第一章 内能（举一反三·单元测试）物理新教材教科版九年级上册

**基本信息** 聚焦九年级上册《内能》单元，以生活情境（如减重活动、糖炒栗子）、科技前沿（二氧化碳跨临界制冰）及实验探究为载体，全面考查分子运动、内能、比热容等核心知识点，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12/36|分子运动（题1）、热值（题2）、比热容应用（题3）|结合小区减重活动考热值（题2），联系冬奥会制冰技术（题10）| |填空题|5/24|扩散现象（题13）、内能改变（题14）|以打气筒发热考查做功改变内能（题14）| |实验探究题|2/28|比较吸热能力（题18）、海陆风模拟（题16）|通过温度-时间图像分析比热容（题18），注重科学探究与推理| |计算题|2/12|热量计算（题20）、比热容应用（题21）|结合节能燃气灶效率计算，体现科学态度与责任|

第一章《内能》单元测试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：教科版： 九年级上册第1章。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．下列现象中能表明分子在不停地做无规则运动的是（　　） A．春天柳絮飞舞 B．夏天荷花飘香 C．秋天枯叶飘落 D．冬天雪花飞舞 【答案】B 【解析】ACD．柳絮、枯叶、雪花均为肉眼可见的宏观物体，其运动属于机械运动，不是分子的运动，故ACD不符合题意； B．荷花飘香是香气分子的扩散现象，可表明分子在不停地做无规则运动，故B符合题意。 故选B。 2．2025年底常州新北区风华瓴著小区倡议健康生活，开启业主减重1斤减免物业费50元的活动，鼓励业主健康饮食、积极运动。业主小郭查阅到每100g牛里脊含有约120千卡路里，每100g牛腩肉含有约350千卡路里，则牛里脊与牛腩肉这两种食材的区别类似于下列哪个物理量不同（     ） A．质量 B．热量 C．比热容 D．热值 【答案】D 【解析】题干中描述的是相同质量（100g）的牛里脊和牛腩肉完全代谢后释放的能量不同，也就是单位质量的食材完全反应释放的能量有差异。 A．质量是物体所含物质的多少，与单位质量食材含能量的属性无关，故A不符合题意； B．热量是热传递过程中转移能量的多少，是过程量，不是物质固有属性，故B不符合题意； C．比热容反映单位质量物质温度变化时的吸放热能力，与题意不符，故C不符合题意； D．热值定义为单位质量的某种燃料完全燃烧放出的热量，与题干中单位质量食材所含能量的属性一致，故D符合题意。 故选D。 3．在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是（     ） A．发现人中暑时，常在额头上擦冷水降温 B．夜间，在秧田里灌水保温 C．沿海地区的气温比内陆变化小 D．汽车发动机用水作冷却液 【答案】A 【解析】A． 额头上擦冷水降温是利用水蒸发（汽化）吸热的原理，与水的比热容大无关，故A符合题意。 B．因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，故B不符合题意； C．因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收相同的热量，水温度变化较小，所以沿海地区的气温变化小，故C不符合题意； D．因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机用水作冷却液，故D不符合题意； 故选A。 4．如图所示，下列与内能有关的说法正确的是（     ） A．①漂浮在水面上的冰山没有内能 B．②晃动装有沙子的试管，温度计示数升高，这是通过热传递的方式改变内能 C．③水蒸气推动纸风扇转动，说明水蒸气的内能转化为机械能 D．④厚玻璃筒中的空气被压缩时，筒内空气的内能减小 【答案】C 【解析】A．一切物体在任何情况下都具有内能，冰山具有内能，故A错误； B．晃动装有沙子的试管，沙子克服摩擦做功，内能增加，温度升高，这是通过做功的方式改变内能，故B错误； C．水蒸气推动纸风扇转动，水蒸气对外做功，内能转化为机械能，故C正确； D．厚玻璃筒中的空气被压缩时，活塞对空气做功，筒内空气的内能增加，故D错误。 故选C。 5．下列关于热现象的说法，正确的是（     ） A．“破镜不能重圆”说明分子间的作用力要在很近的距离才会起作用 B．雾霾中PM2.5颗粒悬浮在空中，说明分子在不停地做无规则运动 C．对物体做功，物体内能一定增加 D．天气很热中的“热”，指的是内能大 【答案】A 【解析】A．镜子破裂后断裂处绝大多数分子间距远大于分子力的作用距离，分子间几乎无相互作用力，因此破镜难重圆，说明分子间作用力仅在很近的距离起作用，故A正确； B．PM2.5是宏观固体颗粒，其悬浮属于机械运动，不是分子的无规则运动，不能说明分子在永不停息做无规则运动，故B错误； C．做功和热传递都可以改变物体内能，若对物体做功的同时，物体对外放出热量，内能可能不变甚至减小，因此内能不一定增加，故C错误； D．天气很热中的“热”指温度高，内能大小与质量、温度、状态均有关，此处并非指内能大，故D错误。 故选A。 6．《天工开物》中关于用铜铸币的情景如图所示。下列说法正确的是（     ） A．铜在熔化的过程中，温度升高，内能增加 B．铜水凝固的过程中，温度不变，内能减少 C．铜在熔化的过程中，温度不变，内能不变 D．铜水凝固的过程中，温度降低，内能减少 【答案】B 【解析】AC．铜是晶体。铜在熔化过程中，吸收热量，温度不变，内能增加，故AC错误； BD．铜水在凝固过程中，放出热量，温度不变，内能减少，故B正确，D错误。 故选B。 7．如图所示，夏季在沿海地区常见“海陆风”现象。风从海洋吹向陆地时，下列说法正确的是（     ） A．发生在夜晚，且海水温度较高 B．发生在白天，且陆地温度较高 C．发生在白天，且海水温度较高 D．发生在夜晚，且陆地温度较高 【答案】B 【解析】白天，在相同日照条件下吸收相同热量，陆地沙石比热容小，温度升高得多，陆地温度较高，空气受热上升；海水比热容大，温度升高得少，海面温度较低，空气下沉，近地面空气从海洋流向陆地，风从海洋吹向陆地。 晚上，放出同样的热量，海水温度降低慢，陆地温度降低快，风由陆地吹向海洋。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8．关于温度、热量、内能的分析，下列说法正确的是（　　） A．0℃冰和0℃水质量相同，冰全部熔化，它们温度始终相同，因此它们的内能也始终相等 B．用相同的酒精灯给质量相等的水和煤油加热相同时间，发现煤油温度升高更快。由于加热时间相同，所以水和煤油吸收的热量相等，因此吸热能力相同 C．将装有热水的密闭烧杯放入冷水中，热水温度逐渐降低，冷水温度逐渐升高。此过程中，热水放出热量，冷水吸收热量，最终二者温度相同，冷热水含有的热量相同 D．用打气筒给自行车轮胎打气，触摸气筒外壁发现温度升高，这是内能增加的直接体现 【答案】D 【解析】A．冰熔化过程吸收热量，内能增大，相同质量0℃的水内能大于0℃的冰，故A错误； B．由比热容公式可知，Q吸、m相等时，Δt越大则c越小，煤油升温更高说明其比热容更小，吸热能力更弱，故B错误； C．热量是过程量，不能表述为“含有热量”，故C错误； D．打气时对筒内气体做功，机械能转化为内能，内能增加温度升高，气筒外壁升温是内能增加的直接体现，故D正确。 故选D。 9．“水浴法”是一种常见的加热方式，它具有加热缓慢、均匀等优点。如图1所示，川川同学将质量相等的两种物质甲和乙分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中，用水浴法同时加热，同时观察它们的物态，并根据记录的温度和时间数据绘制成如图2所示的图像。根据她绘制的图像我们可以推测（     ） A．t1~t2时间内，甲和乙内能都不增大 B．t1~t2时间内，乙物质的液态部分一定在变少 C．0~t1时间内，甲物质吸收的热量大于乙物质吸收的热量 D．0-t1时间内，两种物质的比热容之比 【答案】D 【解析】A．时间内，甲和乙持续吸热，内能增大，故A不符合题意； B．乙物质在时间内处于熔化过程，物质由固态变为液态，液态部分变多，故B不符合题意； C．两个试管放在同一个烧杯中用水浴法同时加热，在时间内，加热时间相同，甲、乙物质吸收的热量相同，故C不符合题意； D．在时间内，甲、乙吸收热量Q相同，质量m相同。甲的温度变化量，乙的温度变化量。由可得：，，故D符合题意。 故选 D。 10．国家速滑馆在冬奥会历史上首次采用“二氧化碳跨临界直冷制冰”技术。该技术的原理简化图如图所示，下列说法中错误的是（　　） A．气态经过压缩机时温度升高 B．气态经过冷凝器时发生凝华 C．液态经过膨胀阀时发生汽化 D．液态经过蒸发器时吸收热量 【答案】B 【解析】A．CO2经过压缩机时，活塞压缩气体，对气体做功，机械能转化为内能，气体内能增加，温度升高，故A正确，不符合题意； B．气态CO2经过冷凝器变为液态CO2，发生的是液化，故B错误，符合题意； C．液态CO2经过膨胀阀变为气态，发生的是汽化，故C正确，不符合题意； D．液态CO2经过蒸发器变为气态，发生的是汽化现象，汽化吸热，故D正确，不符合题意。 故选B。 11．科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论，根据以下的事实或推论，说法正确的是（　　） ①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中 ②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红 ③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动 ④温度越高，分子的无规则运动越剧烈 A．由①事实，可以得到②推论 B．由②事实，可以得到④推论 C．由③事实，可以得到①推论 D．由④事实，可以得到②推论 【答案】B 【解析】A．①是气体扩散的事实，②是液体扩散的事实，二者无推导关系，故A错误； B．②“红墨水滴入热水很快变红”是事实，热水温度高导致扩散快，可推导出④“温度越高，分子无规则运动越剧烈”的推论，故B正确； C．③是推论，①是气体扩散的事实，逻辑应为①推导③，故C错误； D．④是推论，②是事实，逻辑应为②推导④，故D错误。 故选B。 12．图中的两套装置完全相同，用两种燃料分别对质量和初温相同的水加热，燃料质量为m，燃料刚好燃尽时，水升高温度为Δt，（水未沸腾，不计热量损失），则（　　） A．若m相同，Δt越小，该燃料的热值越大 B．若Δt相同，m越大，该燃料的热值越大 C．Δt与m的比值越大，该燃料的热值越大 D．m与Δt的比值越大，该燃料的热值越大 【答案】C 【解析】由题意可得，燃料完全燃烧所释放的热量为，水吸收的热量为，由于水的质量和初温相同，且不计热量损失，则有，， A．若m相同，Δt越小，q越小，燃料的热值越小，故A不符合题意； B．若Δt相同，m越大，q越小，该燃料的热值越小，故B不符合题意； C．Δt与m的比值越大，q越大，该燃料的热值越大，故C符合题意； D．m与Δt的比值越大，q越小，该燃料的热值越小，故D不符合题意。 故选C。 二、填空题（本题共5小题，每空2分，共24分） 13．秋冬季节，总能被飘满糖炒栗子甜香的味道所吸引。刚出锅时香气四溢，这是因为发生了_____现象，而当其冷却后，就闻不到香味了，这是因为该现象进行的快慢与_____有关。 【答案】扩散 温度 【解析】由分子热运动相关规律可知，香味分子进入空气中发生扩散现象，故刚出锅时香气四溢；因扩散现象的剧烈程度与温度有关，温度越高扩散越快，冷却后温度降低扩散变慢，故该现象进行的快慢与温度有关。 14．如图是某款打气筒的示意图，用其给车胎打气时，用力向下压活塞，增大筒内气压，才能将空气压入胎内。用户多次打气后发现打气筒的外壁下端温度升高明显，其内能_________（填写如何改变），这里主要是通过_________的方式改变筒壁下端的内能。 【答案】增大 热传递 【解析】物体的内能和温度相关，打气筒外壁下端温度明显升高，说明它的内能增大；用力向下压活塞，对筒内空气做功，空气内能增大，温度升高。筒内热空气把热量传给筒壁下端，使筒壁下端内能增大。这里改变筒壁下端内能的方式主要是热传递（从高温空气吸热），不是直接对筒壁做功。 15．甲、乙两种物质质量之比为1：3，放出热量之比为3：4，比热容之比c甲：c乙为2：1，则降低的温度之比为______。若此时将二者接触，则热传递方向是______（填“从甲到乙”、“从乙到甲”、“不传递”或者“无法判断”）。 【答案】9∶8 无法判断 【解析】甲、乙两种物质降低的温度之比 根据热量传递的方向可知，热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，由本题的条件只能知道甲、乙两物体降低的温度之比，但是甲、乙两物体的初始温度是未知量，即甲、乙最终的温度是未知量，故无法判断热传递方向。 16．如图所示某项目式学习小组用该装置探究海陆风的成因。取下两箱子的封口盖，在完全相同两箱子中装入质量和初温相同的水和沙子，在两个箱子的侧面分别开一小孔，用一个两端开口的透明细管AB将其连接，点燃一支香放在细管中部（图丙），通过白烟的流向模拟日晒下海边的风向，分析判断：相同条件下，加热一段时间后，烟将会从管的_______端管口冒出。依据实验和理论分析，可推断夜间风是_______。（A.从大海吹向陆地；B.从陆地吹向大海） 【答案】 B B 【解析】因为水的比热容比沙子大，在相同条件下加热，沙子升温快，其上方空气受热膨胀，密度减小，热空气上升，冷空气会从四面八方流过来，所以烟将会从管的B端管口冒出。夜间，海洋和陆地的温度会发生变化。由于水的比热容大，放热降温慢，而沙子的比热容小，放热降温快。因此，夜间海洋的温度会高于陆地的温度，此时海洋上的空气会受热上升，形成低压区，而陆地上的空气会流向海洋，故B符合题意。 17．小丽用相同的加热器分别对质量为0.2kg的水和0.3kg的另一种液体进行加热，得到实验数据如图所示，水在16min内吸收的热量为________J，则这些水吸收的热量等于完全燃烧________天然气所放出的热量，天然气在燃烧过程中，热值________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。根据图像可知，另一种液体的比热容为________。[已知水的比热容，天然气的热值] 【答案】 不变 【解析】由图像可知，水的初温为，第16min时的温度为，16min内升高的温度 水在16min吸收的热量为 由题意知，由可得，需要完全燃烧的天然气 热值是燃料的固有特性，与燃烧的燃料质量、体积无关，故天然气燃烧过程中热值不变。 水16min吸收的热量是，所以水8min吸收的热量为 由图像可知，另一种液体的初温为，第8min时的温度为，8min内升高的温度 另一种液体8min吸收的热量等于水8min吸收的热量，即 由可得 三．实验探究题（本题共2小题，每空2分，共28分） 18．某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图甲所示的装置。 （1）（单选）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是（　　） A.采用完全相同的加热方式 B.酒精灯里所加酒精量相同 C.取相同质量的水和另一种液体 D.盛放和另一种液体的容器相同 （2）实验中除了（1）涉及的物理方法，还运用了__________。 （3）对满足上述条件的水和另一液体，加热10min，水吸收的热量______另一液体吸收的热量，水升高的温度小于另一液体升高的温度，说明水的吸热能力______另一液体的吸热能力（均选填“大于”、“小于”或“等于”）。 （4）根据实验数据，小明作出了水和另一液体的温度随加热时间变化的图像如图乙所示，由图像可知，水的沸点是______°C，另一液体的比热容是__________J/（kg·°C）。[] （5）若在该实验中收集到以下数据：水的质量为m，初温为t0，末温为t1，加热水的酒精燃烧前的质量为m1，燃烧后的质量为m2，盛水的烧杯吸收的热量经测量为Q0，水的比热容为c，则酒精的热值表达式q=__________（不计其他热损失，用题中给定的物理量符号表示）。 【答案】（1）B （2）转换法 （3）等于 大于 （4）98 （5） 【解析】（1）要比较不同物质的吸热能力，需要使用相同容器（防止容器吸热不同影响）、相同加热方式或相同加热仪器（保证单位时间放热相同）对相同质量的水和液体进行加热，从而进行研究，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 （2）除了控制变量法，还用了转换法即通过加热时间反映物质吸热的多少。 （3）相同加热方式，加热相同时间（10min），两种液体吸收热量相等；水升高的温度小于另一液体升高的温度，说明水的吸热能力大于另一液体。 （4）从图乙看，水温度最后稳定在98℃不变，所以沸点为98℃。由图乙可知，水和另一种液体温度都从68℃升高到98℃，水的加热时间（20min）是另一种液体加热时间（10min）的两倍，即水吸收的热量是另一种液体吸收热量的两倍，根据可知，在质量和升高温度相同时，比热容之比等于热量之比，所以 （5）由题可知，水吸热，水和烧杯吸收的总热量，完全燃烧的酒精质量为，不计其他热损失，则，即， 解得 19．如图所示，小明利用甲、乙、丙三套完全相同的装置，完成下面两个热学实验。 （1）为了比较水和煤油的吸热本领的大小，他应选择 （“甲、乙”、“乙、丙”“甲、丙”）两套装置。实验应控制水和煤油的 相同、初温相同。小明通过 （加热时间/温度计上升的示数）来比较水和煤油吸收热量的多少。 （2）经过实验得出了水和煤油温度随时间变化的图像如图丁所示，根据图丁可以判断出______（选填“水”或“煤油”）的吸热能力强，若不计热量损失，可以得到煤油的比热容为______J/（kg·℃）。【水的比热容为J/（kg·℃）】 （3）为比较不同燃料的热值，小华选择了甲、乙两套装置，他分别在加热器中放入相同质量的不同燃料，同时点燃后对质量和初温相等的两种液体进行加热，直至燃料全部燃烧完。 ①请你指出小华设计的方案中存在的明显缺陷。答： 。 ②改正上述方案缺陷后进行实验，小华发现燃料1燃烧后烧杯内液体升高的温度为，燃料2燃烧后烧杯内液体升高的温度为，且。可是，老师却说他不能据此数据得出“燃料1的热值是燃料2的热值的2倍”的结论，原因可能是 。 【答案】（1）甲、丙 质量 加热时间 （2）水 （3）没有控制被加热液体的种类相同 放出的热量不能全部被液体吸收并且实验次数太少没有普遍性 【解析】（1）为了比较水和煤油的吸热本领大小，应选用相同的燃料加热，即相同的热源，目的是在相同的时间内两种物质吸收的热量相同，所以应选择甲、丙两套装置。根据，为了比较水和煤油的吸热本领大小，需要控制水和煤油的质量和初温相同，改变物质种类。相同的加热装置，加热时间越长，吸收的热量越多，所以通过加热时间来比较水和煤油吸收热量的多少。 （2）由图丁可知，两种物质温度从0℃升高到30℃时，水需要的加热时间为6min，煤油需要的加热时间为3min，水加热时间大于煤油加热时间，即水需吸收的热量比煤油多，由可知，水的比热容比煤油大，因此水的吸热能力更强。由上述分析，可得，即，解得 （3）比较不同燃料的热值，应控制被加热液体种类相同、质量相同、初温相同，燃料质量相同，小华设计的方案中没有控制被加热液体的种类相同。在实际情况中，燃料燃烧放出的热量不可能完全被液体吸收，存在热量散失，所以不能根据液体升高的温度得出燃料热值的倍数关系，且实验只做了一次，实验数据不具有普遍性。 四．计算题（本题共2小题，共12分） 20．新型节能燃气灶能够提高热效率、减少能源消耗和环境污染。旧燃气灶将5kg的20℃的水加热到100℃，消耗了的天然气。天然气的热值，水的比热容J/（kg·℃）。 （1）求水吸收的热量； （2）假设的天然气完全燃烧，则燃气灶烧水的效率为多少？ （3）如果新型燃气灶的效率能够提升到70％，仍将5kg的20℃的水加热到100℃，可以节省多少天然气？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】（1） 温度变化量 水吸收的热量     （2）天然气完全燃烧放出的热量    旧燃气灶的烧水效率 （3） 新型燃气灶需要天然气完全燃烧放出的热量      新型燃气灶需要完全燃烧的天然气体积    节省的天然气体积 21．周末，小明组装了图1所示的装置探究物质的吸热能力和比热容，他用相同的加热器分别给初温均为20℃的甲、乙液体加热，其中甲液体是水，乙液体质量为0.4kg，两种液体每秒吸收的热量相同。这两种液体的温度随加热时间变化的图像如图2所示，已知水的比热容。 （1）若将水从20℃加热到40℃的过程中，水共吸收热量，则水的质量为多少？ （2）乙液体的比热容是多少？ （3）在1个标准大气压下，将该初温为20℃的水加热120s，水的末温是多少？ 【答案】（1）0.2kg （2） （3）100℃ 【解析】（1）根据题意，水从20℃加热到40℃的过程中，水的温度变化量为，水吸收的热量，水的质量为 （2）由图2可知，水温度变化20℃所用的时间为20s，乙液体温度从20℃升高到80℃所用的时间为60s，由于使用相同的加热器，两种液体在相同的时间内吸收的热量相同，所以乙液体温度从20℃升高到80℃吸收的热量为 所以乙液体的比热容为 （3）在1个标准大气压下，水的沸点是100℃。水从初温加热到沸腾，升高的温度为，水加热到沸腾所需吸收的热量为 给水加热120s，水吸收的热量为，所以水会被加热到100℃后开始沸腾，在沸腾过程中，水的温度保持在沸点100℃不变。因此加热120s后，水的末温是100℃。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一章《内能》单元测试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：教科版： 九年级上册第1章。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．下列现象中能表明分子在不停地做无规则运动的是（　　） A．春天柳絮飞舞 B．夏天荷花飘香 C．秋天枯叶飘落 D．冬天雪花飞舞 2．2025年底常州新北区风华瓴著小区倡议健康生活，开启业主减重1斤减免物业费50元的活动，鼓励业主健康饮食、积极运动。业主小郭查阅到每100g牛里脊含有约120千卡路里，每100g牛腩肉含有约350千卡路里，则牛里脊与牛腩肉这两种食材的区别类似于下列哪个物理量不同（     ） A．质量 B．热量 C．比热容 D．热值 3．在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是（     ） A．发现人中暑时，常在额头上擦冷水降温 B．夜间，在秧田里灌水保温 C．沿海地区的气温比内陆变化小 D．汽车发动机用水作冷却液 4．如图所示，下列与内能有关的说法正确的是（     ） A．①漂浮在水面上的冰山没有内能 B．②晃动装有沙子的试管，温度计示数升高，这是通过热传递的方式改变内能 C．③水蒸气推动纸风扇转动，说明水蒸气的内能转化为机械能 D．④厚玻璃筒中的空气被压缩时，筒内空气的内能减小 5．下列关于热现象的说法，正确的是（     ） A．“破镜不能重圆”说明分子间的作用力要在很近的距离才会起作用 B．雾霾中PM2.5颗粒悬浮在空中，说明分子在不停地做无规则运动 C．对物体做功，物体内能一定增加 D．天气很热中的“热”，指的是内能大 6．《天工开物》中关于用铜铸币的情景如图所示。下列说法正确的是（     ） A．铜在熔化的过程中，温度升高，内能增加 B．铜水凝固的过程中，温度不变，内能减少 C．铜在熔化的过程中，温度不变，内能不变 D．铜水凝固的过程中，温度降低，内能减少 7．如图所示，夏季在沿海地区常见“海陆风”现象。风从海洋吹向陆地时，下列说法正确的是（     ） A．发生在夜晚，且海水温度较高 B．发生在白天，且陆地温度较高 C．发生在白天，且海水温度较高 D．发生在夜晚，且陆地温度较高 8．关于温度、热量、内能的分析，下列说法正确的是（　　） A．0℃冰和0℃水质量相同，冰全部熔化，它们温度始终相同，因此它们的内能也始终相等 B．用相同的酒精灯给质量相等的水和煤油加热相同时间，发现煤油温度升高更快。由于加热时间相同，所以水和煤油吸收的热量相等，因此吸热能力相同 C．将装有热水的密闭烧杯放入冷水中，热水温度逐渐降低，冷水温度逐渐升高。此过程中，热水放出热量，冷水吸收热量，最终二者温度相同，冷热水含有的热量相同 D．用打气筒给自行车轮胎打气，触摸气筒外壁发现温度升高，这是内能增加的直接体现 9．“水浴法”是一种常见的加热方式，它具有加热缓慢、均匀等优点。如图1所示，川川同学将质量相等的两种物质甲和乙分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中，用水浴法同时加热，同时观察它们的物态，并根据记录的温度和时间数据绘制成如图2所示的图像。根据她绘制的图像我们可以推测（     ） A．t1~t2时间内，甲和乙内能都不增大 B．t1~t2时间内，乙物质的液态部分一定在变少 C．0~t1时间内，甲物质吸收的热量大于乙物质吸收的热量 D．0-t1时间内，两种物质的比热容之比 10．国家速滑馆在冬奥会历史上首次采用“二氧化碳跨临界直冷制冰”技术。该技术的原理简化图如图所示，下列说法中错误的是（　　） A．气态经过压缩机时温度升高 B．气态经过冷凝器时发生凝华 C．液态经过膨胀阀时发生汽化 D．液态经过蒸发器时吸收热量 11．科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论，根据以下的事实或推论，说法正确的是（　　） ①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中 ②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红 ③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动 ④温度越高，分子的无规则运动越剧烈 A．由①事实，可以得到②推论 B．由②事实，可以得到④推论 C．由③事实，可以得到①推论 D．由④事实，可以得到②推论 12．图中的两套装置完全相同，用两种燃料分别对质量和初温相同的水加热，燃料质量为m，燃料刚好燃尽时，水升高温度为Δt，（水未沸腾，不计热量损失），则（　　） A．若m相同，Δt越小，该燃料的热值越大 B．若Δt相同，m越大，该燃料的热值越大 C．Δt与m的比值越大，该燃料的热值越大 D．m与Δt的比值越大，该燃料的热值越大 二、填空题（本题共5小题，每空2分，共24分） 13．秋冬季节，总能被飘满糖炒栗子甜香的味道所吸引。刚出锅时香气四溢，这是因为发生了_____现象，而当其冷却后，就闻不到香味了，这是因为该现象进行的快慢与_____有关。 14．如图是某款打气筒的示意图，用其给车胎打气时，用力向下压活塞，增大筒内气压，才能将空气压入胎内。用户多次打气后发现打气筒的外壁下端温度升高明显，其内能_________（填写如何改变），这里主要是通过_________的方式改变筒壁下端的内能。 15．甲、乙两种物质质量之比为1：3，放出热量之比为3：4，比热容之比c甲：c乙为2：1，则降低的温度之比为______。若此时将二者接触，则热传递方向是______（填“从甲到乙”、“从乙到甲”、“不传递”或者“无法判断”）。 16．如图所示某项目式学习小组用该装置探究海陆风的成因。取下两箱子的封口盖，在完全相同两箱子中装入质量和初温相同的水和沙子，在两个箱子的侧面分别开一小孔，用一个两端开口的透明细管AB将其连接，点燃一支香放在细管中部（图丙），通过白烟的流向模拟日晒下海边的风向，分析判断：相同条件下，加热一段时间后，烟将会从管的_______端管口冒出。依据实验和理论分析，可推断夜间风是_______。（A.从大海吹向陆地；B.从陆地吹向大海） 17．小丽用相同的加热器分别对质量为0.2kg的水和0.3kg的另一种液体进行加热，得到实验数据如图所示，水在16min内吸收的热量为________J，则这些水吸收的热量等于完全燃烧________天然气所放出的热量，天然气在燃烧过程中，热值________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。根据图像可知，另一种液体的比热容为________。[已知水的比热容，天然气的热值] 三．实验探究题（本题共2小题，每空2分，共28分） 18．某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图甲所示的装置。 （1）（单选）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是（　　） A.采用完全相同的加热方式 B.酒精灯里所加酒精量相同 C.取相同质量的水和另一种液体 D.盛放和另一种液体的容器相同 （2）实验中除了（1）涉及的物理方法，还运用了__________。 （3）对满足上述条件的水和另一液体，加热10min，水吸收的热量______另一液体吸收的热量，水升高的温度小于另一液体升高的温度，说明水的吸热能力______另一液体的吸热能力（均选填“大于”、“小于”或“等于”）。 （4）根据实验数据，小明作出了水和另一液体的温度随加热时间变化的图像如图乙所示，由图像可知，水的沸点是______°C，另一液体的比热容是__________J/（kg·°C）。[] （5）若在该实验中收集到以下数据：水的质量为m，初温为t0，末温为t1，加热水的酒精燃烧前的质量为m1，燃烧后的质量为m2，盛水的烧杯吸收的热量经测量为Q0，水的比热容为c，则酒精的热值表达式q=__________（不计其他热损失，用题中给定的物理量符号表示）。 19．如图所示，小明利用甲、乙、丙三套完全相同的装置，完成下面两个热学实验。 （1）为了比较水和煤油的吸热本领的大小，他应选择 （“甲、乙”、“乙、丙”“甲、丙”）两套装置。实验应控制水和煤油的 相同、初温相同。小明通过 （加热时间/温度计上升的示数）来比较水和煤油吸收热量的多少。 （2）经过实验得出了水和煤油温度随时间变化的图像如图丁所示，根据图丁可以判断出______（选填“水”或“煤油”）的吸热能力强，若不计热量损失，可以得到煤油的比热容为______J/（kg·℃）。【水的比热容为J/（kg·℃）】 （3）为比较不同燃料的热值，小华选择了甲、乙两套装置，他分别在加热器中放入相同质量的不同燃料，同时点燃后对质量和初温相等的两种液体进行加热，直至燃料全部燃烧完。 ①请你指出小华设计的方案中存在的明显缺陷。答： 。 ②改正上述方案缺陷后进行实验，小华发现燃料1燃烧后烧杯内液体升高的温度为，燃料2燃烧后烧杯内液体升高的温度为，且。可是，老师却说他不能据此数据得出“燃料1的热值是燃料2的热值的2倍”的结论，原因可能是 。 四．计算题（本题共2小题，共12分） 20．新型节能燃气灶能够提高热效率、减少能源消耗和环境污染。旧燃气灶将5kg的20℃的水加热到100℃，消耗了的天然气。天然气的热值，水的比热容J/（kg·℃）。 （1）求水吸收的热量； （2）假设的天然气完全燃烧，则燃气灶烧水的效率为多少？ （3）如果新型燃气灶的效率能够提升到70％，仍将5kg的20℃的水加热到100℃，可以节省多少天然气？ 21．周末，小明组装了图1所示的装置探究物质的吸热能力和比热容，他用相同的加热器分别给初温均为20℃的甲、乙液体加热，其中甲液体是水，乙液体质量为0.4kg，两种液体每秒吸收的热量相同。这两种液体的温度随加热时间变化的图像如图2所示，已知水的比热容。 （1）若将水从20℃加热到40℃的过程中，水共吸收热量，则水的质量为多少？ （2）乙液体的比热容是多少？ （3）在1个标准大气压下，将该初温为20℃的水加热120s，水的末温是多少？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $