专题06 体液调节（期中真题汇编，重庆专用）（6大高频考点）高二生物上学期

**基本信息** 聚焦体液调节6大高频考点，汇编重庆多校期中试题，通过真实科学情境与梯度化问题设计，考查生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----|----| |选择题|30+|含激素作用特点（如促胰液素发现实验）、血糖调节机制（如胰岛素抵抗）等|结合经典实验（如胰腺提取液作用）与现代研究（如司美格鲁肽）| |非选择题|15+|涉及体温调节曲线分析、水盐平衡实验设计等|以图表（如血糖变化曲线）和实验探究（如GLP-1RA降糖实验）为主，体现探究实践与综合应用|

专题06 体液调节 6大高频考点 1. 激素与内分泌系统 2. 血糖调节 3. 激素的分级调节 4. 体温调节 5. 水盐平衡 6. 体液调节与神经调节的关系 考点1 激素与内分泌系统 1．（25-26高二上·重庆渝东九校·期中）下列有关激素的研究，不能达到预期效果的是（　　） A．切下狗的一段小肠并加入稀盐酸磨碎制备提取液注射到该狗静脉，胰腺分泌胰液 B．将胰腺提取液注射给摘除胰腺诱发糖尿病的狗，该狗的血糖恢复正常 C．摘除蝌蚪的甲状腺并饲喂适量含甲状腺激素的饲料，蝌蚪发育成青蛙 D．摘除公鸡的睾丸并饲喂含适量睾酮的饲料，公鸡的雄性特征逐步恢复 【答案】B 【解析】A、小肠黏膜在盐酸刺激下可产生促胰液素，促胰液素经血液运输至胰腺，促进胰液分泌。该实验通过注射提取液模拟了促胰液素的生理作用，能达到预期效果，A正确； B、胰腺提取液中含有胰蛋白酶，会分解胰岛素，导致胰岛素失活。摘除胰腺的狗缺乏胰岛素，注射含胰蛋白酶的提取液无法补充有效胰岛素，故不能恢复血糖水平，B错误； C、甲状腺激素促进发育，摘除甲状腺后外源补充甲状腺激素可维持正常发育，使蝌蚪发育成青蛙，C正确； D、睾酮为雄性激素，摘除睾丸后外源补充睾酮可通过体液运输作用于靶器官，恢复公鸡雄性特征，D正确。 故选B。 2．（25-26高二上·重庆渝东九校·期中）选取同种、年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射等量激素及生理盐水30天，结果如下图所示，下列叙述正确的是（　　） A．生理盐水组体重基本不变，说明切除手术可能排除了内源激素的影响 B．实验结果表明等量生长激素与胰岛素对大鼠体重增长的促进作用相等 C．该实验中大鼠的种类、年龄、初始体重是无关变量，对实验结果无影响 D．实验结果表明胰岛素与生长激素协同作用的效应等于它们单独作用之和 【答案】A 【解析】A、生理盐水组体重基本不变，说明切除手术排除了内源激素的影响，A正确； B、实验结果表明生长激素对大鼠体重增长的促进作用大于等量胰岛素的作用，B错误； C、无关变量对实验结果有影响，C错误； D、实验结果表明胰岛素与生长激素协同作用的效应大于它们单独作用之和，D错误。 故选A。 3．（25-26高二上·重庆彭水中学·期中）如图是靶细胞与特定激素结合的方式示例。下列相关叙述正确的是（    ）    A．甲为激素，乙为靶细胞表面的受体，它们都是蛋白质 B．若甲是甲状腺激素，则乙不可能位于下丘脑和垂体细胞 C．激素通过体液定向运输，作用于靶细胞 D．激素是细胞间传递信息的分子，起作用后就失活了 【答案】D 【解析】题图发现：图中是通过体液的作用来完成的间接交流，甲为分泌细胞产生的信息分子，乙为靶细胞上的受体。 A、甲为激素，乙为靶细胞表面的受体，激素不一定是蛋白质，如甲状腺激素是氨基酸衍生物，性激素化学本质是脂质，A错误； B、若甲是甲状腺激素，因为甲状腺激素可以作用下丘脑和垂体，则乙可能位于下丘脑和垂体细胞，B错误； C、激素可以随着体液传送运输到全身各处，但只是作用于靶细胞和靶器官，C错误； D、激素是细胞间传递信息的分子，起作用后就失活了，避免持续起作用，D正确。 故选D。 4．（25-26高二上·重庆彭水中学·期中）促胰液素的发现过程中，科学家们分别做了下列四个实验，有关分析错误的是（　　） ①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液 ②稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液 ③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液 ④小肠黏膜+稀盐酸充分磨碎后，制成提取液→静脉血液→胰腺分泌胰液 A．①与③组成的对照实验中，自变量的控制采用了“减法原理” B．①与③对比说明胰腺分泌胰液不受神经的调节 C．①②④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果 D．①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的某种物质的调节 【答案】B 【解析】A、①与③组成的对照实验，其中实验组去除神经，自变量的控制采用了“减法原理”，实验结果说明胰腺的分泌存在除神经调节以外的其他方式，A正确； B、①与③组成的实验自变量是通向小肠的神经，因变量是胰腺是否分泌胰液，其结果说明胰腺分泌胰液可以不通过神经调节产生，但也可能通过神经调节也能够产生，要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究，B错误； C、①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果，其结果说明胰腺分泌胰液与小肠黏膜产生的化学物质有关，C正确； D、①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质由血液运输来调节，D正确。 故选B。 5．（25-26高二上·重庆南坪中学校·期中）下列关于研究动物激素的实验或方法的叙述，不正确的是（    ） A．可通过临床观察激素含量变化引起的病症研究激素功能 B．用甲状腺激素饲喂小蝌蚪可观察到其提前完成变态发育 C．给阉割的公鸡补充雄性激素研究雄性激素对雄性性征的影响依据了实验变量控制中的“加法原理” D．给患糖尿病的狗饲喂胰岛素会使其血糖浓度迅速降低 【答案】D 【解析】A、通过观察激素异常引起的病症可推断激素功能，如侏儒症与生长激素缺乏有关，A正确； B、甲状腺激素能促进发育，饲喂后蝌蚪因激素过量而提前完成变态发育，B正确； C、“加法原理”指在与常态相比较，人为增加某种影响因素，阉割公鸡后补充雄性激素符合该原理，C正确； D、胰岛素为蛋白质类激素，饲喂会被消化酶分解失效，无法降低血糖，D错误。 故选D。 6．（25-26高二上·重庆万州第二高级中学·期中）现代生活中，夜间长时间暴露于手机、电脑等电子设备的光线下，会干扰人体的昼夜节律。下图表示夜间光信号对松果体细胞分泌褪黑素的调节途径，以及不同光质对褪黑素合成关键酶活性的影响。请回答下列问题： （1）视网膜接收到夜间光信号后，该信息最终通过神经传递至松果体，引起褪黑素分泌量变化。此调节过程的效应器是______。临床上，口服极小剂量（毫克级）的褪黑素即可改善失眠，体现了激素调节______的特点。 （2）褪黑素的分泌具有明显的昼夜节律。研究表明，夜间给予强光照射会抑制褪黑素的分泌，而黑暗环境则促进其分泌。据此推测，在自然状态下，人体内褪黑素的分泌量在______（填“白天”或“夜晚”）达到峰值。褪黑素分泌后直接进入松果体内的毛细血管，随血液循环输送到全身各处，以促进睡眠，因此松果体属于______（填“内分泌腺”/“外分泌腺”）。 （3）研究发现，褪黑素水平过高会抑制性腺的发育。青少年睡前长时间使用手机，屏幕发出的光线会______（填“促进”或“抑制”）褪黑素的分泌，这间接______（填“促进”或“抑制”）了性激素的分泌，可能是导致青春期提前的原因之一。 （4）为研究不同光质（颜色）对褪黑素合成的影响，科学家用强度相同的蓝光、绿光和红光分别照射实验小鼠，检测其体内H酶（褪黑素合成关键酶）的活性变化，结果如下图所示。据图分析，______（颜色）光照对褪黑素合成的抑制作用最弱。理由是____________。 【答案】（1）传出神经末梢及其支配的松果体 微量、高效 （2）夜晚 内分泌腺 （3）抑制 促进 （4）红光 在红光照射下，H酶活性相对最高，褪黑素合成受影响最小 【解析】题图分析：光周期信号刺激视网膜上的感受器，产生兴奋，传到神经中枢，经分析和综合，将兴奋传到效应器，支配松果体分泌褪黑素。 （1）视网膜接收到夜间光信号后，通过神经传递至松果体，引起褪黑素分泌变化。根据反射弧中效应器的定义（传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体），此调节过程的效应器是 传出神经末梢及其支配的松果体。临床上口服极小剂量（毫克级）褪黑素即可改善失眠，体现了激素调节 微量高效的特点（激素含量极低，但生理作用极强）。 （2）题干明确 “黑暗环境促进褪黑素分泌，夜间强光抑制其分泌”，自然状态下夜晚以黑暗为主，因此人体内褪黑素的分泌量在夜晚达到峰值。松果体分泌的褪黑素 “直接进入毛细血管，随血液循环输送到全身”，符合内分泌腺的核心特征（无导管，分泌物直接进入体液），因此松果体属于内分泌腺（外分泌腺需通过导管排出分泌物，如唾液腺）。 （3）青少年睡前长时间使用手机，屏幕发出的光线会抑制褪黑素的分泌（光信号对褪黑素的抑制作用）。已知 “褪黑素水平过高会抑制性腺的发育”，当褪黑素分泌被抑制时，其对性腺的抑制作用减弱，性腺发育不受限，间接 促进 了性激素的分泌，可能导致青春期提前。 （4）H 酶是褪黑素合成的关键酶，H酶活性越高，褪黑素合成量越多，说明光质对褪黑素合成的抑制作用越弱。实验中蓝光、绿光、红光强度相同，若检测结果显示红光照射组的 H 酶活性最高，则说明红光对褪黑素合成的抑制作用最弱。 7．（25-26高二上·重庆彭水中学·期中）仔细阅读以下材料一和材料二，按照要求回答问题。 材料一：胰液是由胰腺分泌的消化液，其分泌调节的部分过程如图甲所示。酸性食糜进入肠腔后，会引起胰液分泌。为研究刺激迷走神经和酸化小肠在胰液分泌调节中的相互影响，某实验小组进行了相关实验，结果如图乙所示。回答下列问题： （1）在咀嚼食物引起胰液分泌的反射中，食物属于_______（填“条件刺激”或“非条件刺激”）， （2）酸性食糜进入肠腔，小肠黏膜细胞受刺激后释放的物质a是_______，物质a能促进胰腺分泌胰液。 （3）在视、嗅食物引起胰液分泌的反射中，图甲中的迷走神经属于传出神经（或运动神经）。迷走神经接受信号刺激后，兴奋处膜电位的变化情况为______。 （4）在胰液分泌的调节过程中，酸化小肠和刺激迷走神经具有协同作用，判断依据是_______。 材料二：胰腺能够分泌胰岛素，胰岛素在糖代谢中发挥重要的调节作用。某研究小组探究胰岛素的分泌机制，进行了如下实验。 实验一：从结扎狗的胰腺致胰腺萎缩、胰岛完好的胰腺中获取提取液，注入摘除胰腺而患糖尿病的狗身上，狗的血糖迅速下降。 实验二：用低糖培养液培养胰岛A细胞获得滤液X，将甲组胰岛B细胞在含滤液X低糖培养液中培养，乙组胰岛B细胞在不含滤液X低糖培养液中培养，一段时间后检测，发现甲组培养液的胰岛素含量明显大于乙组。回答下列问题。 （5）激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。用激素治疗某些疾病时，有的激素可以口服，有些激素需要注射，这与激素的化学本质有关，比如，胰岛素的化学本质为______（填“氨基酸衍生物”、“类固醇”或“蛋白质多肽类”）。 （6）实验一中，从萎缩的胰腺中获取的提取液能够降低血糖，原因是其含有________。 （7）实验二中，滤液X中含有胰高血糖素，实验的结论是________。 （8）根据实验一推测，从健康狗的胰腺中获取提取液不能降低血糖，出现这种现象的原因可能是______。 【答案】（1）非条件刺激 （2）促胰液素 （3）由外正内负转变为外负内正 （4）C组的胰液分泌量大于A组和B组之和 （5）蛋白质多肽类 （6）胰岛素 （7）胰高血糖素能促进胰岛素的分泌 （8）提取液中含有（胰）蛋白酶，将胰岛素分解 【解析】神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答；完成反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。 （1）咀嚼食物引起的反射没有经过大脑皮层属于非条件反射，因此在咀嚼食物引起胰液分泌的反射中，食物属于非条件刺激。 （2）酸性食糜进入肠腔，小肠黏膜细胞受刺激后释放物质a促胰液素，促胰液素可促进胰腺分泌胰液。 （3）迷走神经接受信号刺激后，兴奋处膜电位由外正内负转变为外负内正。 （4）由图乙可知，C组的胰液分泌量大于A组和B组之和，可推知在胰液分泌的调节过程中，酸化小肠和刺激迷走神经具有协同作用。 （5）胰岛素的化学本质为蛋白质多肽类。 （6）胰岛素是唯一能降低血糖的激素，从萎缩的胰腺中获取的提取液能够降低血糖，原因是胰腺中获取的提取液含有胰岛素。 （7）滤液X中含有胰高血糖素，将甲组胰岛B细胞在含滤液X低糖培养液中培养，发现甲组培养液的胰岛素含量明显大于乙组，说明胰高血糖素能促进胰岛素的分泌。 （8）胰腺是器官，含有腺泡组织（分泌消化液）和胰岛组织（分泌激素），提取液中含有（胰）蛋白酶，将胰岛素分解，因此从健康狗的胰腺中获取提取液不能降低血糖。 考点2 血糖调节 1．（25-26高二上·重庆彭水中学·期中）关于血糖浓度的调节，下列说法不正确的是（    ） A．血糖平衡的调节主要靠激素调节 B．下丘脑的不同区域参与血糖浓度调节 C．血糖平衡的调节只靠胰岛素和胰高血糖素 D．胰岛细胞随着血糖浓度的变化而做出相应的激素分泌 【答案】C 【解析】血糖平衡的调节存在神经调节和体液调节。血糖偏低时，能直接刺激胰岛B细胞分泌更多胰岛素，胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，使血糖降低；同时，低血糖也能刺激下丘脑的某区域，通过神经控制促进胰岛B细胞的分泌。血糖偏高时，能直接刺激胰岛A细胞分泌更多胰高血糖素，胰高血糖素能促进肝糖原分解，促进一些非糖物质转化为葡萄糖，使血糖水平升高；同时，高血糖也能刺激下丘脑的另外的区域，通过神经控制促进胰岛A细胞的分泌。糖尿病存在Ⅰ型糖尿病，病因是胰岛素分泌不足；也存在Ⅱ型糖尿病，病因是胰岛素靶细胞上的受体不足。 A、血糖平衡的调节主要靠胰岛素、胰高血糖素维持血糖的平衡，A正确； B、低血糖和高血糖都能刺激下丘脑的不同区域，通过神经控制胰岛的分泌，B正确； C、参与血糖平衡的调节除了胰岛素和胰高血糖素外，肾上腺素也可以升高血糖，C错误； D、血糖浓度的变化会直接刺激胰岛细胞，D正确。 故选C。 2．（25-26高二上·重庆七校联盟·期中）国家卫健委提出全民健康体重管理，将持续推进“体重管理年”3年行动。在能量过剩的情况下，为维持能量平衡，机体会产生三个不同阶段的代偿性反应：第一阶段，能量过剩驱动脂肪合成和脂肪组织能量储存，增加体重；第二阶段，机体为了控制体重过快增长，产生胰岛素抵抗；第三阶段，胰岛B细胞衰竭后，引发2型糖尿病。下列说法错误的是（    ） A．正常人进食后胰岛素分泌增加与交感神经兴奋有关 B．胰岛素信号通路可促进第一阶段中脂肪的合成 C．胰岛素抵抗的原因可能是胰岛素受体含量减少 D．控制高糖高脂食物摄入有助于预防2型糖尿病 【答案】A 【解析】A、进食后胰岛素分泌增加主要受副交感神经兴奋和血糖浓度升高的双重调节，交感神经兴奋会抑制胰岛素分泌（促进胰高血糖素分泌），A符合题意； B、胰岛素通过激活胰岛素受体信号通路，促进葡萄糖进入脂肪细胞并转化为脂肪，与题干第一阶段“脂肪合成增加”一致，B不符合题意； C、胰岛素抵抗指靶细胞对胰岛素敏感性下降，常见原因包括胰岛素受体数量减少或功能异常，与题干第二阶段描述相符，C不符合题意； D、高糖高脂食物摄入加剧能量过剩，加速胰岛素抵抗和胰岛B细胞衰竭过程，控制摄入可降低2型糖尿病风险，D不符合题意。 故选A。 3．（25-26高二上·重庆长寿中学校·期中）研究发现，长期高脂饮食可导致糖代谢异常，表现为血糖和胰岛素均高于正常水平。魔芋中的KGM被肠道菌利用产生Y物质，Y结合R受体能改变此类血糖异常。图为三组小鼠（正常饮食组、高脂饮食组、高脂饮食+KGM组）空腹注射等量胰岛素后的血糖变化情况，分析正确的是（    ） A．①是高脂饮食+KGM组 B．高脂饮食组小鼠食用魔芋会促进糖原分解，使血糖变化曲线向③靠近 C．增加胰岛B细胞的分泌不能治疗高脂饮食引起的血糖异常 D．敲除高脂饮食组小鼠的R受体基因，口服KGM会促进血糖进组织细胞 【答案】C 【解析】A 、正常小鼠对胰岛素敏感，注射胰岛素后血糖下降明显；高脂饮食组小鼠糖代谢异常，对胰岛素不敏感，血糖下降不明显；高脂饮食+KGM组由于KGM的作用，对胰岛素的敏感性有所恢复。曲线③血糖下降明显，是正常饮食组；曲线①血糖下降不明显，是高脂饮食组；曲线②血糖下降程度介于①和③之间，是高脂饮食+KGM组，A错误； B、魔芋中的KGM被肠道菌利用产生Y物质，Y结合R受体能改变血糖异常，是促进血糖进组织细胞等途径降低血糖，而不是促进糖原分解，B错误； C、长期高脂饮食导致糖代谢异常，表现为血糖和胰岛素均高于正常水平，说明不是胰岛素分泌不足导致的，增加胰岛B细胞的分泌不能治疗高脂饮食引起的血糖异常，C正确； D、敲除高脂饮食组小鼠的R受体基因，Y物质无法结合R受体发挥作用，口服KGM不能促进血糖进组织细胞，D错误。 故选C。 4．（25-26高二上·重庆万州第二高级中学·期中）人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径，据报道科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶PEPCKI，其作用过程如图所示，下列叙述中不正确的是（    ） A．胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关 B．细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生 C．抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能 D．图示调节的结果有利于维持内环境的稳态 【答案】C 【解析】据图分析可知：PEPCKI酶可以催化非糖物质转化为葡萄糖，使血糖浓度升高。血糖浓度升高后，通过促进PEPCKI乙酰化，从而加速PEPCKI的水解，使糖异生途径受阻，可以达到治疗和预防糖尿病的目的。 A、胰高血糖素能使非糖物质转化为葡萄糖，而PEPCKI能使糖异生为葡萄糖，所以胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关，A正确； B、细胞中PEPCKI 浓度过高会导致血糖浓度过高，可能会导致糖尿病发生，B正确； C、由分析可知，加快PEPCKI乙酰化可以为预防和治疗糖尿病提供可能，C错误； D、由图示可知，血糖浓度升高后通过促进PEPCKI乙酰化而抑制糖异生作用，从而维持血糖浓度的相对稳定，有利于维持内环境的稳态，D正确。 故选C。 【点睛】本题主要考查血糖平衡的调节，意在强化学生识图获取信息与分析作答能力，关键是掌握胰岛素和胰高血糖素的生理作用，并结合糖异生途径分析各选项。 5．（25-26高二上·重庆育才中学校·期中）研究发现，长期高脂饮食可导致糖代谢异常，表现为血糖和胰岛素均高于正常水平。科研人员研发的药物ER 能改变此类血糖异常。图为三组小鼠（正常饮食组、高脂饮食组、高脂饮食+ER组）空腹注射等量胰岛素后的血糖变化情况，分析错误的是（　　） A．②是高脂饮食+ER组，ER 可能增强了细胞对胰岛素的敏感性 B．实验中正常饮食组空腹注射等量胰岛素后可能会出现低血糖症状 C．高脂饮食组小鼠体内胰岛素含量可能最高，更能促进血糖进入细胞 D．实验前后三组小鼠体内的胰高血糖素分泌量可能都会发生变化 【答案】C 【解析】首先分析题图：纵坐标是 “占起始血糖的比例”，曲线③（正常饮食组）对胰岛素最敏感，注射后血糖下降最明显；曲线①（高脂饮食组）对胰岛素敏感性低，血糖下降少；曲线②（高脂饮食 + ER组）对胰岛素的敏感性介于前两组之间。 A、②是高脂饮食 + ER组，相比高脂饮食组（①），其注射胰岛素后血糖下降更明显，说明ER增强了细胞对胰岛素的敏感性，A正确； B、正常饮食组（③）对胰岛素敏感，注射等量胰岛素后血糖下降显著，可能出现低血糖症状，B正确； C、高脂饮食组小鼠因胰岛素抵抗，体内胰岛素含量可能偏高，但细胞对胰岛素不敏感，无法 “促进血糖进入细胞”，C 错误； D、注射胰岛素后血糖下降，会刺激胰高血糖素分泌（升血糖），因此三组小鼠的胰高血糖素分泌量可能变化，D正确。 故选C。 6．（25-26高二上·重庆八中·期中）G1、G2是某组织细胞膜表面的两种受体蛋白，肾上腺素、胰高血糖素能分别和G1、G2结合，从而激活腺苷酸环化酶，并通过一系列信号转导通路使磷酸化酶活化，催化糖原水解为葡萄糖，升高血糖浓度。下列叙述正确的是（   ） A．磷酸化酶活化受阻会导致糖原积累，血糖升高 B．G1、G2可能是肌肉组织细胞膜表面的两种受体蛋白 C．医学实验中可口服肾上腺素和胰高血糖素辅助调节血糖 D．下丘脑可通过交感神经使胰岛细胞分泌胰高血糖素 【答案】D 【解析】A、磷酸化酶活化受阻会导致糖原无法分解为葡萄糖，导致糖原积累，但血糖因葡萄糖生成减少而降低，A错误； B、G1、G2对应的受体激活后分解糖原并升高血糖，而肌肉细胞中的糖原分解后不能直接补充血糖（仅用于自身供能），因此该组织应为肝脏细胞，B错误； C、胰高血糖素为蛋白质类激素，口服会被消化酶分解而失效，C错误； D、下丘脑通过交感神经调控胰岛A细胞分泌胰高血糖素（如应激状态下），符合神经-体液调节机制，D正确。 故选D。 7．（25-26高二上·重庆七校联盟·期中）糖尿病是一种严重危害健康的常见病。1型糖尿病由胰岛B细胞功能减退所致；2型糖尿病常因肥胖、焦虑和长期处于应激状态而导致胰岛素抵抗（对胰岛素敏感性降低）。下图表示正常人和两种糖尿病患者摄入葡萄糖后胰岛素含量变化情况，回答下列问题： （1）人体内有多种激素参与血糖浓度的调节，其中能使血糖升高的激素有______（至少写出2种）。 （2）C的胰岛素含量明显高于A、B的原因是_______。 （3）胰高血糖素样肽1（GIP-1）是由小肠L细胞分泌的多肽类激素，在血糖浓度升高时其可通过______（填“促进”或“抑制”）肝细胞分泌FGF21，后者能够抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而起到降低血糖的作用。GLP-1受体激动剂GLP1RAs（能激活GLP-1受体）是新型降糖药，为了证明该药物具有明显的降糖效果，可将患病小鼠随机均分为A、B两组，等量正常小鼠为C组，每天测量小鼠的血糖并计算平均值，每天向A组小鼠注射一定量的GLPIRAs，每天向B组、C组小鼠分别注射等量______、等量______，连续处理数天，每天测量小鼠的血糖，计算平均值。若结果为________，则可证明GLPIRAs有明显的降血糖的作用。 【答案】（1）胰高血糖素、肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素等 （2）C的组织细胞对胰岛素敏感性较低，摄取葡萄糖的速率降低，血糖浓度较高，刺激胰岛B细胞分泌更多的胰岛素 （3）促进 生理盐水 生理盐水 A组血糖浓度明显降低且与C组相近，B组血糖浓度几乎不变且明显高于C组 【解析】血糖来源：食物中糖类的消化吸收；肝糖原分解；脂肪等非糖类物质转化；血糖去向：氧化分解；合成糖原；转化为脂肪、某些氨基酸等。胰岛素和胰高血糖素可共同调控血糖平衡。 （1）人体内有多种激素参与血糖浓度的调节，其中能使血糖升高的激素有胰高血糖素、肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素等。 （2）1型糖尿病胰岛素含量很低且摄食后含量变化不明显，可推测B为1型糖尿病患者；2型糖尿病患者存在胰岛素抵抗，胰岛素含量不会低于正常人，但血糖浓度较高，故A可代表正常人、C代表2型糖尿病患者。C的组织细胞对胰岛素敏感性较低，摄取葡萄糖的速率降低，血糖浓度较高，刺激胰岛B细胞分泌更多的胰岛素。 （3）FGF21能够抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而起到降低血糖的作用，而胰高血糖素样肽1（GLP-1）是由小肠L细胞分泌的多肽类激素，具有降低血糖的作用，据此可推测，胰高血糖素样肽1（GLP-1）对肝细胞分泌FGF21能起到抑制作用，为了证明GLP1RAs具有明显的降糖效果，根据实验目的可知，本实验中的自变量为是否使用GLP1RAs，因此，实验组小鼠应注射一定量的GLP1RAs，而两个对照组（患病鼠和正常鼠）需要注射等量的生理盐水，若实验组血糖浓度显著降低且接近于正常组，而患病鼠对照组的血糖浓度几乎不变且明显高于正常鼠，则可证明GLP1RAs有明显的降血糖的作用。 8．（25-26高二上·重庆一中·期中）胰高血糖素样肽-1（GLP-1）是一种主要由小肠L细胞分泌的激素，通过降低食欲、抑制胰高血糖素分泌等发挥降血糖的作用。GLP-1作用机理如图1所示。司美格鲁肽与GLP-1的结构类似，可激活GLP-1受体。 （1）据题意分析图中激素X是___________（填激素名称）。经测定，在高浓度血糖的作用下激素X的分泌量会出现两次分泌高峰，第二次高峰出现的根本原因是___________。 （2）高浓度血糖会影响激素X的分泌，图中“？”表示细胞内K+浓度上升可___________（填“促进”或“抑制”）Ca2+内流。除图中所示的血糖浓度、GLP-1外，影响激素X分泌的信号分子还包括___________（答两点）。 （3）当糖尿病患者过量注射司美格鲁肽时，血糖往往不会降到太低，原因是血糖降低到一定程度后，胰岛B细胞摄取葡萄糖减少，细胞呼吸减慢导致ATP浓度降低。ATP浓度降低通过两个途径引起胞内Ca2+浓度降低，一方面通过调节K+通道影响Ca2+内流；另一方面通过___________，最终使得激素X分泌减少，避免低血糖症状。 （4）为进一步探究司美格鲁肽的降血糖机制，现将生长状态相似的小鼠平均分成4组，分别在A、B时间点向各组注射适量的以下实验试剂之一：STZ药物（该药物特异性诱导胰岛B细胞凋亡）、exendin-4（某种其他类型的降血糖药物）、司美格鲁肽、生理盐水。 Ⅰ．在相同条件下持续检测小鼠空腹血糖浓度，结果如图2所示。请根据各组对应的曲线，在表格中填写需要注射的物质： 组别 一组① 二组② 三组③ 四组④ A时间 生理盐水 STZ STZ STZ B时间 生理盐水 司美格鲁肽 ___________ ___________ Ⅱ．全部注射流程结束一段时间之后，检测4组小鼠的胰岛B细胞数量和细胞平均胰岛素表达量，结果如图3所示。 据图3分析，司美格鲁肽可以通过___________，来缓解高血糖症状。 【答案】（1）胰岛素 激素X基因的选择性表达 （2）促进 神经递质、胰高血糖素 （3）减少cAMP生成，减少线粒体释放Ca2+ （4）三组③：exendin-4 四组④：生理盐水 抑制胰岛B细胞凋亡（或促进胰岛B细胞的增殖），促进胰岛素基因的表达 【解析】血糖平衡的调节，也就是调节血糖的来源和去向，使其处于平衡状态。研究发现，机体是通过一些特定的激素来调节血糖的代谢速率的，其中最主要的是胰岛分泌的胰高血糖素和胰岛素。 （1）激素X是在高浓度的血糖刺激下分泌的，为胰岛素。在高浓度血糖的作用下激素X的分泌量会出现两次分泌高峰，第一次高峰是释放储存的胰岛素，第二次高峰是胰岛B细胞合成和分泌增多，所以第二次高峰出现的根本原因是激素X基因的选择性表达。 （2）结合图示分析，高浓度血糖进入细胞，氧化分解产生ATP，促进K+通道磷酸化使K+外流受阻，细胞内K+浓度升高，促进Ca2+内流，进而促进胰岛素的释放。影响胰岛素分泌的信号分子有血糖浓度、神经递质、胰高血糖素等，所以除图中所示的血糖浓度、GLP-1外，影响激素X分泌的信号分子还包括神经递质、胰高血糖素。 （3）据图可知，ATP浓度降低通过两个途径引起胞内Ca2+浓度降低，一方面通过调节K+通道影响Ca2+内流，另一方面通过减少cAMP生成，减少线粒体释放Ca2+，最终使得胰岛素分泌减少，避免低血糖症状。 （4）Ⅰ．实验目的是探究司美格鲁肽的降血糖机制，①组加入生理盐水作为空白对照，②③④组加入STZ诱导胰岛B细胞凋亡，使小鼠产生糖尿病，作为模型鼠，第2组加入司美格鲁肽是实验组，从后面实验结果看出，③组血糖最终下降，说明③组加入了降血糖的药物exendin-4，④组加入生理盐水。 Ⅱ．从图3看出，与④相比，②中胰岛B细胞数量和胰岛素表达量增加，说明司美格鲁肽可以通过促进胰岛B细胞分泌胰岛素外，还可以抑制胰岛B细胞凋亡（或促进胰岛B细胞的增殖），促进胰岛素基因的表达进而缓解由STZ诱导的胰岛B细胞凋亡及导致的高血糖症状。 9．（25-26高二上·重庆巴蜀中学·期中）在校体育节跳高比赛中，高二某班小理同学表现出色。在挑战新高度时，他凝神屏气、助跑、起跳……最终成功打破校纪录。 （1）在“凝神屏气”准备起跳的瞬间，小理同学体内______（填“交感”或“副交感”）神经兴奋，同时还支配肾上腺______（填“皮”或“髓”）质，使其分泌肾上腺素以提高心率，以上调节方式称为______调节。 （2）在“助跑”过程中，能维持身体平衡的神经中枢位于______；而“起跳”这一运动指令是由大脑皮层的______（填部位名称）发出的。 （3）研究发现，高强度运动可导致血糖浓度降低。此时，神经系统调节小肠处先天样淋巴细胞（ILC2）发挥作用，通过增加ILC2的数量和改变ILC2的位置，进而影响胰腺中相应内分泌细胞的分泌作用，从而升高血糖。具体如图所示。 ①如图所示，在血糖调节方面与图中▲有协同作用的激素有______。（至少答2种） ②研究表明，处于饥饿状态，机体也会产生相似的反应，为了进一步探究机体是否通过ILC2促进“▲”的分泌以维持血糖稳定，请完善以下实验设计。 a．将健康野生型小鼠设定为对照组，将数量相同、生长状况相似但______的小鼠设定为实验组。 b．将两组小鼠在相同且适宜的环境下禁食6小时，以模拟饥饿状态，激发血糖调节机制。 c．在禁食开始前（0h）、禁食期间（如2h、4h）及禁食结束后（6h）等多个时间点，分别测定两组小鼠的______和______。 d．实验结果与结论略。 【答案】（1）交感 髓 神经-体液 （2）小脑 中央前回（或第一运动区） （3）肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素 ILC2 基因缺陷（或 ILC2 功能缺失/ILC2 数量显著减少 血糖浓度 胰高血糖素的浓度 【解析】与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。 （1）在“凝神屏气”准备起跳的瞬间，小理同学体内“交感”神经兴奋，同时还支配肾上腺“髓”质，使其分泌肾上腺素，肾上腺素能提高物质代谢，因而能提高心率，该调节方式称为神经—体液调节。 （2）在“助跑”过程中，小脑中存在能维持身体平衡的神经中枢，而“起跳”这一运动指令是由大脑皮层的中央前回（或第一运动区）做出的，即躯体运动中枢调控躯体的运动。 （3）研究发现，高强度运动可导致血糖浓度降低。此时，神经系统调节小肠处先天样淋巴细胞（ILC2）发挥作用，通过增加ILC2的数量和改变ILC2的位置，进而影响胰腺中相应内分泌细胞的分泌作用，从而升高血糖，即图中的▲为胰高血糖素。 ①图中▲能升高血糖，为胰高血糖素，与之有协同作用的激素有肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素，它们均可升高血糖。 ②研究表明，处于饥饿状态，机体也会产生相似的反应，为了进一步探究机体是否通过ILC2促进“▲”的分泌以维持血糖稳定，请完善以下实验设计。根据实验目的可知该实验的自变量为是否有小肠处先天样淋巴细胞（ILC2），因变量为胰高血糖素的含量和血糖浓度变化，实验条件为低血糖条件，相应的实验步骤如下： a．将健康野生型小鼠设定为对照组，将数量相同、生长状况相似但ILC2 基因缺陷（或 ILC2 功能缺失/ILC2 数量显著减少的小鼠设定为实验组。 b．将两组小鼠在相同且适宜的环境下禁食6小时，以模拟饥饿状态，激发血糖调节机制。 c．在禁食开始前（0h）、禁食期间（如2h、4h）及禁食结束后（6h）等多个时间点，分别测定两组小鼠的血糖浓度和胰高血糖素的浓度。 若实验组血糖浓度较低，且胰高血糖素浓度低于对照组，则可证明上述结论。 10．（25-26高二上·重庆八中·期中）胰高血糖素样肽-1（GLP-1）是一种由肠道L细胞分泌，既能促进胰岛素分泌同时又能减少胰高血糖素分泌的激素，从而降低血糖浓度。GLP-1作用机理如图，请据图回答： （1）GLP-1一方面能够与细胞膜上_______特异性结合，促进激素X的分泌，另一方面可促进交感神经兴奋，还可抑制食欲和胰高血糖素的分泌。激素X的作用是________。除了GLP-1以外，影响激素X分泌的信号还有_______。 （2）据图分析，ATP可在__________的催化下生成cAMP，促进线粒体释放Ca2+；还可通过_______，进而促进Ca2+通道打开，Ca2+内流，促进激素X的分泌。 （3）GLP-1刺激激素X分泌呈现葡萄糖依赖性，即在血糖升高时，促进激素X分泌增强，而当血糖正常或偏低时，这种作用就减弱。天然的GLP-1在血液中不到一分钟就会被降解。司美格鲁肽是胰高血糖素样肽-1受体激动剂（GLP-1RA），与体内GLP-1结构类似。用司美格鲁肽治疗2型糖尿病，一方面和注射胰岛素相比能有效避免_______症状的发生；另一方面其作用时间较长，每周只需给药一次，原因可能是_______。 【答案】（1）GLP-1受体 促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖，维持血糖平衡 神经递质、血糖浓度 （2）腺苷酸环化酶 抑制K+外流 （3）低血糖 体内没有降解司美格鲁肽的酶 【解析】血糖平衡调节属于神经-体液调节，降低血糖的激素是胰岛素，升高血糖的激素有胰高血糖素、肾上腺素等。 （1）从图中可以看出，胰高血糖素样肽-1（GLP-1）由肠道L细胞分泌，GLP-1一方面能够与细胞膜上的GLP-1受体特异性结合，促进激素X的分泌，另一方面可促进交感神经兴奋，心跳加快。还可在大脑皮层产生饱腹感，从而抑制食欲。  从图中及血糖调节知识可知，激素X是胰岛素，胰岛素发挥作用的机制包括促进细胞摄取、利用、储存葡萄糖，抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖，维持血糖平衡。 影响其分泌的信号包括神经递质、血糖浓度、胰高血糖素浓度等。 （2）据图分析，ATP可以在腺苷酸环化酶的催化下生成cAMP，促进线粒体释放Ca²+；还可通过抑制K+外流，进而促进Ca²+通道打开，Ca²+内流，促进激素X的分泌。 （3）胰岛素直接作用于组织细胞降低血糖，当胰岛素注射过多时，可能出现低血糖，而GLP-1发挥作用依赖葡萄糖产生的ATP转化为cAMP，当GLP-1类似物注射过多导致血糖降低时，胰岛B细胞摄入葡萄糖减少，细胞呼吸减慢导致ATP浓度降低，使得GLP-1的胞内信号转导的促进作用减弱，进而对胰岛素分泌的促进效果也减弱，避免了低血糖症状。人体内的激素起作用后被灭活，而不能长久发挥作用，司美格鲁肽作用时间更持久，因为人体内没有降解司美格鲁肽的酶。 11．（25-26高二上·重庆渝东九校·期中）人体血糖浓度的相对稳定，对于机体正常的能量供应有重要意义，若血糖调节机制异常可能会导致糖尿病发生。请根据所学知识回答下列问题： （1）正常人的血糖浓度为3.9～6.1mmol/L，空腹时血糖的重要来源是____________； （2）饭后血糖浓度升高时，胰岛素的分泌增加，分析影响胰岛素分泌的化学因子有____________（至少答两点）。 （3）地塞米松（Dex）是临床上常用的糖皮质激素类药物，二甲双胍（Met）是常见的治疗糖尿病药物。某研究团队探究不同浓度Met对Dex引起的高脂模型大鼠胰岛素抵抗现象的影响。请完成下表。 实验步骤及目的 具体操作 模型动物的建立、分组 将体重相当的雄性大鼠随机均分为对照组（con）和高脂饲料组（HFD），喂养8周。随后将大鼠分为正常对照组、高脂对照组、高脂+Dex对照组、高脂+Dex+Met（100mg/kg）给药组、高脂+Dex+Met（200mg/kg）给药组。 注射处理 根据分组情况每天腹腔注射等量相应药物或①____________。 胰岛素糖耐量测定 5天后各组大鼠禁食6-7h，腹腔注射②____________，测定注射前（0min）及注射后30min、60min、90min、120min时的血糖浓度，并计算与初始血糖的比值。 （4）实验结果如图所示。据图分析，与对照组相比，注射Dex后高脂模型大鼠表现出明显的____________现象，而注射浓度为____________的Met能起到较好的治疗效果。经检测发现注射Met后大鼠体内的胰岛素含量没有明显变化，据此推测Met可能的作用机制是____________，从而促进细胞对血糖的摄取、储存和利用。 【答案】（1）肝糖原分解 （2）血糖、神经递质、胰高血糖素 （3）生理盐水 适量（等量）胰岛素 （4）胰岛素抵抗 200mg/kg 提高靶细胞对胰岛素的敏感性 【解析】胰岛素的作用是促进葡萄糖进入组织细胞氧化分解、进入肝脏和肌肉合成糖原、转变为非糖物质，同时抑制肝糖原分解和非糖类物质转变为葡萄糖。升血糖的激素有胰高血糖素、肾上腺素等，降血糖的激素有胰岛素。 （1）空腹时血糖的重要来源是肝糖原分解为葡萄糖。 （2）饭后血糖浓度升高时，胰岛素的分泌增加，分析影响胰岛素分泌的化学因子有体液调节中的血糖，神经调节中的神经递质，同时有胰高血糖素的作用。 （3）实验设计需遵循单一变量原则，对照组应注射等量溶剂以排除非药物因素干扰。因此，正常对照组和高脂对照组应每天腹腔注射等量的生理盐水。该实验通过注射胰岛素后监测血糖变化，评估机体对胰岛素的敏感性，因此步骤中应腹腔注射胰岛素。 （4）胰岛素抵抗表现为注射胰岛素后血糖下降缓慢（与初始血糖的比值较高）。高脂+Dex对照组的初始血糖比值显著高于对照组，说明存在明显的胰岛素抵抗现象。高脂+Dex+Met（200mg/kg）组的血糖比值更接近正常对照组，表明200mg/kg的Met治疗效果更好。已知 Met处理后胰岛素含量无明显变化，但血糖降低，推测其作用机制是增加胰岛素受体的敏感性（促进胰岛素受体与胰岛素的结合），从而促进细胞摄取、储存和利用血糖。 12．（25-26高二上·重庆育才中学校·期中）长期熬夜会扰乱人体内分泌节律，不仅影响血糖稳态，也会影响脂质代谢。图甲表示人体血糖调节的部分机制。 （1）夜间，正常人体处于空腹状态，当血糖浓度略有下降时，胰岛分泌的______（填激素名称）增多，该激素通过促进______等过程，使血糖水平维持在正常范围。 （2）研究发现，长期熬夜会引发交感神经持续兴奋，交感神经兴奋会抑制______（填“胰岛A细胞”或“胰岛B细胞”）的活动，进而影响血糖稳态。为验证熬夜对血糖的影响，研究者检测了正常作息组和熬夜组志愿者在夜间某时间点的血糖浓度，结果如图乙所示。综合甲乙两图分析，推测熬夜组出现此现象的可能原因是______。 （3）长期熬夜会加重肝脏负担，机体血浆中大多数蛋白质由肝细胞合成。肝细胞合成功能发生障碍时，组织液的量______（填“增加”或“减少”）。长期熬夜还会导致肝脏对激素①的敏感性下降，以及胆汁酸合成紊乱，胆汁酸能促进脂肪的消化吸收和抑制脂肪的分解代谢。由此推测，长期熬夜会大大增加熬夜个体患______的风险。 A．低血糖、消瘦 B．高血糖、肥胖 C．高血压、消瘦 （4）综合上述信息，下列关于长期熬夜对血糖稳态影响的叙述，错误的是______。 A．是神经和体液共同调节的结果 B．长期熬夜可能导致肝脏细胞膜上的胰岛素受体数量减少 C．肾上腺髓质分泌的激素在夜间异常升高 D．熬夜时机体供能不足，因此血糖水平降低 【答案】（1）胰高血糖素 肝糖原的分解和脂肪等非糖物质转化为糖 （2）胰岛B细胞 交感神经兴奋抑制胰岛B细胞分泌胰岛素，同时促进肾上腺髓质分泌肾上腺素，导致血糖升高 （3）增加 B （4）D 【解析】（1）夜间，正常人体处于空腹状态，当血糖浓度略有下降时，胰岛分泌的胰高血糖素增多，该激素通过促进肝糖原分解和脂肪等非糖物质转化为糖等过程，使血糖水平维持在正常范围。 （2）结合图甲，交感神经兴奋会抑制胰岛B细胞（胰岛素分泌减少），同时促进肾上腺髓质分泌肾上腺素（升高血糖）；图乙显示熬夜组血糖更高，因此熬夜通过该神经-体液调节使血糖升高。 （3）肝细胞合成蛋白质减少→血浆渗透压降低→组织液生成增多（组织液量增加）。 肝脏对胰岛素（激素①）敏感性下降→血糖升高；胆汁酸合成紊乱→脂肪消化吸收增加、分解受抑制→脂肪积累（肥胖），故选B。 （4）血糖调节是神经（交感神经）和体液（胰岛素、肾上腺素）共同调节的结果，A正确；肝脏对胰岛素敏感性下降，可能与胰岛素受体数量减少有关，B正确；熬夜引发交感神经兴奋，促进肾上腺髓质分泌激素（肾上腺素），导致其夜间异常升高，C正确；图乙显示熬夜组血糖更高，且熬夜时交感神经兴奋、肾上腺素分泌增加，会使血糖升高，而非降低，D错误。故选D。 【点睛】熟知血糖平衡调节的过程是解答本题的关键，能根据题目信息及图形进行合理分析并得出正确的结论是解答本题的另一关键，本题重点考查学生提取有用信息并合理运用信息的能力。 13．（25-26高二上·重庆南开中学校·期中）图1为正常人和不同程度Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素平均浓度曲线（FPG表示空腹血糖浓度）；图2是血糖浓度升高时刺激胰岛素分泌的机理和磺脲类药物格列美脲（常用于Ⅱ型糖尿病的抗糖尿病药，主要作用是促进胰岛B细胞分泌胰岛素）调节胰岛素分泌的机理。回答下列问题： （1）如图1所示，Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素浓度可能比正常人还高，但是由于胰岛素抵抗，血糖仍然较高。胰岛素抵抗是指由于各种原因使胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降的现象，推测胰岛素抵抗的原因可能有_____（答出一点即可）等。与正常人的胰岛素浓度曲线相比，Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素浓度峰值_________，表明胰岛B细胞分泌胰岛素功能已经受到损伤。 （2）能促进胰岛B细胞分泌胰岛素的信号分子，除了图2所示之外，请再列举一种：_________。由图2可知，当血糖浓度增加时，胰岛B细胞中6—磷酸葡萄糖的合成量会_________（填“增加”或“减少”），ATP的增多间接引起Ca2+通道打开，导致胰岛细胞产生兴奋，此时细胞膜内的电位为_________。 （3）格列美脲作用于胰岛B细胞表面的受体后，引起K+通道关闭，此时膜内外电位差的绝对值会_________（填“增大”“减小”或“不变”）。 （4）为验证格列美脲改善Ⅱ型糖尿病糖代谢和胰岛素抵抗的生理作用，现利用50只生理状况相同的健康雄性大鼠进行了相关实验，结果表明，格列美脲能有效改善Ⅱ型糖尿病模型大鼠的糖代谢及胰岛素功能，格列美脲和二甲双胍（一种常用的降糖药物）的联合用药组效果更佳。请完善下列实验步骤。 ①随机选择40只大鼠，给予高糖高脂饲料喂养六周，目的是_________，另外10只作为空白对照组； ②将上述处理后的40只大鼠，随机分成模型组、格列美脲组、二甲双胍组和联合用药组，每组10只； ③二甲双胍组给予二甲双胍片100毫克灌胃；格列美脲组用格列美脲100毫克灌胃；联合用药组用上述两种药各100毫克先后灌胃；_________组给予一定体积的生理盐水灌胃。上述喂药过程，每天一次，连续六周； ④观察、记录所有组别实验数据，六周后对各组大鼠进行口服葡萄糖耐糖量实验，记录数据，分析结果。 【答案】（1）胰岛素受体的数量下降及结构功能受损或胰岛素与受体结合困难 延迟出现 （2）神经递质/胰高血糖素 增加 正电位 （3）减小 （4）建立Ⅱ型糖尿病大鼠模型 模型组、空白对照 【解析】体内血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。 （1）胰岛素抵抗是指由于各种原因使胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降的现象，胰岛素抵抗的原因有胰岛素受体的数量下降及结构功能受损、胰岛素与受体结合困难等。由图可知，与正常人的胰岛素浓度曲线相比，Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素浓度峰值延迟出现，表明胰岛B细胞分泌胰岛素功能已经受到损伤。 （2）能促进胰岛B细胞分泌胰岛素的信号分子，除了图2所示之外，还有神经递质和胰高血糖素。由图2可知，血糖浓度增加时，胰岛B细胞中6—磷酸葡萄糖的合成量会增加，ATP的增多间接引起Ca2+通道打开，随着Ca2+大量内流，导致胰岛细胞产生兴奋，此时细胞膜内电位为正电位。 （3）格列美脲作用于胰岛B细胞表面的受体后，引起K+通道关闭，K+外流受阻，此时膜内外电位差的绝对值会减小。 （4）要验证格列美脲改善Ⅱ型糖尿病糖代谢和胰岛素抵抗的生理作用，50只大鼠应分为5组，其中的40只喂养、造模，余下10只作为空白对照组，同时实验。故给予高糖高脂饲料喂养六周的目的是建立Ⅱ型糖尿病大鼠模型，将造模成功的40只大鼠，随机分成模型组、格列美脲组、二甲双胍组和联合用药组，每组10只；二甲双胍组给予二甲双胍片100毫克，用水溶解并灌胃；格列美脲组用格列美脲100毫克研磨后，用甘油溶解并灌胃；联合用药组，用上述两种方法先后灌胃；另外的两组即模型组、空白对照组给予100毫克生理盐水灌胃。上述喂药过程，每天一次，连续六周；六周后对各组大鼠进行口服葡萄糖耐糖量实验，记录相关数据，分析实验结果。 考点3 激素的分级调节 1．（25-26高二上·重庆彭水中学·期中）甲状腺分泌的甲状腺激素（TH）是一种亲脂性激素，可调节人体多种生命活动。双酚A（BPA）是一种有机物，能抑制合成TH所需酶的活性，若进入人体可导致甲状腺等内分泌腺功能紊乱。“下丘脑—垂体—甲状腺轴”及BPA作用位点如图。下列说法错误的是（    ） A．图中过程①②③属于分级调节，过程④⑤属于反馈调节 B．该调节方式会放大甲状腺激素的调节效应，有利于精细调控 C．BPA进入人体后可能会导致促甲状腺激素分泌增多，甲状腺肿大 D．人体内还有“下丘脑-垂体-肾上腺髓质轴”与“下丘脑-垂体-性腺轴” 【答案】D 【解析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。 A、过程①②③是下丘脑-垂体-甲状腺的分级调节，过程④⑤属于反馈调节，A正确； B、该分级调节方式会放大甲状腺激素的调节效应，有利于精细调控，B正确； C、BPA进入人体后抑制合成TH所需酶的活性，从而抑制TH的合成，使得其分泌减少，TH的减少会促进TSH的分泌增多，从而引起甲状腺肿大，C正确； D、人和高 等动物体内还有“下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴”与“下丘脑-垂体-性腺轴”等，肾上腺髓质的分泌不存在分级调节，D错误。 故选D。 2．（25-26高二上·重庆育才中学校·期中）垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，通过给两人注射适量的TRH，分别测定每个人注射前30min和注射后30min的TSH浓度，测定结果如下表。以下说法错误的是（　　） 组别 TSH 浓度（mU/L） 注射前 注射后 健康人 9 30 甲 1 2 乙 2 29 A．甲、乙发生病变的部位分别是垂体和下丘脑 B．甲患者可通过定时定量口服TSH 进行治疗 C．甲状腺激素分泌存在分级调节和反馈调节 D．虽然TSH 含量甚微，但作用效果极其显著 【答案】B 【解析】A、甲注射TRH后TSH几乎无变化，说明垂体无法响应TRH，病变部位是垂体；乙注射后TSH显著上升，说明垂体正常，但基础TSH低，病变部位是下丘脑，A正确； B、TSH为蛋白质类激素，口服会被消化酶分解而失效，无法通过口服治疗，B错误； C、甲状腺激素分泌受下丘脑（TRH）和垂体（TSH）分级调节，同时通过负反馈调节维持稳态，C正确； D、激素具有微量高效的特点，TSH含量低但作用显著，D正确。 故选B。 3．（25-26高二上·重庆南开中学校·期中）下图为人体某器官中血液的流动情况示意图，①②表示物质，①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是（    ） A．若该器官为肾上腺，则①可能是神经递质，②可表示是肾上腺素，是一类氨基酸衍生物 B．若该器官为肝脏，则①可能是胰岛素，几乎作用于全身细胞，②可表示葡萄糖转化为肝糖原 C．若该器官为胰腺，则①可能是促胰液素，②可能是胰液 D．若该器官为下丘脑，则①可能是甲状腺激素，②可表示促甲状腺激素释放激素 【答案】D 【解析】1、性激素的分级调节和负反馈调节：下丘脑分泌促性腺激素释放激素，作用于垂体，促进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素作用于性器官，促进性激素的合成和分泌，当性激素含量过高时，会抑制下丘脑、垂体的分泌活动。   2、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。 【解析】A、神经递质不能进入血浆，①不可能是神经递质，A错误； B、若为肝脏，①胰高血糖素促进肝糖原的水解和非糖物质的转化形成②葡萄糖，释放到血液中，补充血糖，B错误； C、促胰液素是小肠黏膜合成分泌的，作用是促进胰腺分泌胰液，但②不可能是胰液，胰液是通过导管释放到十二指肠，不到血液中，C错误； D、当①甲状腺激素含量过高时，会抑制下丘脑分泌②促甲状腺激素释放激素，D正确。 故选D。 4．（25-26高二上·重庆七校联盟·期中）弥漫性毒性甲状腺肿（GD）是一种自身免疫病，患者体内产生的抗体可特异性结合促甲状腺激素受体（TSHR），导致其临床表现主要为甲状腺功能亢进，下图表示其发病机制。图中罗马数字表示不同细胞，a、b、c表示三种分子。下列说法正确的是（    ） A．细胞Ⅲ和细胞Ⅴ均可特异性识别抗原，并在二次免疫中发挥重要作用 B．c的分泌量增加时，对下丘脑细胞和垂体细胞的抑制作用属于反馈调节 C．GD患者体内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的含量均高于常人 D．a、b等免疫活性物质都是由免疫细胞产生 【答案】B 【解析】A、细胞Ⅲ是辅助性T细胞，可特异性识别抗原；细胞Ⅴ能够分泌抗体，属于浆细胞，浆细胞不具有识别抗原的能力，且在二次免疫中发挥重要作用的是细胞Ⅵ（记忆B细胞），辅助性T细胞主要在初次免疫中起作用，A错误； B、促甲状腺激素受体在甲状腺细胞上，c是甲状腺分泌的甲状腺激素，其分泌量增加时，会通过负反馈调节抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素、抑制垂体分泌促甲状腺激素，B正确； C、GD患者体内甲状腺激素（c）含量过高，会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，因此GD患者体内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的含量均低于常人，C错误； D、免疫活性物质包括细胞因子、抗体、溶菌酶等。图中a（细胞因子）由辅助性T细胞产生，b（抗体）由浆细胞产生，但是免疫活性物质还包括溶菌酶，溶菌酶可由唾液腺细胞等非免疫细胞产生，D错误。 故选B。 5．（25-26高二上·重庆七校联盟·期中）下图是人体甲状腺分泌相应激素及其相关调控关系的模式图，图中X、Y表示相应内分泌器官，序号表示相应激素。下列说法正确的是（    ） A．X、Y代表的内分泌器官分别是垂体、下丘脑 B．①②代表的激素分别是促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素 C．胰高血糖素也有图示调节特点 D．激素④的靶器官是肾小管、集合管 【答案】D 【解析】A、根据甲状腺激素分级调节， X​是下丘脑（分泌促甲状腺激素释放激素）， Y是垂体（分泌促甲状腺激素），A错误； B、①是下丘脑（X）分泌的促甲状腺激素释放激素，②是垂体（Y）分泌的促甲状腺激素，B错误； C、图示显示了甲状腺激素有分级和反馈调节，而胰高血糖素的分泌只有反馈调节，没有分级调节，C错误； D、④应该是下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素，抗利尿激素的靶器官是肾小管、集合管，可促进水的重吸收，D正确。 故选D。 6．（25-26高二上·重庆渝东九校·期中）精神刺激和长期持续的压力会导致机体内环境稳态紊乱。情绪压力下，机体还可以通过肾上腺皮质激素调节，下图为肾上腺皮质激素调节的分级调节示意图，图中X、Y、Z代表相应的内分泌器官，①②③代表相应的激素。下列相关叙述正确的是（　　） A．图中X为下丘脑，Y分泌的②通过体液定向运输至Z B．图中实线部分体现了肾上腺皮质激素分泌的反馈调节 C．使用促肾上腺皮质激素释放激素受体阻断剂会导致肾上腺皮质激素分泌减少 D．切除小狗的肾上腺并注射肾上腺皮质激素，为小狗提供能量，使小狗应激能力增强 【答案】C 【解析】A、图中X为下丘脑，Y分泌的②通过体液不能定向运输至Z，A错误； B、图中实线部分体现了下丘脑-垂体-肾上腺皮质的分级调节，B错误； C、使用促肾上腺皮质激素释放激素受体阻断剂会导致肾上腺皮质激素分泌减少，C正确； D、激素不能为小狗提供能量，是作为信息分子调节代谢，D错误。 故选C。 7．（25-26高二上·重庆一中·期中）下图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图，a、b、c代表腺体，①、②、③代表相应腺体分泌的激素。下列说法错误的是（　　） A．剧烈运动时，c通过交感神经促进胰岛A细胞的分泌活动 B．图中a和b都具有传导兴奋与分泌激素的双重功能 C．若切除小鼠的a，激素③分泌减少，激素①分泌增加 D．该图可表示性激素分泌的调节，注射激素②可促进精子成熟 【答案】B 【解析】A、根据图中a的箭头是“两进一出”可知，a是垂体，则c是下丘脑，剧烈运动时，下丘脑通过交感神经促进胰岛A细胞的分泌活动，A正确； B、a是垂体，内分泌腺没有传导兴奋的功能，B错误； C、图示各器官之间存在分级调节和反馈调节过程，切除a（垂体），腺体b分泌激素减少，负反馈调节减弱，c分泌的激素增加，C正确； D、该图可表示下丘脑—垂体—性腺轴分级调节，②为促性腺激素，注射该激素可促进性激素分泌进而促进精子成熟，D正确。 故选B。 8．（25-26高二上·重庆万州第二高级中学·期中）下图是高等动物雌激素分泌及作用机制模式图，A、B、C 代表结构，a、b、d、e、f 代表物质，①、②、③代表过程。据图判断不合理的是（    ） A．图中结构A 既能传导兴奋，又能分泌激素 B．物质a 为促性腺激素，其作用的靶细胞为垂体细胞 C．雌激素是固醇类物质，与受体结合调控过程②③ D．雌激素通过自由扩散进入细胞 【答案】B 【解析】1、性激素的分级反馈调节：下丘脑通过释放促性腺激素释放激素，来促进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素则可以促进性腺的活动，合成和释放性激素，当性激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样性激素就可以维持在相对稳定水平。 2、性激素的受体在细胞内，性激素是固醇类激素，自由扩散进入细胞，看图可知，进入细胞的性激素影响转录和翻译过程。 【解析】A、据图可知，A是下丘脑，既能传导兴奋，又能分泌激素，比如分泌抗利尿激素，A正确； B、物质a是下丘脑分泌的促性腺激素释放激素，其作用的靶细胞为垂体细胞，B错误； C、雌激素是固醇类物质，据图可知，与细胞质受体结合后，进入细胞核内，调控相应基因的表达，C正确； D、雌激素是固醇类物质，是脂溶性物质，可以和细胞膜相溶，通过自由扩散进入细胞，D正确。 故选B。 9．（25-26高二上·重庆八中·期中）原发性甲减是由于甲状腺本身病变引起的甲状腺激素分泌减少，继发性甲减主要指由于下丘脑或垂体的病变引起的甲状腺激素分泌减少。为了初步诊断甲、乙、丙三人甲减的原因（单一器官病变），做了如下实验：分别给甲、乙、丙三人及一健康人注射适量且等量的TRH，并在注射前30min和注射后30min时分别测量四人血液中TSH的相对含量，结果如下表。下列叙述错误的是（    ） 健康人 甲 乙 丙 TSH相对含量 注射前 8 1 0.5 20 注射后 30 30 0.5 43 A．甲减患者往往会出现神经系统兴奋性降低，代谢减慢等症状 B．甲和乙患有继发性甲减，丙患有原发性甲减 C．三个患者中，只有甲可以通过注射TSH进行治疗 D．下丘脑、垂体、甲状腺之间存在分级调控，可放大激素的调节效应 【答案】C 【解析】A、甲状腺激素可提高神经系统的兴奋性并促进代谢，甲减患者因激素减少，会出现代谢减慢、兴奋性降低，A正确； B、从表格中的信息可知，甲在注射前TSH分泌较少，但注射后与正常人相比较TSH分泌正常，说明甲状腺和垂体都没有病变，所以病变部位应该是下丘脑，所以属于继发性甲减；乙在注射前后TSH分泌均不足，所以病变部位应该是垂体，所以也属于继发性甲减；丙在注射前后TSH都分泌正常，说明病变部位是甲状腺，属于原发性甲减，B正确； C、甲因下丘脑病变，注射TSH可促进甲状腺分泌激素；乙因垂体病变，注射TSH同样有效；丙因甲状腺病变，注射TSH无效，故乙也可通过注射TSH治疗，C错误； D、下丘脑分泌TRH作用于垂体，垂体分泌TSH作用于甲状腺，形成分级调节，逐级放大激素效应，D正确。 故选C。 10．（25-26高二上·重庆长寿中学校·期中）如图是人体内激素分级调节的一种模型，A、B、C表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素。下列对该模型的解读，正确的是（    ）    A．靶腺体为B，B可以是甲状腺、性腺 B．C分泌的c通过体液运输只特异性作用于A和B C．b、c对A分泌的作用不同，有利于维持a含量的相对稳定 D．在血糖调节过程中，C还可以分泌与胰岛素起协同作用的激素 【答案】C 【解析】甲状腺激素的分级调节和反馈调节：下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素；而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌。 A、A既接受激素b的调节，又接受激素c的调节，因此A代表垂体；A垂体分泌的a（促激素）作用于C，故C是靶腺体，c是靶腺体分泌的相应激素。则B是下丘脑，b是下丘脑分泌的促激素释放激素，A错误； B、C分泌的c通过体液运输，不仅特异性作用于A和B，如甲状腺激素可以作用于全身细胞，B错误； C、b对A分泌的作用是促进，c对A分泌的作用是抑制，这有利于维持a含量的相对稳定，C正确； D、胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素，D错误。 故选C。 11．（25-26高二上·重庆长寿中学校·期中）社交挫败导致心理和情绪上的负面影响。科研人员构建、观察并记录“社交挫败应激”小鼠（SDS鼠）的相关变化，绘制出了如图所示的调节机制。下列相关叙述错误的是（    ） A．受到社交挫败刺激后，SDS鼠中脑VTA区神经元膜内电位由负变正 B．缺乏睡眠会直接和间接导致肾上腺皮质激素的分泌量增加 C．可通过促进SDS鼠下丘脑PVH区神经元的活动来抑制小鼠的抑郁情绪 D．SDS小鼠由于下丘脑中LH区神经元的活动被抑制，而导致睡眠时间延长 【答案】C 【解析】A、受到社交挫败刺激后，中脑VTA区神经元兴奋，兴奋时钠离子内流，膜内电位由负电位变为正电位，A正确； B、分析题图可知，缺乏睡眠一方面会促进抑郁情绪的产生，从而导致肾上腺皮质激素的分泌量增加，另一方面会直接促进肾上腺皮质激素分泌，由此可知缺乏睡眠会直接和间接导致肾上腺皮质激素的分泌量增加，B正确； C、分析题图可知，促进SDS鼠下丘脑PVH区神经元的活动，会导致肾上腺皮质激素的分泌量增加，从而促进抑郁情绪的产生，C错误； D、据图可知，社交挫败刺激会促进小鼠中脑VTA区神经元的活动，从而抑制下丘脑LH区神经元的活动，使其对小鼠睡眠的抑制作用减弱，小鼠睡眠时间延长，D正确。 故选C。 12．（25-26高二上·重庆万州第二高级中学·期中）甲状腺激素（TH）是一种对动物的生长、发育有促进作用的激素。如图为TH分泌的调节示意图。某兴趣小组为了探究图中虚线所示情况是否存在，进行了相关实验。该小组设计的实验组和对照组较为合理的是（    ） A．实验组：切除垂体，注射适量的TSH；对照组：切除垂体，注射等量的生理盐水 B．实验组：切除垂体，注射适量生理盐水；对照组：切除垂体，注射等量的TSH C．实验组：切除甲状腺，注射适量的TSH；对照组；切除甲状腺，注射等量生理盐水 D．实验组：切除甲状腺，注射适量生理盐水；对照组：切除甲状腺，注射等量的TSH 【答案】C 【解析】本实验是研究TSH是否对下丘脑产生反馈抑制作用，所以自变量是TSH的有无，TSH由垂体产生，作用于甲状腺，使其分泌甲状腺激素，甲状腺激素增多可以对下丘脑和垂体产生抑制作用。因此实验组可以切除甲状腺，排除甲状腺激素对下丘脑和垂体的作用，同时注射高浓度的TSH，检查TRH的含量；对照组切除甲状腺，注射等量的生理盐水，检查TRH的含量。如果TSH对下丘脑有抑制作用，则实验组的TRH的分泌量比对照组低，如果没有抑制作用，则实验组TRH的分泌量和对照组基本相同，C正确，ABD错误。 故选C。 13．（25-26高二上·重庆南开中学校·期中）“肠微生物-肠-脑轴”是肠道与中枢神经系统之间的双向调节系统，主要由神经系统、内分泌系统、免疫系统以及肠道菌群等共同组成。短链脂肪酸（SCFA）是肠道益生菌的代谢产物，可以参与机体稳态调节，部分途径如图所示。回答下列问题： （1）“下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴”（HPA轴）中下丘脑、垂体和靶腺之间的分层调控称为_________调节，它可以_________，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。 （2）据图分析压力或紧张情绪会使HPA轴活动增强，肾上腺通过分泌皮质醇抑制___________活动，引起肠道功能紊乱和免疫力下降。 （3）肠道益生菌产生的SCFA可通过多条途径“滋养”脑神经，同时大脑通过神经和内分泌途径调节肠道菌群的活性，提高免疫力。 ①SCFA经肠道上皮细胞吸收后经血管进入脑部发挥作用，通过_________（填“增强”或“减弱”）HPA轴的响应，改善肠胃功能。 ②迷走神经受到SCFA刺激，将信息传到中枢，最终引起肠道蠕动加强，该过程属于_________反射（填“条件”或“非条件”），据上述信息推测迷走神经（传出部分）属于_________神经（填“交感”或“副交感”）。上述过程涉及兴奋在神经纤维上的传导及其在神经元之间的传递，二者的不同之处表现在_________（答1点）。 【答案】（1）分级 放大激素的调节效应 （2）肠道上皮细胞、肠肌和免疫细胞 （3）减弱 非条件 副交感 信号形式不同、信息传导（或传递）速度不同 【解析】“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”（HPA轴）是神经—内分泌系统的重要组成部分，参与控制应激反应。下丘脑、垂体和靶腺之间存在的分层调控称为分级调节，它可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。 （1）下丘脑、垂体和靶腺之间的分层调控称为分级调节，这种调控方式可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。 （2）据图分析，压力或紧张情绪会使HPA轴活动增强，即肾上腺分泌皮质醇抑制免疫细胞、肠肌及肠道上皮细胞活动，从而引起肠道功能紊乱和免疫力下降。 （3）①图示益生菌促进SCFA生成，短链脂肪酸经血液运输到达脑部，HPA轴上肾上腺分泌皮质醇抑制免疫细胞、肠肌及肠道上皮细胞活动，说明短链脂肪酸减弱HPA轴的响应，从而改善肠胃功能。 ②迷走神经受 SCFA 刺激引起肠道蠕动加强，是生来就有的先天性反射，属于非条件反射。使肠道蠕动加强是副交感神经的作用，所以迷走神经的传出神经部分属于副交感神经。兴奋在神经纤维上的传导及其在神经元之间的传递，二者的不同之处表现在信号形式不同、信息传导（或传递）速度不同等。兴奋在神经纤维上的传导是电信号传导，速度快；兴奋在神经元之间的传递是通过神经递质进行的化学信号传递，速度慢。 考点4 体温调节 1．（25-26高二上·重庆巴蜀中学·期中）前列腺素（PG）是在机体中广泛存在的局部活性物质，几乎所有的细胞都能合成它。一般在疼痛、炎症部位合成后便在附近发挥作用并迅速失活。PG可使患者体温升高，布洛芬可通过抑制与PG合成相关的酶的活性来减少PG的合成，从而降温。下列相关叙述错误的是（    ） A．PG与胰岛素类似，可通过血液循环运输至全身 B．PG的靶细胞可能是患处周边的神经细胞或免疫细胞 C．发热患者服用布洛芬后，出汗增多是机体散热增强的表现之一 D．下丘脑中PG的合成量是影响体温高低的重要因素 【答案】A 【解析】A、PG是局部活性物质，在合成部位附近发挥作用并迅速失活，不通过血液循环全身运输；胰岛素是激素，需通过血液循环运输至靶细胞，A错误； B、PG在疼痛、炎症部位合成，可能作用于周边神经细胞（传递疼痛信号）或免疫细胞（参与炎症反应），B正确； C、发热患者服用布洛芬后，PG合成减少，体温下降时机体通过汗腺分泌增加等方式增强散热，以维持体温平衡，C正确； D、下丘脑是体温调节中枢，PG合成量升高可导致体温上升，布洛芬通过抑制PG合成降温，故下丘脑中PG合成量是影响体温的重要因素，D正确。 故选A。 2．（25-26高二上·重庆七校联盟·期中）下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（    ） A．当食用了过咸食物的时候，机体醛固酮的分泌量会减少 B．炎热环境中，相同机体的散热比在寒冷环境中更快、更多 C．寒冷环境中，细胞中葡萄糖分解成丙酮酸的速度加快，机体产热大于散热 D．寒冷环境中，人体肾上腺素和甲状腺激素的分泌增加都是下丘脑神经调节的结果 【答案】A 【解析】A、醛固酮的作用是促进机体吸收钠、排出钾，当食用了过咸食物的时候，即摄入Na+过多，机体醛固酮的分泌量会减少，A正确； B、在寒冷环境中，散热更快、更多，在炎热环境中，散热更慢、更少，B错误； C、寒冷环境中，人体的体温仍保持稳定，产热等于散热，C错误； D、寒冷环境中，人体肾上腺素分泌增加是下丘脑神经调节的结果，甲状腺激素分泌增加是下丘脑通过下丘脑-垂体-甲状腺轴分级调节的结果，其调节方式为神经-体液调节，D错误。 故选A。 3．（25-26高二上·重庆渝东九校·期中）如图是健康小鼠从温度为T1的环境进入T2的环境后，机体散热量随时间变化的模式图。下列有关分析错误的是（　　）    A．T2低于T1，低温刺激冷觉感受器并产生兴奋传至下丘脑的体温调节中枢 B．进入温度为T2的环境一段时间后散热量降低与骨骼肌战栗有关 C．进入温度为T2的环境后，甲状腺激素和肾上腺素的分泌均增加 D．进入温度为T2的环境后，散热量改变的同时会产生冷觉 【答案】B 【解析】A、下丘脑是体温调节中枢，图示T2温度下，小鼠散热快，说明T2低于T1，低温刺激冷觉感受器并产生兴奋传至下丘脑的体温调节中枢，A正确； B、T2低于T1，进入寒冷环境后散热量先增加，然后再通过调节可降低散热量，如皮肤血管收缩等，骨骼肌战栗可以增加产热而不能减少散热，B错误； C、T2低于T1，进入温度为T2的环境后，甲状腺激素和肾上腺素分泌均增加，产热增加，C正确； D、T2低于T1，进入寒冷环境后，散热量改变的同时，大脑皮层会产生冷觉，D正确。 故选B。 4．（25-26高二上·重庆一中·期中）一般认为，下丘脑的PO/AH区存在一个调定点（如37℃），体温调节中枢就是依据这个调定点来调节体温的。病毒感染会导致体温调定点升高，机体会通过相应的调节机制使体温达到调定点附近。人感染流感病毒后体温上升的主要调节机制示意图如下图1所示，体温调定点与体温的动态变化如下图2所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．下丘脑体温调节中枢控制甲状腺激素和①的释放都属于神经—体液调节 B．Ⅰ阶段冷觉感受器兴奋，骨骼肌不自主战栗，皮肤毛细血管舒张 C．Ⅱ阶段机体产热与散热达到动态平衡，与Ⅰ阶段相比，此时散热更多 D．Ⅲ阶段可加盖棉被，利于发汗降温，此阶段尿量减少，应及时补充水分 【答案】C 【解析】人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑；（2）机理：产热和散热保持动态平衡；（3）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。（4）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。 A、下丘脑体温调节中枢控制甲状腺激素的释放为神经—体液调节，控制①（肾上腺素）的释放属于神经调节，A错误； B、Ⅰ阶段调定点高于体温，冷觉感受器兴奋，促进产热，减少散热，皮肤毛细血管收缩，B错误； C、Ⅱ阶段机体产热与散热达到动态平衡，此时体温更高，故与Ⅰ阶段相比散热更多，C正确； D、Ⅲ阶段为体温下降期，此时加盖棉被不利于散热，D错误。 故选C。 5．（25-26高二上·重庆八中·期中）如图是健康小鼠从温度为T1的环境进入T2的环境后，机体散热量随时间变化的模式图。下列有关分析错误的是（    ） A．T2低于T1，低温刺激冷觉感受器产生兴奋并传至大脑皮层产生冷觉 B．t1-t2变化原因是皮肤温度与环境温差增大导致辐射、传导、对流散热增加 C．t2-t3交感神经兴奋导致皮肤毛细血管收缩，减少散热 D．t3之后由于产热和散热达到了新的平衡，小鼠耗氧量与t1前持平 【答案】D 【解析】A、T1到T2，散热量增加，故T2低于T1，冷觉感受器位于皮肤等部位，能感受低温刺激并产生兴奋，兴奋传至大脑皮层产生冷觉，A正确； B、机体从温度为T1的环境进入T2（寒冷）的环境，皮肤温度与环境温差增大，导致辐射、传导、对流散热增加，B正确；   C、 t2后，机体通过神经调节，使皮肤毛细血管收缩，减少散热，以维持体温相对稳定，C正确；   D、 t3之后，机体散热量稳定，说明产热和散热达到了新的平衡，寒冷环境下为维持体温稳定，产热和散热都比之前高，小鼠耗氧量比t1高，D错误。 故选 D。 6．（25-26高二上·重庆长寿中学校·期中）正常情况下，人的体温调定点为37°C左右，如果体温偏离这个数值，机体会在体温调节中枢的作用下，调节产热和散热，维持体温相对稳定。某些病原体产生的致热原会使调定点上移，下图为人体受到病毒感染时体温变化过程。下列说法错误的是（    ） A．阶段I调定点上移时，交感神经兴奋促进甲状腺激素、肾上腺素的释放 B．阶段II的产热量大于阶段I的产热量，阶段I的散热量大于阶段II的散热量 C．阶段III机体主要通过辐射、传导、对流以及蒸发等方式来增加散热 D．人体可通过生理调节和行为性调节来维持体温相对稳定 【答案】B 【解析】A、甲状腺、肾上腺可直接受神经支配。阶段I调定点上移时，交感神经兴奋促进甲状腺激素、肾上腺素的释放，A正确； B、阶段2是在体温较高基础上的体温平衡，此时产热和散热均大于阶段1，B错误； C、 阶段Ⅲ体温下降期，机体通过辐射、传导、对流以及蒸发等方式来增加散热，从而降低体温，C正确； D、体温调节是神经—体液共同调节的结果，因此三个阶段的生理性调节均通过下丘脑控制下的神经、体液调节完成，此外，人体可以通过加衣服、减衣服等行为性调节来维持体温相对稳定，D正确。 故选B。 考点5 水盐平衡 1．（25-26高二上·重庆一中·期中）人体内嘌呤在嘌呤氧化酶的作用下产生尿酸（以尿酸盐的形式存在），若缺乏尿酸氧化酶，则体内尿酸盐含量增加。尿酸盐经肾小球滤过后，部分被肾小管细胞膜上具有尿酸盐转运功能的蛋白URAT1和GLUT9重吸收，最终回到血液。尿酸盐重吸收过量会导致高尿酸血症或痛风。为研发新药，研究人员利用大鼠对新药F的降尿酸效果进行了探究，实验结果如下图。下列相关叙述正确的是（　　） A．构建模型组可以连续多日给大鼠灌服尿酸氧化酶抑制剂或嘌呤氧化酶抑制剂 B．肾小管细胞重吸收尿酸盐和水的主要方式分别为主动运输和自由扩散 C．药物F通过抑制 URAT1 和GLUT9基因的表达，从而抑制尿酸盐的重吸收 D．在高尿酸血症的患者体内，其下丘脑分泌的抗利尿激素可能比正常人多 【答案】D 【解析】A、构建模型组使尿酸升高，可以连续多日给大鼠灌服尿酸氧化酶抑制剂，但不能用嘌呤氧化酶抑制剂，它会使尿酸降低，A错误； B、肾小管细胞重吸收尿酸盐可能为主动运输或者协助扩散，重吸收水主要是协助扩散，B错误； C、药物F通过抑制URAT1 和 GLUT9 蛋白质的含量，但不一定是抑制基因的表达，可能是促进两种蛋白的分解等方式，使其含量降低，C错误； D、患者的血浆尿酸盐含量高，血浆渗透压大，由下丘脑分泌的抗利尿激素可能比正常人多，D正确。 故选D。 2．（25-26高二上·重庆育才中学校·期中）原发性醛固酮增多症（PA）是由肾上腺皮质异常增生导致醛固酮分泌量增加，临床表现为高血压和低血钾的综合征。下列叙述错误的是（　　） A．PA患者的细胞外液渗透压升高，促进下丘脑释放抗利尿激素 B．醛固酮分泌增加能促进肾小管和集合管对 Na⁺的重吸收 C．临床上可通过抽取 PA患者血样来检测醛固酮的含量水平 D．PA 患者血钾浓度过低，可能导致神经系统难以兴奋 【答案】A 【解析】A、抗利尿激素由下丘脑合成，但释放由神经垂体完成。PA患者细胞外液渗透压升高会刺激下丘脑合成并促使神经垂体释放抗利尿激素，而非下丘脑直接释放，A错误； B、醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na⁺的重吸收，同时排出K⁺，B正确； C、激素通过体液运输，血样中可检测醛固酮含量，C正确； D、低血钾使细胞内外K⁺浓度差增大，静息电位绝对值增大，导致动作电位形成困难，神经兴奋性下降，D正确。 故选A。 3．（25-26高二上·重庆一中·期中）某男性近期出现全身性水肿、高血压和肌肉无力等症状，医生怀疑其与内环境稳态失衡、激素分泌异常有关。部分检查结果如下表所示。下列相关说法正确的是（　　） 检测指标 检测结果 正常参考范围 血钠 130 mmol/L 135-145 mmol/L 血钾 2.8mmol/L 3.5-5.5mmol/L 血浆渗透压 265 mosm/kg 280-300 mosm/kg 血浆醛固酮水平 35ng/dL 4-16ng/dL 血浆抗利尿激素 4.9ng/mL 1-5pg/mL A．患者肌肉无力，可能与血钾过低导致静息电位绝对值增大有关 B．患者血浆渗透压大小主要与Na+、K+和蛋白质有关 C．醛固酮由肾上腺髓质分泌，促进肾小管和集合管对钠离子重吸收 D．患者抗利尿激素水平在正常范围内，则血浆渗透压过低与其无关 【答案】A 【解析】A、患者血钾为1.8 mmol/L（低于正常值3.5-5.5 mmol/L），静息电位由K⁺外流形成，血钾过低导致细胞外K⁺浓度下降，K⁺外流增多，静息电位绝对值增大，使动作电位难以产生，引发肌肉无力，A正确； B、血浆渗透压主要由Na⁺、Cl⁻和血浆蛋白决定，K⁺浓度主要影响细胞内液的渗透压，B错误； C、醛固酮由肾上腺皮质分泌（而非髓质），通过促进肾小管和集合管对Na⁺的重吸收调节血钠水平，C错误； D、据表可知，患者抗利尿激素水平为4.9ng/mL（即4900pg/mL），远超正常范围（1-5pg/mL）。抗利尿激素分泌通常受血浆渗透压调节，渗透压低时应减少分泌，但患者激素水平异常升高，可能与渗透压调节异常或其他病理因素有关，D错误。 故选A。 4．（25-26高二上·重庆渝东九校·期中）排尿是一种反射，初级排尿中枢在脊髓腰骶段，受大脑皮层调控，如图1所示。排尿对于维持内环境渗透压具有重要的意义，人的排尿量超过3L/d时称为尿崩，尿崩症分为两种类型：因抗利尿激素（ADH）缺乏引起的中枢性尿崩症和因肾脏对ADH敏感性缺陷引起的肾性尿崩症。临床上常通过禁水加压（禁止饮水10h后补充ADH）实验等进行确诊。据此回答下列问题： （1）据图分析，膀胱中具有排尿反射弧中的______结构，脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的，_______（填“交感”或“副交感”）神经兴奋，会使膀胱缩小，进而排尿。 （2）某患者的胸髓受伤，导致上行神经束f和下行神经束h受损，此患者______（填“能”或“不能”）发生排尿反射；若某人由于脊髓某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿，出现尿失禁，则该患者受伤的部位可能是图中的______（填字母）。 （3）正常人体ADH由______细胞合成。临床上常通过抽取血样来检测ADH水平，原因是______。 （4）图2表示的是正常人和两类尿崩症患者，在禁水加压前后各自尿液渗透压随时间的变化曲线，其中中枢性尿崩症患者、肾性尿崩症患者对应的曲线分别是______。据图分析禁水加压前，肾性尿崩症患者的尿液渗透压______（填“低于”“等于”或“高于”）血浆渗透压。 【答案】（1）感受器和效应器 副交感 （2）能 h （3）下丘脑 ADH随着体液运输到全身，传递信息 （4）Ⅱ、Ⅲ 低于 【解析】人体水盐平衡的调节： 1、体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）； 2、体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加。 【解析】（1）膀胱壁的膀胱壁感受器（a）是反射弧的感受器，逼尿肌（e）是效应器，故膀胱包含感受器和效应器；自主神经系统中，副交感神经兴奋会使膀胱收缩，引发排尿。 （2）排尿反射的初级中枢在脊髓腰骶段（c），胸髓受伤仅损伤脊髓与脑的上下行通路（h），但排尿反射弧（感受器→传入神经→脊髓初级中枢→传出神经→效应器）完整，故能发生排尿反射；“能产生尿意但不能控制排尿” 说明大脑皮层的下行控制通路（ h）受损（尿意由大脑皮层产生，控制排尿的高级中枢在大脑皮层，下行通路受损则无法控制）。 （3）抗利尿激素（ADH）由下丘脑神经分泌细胞合成，经垂体后叶释放；激素通过血液（体液）运输到全身，传递信息，因此可通过抽血检测ADH水平。 （4）中枢性尿崩症因ADH 缺乏，禁水加压（补充ADH）后尿液渗透压升高（对应曲线Ⅱ）；肾性尿崩症因肾脏对ADH不敏感，补充ADH后尿液渗透压仍低（对应曲线Ⅲ）。肾性尿崩症患者肾脏无法重吸收水，故禁水加压前尿液渗透压低于血浆渗透压。 考点6 体液调节与神经调节的关系 1．（25-26高二上·重庆七校联盟·期中）人体正常生命活动离不开神经调节和体液调节，下列叙述错误的是（    ） A．部分体液调节可以看作是神经调节的一个环节 B．神经调节和体液调节过程中都有传递信息的信息分子 C．体液调节的反应速度比神经调节慢，作用时间也比神经调节短 D．能进行体液调节的动物不一定都能进行神经调节 【答案】C 【解析】A、部分体液调节受神经系统控制，如下丘脑通过分泌促激素释放激素调控垂体，属于神经调节的延伸环节，A正确； B、神经调节通过神经递质传递信息，体液调节通过激素等化学物质传递信息，两者均依赖信息分子，B正确； C、体液调节通过体液运输，反应速度较神经调节慢，但激素作用后需代谢分解，作用时间通常比神经调节更长，C错误； D、低等动物（如单细胞动物）可通过体液调节（如化学物质调节生命活动），但无神经系统，不能进行神经调节，D正确。 故选C。 2．（25-26高二上·重庆一中·期中）人和高等动物胰液的分泌受神经—体液调节，进食可引起胰液大量分泌，过程如图。下列叙述正确的是（　　） A．调节过程②⑤引起胰腺分泌胰液需要大脑皮层的参与 B．胃窦、胰腺细胞膜上仅有接受神经递质的受体 C．食物刺激通过①③④途径引起胰液分泌的过程属于神经调节 D．胃泌素、胰液、胆囊收缩素随体液运输作用于靶器官 【答案】A 【解析】A、视觉、嗅觉中枢位于大脑皮层，过程②⑤引起的刺激需要经过大脑皮层，A正确； B、胰腺细胞膜不仅有神经递质的受体，还有激素（胃泌素）的受体，B错误； C、从图中看出，食物刺激，①③通过神经调节引起胃泌素的分泌，胃泌素通过体液运输作用于胰腺分泌胰液属于体液调节，因此食物刺激通过①③④途径引起胰液分泌的过程属于神经—体液调节，C错误； D、胰液不是激素，不会随体液运输作用于靶器官，D错误。 故选A。 3．（25-26高二上·重庆育才中学校·期中）机体可通过信息分子协调各组织器官活动。下列叙述错误的是（　　） A．交感神经兴奋释放神经递质，促进消化腺分泌活动 B．垂体释放促肾上腺皮质激素，增强肾上腺分泌功能 C．抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收 D．甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育 【答案】A 【解析】A、交感神经在应激状态下激活，会抑制消化腺的分泌活动，而非促进，A错误； B、垂体释放促肾上腺皮质激素，作用于肾上腺皮质，促进其分泌肾上腺皮质激素，B正确； C、抗利尿激素通过增加肾小管和集合管对水的通透性，促进水的重吸收，C正确； D、甲状腺激素具有促进细胞代谢和机体生长发育的作用，尤其影响神经系统的发育，D正确。 故选A。 4．（25-26高二上·重庆八中·期中）图中甲、乙、丙是神经系统对内分泌系统功能的调节途径。下列相关叙述正确的是（    ） A．三种激素分子的分泌调节均属于分级调节 B．激素a、b、c分别是胰岛素、抗利尿激素和肾上腺素 C．激素a、b、c分泌后通过体液定向运输至靶细胞 D．中枢神经系统可通过激素作用于内分泌腺 【答案】D 【解析】A、分级调节是一种分层控制的方式，甲途径存在分级调节，而乙途径直接通过神经系统调节内分泌腺，不存在分级调节，丙途径也不属于分级调节，A错误；    B、激素a由垂体分泌作用于靶腺，应为促甲状腺激素等促激素，并非胰岛素；激素b由下丘脑分泌、垂体释放，是抗利尿激素；激素c由内分泌腺直接分泌，可能是肾上腺素等，B错误；    C、激素分泌后通过体液运输到全身各处，但只对靶细胞起作用，并非定向运输至靶细胞，C错误；    D、从图中丙途径能够看出，中枢神经系统可通过激素作用于内分泌腺，D正确。 故选D。 5．（25-26高二上·重庆七校联盟·期中）细菌的脂多糖（LPS）能引起小鼠强烈的免疫反应——炎症反应，此过程中若抑制小鼠脑干N区的兴奋性，会导致促炎因子（白细胞介素-6）显著减少，抗炎因子（白细胞介素-10）显著增加。用LPS分别刺激野生型小鼠（WT）和免疫细胞中LPS受体缺失的小鼠（KO），检测小鼠N区神经元的兴奋性，结果如下图所示。下列说法正确的是（    ） A．用提纯后的细菌脂多糖刺激小鼠会引发相关的细胞免疫和体液免疫 B．小鼠脑干N区细胞的兴奋可以引起炎症反应的发生 C．由图可知细菌脂多糖LPS主要直接作用于N区神经元使其兴奋性提高 D．上述过程中神经系统和免疫系统以神经递质作为相互通讯的信号 【答案】B 【解析】A、用提纯后的细菌脂多糖（LPS）刺激小鼠，LPS作为抗原，不会进入细胞内，会引发机体的体液免疫，A错误； B、题干明确 “抑制脑干N区神经元兴奋性，炎症反应会减轻”，反推可知N区细胞兴奋可促进炎症反应发生；同时，WT（野生型）小鼠加LPS后N区兴奋性显著升高（伴随炎症反应），KO（免疫细胞LPS受体缺失）小鼠加LPS后N区兴奋性无升高（炎症反应减弱），进一步支持 “N 区兴奋与炎症反应相关”，B正确； C、题干只是表明细菌脂多糖（LPS）能引起炎症反应且抑制小鼠脑干N区的兴奋性，但并没有明确指出LPS主要直接作用于N区，C错误； D、从题干信息可知，细菌脂多糖（LPS）引起炎症反应过程中涉及到对小鼠脑干N区神经元兴奋性的调节，以及促炎因子和抗炎因子含量的变化，这体现了神经系统和免疫系统之间通过神经递质、细胞因子等信号分子相互作用，D错误。 故选B。 6．（25-26高二上·重庆一中·期中）针灸是我国传承千年、特有治疗疾病的手段。细菌脂多糖（LPS）进入动物血液后，会刺激肠巨噬细胞释放TNF-α（肿瘤坏死因子），引起炎症反应。我国科研工作者利用小鼠模型，发现低强度电针刺激“足三里（ST36）”穴位，可激活迷走神经—肾上腺轴，发挥抗炎作用。具体过程如图所示。图中①~③表示结构或过程，“+”表示促进，“-”表示抑制。回答下列问题： （1）低强度电针刺激足三里穴位，感觉神经元产生兴奋，兴奋在神经纤维上传导，膜内局部电流方向与兴奋传导方向___________（填“相同”或“相反”）。低强度电针刺激能引起肾上腺分泌更多的去甲肾上腺素和肾上腺素，该过程属于___________（填“条件”或“非条件”）反射。该反射弧中的效应器为___________。 （2）肠巨噬细胞表面有两种类型的受体（如图所示），受体α2-AR介导促进炎症反应，受体β2-AR介导抑制炎症反应。请结合以上信息判断，针灸治疗发挥抗炎作用时，②、③处分别是___________、___________（填“+”或“-”）。 （3）炎症信号还可激活___________轴，促进糖皮质激素合成和分泌，进而抑制TNF-α合成来降低炎症反应。该调控轴说明多种内分泌腺之间存在___________调节，其意义是___________。 【答案】（1）相同 非条件 迷走神经末梢（传出神经末梢）及其支配的肾上腺 （2）- ＋ （3）下丘脑—垂体—肾上腺皮质 分级 放大激素的调节效应，形成多级反馈调节有利于精细调控，从而维持机体的稳态 【解析】题图分析，低强度电针刺激小鼠后肢穴位足三里（ST1）可以激活迷走神经一肾上腺抗炎通路机理是：在电针刺激“足三里”位置时，会激活一组Prokr2感觉神经元，其延伸出去的突起部分可以将后肢的感觉信息通过脊髓传向延髓，通过迷走神经作用到肾上腺，肾上腺细胞分泌的去甲肾上腺素和肾上腺素等具有抗炎作用，导致针灸抗炎。 （1）神经元兴奋时，钠离子内流形成内正外负的动作电位，与相邻外正内负的静息电位之间形成局部电流，膜外电流方向由未兴奋部位到兴奋部位，膜内电流方向由兴奋部位到未兴奋部位，而兴奋传导方向是由兴奋部位到未兴奋部位，所以膜内局部电流方向与兴奋传导方向相同。低强度电针刺激足三里穴位引起肾上腺分泌去甲肾上腺素、肾上腺素增加，该反射未经过大脑皮层的参与，所以属于非条件反射。该反射弧中的效应器为迷走神经末梢（传出神经末梢）及其支配的肾上腺。 （2）针灸治疗要发挥抗炎反应，又知受体α2-AR介导促进炎症反应，所以②处应为“-”，抑制其促进炎症的作用。受体β2-AR介导抑制炎症反应，所以③处应为“+”，促进其抑制炎症的作用。 （3）炎症信号还可激活下丘脑—垂体—肾上腺皮质调控轴，促进糖皮质激素释放，抑制TNF-α合成来降低炎症反应，该调控轴属于体液调节中的分级调节，其意义是放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。 7．（25-26高二上·重庆长寿中学校·期中）人体的脂质合成存在昼夜节律，长期熬夜会破坏脂质合成的节律，从而增加患肥胖等代谢性疾病的风险。 （1）光信号影响脂质合成的过程如图1所示，昼夜节律的调节中枢SCN位于_________。光信号通过神经影响激素的分泌，从而调节脂质合成。这种调节方式属于_________调节。 （2）熬夜会增加促肾上腺皮质激素的分泌。研究者测定了两组志愿者体内的皮质醇含量（图2A）推测②比①_________。皮质醇变化引起脂肪组织EGR3基因的表达变化，是熬夜导致肥胖的重要原因。由图2B推测，EGR3对脂质合成的作用是_______。 （3）保持良好的作息习惯有利于控制体重。与熬夜相比，正常作息时，夜间体内会发生的过程有________。 A．感光细胞向SCN传递的兴奋信号减少 B．皮质醇促进EGR3基因的表达 C．肾上腺皮质的活动增强 D．脂肪组织EGR3基因的表达量上升 【答案】（1）下丘脑 神经一体液 （2）高 抑制 （3）AD 【解析】本题围绕人体脂质合成昼夜节律展开，图 1 呈现光信号→SCN（下丘脑 ）→神经→肾上腺→激素→调节脂质合成的神经 - 体液调节路径；图 2A 对比正常作息与熬夜的皮质醇含量（熬夜组更高 ），图 2B 对比两者EGR3 基因表达量（正常作息组更高 ），通过数据差异推导生理功能（如 EGR3 抑制脂质合成 ）。 （1）在人体的调节系统中，昼夜节律的调节中枢 SCN（视交叉上核）是位于下丘脑的。光信号首先通过神经传导，然后影响激素的分泌，最后调节脂质合成，这种调节方式既有神经调节（光信号通过神经传递）又有体液调节（激素参与调节），所以是神经-体液调节。 （2）因为题干提到长期熬夜会破坏脂质合成节律，增加患肥胖风险，而熬夜会增加促肾上腺皮质激素分泌，促肾上腺皮质激素会促进皮质醇分泌，所以熬夜组（②）的皮质醇含量比正常作息组高。从图 2B 看，正常作息时 EGR3 基因相对表达量高，此时脂质合成受抑制（因为正常作息不易肥胖），熬夜时 EGR3 基因相对表达量低，脂质合成增加（易肥胖），所以可以推测 EGR3 对脂质合成的作用是抑制。 （3）A、正常作息时是夜间，没有光照，感光细胞接受的光刺激少，向 SCN 传递的兴奋信号就会减少，A正确； B、正常作息时皮质醇分泌少，从图 2B 可知正常作息时 EGR3 基因表达量高，不是皮质醇促进 EGR3 基因表达，B错误； C、正常作息时，促肾上腺皮质激素分泌少，肾上腺皮质的活动会减弱，而不是增强，C错误； D、从图 2B 能看出，正常作息时脂肪组织 EGR3 基因的表达量比熬夜时高，所以正常作息时该基因表达量上升，D正确。 故选AD。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 体液调节 考点1 激素与内分泌系统 1.【答案】B 2.【答案】A 3.【答案】D 4.【答案】B 5.【答案】D 6.【答案】（1）传出神经末梢及其支配的松果体 微量、高效 （2）夜晚 内分泌腺 （3）抑制 促进 （4）红光 在红光照射下，H酶活性相对最高，褪黑素合成受影响最小 7.【答案】（1）非条件刺激 （2）促胰液素 （3）由外正内负转变为外负内正 （4）C组的胰液分泌量大于A组和B组之和 （5）蛋白质多肽类 （6）胰岛素 （7）胰高血糖素能促进胰岛素的分泌 （8）提取液中含有（胰）蛋白酶，将胰岛素分解 考点2 血糖调节 1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】C 6.【答案】D 7.【答案】（1）胰高血糖素、肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素等 （2）C的组织细胞对胰岛素敏感性较低，摄取葡萄糖的速率降低，血糖浓度较高，刺激胰岛B细胞分泌更多的胰岛素 （3）促进 生理盐水 生理盐水 A组血糖浓度明显降低且与C组相近，B组血糖浓度几乎不变且明显高于C组 8.【答案】（1）胰岛素 激素X基因的选择性表达 （2）促进 神经递质、胰高血糖素 （3）减少cAMP生成，减少线粒体释放Ca2+ （4）三组③：exendin-4 四组④：生理盐水 抑制胰岛B细胞凋亡（或促进胰岛B细胞的增殖），促进胰岛素基因的表达 9.【答案】（1）交感 髓 神经-体液 （2）小脑 中央前回（或第一运动区） （3）肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素 ILC2 基因缺陷（或 ILC2 功能缺失/ILC2 数量显著减少 血糖浓度 胰高血糖素的浓度 10.【答案】（1）GLP-1受体 促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖，维持血糖平衡 神经递质、血糖浓度 （2）腺苷酸环化酶 抑制K+外流 （3）低血糖 体内没有降解司美格鲁肽的酶 11.【答案】（1）肝糖原分解 （2）血糖、神经递质、胰高血糖素 （3）生理盐水 适量（等量）胰岛素 （4）胰岛素抵抗 200mg/kg 提高靶细胞对胰岛素的敏感性 12.【答案】（1）胰高血糖素 肝糖原的分解和脂肪等非糖物质转化为糖 （2）胰岛B细胞 交感神经兴奋抑制胰岛B细胞分泌胰岛素，同时促进肾上腺髓质分泌肾上腺素，导致血糖升高 （3）增加 B （4）D 13.【答案】（1）胰岛素受体的数量下降及结构功能受损或胰岛素与受体结合困难 延迟出现 （2）神经递质/胰高血糖素 增加 正电位 （3）减小 （4）建立Ⅱ型糖尿病大鼠模型 模型组、空白对照 考点3 激素的分级调节 1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】D 4.【答案】B 5.【答案】D 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】C 11.【答案】C 12.【答案】C 13.【答案】（1）分级 放大激素的调节效应 （2）肠道上皮细胞、肠肌和免疫细胞 （3）减弱 非条件 副交感 信号形式不同、信息传导（或传递）速度不同 考点4 体温调节 1.【答案】A 2.【答案】A 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】D 6.【答案】B 考点5 水盐平衡 1.【答案】D 2.【答案】A 3.【答案】A 4.【答案】（1）感受器和效应器 副交感 （2）能 h （3）下丘脑 ADH随着体液运输到全身，传递信息 （4）Ⅱ、Ⅲ 低于 考点6 体液调节与神经调节的关系 1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】A 4.【答案】D 5.【答案】B 6.【答案】（1）相同 非条件 迷走神经末梢（传出神经末梢）及其支配的肾上腺 （2）- ＋ （3）下丘脑—垂体—肾上腺皮质 分级 放大激素的调节效应，形成多级反馈调节有利于精细调控，从而维持机体的稳态 7.【答案】（1）下丘脑 神经一体液 （2）高 抑制 （3）AD 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 体液调节 6大高频考点 1. 激素与内分泌系统 2. 血糖调节 3. 激素的分级调节 4. 体温调节 5. 水盐平衡 6. 体液调节与神经调节的关系 考点1 激素与内分泌系统 1．（25-26高二上·重庆渝东九校·期中）下列有关激素的研究，不能达到预期效果的是（　　） A．切下狗的一段小肠并加入稀盐酸磨碎制备提取液注射到该狗静脉，胰腺分泌胰液 B．将胰腺提取液注射给摘除胰腺诱发糖尿病的狗，该狗的血糖恢复正常 C．摘除蝌蚪的甲状腺并饲喂适量含甲状腺激素的饲料，蝌蚪发育成青蛙 D．摘除公鸡的睾丸并饲喂含适量睾酮的饲料，公鸡的雄性特征逐步恢复 2．（25-26高二上·重庆渝东九校·期中）选取同种、年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射等量激素及生理盐水30天，结果如下图所示，下列叙述正确的是（　　） A．生理盐水组体重基本不变，说明切除手术可能排除了内源激素的影响 B．实验结果表明等量生长激素与胰岛素对大鼠体重增长的促进作用相等 C．该实验中大鼠的种类、年龄、初始体重是无关变量，对实验结果无影响 D．实验结果表明胰岛素与生长激素协同作用的效应等于它们单独作用之和 3．（25-26高二上·重庆彭水中学·期中）如图是靶细胞与特定激素结合的方式示例。下列相关叙述正确的是（    ）    A．甲为激素，乙为靶细胞表面的受体，它们都是蛋白质 B．若甲是甲状腺激素，则乙不可能位于下丘脑和垂体细胞 C．激素通过体液定向运输，作用于靶细胞 D．激素是细胞间传递信息的分子，起作用后就失活了 4．（25-26高二上·重庆彭水中学·期中）促胰液素的发现过程中，科学家们分别做了下列四个实验，有关分析错误的是（　　） ①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液 ②稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液 ③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液 ④小肠黏膜+稀盐酸充分磨碎后，制成提取液→静脉血液→胰腺分泌胰液 A．①与③组成的对照实验中，自变量的控制采用了“减法原理” B．①与③对比说明胰腺分泌胰液不受神经的调节 C．①②④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果 D．①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的某种物质的调节 5．（25-26高二上·重庆南坪中学校·期中）下列关于研究动物激素的实验或方法的叙述，不正确的是（    ） A．可通过临床观察激素含量变化引起的病症研究激素功能 B．用甲状腺激素饲喂小蝌蚪可观察到其提前完成变态发育 C．给阉割的公鸡补充雄性激素研究雄性激素对雄性性征的影响依据了实验变量控制中的“加法原理” D．给患糖尿病的狗饲喂胰岛素会使其血糖浓度迅速降低 6．（25-26高二上·重庆万州第二高级中学·期中）现代生活中，夜间长时间暴露于手机、电脑等电子设备的光线下，会干扰人体的昼夜节律。下图表示夜间光信号对松果体细胞分泌褪黑素的调节途径，以及不同光质对褪黑素合成关键酶活性的影响。请回答下列问题： （1）视网膜接收到夜间光信号后，该信息最终通过神经传递至松果体，引起褪黑素分泌量变化。此调节过程的效应器是______。临床上，口服极小剂量（毫克级）的褪黑素即可改善失眠，体现了激素调节______的特点。 （2）褪黑素的分泌具有明显的昼夜节律。研究表明，夜间给予强光照射会抑制褪黑素的分泌，而黑暗环境则促进其分泌。据此推测，在自然状态下，人体内褪黑素的分泌量在______（填“白天”或“夜晚”）达到峰值。褪黑素分泌后直接进入松果体内的毛细血管，随血液循环输送到全身各处，以促进睡眠，因此松果体属于______（填“内分泌腺”/“外分泌腺”）。 （3）研究发现，褪黑素水平过高会抑制性腺的发育。青少年睡前长时间使用手机，屏幕发出的光线会______（填“促进”或“抑制”）褪黑素的分泌，这间接______（填“促进”或“抑制”）了性激素的分泌，可能是导致青春期提前的原因之一。 （4）为研究不同光质（颜色）对褪黑素合成的影响，科学家用强度相同的蓝光、绿光和红光分别照射实验小鼠，检测其体内H酶（褪黑素合成关键酶）的活性变化，结果如下图所示。据图分析，______（颜色）光照对褪黑素合成的抑制作用最弱。理由是____________。 7．（25-26高二上·重庆彭水中学·期中）仔细阅读以下材料一和材料二，按照要求回答问题。 材料一：胰液是由胰腺分泌的消化液，其分泌调节的部分过程如图甲所示。酸性食糜进入肠腔后，会引起胰液分泌。为研究刺激迷走神经和酸化小肠在胰液分泌调节中的相互影响，某实验小组进行了相关实验，结果如图乙所示。回答下列问题： （1）在咀嚼食物引起胰液分泌的反射中，食物属于_______（填“条件刺激”或“非条件刺激”）， （2）酸性食糜进入肠腔，小肠黏膜细胞受刺激后释放的物质a是_______，物质a能促进胰腺分泌胰液。 （3）在视、嗅食物引起胰液分泌的反射中，图甲中的迷走神经属于传出神经（或运动神经）。迷走神经接受信号刺激后，兴奋处膜电位的变化情况为______。 （4）在胰液分泌的调节过程中，酸化小肠和刺激迷走神经具有协同作用，判断依据是_______。 材料二：胰腺能够分泌胰岛素，胰岛素在糖代谢中发挥重要的调节作用。某研究小组探究胰岛素的分泌机制，进行了如下实验。 实验一：从结扎狗的胰腺致胰腺萎缩、胰岛完好的胰腺中获取提取液，注入摘除胰腺而患糖尿病的狗身上，狗的血糖迅速下降。 实验二：用低糖培养液培养胰岛A细胞获得滤液X，将甲组胰岛B细胞在含滤液X低糖培养液中培养，乙组胰岛B细胞在不含滤液X低糖培养液中培养，一段时间后检测，发现甲组培养液的胰岛素含量明显大于乙组。回答下列问题。 （5）激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。用激素治疗某些疾病时，有的激素可以口服，有些激素需要注射，这与激素的化学本质有关，比如，胰岛素的化学本质为______（填“氨基酸衍生物”、“类固醇”或“蛋白质多肽类”）。 （6）实验一中，从萎缩的胰腺中获取的提取液能够降低血糖，原因是其含有________。 （7）实验二中，滤液X中含有胰高血糖素，实验的结论是________。 （8）根据实验一推测，从健康狗的胰腺中获取提取液不能降低血糖，出现这种现象的原因可能是______。 考点2 血糖调节 1．（25-26高二上·重庆彭水中学·期中）关于血糖浓度的调节，下列说法不正确的是（    ） A．血糖平衡的调节主要靠激素调节 B．下丘脑的不同区域参与血糖浓度调节 C．血糖平衡的调节只靠胰岛素和胰高血糖素 D．胰岛细胞随着血糖浓度的变化而做出相应的激素分泌 2．（25-26高二上·重庆七校联盟·期中）国家卫健委提出全民健康体重管理，将持续推进“体重管理年”3年行动。在能量过剩的情况下，为维持能量平衡，机体会产生三个不同阶段的代偿性反应：第一阶段，能量过剩驱动脂肪合成和脂肪组织能量储存，增加体重；第二阶段，机体为了控制体重过快增长，产生胰岛素抵抗；第三阶段，胰岛B细胞衰竭后，引发2型糖尿病。下列说法错误的是（    ） A．正常人进食后胰岛素分泌增加与交感神经兴奋有关 B．胰岛素信号通路可促进第一阶段中脂肪的合成 C．胰岛素抵抗的原因可能是胰岛素受体含量减少 D．控制高糖高脂食物摄入有助于预防2型糖尿病 3．（25-26高二上·重庆长寿中学校·期中）研究发现，长期高脂饮食可导致糖代谢异常，表现为血糖和胰岛素均高于正常水平。魔芋中的KGM被肠道菌利用产生Y物质，Y结合R受体能改变此类血糖异常。图为三组小鼠（正常饮食组、高脂饮食组、高脂饮食+KGM组）空腹注射等量胰岛素后的血糖变化情况，分析正确的是（    ） A．①是高脂饮食+KGM组 B．高脂饮食组小鼠食用魔芋会促进糖原分解，使血糖变化曲线向③靠近 C．增加胰岛B细胞的分泌不能治疗高脂饮食引起的血糖异常 D．敲除高脂饮食组小鼠的R受体基因，口服KGM会促进血糖进组织细胞 4．（25-26高二上·重庆万州第二高级中学·期中）人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径，据报道科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶PEPCKI，其作用过程如图所示，下列叙述中不正确的是（    ） A．胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关 B．细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生 C．抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能 D．图示调节的结果有利于维持内环境的稳态 5．（25-26高二上·重庆育才中学校·期中）研究发现，长期高脂饮食可导致糖代谢异常，表现为血糖和胰岛素均高于正常水平。科研人员研发的药物ER 能改变此类血糖异常。图为三组小鼠（正常饮食组、高脂饮食组、高脂饮食+ER组）空腹注射等量胰岛素后的血糖变化情况，分析错误的是（　　） A．②是高脂饮食+ER组，ER 可能增强了细胞对胰岛素的敏感性 B．实验中正常饮食组空腹注射等量胰岛素后可能会出现低血糖症状 C．高脂饮食组小鼠体内胰岛素含量可能最高，更能促进血糖进入细胞 D．实验前后三组小鼠体内的胰高血糖素分泌量可能都会发生变化 6．（25-26高二上·重庆八中·期中）G1、G2是某组织细胞膜表面的两种受体蛋白，肾上腺素、胰高血糖素能分别和G1、G2结合，从而激活腺苷酸环化酶，并通过一系列信号转导通路使磷酸化酶活化，催化糖原水解为葡萄糖，升高血糖浓度。下列叙述正确的是（   ） A．磷酸化酶活化受阻会导致糖原积累，血糖升高 B．G1、G2可能是肌肉组织细胞膜表面的两种受体蛋白 C．医学实验中可口服肾上腺素和胰高血糖素辅助调节血糖 D．下丘脑可通过交感神经使胰岛细胞分泌胰高血糖素 7．（25-26高二上·重庆七校联盟·期中）糖尿病是一种严重危害健康的常见病。1型糖尿病由胰岛B细胞功能减退所致；2型糖尿病常因肥胖、焦虑和长期处于应激状态而导致胰岛素抵抗（对胰岛素敏感性降低）。下图表示正常人和两种糖尿病患者摄入葡萄糖后胰岛素含量变化情况，回答下列问题： （1）人体内有多种激素参与血糖浓度的调节，其中能使血糖升高的激素有______（至少写出2种）。 （2）C的胰岛素含量明显高于A、B的原因是_______。 （3）胰高血糖素样肽1（GIP-1）是由小肠L细胞分泌的多肽类激素，在血糖浓度升高时其可通过______（填“促进”或“抑制”）肝细胞分泌FGF21，后者能够抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而起到降低血糖的作用。GLP-1受体激动剂GLP1RAs（能激活GLP-1受体）是新型降糖药，为了证明该药物具有明显的降糖效果，可将患病小鼠随机均分为A、B两组，等量正常小鼠为C组，每天测量小鼠的血糖并计算平均值，每天向A组小鼠注射一定量的GLPIRAs，每天向B组、C组小鼠分别注射等量______、等量______，连续处理数天，每天测量小鼠的血糖，计算平均值。若结果为________，则可证明GLPIRAs有明显的降血糖的作用。 8．（25-26高二上·重庆一中·期中）胰高血糖素样肽-1（GLP-1）是一种主要由小肠L细胞分泌的激素，通过降低食欲、抑制胰高血糖素分泌等发挥降血糖的作用。GLP-1作用机理如图1所示。司美格鲁肽与GLP-1的结构类似，可激活GLP-1受体。 （1）据题意分析图中激素X是___________（填激素名称）。经测定，在高浓度血糖的作用下激素X的分泌量会出现两次分泌高峰，第二次高峰出现的根本原因是___________。 （2）高浓度血糖会影响激素X的分泌，图中“？”表示细胞内K+浓度上升可___________（填“促进”或“抑制”）Ca2+内流。除图中所示的血糖浓度、GLP-1外，影响激素X分泌的信号分子还包括___________（答两点）。 （3）当糖尿病患者过量注射司美格鲁肽时，血糖往往不会降到太低，原因是血糖降低到一定程度后，胰岛B细胞摄取葡萄糖减少，细胞呼吸减慢导致ATP浓度降低。ATP浓度降低通过两个途径引起胞内Ca2+浓度降低，一方面通过调节K+通道影响Ca2+内流；另一方面通过___________，最终使得激素X分泌减少，避免低血糖症状。 （4）为进一步探究司美格鲁肽的降血糖机制，现将生长状态相似的小鼠平均分成4组，分别在A、B时间点向各组注射适量的以下实验试剂之一：STZ药物（该药物特异性诱导胰岛B细胞凋亡）、exendin-4（某种其他类型的降血糖药物）、司美格鲁肽、生理盐水。 Ⅰ．在相同条件下持续检测小鼠空腹血糖浓度，结果如图2所示。请根据各组对应的曲线，在表格中填写需要注射的物质： 组别 一组① 二组② 三组③ 四组④ A时间 生理盐水 STZ STZ STZ B时间 生理盐水 司美格鲁肽 ___________ ___________ Ⅱ．全部注射流程结束一段时间之后，检测4组小鼠的胰岛B细胞数量和细胞平均胰岛素表达量，结果如图3所示。 据图3分析，司美格鲁肽可以通过___________，来缓解高血糖症状。 9．（25-26高二上·重庆巴蜀中学·期中）在校体育节跳高比赛中，高二某班小理同学表现出色。在挑战新高度时，他凝神屏气、助跑、起跳……最终成功打破校纪录。 （1）在“凝神屏气”准备起跳的瞬间，小理同学体内______（填“交感”或“副交感”）神经兴奋，同时还支配肾上腺______（填“皮”或“髓”）质，使其分泌肾上腺素以提高心率，以上调节方式称为______调节。 （2）在“助跑”过程中，能维持身体平衡的神经中枢位于______；而“起跳”这一运动指令是由大脑皮层的______（填部位名称）发出的。 （3）研究发现，高强度运动可导致血糖浓度降低。此时，神经系统调节小肠处先天样淋巴细胞（ILC2）发挥作用，通过增加ILC2的数量和改变ILC2的位置，进而影响胰腺中相应内分泌细胞的分泌作用，从而升高血糖。具体如图所示。 ①如图所示，在血糖调节方面与图中▲有协同作用的激素有______。（至少答2种） ②研究表明，处于饥饿状态，机体也会产生相似的反应，为了进一步探究机体是否通过ILC2促进“▲”的分泌以维持血糖稳定，请完善以下实验设计。 a．将健康野生型小鼠设定为对照组，将数量相同、生长状况相似但______的小鼠设定为实验组。 b．将两组小鼠在相同且适宜的环境下禁食6小时，以模拟饥饿状态，激发血糖调节机制。 c．在禁食开始前（0h）、禁食期间（如2h、4h）及禁食结束后（6h）等多个时间点，分别测定两组小鼠的______和______。 d．实验结果与结论略。 10．（25-26高二上·重庆八中·期中）胰高血糖素样肽-1（GLP-1）是一种由肠道L细胞分泌，既能促进胰岛素分泌同时又能减少胰高血糖素分泌的激素，从而降低血糖浓度。GLP-1作用机理如图，请据图回答： （1）GLP-1一方面能够与细胞膜上_______特异性结合，促进激素X的分泌，另一方面可促进交感神经兴奋，还可抑制食欲和胰高血糖素的分泌。激素X的作用是________。除了GLP-1以外，影响激素X分泌的信号还有_______。 （2）据图分析，ATP可在__________的催化下生成cAMP，促进线粒体释放Ca2+；还可通过_______，进而促进Ca2+通道打开，Ca2+内流，促进激素X的分泌。 （3）GLP-1刺激激素X分泌呈现葡萄糖依赖性，即在血糖升高时，促进激素X分泌增强，而当血糖正常或偏低时，这种作用就减弱。天然的GLP-1在血液中不到一分钟就会被降解。司美格鲁肽是胰高血糖素样肽-1受体激动剂（GLP-1RA），与体内GLP-1结构类似。用司美格鲁肽治疗2型糖尿病，一方面和注射胰岛素相比能有效避免_______症状的发生；另一方面其作用时间较长，每周只需给药一次，原因可能是_______。 11．（25-26高二上·重庆渝东九校·期中）人体血糖浓度的相对稳定，对于机体正常的能量供应有重要意义，若血糖调节机制异常可能会导致糖尿病发生。请根据所学知识回答下列问题： （1）正常人的血糖浓度为3.9～6.1mmol/L，空腹时血糖的重要来源是____________； （2）饭后血糖浓度升高时，胰岛素的分泌增加，分析影响胰岛素分泌的化学因子有____________（至少答两点）。 （3）地塞米松（Dex）是临床上常用的糖皮质激素类药物，二甲双胍（Met）是常见的治疗糖尿病药物。某研究团队探究不同浓度Met对Dex引起的高脂模型大鼠胰岛素抵抗现象的影响。请完成下表。 实验步骤及目的 具体操作 模型动物的建立、分组 将体重相当的雄性大鼠随机均分为对照组（con）和高脂饲料组（HFD），喂养8周。随后将大鼠分为正常对照组、高脂对照组、高脂+Dex对照组、高脂+Dex+Met（100mg/kg）给药组、高脂+Dex+Met（200mg/kg）给药组。 注射处理 根据分组情况每天腹腔注射等量相应药物或①____________。 胰岛素糖耐量测定 5天后各组大鼠禁食6-7h，腹腔注射②____________，测定注射前（0min）及注射后30min、60min、90min、120min时的血糖浓度，并计算与初始血糖的比值。 （4）实验结果如图所示。据图分析，与对照组相比，注射Dex后高脂模型大鼠表现出明显的____________现象，而注射浓度为____________的Met能起到较好的治疗效果。经检测发现注射Met后大鼠体内的胰岛素含量没有明显变化，据此推测Met可能的作用机制是____________，从而促进细胞对血糖的摄取、储存和利用。 12．（25-26高二上·重庆育才中学校·期中）长期熬夜会扰乱人体内分泌节律，不仅影响血糖稳态，也会影响脂质代谢。图甲表示人体血糖调节的部分机制。 （1）夜间，正常人体处于空腹状态，当血糖浓度略有下降时，胰岛分泌的______（填激素名称）增多，该激素通过促进______等过程，使血糖水平维持在正常范围。 （2）研究发现，长期熬夜会引发交感神经持续兴奋，交感神经兴奋会抑制______（填“胰岛A细胞”或“胰岛B细胞”）的活动，进而影响血糖稳态。为验证熬夜对血糖的影响，研究者检测了正常作息组和熬夜组志愿者在夜间某时间点的血糖浓度，结果如图乙所示。综合甲乙两图分析，推测熬夜组出现此现象的可能原因是______。 （3）长期熬夜会加重肝脏负担，机体血浆中大多数蛋白质由肝细胞合成。肝细胞合成功能发生障碍时，组织液的量______（填“增加”或“减少”）。长期熬夜还会导致肝脏对激素①的敏感性下降，以及胆汁酸合成紊乱，胆汁酸能促进脂肪的消化吸收和抑制脂肪的分解代谢。由此推测，长期熬夜会大大增加熬夜个体患______的风险。 A．低血糖、消瘦 B．高血糖、肥胖 C．高血压、消瘦 （4）综合上述信息，下列关于长期熬夜对血糖稳态影响的叙述，错误的是______。 A．是神经和体液共同调节的结果 B．长期熬夜可能导致肝脏细胞膜上的胰岛素受体数量减少 C．肾上腺髓质分泌的激素在夜间异常升高 D．熬夜时机体供能不足，因此血糖水平降低 13．（25-26高二上·重庆南开中学校·期中）图1为正常人和不同程度Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素平均浓度曲线（FPG表示空腹血糖浓度）；图2是血糖浓度升高时刺激胰岛素分泌的机理和磺脲类药物格列美脲（常用于Ⅱ型糖尿病的抗糖尿病药，主要作用是促进胰岛B细胞分泌胰岛素）调节胰岛素分泌的机理。回答下列问题： （1）如图1所示，Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素浓度可能比正常人还高，但是由于胰岛素抵抗，血糖仍然较高。胰岛素抵抗是指由于各种原因使胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降的现象，推测胰岛素抵抗的原因可能有_____（答出一点即可）等。与正常人的胰岛素浓度曲线相比，Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素浓度峰值_________，表明胰岛B细胞分泌胰岛素功能已经受到损伤。 （2）能促进胰岛B细胞分泌胰岛素的信号分子，除了图2所示之外，请再列举一种：_________。由图2可知，当血糖浓度增加时，胰岛B细胞中6—磷酸葡萄糖的合成量会_________（填“增加”或“减少”），ATP的增多间接引起Ca2+通道打开，导致胰岛细胞产生兴奋，此时细胞膜内的电位为_________。 （3）格列美脲作用于胰岛B细胞表面的受体后，引起K+通道关闭，此时膜内外电位差的绝对值会_________（填“增大”“减小”或“不变”）。 （4）为验证格列美脲改善Ⅱ型糖尿病糖代谢和胰岛素抵抗的生理作用，现利用50只生理状况相同的健康雄性大鼠进行了相关实验，结果表明，格列美脲能有效改善Ⅱ型糖尿病模型大鼠的糖代谢及胰岛素功能，格列美脲和二甲双胍（一种常用的降糖药物）的联合用药组效果更佳。请完善下列实验步骤。 ①随机选择40只大鼠，给予高糖高脂饲料喂养六周，目的是_________，另外10只作为空白对照组； ②将上述处理后的40只大鼠，随机分成模型组、格列美脲组、二甲双胍组和联合用药组，每组10只； ③二甲双胍组给予二甲双胍片100毫克灌胃；格列美脲组用格列美脲100毫克灌胃；联合用药组用上述两种药各100毫克先后灌胃；_________组给予一定体积的生理盐水灌胃。上述喂药过程，每天一次，连续六周； ④观察、记录所有组别实验数据，六周后对各组大鼠进行口服葡萄糖耐糖量实验，记录数据，分析结果。 考点3 激素的分级调节 1．（25-26高二上·重庆彭水中学·期中）甲状腺分泌的甲状腺激素（TH）是一种亲脂性激素，可调节人体多种生命活动。双酚A（BPA）是一种有机物，能抑制合成TH所需酶的活性，若进入人体可导致甲状腺等内分泌腺功能紊乱。“下丘脑—垂体—甲状腺轴”及BPA作用位点如图。下列说法错误的是（    ） A．图中过程①②③属于分级调节，过程④⑤属于反馈调节 B．该调节方式会放大甲状腺激素的调节效应，有利于精细调控 C．BPA进入人体后可能会导致促甲状腺激素分泌增多，甲状腺肿大 D．人体内还有“下丘脑-垂体-肾上腺髓质轴”与“下丘脑-垂体-性腺轴” 2．（25-26高二上·重庆育才中学校·期中）垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，通过给两人注射适量的TRH，分别测定每个人注射前30min和注射后30min的TSH浓度，测定结果如下表。以下说法错误的是（　　） 组别 TSH 浓度（mU/L） 注射前 注射后 健康人 9 30 甲 1 2 乙 2 29 A．甲、乙发生病变的部位分别是垂体和下丘脑 B．甲患者可通过定时定量口服TSH 进行治疗 C．甲状腺激素分泌存在分级调节和反馈调节 D．虽然TSH 含量甚微，但作用效果极其显著 3．（25-26高二上·重庆南开中学校·期中）下图为人体某器官中血液的流动情况示意图，①②表示物质，①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是（    ） A．若该器官为肾上腺，则①可能是神经递质，②可表示是肾上腺素，是一类氨基酸衍生物 B．若该器官为肝脏，则①可能是胰岛素，几乎作用于全身细胞，②可表示葡萄糖转化为肝糖原 C．若该器官为胰腺，则①可能是促胰液素，②可能是胰液 D．若该器官为下丘脑，则①可能是甲状腺激素，②可表示促甲状腺激素释放激素 4．（25-26高二上·重庆七校联盟·期中）弥漫性毒性甲状腺肿（GD）是一种自身免疫病，患者体内产生的抗体可特异性结合促甲状腺激素受体（TSHR），导致其临床表现主要为甲状腺功能亢进，下图表示其发病机制。图中罗马数字表示不同细胞，a、b、c表示三种分子。下列说法正确的是（    ） A．细胞Ⅲ和细胞Ⅴ均可特异性识别抗原，并在二次免疫中发挥重要作用 B．c的分泌量增加时，对下丘脑细胞和垂体细胞的抑制作用属于反馈调节 C．GD患者体内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的含量均高于常人 D．a、b等免疫活性物质都是由免疫细胞产生 5．（25-26高二上·重庆七校联盟·期中）下图是人体甲状腺分泌相应激素及其相关调控关系的模式图，图中X、Y表示相应内分泌器官，序号表示相应激素。下列说法正确的是（    ） A．X、Y代表的内分泌器官分别是垂体、下丘脑 B．①②代表的激素分别是促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素 C．胰高血糖素也有图示调节特点 D．激素④的靶器官是肾小管、集合管 6．（25-26高二上·重庆渝东九校·期中）精神刺激和长期持续的压力会导致机体内环境稳态紊乱。情绪压力下，机体还可以通过肾上腺皮质激素调节，下图为肾上腺皮质激素调节的分级调节示意图，图中X、Y、Z代表相应的内分泌器官，①②③代表相应的激素。下列相关叙述正确的是（　　） A．图中X为下丘脑，Y分泌的②通过体液定向运输至Z B．图中实线部分体现了肾上腺皮质激素分泌的反馈调节 C．使用促肾上腺皮质激素释放激素受体阻断剂会导致肾上腺皮质激素分泌减少 D．切除小狗的肾上腺并注射肾上腺皮质激素，为小狗提供能量，使小狗应激能力增强 7．（25-26高二上·重庆一中·期中）下图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图，a、b、c代表腺体，①、②、③代表相应腺体分泌的激素。下列说法错误的是（　　） A．剧烈运动时，c通过交感神经促进胰岛A细胞的分泌活动 B．图中a和b都具有传导兴奋与分泌激素的双重功能 C．若切除小鼠的a，激素③分泌减少，激素①分泌增加 D．该图可表示性激素分泌的调节，注射激素②可促进精子成熟 8．（25-26高二上·重庆万州第二高级中学·期中）下图是高等动物雌激素分泌及作用机制模式图，A、B、C 代表结构，a、b、d、e、f 代表物质，①、②、③代表过程。据图判断不合理的是（    ） A．图中结构A 既能传导兴奋，又能分泌激素 B．物质a 为促性腺激素，其作用的靶细胞为垂体细胞 C．雌激素是固醇类物质，与受体结合调控过程②③ D．雌激素通过自由扩散进入细胞 9．（25-26高二上·重庆八中·期中）原发性甲减是由于甲状腺本身病变引起的甲状腺激素分泌减少，继发性甲减主要指由于下丘脑或垂体的病变引起的甲状腺激素分泌减少。为了初步诊断甲、乙、丙三人甲减的原因（单一器官病变），做了如下实验：分别给甲、乙、丙三人及一健康人注射适量且等量的TRH，并在注射前30min和注射后30min时分别测量四人血液中TSH的相对含量，结果如下表。下列叙述错误的是（    ） 健康人 甲 乙 丙 TSH相对含量 注射前 8 1 0.5 20 注射后 30 30 0.5 43 A．甲减患者往往会出现神经系统兴奋性降低，代谢减慢等症状 B．甲和乙患有继发性甲减，丙患有原发性甲减 C．三个患者中，只有甲可以通过注射TSH进行治疗 D．下丘脑、垂体、甲状腺之间存在分级调控，可放大激素的调节效应 10．（25-26高二上·重庆长寿中学校·期中）如图是人体内激素分级调节的一种模型，A、B、C表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素。下列对该模型的解读，正确的是（    ）    A．靶腺体为B，B可以是甲状腺、性腺 B．C分泌的c通过体液运输只特异性作用于A和B C．b、c对A分泌的作用不同，有利于维持a含量的相对稳定 D．在血糖调节过程中，C还可以分泌与胰岛素起协同作用的激素 11．（25-26高二上·重庆长寿中学校·期中）社交挫败导致心理和情绪上的负面影响。科研人员构建、观察并记录“社交挫败应激”小鼠（SDS鼠）的相关变化，绘制出了如图所示的调节机制。下列相关叙述错误的是（    ） A．受到社交挫败刺激后，SDS鼠中脑VTA区神经元膜内电位由负变正 B．缺乏睡眠会直接和间接导致肾上腺皮质激素的分泌量增加 C．可通过促进SDS鼠下丘脑PVH区神经元的活动来抑制小鼠的抑郁情绪 D．SDS小鼠由于下丘脑中LH区神经元的活动被抑制，而导致睡眠时间延长 12．（25-26高二上·重庆万州第二高级中学·期中）甲状腺激素（TH）是一种对动物的生长、发育有促进作用的激素。如图为TH分泌的调节示意图。某兴趣小组为了探究图中虚线所示情况是否存在，进行了相关实验。该小组设计的实验组和对照组较为合理的是（    ） A．实验组：切除垂体，注射适量的TSH；对照组：切除垂体，注射等量的生理盐水 B．实验组：切除垂体，注射适量生理盐水；对照组：切除垂体，注射等量的TSH C．实验组：切除甲状腺，注射适量的TSH；对照组；切除甲状腺，注射等量生理盐水 D．实验组：切除甲状腺，注射适量生理盐水；对照组：切除甲状腺，注射等量的TSH 13．（25-26高二上·重庆南开中学校·期中）“肠微生物-肠-脑轴”是肠道与中枢神经系统之间的双向调节系统，主要由神经系统、内分泌系统、免疫系统以及肠道菌群等共同组成。短链脂肪酸（SCFA）是肠道益生菌的代谢产物，可以参与机体稳态调节，部分途径如图所示。回答下列问题： （1）“下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴”（HPA轴）中下丘脑、垂体和靶腺之间的分层调控称为_________调节，它可以_________，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。 （2）据图分析压力或紧张情绪会使HPA轴活动增强，肾上腺通过分泌皮质醇抑制___________活动，引起肠道功能紊乱和免疫力下降。 （3）肠道益生菌产生的SCFA可通过多条途径“滋养”脑神经，同时大脑通过神经和内分泌途径调节肠道菌群的活性，提高免疫力。 ①SCFA经肠道上皮细胞吸收后经血管进入脑部发挥作用，通过_________（填“增强”或“减弱”）HPA轴的响应，改善肠胃功能。 ②迷走神经受到SCFA刺激，将信息传到中枢，最终引起肠道蠕动加强，该过程属于_________反射（填“条件”或“非条件”），据上述信息推测迷走神经（传出部分）属于_________神经（填“交感”或“副交感”）。上述过程涉及兴奋在神经纤维上的传导及其在神经元之间的传递，二者的不同之处表现在_________（答1点）。 考点4 体温调节 1．（25-26高二上·重庆巴蜀中学·期中）前列腺素（PG）是在机体中广泛存在的局部活性物质，几乎所有的细胞都能合成它。一般在疼痛、炎症部位合成后便在附近发挥作用并迅速失活。PG可使患者体温升高，布洛芬可通过抑制与PG合成相关的酶的活性来减少PG的合成，从而降温。下列相关叙述错误的是（    ） A．PG与胰岛素类似，可通过血液循环运输至全身 B．PG的靶细胞可能是患处周边的神经细胞或免疫细胞 C．发热患者服用布洛芬后，出汗增多是机体散热增强的表现之一 D．下丘脑中PG的合成量是影响体温高低的重要因素 2．（25-26高二上·重庆七校联盟·期中）下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（    ） A．当食用了过咸食物的时候，机体醛固酮的分泌量会减少 B．炎热环境中，相同机体的散热比在寒冷环境中更快、更多 C．寒冷环境中，细胞中葡萄糖分解成丙酮酸的速度加快，机体产热大于散热 D．寒冷环境中，人体肾上腺素和甲状腺激素的分泌增加都是下丘脑神经调节的结果 3．（25-26高二上·重庆渝东九校·期中）如图是健康小鼠从温度为T1的环境进入T2的环境后，机体散热量随时间变化的模式图。下列有关分析错误的是（　　）    A．T2低于T1，低温刺激冷觉感受器并产生兴奋传至下丘脑的体温调节中枢 B．进入温度为T2的环境一段时间后散热量降低与骨骼肌战栗有关 C．进入温度为T2的环境后，甲状腺激素和肾上腺素的分泌均增加 D．进入温度为T2的环境后，散热量改变的同时会产生冷觉 4．（25-26高二上·重庆一中·期中）一般认为，下丘脑的PO/AH区存在一个调定点（如37℃），体温调节中枢就是依据这个调定点来调节体温的。病毒感染会导致体温调定点升高，机体会通过相应的调节机制使体温达到调定点附近。人感染流感病毒后体温上升的主要调节机制示意图如下图1所示，体温调定点与体温的动态变化如下图2所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．下丘脑体温调节中枢控制甲状腺激素和①的释放都属于神经—体液调节 B．Ⅰ阶段冷觉感受器兴奋，骨骼肌不自主战栗，皮肤毛细血管舒张 C．Ⅱ阶段机体产热与散热达到动态平衡，与Ⅰ阶段相比，此时散热更多 D．Ⅲ阶段可加盖棉被，利于发汗降温，此阶段尿量减少，应及时补充水分 5．（25-26高二上·重庆八中·期中）如图是健康小鼠从温度为T1的环境进入T2的环境后，机体散热量随时间变化的模式图。下列有关分析错误的是（    ） A．T2低于T1，低温刺激冷觉感受器产生兴奋并传至大脑皮层产生冷觉 B．t1-t2变化原因是皮肤温度与环境温差增大导致辐射、传导、对流散热增加 C．t2-t3交感神经兴奋导致皮肤毛细血管收缩，减少散热 D．t3之后由于产热和散热达到了新的平衡，小鼠耗氧量与t1前持平 6．（25-26高二上·重庆长寿中学校·期中）正常情况下，人的体温调定点为37°C左右，如果体温偏离这个数值，机体会在体温调节中枢的作用下，调节产热和散热，维持体温相对稳定。某些病原体产生的致热原会使调定点上移，下图为人体受到病毒感染时体温变化过程。下列说法错误的是（    ） A．阶段I调定点上移时，交感神经兴奋促进甲状腺激素、肾上腺素的释放 B．阶段II的产热量大于阶段I的产热量，阶段I的散热量大于阶段II的散热量 C．阶段III机体主要通过辐射、传导、对流以及蒸发等方式来增加散热 D．人体可通过生理调节和行为性调节来维持体温相对稳定 考点5 水盐平衡 1．（25-26高二上·重庆一中·期中）人体内嘌呤在嘌呤氧化酶的作用下产生尿酸（以尿酸盐的形式存在），若缺乏尿酸氧化酶，则体内尿酸盐含量增加。尿酸盐经肾小球滤过后，部分被肾小管细胞膜上具有尿酸盐转运功能的蛋白URAT1和GLUT9重吸收，最终回到血液。尿酸盐重吸收过量会导致高尿酸血症或痛风。为研发新药，研究人员利用大鼠对新药F的降尿酸效果进行了探究，实验结果如下图。下列相关叙述正确的是（　　） A．构建模型组可以连续多日给大鼠灌服尿酸氧化酶抑制剂或嘌呤氧化酶抑制剂 B．肾小管细胞重吸收尿酸盐和水的主要方式分别为主动运输和自由扩散 C．药物F通过抑制 URAT1 和GLUT9基因的表达，从而抑制尿酸盐的重吸收 D．在高尿酸血症的患者体内，其下丘脑分泌的抗利尿激素可能比正常人多 2．（25-26高二上·重庆育才中学校·期中）原发性醛固酮增多症（PA）是由肾上腺皮质异常增生导致醛固酮分泌量增加，临床表现为高血压和低血钾的综合征。下列叙述错误的是（　　） A．PA患者的细胞外液渗透压升高，促进下丘脑释放抗利尿激素 B．醛固酮分泌增加能促进肾小管和集合管对 Na⁺的重吸收 C．临床上可通过抽取 PA患者血样来检测醛固酮的含量水平 D．PA 患者血钾浓度过低，可能导致神经系统难以兴奋 3．（25-26高二上·重庆一中·期中）某男性近期出现全身性水肿、高血压和肌肉无力等症状，医生怀疑其与内环境稳态失衡、激素分泌异常有关。部分检查结果如下表所示。下列相关说法正确的是（　　） 检测指标 检测结果 正常参考范围 血钠 130 mmol/L 135-145 mmol/L 血钾 2.8mmol/L 3.5-5.5mmol/L 血浆渗透压 265 mosm/kg 280-300 mosm/kg 血浆醛固酮水平 35ng/dL 4-16ng/dL 血浆抗利尿激素 4.9ng/mL 1-5pg/mL A．患者肌肉无力，可能与血钾过低导致静息电位绝对值增大有关 B．患者血浆渗透压大小主要与Na+、K+和蛋白质有关 C．醛固酮由肾上腺髓质分泌，促进肾小管和集合管对钠离子重吸收 D．患者抗利尿激素水平在正常范围内，则血浆渗透压过低与其无关 4．（25-26高二上·重庆渝东九校·期中）排尿是一种反射，初级排尿中枢在脊髓腰骶段，受大脑皮层调控，如图1所示。排尿对于维持内环境渗透压具有重要的意义，人的排尿量超过3L/d时称为尿崩，尿崩症分为两种类型：因抗利尿激素（ADH）缺乏引起的中枢性尿崩症和因肾脏对ADH敏感性缺陷引起的肾性尿崩症。临床上常通过禁水加压（禁止饮水10h后补充ADH）实验等进行确诊。据此回答下列问题： （1）据图分析，膀胱中具有排尿反射弧中的______结构，脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的，_______（填“交感”或“副交感”）神经兴奋，会使膀胱缩小，进而排尿。 （2）某患者的胸髓受伤，导致上行神经束f和下行神经束h受损，此患者______（填“能”或“不能”）发生排尿反射；若某人由于脊髓某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿，出现尿失禁，则该患者受伤的部位可能是图中的______（填字母）。 （3）正常人体ADH由______细胞合成。临床上常通过抽取血样来检测ADH水平，原因是______。 （4）图2表示的是正常人和两类尿崩症患者，在禁水加压前后各自尿液渗透压随时间的变化曲线，其中中枢性尿崩症患者、肾性尿崩症患者对应的曲线分别是______。据图分析禁水加压前，肾性尿崩症患者的尿液渗透压______（填“低于”“等于”或“高于”）血浆渗透压。 考点6 体液调节与神经调节的关系 1．（25-26高二上·重庆七校联盟·期中）人体正常生命活动离不开神经调节和体液调节，下列叙述错误的是（    ） A．部分体液调节可以看作是神经调节的一个环节 B．神经调节和体液调节过程中都有传递信息的信息分子 C．体液调节的反应速度比神经调节慢，作用时间也比神经调节短 D．能进行体液调节的动物不一定都能进行神经调节 2．（25-26高二上·重庆一中·期中）人和高等动物胰液的分泌受神经—体液调节，进食可引起胰液大量分泌，过程如图。下列叙述正确的是（　　） A．调节过程②⑤引起胰腺分泌胰液需要大脑皮层的参与 B．胃窦、胰腺细胞膜上仅有接受神经递质的受体 C．食物刺激通过①③④途径引起胰液分泌的过程属于神经调节 D．胃泌素、胰液、胆囊收缩素随体液运输作用于靶器官 3．（25-26高二上·重庆育才中学校·期中）机体可通过信息分子协调各组织器官活动。下列叙述错误的是（　　） A．交感神经兴奋释放神经递质，促进消化腺分泌活动 B．垂体释放促肾上腺皮质激素，增强肾上腺分泌功能 C．抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收 D．甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育 4．（25-26高二上·重庆八中·期中）图中甲、乙、丙是神经系统对内分泌系统功能的调节途径。下列相关叙述正确的是（    ） A．三种激素分子的分泌调节均属于分级调节 B．激素a、b、c分别是胰岛素、抗利尿激素和肾上腺素 C．激素a、b、c分泌后通过体液定向运输至靶细胞 D．中枢神经系统可通过激素作用于内分泌腺 5．（25-26高二上·重庆七校联盟·期中）细菌的脂多糖（LPS）能引起小鼠强烈的免疫反应——炎症反应，此过程中若抑制小鼠脑干N区的兴奋性，会导致促炎因子（白细胞介素-6）显著减少，抗炎因子（白细胞介素-10）显著增加。用LPS分别刺激野生型小鼠（WT）和免疫细胞中LPS受体缺失的小鼠（KO），检测小鼠N区神经元的兴奋性，结果如下图所示。下列说法正确的是（    ） A．用提纯后的细菌脂多糖刺激小鼠会引发相关的细胞免疫和体液免疫 B．小鼠脑干N区细胞的兴奋可以引起炎症反应的发生 C．由图可知细菌脂多糖LPS主要直接作用于N区神经元使其兴奋性提高 D．上述过程中神经系统和免疫系统以神经递质作为相互通讯的信号 6．（25-26高二上·重庆一中·期中）针灸是我国传承千年、特有治疗疾病的手段。细菌脂多糖（LPS）进入动物血液后，会刺激肠巨噬细胞释放TNF-α（肿瘤坏死因子），引起炎症反应。我国科研工作者利用小鼠模型，发现低强度电针刺激“足三里（ST36）”穴位，可激活迷走神经—肾上腺轴，发挥抗炎作用。具体过程如图所示。图中①~③表示结构或过程，“+”表示促进，“-”表示抑制。回答下列问题： （1）低强度电针刺激足三里穴位，感觉神经元产生兴奋，兴奋在神经纤维上传导，膜内局部电流方向与兴奋传导方向___________（填“相同”或“相反”）。低强度电针刺激能引起肾上腺分泌更多的去甲肾上腺素和肾上腺素，该过程属于___________（填“条件”或“非条件”）反射。该反射弧中的效应器为___________。 （2）肠巨噬细胞表面有两种类型的受体（如图所示），受体α2-AR介导促进炎症反应，受体β2-AR介导抑制炎症反应。请结合以上信息判断，针灸治疗发挥抗炎作用时，②、③处分别是___________、___________（填“+”或“-”）。 （3）炎症信号还可激活___________轴，促进糖皮质激素合成和分泌，进而抑制TNF-α合成来降低炎症反应。该调控轴说明多种内分泌腺之间存在___________调节，其意义是___________。 7．（25-26高二上·重庆长寿中学校·期中）人体的脂质合成存在昼夜节律，长期熬夜会破坏脂质合成的节律，从而增加患肥胖等代谢性疾病的风险。 （1）光信号影响脂质合成的过程如图1所示，昼夜节律的调节中枢SCN位于_________。光信号通过神经影响激素的分泌，从而调节脂质合成。这种调节方式属于_________调节。 （2）熬夜会增加促肾上腺皮质激素的分泌。研究者测定了两组志愿者体内的皮质醇含量（图2A）推测②比①_________。皮质醇变化引起脂肪组织EGR3基因的表达变化，是熬夜导致肥胖的重要原因。由图2B推测，EGR3对脂质合成的作用是_______。 （3）保持良好的作息习惯有利于控制体重。与熬夜相比，正常作息时，夜间体内会发生的过程有________。 A．感光细胞向SCN传递的兴奋信号减少 B．皮质醇促进EGR3基因的表达 C．肾上腺皮质的活动增强 D．脂肪组织EGR3基因的表达量上升 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $