则可证明机制2的存在 ◆题型3 动物激素功能的探究实验 5.为研究甲状腺激素的生理功能，研究人员以幼年小鼠为材料进行相关实验，下列叙述错误的是（　　） A．切除小鼠甲状腺后，小鼠生长发育严重受阻 B．切除小鼠垂体后，小鼠能量代谢水平急剧下降 C．给切除甲状腺的小鼠注射甲状腺激素后，其耗氧量会增加 D．给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常 6.对内分泌腺功能和激素作用的研究成果主要来自大量的临床观察和动物实验。下列有关激素研究方法的叙述中，正确的是（　　） 选项 研究目的 研究方法及预测结果 A 验证胰岛分泌降血糖激素 实验组将胰腺研磨获得胰腺提取液，注入糖尿病小狗体内，小狗血糖明显下降 B 验证胰岛素能够降血糖 实验组小鼠口服胰岛素，出现昏迷等低血糖症状，再注射葡萄糖溶液，小鼠恢复正常 C 验证甲状腺能分泌甲状腺激素 先测定健康小鼠血液中甲状腺激素水平，切除甲状腺一段时间后再测定，其甲状腺激素水平明显下降 D 研究甲状腺激素的合成与调节机制 注射放射性碘溶液到家兔体内，检测甲状腺的放射性强度，其放射性强度一直增加 A．A B．B C．C D．D 考点二 体液调节 ◆题型1 下丘脑—垂体—靶腺调控轴 7.下图为甲状腺激素分泌的分级调控途径，图中①②表示相关激素，X为相关途径。下列判断错误的是（　　） A．①是促甲状腺激素释放激素 B．②是促甲状腺激素 C．X表示负反馈调节 D．①②与甲状腺激素本质相同 8.如图为甲状腺激素分泌调节示意图，其中a、b、c表示人体内三种器官或内分泌腺，①②③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是（　　） A．a→b→c过程表示甲状腺激素分泌的分级调节过程 B．激素①通过垂体门脉系统作用于a C．激素②促进激素③分泌的调节过程属于体液调节 D．激素③作用于a，进而影响甲状腺激素的分泌 ◆题型2 水盐平衡 9.人剧烈运动脱水时，会发生的生理现象是（    ） A．细胞外液渗透压降低 B．下丘脑渗透压感受器兴奋，并产生渴觉 C．垂体合成并释放的抗利尿激素增加 D．肾小管和集合管对水的重吸收作用增强 10.夏季吃辣味火锅时常吹低温空调和喝大量冷饮。在低温刺激下，人体产生的肾上腺素和激素X增加，直接促进新陈代谢。大量饮水，激素Y的分泌减少。激素X和Y的分泌均与下丘脑有关，如图是下丘脑和垂体结构示意图。下列叙述错误的是（　　） A．激素X是促甲状腺激素，激素Y是抗利尿激素 B．激素X的分泌受到下丘脑B处释放的激素的调节 C．辣椒、热刺激下产生感觉的中枢位于大脑皮层 D．激素Y的作用是促进肾小管和集合管细胞对水分的重吸收 ◆题型3 血糖平衡 11.（2021·浙江·高考真题）胰岛素和胰高血糖素是调节血糖水平的重要激素。下列叙述错误的是（　　） A．胰岛素促进组织细胞利用葡萄糖 B．胰高血糖素促进肝糖原分解 C．胰岛素和胰高血糖素在血糖水平调节上相互对抗 D．血糖水平正常时，胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素 12.经过一个上午的考试，同学们感到饥饿难耐，但此时血糖仍保持相对稳定，其调节的部分过程如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．考试过程中，机体血糖被大量消耗的主要途径是细胞呼吸 B．血糖含量降低时，胰高血糖素可促进肝糖原分解升高血糖 C．血糖含量降低时，肾上腺素的分泌还受垂体分泌的激素调控 D．考试过程中，血糖浓度的维持受神经与体液的共同调节 ◆题型4 应激和应急反应 13.“应急”和“应激”是机体在受到伤害刺激的状态下，出现的一种保护性反应，该过程中，肾上腺分泌的肾上腺素和糖皮质激素起着重要调节作用。以下相关叙述错误的是（　　） A．两种激素的化学本质都是蛋白质 B．糖皮质激素的分泌受控于腺垂体 C．肾上腺素的分泌受交感神经的调控 D．两种激素都有升血糖的作用 14.应激状态下，神经系统和内分泌系统可作出相应反应升高血糖，调节机制如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．血液中GC水平过低，会促进下丘脑和垂体分泌CRH和ACTH B．肾上腺素、GC和胰高血糖素在升高血糖方面具有协同作用 C．途径①下丘脑控制肾上腺髓质分泌肾上腺素的过程是神经调节 D．危险刺激下，上述途径中最可能实现血糖快速升高的是途径③ ◆题型5 常见激素分泌异常分析 15.下列各组病症中，由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是（　　） A．糖尿病和镰刀型细胞贫血症 B．呆小病和巨人症 C．呆小病和侏儒症 D．呆小病和甲亢 16.甲状腺激素在人体生命活动的调节中发挥重要作用。下列叙述错误的是（    ） A．成年甲亢患者的体表温度偏高 B．幼年呆小症患者的甲状腺激素偏低 C．甲状腺激素含量偏高会抑制促甲状腺激素释放激素的分泌 D．甲状腺激素分泌不足会促进促甲状腺激素的分泌 考点三 神经调节与体液调节共同维持机体的稳态 ◆题型1 神经调节和体液调节的区别与联系 17.下列关于神经调节和体液调节的叙述，正确的是（    ） A．体液调节就是激素调节 B．激素分泌可以是神经调节的结果 C．神经调节反应迅速，作用时间较长 D．体液调节缓慢，作用范围较局限 18.下列关于人体内的激素和体液调节的叙述，正确的是（　　） A．所有激素均可通过体液运输到全身，并作用于全身的组织细胞 B．体液调节和神经调节的作用范围和特点不同，所以二者没有联系 C．激素是信号分子，不直接参与细胞代谢，也不为细胞提供能量 D．由于激素在体内含量很少，所以发挥作用后不被灭活 ◆题型2 体温调节 19.（2019·浙江·高考真题）下列关于人体体温调节的叙述，正确的是( ) A．寒冷环境下，骨骼肌不受神经支配而自主战栗 B．气温超过35°C时，最有效的散热方式是出汗 C．通常机体的传导散热主要发生在体内 D．机体的产热量与散热量始终相等 20.下图是正常人体处在温度变化的环境中，机体散热量变化曲线图。据图分析，下列说法中正确的是（　　） A．t3~t4时段，散热量大于产热量 B．t1~t2时段散热量增加，是由于体温与环境温差增大造成的 C．t2~t3时段，散热量减少是神经调节的结果 D．t3~t4时段的散热量大于0~t1时段，t3~t4时段的体温低于0~t1时段 综合攻坚·知能拔高 1.下列动物激素与其产生部位、靶组织的对应关系，正确的是（　　） A．促甲状腺激素、下丘脑、甲状腺 B．生长激素、下丘脑、全身组织 C．促甲状腺激素释放激素、下丘脑、腺垂体 D．甲状腺激素、甲状腺、下丘脑和垂体 2.下列有关动物激素的实验及其结果或与该激素相关的疾病预防与治疗的叙述，正确的是（    ） A．将狗的胰腺组织研碎制成提取液，并注射给患糖尿病的狗，能有效降低其血糖浓度 B．将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合、研磨，制成的提取液能促进小肠黏膜分泌胰液 C．给阉割的公鸡补充雄激素可研究性激素对性征的影响 D．食用碘盐能有效预防地方性甲状腺肿、侏儒症等病症 3.下列关于靶细胞和特定激素结合方式示意图的叙述，正确的是（　　） A．图中的分泌细胞一定位于内分泌腺中 B．若分泌细胞是垂体细胞，则分泌物肯定是生长激素 C．若靶细胞为甲状腺细胞，则分泌细胞位于下丘脑 D．若分泌物是糖皮质激素，则自由扩散进入靶细胞与特异性受体结合 4.（2024·浙江·高考真题）越野跑、马拉松等运动需要大量消耗糖、脂肪、水和无机盐等物质。运动员到达终点时，下列各种激素水平与正常的相比。正确的是（    ） A．抗利尿激素水平高，胰高血糖素水平低 B．抗利尿激素水平低，甲状腺激素水平高 C．胰岛素水平高，甲状腺激素水平低 D．胰岛素水平低，胰高血糖素水平高 5.为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠的行为的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的（　　） A．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 B．先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液 C．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 D．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 6.人体血糖平衡的调节过程如图所示，下列叙述错误的是（　　） A．胰高血糖素会影响胰岛β细胞分泌胰岛素 B．血糖浓度上升可直接作用于胰岛β细胞促进胰岛素的分泌 C．血糖浓度上升通过下丘脑促进胰岛素的分泌属于分级调节 D．胰岛素促进组织细胞膜上葡萄糖转运蛋白数量的增加 7.甲状腺激素是由甲状腺细胞合成并储存在甲状腺滤泡中，可按需释放到内环境中。桥本甲状腺炎是一种自身免疫病，机体会产生针对甲状腺细胞和甲状腺滤泡的抗体，导致甲状腺细胞和甲状腺滤泡受损。下列叙述正确的是（    ） A．患者早期可能出现甲亢症状，与抗体促进甲状腺细胞功能有关 B．患者后期体内的促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素都偏低 C．患者后期可能出现体温偏低、怕冷等症状，可通过口服甲状腺激素缓解 D．桥本甲状腺炎的出现与患者细胞免疫功能异常有关 8.当气温骤降时，机体会发生一系列生理反应，参与该反应的部分器官和调节路径如图。下列叙述错误的是（　　） A．寒冷刺激冷觉感受器产生兴奋，经传入神经传到下丘脑体温调节中枢 B．气温骤降时，皮肤血管收缩是神经调节和体液调节共同作用的结果 C．气温骤降时，在下丘脑-垂体-肾上腺轴的调控下，肾上腺素分泌增多 D．寒冷刺激产生的兴奋，传到中央后回的躯体感觉中枢从而产生冷觉 9.（2023·浙江·高考真题·节选）运动员在马拉松长跑过程中，机体往往出现心跳加快，呼吸加深，大量出汗，口渴等生理反应。马拉松长跑需要机体各器官系统共同协调完成。 回答下列问题： (1)听到发令枪声运动员立刻起跑，这一过程属于__________反射。长跑过程中，运动员感到口渴的原因是大量出汗导致血浆渗透压升高，渗透压感受器产生的兴奋传到______________，产生渴觉。 (2)长跑结束后，运动员需要补充水分。研究发现正常人分别一次性饮用1000mL清水与1000mL生理盐水，其排尿速率变化如图甲所示。 图中表示大量饮用清水后的排尿速率曲线是__________，该曲线的形成原因是大量饮用清水后血浆被稀释，渗透压下降，__________________________________________________________________________。从维持机体血浆渗透压稳定的角度，建议运动员运动后饮用_______________________。 10.高血压和低血压是常见的血压异常症状，两种情况均可能会对身体造成不良影响。但机体存在一定的调节机制，能使血压快速恢复正常。 Ⅰ、当人体激烈运动或情绪波动较大时，会引起血压的快速上升。其中减压反射是降低血压的重要神经调节方式，其作用机理如图甲所示。请据图回答： (1)当压力感受器接受血压上升刺激产生兴奋，兴奋沿传入神经传至延髓，支配心脏的副交感神经______________，交感神经______________，心率减慢；支配血管的交感神经抑制，血管______________，共同作用来降低血压。 (2)心交感神经末梢释放去甲肾上腺素，去甲肾上腺素属于______________性神经递质，作用于心肌细胞膜引起心肌收缩力增强、心率加快（如图乙）。①中的去甲肾上腺素通过______________方式释放至突触间隙，与突触后膜上②______________结合引发后膜产生电位变化，此过程的信号变化______________→______________，图中结构③的作用是：______________________________________。 (3)已知减压反射是典型的负反馈调节，且具有双向调节血压的能力。当动脉血压下降时，血压能回升至正常或接近正常的机制可能是：________________________________________________________________。 Ⅱ、当体内细胞外液的量和循环血量不足时，动脉血压明显降低。此时，机体会通过肾素-血管紧张素-醛固酮系统（RAAS）升高血压进行调节，如下图丙所示。请据图回答： (4)血压下降刺激引起肾旁细胞分泌肾素，据图分析肾素的化学本质可能为__________________，在ACE的作用下无活性的血管紧张素Ⅰ转化为血管紧张素Ⅱ，血管紧张素Ⅱ通过______________运输至靶细胞，其在机体内起作用的范围由__________________决定。 (5)血管紧张素Ⅱ作用于肾上腺皮质促进醛固酮的分泌，醛固酮作用于__________________（靶器官），促进水和钠离子的重吸收，血管紧张素Ⅱ也可以通过作用于______________促进________激素的合成来升高血压。 (6)醛固酮不仅促进钠离子的重吸收，而且有排出钾离子的功能，其作用机制如图丁所示。据图，醛固酮受体存在于细胞内，原因是______________________________________________________。醛固酮与细胞核内的DNA分子结合，通过促进控制__________基因的表达发挥作用。 (7)过度激活的肾素-血管紧张素-醛固酮系统容易导致高血压，普利类药物是常见的降压药。普利类药物是血管紧张素转化酶（ACE）抑制剂，根据丙图试分析其降压原理，__________________________________________________________________________________________。 11.（2019·浙江·高考真题）欲验证胰岛素的生理作用，根据以下提供的实验材料与用具，提出实验思路，预测实验结果并进行分析。 材料与用具：小鼠若干只，胰岛素溶液，葡萄糖溶液，生理盐水，注射器等。 （要求与说明：血糖浓度的具体测定方法及过程不作要求，实验条件适宜） （1）实验思路： ①________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2） 预测实验结果（设计一个坐标，用柱形图表示至少3次的检测结果）_______： （3）分析与讨论 ①正常人尿液中检测不到葡萄糖，其原因是_________________________________________。 ②当机体血糖水平升高时，胰岛中的内分泌细胞及其分泌的激素变化是_________________________________。此时，机体细胞一方面增加对葡萄糖的摄取、贮存和利用，另一方面______________________________________________________________________________________。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三章 体液调节 常考题型·精准突破 考点一 内分泌系统组成及其功能 ◆题型1 内分泌系统组成及主要激素功能 1.B 2.C ◆题型2 体液调节的发现过程 3.D 4.B ◆题型3 动物激素功能的探究实验 5.D 6.C 考点二 体液调节 ◆题型1 下丘脑—垂体—靶腺调控轴 7.D 8.A ◆题型2 水盐平衡 9.D 10.A ◆题型3 血糖平衡 11.D 12.C ◆题型4 应激和应急反应 13.A 14.A ◆题型5 常见激素分泌异常分析 15.D 16.D 考点三 神经调节与体液调节共同维持机体的稳态 ◆题型1 神经调节和体液调节的区别与联系 17.B 18.C ◆题型2 体温调节 19.B 20.B 综合攻坚·知能拔高 1. C 2. C 3. D 4. D 5. D 6. C 7. C 8. C 9. (1) 条件 大脑皮层 (2) 曲线A 减轻对下丘脑渗透压感受器的刺激，导致抗利尿激素分泌减少，使肾小管和集合管对水的重吸收减少，引起尿量增加 淡盐水 10. (1) 兴奋 抑制 舒张 (2) 兴奋 胞吐 去甲肾上腺素特异性受体 化学信号 电信号 转运去甲肾上腺素回到突触前神经元 (3)血压下降，对压力感受器的刺激减少，交感神经的兴奋性增强，心率加快，血管收缩，血压回升 (4) 蛋白质 体液 受体分布 (5) 肾脏 下丘脑 抗利尿激素 (6) 醛固酮是类固醇（脂质类）激素 钠离子通道蛋白合成、钠钾泵合成、ATP合成酶 (7)普利类药物抑制血管紧张素转化酶（ACE）活性，使血管紧张素Ⅰ无法转化为血管紧张素Ⅱ，分泌醛固酮减少，对水和钠离子的重吸收减少血压下降 11. ①分别测定每只小鼠的血糖浓度，并记录 ②将小鼠分为A、B两组，A组注射胰岛素，B组注射生理盐水。每隔一段时间，分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录 ③当出现低血糖症状后，A组注射葡萄糖溶液，B组注射生理盐水。每隔一段时间，分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录 ④对每组所得数据进行统计分析 胰岛素促进肾小管对过滤液中葡萄糖的吸收 胰岛β细胞分泌胰岛素增加，胰岛α细胞分泌胰高血糖素减少 抑制氨基酸等物质转化为葡萄糖 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三章 体液调节 常考题型·精准突破 考点一 内分泌系统组成及其功能 题型1 内分泌系统组成及主要激素功能 题型2 体液调节的发现过程 题型3 动物激素功能的探究实验（难点） 考点二 体液调节 题型1 下丘脑—垂体—靶腺调控轴（重、高频） 题型2 水盐平衡（重） 题型3 血糖平衡（重、高频） 题型4 应激和应急反应 题型5 常见激素分泌异常分析 考点三 神经调节与体液调节共同维持机体的稳态 题型1 神经调节和体液调节的区别与联系 题型2 体温调节（重、高频） 综合攻坚·知能拔高 常考题型·精准突破 考点一 内分泌系统组成及其功能 ◆题型1 内分泌系统组成及主要激素功能 1.一名运动员在比赛中突发昏厥，监测发现其心率、血压骤降，并伴有轻微的低血糖症状。现场医生除采取常规措施外，最可能注射的激素类药物是（　　） A．甲状腺激素 B．肾上腺素 C．性激素 D．胰岛素 【答案】B 【详解】A、甲状腺激素主要促进新陈代谢和产热，但对快速提升血糖、心率和血压效果不直接，A错误； B、肾上腺素在应激状态下可升高血糖（促进肝糖原分解）、加快心率、收缩血管以升高血压，能同时缓解低血糖、心率及血压骤降的问题，B正确； C、性激素主要调节生殖功能，与题干症状无关，C错误； D、胰岛素用于降低血糖，而题干中患者已出现低血糖，注射胰岛素会加重症状，D错误。 故选B。 2.下列关于人体内各种激素的叙述，错误的是（　　） A．甲状腺激素在婴幼儿时期分泌不足引起呆小症 B．运动员进行马拉松运动时，体内抗利尿激素水平较高 C．雌激素可抑制女性皮下脂肪的积聚 D．生长激素对软骨的形成和钙化有特别重要的作用 【答案】C 【详解】A、甲状腺激素能促进生长发育，婴幼儿时期分泌不足会导致呆小症（智力低下、身材矮小等），A正确； B、马拉松运动时大量出汗导致细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑合成并释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收，B正确； C、雌激素的作用包括促进女性皮下脂肪的积聚（如臀部、大腿等），形成女性特有的体态，而非抑制，C错误； D、生长激素能促进软骨细胞增殖和骨化，从而促进骨骼生长，若分泌不足会导致侏儒症，D正确。 故选C。 ◆题型2 体液调节的发现过程 3.在激素发现与探究过程中斯他林设计了相关实验，下列叙述正确的（    ） A．实验中需给对照组狗注射等量清水以排除溶剂的影响 B．实验中制备小肠黏膜提取液以排除体液调节对胰液分泌的影响 C．实验发现，胰腺分泌促胰液素，促进胰液分泌 D．在实验过程中斯他林巧妙地使用了假说－演绎法 【答案】D 【详解】A、动物实验的对照组需注射等量生理盐水维持内环境渗透压稳定，注射清水会引发细胞渗透吸水，干扰实验结果，无法实现仅排除溶剂影响的目的，A错误； B、制备小肠黏膜提取液时研磨过程会破坏神经结构，目的是排除神经调节对胰液分泌的影响，验证化学调节的存在，并非排除体液调节，B错误； C、促胰液素由小肠黏膜分泌，胰腺是促胰液素的靶器官，受促胰液素刺激后分泌胰液，C错误； D、斯他林先提出“盐酸刺激小肠黏膜产生某种化学物质，经血液运输至胰腺引发胰液分泌”的假说，再设计实验验证假说，符合“假说-演绎法”的研究流程，D正确。 4.1902年，斯他林将狗的一段小肠剪下，刮下黏膜，将黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎，制成提取液。将提取液注射到同一条狗的静脉中，发现能促进胰腺分泌胰液，胰液通过导管注入小肠，其中的酶用来消化食物，如图是胰液分泌的两种调节机制。下列叙述错误的是（    ） A．促胰液素由小肠黏膜分泌可促进胰腺分泌胰液 B．斯他林的实验证明了机制2，同时否定了机制1 C．若切断迷走神经后胰液分泌量显著减少，则可证明机制1的存在 D．若切断通往小肠的神经后，肠道内的盐酸仍能引起胰液分泌，则可证明机制2的存在 【答案】B 【分析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜细胞分泌的，它的发现不仅使人类发现了一种新的化学物质，更重要的是，这使人们认识到，机体除了神经调节，还存在由内分泌器官或细胞分泌的化学物质—激素进行调节的方式，就是激素调节。 【详解】A、促胰液素是人们发现的第一种激素，由小肠黏膜细胞分泌，可促进胰腺分泌胰液，A正确； B、斯他林和贝利斯的实验证明了机制2的存在，但并没有否定机制1的存在，B错误； C、若切断迷走神经后胰液分泌量显著减少，证明机制1在促进胰液分泌中起作用，可证明机制1的存在，C正确； D、若切断通往小肠的神经后，肠道内的盐酸仍能引起胰液分泌，则可证明存在化学物质的调节，即机制2的存在，D正确。 故选B。 ◆题型3 动物激素功能的探究实验 5.为研究甲状腺激素的生理功能，研究人员以幼年小鼠为材料进行相关实验，下列叙述错误的是（　　） A．切除小鼠甲状腺后，小鼠生长发育严重受阻 B．切除小鼠垂体后，小鼠能量代谢水平急剧下降 C．给切除甲状腺的小鼠注射甲状腺激素后，其耗氧量会增加 D．给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常 【答案】D 【详解】A、切除甲状腺后，甲状腺激素无法分泌，幼年小鼠因缺乏甲状腺激素导致生长发育受阻（如骨骼发育和神经系统发育异常），A正确； B、切除垂体后，促甲状腺激素（TSH）分泌停止，甲状腺激素合成减少，而甲状腺激素直接调控能量代谢，因此代谢水平会显著下降，B正确； C、切除甲状腺的小鼠体内无甲状腺激素，注射外源甲状腺激素后，其代谢率恢复，耗氧量因产热增加而上升，C正确； D、切除垂体后，促甲状腺激素释放激素（TRH）无法通过垂体产生TSH，即使注射TRH也无法刺激甲状腺分泌激素，代谢无法恢复正常，需直接补充TSH或甲状腺激素，D错误。 故选D。 6.对内分泌腺功能和激素作用的研究成果主要来自大量的临床观察和动物实验。下列有关激素研究方法的叙述中，正确的是（　　） 选项 研究目的 研究方法及预测结果 A 验证胰岛分泌降血糖激素 实验组将胰腺研磨获得胰腺提取液，注入糖尿病小狗体内，小狗血糖明显下降 B 验证胰岛素能够降血糖 实验组小鼠口服胰岛素，出现昏迷等低血糖症状，再注射葡萄糖溶液，小鼠恢复正常 C 验证甲状腺能分泌甲状腺激素 先测定健康小鼠血液中甲状腺激素水平，切除甲状腺一段时间后再测定，其甲状腺激素水平明显下降 D 研究甲状腺激素的合成与调节机制 注射放射性碘溶液到家兔体内，检测甲状腺的放射性强度，其放射性强度一直增加 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、胰腺提取液含胰岛素和胰蛋白酶（消化酶），胰蛋白酶会分解胰岛素，导致提取液失去降血糖作用，A错误； B、胰岛素为蛋白质类激素，口服会被消化道中的蛋白酶分解而失效，无法引起低血糖症状，B错误； C、通过切除甲状腺前后对照，直接检测甲状腺激素水平变化，排除其他变量干扰，证明甲状腺是分泌甲状腺激素的器官，符合单一变量原则，C正确； D、放射性碘进入体内后，甲状腺摄取碘合成甲状腺激素，但摄取量受负反馈调节限制，放射性强度不会一直增加，D错误。 故选C。 考点二 体液调节 ◆题型1 下丘脑—垂体—靶腺调控轴 7.下图为甲状腺激素分泌的分级调控途径，图中①②表示相关激素，X为相关途径。下列判断错误的是（　　） A．①是促甲状腺激素释放激素 B．②是促甲状腺激素 C．X表示负反馈调节 D．①②与甲状腺激素本质相同 【答案】D 【详解】ABC、下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素，作用于垂体；垂体分泌②促甲状腺激素，作用于甲状腺促进甲状腺激素分泌；甲状腺激素含量升高后，会通过途径X抑制下丘脑和垂体的分泌活动，该过程属于负反馈调节，ABC正确； D、①促甲状腺激素释放激素、②促甲状腺激素都属于多肽/蛋白质类激素，而甲状腺激素属于氨基酸衍生物，三者本质并不相同，D错误。 8.如图为甲状腺激素分泌调节示意图，其中a、b、c表示人体内三种器官或内分泌腺，①②③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是（　　） A．a→b→c过程表示甲状腺激素分泌的分级调节过程 B．激素①通过垂体门脉系统作用于a C．激素②促进激素③分泌的调节过程属于体液调节 D．激素③作用于a，进而影响甲状腺激素的分泌 【答案】A 【详解】A、分析题图：图中a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑，①表示促甲状腺激素释放激素，②表示促甲状腺激素，③表示甲状腺激素，甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，所以c→a→b过程表示甲状腺激素分泌的分级调节过程，A错误； B、①表示促甲状腺激素释放激素，通过垂体门脉系统作用于a垂体，B正确； C、激素②为促甲状腺激素，其能促进b甲状腺分泌③甲状腺激素的调节过程属于体液调节，C正确； D、激素③为甲状腺激素，其对c下丘脑和a垂体存在负反馈调节，所以激素③通过作用于垂体a，进而影响甲状腺激素的分泌，D正确。 故选A。 ◆题型2 水盐平衡 9.人剧烈运动脱水时，会发生的生理现象是（    ） A．细胞外液渗透压降低 B．下丘脑渗透压感受器兴奋，并产生渴觉 C．垂体合成并释放的抗利尿激素增加 D．肾小管和集合管对水的重吸收作用增强 【答案】D 【详解】A、人剧烈运动脱水时，失水相对多于失盐，细胞外液渗透压升高，而非降低，A错误； B、下丘脑存在渗透压感受器可感受渗透压变化，但渴觉的产生部位是大脑皮层，不是下丘脑，B错误； C、抗利尿激素的合成部位是下丘脑，垂体只负责释放抗利尿激素，不能合成该激素，C错误； D、细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素释放量增加，会促进肾小管和集合管对水的重吸收作用增强，减少尿量，从而降低细胞外液渗透压，D正确。 10.夏季吃辣味火锅时常吹低温空调和喝大量冷饮。在低温刺激下，人体产生的肾上腺素和激素X增加，直接促进新陈代谢。大量饮水，激素Y的分泌减少。激素X和Y的分泌均与下丘脑有关，如图是下丘脑和垂体结构示意图。下列叙述错误的是（　　） A．激素X是促甲状腺激素，激素Y是抗利尿激素 B．激素X的分泌受到下丘脑B处释放的激素的调节 C．辣椒、热刺激下产生感觉的中枢位于大脑皮层 D．激素Y的作用是促进肾小管和集合管细胞对水分的重吸收 【答案】A 【详解】A、低温下能和肾上腺素协同作用、直接促进新陈代谢的激素是甲状腺激素，因此激素X是甲状腺激素；大量饮水后细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，因此激素Y是抗利尿激素，A错误； B、激素X（甲状腺激素）的分泌存在分级调节，下丘脑B处释放的促甲状腺激素释放激素作用于腺垂体，促进腺垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素再调节甲状腺激素的分泌，因此激素X的分泌受下丘脑B处释放的激素的调节，B正确； C、所有感觉的产生中枢都位于大脑皮层，因此辣椒、热刺激下产生感觉的中枢位于大脑皮层，C正确； D、激素Y是抗利尿激素，其生理作用是促进肾小管和集合管细胞对水分的重吸收，从而调节细胞外液渗透压，D正确。 ◆题型3 血糖平衡 11.（2021·浙江·高考真题）胰岛素和胰高血糖素是调节血糖水平的重要激素。下列叙述错误的是（　　） A．胰岛素促进组织细胞利用葡萄糖 B．胰高血糖素促进肝糖原分解 C．胰岛素和胰高血糖素在血糖水平调节上相互对抗 D．血糖水平正常时，胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素 【答案】D 【分析】在机体的血糖调节中，胰岛素是已知的唯一能降低血糖浓度的激素，其作用是加速组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖，还能抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化，从而降低血糖水平；胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖物质的转化，从而升高血糖水平。 【详解】A、胰岛素能促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，A正确； B、胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖，促使葡萄糖释放进血液中，使血糖升高，B正确； C、胰岛素具有降低血糖浓度的作用，胰高血糖素具有升高血糖浓度的作用，二者在血糖水平调节上相互对抗，C正确； D、血糖水平正常时，胰岛仍会分泌一定量的胰岛素和胰高血糖素，使机体内二者浓度维持相对稳定状态，D错误。 故选D。 12.经过一个上午的考试，同学们感到饥饿难耐，但此时血糖仍保持相对稳定，其调节的部分过程如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．考试过程中，机体血糖被大量消耗的主要途径是细胞呼吸 B．血糖含量降低时，胰高血糖素可促进肝糖原分解升高血糖 C．血糖含量降低时，肾上腺素的分泌还受垂体分泌的激素调控 D．考试过程中，血糖浓度的维持受神经与体液的共同调节 【答案】C 【分析】胰岛素能促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、转化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物质转化成血糖。胰高血糖素能促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。胰岛素具有降血糖作用，胰高血糖素具有升高血糖的作用，两者是拮抗作用。胰岛素可抑制胰高血糖素分泌，胰高血糖素可促进胰岛素分泌。 【详解】A、细胞呼吸是机体消耗能量的主要方式，血糖是细胞呼吸的重要底物，考试过程中，机体需要消耗大量能量，所以血糖被大量消耗的主要途径是细胞呼吸，A正确； B、当血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素可以作用于肝脏，促进肝糖原分解为葡萄糖进入血液，从而升高血糖，B正确； C、从图中可知，血糖浓度降低时，通过神经系统作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素，肾上腺素的分泌是受神经系统调控，C错误； D、从图中可以看到，血糖浓度降低时，既通过神经系统作用于肾上腺髓质和胰岛A细胞，又通过胰岛A细胞分泌胰高血糖素、肾上腺髓质分泌肾上腺素来升高血糖，所以血糖浓度的维持受神经与体液的共同调节，D正确。 故选C。 ◆题型4 应激和应急反应 13.“应急”和“应激”是机体在受到伤害刺激的状态下，出现的一种保护性反应，该过程中，肾上腺分泌的肾上腺素和糖皮质激素起着重要调节作用。以下相关叙述错误的是（　　） A．两种激素的化学本质都是蛋白质 B．糖皮质激素的分泌受控于腺垂体 C．肾上腺素的分泌受交感神经的调控 D．两种激素都有升血糖的作用 【答案】A 【分析】肾上腺素的作用：促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等，又被称为“情绪激素”。糖皮质激素也能升高血糖浓度。 【详解】A、肾上腺素的本质为氨基酸衍生物，A错误； B、糖皮质激素属于肾上腺皮质分泌的，肾上腺皮质分泌糖皮质激素属于分级调节，因此糖皮质激素的分泌受控于腺垂体，B正确； C、肾上腺素的分泌是肾上腺髓质受下丘脑的传出神经（交感神经）支配的结果，因此肾上腺素的分泌受交感神经的调控，C正确； D、肾上腺素和糖皮质激素都能升高血糖，D正确。 故选A。 14.应激状态下，神经系统和内分泌系统可作出相应反应升高血糖，调节机制如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．血液中GC水平过低，会促进下丘脑和垂体分泌CRH和ACTH B．肾上腺素、GC和胰高血糖素在升高血糖方面具有协同作用 C．途径①下丘脑控制肾上腺髓质分泌肾上腺素的过程是神经调节 D．危险刺激下，上述途径中最可能实现血糖快速升高的是途径③ 【答案】A 【详解】A、GC的分泌存在分级调节和反馈调节，GC对下丘脑和垂体具有一定的抑制作用，若血液中GC水平过低，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，CRH和ACTH分泌增加，从而维持GC的正常水平，A错误； B、肾上腺素、GC和胰高血糖素在升高血糖方面具有协同作用，B正确； C、途径①下丘脑控制肾上腺髓质分泌肾上腺素的过程是神经调节，C正确； D、神经调节较体液调节更加快速，途径③是神经调节直接支配肝脏，能实现血糖快速升高，D正确。 ◆题型5 常见激素分泌异常分析 15.下列各组病症中，由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是（　　） A．糖尿病和镰刀型细胞贫血症 B．呆小病和巨人症 C．呆小病和侏儒症 D．呆小病和甲亢 【答案】D 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。 【详解】A、糖尿病是胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足导致的，镰刀型细胞贫血症是基因突变引起的，A错误； B、呆小症是婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足导致的，巨人症是幼年时垂体分泌的生长激素过多导致的，B错误； C、呆小症是婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足导致的，侏儒症是婴幼儿时期垂体分泌的生长激素不足导致的，C错误； D、呆小症是婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足导致的，甲亢是甲状腺激素分泌过多引起的，D正确。 故选D。 16.甲状腺激素在人体生命活动的调节中发挥重要作用。下列叙述错误的是（    ） A．成年甲亢患者的体表温度偏高 B．幼年呆小症患者的甲状腺激素偏低 C．甲状腺激素含量偏高会抑制促甲状腺激素释放激素的分泌 D．甲状腺激素分泌不足会促进促甲状腺激素的分泌 【答案】D 【分析】甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。 【详解】A、甲亢患者甲状腺激素多，甲状腺激素可以提高代谢，所以成年甲亢患者的体表温度偏高，A正确； B、幼年甲状腺激素偏低会患呆小症，B正确； C、甲状腺激素的分泌存在负反馈调节，甲状腺激素含量偏高会抑制促甲状腺激素释放激素的分泌，C正确； D、甲状腺激素分泌不足会对促甲状腺激素的分泌抑制减弱，而不是促进，D错误。 故选D。 考点三 神经调节与体液调节共同维持机体的稳态 ◆题型1 神经调节和体液调节的区别与联系 17.下列关于神经调节和体液调节的叙述，正确的是（    ） A．体液调节就是激素调节 B．激素分泌可以是神经调节的结果 C．神经调节反应迅速，作用时间较长 D．体液调节缓慢，作用范围较局限 【答案】B 【详解】A、体液调节不仅包括激素调节，还包括其他化学物质（如二氧化碳、氢离子等）的调节，因此体液调节不等同于激素调节，A错误； B、激素分泌可以受神经调节控制，例如下丘脑通过神经冲动调节垂体分泌促激素，或交感神经兴奋促进肾上腺髓质分泌肾上腺素，B正确； C、神经调节反应迅速，但作用时间较短，因为神经递质的作用是瞬时的，易被分解或回收；而体液调节作用时间较长，C错误； D、体液调节作用缓慢，但作用范围广泛，因为激素等化学物质通过血液循环可影响全身靶器官；神经调节作用范围较局限，仅作用于特定反射弧的效应器，D错误。 故选B。 18.下列关于人体内的激素和体液调节的叙述，正确的是（　　） A．所有激素均可通过体液运输到全身，并作用于全身的组织细胞 B．体液调节和神经调节的作用范围和特点不同，所以二者没有联系 C．激素是信号分子，不直接参与细胞代谢，也不为细胞提供能量 D．由于激素在体内含量很少，所以发挥作用后不被灭活 【答案】C 【详解】A、激素通过体液运输到全身，但只能作用于特定的靶器官或靶细胞，A错误； B、体液调节和神经调节虽作用范围和特点不同，但二者相互联系，B错误； C、激素作为信息分子，通过与靶细胞受体结合传递信号，调节代谢活动，不直接参与细胞代谢，也不为细胞提供能量量，C正确； D、激素含量虽少，但发挥作用后会被及时灭活以避免持续作用，D错误。 故选C。 ◆题型2 体温调节 19.（2019·浙江·高考真题）下列关于人体体温调节的叙述，正确的是( ) A．寒冷环境下，骨骼肌不受神经支配而自主战栗 B．气温超过35°C时，最有效的散热方式是出汗 C．通常机体的传导散热主要发生在体内 D．机体的产热量与散热量始终相等 【答案】B 【分析】1、人体通过传导、辐射、对流、蒸发等物理方式散热。 2、寒冷环境→冷觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管收缩、汗液分泌减少（减少散热）、骨骼肌不自主战栗、肾上腺分泌肾上腺激素增加（增加产热）、甲状腺分泌甲状腺激素增加（增加产热）→体温维持相对恒定。 炎热环境→温觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管舒张、汗液分泌增多（增加散热）、肾上腺分泌肾上腺激素减少（减少产热）、甲状腺分泌甲状腺激素减少（减少产热）→体温维持相对恒定。 【详解】寒冷环境下，寒冷刺激皮肤冷感受器引起骨骼肌不自主战栗，从而增加产热，维持体温恒定，A错误；气温超过35°C时，出汗成了唯一有效的散热机制，B正确；传导散热是指物体直接接触时能量交换的现象，通常发生在体表，C错误；体温上升时，机体的产热量大于散热量；体温下降时，机体的产热量小于散热量；体温保持相对稳定时，产热量与散热量相等，D错误。故选B。 20.下图是正常人体处在温度变化的环境中，机体散热量变化曲线图。据图分析，下列说法中正确的是（　　） A．t3~t4时段，散热量大于产热量 B．t1~t2时段散热量增加，是由于体温与环境温差增大造成的 C．t2~t3时段，散热量减少是神经调节的结果 D．t3~t4时段的散热量大于0~t1时段，t3~t4时段的体温低于0~t1时段 【答案】B 【详解】A、正常人体体温保持稳定，根据曲线图分析可知，t3~t4时段，产热量等于散热量，A错误； B、t1~t2时段环境温度从25℃降至10℃，体温与环境温差增大，导致散热量增加，B正确； C、t2~t3时段散热量减少是神经-体液调节的结果（如血管收缩、代谢增强），并非仅神经调节，C错误； D、根据曲线图分析可知，t3~t4时段的散热量大于0~t1时段，人是恒温动物，t3~t4时段的体温等于0~t1时段的体温，D错误。 故选B。 综合攻坚·知能拔高 1.下列动物激素与其产生部位、靶组织的对应关系，正确的是（　　） A．促甲状腺激素、下丘脑、甲状腺 B．生长激素、下丘脑、全身组织 C．促甲状腺激素释放激素、下丘脑、腺垂体 D．甲状腺激素、甲状腺、下丘脑和垂体 【答案】C 【详解】A、促甲状腺激素由腺垂体分泌，作用于甲状腺，A错误； B、生长激素由腺垂体分泌，B错误； C、促甲状腺激素释放激素（TRH）由下丘脑分泌，靶组织为腺垂体，通过分级调节促进腺垂体释放促甲状腺激素，C正确； D、甲状腺激素的靶组织是几乎全身所有细胞（其功能是促进细胞代谢、提高神经系统兴奋性），仅描述“下丘脑和垂体”（是其负反馈调节的靶器官）不全面，D错误。 故选C。 2.下列有关动物激素的实验及其结果或与该激素相关的疾病预防与治疗的叙述，正确的是（    ） A．将狗的胰腺组织研碎制成提取液，并注射给患糖尿病的狗，能有效降低其血糖浓度 B．将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合、研磨，制成的提取液能促进小肠黏膜分泌胰液 C．给阉割的公鸡补充雄激素可研究性激素对性征的影响 D．食用碘盐能有效预防地方性甲状腺肿、侏儒症等病症 【答案】C 【分析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。雌激素促进女性性器官的发育、卵子的发育和排卵，激发并维持第二性征等。甲状腺激素能促进新陈代谢，加速体内物质分解，促进动物个体发育，提高神经系统兴奋性。 【详解】A、狗的胰腺组织研碎，在研磨过程中，胰蛋白酶会分解胰岛素，胰岛素被分解，所以提取液中不存在胰岛素，不具有降血糖功能，A错误； B、将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合、研磨，制成的提取液中存在促胰液素，所以能促进胰腺分泌胰液，B错误； C、雄激素能促进并维持公鸡第二性特征和求偶行为，公鸡阉割后，雄激素分泌不足，故可以进一步补充雄激素研究性激素对性征的影响，C正确； D、碘可以合成甲状腺激素，地方性甲状腺肿、呆小症都与甲状腺激素合成分泌不足有关，侏儒症与生长激素合成分泌不足有关，D错误。 故选C。 3.下列关于靶细胞和特定激素结合方式示意图的叙述，正确的是（　　） A．图中的分泌细胞一定位于内分泌腺中 B．若分泌细胞是垂体细胞，则分泌物肯定是生长激素 C．若靶细胞为甲状腺细胞，则分泌细胞位于下丘脑 D．若分泌物是糖皮质激素，则自由扩散进入靶细胞与特异性受体结合 【答案】D 【详解】A、图中的分泌细胞不一定位于内分泌腺中。例如，小肠黏膜细胞可分泌促胰液素（属于分泌细胞，但小肠黏膜不是内分泌腺），A错误； B、若分泌细胞是垂体细胞，其分泌物除了生长激素，还可能是促甲状腺激素、促性腺激素等促激素，B错误； C、若靶细胞为甲状腺细胞，分泌细胞应是垂体（分泌促甲状腺激素作用于甲状腺），而非下丘脑（下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体），C错误； D、糖皮质激素属于脂溶性激素，可通过自由扩散进入靶细胞，与细胞内的特异性受体结合发挥作用，D正确。 故选D。 4.（2024·浙江·高考真题）越野跑、马拉松等运动需要大量消耗糖、脂肪、水和无机盐等物质。运动员到达终点时，下列各种激素水平与正常的相比。正确的是（    ） A．抗利尿激素水平高，胰高血糖素水平低 B．抗利尿激素水平低，甲状腺激素水平高 C．胰岛素水平高，甲状腺激素水平低 D．胰岛素水平低，胰高血糖素水平高 【答案】D 【分析】大量运动后，葡萄糖被消耗，胰岛素含量下降，胰高血糖素含量上升。 【详解】越野跑、马拉松等运动后，体内血糖大量消耗，血糖降低，胰岛素含量降低，胰高血糖素含量上升，促进肝糖原分解，非糖物质转化为葡萄糖，此时，机体代谢旺盛，甲状腺激素水平高，同时机体大量排汗，导致水分减少，抗利尿激素分泌增加，ABC错误,D正确。 故选D。 5.为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠的行为的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的（　　） A．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 B．先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液 C．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 D．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 【答案】D 【详解】先注射胰岛素溶液，血糖浓度降低，从而会出现低血糖症状，后注射葡萄糖溶液，低血糖症状缓解，可以通过对比小鼠注射药物前后小鼠的行为的变化验证胰岛素具有降低血糖的作用，D正确，ABC错误。 故选D。 6.人体血糖平衡的调节过程如图所示，下列叙述错误的是（　　） A．胰高血糖素会影响胰岛β细胞分泌胰岛素 B．血糖浓度上升可直接作用于胰岛β细胞促进胰岛素的分泌 C．血糖浓度上升通过下丘脑促进胰岛素的分泌属于分级调节 D．胰岛素促进组织细胞膜上葡萄糖转运蛋白数量的增加 【答案】C 【详解】A、胰高血糖素可以升血糖，胰岛素可以降血糖，胰高血糖素会影响胰岛β细胞分泌胰岛素，A正确； B、胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖；血糖浓度上升可直接作用于胰岛β细胞促进胰岛素的分泌，B正确； C、胰岛素的分泌可以接受血糖浓度的直接调节，或交感神经与副交感神经直接调节，但不存在下丘脑-垂体-靶腺的分级调节，C错误； D、葡萄糖进入细胞需要葡萄糖转运蛋白的协助，当血糖浓度升高时，胰岛素促进组织细胞膜上葡萄糖转运蛋白数量的增加，D正确。 故选C。 7.甲状腺激素是由甲状腺细胞合成并储存在甲状腺滤泡中，可按需释放到内环境中。桥本甲状腺炎是一种自身免疫病，机体会产生针对甲状腺细胞和甲状腺滤泡的抗体，导致甲状腺细胞和甲状腺滤泡受损。下列叙述正确的是（    ） A．患者早期可能出现甲亢症状，与抗体促进甲状腺细胞功能有关 B．患者后期体内的促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素都偏低 C．患者后期可能出现体温偏低、怕冷等症状，可通过口服甲状腺激素缓解 D．桥本甲状腺炎的出现与患者细胞免疫功能异常有关 【答案】C 【分析】甲状腺激素的分泌属于分级调节，下丘脑产生促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体产生促甲状腺激素作用于甲状腺，调节甲状腺激素的产生。当体内甲状腺激素含量明显升高时，通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的活动，降低促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的产生。 【详解】A、甲状腺滤泡受损，可导致储存的甲状腺激素释放，出现甲亢症状，A错误； B、患者后期甲状腺激素少，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量都偏高，B错误； C、患者后期因甲状腺受损，甲状腺激素合成减少，出现甲减症状，通过口服甲状腺激素可缓解，C正确； D、由题意可知，桥本甲状腺炎是体液免疫功能异常，产生针对甲状腺细胞和甲状腺滤泡的抗体，D错误。 故选C。 8.当气温骤降时，机体会发生一系列生理反应，参与该反应的部分器官和调节路径如图。下列叙述错误的是（　　） A．寒冷刺激冷觉感受器产生兴奋，经传入神经传到下丘脑体温调节中枢 B．气温骤降时，皮肤血管收缩是神经调节和体液调节共同作用的结果 C．气温骤降时，在下丘脑-垂体-肾上腺轴的调控下，肾上腺素分泌增多 D．寒冷刺激产生的兴奋，传到中央后回的躯体感觉中枢从而产生冷觉 【答案】C 【详解】A、冷觉感受器产生的兴奋通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢，A正确； B、血管收缩的调节过程，既有神经调节（神经支配血管平滑肌收缩），也有体液调节（如肾上腺素等激素参与调节血管收缩），属于神经-体液调节，B正确； C、“下丘脑-垂体-肾上腺”轴中，下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质，促进肾上腺皮质激素分泌，而肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的，其分泌主要受神经调节（交感神经直接支配肾上腺髓质分泌），并非通过“下丘脑-垂体-肾上腺”轴直接调节，C错误； D、寒冷刺激时产生的兴奋可传到中央后回的躯体感觉中枢从而产生冷觉，D正确。 故选C。 9.（2023·浙江·高考真题·节选）运动员在马拉松长跑过程中，机体往往出现心跳加快，呼吸加深，大量出汗，口渴等生理反应。马拉松长跑需要机体各器官系统共同协调完成。 回答下列问题： (1)听到发令枪声运动员立刻起跑，这一过程属于__________反射。长跑过程中，运动员感到口渴的原因是大量出汗导致血浆渗透压升高，渗透压感受器产生的兴奋传到______________，产生渴觉。 (2)长跑结束后，运动员需要补充水分。研究发现正常人分别一次性饮用1000mL清水与1000mL生理盐水，其排尿速率变化如图甲所示。 图中表示大量饮用清水后的排尿速率曲线是__________，该曲线的形成原因是大量饮用清水后血浆被稀释，渗透压下降，__________________________________________________________________________。从维持机体血浆渗透压稳定的角度，建议运动员运动后饮用_______________________。 【答案】(1) 条件 大脑皮层 (2) 曲线A 减轻对下丘脑渗透压感受器的刺激，导致抗利尿激素分泌减少，使肾小管和集合管对水的重吸收减少，引起尿量增加 淡盐水 【详解】（1）听到发令枪声运动员立刻起跑，这一过程是后天学习和训练习得的，属于条件反射；所有感觉的形成部位都是大脑皮层，渴觉的产生部位也是大脑皮层。 （2）据图可知，曲线A表示的是饮用清水的曲线，判断的依据是：饮用清水后，引起血浆渗透压降低，从而减轻对下丘脑渗透压感受器的刺激，导致抗利尿激素分泌减少，使肾小管和集合管对水的重吸收减少，引起尿量增加；血浆渗透压主要与无机盐和蛋白质的含量有关，为维持机体血浆渗透压稳定，应引用淡盐水，以同时补充水分和无机盐离子。 10.高血压和低血压是常见的血压异常症状，两种情况均可能会对身体造成不良影响。但机体存在一定的调节机制，能使血压快速恢复正常。 Ⅰ、当人体激烈运动或情绪波动较大时，会引起血压的快速上升。其中减压反射是降低血压的重要神经调节方式，其作用机理如图甲所示。请据图回答： (1)当压力感受器接受血压上升刺激产生兴奋，兴奋沿传入神经传至延髓，支配心脏的副交感神经______________，交感神经______________，心率减慢；支配血管的交感神经抑制，血管______________，共同作用来降低血压。 (2)心交感神经末梢释放去甲肾上腺素，去甲肾上腺素属于______________性神经递质，作用于心肌细胞膜引起心肌收缩力增强、心率加快（如图乙）。①中的去甲肾上腺素通过______________方式释放至突触间隙，与突触后膜上②______________结合引发后膜产生电位变化，此过程的信号变化______________→______________，图中结构③的作用是：______________________________________。 (3)已知减压反射是典型的负反馈调节，且具有双向调节血压的能力。当动脉血压下降时，血压能回升至正常或接近正常的机制可能是：________________________________________________________________。 Ⅱ、当体内细胞外液的量和循环血量不足时，动脉血压明显降低。此时，机体会通过肾素-血管紧张素-醛固酮系统（RAAS）升高血压进行调节，如下图丙所示。请据图回答： (4)血压下降刺激引起肾旁细胞分泌肾素，据图分析肾素的化学本质可能为__________________，在ACE的作用下无活性的血管紧张素Ⅰ转化为血管紧张素Ⅱ，血管紧张素Ⅱ通过______________运输至靶细胞，其在机体内起作用的范围由__________________决定。 (5)血管紧张素Ⅱ作用于肾上腺皮质促进醛固酮的分泌，醛固酮作用于__________________（靶器官），促进水和钠离子的重吸收，血管紧张素Ⅱ也可以通过作用于______________促进________激素的合成来升高血压。 (6)醛固酮不仅促进钠离子的重吸收，而且有排出钾离子的功能，其作用机制如图丁所示。据图，醛固酮受体存在于细胞内，原因是______________________________________________________。醛固酮与细胞核内的DNA分子结合，通过促进控制__________基因的表达发挥作用。 (7)过度激活的肾素-血管紧张素-醛固酮系统容易导致高血压，普利类药物是常见的降压药。普利类药物是血管紧张素转化酶（ACE）抑制剂，根据丙图试分析其降压原理，__________________________________________________________________________________________。 【答案】(1) 兴奋 抑制 舒张 (2) 兴奋 胞吐 去甲肾上腺素特异性受体 化学信号 电信号 转运去甲肾上腺素回到突触前神经元 (3)血压下降，对压力感受器的刺激减少，交感神经的兴奋性增强，心率加快，血管收缩，血压回升 (4) 蛋白质 体液 受体分布 (5) 肾脏 下丘脑 抗利尿激素 (6) 醛固酮是类固醇（脂质类）激素 钠离子通道蛋白合成、钠钾泵合成、ATP合成酶 (7)普利类药物抑制血管紧张素转化酶（ACE）活性，使血管紧张素Ⅰ无法转化为血管紧张素Ⅱ，分泌醛固酮减少，对水和钠离子的重吸收减少血压下降 【分析】1、自主神经系统： （1）概念：支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统； （2）功能：当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；当人处于安静状态时，副交感神经活动占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收； 2、激素调节的特点：通过体液进行运输，微量和高效，作用于靶器官、靶细胞，作为信使传递信息，反应速度慢，作用范围广，作用时间长。 【详解】（1）当压力感受器接受血压上升刺激产生兴奋，兴奋沿传入神经传至延髓，支配心脏的副交感神经兴奋，交感神经抑制，心率减慢；支配血管的交感神经抑制，血管舒张，共同作用来降低血压； （2）心交感神经末梢释放去甲肾上腺素，去甲肾上腺素属于兴奋性神经递质，作用于心肌细胞中引起心肌收缩力增强、心率加快。 ①中的去甲肾上腺素通过胞吐方式释放至突触间隙，与突触后膜上去甲肾上腺素特异性受体结合引发后膜产生电位变化，此过程的信号变化是化学信号→电信号，图中结构③是突触后膜上去甲肾上腺素的转运载体，它的作用是转运去甲肾上腺素回到突触前神经元。 （3）已知减压反射是典型的负反馈调节，且具有双向调节血压的能力。当动脉血压下降时，压力感受器接受刺激减弱，传入神经冲动减少，延髓心血管中枢兴奋减弱，交感神经兴奋，副交感神经抑制，心率加快，血管收缩，从而使血压回升至正常或接近正常。 （4）血压下降刺激引起肾旁细胞分泌肾素，据图分析肾素的化学本质可能为蛋白质；在 ACE 的作用下无活性的血管紧张素Ⅰ转化为血管紧张素Ⅱ，血管紧张素Ⅱ通过体液运输至靶细胞，其在机体内起作用的范围由靶细胞上的特异性受体分布决定。 （5）血管紧张素Ⅱ作用于肾上腺皮质促进醛固酮的分泌，醛固酮作用于肾脏（靶器官），促进水和钠离子的重吸收，血管紧张素Ⅱ也可以通过作用于下丘脑促进抗利尿激素的合成来升高血压； （6）醛固酮受体存在于细胞内，原因是醛固酮是类固醇（脂溶性小分子物质）激素，能以自由扩散的方式进入细胞；醛固酶与细胞核内的 DNA 分子结合，通过促进钠离子通道蛋白合成、钠钾泵合成、ATP合成酶基因的表达发挥作用； （7）普利类药物是血管紧张素转化酶（ACE）抑制剂，其降压原理是：普利类药物抑制 ACE 的活性，使无活性的血管紧张素Ⅰ不能转化为血管紧张素Ⅱ，从而减少血管紧张素Ⅱ的生成，降低其对肾上腺皮质的刺激，减少醛固酮的分泌，进而减少水和钠离子的重吸收，降低血容量，达到降低血压的目的。 11.（2019·浙江·高考真题）欲验证胰岛素的生理作用，根据以下提供的实验材料与用具，提出实验思路，预测实验结果并进行分析。 材料与用具：小鼠若干只，胰岛素溶液，葡萄糖溶液，生理盐水，注射器等。 （要求与说明：血糖浓度的具体测定方法及过程不作要求，实验条件适宜） （1）实验思路： ①________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2） 预测实验结果（设计一个坐标，用柱形图表示至少3次的检测结果）_______： （3）分析与讨论 ①正常人尿液中检测不到葡萄糖，其原因是_________________________________________。 ②当机体血糖水平升高时，胰岛中的内分泌细胞及其分泌的激素变化是_________________________________。此时，机体细胞一方面增加对葡萄糖的摄取、贮存和利用，另一方面______________________________________________________________________________________。 【答案】 ①分别测定每只小鼠的血糖浓度，并记录 ②将小鼠分为A、B两组，A组注射胰岛素，B组注射生理盐水。每隔一段时间，分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录 ③当出现低血糖症状后，A组注射葡萄糖溶液，B组注射生理盐水。每隔一段时间，分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录 ④对每组所得数据进行统计分析 胰岛素促进肾小管对过滤液中葡萄糖的吸收 胰岛β细胞分泌胰岛素增加，胰岛α细胞分泌胰高血糖素减少 抑制氨基酸等物质转化为葡萄糖 【分析】胰岛素能促进全身组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，并抑制糖原的分解和糖原异生，因此，胰岛素有降低血糖的作用。与胰岛素的作用相反，胰高血糖素是一种促进分解代谢的激素。胰高血糖素具有很强的促进糖原分解和糖异生作用，使血糖明显升高。 【详解】（1）实验需要遵循对照原则和单一变量原则。要验证胰岛素的生理作用，胰岛素的生理作用为降低血糖浓度。实验前需要测定各处理组的小鼠的血糖浓度，作为实验前后的对照数据。实验分组遵循单一变量原则，分为两组，一组注射胰岛素，另一组注射生理盐水，固定时间检测小鼠的血糖浓度。待小鼠出现低血糖症状后，给低血糖组小鼠注射葡萄糖溶液，空白对照组小鼠注射生理盐水，固定时间检测小鼠的血糖浓度，即 ①分别测定每只小鼠的血糖浓度，并记录； ②将小鼠分为A、B两组，A组注射胰岛素，B组注射生理盐水。每隔一段时间，分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录； ③当出现低血糖症状后，A组注射葡萄糖溶液，B组注射生理盐水。每隔一段时间，分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录； ④对每组所得数据进行统计分析 （2）AB两组小鼠的初始血糖浓度差别不大；胰岛素有降低血糖的作用，故A组注射胰岛素后血糖浓度应有一定程度下降，B组小鼠血糖浓度应在正常范围内波动平衡；A组小鼠注射葡萄糖后血糖浓度会上升，但与B组小鼠相比可能还会偏低。 （3）①正常人尿液中检测不到葡萄糖是人体正常分泌胰岛素能够促进肾小管对过滤液中葡萄糖的吸收；②机体血糖水平升高时，会刺激胰岛β细胞分泌胰岛素，并抑制胰岛α细胞分泌胰高血糖素；机体细胞一方面增加对葡萄糖的摄取、贮存和利用，另一方面抑制其他非糖物质转化为葡萄糖。 【点睛】本题考查激素调节血糖浓度的相关内容，考查学生对实验设计的全面性和严谨性，同时要求学生掌握相关激素的功能和作用原理。在实验设计时要遵循对照原则，不仅有平行实验组对照还有实验前后对照。在给小鼠注射胰岛素后，需要再注射葡萄糖比较胰岛素的生理作用。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $