专题08 植物生命活动调节（期中真题汇编，重庆专用）（4大高频考点）高二生物上学期

**基本信息** 专题聚焦植物生命活动调节，汇编重庆巴蜀中学、长寿中学校期中试题，覆盖4大高频考点，通过选择与非选择结合，突出情境分析与实验探究。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|7题|生长素作用、其他植物激素调控、生长调节剂应用、环境因素调节|结合生活实例（向日葵向光性、黄桷树偏冠）| |非选择题|4题|生长素浓度效应、激素互作（IAA与ABA）、CO₂对光合影响|实验设计（赤霉素突变体探究）、数据表格分析（根发育实验）|

专题08 植物生命活动调节 4大高频考点 1. 植物生长素 2. 其他植物激素 3. 植物生长调节剂的应用 4. 环境因素参与调节植物的生命活动 考点1 植物生长素 1．（25-26高二上·重庆巴蜀中学·期中）生长期的向日葵花盘能追随太阳转动，而成熟后则固定朝向东方。下列对此现象的叙述，最合理的是（    ） A．成熟后茎秆生长停止，不再能通过生长素分布不均引发弯曲生长 B．成熟后花盘变重，重力克服了光的刺激使其固定朝东 C．成熟后向光侧生长素被大量分解，无法继续横向运输 D．这是基因突变导致的随机现象，与自然选择无关 2．（25-26高二上·重庆长寿中学校·期中）植物激素对植物的生长发育有显著影响，请分析回答下列问题： （1）子房发育成果实实际需要的生长素（IAA）主要来源于______，由______通过一系列的反应转变而成。 （2）下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响，据图回答： ① 在茎的向光性实验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为b，背光一侧的生长素浓度为x，则x的取值范围为______。 ② 若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度可以用______点表示。 （3）将某种植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源物质，结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。本实验的因变量是______；为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是______。 （4）在育种过程中，偶然获得了一株赤霉素突变矮生芹菜品种，初步判断其产生的原因有两种：一是植株体内赤霉素合成不足，赤霉素含量低于正常水平；二是赤霉素受体功能异常，不能识别并结合赤霉素。现有若干株赤霉素突变矮生芹菜幼苗为实验材料，设计实验来探究其产生的原因： ① 选取生长状况相同的幼苗若干，均分为甲（实验组）、乙（对照组）两组，分别置于等量的完全培养液中培养。 ② 分别用等量适宜浓度的赤霉素溶液和蒸馏水处理甲、乙两组幼苗。 ③ 在相同且适宜的环境条件下培养一段时间后，测量并比较两组平均株高。 实验结果及结论： 若___________________； 若甲组与乙组株高基本相同，说明矮生原因是赤霉素受体功能异常。 考点2 其他植物激素 1．（25-26高二上·重庆巴蜀中学·期中）在拟南芥种子成熟期，脱落酸（ABA）扮演着“分子刹车”的角色：当体内铁含量充足时，ABA通过调控细胞内的信号转导抑制种子铁转运蛋白基因的表达，防止铁过量积累；反之，该抑制被解除，以保障铁储备。下列叙述正确的是（    ） A．ABA在此过程中主要作为铁元素的载体参与运输和储存 B．ABA通过改变细胞膜上铁转运蛋白的活性，直接控制铁离子的进出 C．ABA通过调节相关基因的表达，实现对种子铁含量的间接调控 D．ABA可直接为细胞提供能量，以完成对铁元素的精准控制 2．（25-26高二上·重庆长寿中学校·期中）植物的生长发育受基因、激素和环境因素的共同调节。相关叙述错误的是（    ） A．赤霉素和乙烯都能促进果实的发育和成熟，表现为协同关系 B．植物激素与受体特异性结合，能诱导特定基因表达从而产生效应 C．光信号激活光敏色素，经信号传导影响核内特定基因的表达 D．年轮、春化作用均能说明环境温度参与植物生长发育的调节 3．（25-26高二上·重庆巴蜀中学·期中）为探究IAA、ABA与TIR1（一种蛋白，IAA与其结合后可启动特定基因表达），对拟南芥根发育的调控机制，科研人员以野生型拟南芥（WT）、tir1基因突变体（tir1-1）为材料开展实验，测定侧根数量和主根长度，结果如下表。完成以下问题： 分组 材料 处理条件 侧根数量（条） 主根长度（mm） 1 WT 清水 8.2 22.5 2 WT 10 μ mol/L IAA 15.7 18.3 3 WT 10 μ mol/ L IAA+2 μ mol/L ABA 7.9 25.1 4 tirl-1 10 μ mol/ L IAA 9.5 19.8 5 tirl-1 10 μ mol/ L IAA+2 μ mol/L ABA 8.1 21.2 （1）对比1、2组，侧根对10 μ mol/ L IAA的敏感性______（填“大于”或“小于”）主根。 （2）对比1、2、4组，tir1-1突变体对IAA的响应______（填“增强”或“减弱”），结合题目信息推测TIR1蛋白是IAA的______（填“受体”或“载体”），介导其对根发育的调控。 （3）第3组中，ABA不仅抑制IAA的促侧根作用，还______主根生长；而第5组中，ABA对tir1-1主根的调控效果弱于WT，说明ABA调控主根生长______（填“依赖”或“不依赖”）TIR1。若要“探究ABA是否通过TIR1调控根发育”的实验更有说服力，需增设的一组实验材料和处理条件是：______。 A．WT+2 μ mol/L ABA B．tir1-1+2 μ mol/L ABA C．TIR1过表达植株+10 μ mol/L IAA D．TIR1过表达植株+10 μ mol/L IAA+2 μ mol/L ABA （4）干旱时ABA升高、TIR1表达下降，结合表格数据和高中生物知识，该调控的生物学意义是______，以适配干旱环境。 考点3 植物生长调节剂的应用 1．（25-26高二上·重庆巴蜀中学·期中）科研人员探究了两种植物生长调节剂6-BA和GA3不同浓度条件下对花芽数量及开花所需天数的影响，结果如图所示。下列分析正确的（    ） A．植物生长调节剂与相应植物激素的结构、功能都相同 B．不同浓度的6-BA均能使墨兰提前开花，浓度越高提前的天数越多 C．不同浓度的GA3均能使墨兰推迟开花，浓度越高推迟的天数越多 D．一定范围内花芽数量与6-BA浓度呈正相关，图示4种浓度的GA3均抑制花芽形成 2．（25-26高二上·重庆长寿中学校·期中）现有三种未知浓度的生长素类调节剂溶液a、b、c，学习小组切取长度为7mm的燕麦胚芽鞘切段若干，随机分成①-④组，分别用浓度a、b、c的生长素类调节剂溶液和蒸馏水进行处理，观察并统计4组燕麦胚芽鞘切段达到8mm时所需的时间，实验结果如图所示。下列有关分析正确的是（    ）    A．该实验中自变量为时间和处理的试剂，因变量为切段长度 B．图中第④组胚芽鞘切段的生长没有植物激素的作用 C．生长素类调节剂浓度a可能大于浓度b，也可能小于浓度b D．实验可知，生长素类调节剂对胚芽鞘切段的生长只有促进作用，无抑制作用 考点4 环境因素参与调节植物的生命活动 1．（25-26高二上·重庆巴蜀中学·期中）崖壁上的黄桷树，其树冠常常呈现出明显的向道路一侧伸展的“偏冠”现象。而生长在开阔平地的黄桷树，树冠则浑圆饱满。下列相关分析不合理的是（    ） A．“偏冠”是茎在重力与单侧光照等环境刺激下产生的结果 B．开阔地树冠浑圆是四周环境因素均匀所致 C．偏冠树的种子在均匀环境下生长时也会遗传此形态 D．黄桷树可响应环境变化进而调控基因表达与激素分布产生形态差异 2．（25-26高二上·重庆巴蜀中学·期中）苜蓿是秋眠植物，在红光信号下，与秋眠相关的信号转导途径如图所示，其中PIFI是与转录有关的蛋白质，其他英文表示均为基因。下列叙述错误的是（    ） A．土壤缺N可能通过影响光敏色素的合成，削弱秋眠信号的正常转导 B．秋季持续的红光信号可通过降低赤霉素与脱落酸的比值来促进休眠 C．在细胞核内，光敏色素通过抑制PIFI蛋白来抑制秋眠相关基因的表达 D．光敏色素空间结构的改变是细胞内启动秋眠信号转导链的初始信号 3．（25-26高二上·重庆巴蜀中学·期中）恒温温室种植时，密闭空间作物易出现“二氧化碳饥饿”，导致“菜不香、瓜不甜、风味淡”。通过“智能充气肥机”补充CO2可显著提高作物产量。农业技术人员记录了某大棚番茄在一天中不同时间的CO2浓度和净光合速率，数据如下表： 时间 大棚CO2浓度（ppm） 净光合速率（μ mol CO2·m-2·s-1） 6：00 800 -2 8：00 400 8 10：00 200 4 12：00 190 3.5 14：00 180 3 16：00 250 5 18：00 500 1 （1）据表中数据，6：00时，大棚内CO2浓度较高，但净光合速率却为负值，此时限制光合作用的主要环境因素是______；10：00至14：00之间，净光合速率持续下降，此阶段限制光合作用的主要环境因素是______。 （2）智慧农业系统将充气肥机与光照传感器联动。在阴雨天，系统会适当______（填“提高”或“降低”）CO2的施加浓度，原因是______。 （3）除直接补充CO2外，请提出另一项能有效缓解“二氧化碳饥饿症”的农业措施，并说明其原理：______。 （4）为解决“风味淡”的问题，技术人员设置了白、蓝、绿三种颜色的覆膜，模拟不同光环境，测定相关指标如下： 覆膜处理 对蓝光的透过率（%） 对紫外光的透过率（%） 叶绿素含量（mg·g-1） 类胡萝卜素含量（mg·g-1） 净光合速率（μ mol CO2·m-2·s-1） 白膜 15.6 2.1 1.67 0.71 15.8 蓝膜 33.8 1.6 2.20 0.90 17.9 绿膜 17.5 1.8 1.74 0.65 9.5 实验结果表明，覆盖蓝膜最有利于提高番茄的光合速率。分析其原因为： ①_______，有利于促进光反应； ②_______，降低了强辐射对幼苗的伤害。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 植物生命活动调节 4大高频考点 1. 植物生长素 2. 其他植物激素 3. 植物生长调节剂的应用 4. 环境因素参与调节植物的生命活动 考点1 植物生长素 1．（25-26高二上·重庆巴蜀中学·期中）生长期的向日葵花盘能追随太阳转动，而成熟后则固定朝向东方。下列对此现象的叙述，最合理的是（    ） A．成熟后茎秆生长停止，不再能通过生长素分布不均引发弯曲生长 B．成熟后花盘变重，重力克服了光的刺激使其固定朝东 C．成熟后向光侧生长素被大量分解，无法继续横向运输 D．这是基因突变导致的随机现象，与自然选择无关 【答案】A 【解析】A、成熟后茎秆生长停止，细胞伸长能力丧失，生长素无法通过横向运输导致分布不均引发弯曲生长，因此花盘固定，A正确； B、重力主要影响植物的向地性，而非“克服光的刺激”；花盘变重不是固定朝东的主要原因（实际是生长停止），B错误； C、向光性中生长素横向运输导致背光侧浓度高促进生长，但成熟后并非因向光侧生长素被分解而无法运输，而是茎生长停止导致弯曲机制失效，C错误； D、向日葵固定朝东是长期自然选择形成的适应性特征（如利于升温吸引传粉者），并非基因突变的随机现象，D错误。 故选A。 2．（25-26高二上·重庆长寿中学校·期中）植物激素对植物的生长发育有显著影响，请分析回答下列问题： （1）子房发育成果实实际需要的生长素（IAA）主要来源于______，由______通过一系列的反应转变而成。 （2）下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响，据图回答： ① 在茎的向光性实验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为b，背光一侧的生长素浓度为x，则x的取值范围为______。 ② 若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度可以用______点表示。 （3）将某种植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源物质，结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。本实验的因变量是______；为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是______。 （4）在育种过程中，偶然获得了一株赤霉素突变矮生芹菜品种，初步判断其产生的原因有两种：一是植株体内赤霉素合成不足，赤霉素含量低于正常水平；二是赤霉素受体功能异常，不能识别并结合赤霉素。现有若干株赤霉素突变矮生芹菜幼苗为实验材料，设计实验来探究其产生的原因： ① 选取生长状况相同的幼苗若干，均分为甲（实验组）、乙（对照组）两组，分别置于等量的完全培养液中培养。 ② 分别用等量适宜浓度的赤霉素溶液和蒸馏水处理甲、乙两组幼苗。 ③ 在相同且适宜的环境条件下培养一段时间后，测量并比较两组平均株高。 实验结果及结论： 若___________________； 若甲组与乙组株高基本相同，说明矮生原因是赤霉素受体功能异常。 【答案】（1）发育中的种子 色氨酸 （2）b<x<d f （3）乙烯浓度和根的生长情况 等量根尖放在不含生长素的培养液中，加入等量蔗糖作为能源物质 （4）若甲组株高高于乙组，说明矮生原因是植株体内赤霉素合成不足 【解析】实验操作步骤的安排一般如下：第一步：取材随机均分为几组，编号；第二步：不同组自变量的处理；第三步：把上述各组放在无关变量相同且适宜等条件下处理一段时间；第四步：观察并记录比较相应的因变量。 （1）一定浓度的生长素溶液能促进子房发育成果实，发育中的种子能产生生长素，正常情况下子房发育成果实所需要的生长素来自发育着的种子。生长素是由色氨酸通过一系列的反应转变而成。 （2）①在茎的向光性实验中，茎的背光一侧生长素浓度高于向光一侧，并且背光一侧生长快，因此若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度，则背光一侧的浓度一定在bd之间，即x的取值范围为b<x<d。 ②植物顶端能产生生长素，生长素能运输侧芽，导致侧芽生长素浓度高，抑制侧芽的生长，因此若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，f点表示抑制植物生长，最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度可以用f点表示。 （3）据题意可知，根据“生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强”可知，本实验的自变量为生长素浓度，因变量为乙烯浓度和根尖生长情况。为保证实验严谨性，对照组应排除生长素的影响，处理方式为：等量根尖放在不含生长素的培养液中，加入等量蔗糖作为能源物质（与实验组保持除生长素外的其他条件一致）。 （4） 探究该赤霉素突变矮生芹菜品种产生的原因，实验的自变量是赤霉素的有无，因变量是芹菜幼苗的生长情况。若为赤霉素分泌不足引起的矮生，则添加赤霉素组的株高应高于对照组。若为赤霉素受体功能异常，则添加赤霉素的实验组的株高与对照组差异不大。 实验预期结果和结论：如果甲组株高高于乙组，说明矮生是由于植株体内赤霉素合成不足引起的；如果甲组与乙组的株高基本相同，则说明矮生是赤霉素受体功能异常引起的。 考点2 其他植物激素 1．（25-26高二上·重庆巴蜀中学·期中）在拟南芥种子成熟期，脱落酸（ABA）扮演着“分子刹车”的角色：当体内铁含量充足时，ABA通过调控细胞内的信号转导抑制种子铁转运蛋白基因的表达，防止铁过量积累；反之，该抑制被解除，以保障铁储备。下列叙述正确的是（    ） A．ABA在此过程中主要作为铁元素的载体参与运输和储存 B．ABA通过改变细胞膜上铁转运蛋白的活性，直接控制铁离子的进出 C．ABA通过调节相关基因的表达，实现对种子铁含量的间接调控 D．ABA可直接为细胞提供能量，以完成对铁元素的精准控制 【答案】C 【解析】A、ABA是植物激素，主要作为信号分子参与细胞间通讯，不直接作为铁元素的载体参与运输或储存；载体功能由转运蛋白（如铁转运蛋白）承担，A错误； B、ABA通过抑制铁转运蛋白基因的表达，影响蛋白合成量，而非直接改变细胞膜上现有铁转运蛋白的活性，因此不直接控制铁离子进出，B错误； C、ABA通过信号转导途径调节铁转运蛋白基因的表达（如抑制其转录），间接调控铁转运蛋白的数量，进而影响铁含量，这符合题干描述的“分子刹车”机制，C正确； D、ABA是激素，不参与能量代谢，无法为细胞提供能量（能量由ATP等直接提供）；其调控作用依赖信号转导，而非能量供应，D错误。 故选C。 2．（25-26高二上·重庆长寿中学校·期中）植物的生长发育受基因、激素和环境因素的共同调节。相关叙述错误的是（    ） A．赤霉素和乙烯都能促进果实的发育和成熟，表现为协同关系 B．植物激素与受体特异性结合，能诱导特定基因表达从而产生效应 C．光信号激活光敏色素，经信号传导影响核内特定基因的表达 D．年轮、春化作用均能说明环境温度参与植物生长发育的调节 【答案】A 【解析】光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。光信号传导的结构基础是光敏色素，本质是蛋白质，分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，主要吸收红光和远红光。 A、赤霉素能促进果实的发育，不能促进果实成熟，而乙烯能促进果实成熟，不能促进果实发育，A错误； B、植物激素作为信号分子，能于与受体特异性结合，能诱导特定基因表达从而产生效应，B正确； C、光信号激活光敏色素后，光敏色素结构发生变化，信号经转导，传递到细胞核内，影响特定基因的表达，C正确； D、春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干形成颜色浅的带，秋冬季温度低，细胞分裂慢、细胞体积小，树干形成颜色深的带，从而形成年轮。一些植物在生长期需要经过一段时期的低温诱导之后才能开花的现象叫作春化作用，因此年轮、春化作用均能说明温度参与植物生长发育的调节，D正确。 故选A。 3．（25-26高二上·重庆巴蜀中学·期中）为探究IAA、ABA与TIR1（一种蛋白，IAA与其结合后可启动特定基因表达），对拟南芥根发育的调控机制，科研人员以野生型拟南芥（WT）、tir1基因突变体（tir1-1）为材料开展实验，测定侧根数量和主根长度，结果如下表。完成以下问题： 分组 材料 处理条件 侧根数量（条） 主根长度（mm） 1 WT 清水 8.2 22.5 2 WT 10 μ mol/L IAA 15.7 18.3 3 WT 10 μ mol/ L IAA+2 μ mol/L ABA 7.9 25.1 4 tirl-1 10 μ mol/ L IAA 9.5 19.8 5 tirl-1 10 μ mol/ L IAA+2 μ mol/L ABA 8.1 21.2 （1）对比1、2组，侧根对10 μ mol/ L IAA的敏感性______（填“大于”或“小于”）主根。 （2）对比1、2、4组，tir1-1突变体对IAA的响应______（填“增强”或“减弱”），结合题目信息推测TIR1蛋白是IAA的______（填“受体”或“载体”），介导其对根发育的调控。 （3）第3组中，ABA不仅抑制IAA的促侧根作用，还______主根生长；而第5组中，ABA对tir1-1主根的调控效果弱于WT，说明ABA调控主根生长______（填“依赖”或“不依赖”）TIR1。若要“探究ABA是否通过TIR1调控根发育”的实验更有说服力，需增设的一组实验材料和处理条件是：______。 A．WT+2 μ mol/L ABA B．tir1-1+2 μ mol/L ABA C．TIR1过表达植株+10 μ mol/L IAA D．TIR1过表达植株+10 μ mol/L IAA+2 μ mol/L ABA （4）干旱时ABA升高、TIR1表达下降，结合表格数据和高中生物知识，该调控的生物学意义是______，以适配干旱环境。 【答案】（1）小于 （2）减弱 受体 （3）促进 依赖 D （4）抑制侧根生长、促进主根伸长，并促进气孔关闭以减少水分散失 【解析】生长素在细胞水平上能促进细胞伸长生长，诱导细胞分化的作用，在器官水平上影响器官的生长和发育，且生长素在促进生长方面表现为两重性；ABA主要在根冠和萎蔫的叶片中合成，其主要作用是抑制细胞分裂，促进气孔关闭，促进叶和果实的衰老、脱落，维持种子休眠。 （1）对比1、2组，10 μ mol/ L IAA对侧根生长有促进作用，而对主根表现为抑制作用，说明侧根对10 μ mol/ L IAA的敏感性小于主根。 （2）对比1、2、4组，tir1-1突变体对IAA的响应“减弱”，因为表中结果显示，10 μ mol/ L IAA对突变体侧根的促进作用减弱，对突变体主根的抑制作用也减弱，结合题目信息推测TIR1蛋白是IAA的“受体”，介导其对根发育的调控，因为题意显示IAA与该蛋白结合后可启动特定基因表达，实现对拟南芥根发育的调控。 （3）第3组中，ABA不仅抑制IAA的促侧根作用，还促进主根生长；而第5组中，ABA对tir1-1主根的调控效果弱于WT，说明ABA调控主根生长“依赖”TIR1。若要“探究ABA是否通过TIR1调控根发育”，为使实验更有说服力，需增设的一组实验，该实验的实验材料和处理条件为：TIR1过表达植株+10 μ mol/L IAA+2 μ mol/L ABA，若该组作用效果更明显，则可证明上述结论，且该组的设计与第5组相比符合单一变量原则。 故选D。 （4）干旱时ABA升高、TIR1表达下降，结合表格数据可知，该条件下对侧根的生长表现为抑制，但对主根的生长有促进作用，这种调控有利于根系向土壤深处扩展进而有利于吸收水分，同时，ABA增多会促进气孔关闭因而可减少水分的散失，适应干旱环境。 考点3 植物生长调节剂的应用 1．（25-26高二上·重庆巴蜀中学·期中）科研人员探究了两种植物生长调节剂6-BA和GA3不同浓度条件下对花芽数量及开花所需天数的影响，结果如图所示。下列分析正确的（    ） A．植物生长调节剂与相应植物激素的结构、功能都相同 B．不同浓度的6-BA均能使墨兰提前开花，浓度越高提前的天数越多 C．不同浓度的GA3均能使墨兰推迟开花，浓度越高推迟的天数越多 D．一定范围内花芽数量与6-BA浓度呈正相关，图示4种浓度的GA3均抑制花芽形成 【答案】D 【解析】A、植物生长调节剂是人工合成的，有的与相应植物激素的结构相似，有的不同，A错误； B、分析图2，与A3相比，A4浓度高，开花所需天数多，B错误； C、据图2可知，B1、B2 组开花所需天数比CK组少，说明GA3在一定范围内能提前开花，C错误； D、根据图1的结果可知，一定范围内花芽数量与6-BA浓度呈正相关，随着6-BA的浓度增加，花芽数目增加，而图示4种浓度的GA3处理后，花芽数目少于清水组，说明均抑制花芽形成，D正确。 故选D。 2．（25-26高二上·重庆长寿中学校·期中）现有三种未知浓度的生长素类调节剂溶液a、b、c，学习小组切取长度为7mm的燕麦胚芽鞘切段若干，随机分成①-④组，分别用浓度a、b、c的生长素类调节剂溶液和蒸馏水进行处理，观察并统计4组燕麦胚芽鞘切段达到8mm时所需的时间，实验结果如图所示。下列有关分析正确的是（    ）    A．该实验中自变量为时间和处理的试剂，因变量为切段长度 B．图中第④组胚芽鞘切段的生长没有植物激素的作用 C．生长素类调节剂浓度a可能大于浓度b，也可能小于浓度b D．实验可知，生长素类调节剂对胚芽鞘切段的生长只有促进作用，无抑制作用 【答案】C 【解析】本实验的自变量为生长素类调节剂的浓度。对照组是使用蒸馏水处理的组别，与对照组相比较，时间较长的即为抑制作用，比对照组时间短的是促进作用。 A、本实验的自变量为生长素类调节剂的浓度，因变量为胚芽鞘切段达到8mm时所需的时间，而胚芽鞘切段初始长度为无关变量，A错误； B、第④组胚芽鞘切段的生长没有外源生长素的作用，但可能有内源生长素和赤霉素等植物激素的作用，B错误； C、生长素作用特点具有两重性，生长素类调节剂浓度a比浓度b促进切段生长到8mm所需的时间短，生长快，浓度a可能大于浓度b，也可能小于浓度b，C正确； D、与蒸馏水④对照，①②组有促进作用，③组有抑制作用，D错误。 故选C。 考点4 环境因素参与调节植物的生命活动 1．（25-26高二上·重庆巴蜀中学·期中）崖壁上的黄桷树，其树冠常常呈现出明显的向道路一侧伸展的“偏冠”现象。而生长在开阔平地的黄桷树，树冠则浑圆饱满。下列相关分析不合理的是（    ） A．“偏冠”是茎在重力与单侧光照等环境刺激下产生的结果 B．开阔地树冠浑圆是四周环境因素均匀所致 C．偏冠树的种子在均匀环境下生长时也会遗传此形态 D．黄桷树可响应环境变化进而调控基因表达与激素分布产生形态差异 【答案】C 【解析】A、“偏冠”是茎在重力与单侧光照等环境刺激下，通过生长素分布不均导致的向性运动（如向光性和向重力性），属于植物对环境响应的正常生理现象，A正确； B、开阔地树冠浑圆是由于四周环境因素（如光照、重力）均匀，使生长素等激素分布均衡，促进茎的均匀生长，B正确； C、偏冠树的形态是环境诱导的表型可塑性结果，由非遗传因素引起；其种子在均匀环境下生长时，基因型未改变，因此不会遗传偏冠形态，而是表现为正常浑圆树冠，C错误； D、黄桷树通过感知环境变化，调控相关基因表达（如光受体基因）和激素（如生长素）分布，从而适应环境并产生形态差异，符合植物生理调节机制，D正确。 故选C。 2．（25-26高二上·重庆巴蜀中学·期中）苜蓿是秋眠植物，在红光信号下，与秋眠相关的信号转导途径如图所示，其中PIFI是与转录有关的蛋白质，其他英文表示均为基因。下列叙述错误的是（    ） A．土壤缺N可能通过影响光敏色素的合成，削弱秋眠信号的正常转导 B．秋季持续的红光信号可通过降低赤霉素与脱落酸的比值来促进休眠 C．在细胞核内，光敏色素通过抑制PIFI蛋白来抑制秋眠相关基因的表达 D．光敏色素空间结构的改变是细胞内启动秋眠信号转导链的初始信号 【答案】B 【解析】A、光敏色素的合成需要 N 元素（蛋白质类物质含 N）。土壤缺 N 会导致光敏色素合成不足，而光敏色素是秋眠信号的 “受体”，因此缺 N 会削弱秋眠信号的起始，A正确； B、红光作用于光敏色素，光敏色素可抑制PIFI的形成进而调控植物秋眠：PIFI可促进DAG基因的表达，DAG抑制GA3oX1的表达，GA3oX1的表达可促进赤霉素的合成；同时PIFI可促进SOM基因的表达，SOM基因可抑制GA3oX1基因的表达，进而抑制赤霉素的产生；SOM可促进GA2ox2基因和ABA1基因的表达，GA2ox2基因可抑制赤霉素的产生，进而促进秋眠，ABA1基因的表达可促进脱落酸的合成，即红光比例升高时促进赤霉素的合成，抑制脱落酸的合成，进而抑制秋眠，赤霉素与脱落酸的比值上升，B错误； C、从图中可知：红光信号下，光敏色素会抑制PIFI（进而影响PIF蛋白），而PIF是与转录有关的蛋白质，因此光敏色素通过抑制PIF蛋白，可抑制秋眠相关基因的转录（表达），C正确； D、光敏色素是光受体，红光照射会使其从 “非活性型（Pr）” 转变为 “活性型（Pfr）”，空间结构发生改变，进而启动后续信号转导（如结合 PIF1、进入细胞核等），D正确。 故选B。 3．（25-26高二上·重庆巴蜀中学·期中）恒温温室种植时，密闭空间作物易出现“二氧化碳饥饿”，导致“菜不香、瓜不甜、风味淡”。通过“智能充气肥机”补充CO2可显著提高作物产量。农业技术人员记录了某大棚番茄在一天中不同时间的CO2浓度和净光合速率，数据如下表： 时间 大棚CO2浓度（ppm） 净光合速率（μ mol CO2·m-2·s-1） 6：00 800 -2 8：00 400 8 10：00 200 4 12：00 190 3.5 14：00 180 3 16：00 250 5 18：00 500 1 （1）据表中数据，6：00时，大棚内CO2浓度较高，但净光合速率却为负值，此时限制光合作用的主要环境因素是______；10：00至14：00之间，净光合速率持续下降，此阶段限制光合作用的主要环境因素是______。 （2）智慧农业系统将充气肥机与光照传感器联动。在阴雨天，系统会适当______（填“提高”或“降低”）CO2的施加浓度，原因是______。 （3）除直接补充CO2外，请提出另一项能有效缓解“二氧化碳饥饿症”的农业措施，并说明其原理：______。 （4）为解决“风味淡”的问题，技术人员设置了白、蓝、绿三种颜色的覆膜，模拟不同光环境，测定相关指标如下： 覆膜处理 对蓝光的透过率（%） 对紫外光的透过率（%） 叶绿素含量（mg·g-1） 类胡萝卜素含量（mg·g-1） 净光合速率（μ mol CO2·m-2·s-1） 白膜 15.6 2.1 1.67 0.71 15.8 蓝膜 33.8 1.6 2.20 0.90 17.9 绿膜 17.5 1.8 1.74 0.65 9.5 实验结果表明，覆盖蓝膜最有利于提高番茄的光合速率。分析其原因为： ①_______，有利于促进光反应； ②_______，降低了强辐射对幼苗的伤害。 【答案】（1）光照强度 CO₂ 浓度 （2）降低 阴雨天光照强度弱，光反应受限，暗反应速率随之下降，对CO₂ 的需求量降低 （3）增施有机肥，原理：土壤中的微生物会分解有机肥，在此过程中会释放出CO₂ ，从而提高大棚内的CO₂ 浓度 （4）蓝膜透过的蓝光比例高，能显著提高叶片中叶绿素和类胡萝卜素的含量 蓝膜对紫外光的透过率较低 【解析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光合作用第一个阶段的化学反应，必须有光才能进行，这个阶段叫作光反应阶段。光反应阶段是在类囊体的薄膜上进行的产物有O1、ATP和NADPH。光合作用第二个阶段中的化学反应，有没有光都能进行，这个阶段叫作暗反应阶段。暗反应阶段的化学反应是在叶绿体的基质中进行的。在这一阶段， CO2被利用，经过一系列的反应后生成糖类。 （1）据表中数据，6：00时，大棚内CO2浓度较高，但净光合速率却为负值，此时限制光合作用的主要环境因素是光照强度，即此时光照较弱，因而光合作用弱表现为净光合速率为负值；10：00至14：00之间，净光合速率持续下降，此阶段限制光合作用的主要环境因素是CO2浓度，因为此时光照太强，温度太高，气孔关闭，因而二氧化碳供应不足，因而光合速率持续下降。 （2）智慧农业系统将充气肥机与光照传感器联动。在阴雨天，系统会适当“降低”CO2的施加浓度，因为阴雨天光照强度弱，光反应受限，暗反应速率随之下降，对CO2的需求量降低，因为此时二氧化碳的吸收量很少。 （3）除直接补充CO2外，还可增施有机肥，因为土壤中的微生物会分解有机肥，在此过程中会释放出CO2 ，从而提高大棚内的CO2浓度，提高光合作用强度，因而可以提高产量。 （4）实验结果表明，覆盖蓝膜最有利于提高番茄的光合速率。这是因为蓝膜透过的蓝光比例高，能显著提高叶片中叶绿素和类胡萝卜素的含量，因而能吸收更多的光能，因而有利于光反应；此外蓝膜对紫外光的透过率较低，降低了强辐射对幼苗的伤害，也有利于光合产量的提高。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 植物生命活动调节 考点1 植物生长素 1.【答案】A 2.【答案】（1）发育中的种子 色氨酸 （2）b<x<d f （3）乙烯浓度和根的生长情况 等量根尖放在不含生长素的培养液中，加入等量蔗糖作为能源物质 （4）若甲组株高高于乙组，说明矮生原因是植株体内赤霉素合成不足 考点2 其他植物激素 1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】（1）小于 （2）减弱 受体 （3）促进 依赖 D （4）抑制侧根生长、促进主根伸长，并促进气孔关闭以减少水分散失 考点3 植物生长调节剂的应用 1.【答案】D 2.【答案】C 考点4 环境因素参与调节植物的生命活动 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】（1）光照强度 CO₂ 浓度 （2）降低 阴雨天光照强度弱，光反应受限，暗反应速率随之下降，对CO₂ 的需求量降低 （3）增施有机肥，原理：土壤中的微生物会分解有机肥，在此过程中会释放出CO₂ ，从而提高大棚内的CO₂ 浓度 （4）蓝膜透过的蓝光比例高，能显著提高叶片中叶绿素和类胡萝卜素的含量 蓝膜对紫外光的透过率较低 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $