2025-2026学年高一日语新标准日本语下册第39课周测题

**基本信息** 高中日语周测综合训练，通过阅读、语法、完形及写作模块，构建从输入到输出的语言能力训练链，融合语言能力与思维品质培养。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|5题|侧重信息定位与逻辑推理|考查对目标设定相关文本的分析判断，对应思维品质的分析与判断维度| |语法填空|10空|考查助词运用与词形变化|围绕世界遗产保护语境，训练语言能力的内化与运用| |完形填空|10题|综合语法词汇运用|以日本文化部活动为情境，检测语言积累与理解能力| |写作|1题|表达个人困扰，需正确使用句型|整合语言知识进行创建表达，体现语言能力的整合与创建|

日本語テスト 答案 一． 1-5 DBCAB　 二． 1.多く 2.鑑賞して 3.と 4.考えられて 5.のも 6.利用して 7.行われ 8.続けなければ 9.から 10.ならない 三．1-5 CDABC 6-10 AACCB 四．略。 学科网（北京）股份有限公司 $ 日本語テスト 1． 阅读理解。（4＊5=20分） 仕事や勉強などで、「売り上げ（销售额）をアップする」「試験にパス（＝合格する）」といった目的はそう簡単に変わるものではないでしょう。 しかし、達成するための目標をころころ変えてしまうケース（事例）は結構多いはずです。「毎日、英単語の書き取り（听写）と音読（朗读）をして10語ずつ覚える」と目標を決めたのに、どうも効率が悪い気がして（感觉）、「英単語の問題集を毎日10問解くことにしよう」と方法を変える-このように「ダメだから次はこうしよう」と（ア）のは、実は脳にとっていいことではありません。 目標を変えるのは、おそらく、やり方や要領のより（更）よい方法を考え、「このほうがうまくやれる」と考えた結果でしょう。しかし、効率を重視して目標を変えてばかりいると、結局どれも達成できず、目的も叶わないということになってしまいます。（叶う＝実現する） これは、次々と新しい目標が現れると、脳の「自己保存」の癖が働き、「どうせ（反正）また目標が変わるかもしれない」「今度の目標は達成できるのだろうか」という気持ちが生まれ、全力投球（倾尽全力去做）できなくなってしまうからです。 1．文中に「達成するための目標をころころ変えてしまうケース」とあるが、その例はどれか。 A「英単語の問題集を毎日10問解くことにしよう」という目標を諦める（＝やめる）。 B「毎日、英単語の書き取りと音読をして10語ずつ覚える」という目標を諦める。 C「英単語の問題集を毎日10問解くことにしよう」という目標を「試験にパスする」に変える。 D「毎日、英単語の書き取りと音読をして10語ずつ覚える」という目標を「英単語の問題集を毎日10問解くことにしよう」に変える。 2．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.目標をほかの人に話す　B.目標を簡単に変える　C.目標を達成しようとする　D.目標を諦める 3．文中に「目標を変える」とあるが、その理由はどれか。 A.新しい目標が現れたから B.脳の「自己保存」の癖が働いたから C.「このほうがうまくやれる」と考えたから D.何も達成できず、目的がかなわなくなってしまうから 4．文中に「『どうせまた目標が変わるかもしれない』『今度の目標は達成できるのだろうか』という気持ち」とあるが、それはどんな気持ちか。 A.消極的　　　　B.積極的　　　　C.うれしい　　　　D.悲しい 5．この文章で筆者の最も言いたいことはどれか。 A.効率が悪い気がすれば、目標を変えてもいい。 B.効率を重視して目標をころころ変えるのはよくない。 C.目的はそう簡単に変わらないが、目標をころころ変えることはよくある。 D.目標を決める前に、やり方や要領の最もよい方法を考えておくべきだ。 二．用助词或所给单词的适当形式填空。（3＊10=30分） すばらしい世界遺産を　1　(多い)の人に　2　(鑑賞する)ほしいと願うのはもちろんですが、しっかり保存するためには観光客の影響も考える必要があります。 莫高窟を保護するためには、修復作業を行う　3　同時に、さまざまな方法が　4　(考える)います。入場人数を制限する　5　その1つです。そして、先端技術を　6　(利用する)、状態監視システムと「デジタル敦煌」システムを確立しました。このように莫高窟の保護を実現するためにいろいろな取り組みが　7　(行う)ているのです。莫高窟は人類共通の文化遺産です。わたしたちは莫高窟を保護するために努力し　8　(続ける)いけません。これ　9　世界の人々が力を合わせ、莫高窟を保護しなければ　10　(なる)のです。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 三．阅读短文，从A、B、C、D中选出最佳选项。（2＊10=20分） インドネシアから来たエリーです。小さい頃から日本文化が 1 ので、高校に入ってから、日本文化部に参加しました。日本文化部は茶道部と華道部 2 分けられています。今年の新学期、男子4名を含めた新入部員を迎え、茶道部20名、華道部23名、計43名で週に2回 3 活動しています。茶道部は、週一回は先生のご指導のもと、真剣に、 4 和やかに表千家茶道を学んでいます。後の一回はお点前（茶道点茶的方式）の上達を目指して自主練習します。華道部の場合は、火曜日と金曜日の放課後、三階の多目的教室で心を 5 こめてお稽古をしています。 わたしたちにとって一年間で一番大きな行事は学校の文化祭です。和室でお茶会を催したり、自分の生け花作品を学校の教室に飾ったりすることに 6 、日頃の成果を披露して、訪問者や先生 7 などに茶道と華道を楽しんでいただきます。 活動日はそんなに 8 ですが、初心者の部員も技術は着実に上達していて、みんなは充実した部活時間を過ごしています。部員のみなさん、 9 も茶道と華道の心を求めて、新たな挑戦をして 10 。 1.A.好きです B.好きだ C.好きな D.好きに 2.A.で B.を C.から D.に 3.A.ずつ B.目 C.たび D.など 4.A.そこで B.そして C.または D.ところで 5．文中の「こめて」の「こ」の正しい漢字はどれか。 A.捲 B.含 C.込 D.包 6.A.よって B.から C.ので D.ために 7.A.方 B.達 C.ら D.ども 8.A.うるさい B.楽しい C.多くない D.少なくない 9.A.どれから B.あれから C.これから D.それから 10.A.行きました B.行きましょう C.来ました D.来ましょう 四．用日语写短文：简述你现在的学习、生活等方面的烦恼、困扰。至少5条。尽量多得正确地使用语法句型尤其句末。（30分） 　 学科网（北京）股份有限公司 $