8 总也倒不了的老屋（新课标版）-【七彩课堂】2026-2027学年三年级上册语文同步课件

该小学语文课件以《总也倒不了的老屋》为载体，聚焦预测阅读策略，通过“童话森林”情境导入，设置字词大通关、题目探秘等闯关活动，再以“老屋探秘”分课时展开多次预测与揭秘，构建从基础字词到策略运用的学习支架。 其亮点在于情境化闯关与分层预测任务，如“老屋探秘”中依据题目、插图等方法预测老屋是否帮助小动物，培养思维能力。跨学科视频（乔家大院）渗透文化自信，关联词语练习强化语言运用。学生能提升阅读策略与表达能力，教师可获得结构化教学流程支持。

屋半包围结构，共有9笔写成笔顺，横折、横、撇、横撇折、点横竖横。书写时要注意狮子头的写法，横折横写的稍窄一些，撇要写的长一些，舒展一些。有句古诗中就含有乌日暮苍山远，天寒白屋贫。 板左右结构，左窄右宽，共有8笔，写成笔顺，横竖撇、点撇撇、横撇捺。书写时要注意左侧木字旁，最后一笔为贬。碗的形近字是吃饭的饭饭，还可以组成词语饭菜。 爬二声半包围结构共有8笔，写成笔顺，撇、瞥、竖、捺、横折、竖、横、竖弯钩。书写时要注意爪的捺要舒展。八形体叫小巧，在那的中间偏上位置，我们可以用一巴掌碰到鸡爪子来巧借八子。 等上下结构共有12笔写成笔顺，撇横点、撇横点、横竖横、横竖钩点。书写时要注意三横，第一横短，第二横最长，从横中线起笔，稍斜向上，最后一横稍短一些，可以用竹林底下有宝字来巧记。 总也倒不了的老屋。老屋已经活了一百多岁了，他的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，很久很久没人住了。好了，我到了倒下的时候了。他自言自语着准备往旁边倒去。等等，老屋。一个小小的声音在他门前响起。再过一个晚上行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。老屋低头看看，吃力的眯起眼睛，哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。第二天天晴了，小猫从破窗户里跳了出来。喵喵，谢谢。老屋，说再见。好了，我到了倒下的时候了。等等，老屋。一个小小的声音在他门前响起。再过二十几天行吗？主人想拿走。我的蛋，可是我想孵小鸡，我找不到一个安心孵蛋的地方。老屋低头看看墙壁，吱吱呀呀的响，哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。叽叽，谢谢老屋，说再见。好了，我到了倒下的时候了。等等，老屋。一个小极了的声音在他门前响起，不注意根本听不到。请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫。的地方。老屋低头看看，眼睛眯成一条缝，哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。小蜘蛛飞快地爬进屋子。在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。小蜘蛛，你吃饱了吗？老屋问。没有没有。小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。老屋，老屋，我给你讲个故事吧。老屋想这倒很有意思，于是他就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完，因此老屋到现在还站在那儿边晒太阳边听小蜘蛛讲故事。 这是什么曲子？这是交响组曲。乔家大院主要描写了山西商人的传奇一生，有着浓郁的山西民族音乐韵味。乔家大院我知道，皇家有故宫民宅，看乔家是有。这么一说。俯瞰乔家大院，整体呈一个喜字，快看那里就是乔氏。祠堂了，汉白玉石雕寿字蝠拦住头有玉树交融、兰星贵妇、藤萝绕松的镂空木雕，真是巧夺天工。人周一普四字典是李鸿章亲题的呢，体现了乔治庸礼仪之家的门风。他呀，可真不愧为一代儒商。乔致庸虽弃文从商，但风骨依旧，拥是中拥有不偏不倚，执两用中中之一。所以他将宅名定为在中堂。乔家大院可是乔家在鼎盛时期修建的，所以他有这样的气魄。和手笔。飞檐挑角古砖墙，宁苑回廊彩瓦房。偃月浮眉门柱对，雕龙画凤古琴梁，看不出来你还有这样的文采，其实是前人栽树后人乘凉，原来你是借鉴。 左右结构共有十笔写成笔顺，竖、横折、横撇、横竖、钩提、斜钩、撇点。书写时要注意左窄右宽，斜钩要写的舒展一些。 晒左右结构，左窄右宽，共有10笔写成。笔顺，竖、横折、横、横、横竖横、折撇、竖弯、横。书写时要注意右侧西在笔画上没有变化，但要稍微写得窄一些。有句歇后语中就还有晒晒裂的葫芦开窍了。 报上下结构共有15笔，写成笔顺，竖、横折、横横横竖竖横撇捺、竖、钩点、提撇、点。书写时要注意下步不能写成水。有句歇后语中就还有暴风雨中的航船顶风破浪。 票左右结构左窄右宽，共有14笔写成笔顺，点点提横竖横折竖竖横横横竖钩点点。书写时要注意右侧上部七字头要写得扁一些，内部为两竖，不能写成撇和竖。弯漂是一个多音字，它还可以读漂组成词语漂白。读漂组成词语漂浮。 亲爱的同学们： 欢迎来到有趣的童话世界，在这里你不仅能感受童话故事丰富奇妙的想象，还能通过阅读时的猜测与推想身临其境地感受童话的乐趣。让我们一起进入童话森林，开启一段快乐的阅读之旅吧！ ◎了解预测的基本方法并尝试 运用。 ◎尝试续编故事。 总也倒不了的老屋 犟 龟 小狗学叫 走进童话世界 预测别样精彩 老屋探秘 猜名字讲故事 跟着犟龟去旅行 探访不一样的小狗 任务二：异想天开做预测 任务三：不拘一格享预测 任务一：初试身手学预测 展开合理想象 续写精彩故事 童话故事接龙赛 任务： 老屋探秘 4 总也倒不了的老屋 8 语文 三年级 上册 第二课时 第一课时 5 闯过关卡 来到童话森林 第一课时 活动1 偶尔 孵小鸡 眯眼睛 喵喵 叽叽 mī miāo fū jī ǒu ěr 关卡 字词大通关 词语我会认 1 哦 ò 一条缝 fèng 7 生字我会写 点击生字观看生字视频 屋 备 等 板 准 暴 钻 哦 漂 晒 爬 bào “日”“共”要写得扁平，且一撇一捺要舒展，“氺”要与“水”“木”区别。 书写指导 zuān 金字旁第五笔是竖提。右半部分“占”的第一笔竖略长，横笔较短。 关卡 题目探秘 2 看到题目你想到了什么？ 总也倒不了的老屋 老屋有什么特异功能吗？ 老屋最后倒了吗？ 为什么老屋总也倒不了？ 关卡 初步预测 3 看到题目你能预测故事会写什么吗？ 老屋有特异功能，虽然无数次要倒下，但是都没有。 老屋帮助了很多人，做了好事，所以没有倒。 老屋被小动物们修建好了。 总也倒不了的老屋 恭喜你闯关成功， 顺利来到童话森林！ 总也倒不了的老屋 8 语文 三年级 上册 第二课时 14 老屋探秘 争做小小预言家 活动2 读课文第1-3自然段，预测将要发生的事，并进行第一次探秘。 第一次探秘 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，很久很久没人住了。 “好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 破旧 古老 老屋倒了吗？接下来会发生什么呢？ 一起来说说你的预测吧！ 老屋不会同意，因为依据上文的内容，老屋说自己已经“到了倒下的时候了”，我是依据课文内容进行预测的。 老屋没有倒。因为题目说老屋“总也倒不了”。我是依据课文题目进行预测的。 17 老屋会同意，因为从课文的插图上看到老屋非常慈祥，我是依据课文插图和旁批进行预测的。 自读第4-6自然段。说一说：你读到了什么内容？和你刚才的预测一样吗？ 揭秘 老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。” 第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！” 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!” 老屋答应了小猫的请求。 默读第7自然段，继续我们的预测。 第二次探秘 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋会同意吗？接下来会发生什么呢？ 一起来说说你的预测吧！ 老屋会同意。因为题目说老屋“总也倒不了”，说明老屋还是同意了。我是依据课文题目进行预测的。 老屋不会同意。因为老屋也会嫌麻烦，总有小动物来麻烦老屋，它会不耐烦的。根据生活经验来预测，如果总有人来麻烦我，我也会不耐烦。 揭秘 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。” 二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!” 老屋答应了老母鸡的请求。 老屋给你留下了什么样的印象？ 乐于助人 心地善良 有求必应 一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。 阅读第11-17自然段，看看是不是如你猜测，又有小动物来寻求帮助了，会是谁呢？又会发生什么呢？ 第三次探秘 好了，我到了倒下的时候了！ 请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。 老屋会同意吗？接下来会发生什么呢？ 老屋会同意，因为题目说“总也倒不了”，说明它还没有倒，所以我依据题目猜测老屋会同意。 一起来说说你的预测吧！ 老屋会同意，因为前面小猫、老母鸡求助时，老屋都同意了，所以我猜测这一次老屋也会同意。 老屋不会同意，因为课文说老屋破旧不堪，墙都在摇晃，随时可能会倒下，所以我猜测老屋不会同意。 哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。 揭秘 老屋答应了小蜘蛛的请求。 第四次探秘 一样。小蜘蛛需要帮助，老屋帮了它，然后小蜘蛛走了，老屋想倒下了，又会有别的小动物来请求帮助。 预测：接下来发生的事和前两次一样吗？你为什么这么猜？ 不一定，这样故事就会没完没了。 小蜘蛛，你吃饱了吗？ 没有，没有！ 老屋老屋，我给您讲个故事吧！ 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 故事结束了，结尾和你预测的一样吗？ 揭秘 我喜欢自己的猜想。这样故事可以继续下去。 我喜欢故事的结尾。这样的结尾出人意料：小蜘蛛会讲故事，很可爱哦！ 你是喜欢这样的结尾，还是喜欢你刚才的预测？ 29 预测有方法 预测有方法，我是小小预言家。 依据题目 依据插图 依据内容 依据生活经验 老屋给你留下了什么样的印象？ 年迈 慈祥 温柔 心地善良 乐于助人 老屋形象 等等，老屋，有个猎人在追杀我，让我躲躲吧。 哦，是小熊啊，快进来躲躲吧。 如果你是小熊，你会对老屋说什么呢？ 故事的原文还有一段，小熊也来请求老屋帮助。 最后探秘 “等等，老屋！”小小的声音在它门前响起，“再过一个冬天，行吗？外面有凶恶的猎人，想拿我的皮铺在他的地板上，我找不到一个安心冬眠的地方。” 那么真实的故事是怎样的呢？ 老屋低头看看，屋顶的灰哗啦啦往下掉：“哦，哦，是熊宝宝啊。好吧，我就再站一个冬天。” 嫩嫩的小草在老屋发芽的时候，熊宝宝摇摇晃晃爬出来了：“吼吼，谢谢！” 老屋说：“再见！——好了。这下我该倒了!” 揭秘 跨学科学习 有故事的老屋——乔家大院。点开视频了解一下吧！ 点击图片，播放视频 1.用红色的关联词语写一句话。 小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给您讲个故事吧！” _______________________________________________________________________ 同学们一边认真阅读文章，一边积极思考问题。 练一练 35 2.根据课文内容填空。 《总也倒不了的老屋》这篇课文主要叙述了_______的老屋___________，但是________、_________、________用各自的理由让老屋______________，最终老屋___________。 破旧 打算倒下 小猫 老母鸡 小蜘蛛 迟一点儿倒下 没有倒下去 $准左右结构，左窄右宽，共有10笔写成。笔顺，点、提、撇、竖、点、横、横、横竖横。书写时要注意右侧有四横，第二横压在横中线上，最后一横要接在单人旁上。准的形近字有很多，比如水桥、推堆等。 背上下结构共有8笔，写成笔顺，撇、横、撇、捺、竖、横折、横竖横。书写时要注意横、撇和捺都要写得舒展一些。有句名句中就含有被万事俱备只欠东风。 钻医生左右结构共10笔，组成笔顺，撇横横横竖提竖、横竖横折横。书写的时候要注意左边部分是竖提，不要写成竖钩了。我们可以用金子站在左边来巧记酸这个字。