6.2 民主政治不断发展 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“民主政治不断发展”，涵盖公民参与民主生活的途径、民主内涵、全过程人民民主等核心知识点。通过“生活观察”引导学生结合自身参与经历，从民主选举、协商等五种途径切入，逐步深入民主定义、全过程人民民主特点及民主政治成就，构建从生活实践到理论认知的学习支架。 其亮点在于以“小马扎邻里议事会”“两会建言活动”等实例为载体，融合政治认同与责任意识，通过案例分析、课堂讨论等学科特色方法，结构化小结知识脉络。既帮助学生理解全过程人民民主的真实性，增强参与民主生活的能力，也为教师提供丰富教学素材，提升教学实效。

第二单元 进入新时代 第六课 中国腾飞谱新篇 第二框 民主政治不断发展 学习导航 1、公民参入民主政治生活的途径有哪些？ 2、什么是民主？ 3、如何理解全过程人民民主？ 4、我国民主政治取得成就的原因有哪些？ 5、我国民主政治取得成就的表现在哪方面？ 6、如何推进民主政治发展？ 7、青少年应如何正确参与民主生活 ？ 在我国，公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 生活观察 你参加过民主政治生活吗？你是通过什么途径参加的？P52 民主选举 民主协商 民主决策 民主管理 民主监督 民主，指人民自由发表意见的权利。民主，其过程是听取每个人意见，目的是找到最大公约数，按大多数人的意见即公共利益办事。 但是也必须赋予和尊重每个人平等的权利。不能为了维护多数人的利益就践踏他人的合法利益。既要反对少数人的专制，也要反对多数人的暴政。 你认为什么是“民主”？ 我国《宪法》第一章 第一条规定了我国的国家性质：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 我国是人民当家作主的国家，是不是人人享有民主？ 民主在价值上要求大多数人当家作主。 注意：不是全部人当家作主 注意：人民民主 ≠ 全民民主 对人民实行民主（大多数） 对人民的敌人实行专政（少数） ≠ 公民民主 知识拓展 了解全过程人民民主 特点 是全链条、全方位、全覆盖的民主 是最广泛、最真实、最管用的民主 是社会主义民主政治的本质属性 地位 全过程人民民主 2012年新时代——全过程人民民主理念提出并大力推进。 相关链接P51 全过程人民民主的特点 ①最广泛：全链条、全方位、全覆盖的民主 ②最真实：有完整的制度程序和参与实践 ③最管用：合理高效、途径通畅解决人民实际问题 9 结合视频和教材思考：我国民主政治取得成就的原因有哪些？ 思考1：我国民主政治取得成就的原因 （难点） ①人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。P50 ②新时代以来，党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，创造性地提出全过程人民民主重大理念并大力推进，我国民主政治建设取得重要进展。P50 思考2：我国民主政治取得成就的具体表现 （难点） ①人民当家作主制度体系不断完善。P51 人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等各项政治制度不断完善和发展，为发展全过程人民民主提供了可靠制度保障。 复习：人民当家作主的制度有哪些？ 思考2：我国民主政治取得成就的具体表现 （难点） ②协商民主广泛深入发展。P52 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。积极拓宽民主协商渠道，深入开展多种协商，建立健全多种协商方式，人民在日常政治生活中有广泛持续深入参与的权利。 视频体现我国民主政治哪一方面的成就 正确区分协商民主和民主协商 思考2：我国民主政治取得成就的具体表现 （重点） ③基层民主活力增强。P53 不断完善基层民主制度，完善办事公开制度，健全党组织领导的城乡基层治理体系，基层群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的实效不断增强。 视频体现我国民主政治哪一方面的成就 思考2：我国民主政治取得成就的具体表现 （难点） ④法治中国建设迈出坚实步伐。P53 民主是法治的基础，法治是民主的保障。确立习近平法治思想在全面依法治国工作中的指导地位，社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实。 我国的法治建设 思考2：我国民主政治取得成就的具体表现 （重点） ①人民当家作主制度体系不断完善。P51 ②协商民主广泛深入发展。P52 ③基层民主活力增强。P53 ④法治中国建设迈出坚实步伐。P53 思考3：如何推进民主政治发展（国家层面） （重点） ①坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路。P50 ②坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。P50 ③大力推进全过程人民民主。P50 ④不断完善和发展人民当家作主制度体系。P51 ⑤积极拓宽民主协商渠道，深入开展多种协商，建立健全多种协商方式。P52 ⑥不断完善基层民主制度，完善办事公开制度，健全党组织领导的城乡基层治理体系。P53 ⑦深入推进全面依法治国，建设社会主义法治国家。P53 思考4：青少年应如何正确参与民主生活 （重点） ①增强民主意识，珍惜参与机会，积极通过正规渠道表达理性诉求。 ②学习民主知识，了解参与的规则和程序，依法有序参与。 ③以理性平和的心态对待参与结果，建议被采纳不骄傲，未被采纳不气馁，尊重集体决策，持续关心身边事务。 ④在参与中学会协商、沟通、合作，培养适应社会民主生活的能力，做负责任的参与者和建设者。 课堂小结 民主政治不断发展 一、全过程人民民主 二、我国民主政治取得成就的原因 三、我国民主政治取得成就的表现 四、如何推进民主政治发展 五、青少年应如何正确参与民主生活 课堂笔记 ※我国民主政治取得成就的原因：①人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。②新时代以来，党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，创造性地提出全过程人民民主重大理念并大力推进，我国民主政治建设取得重要进展。 ※我国民主政治取得成就的具体表现： ①人民当家作主制度体系不断完善。②协商民主广泛深入发展。③基层民主活力增强。④法治中国建设迈出坚实步伐。 课堂笔记 ※如何推进民主政治发展（国家层面）： ①坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路。②坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。③大力推进全过程人民民主。 ④不断完善和发展人民当家作主制度体系。 ⑤积极拓宽民主协商渠道，深入开展多种协商，建立健全多种协商方式。 ⑥不断完善基层民主制度，完善办事公开制度，健全党组织领导的城乡基层治理体系。 ⑦深入推进全面依法治国，建设社会主义法治国家。 ※青少年应如何正确参与民主生活： ①增强民主意识，珍惜参与机会，积极通过正规渠道表达理性诉求。 ②学习民主知识，了解参与的规则和程序，依法有序参与。③以理性平和的心态对待参与结果，建议被采纳不骄傲，未被采纳不气馁，尊重集体决策，持续关心身边事务。 ④在参与中学会协商、沟通、合作，培养适应社会民主生活的能力，做负责任的参与者和建设者。 随堂练习 A 2025年新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定:“国家语言文字事业坚持中国共产党的领导。”该法在修订过程中广泛征求社会各界意见,最终由全国人大常委会审议通过。这一过程充分体现了（ ） A.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 B.宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 C.全国人大常委会是我国的最高国家权力机关 D.我国法律是党的主张和全体公民意志的统一 随堂练习 D 每到全国两会期间,“我给两会捎句话”建言活动已成为新时代十年很多网民的“两会习惯”。围绕社会经济发展的方方面面,广大网民积极关注、踊跃建言。这一“两会习惯”成为全过程人民民主的生动注脚。可见,我国人民民主的真谛是（ ） A.人人都能直接管理国家事务 B.规范权力运行,防范权力滥用 C.保障和维护公民的一切利益 D.有事好商量,众人的事情由众人商量 随堂练习 B 某村聚焦村规民约的完善、宣传与落实,召开“碗碗茶”议事协商工作会。村民代表、乡贤代表以及各村民小组组长等建议将本村悠久的茶文化融入村规民约之中,以弘扬传统文化,增强村民的文化认同感。此举（ ） A.体现了民主协商是我国社会主义民主政治的特有形式 B.充分彰显人民主体地位,有利于增强基层民主活力 C.有利于完善人民代表大会制度,保障村民的民主权利 D.扩大了村民的民主权利,有利于促进科学决策 随堂练习 C 某市召开座谈会,就2026年市委重点工作安排,听取各民主党派市委会、市工商联负责人及无党派人士代表的意见建议。与会人员聚焦城市更新模式、基础,提出兼具针对性与操作性的建议。召开这一座谈会有利于（ ） A.拓宽民主渠道,完善根本政治制度 B.发展基层民主,加强居民自我管理 C.发扬协商民主,广泛汇聚各方智慧 D.推行政务公开,持续规范权力运行 随堂练习 C 不设讲话台、不在会议室,一方空地、几个马扎,大家围圈而坐,你一言我一语,讨论小区居民关心的各种话题。在面对面的交流中,这样的“小马扎邻里议事会”解决了小区的很多难题。开展“小马扎邻里议事会”（ ） ①有利于居民直接管理国家社会事务 ②说明了我国的协商民主深入发展 ③能够扩大社区居民的民主政治权利 ④表明我国基层民主活力在不断增强 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 随堂练习 C 社会主义民主是法治的基础,社会主义法治是民主的保障,两者相辅相成,不可分割。以下能够直接体现这一关系的是（ ） A.某市市民就基层群众自治建设和社区治理等问题向有关部门建言献策 B.市民王某就小区内广场舞扰民问题投诉有关部门管理不力 C.全国人大常委会表决通过新修订的国家通用语言文字法 D.某市警方在“扫黑除恶”专项行动中抓获1977名违法犯罪嫌疑人 随堂练习 D 2025年,《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行,首次以法律形式明确民营经济的平等地位;新修订的《婚姻登记条例》取消了结婚登记需出示户口簿的要求。这些新规的落地（ ） A.体现国务院作为国家立法机关行使了立法权 B.是政府坚持公正司法、维护公平正义的体现 C.表明我国已经建成非常完备的法律规范体系 D.说明我国在积极推进社会主义法治体系建设 随堂练习 A 某市人大常委会在制定“城市更新条例”的过程中，通过线上问卷、社区座谈会、听证会等方式广泛征求市民意见，并根据建议对草案作出百余处修改。这一过程是( ) A.全过程人民民主的体现 B.公民民主政治权利扩大的表现 C.彰显选举民主独特优势 D.人民代表大会行使决定权的体现 随堂练习 B 下列关于学生社团管理中的民主实践，可取的是( ) ①社团负责人认真听取大家的批评和建议 ②活动表决后，少数派决定不再参加社团 ③成员间有分歧时，理性分析对方的意见 ④选举社团负责人时，谁弱势，票就投谁 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 随堂练习 B 2025年5月，某市召开公共交通价格调整听证会，参会的消费者代表、专家学者等对价格调整提出了意见和建议。召开听证会( ) A.健全了基层群众自治机制 B.推动了公民参与民主决策 C.扩大了公民参政议政权利 D.保障了公民参与民主选举 随堂练习 C 更多心仪工作、更好权益保障，减少后顾之忧、增加消费底气，“家门口”看好病、让用药更安心……2025年全国两会期间众多代表提出的议案勾勒出一幅幅与你我密切相关的民生图景。这表明( ) A.全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度 B.基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度 C.全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 D.全国人大代表与政协委员均有权决定国家重大事务 随堂练习 C 某市积极探索发展全过程人民民主有效路径，把好事实事做到群众的心坎上。下列关于该路径各环节的排序，正确的是( ) ①政府履行职责，组织实施项目 ②政府倾听民声，公开征集项目 ③人大调研视察，监督检查项目 ④人大代表票决，确定实施项目 A.①—②—③—④ B.②—③—④—① C.②—④—①—③ D.③—②—①—④ 随堂练习 C “医保异地结算”轻松实现医保支付，无须垫付报销……这样的好政策是怎么来的？群众反映问题、人大代表提建议、政府工作报告作部署、各部门建机制抓落实……从表达诉求到获得实惠，是一个环环相扣的过程。这一过程( ) ①是公民参与基层群众自治的体现 ②表明我国民主具有真实性 ③保障了公民最基本、最重要的权利 ④坚持了民主集中制的原则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 随堂练习 C 2024年11月8日，全国人大常委会通过了《中华人民共和国能源法》。该法制定期间，通过中国人大网、基层立法联系点等渠道向社会公开征求意见。这表明( ) ①法治中国建设任重而道远 ②全国人大常委会行使立法权 ③我国坚持全过程人民民主 ④公民直接行使管理国家的权力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 随堂练习 C 我国人民民主具有真实性。下列既反映我国基本政治制度，又体现协商民主的是( ) A.省级人民代表大会选举产生全国人大代表 B.县政府为起草政府工作报告听取群众建议 C.全国政协委员到黄河三角洲调研并撰写政协提案 D.居民委员会组织群众代表就老旧小区改造进行讨论 随堂练习 D “要建成有健身功能的绿地”“可别搞成跳广场舞的场地，太扰民了”。对于改造小区的空地，居民各有说法。社区工作人员把居民代表请到“社区议事厅”，寻找诉求共同点，达成一致意见。这体现了( ) ①政府为人们的生活提供了服务 ②民主监督是公民的基本权利 ③全过程人民民主是最真实的民主 ④基层社区实行群众自我管理 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 班会课上，同学们围绕“我们身边的民主”展开讨论。 小杰说：“民主不就是投票嘛！班干部选举时我们投过票，但选完之后好像就跟我们没什么关系了。” 小雯摇摇头：“我觉得不止投票。上次学校要调整食堂菜品，专门开了座谈会，听取各班同学的意见，最后真的按我们的建议换了菜单。这叫协商，不是投票。” 小明也有话说：“我们小区最近换了物业公司，是业委会组织全体业主投票决定的。我爸妈说，这叫基层群众自治，咱们老百姓自己管自己的事。” 小杰听完后疑惑了：“那到底什么才是民主？民主就是投票吗？民主和我们中学生到底有什么关系？ 结合材料及所学，解答小杰的困惑，谈谈你对全过程人民民主的认识。 结合材料及所学，解答小杰的困惑，谈谈你对全过程人民民主的认识。 【题型】 _____________________ 【答题技巧】 _________________________________ 第一步：看设问，辨题型。 本题设问属于_____________________题目。答题时需遵循“_________________________”的逻辑层次，先阐明全过程人民民主是什么，再结合材料论证为什么民主不仅是投票，最后落脚到民主与中学生的关系。 认识类/理解类/看待类 本题题型是认识类/理解类/看待类。 认识类/理解类/看待类 是什么—为什么—怎么看 41 第二步：读懂材料，提取关键角度。 __________________________ “民主就是投票，选完就与自己无关”→__________。 学校开座谈会听取同学们对食堂的建议并采纳→说明__________________________________，是人民民主的真谛。 __________________________ 小雯参加座谈会，小区业委会组织业主投票决定更换物业公司→说明______________________________________民主制度不断完善，为发展全过程人民民主提供了可靠制度保障。 角度一：民主不仅仅是投票 认识片面 有事好商量，众人的事情由众人商量 角度二：制度保障民主实践 基层民主活力增强，基层群众自治制度等 42 ______________________________ 小杰参与班干部选举、小雯参加食堂座谈会→_______________________________，中学生应在班级事务讨论、学校事务参与中积极行使民主权利，培养民主意识。 角度三：民主与中学生密切相关 全过程人民民主就在中学生身边 第三步：组织答案。 按“________________________”的逻辑组织答案。 是什么—为什么—怎么看 43 【答案示例】 小杰对民主的认识不够全面。全过程人民民主不仅有民主选举，还包含民主协商、民主决策、民主管理、民主监督等丰富内容。（2分） ①人民当家作主制度体系不断完善，为发展全过程人民民主提供了可靠制度保障。基层群众自治制度等各项政治制度不断完善，保障人民在国家政治生活和社会生活中当家作主。小杰参与班干部选举、小明所在小区业委会组织业主投票，都是制度保障下民主实践的体现。（3分） ②协商民主广泛深入发展。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。学校召开座谈会听取同学们对食堂的建议并采纳，体现了党和国家积极拓宽民主协商渠道，人民在日常政治生活中有广泛持续深入参与的权利。（3分） ③基层民主活力增强。基层群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的实效不断增强。小区业委会组织业主投票决定更换物业公司，正是基层群众自治的生动实践，老百姓自己管自己的事。（3分） ④法治中国建设迈出坚实步伐。民主是法治的基础，法治是民主的保障。学校食堂座谈会制度、小区业委会制度都是在法治框架下运行的，保障了民主实践有序开展。（3分） 因此，全过程人民民主与我们密切相关。作为中学生，我们要在班干部选举、班级事务讨论中积极行使民主权利，培养民主意识，在实践中增强参与民主生活的能力。（2分） 类题迁移练习 阅读材料，回答问题。（14分） 某社区在改造老旧小区过程中，没有直接由政府拍板，而是通过召开居民议事会、设立意见箱、入户走访等形式，广泛征求居民意见。最终，综合多数居民的建议，确定了绿化改造、增设停车位、建设健身广场等方案。居民王大爷感慨地说：“以前觉得民主是电视里的事，没想到咱们老百姓也能说了算。”也有居民认为：“讨论来讨论去太麻烦，不如政府直接定方案来得快。” 结合材料及所学，谈谈你对“老百姓也能说了算”的认识。 46 【答案】“老百姓也能说了算”体现了全过程人民民主就在我们身边，是人民当家作主的生动写照。（2分） ①人民当家作主制度体系不断完善，为发展全过程人民民主提供了可靠制度保障。社区通过居民议事会、意见箱等形式征求居民意见，体现了基层群众自治制度的健全完善，保障了人民群众直接行使民主权利。（3分） ②协商民主广泛深入发展。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。社区就改造方案广泛征求居民意见并综合采纳，正是协商民主在基层的生动实践，让老百姓真正参与到与自己利益相关的决策中。（3分） 47 ③基层民主活力增强。基层群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的实效不断增强。王大爷感叹“老百姓也能说了算”，说明社区改造充分尊重了居民的知情权、参与权、表达权、监督权，居民成为社区治理的参与者。（3分） 因此，有人认为“讨论太麻烦”，这一看法有失偏颇。民主需要时间和耐心，正是这种广泛的参与和协商，才能更好地凝聚共识、减少矛盾。我们要在参与中学会民主，在民主中学会协商，积极投身身边的民主实践。（3分） 阅读材料，回答问题。 某校九年级开展“我为校园建言”活动。学生会通过问卷调查、班级讨论、线上意见箱等方式，广泛征集同学们对校园管理的建议。最终，同学们提出的“延长图书馆开放时间”“增设直饮水机”“开辟校园阅读角”等建议被学校采纳。 小林认为：“学生的主要任务是学习，学校的事有校长和老师决定就行了，搞这些活动纯粹是浪费时间。” 小思反驳道：“我不这么认为。我们也是学校的一员，学校的事和我们息息相关。能表达自己的想法，还能被采纳，我觉得很有成就感。” 小琪则说：“我提的建议没有被采纳，感觉参加了也白参加。” 结合材料及所学，对三人的观点进行评析；并谈谈我们应如何正确参与民主生活。 【答案】对小林观点的评析： 小林的观点是错误的。学生参与校园建言活动，是基层民主在校园生活中的生动实践。作为学校的一员，学生有权就与自己息息相关的事务表达意见，这并非浪费时间。有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛。学生会通过问卷调查、班级讨论等方式征集意见，正是在协商中凝聚共识，让学生需求与学校管理实现有效对接，有利于促进科学决策。应该在完成学习任务的同时，积极参与学校公共事务。 小琪的观点是错误的。参与民主生活的意义不仅在于结果，更在于过程本身。在参与中表达诉求、锻炼能力、增强主人翁意识，本身就是民主素养的成长。建议未被采纳，可能是多方因素综合考量的结果，不能因此否定参与的价值。我们应该通过参与也能更深入地理解集体决策的过程，学会在民主生活中尊重多数、包容不同意见。 小思的观点是正确的。协商民主广泛深入发展，有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛。小思的建议被学校采纳，这种获得感正是协商民主在校园中的真实体现。基层民主活力增强。小思积极参与校园建言，在表达诉求中增强了主人翁意识和责任感，是基层民主在校园生活中的生动实践。我们应该珍惜参与机会，在实践中培养参与民主生活的能力。 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 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