11.4《电流及其测量》学科素养同步分层练习设计（基础版）-2026-2027学年北师大版物理九年级全一册

**基本信息** 初中物理九年级上册《电流及其测量》同步练（基础版），以“基础认知—技能应用—综合探究”分层设计，覆盖电流概念、仪器使用及电路规律，强化物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|电流单位、电流表使用规则|选择题直接考查核心概念，如安培命名及电流表试触法| |技能应用|串并联电流规律、电荷作用|填空题结合情境，如“满天星”彩灯串联电流计算| |综合探究|实验操作、电路故障分析|实验题探究并联电流特点，综合题含电路连接与故障判断|

11.4《电流及其测量》学科素养同步分层练习设计（基础版） 初中物理九年级上册（北师郭玉英新教材） 一、选择题 1．以下物理学家中，以其名字命名电流单位的是（　　） A．牛顿 B．欧姆 C．安培 D．焦耳 2． 关于电流表的使用，下列说法正确的是 ( ) A．测量未知电流可用试触法选择量程 B．使用电流表测量电流前不用校零 C．电流表可以直接接到电源的两极上 D．电流表必须并联在待测电路两端 3．两个灯泡分别标有“6V 1A”和“6V 0.5A”，串联接入电路时，允许通过的最大电流为（　　） A．0.5A B．1A C．1.5A D．无法判断 4．如图所示是办公室的插线板，b接热水壶、c接台灯、a与插座连接，当这两个用电器均正常工作时，a、b、c三处的电流大小关系是（　　） A． B． C． D． 5． 有一种具有报警功能的文物展示台。若其结构如图所示，将文物放在金属片B上，弹簧被压缩，B与金属片AC相连通，闭合开关后 A．灯亮铃响 B．灯不亮铃响 C．灯亮铃不响 D．灯不亮铃不响 6．在综合实践课堂上，小红和妈妈正在做如图所示游戏，用毛皮摩擦过的带负电荷的塑料勺吸引纸片。若游戏过程中塑料勺接触地面，就无法吸引纸片。下列有关该游戏的说法正确的是(　　) A．塑料勺带负电荷，是因为它失去了电子 B．摩擦后塑料勺具有磁性，可以吸引纸片 C．与毛皮摩擦后的两把塑料勺，带同种电荷互相排斥 D．塑料勺接地的瞬间，电子定向移动方向即为电流方向 二、多选题 7．小明对生活中的几个物理量做出了如下估测，其中与实际相符的是（　　） A．一名初中生的质量约为 B．人体密度约为 C．家用灯泡额定电流约为 D．人的正常体温约为 8．下面对于电流表使用的说法中，正确的是（　　） A．电流表要串联接入待测电路中 B．电流表所测电流不能超过其最大量程 C．电流必须从“+”接线柱流入，从“﹣”接线柱流出 D．使用电流表最大量程时，可以直接连到电源的两极上 三、填空题 9．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，会使金属箔片张开，箔片张开的原理是　 　：金属杆中的电流方向为　 　（选填“金属球到金属箔片”或“金属箔片到金属球”）。 10．有一种叫“满天星”的彩灯，一组有100只相同的小灯泡串联，将它们接在220V的电路中，电源插头处的电流为0.2A，通过第10只灯泡的电流为　 　A，通过第55只灯泡的电流为　 　A。 11． 在干燥的天气里用塑料梳子梳头时，梳子会吸引头发，是因为梳子和头发带　 　电荷(选填“同种”或“异种”)，头发带正电是因为　 　电子(选填“得到”或“失去”)，此过程中电流方向为　 　(选填“从头发到梳子”或“从梳子到头发”)。 12．如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过　 　（填“电源”“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为　 　A。 四、实验探究题 13．在“探究并联电路中的电流特点”实验中，图甲是某小组同学设计的电路图。 （1）图乙是该小组连接的电路，闭合开关S，电流表测通过　 　的电流； （2）该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实验，用电流表多次测A、B、C三点电流，记录实验数据如下表。 实验次数 IA/A IB/A IC/A 1 0.30 0.22 0.50 2 0.22 0.28 0.50 3 0.24 0.22 0.46 4 0.28 0.30 0.28 分析表中数据，以下说法不合理的是　 　； A.四次实验中电流表选用量程为0~0.6A B.表中的数据均在误差范围内 C.此实验还可测量更多组数据 D.通过多次实验，可避免偶然性 （3）小成同学测量通过灯泡L1电流时，L1正常发光，L2忽亮忽灭，他接下来的操作应该是　 　。（写出一条即可） 五、科普阅读题 14．阅读短文，回答问题。 使物体带电的几种方法 自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗? 摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：兔毛一玻璃一羊毛一丝绸一铝一木一硬橡胶一硫磺一人造丝。顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负电；两物质次序相隔越多，起电的效果就越好。 接触起电：将一带电体与一不带电体接触时，就会有一部分电子发生转移，使不带电体带上与带电体相同的电荷。 感应起电：如图甲所示，将一带正电的物体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A所带电荷相反的负电荷，右端聚集了与A所带电荷相同的正电荷。 （1）若用兔毛与木条相互摩擦，　 　将带正电。 （2）如图乙是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠"，这是属于　 　起电，电荷通过人体传到头发上，头发由于　 　而竖起来。 （3）如图甲，如果把带电体A拿走， 导体B上　 　 (选填“带““不带”)电。 （4）图甲中，此时站在地面上的人用手碰触B的右端，电子将从大地通过人体转移到物体B上，这说明人体是　 　 (选填“导体”或“绝缘体")，此过程中通过人体的电流方向是　 　(选填“从大地到物体B"或“从物体B到大地")。 六、综合题 15．在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。 （1）一个最基本的电路必须由　 　、开关、导线和用电器四部分组成： （2）小华连如图接好电路后，闭合开关，两个小灯泡都能发光，取下其中一个小灯泡，可观察到另一灯　 　(选填“能发光”或“不发光”)的现象； （3）以上现象说明串联电路各用电器　 　 (选填“相互影响”或“互不影响”)这一特点： （4）小明连接好电路后，闭合开关，发现L1、L2两个小灯泡都不亮，他用手按一下小灯泡 L1， L1、L2仍然都不亮，按一下小灯泡 L2，两灯都亮，松开手两个小灯泡又不亮，则故障可能是　 　 (选填“L1灯丝断了”“L2灯丝断了”“L1短路”或“L2与灯座接触不良”) （5）调试好电路后，两灯都能发光，小明使其中·个小灯泡短路，可观察到被短路的小灯泡　 　 (选填“能发光”或“不发光”)，另一个小灯泡的亮度更　 　(选填“亮”或“暗”)； （6）如图所示的电路图进行实验，将开关分别接在A、B、C三点，开关的作用　 　。(选填“相同”或“不相同”) 答案解析部分 1．【答案】C 【知识点】电流和电流的单位换算 【解析】【解答】电流单位的命名是安培，故C正确，ABD错误。 故选C。 【分析】安培是电流的单位，欧姆是电阻的单位，牛顿为力的单位，托里拆利测量的大气压的值；伽利略总结出牛顿第一定律；压强的单位为帕斯卡。 2．【答案】A 【知识点】电流的测量及电流表的使用；电流表的连接 【解析】【解答】A、利用电流表测量未知电流，可用试触法选择量程，故A正确； B、使用电流表测量电流前，必须校零，故B错误； C、电流表内阻很小，绝对不能直接接到电源的两极上，故C错误； D、电流表必须和用电器串联在被测电路中，故D错误。 故选A。 【分析】被测电流不要超过电流表的量程，用试触的方法判断是否超过量程；电流表使用前要校零。绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。电流表要串联在电路中。 3．【答案】A 【知识点】串联电路的电流规律 【解析】【解答】ABCD、两个灯泡的额定电流分别是：标有“6V 1A”的灯泡L1的额定电流为：1A， 标有“6V 0.5A”的灯泡L2的额定电流为：0.5A，因为串联电路中电流处处相等。 为了不烧坏灯泡，电路中的电流不能超过额定电流较小的那个灯泡，也就是 0.5A。 如果电流达到 1A，第二个灯泡会因电流过大被烧坏。 所以允许通过的最大电流是 0.5A。 故A正确，BCD错误。 故选：A。 【分析】两灯泡串联时，电流处处相等，串联电路中最大电流为两者额定电流较小的。 4．【答案】C 【知识点】并联电路的电流规律 【解析】【解答】a属于干路，bc属于支路，结合并联电路规律计算可知，故C正确，ABD错误； 综上选C。 【分析】并联电路规律：并联电路电压相等、支路电流之和为干路电流。 5．【答案】C 【知识点】电路的构成及电路图；并联电路的电流规律 【解析】【解答】A、文物放在金属片 B 上时，B 连通 AC，电铃被金属片 AC 短路，无电流通过电铃，电铃不响，故 A 错误； B、电路通路，灯泡中有电流会发光，电铃被短路不会响，故 B 错误； C、金属片 AC 接通后电铃短路，电流只经过灯泡，灯亮铃不响，故 C 正确； D、开关闭合后电路为通路，灯泡能够发光，故 D 错误； 故答案为：C。 【分析】A、考查短路对用电器工作状态的影响。需分析金属片连通后电铃被短路，无电流通过电铃。 B、考查串联与短路电路识别。需分清灯泡通路、电铃短路，电铃不会发出声响。 C、考查局部短路电路分析。需掌握导线直接并联在用电器两端会造成用电器短路，无电流工作。 D、考查通路电路判断。开关闭合、导线连通灯泡支路，灯泡所在回路导通，灯泡发光。 6．【答案】C 【知识点】两种电荷；电荷间的相互作用规律；电流的方向 【解析】【解答】A、物体带负电是其得到了电子，故A错误； B、摩擦后的塑料勺子具有电性，故B错误； C、和毛皮摩擦的塑料勺子，携带同种电荷而相互排斥，故C正确； D、电子的移动方向和电流的方向相反，故D错误。 综上选C。 【分析】两种电荷：丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电；橡胶棒摩擦毛皮，橡胶棒带负电； 摩擦起电的实质为电子的转移，物体失去电子带正电，物体得到电子带负电，如两种电荷：丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电（失去电子）；橡胶棒摩擦毛皮，橡胶棒带负电（得到电子）。 7．【答案】B,C,D 【知识点】摄氏温度及其计算；质量及其特性；密度及其特性；电流的大小 【解析】【解答】A．成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右，A不符合题意； B．水的密度是 ，人体密度与水的密度差不多，在 左右，B符合题意； C．家用电风扇工作电流约 ，家用普通灯泡的电流与此差不多，在 左右，C符合题意； D．正常情况下，人的体温在 左右，变化幅度很小，D符合题意。 故答案为：BCD。 【分析】该题目考查的是质量、电流、密度、温度的估计，平时注意积累记忆即可。 8．【答案】A,B,C 【知识点】电流的测量及电流表的使用；电流表的连接 【解析】【解答】A．电流表的使用规则是要串联接入待测电路中，因为串联电路中电流处处相等，这样才能准确测量电路中的电流，故A正确； B．电流表有一定的量程，所测电流不能超过其最大量程，否则会损坏电流表，故B正确； C．电流必须从电流表的 “+”接线柱流入，从“﹣”接线柱流出，这样才能保证电流表的指针正向偏转，正常工作，故C正确； D．电流表的内阻很小，相当于导线，如果直接连到电源的两极上，会造成电源短路，损坏电流表和电源，所以即使使用最大量程，也不可以直接连到电源的两极上，故D错误。 故选ABC。 【分析】回忆电流表的使用规则，包括串联接入、量程选择、电流方向、禁止直接接电源两极等。 对每个选项逐一根据电流表的使用规则进行判断。 9．【答案】同种电荷互相排斥；金属箔片到金属球 【知识点】验电器的原理及使用；电流的方向 【解析】【解答】毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电；接触验电器金属球后，负电荷传导到两片金属箔，两片箔片带上同种负电荷，因同种电荷互相排斥而张开。 电流方向规定：正电荷定向移动方向为电流方向，负电荷定向移动方向与电流方向相反。 橡胶棒的负电荷（电子）从金属球流向金属箔片，电子移动方向：金属球→金属箔；因此电流方向为金属箔片到金属球。 【分析】验电器的工作原理：同性电荷相互排斥，电流的方向：与电子定向移动的方向相反。 10．【答案】0.2；0.2 【知识点】串联电路的电流规律 【解析】【解答】将100只相同的小灯泡串联连接时，根据串联电路的特性，流过每个灯泡的电流大小相同。已知电源插头处的总电流为0.2A，因此：第10只灯泡的电流：0.2A，第55只灯泡的电流：0.2A。 【分析】串联电路的电路规律：串联电路，电流处处相等，电源的电压为用电器电压之和，总电阻为用电器电阻之和。 11．【答案】异种；失去；从梳子到头发 【知识点】两种电荷；电荷间的相互作用规律；电流的方向 【解析】【解答】 塑料梳子梳头时 ，梳子和头发摩擦，发生电荷的转移，导致梳子和头发携带异种电荷而相互吸引，头发带正电是因为失去电子，此过程中电子的运动方向为头发到梳子，所以电流的方向为梳子到头发。 【分析】1、电荷间的作用规律为：同性电荷相互排斥、异性电荷相互吸引，吸引细小物质 2、两种电荷：丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电；橡胶棒摩擦毛皮，橡胶棒带负电 3、电流的方向：与电子定向移动的方向相反。 12．【答案】L2；0.28 【知识点】电流的测量及电流表的使用 【解析】【解答】 分析电路可知，灯泡L1和L2采用并联连接方式。电流表与灯泡L2串联连接，因此电流表测量的是通过L2的电流值。 由图示电流表可知，量程选择为0~0.6A，分度值对应0.02A，当前读数为0.28A。 【分析】电流表、电压表的连接：电流表与待测原件串联；电压表的与待测原件并联，连接过程需要电流正极流入负极流出，同时选择合适的量程。 13．【答案】L2；B；将灯泡L2拧一拧 【知识点】探究串并联电路中的电流特点实验 【解析】【解答】（1）由图乙可知，电流表与L2串联，所以闭合开关S，电流表测通过L2的电流。 （2）A．四次实验中，电流的最大值都小于0.6A，分度值为0.02A，因此电流表选用量程为0~0.6A是合理，故A不符合题意； B．由第4次实验数据可知，IC处的电流不在误差范围内，故B符合题意； CD．为了使实验结论更具有普遍性，此实验还可测量更多组数据，说法合理，故CD不符合题意。 故选B。 （3）由题意可知，L2忽亮忽灭，可能是L2所在支路接触不良，因此可以将灯泡L2拧一拧。 故第一空为L2，第二空为B，第三空为将灯泡L2拧一拧。 【分析】1.了解电流表的使用，电流表要与被测用电器串联，这样才能测量通过该用电器的电流。电流表量程的选择：根据实验中电流的大小选择合适量程，不同量程电流表分度值不同，量程为0~0.6A的电流表分度值为0.02A，量程为0~3A的电流表分度值为0.1A. 2.了解实验的科学性：为使实验结论具有普遍性，要换用不同规格的灯泡多次实验，避免偶然性。 3.电路故障分析与处理。电路故障判断：L2忽亮忽灭，可能是L2所在支路接触不良等原因。 14．【答案】（1）兔毛 （2）摩擦；同种电荷相互排斥 （3）不带 （4）导体；从物体B到大地 【知识点】电荷间的相互作用规律；电流的方向 【解析】【解答】（1）家兔失去电子的能力强，所以 兔毛与木条相互摩擦 ，兔毛带正电； 综上 第1空、 兔毛； （2）“怒发冲冠"，这是属于接触起电， 头发由于同种电荷相互排斥竖起来； 综上 第1空、摩擦； 第2空、同种电荷相互排斥； （3） 把带电体A拿走 ，二者没有接触，所以电子没有发生转移，所以B将不带电； 综上 第1空、 不带； （4） 站在地面上的人用手碰触B的右端，电子将从大地通过人体转移到物体B上，这说明人体是 导体；电流的方向和电子的运动方向相反，所以 通过人体的电流方向是 从物体B到大地 。 综上 第1空、导体； 第2空、 从物体B到大地 。 【分析】1、摩擦起电的实质为电子的转移，物体失去电子带正电，物体得到电子带负电，如两种电荷：丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电（失去电子）；橡胶棒摩擦毛皮，橡胶棒带负电（得到电子）； 2、两种电荷：电荷间的作用规律为：同性电荷相互排斥、异性电荷相互吸引，吸引细小物质； 3、电流的方向：和电子的运动方向相反。 15．【答案】（1）电源 （2）不发光 （3）相互影响 （4）L2与灯座接触不良 （5）不发光；亮 （6）相同 【知识点】串联电路的电流规律；电路故障的判断 【解析】【解答】（1） 一个最基本的电路必须由 电源、 开关、导线和用电器四部分组成 ； 综上 第1空、电源； （2）由于两灯泡串联，所以其相互影响， 闭合开关，两个小灯泡都能发光，取下其中一个小灯泡，可观察到另一灯 不发光。 综上 第1空、 不发光； （3） 以上现象说明串联电路各用电器 互相影响。 综上 第1空、 相互影响 ； （4） 按一下小灯泡 L2，两灯都亮 ，所以L2与灯座接触不良； 综上 第1空、 L2与灯座接触不良 。 （5） 小明使其中·个小灯泡短路，可观察到被短路的小灯泡 不发光， 另一个小灯泡的电压和电流均变大，亮度变大； 综上 第1空、 不发光；第2空、亮； （6） 电路为串联电路，将开关分别接在A、B、C三点，开关的作用相同。 综上 第1空、 相同。 【分析】1、电路的组成：包括电源（提供电压）、导线、用电器（消耗电能）、开关（控制电路的通断）； 2、电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电路为并联电路。 学科网（北京）股份有限公司 $ 11.4《电流及其测量》学科素养同步分层练习设计（基础版） 初中物理九年级上册（北师郭玉英新教材） 一、选择题 1．以下物理学家中，以其名字命名电流单位的是（　　） A．牛顿 B．欧姆 C．安培 D．焦耳 【答案】C 【知识点】电流和电流的单位换算 【解析】【解答】电流单位的命名是安培，故C正确，ABD错误。 故选C。 【分析】安培是电流的单位，欧姆是电阻的单位，牛顿为力的单位，托里拆利测量的大气压的值；伽利略总结出牛顿第一定律；压强的单位为帕斯卡。 2． 关于电流表的使用，下列说法正确的是 ( ) A．测量未知电流可用试触法选择量程 B．使用电流表测量电流前不用校零 C．电流表可以直接接到电源的两极上 D．电流表必须并联在待测电路两端 【答案】A 【知识点】电流的测量及电流表的使用；电流表的连接 【解析】【解答】A、利用电流表测量未知电流，可用试触法选择量程，故A正确； B、使用电流表测量电流前，必须校零，故B错误； C、电流表内阻很小，绝对不能直接接到电源的两极上，故C错误； D、电流表必须和用电器串联在被测电路中，故D错误。 故选A。 【分析】被测电流不要超过电流表的量程，用试触的方法判断是否超过量程；电流表使用前要校零。绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。电流表要串联在电路中。 3．两个灯泡分别标有“6V 1A”和“6V 0.5A”，串联接入电路时，允许通过的最大电流为（　　） A．0.5A B．1A C．1.5A D．无法判断 【答案】A 【知识点】串联电路的电流规律 【解析】【解答】ABCD、两个灯泡的额定电流分别是：标有“6V 1A”的灯泡L1的额定电流为：1A， 标有“6V 0.5A”的灯泡L2的额定电流为：0.5A，因为串联电路中电流处处相等。 为了不烧坏灯泡，电路中的电流不能超过额定电流较小的那个灯泡，也就是 0.5A。 如果电流达到 1A，第二个灯泡会因电流过大被烧坏。 所以允许通过的最大电流是 0.5A。 故A正确，BCD错误。 故选：A。 【分析】两灯泡串联时，电流处处相等，串联电路中最大电流为两者额定电流较小的。 4．如图所示是办公室的插线板，b接热水壶、c接台灯、a与插座连接，当这两个用电器均正常工作时，a、b、c三处的电流大小关系是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【知识点】并联电路的电流规律 【解析】【解答】a属于干路，bc属于支路，结合并联电路规律计算可知，故C正确，ABD错误； 综上选C。 【分析】并联电路规律：并联电路电压相等、支路电流之和为干路电流。 5． 有一种具有报警功能的文物展示台。若其结构如图所示，将文物放在金属片B上，弹簧被压缩，B与金属片AC相连通，闭合开关后 A．灯亮铃响 B．灯不亮铃响 C．灯亮铃不响 D．灯不亮铃不响 【答案】C 【知识点】电路的构成及电路图；并联电路的电流规律 【解析】【解答】A、文物放在金属片 B 上时，B 连通 AC，电铃被金属片 AC 短路，无电流通过电铃，电铃不响，故 A 错误； B、电路通路，灯泡中有电流会发光，电铃被短路不会响，故 B 错误； C、金属片 AC 接通后电铃短路，电流只经过灯泡，灯亮铃不响，故 C 正确； D、开关闭合后电路为通路，灯泡能够发光，故 D 错误； 故答案为：C。 【分析】A、考查短路对用电器工作状态的影响。需分析金属片连通后电铃被短路，无电流通过电铃。 B、考查串联与短路电路识别。需分清灯泡通路、电铃短路，电铃不会发出声响。 C、考查局部短路电路分析。需掌握导线直接并联在用电器两端会造成用电器短路，无电流工作。 D、考查通路电路判断。开关闭合、导线连通灯泡支路，灯泡所在回路导通，灯泡发光。 6．在综合实践课堂上，小红和妈妈正在做如图所示游戏，用毛皮摩擦过的带负电荷的塑料勺吸引纸片。若游戏过程中塑料勺接触地面，就无法吸引纸片。下列有关该游戏的说法正确的是(　　) A．塑料勺带负电荷，是因为它失去了电子 B．摩擦后塑料勺具有磁性，可以吸引纸片 C．与毛皮摩擦后的两把塑料勺，带同种电荷互相排斥 D．塑料勺接地的瞬间，电子定向移动方向即为电流方向 【答案】C 【知识点】两种电荷；电荷间的相互作用规律；电流的方向 【解析】【解答】A、物体带负电是其得到了电子，故A错误； B、摩擦后的塑料勺子具有电性，故B错误； C、和毛皮摩擦的塑料勺子，携带同种电荷而相互排斥，故C正确； D、电子的移动方向和电流的方向相反，故D错误。 综上选C。 【分析】两种电荷：丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电；橡胶棒摩擦毛皮，橡胶棒带负电； 摩擦起电的实质为电子的转移，物体失去电子带正电，物体得到电子带负电，如两种电荷：丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电（失去电子）；橡胶棒摩擦毛皮，橡胶棒带负电（得到电子）。 二、多选题 7．小明对生活中的几个物理量做出了如下估测，其中与实际相符的是（　　） A．一名初中生的质量约为 B．人体密度约为 C．家用灯泡额定电流约为 D．人的正常体温约为 【答案】B,C,D 【知识点】摄氏温度及其计算；质量及其特性；密度及其特性；电流的大小 【解析】【解答】A．成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右，A不符合题意； B．水的密度是 ，人体密度与水的密度差不多，在 左右，B符合题意； C．家用电风扇工作电流约 ，家用普通灯泡的电流与此差不多，在 左右，C符合题意； D．正常情况下，人的体温在 左右，变化幅度很小，D符合题意。 故答案为：BCD。 【分析】该题目考查的是质量、电流、密度、温度的估计，平时注意积累记忆即可。 8．下面对于电流表使用的说法中，正确的是（　　） A．电流表要串联接入待测电路中 B．电流表所测电流不能超过其最大量程 C．电流必须从“+”接线柱流入，从“﹣”接线柱流出 D．使用电流表最大量程时，可以直接连到电源的两极上 【答案】A,B,C 【知识点】电流的测量及电流表的使用；电流表的连接 【解析】【解答】A．电流表的使用规则是要串联接入待测电路中，因为串联电路中电流处处相等，这样才能准确测量电路中的电流，故A正确； B．电流表有一定的量程，所测电流不能超过其最大量程，否则会损坏电流表，故B正确； C．电流必须从电流表的 “+”接线柱流入，从“﹣”接线柱流出，这样才能保证电流表的指针正向偏转，正常工作，故C正确； D．电流表的内阻很小，相当于导线，如果直接连到电源的两极上，会造成电源短路，损坏电流表和电源，所以即使使用最大量程，也不可以直接连到电源的两极上，故D错误。 故选ABC。 【分析】回忆电流表的使用规则，包括串联接入、量程选择、电流方向、禁止直接接电源两极等。 对每个选项逐一根据电流表的使用规则进行判断。 三、填空题 9．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，会使金属箔片张开，箔片张开的原理是　 　：金属杆中的电流方向为　 　（选填“金属球到金属箔片”或“金属箔片到金属球”）。 【答案】同种电荷互相排斥；金属箔片到金属球 【知识点】验电器的原理及使用；电流的方向 【解析】【解答】毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电；接触验电器金属球后，负电荷传导到两片金属箔，两片箔片带上同种负电荷，因同种电荷互相排斥而张开。 电流方向规定：正电荷定向移动方向为电流方向，负电荷定向移动方向与电流方向相反。 橡胶棒的负电荷（电子）从金属球流向金属箔片，电子移动方向：金属球→金属箔；因此电流方向为金属箔片到金属球。 【分析】验电器的工作原理：同性电荷相互排斥，电流的方向：与电子定向移动的方向相反。 10．有一种叫“满天星”的彩灯，一组有100只相同的小灯泡串联，将它们接在220V的电路中，电源插头处的电流为0.2A，通过第10只灯泡的电流为　 　A，通过第55只灯泡的电流为　 　A。 【答案】0.2；0.2 【知识点】串联电路的电流规律 【解析】【解答】将100只相同的小灯泡串联连接时，根据串联电路的特性，流过每个灯泡的电流大小相同。已知电源插头处的总电流为0.2A，因此：第10只灯泡的电流：0.2A，第55只灯泡的电流：0.2A。 【分析】串联电路的电路规律：串联电路，电流处处相等，电源的电压为用电器电压之和，总电阻为用电器电阻之和。 11． 在干燥的天气里用塑料梳子梳头时，梳子会吸引头发，是因为梳子和头发带　 　电荷(选填“同种”或“异种”)，头发带正电是因为　 　电子(选填“得到”或“失去”)，此过程中电流方向为　 　(选填“从头发到梳子”或“从梳子到头发”)。 【答案】异种；失去；从梳子到头发 【知识点】两种电荷；电荷间的相互作用规律；电流的方向 【解析】【解答】 塑料梳子梳头时 ，梳子和头发摩擦，发生电荷的转移，导致梳子和头发携带异种电荷而相互吸引，头发带正电是因为失去电子，此过程中电子的运动方向为头发到梳子，所以电流的方向为梳子到头发。 【分析】1、电荷间的作用规律为：同性电荷相互排斥、异性电荷相互吸引，吸引细小物质 2、两种电荷：丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电；橡胶棒摩擦毛皮，橡胶棒带负电 3、电流的方向：与电子定向移动的方向相反。 12．如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过　 　（填“电源”“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为　 　A。 【答案】L2；0.28 【知识点】电流的测量及电流表的使用 【解析】【解答】 分析电路可知，灯泡L1和L2采用并联连接方式。电流表与灯泡L2串联连接，因此电流表测量的是通过L2的电流值。 由图示电流表可知，量程选择为0~0.6A，分度值对应0.02A，当前读数为0.28A。 【分析】电流表、电压表的连接：电流表与待测原件串联；电压表的与待测原件并联，连接过程需要电流正极流入负极流出，同时选择合适的量程。 四、实验探究题 13．在“探究并联电路中的电流特点”实验中，图甲是某小组同学设计的电路图。 （1）图乙是该小组连接的电路，闭合开关S，电流表测通过　 　的电流； （2）该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实验，用电流表多次测A、B、C三点电流，记录实验数据如下表。 实验次数 IA/A IB/A IC/A 1 0.30 0.22 0.50 2 0.22 0.28 0.50 3 0.24 0.22 0.46 4 0.28 0.30 0.28 分析表中数据，以下说法不合理的是　 　； A.四次实验中电流表选用量程为0~0.6A B.表中的数据均在误差范围内 C.此实验还可测量更多组数据 D.通过多次实验，可避免偶然性 （3）小成同学测量通过灯泡L1电流时，L1正常发光，L2忽亮忽灭，他接下来的操作应该是　 　。（写出一条即可） 【答案】L2；B；将灯泡L2拧一拧 【知识点】探究串并联电路中的电流特点实验 【解析】【解答】（1）由图乙可知，电流表与L2串联，所以闭合开关S，电流表测通过L2的电流。 （2）A．四次实验中，电流的最大值都小于0.6A，分度值为0.02A，因此电流表选用量程为0~0.6A是合理，故A不符合题意； B．由第4次实验数据可知，IC处的电流不在误差范围内，故B符合题意； CD．为了使实验结论更具有普遍性，此实验还可测量更多组数据，说法合理，故CD不符合题意。 故选B。 （3）由题意可知，L2忽亮忽灭，可能是L2所在支路接触不良，因此可以将灯泡L2拧一拧。 故第一空为L2，第二空为B，第三空为将灯泡L2拧一拧。 【分析】1.了解电流表的使用，电流表要与被测用电器串联，这样才能测量通过该用电器的电流。电流表量程的选择：根据实验中电流的大小选择合适量程，不同量程电流表分度值不同，量程为0~0.6A的电流表分度值为0.02A，量程为0~3A的电流表分度值为0.1A. 2.了解实验的科学性：为使实验结论具有普遍性，要换用不同规格的灯泡多次实验，避免偶然性。 3.电路故障分析与处理。电路故障判断：L2忽亮忽灭，可能是L2所在支路接触不良等原因。 五、科普阅读题 14．阅读短文，回答问题。 使物体带电的几种方法 自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗? 摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：兔毛一玻璃一羊毛一丝绸一铝一木一硬橡胶一硫磺一人造丝。顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负电；两物质次序相隔越多，起电的效果就越好。 接触起电：将一带电体与一不带电体接触时，就会有一部分电子发生转移，使不带电体带上与带电体相同的电荷。 感应起电：如图甲所示，将一带正电的物体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A所带电荷相反的负电荷，右端聚集了与A所带电荷相同的正电荷。 （1）若用兔毛与木条相互摩擦，　 　将带正电。 （2）如图乙是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠"，这是属于　 　起电，电荷通过人体传到头发上，头发由于　 　而竖起来。 （3）如图甲，如果把带电体A拿走， 导体B上　 　 (选填“带““不带”)电。 （4）图甲中，此时站在地面上的人用手碰触B的右端，电子将从大地通过人体转移到物体B上，这说明人体是　 　 (选填“导体”或“绝缘体")，此过程中通过人体的电流方向是　 　(选填“从大地到物体B"或“从物体B到大地")。 【答案】（1）兔毛 （2）摩擦；同种电荷相互排斥 （3）不带 （4）导体；从物体B到大地 【知识点】电荷间的相互作用规律；电流的方向 【解析】【解答】（1）家兔失去电子的能力强，所以 兔毛与木条相互摩擦 ，兔毛带正电； 综上 第1空、 兔毛； （2）“怒发冲冠"，这是属于接触起电， 头发由于同种电荷相互排斥竖起来； 综上 第1空、摩擦； 第2空、同种电荷相互排斥； （3） 把带电体A拿走 ，二者没有接触，所以电子没有发生转移，所以B将不带电； 综上 第1空、 不带； （4） 站在地面上的人用手碰触B的右端，电子将从大地通过人体转移到物体B上，这说明人体是 导体；电流的方向和电子的运动方向相反，所以 通过人体的电流方向是 从物体B到大地 。 综上 第1空、导体； 第2空、 从物体B到大地 。 【分析】1、摩擦起电的实质为电子的转移，物体失去电子带正电，物体得到电子带负电，如两种电荷：丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电（失去电子）；橡胶棒摩擦毛皮，橡胶棒带负电（得到电子）； 2、两种电荷：电荷间的作用规律为：同性电荷相互排斥、异性电荷相互吸引，吸引细小物质； 3、电流的方向：和电子的运动方向相反。 六、综合题 15．在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。 （1）一个最基本的电路必须由　 　、开关、导线和用电器四部分组成： （2）小华连如图接好电路后，闭合开关，两个小灯泡都能发光，取下其中一个小灯泡，可观察到另一灯　 　(选填“能发光”或“不发光”)的现象； （3）以上现象说明串联电路各用电器　 　 (选填“相互影响”或“互不影响”)这一特点： （4）小明连接好电路后，闭合开关，发现L1、L2两个小灯泡都不亮，他用手按一下小灯泡 L1， L1、L2仍然都不亮，按一下小灯泡 L2，两灯都亮，松开手两个小灯泡又不亮，则故障可能是　 　 (选填“L1灯丝断了”“L2灯丝断了”“L1短路”或“L2与灯座接触不良”) （5）调试好电路后，两灯都能发光，小明使其中·个小灯泡短路，可观察到被短路的小灯泡　 　 (选填“能发光”或“不发光”)，另一个小灯泡的亮度更　 　(选填“亮”或“暗”)； （6）如图所示的电路图进行实验，将开关分别接在A、B、C三点，开关的作用　 　。(选填“相同”或“不相同”) 【答案】（1）电源 （2）不发光 （3）相互影响 （4）L2与灯座接触不良 （5）不发光；亮 （6）相同 【知识点】串联电路的电流规律；电路故障的判断 【解析】【解答】（1） 一个最基本的电路必须由 电源、 开关、导线和用电器四部分组成 ； 综上 第1空、电源； （2）由于两灯泡串联，所以其相互影响， 闭合开关，两个小灯泡都能发光，取下其中一个小灯泡，可观察到另一灯 不发光。 综上 第1空、 不发光； （3） 以上现象说明串联电路各用电器 互相影响。 综上 第1空、 相互影响 ； （4） 按一下小灯泡 L2，两灯都亮 ，所以L2与灯座接触不良； 综上 第1空、 L2与灯座接触不良 。 （5） 小明使其中·个小灯泡短路，可观察到被短路的小灯泡 不发光， 另一个小灯泡的电压和电流均变大，亮度变大； 综上 第1空、 不发光；第2空、亮； （6） 电路为串联电路，将开关分别接在A、B、C三点，开关的作用相同。 综上 第1空、 相同。 【分析】1、电路的组成：包括电源（提供电压）、导线、用电器（消耗电能）、开关（控制电路的通断）； 2、电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电路为并联电路。 学科网（北京）股份有限公司 $