6.2 民主政治不断发展 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“民主政治不断发展”，涵盖人民民主核心理念、新时代民主政治制度及多种民主形式。课堂导入通过央视“江山就是人民”素材与广场舞矛盾案例，以幸福小区协商解决过程为支架，衔接生活问题与民主理论，帮助学生梳理知识点脉络。 其亮点是以生活化案例（广场舞矛盾、幸福小区协商）为载体，结合政治认同（全过程人民民主理念）、责任意识（青少年参与民主生活方法），采用案例教学和问题驱动，强化理论与实践结合。资料结构完整，小结清晰，助力学生构建知识体系，也为教师提供丰富教学资源，提升教学效果。

坚持 党领导 进入 新时代 奋斗 新征程 共圆 中国梦 整册梳理 民主政治不断发展 第二框 第六课 中国腾飞谱新篇 学习目标 1.明确人民民主的核心理念 2.新时代民主政治建设的制度 3.多种民主形式与实践 新课导入 生活观察 某社区广场舞噪音投诉统计：一年内投诉达186条。投诉人群中：备考学生家长占35%，夜班工作者占28%，老年人占22%，其他占15%。 广场舞队则联名写信，表示“跳广场舞是我们老年人唯一的社交和锻炼方式，希望给我们留一块活动场地”。 社区微信群里，双方各执一词： “我家孩子马上中考了，晚上回来根本没法写作业！” “我们老年人白天没人陪，就靠晚上跳跳舞活动活动筋骨，你们年轻人也要理解理解！ 思考:广场舞矛盾涉及哪些人的利益？如果长期不解决会有什么后果？ 新时代以来，党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，创造性地提出全过程人民民主重大理念并大力推进，我国民主政治建设取得重要进展。 一、人民民主的核心理念 人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。 相关链接 全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。 幸福小区针对广场舞噪音扰民问题，由社区居委会组织居民大会，通过公开投票推选产生5名代表（含3名受噪音影响住户及2名广场舞组织者）。三名居民代表团队牵头召开多轮协商会议，线上线下广泛征集意见。代表团队与舞团组织者共同拟定分时段、限音量方案。方案经全体居民投票表决，获法定多数同意后生效实施,实施后，居民自发轮流组成监督小组，依据方案细则巡查执行情况，确保规则有效落实。 （1）幸福小区通过哪些方式解决了广场舞噪音问题？幸福小区的做法，告诉我们一个什么道理？ 党推动人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等各项政治制度不断完善和发展，为发展全过程人民民主提供了可靠制度保障。 二、新时代民主政治建设的制度 人民当家作主制度体系不断完善。 生活观察 民主制度 内涵 人民代表大会制度 是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。 民族区域自治制度 是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 基层群众自治制度 实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 我国保障人民当家作主的政治制度 生活观察 观察与思考 ② 建言与生活 有什么联系？ 把群众出行需求带入协商讨论，体现了民主参与的现实价值。 ① 委员关注了 怎样的民生问题？ 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。党和国家积极拓宽民主协商渠道，深入开展多种协商，建立健全多种协商方式，人民在日常政治生活中有广泛持续深入参与的权利。 三、多种民主形式与实践 ① 协商民主广泛深入发展。 民主监督 民主管理 民主协商 民主选举 民主决策 公民参与民主生活的形式 学以致用 1、全国政协委员由法定程序选举产生，代表人民将学生提案带上全国两会 2、学生与住陕全国政协委员面对面交流，委员听取建议并完善提案 3、学生跨省市调研回收数千份问卷，形成提案建议供国家政策制定参考 4、学生参与学校模拟政协社团，自主分工、制定调研计划开展活动 5、学生调研发现青少年数字阅读监管滞后、方言保护立法不完善等问题，以提案形式反映 民主选举 民主协商 民主管理 民主监督 民主决策 党不断完善基层民主制度，完善办事公开制度，健全党组织领导的城乡基层治理体系，基层群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的实效 三、多种民主形式与实践 2、基层民主活力增强。 民主是法治的基础，法治是民主的保障。确立习近平法治思想在全面依法治国工作中的指导地位，社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实。 三、多种民主形式与实践 3、法治中国建设迈出坚实步伐。 青少年如何参与民主生活、提升民主素养? ①增强民主意识，学习民主政治相关知识。 ②参与校园民主，通过合理渠道提出意见和建议，践行民主权利。 ③关注社会民主，通过网络问政平台、信访渠道等，为家乡发展、国家建设建言献策。 ④遵守民主规则，在参与民主生活中，公平公正、依法有序的原则，尊重他人合法权益。 民主政治不断发展 人民民主的核心理念 课堂小结 多种民主形式与实践 新时代民主政治建设的制度 课堂练习 1．浙江某社区开展民生实事征集，居民通过线上平台提出改造老旧小区充电桩的建议，人大代表将群众诉求带到人代会，推动相关项目落地。对此解读正确的是（     ） A．公民可以直接行使管理国家的权力 B．基层群众自治是我国根本政治制度 C．人大代表拥有超越宪法的特殊权力 D．人民代表大会制度保障人民当家作主 D 课堂练习 1．D 【详解】A：在我国，人民通过选举人大代表组成人民代表大会，间接行使管理国家的权力，公民不能直接行使，故A说法错误； B：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，基层群众自治制度是我国的基本政治制度，故B说法错误； C：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，任何组织和个人都没有超越宪法的特权，人大代表依法行使职权，故C说法错误； D：题干中居民诉求通过人大代表带到人代会并推动项目落地，体现了人民代表大会制度有效保障了人民当家作主，故D符合题意。 课堂练习 2．2025年，全国人大常委会对基层立法联系点制度进一步完善，新增10个全国人大基层立法联系点，将更多群众意见、基层声音直接纳入立法过程；多地社区通过居民议事会、线上恳谈会等形式，让居民全程参与老旧小区改造、公共设施规划等民生事务的决策。这体现了（     ） A．我国已经实现了全过程人民民主的制度化、程序化 B．基层群众自治制度是我国的根本政治制度 C．我国不断健全民主制度，发展全过程人民民主 D．公民直接参与国家事务管理的渠道日益丰富 C 课堂练习 2．C 【详解】A：我国全过程人民民主仍在不断发展完善中，“已经实现了”说法过于绝对，且题干强调的是“进一步完善”，故A说法错误； B：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，故B说法错误； C：题干中全国人大常委会完善基层立法联系点、社区居民参与民生事务决策，体现了我国不断健全民主制度，发展全过程人民民主，故C符合题意； D：公民通过人大代表间接参与国家事务管理，直接参与的是基层公共事务和公益事业的管理，故D说法错误。 课堂练习 3．某小区针对停车难、充电桩安装问题，组织居民集中商议、集体表决，吸纳群众合理建议优化改造方案，切实解决民生难题。这生动诠释了（     ） A．社会主义的生命 B．有事好商量，众人的事情由众人商量的人民民主真谛 C．全过程人民民主的本质特征 D．法治建设的核心要求 B 课堂练习 3．B 【详解】A：人民民主是社会主义的生命，该说法正确，但题干主要强调通过商量解决民生问题，未直接体现社会主义生命的高度概括，故A不符合题意； B：有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛，题干中居民集中商议、集体表决、吸纳建议正是这一真谛的生动体现，故B符合题意； C：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，选项表述未指出具体特征且不如 B 选项贴切题干中的“商量”行为，故C不符合题意； D：题干主要体现的是民主决策和民主管理，未涉及法治建设的核心要求，故D不符合题意。 课堂练习 4．2026年各地基层治理提质增效，社区议事厅、线上民意征集、民主听证会常态化开展，民意贯穿决策、执行、监督全过程，实现全民参与、全域覆盖。这体现出全过程人民民主的鲜明特点是（     ） A．随意化、自由化 B．全链条、全方位、全覆盖 C．只重视选举环节 D．仅依靠人大监督实施 B 课堂练习 4．B 【详解】A：全过程人民民主是制度化、规范化的民主实践，并非随意化、自由化，故A说法错误； B：题干中“民意贯穿决策、执行、监督全过程”体现全链条，“全民参与”体现全方位，“全域覆盖”体现全覆盖，故B说法符合题意； C：全过程人民民主贯通民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督各环节，不只重视选举，故C说法错误； D：基层治理需要多元主体共同参与，监督方式多样，不仅依靠人大监督，故D说法错误。 下节课见 Lavf57.29.101 $