专题05 植物生命活动调节（期中真题汇编，广东专用）（4大高频考点）高二生物上学期

**基本信息** 植物生命活动调节专题期中试题汇编，覆盖4大高频考点，结合经典实验与现代研究案例，注重科学思维与探究实践能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约20题|生长素发现实验（温特实验）、激素作用（赤霉素与脱落酸拮抗）、生长调节剂应用（ABT生根效果）、光信号调节（光敏色素作用）|以图表分析为载体，如第6题生长素浓度与光照关系曲线，考查科学思维| |非选择题|约7题|生长素运输（极性运输实验）、激素协同（GA与IAA对下胚轴作用）、实验设计（赤霉素突变体探究）|注重综合应用，如第12题结合光质与激素调控，体现探究实践与跨考点整合|

专题05 植物生命活动调节 考点1 植物生长素 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】D 4.【答案】D 5.【答案】B 6.【答案】C 7.【答案】D 8.【答案】A 9.【答案】B 10.【答案】（1）发育中的种子 （2）b<x<d （3） 乙烯浓度和根的生长情况 等量根尖放在不含生长素的培养液中，加入等量蔗糖作为能源物质 （4）若甲组株高高于乙组，说明矮生原因是植株体内赤霉素合成不足 11.【答案】 两重性 根＞芽＞茎 B 去除顶芽 高于 F ）0~10-8 10-10、10-8、10-6 12.【答案】（1） 色氨酸 生长素是信息分子，作用后即被灭活/激素一经靶细胞接受并起作用之后就失活了 （2） 幼芽、幼根 促进细胞伸长 脱落酸 （3） 生长素（IAA）分布不均匀导致的，而不是赤霉素（GA）分布不均匀导致的 赤霉素（GA）会加剧蓝光引起的下胚轴弯曲程度 单侧蓝光促进了生长素（IAA）由向光侧向背光侧的移动，使其在下胚轴均匀分布 考点2 其他植物激素 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】D 4.【答案】D 5.【答案】D 6.【答案】B 7.【答案】B 8.【答案】C 9.【答案】（1） 突变体 低 （2） 相抗衡 GA含量低，ABA 含量高 （3） 植物激素调节 基因表达调控 考点3 植物生长调节剂的应用 1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】（1）从产生部位运输到作用部位 （2）赤霉菌产生的赤霉素不是植物激素，植物体内产生的赤霉素才是植物激素 （3）喷施适量乙烯（利） （4） 植物体内缺乏降解2，4 - D的酶 大豆的芽和幼叶等部位可以合成生长素，促进插条生根 较低浓度的2，4 - D促进大豆生根，较高浓度的2，4 - D抑制大豆生根；2，4 - D浓度在50 μmol·L-1时促进效果较好 考点4 环境因素参与调节植物的生命活动 1.【答案】D 2.【答案】A 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】B 6.【答案】（1） 信号 茎伸长 （2） PIF含量增加、PIF抑制解除 激素调节 环境因素 （3） 遮阴条件 茎伸长不明显（无避阴反应） 7.【答案】（1）光敏色素 （2）光既可以使幼苗变成绿色，又可以促进主根伸长并抑制下胚轴伸长 （3） 减弱 促进 （4） CRY 形成多聚体 减少 增多 促进细胞分裂,主根伸长 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 植物生命活动调节 4大高频考点 1. 植物生长素 2. 其他植物激素 3. 植物生长调节剂的应用 4. 环境因素参与调节植物的生命活动 考点1 植物生长素 1．（25-26高二上·广东广州番禺区·期中）1926年，荷兰科学家温特用燕麦胚芽鞘和琼脂块为实验材料，进行了如图所示的实验。下列叙述正确的是（    ） A．该实验要将切下的胚芽鞘尖端置于琼脂块上放置一段时间 B．该实验将琼脂块分别置于a和b的同一侧后进行黑暗处理 C．图中胚芽鞘a会直立生长，胚芽鞘b会向右弯曲生长 D．温特实验证明胚芽鞘尖端的生长素能够进行极性运输 【答案】A 【解析】A、该实验要将切下的胚芽鞘尖端置于琼脂块上放置一段时间，以使尖端的生长素扩散到琼脂块，A正确； B、该实验不需要黑暗环境，B错误； C、图中胚芽鞘a不生长，不弯曲，C错误； D、温特实验证明胚芽鞘尖端能产生影响胚芽鞘生长的化学物质，D错误。 故选A。 2．（2025·广东揭阳普宁勤建学校·期中）某研究小组取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素。在其形态学的上端放一块含有生长素的琼脂，下端放一块不含生长素的琼脂（如图1），过一段时间后检测发现，下端的琼脂块逐渐含有生长素（如图2），关于此实验的相关叙述正确的是（    ） A．该实验证明了生长素在胚芽鞘内只能进行极性运输 B．受重力影响生长素从形态学上端运输到形态学下端 C．该实验不能够证明生长素向下运输是否与重力有关 D．本实验中生长素在琼脂块内的运输方式为主动运输 【答案】C 【解析】试题分析：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向的运输，称为极性运输。图中实验结果可以看出，上端的琼脂块中的生长素能够运输到下端琼脂块，说明生长素可以从形态学上端运输到形态学下端；但是该实验缺少一组对照实验，即将胚芽鞘倒置，其它处理相同，观察上端琼脂块中的生长素能否运输到下端。 A、本实验缺少实验验证“生长素不能从形态学下端运输到形态学上端”，因此不能得出生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端的结论，A错误； BC、该实验缺少对照组，应该设置一组排除重力因素对实验结果的影响，因此该实验不能说明生长素从形态学上端运输到形态学下端是否与重力有关，B错误，C正确； D、生长素在琼脂块内的运输方式为扩散，不是主动运输，D错误。 故选C。 3．（25-26高二上·惠州市第一中学·期中）拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的，以其幼苗为实验材料进行向光性实验，处理方式及处理后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。由该实验结果不能得出的是（    ） 分组 处理 生长情况 弯曲情况 甲 不切断 正常 弯曲 乙 在①处切断 慢 弯曲 丙 在②处切断 不生长 不弯曲 丁 在③处切断 不生长 不弯曲 A．结构Ⅰ中有产生生长素的部位 B．①②之间有感受单侧光刺激的部位 C．甲组的①②之间有生长素分布不均的部位 D．②③之间无感受单侧光刺激的部位 【答案】D 【解析】植物向光性的原因是由于单侧光照射后，生长素发生横向运输，背光侧生长素浓度高于向光侧，导致生长素分布不均匀，背光侧生长速度比向光侧快，因而向光弯曲。 A、据表格和题图可知，不切断任何部位，该幼苗正常弯曲生长，但在①处切断，即去除结构Ⅰ，生长变慢，推测结构Ⅰ中有产生生长素的部位，A不符合题意； BC、据表格可知，在①处切断，该幼苗缓慢生长且弯曲，而在②处切断后，该幼苗不能生长，推测①②之间含有生长素，且具有感光部位；推测可能是受到单侧光照射后，①②之间生长素分布不均，最终导致生长不均匀，出现弯曲生长，BC不符合题意； D、在②处切断和在③处切断，两组实验结果相同：幼苗都不生长、不弯曲，说明此时不能产生生长素，也无法得出有无感受单侧光刺激的部位，D符合题意。 故选D。 4．（25-26高二上·深圳市高级中学·期中）番茄果实发育过程中，ARF蛋白可响应生长素信号，与特定基因结合并调节其表达。研究人员通过敲除或过表达ARF基因获得相应植株，检测了它们的乙烯含量，结果如下图。下列叙述正确的是（　　） A．ARF结合特定基因后直接影响其翻译过程 B．西红柿果实发育所需的生长素主要来自于顶芽 C．野生型西红柿比敲除ARF基因的西红柿提前上市 D．施用生长素效果可能与过表达ARF植株相似 【答案】D 【解析】A、根据题意，ARF蛋白可响应生长素信号，与特定基因结合并调节其表达，但无法判定是ARF结合特定基因后影响其翻译还是转录过程，A错误； B、果实发育所需的生长素主要来自于种子，B错误； C、敲除ARF基因后乙烯含量高于正常值，而乙烯可以促进果实成熟，因此敲除ARF西红柿植株果实成熟应早于野生型，C错误； D、根据题意可知，ARF蛋白过表达乙烯含量较少，ARF蛋白不表达乙烯含量较多，而ARF蛋白可响应生长素信号，与特定基因结合并调节其表达，施用生长素ARF蛋白表达可能增多，效果可能与过表达ARF植株相似，D正确。 故选D。 5．（25-26高二上·深圳市高级中学·期中）达尔文在生长素的发现中做出了巨大的贡献，下图表示达尔文利用金丝雀蔚草做的关于植物向光性的4个实验（③④组用不透光的锡纸处理），有关叙述正确的是（    ） A．实验①②的结果说明胚芽鞘尖端产生的生长素促进植物生长 B．实验①③④的结果说明胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端 C．若在实验②胚芽鞘中央放置含生长素的琼脂块，胚芽鞘向光生长 D．实验①④胚芽鞘向光生长是因为向光侧生长素浓度高于背光侧 【答案】B 【解析】1、19世纪末，达尔文注意到了植物的向光性，发现了胚芽鞘在单侧光照射下弯向光源生长达尔文实验：用单侧光照射植物胚芽鞘，胚芽鞘会发生向光弯曲生长；切去顶端后再照射，胚芽鞘既不生长，也不弯曲。 2、詹森的实验：将胚芽鞘顶端切开，其中接上一块不能让化学物质通过的云母片，胚芽鞘便失去了向光性；用一块可以让化学物质通过的琼脂块插入切开部位，胚芽鞘仍然可以向光弯曲生长。 3、温特的实验：用胚芽鞘尖端处理过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长；将未处理过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧，胚芽鞘则既不生长，也不弯曲。 4、拜尔的实验：拜尔将切下的胚芽鞘尖端放在胚芽鞘切面的一侧，不照单侧光，胚芽鞘会向放置胚芽鞘尖端的对侧弯曲生长。 【解析】A、实验①②的结果说明胚芽鞘的向光生长和胚芽鞘有关，A错误； B、实验③④组用不透光的锡纸套住胚芽鞘尖端和下面部分，③直立生长，④向光弯曲，说明胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端，B正确； C、若在实验②胚芽鞘中央放置含生长素的琼脂块，生长素不会发生横向运输，故胚芽鞘直立生长，C错误； D、实验①④胚芽鞘在单侧光作用下，生长素发生横向运输，使得背光侧生长素浓度高，生长速度快，向光侧生长素浓度低，生长较慢，故向光生长，D错误。 故选B。 6．（25-26高二上·广东实验中学·期中）生长素是第一个被发现的植物激素，在调控器官生长时具有两重性，即生长素浓度低于某“临界值”时促进生长而高于某“临界值”时抑制生长。下图表示不同光照情况下，拟南芥下胚轴伸长对生长素剂量的反应。下列描述错误的是（    ） A．在一定光照强度范围内，生长素调控下胚轴伸长均具有两重性 B．一定范围内，光照可以解除高生长素浓度对下胚轴的抑制作用 C．在低浓度生长素条件下，一定强度的光照可促进下胚轴的伸长 D．随光照强度增加，促进下胚轴伸长的最适生长素浓度逐渐升高 【答案】C 【解析】A、弱光和强光条件下，图上数据均显示低浓度生长素促进生长，高浓度生长素抑制生长的现象，因此体现了生长素调控下胚轴伸长均具有两重性，A正确； B、一定范围内，与黑暗组相比，光照可以解除高生长素浓度对下胚轴的抑制作用，B正确； C、在低浓度生长素条件下，强光组的下胚轴伸长量小于弱光组，说明一定强度的光照可抑制下胚轴的伸长，C错误； D、三组中，强光组的最适生长素浓度最大，随光照强度增加，促进下胚轴伸长的最适生长素浓度逐渐升高，D正确。 故选C。 7．（25-26高二上·广州六中·期中）向性运动是植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动，光、水分、重力和化学物质等均可引起向性运动。下列叙述错误的是（　　） A．植物对重力的感受与植物体内富含淀粉体的平衡石细胞有关 B．鲍森·詹森发现胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部 C．达尔文的向光性实验证明感光部位是胚芽鞘尖端，弯曲生长部位是尖端下面的伸长区 D．茎的背地弯曲生长是由于重力影响了生长素的极性运输，使生长素分布不均匀造成的 【答案】D 【解析】A、植物对重力的感受依赖于富含淀粉体的平衡石细胞（如根冠细胞），淀粉体作为“平衡石”，能感知重力方向，进而调控植物的向重力性运动，A正确； B、鲍森·詹森通过实验发现：胚芽鞘尖端产生的“影响”（后被证实为生长素）可以透过琼脂片传递到下部，从而促进下部生长，B正确； C、达尔文的向光性实验（金丝雀虉草胚芽鞘实验）得出结论，感光部位是胚芽鞘尖端，而弯曲生长部位是尖端下面的伸长区（尖端产生的“影响”传递到伸长区，导致伸长区生长不均），C正确； D、茎的背地弯曲生长是由于重力影响了生长素的横向运输（而非极性运输），重力作用下，茎近地侧生长素浓度高于远地侧，近地侧生长更快，从而表现为背地弯曲，而极性运输是指生长素从形态学上端向形态学下端的单向运输，与重力无关，D错误。 故选D。 8．（25-26高二上·广州六中·期中）为探究生长素对某植物芽生长的影响，以清水为对照，用不同浓度的生长素溶液对该植物进行喷施处理，获得芽生长1cm所需时间，结果如图所示。下列分析正确的是（　　） A．c点浓度的生长素对芽的促进作用最强 B．b和d点浓度下的生长素对芽生长的抑制作用一致 C．ce段表示生长素对芽的抑制作用逐渐增强 D．具有顶端优势的植物侧芽生长素浓度应小于e点对应的浓度 【答案】A 【解析】A、c点浓度的生长素促进芽生长1cm所需的时间最短，说明该浓度的促进作用最强，A正确； B、b、d两点，芽生长1 cm所需时间小于a点，说明b、d两点生长素对芽生长的促进作用一致，B错误； C、ce段表示芽生长1 cm所需时间逐渐增多，说明生长素对芽的促进作用逐渐减弱，C错误； D、具有顶端优势的植物侧芽生长受到抑制，生长素浓度应大于e点对应的浓度，D错误。 故选A。 9．（25-26高二上·惠州市第一中学·期中）豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。下列有关说法中正确的是（    ） A．题中三组实验均可证明生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的作用特点 B．若图甲a处生长素浓度为200mg/L，则b处生长素浓度可能在200~600mg/L之间 C．图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，但是不利于棉花产量的提高 D．由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是400~600mg/L之间 【答案】B 【解析】A、图乙没有体现生长素抑制幼苗茎切段生长的作用，只体现了生长素促进幼苗茎切段生长的作用，没有高浓度抑制生长的作用特点，A错误； B、图甲中，在重力的作用下，生长素浓度a＜b，b处生长素浓度促进生长作用大于a处，所以b处的生长素浓度可能在200～600mg/L之间，B正确; C、图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，且有利于棉花产量的提高，C错误； D、由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度在200~600mg/L之间，D错误。 故选B。 10．（25-26高二上·南阳中学·期中）（10）植物激素对植物的生长发育有显著影响，请分析回答下列问题： （1）子房发育成果实实际需要的生长素（IAA）主要来源于________，由色氨酸通过一系列的反应转变而成。 （2）下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响，据图回答： 在茎的向光性实验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为b，背光一侧的生长素浓度为x，则x的取值范围为_______。 （3）将某种植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源物质，结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。本实验的因变量是______；为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是______。 （4）在育种过程中，偶然获得了一株赤霉素突变矮生芹菜品种，初步判断其产生的原因有两种：一是植株体内赤霉素合成不足，赤霉素含量低于正常水平；二是赤霉素受体功能异常，不能识别并结合赤霉素。现有若干株赤霉素突变矮生芹菜幼苗为实验材料，设计实验来探究其产生的原因： ①选取生长状况相同的幼苗若干，均分为甲（实验组）、乙（对照组）两组，分别置于等量的完全培养液中培养。 ②分别用等量适宜浓度的赤霉素溶液和蒸馏水处理甲、乙两组幼苗。 ③在相同且适宜的环境条件下培养一段时间后，测量并比较两组平均株高。 实验结果及结论： 若______； 若甲组与乙组株高基本相同，说明矮生原因是赤霉素受体功能异常。 【答案】（1）发育中的种子 （2）b<x<d （3） 乙烯浓度和根的生长情况 等量根尖放在不含生长素的培养液中，加入等量蔗糖作为能源物质 （4）若甲组株高高于乙组，说明矮生原因是植株体内赤霉素合成不足 【解析】实验操作步骤的安排一般如下：第一步：取材随机均分为几组，编号；第二步：不同组自变量的处理；第三步：把上述各组放在无关变量相同且适宜等条件下处理一段时间；第四步：观察并记录比较相应的因变量。 （1）一定浓度的生长素溶液能促进子房发育成果实，发育中的种子能产生生长素，正常情况下子房发育成果实所需要的生长素来自发育着的种子。生长素是由色氨酸通过一系列的反应转变而成。 （2）在茎的向光性实验中，茎的背光一侧生长素浓度高于向光一侧，并且背光一侧生长快，因此若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度，则背光一侧的浓度一定在bd之间，即x的取值范围为b<x<d。 （3）据题意可知，根据“生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强”可知，本实验的自变量为生长素浓度，因变量为乙烯浓度和根尖生长情况。为保证实验严谨性，对照组应排除生长素的影响，处理方式为：等量根尖放在不含生长素的培养液中，加入等量蔗糖作为能源物质（与实验组保持除生长素外的其他条件一致）。 （4）探究该赤霉素突变矮生芹菜品种产生的原因，实验的自变量是赤霉素的有无，因变量是芹菜幼苗的生长情况。若为赤霉素分泌不足引起的矮生，则添加赤霉素组的株高应高于对照组。若为赤霉素受体功能异常，则添加赤霉素的实验组的株高与对照组差异不大。 实验预期结果和结论：如果甲组株高高于乙组，说明矮生是由于植株体内赤霉素合成不足引起的；如果甲组与乙组的株高基本相同，则说明矮生是赤霉素受体功能异常引起的。 11．（2025·广东揭阳普宁勤建学校·期中）下图中甲图是一盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应。据图回答下列问题： （1）乙图中曲线体现出生长素的作用特点是_____，三种器官对生长素的敏感性高低顺序是_____。 （2）乙图中_____点的浓度可表示甲图①处的生长素浓度。解除②处受抑制的方法是_____。 （3）若将甲图中植物向左侧水平放置，则生长素浓度⑤_____⑥（填低于、高于、等于），此时⑤处生长素作用相当于乙图中的_____点（填图中字母）。 （4）能同时促进根、芽、茎生长的生长素浓度范围是_____mol/L。 （5）如果要探究生长素对根生理作用的两重性，实验室提供了下列不同浓度的生长素溶液（单位：mol/L）：10-10、10-8、10-6、10-4、10-2，其他材料用具齐全，你认为最好选用哪三种浓度的溶液？_____。 【答案】 两重性 根＞芽＞茎 B 去除顶芽 高于 F ）0~10-8 10-10、10-8、10-6 【解析】本题考查生长素的生理作用，考查对生长素作用特点的理解。顶端优势、根的向地性均是生长素作用两重性的体现。据图乙可知，促进根、芽、茎的最适浓度分别为10-1、10-8、10-6mol/L。 （1）乙图中每一条曲线均说明生长素在低浓度时促进生长，浓度过高时抑制生长，体现出生长素作用的两重性。三种器官中根对生长素最敏感，对生长素的敏感性高低顺序是根＞芽＞茎。 （2）甲图①处的生长素浓度促进芽的生长，对应于乙图中B点的浓度。②处受抑制的原因是顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位，抑制了侧芽的生长，解除抑制的方法是去除顶芽。。 （3）若将甲图中植物向左侧水平放置，重力作用下生长素在靠地一侧分布较多，则生长素浓度⑤处高于⑥处，此时⑤处生长素抑制根的生长，相当于乙图中的F点。 （4）据图可知，生长素浓度范围是0~10-8mol/L时，对根、芽、茎生长的作用都是促进的。 （5）探究生长素对根生理作用的两重性，应选择等于、高于和低于最适浓度的生长素进行实验，最好选用10-10、10-8、10-6三种浓度的溶液进行实验。 【点睛】解答本题的关键是明确生长素作用两重性的含义，即生长素对植物的作用，低浓度时表现为促进生长，超过最适浓度，促进作用减弱，甚至抑制生长。 12．（25-26高二上·广东广州番禺区·期中）光质会影响植物的生长发育。有研究发现蓝光会诱导棉花幼苗下胚轴（子叶与根之间）产生向光性。以相同棉花幼苗为材料进行两组实验：实验一置于黑暗条件下，在下胚轴的一侧分别添加等量的清水、赤霉素（GA）、生长素（IAA）；实验二置于单侧蓝光下，在下胚轴向光一侧分别添加等量的清水、GA、IAA，结果如图所示。回答下列问题： （1）生长素合成的前体物质为_________，少量的生长素即可对植物的生长发育有显著影响，但是植物体还要源源不断合成生长素的原因是_______________________。 （2）植物中赤霉素合成的主要部位是_________和未成熟的种子。在细胞水平上，GA与IAA通过_________而促进下胚轴伸长，从调节种子萌发的角度分析，与GA相抗衡的植物激素是_________。 （3）实验一可说明棉花幼苗下胚轴弯曲生长是由于_________；实验二中用H2O处理与用GA处理的结果对比说明___________________，该实验在单侧蓝光下，IAA处理组幼苗下胚轴直立生长，说明_____________________。 【答案】（1） 色氨酸 生长素是信息分子，作用后即被灭活/激素一经靶细胞接受并起作用之后就失活了 （2） 幼芽、幼根 促进细胞伸长 脱落酸 （3） 生长素（IAA）分布不均匀导致的，而不是赤霉素（GA）分布不均匀导致的 赤霉素（GA）会加剧蓝光引起的下胚轴弯曲程度 单侧蓝光促进了生长素（IAA）由向光侧向背光侧的移动，使其在下胚轴均匀分布 【解析】（1）生长素合成的前体物质为色氨酸，因为生长素是信息分子，作用后即被灭活（激素一经靶细胞接受并起作用之后就失活了），所以植物体需要源源不断合成生长素，以维持其对植物生长发育的调节作用。 （2）植物中赤霉素合成的主要部位是幼芽、幼根和未成熟的种子。在细胞水平上，GA与IAA通过促进细胞伸长来促进下胚轴伸长，从调节种子萌发的角度看，赤霉素能促进种子萌发，脱落酸能抑制种子萌发，所以与GA相抗衡的植物激素是脱落酸。 （3）实验一置于黑暗条件下，自变量是清水、赤霉素（GA）、生长素（IAA），结果添加生长素（IAA）的下胚轴弯曲生长，添加清水、赤霉素（GA）的下胚轴不弯曲生长，由此可说明棉花幼苗下胚轴弯曲生长是由于生长素（IAA）分布不均匀导致的，而不是赤霉素（GA）分布不均匀导致的。 实验二置于单侧蓝光下，自变量是清水、GA、IAA，用H2O处理与用GA处理的结果对比，可知赤霉素（GA）会加剧蓝光引起的下胚轴弯曲程度。该实验在单侧蓝光下，IAA处理组幼苗下胚轴直立生长，说明单侧蓝光促进了生长素（IAA）由向光侧向背光侧的移动，使其在下胚轴均匀分布。 考点2 其他植物激素 1．（25-26高二上·南阳中学·期中）将离体的植物器官、组织或细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其形成完整植株的技术被称为植物组织培养技术。在人工配制的培养基中需要添加植物激素以参与诱导过程，其中添加的能促进芽的分化且有利于植株叶绿素合成的植物激素是（　　） A．赤霉素 B．生长素 C．细胞分裂素 D．脱落酸 【答案】C 【解析】1、植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 2、不同植物激素的生理作用： 生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。 细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。 脱落酸：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。 乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。 【解析】细胞分裂素可以促进细胞分裂，促进芽的分化，侧枝发育和叶绿素合成，C正确，ABD错误。 故选C。 2．（25-26高二上·东莞一中&莞外·期中）突变体是研究植物激素功能的常用材料，以下研究材料选择不当的是（    ） A．生长素促进植物生根——无侧根突变体 B．乙烯促进果实的成熟——无果实突变体 C．赤霉素促进植株增高——麦苗疯长突变体 D．脱落酸维持种子休眠——种子成熟后随即萌发突变体 【答案】B 【解析】植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。 A、生长素能促进细胞的伸长，进而促进植株生根，A正确； B、乙烯则促进果实的成熟，但不能促进果实发育，因此不能利用无果实突变体作为材料进行研究，B错误； C、赤霉素能够细胞伸长，也能促进细胞分裂和分化，从而促进植株增高，C正确； D、脱落酸可抑制萌发，维持种子休眠，D正确。 故选B。 3．（25-26高二上·南阳中学·期中）《诗经·豳风·七月》中有“八月剥枣，十月获稻”的描述，反映了古代农事活动的季节性。现代研究发现，枣树和水稻的生长发育受多种植物激素调控。下列相关叙述错误的是（    ） A．赤霉素促进细胞伸长，从而引起枣树和水稻植株增高 B．“八月剥枣”时，枣树果实内乙烯含量上升，促进果实成熟和脱落 C．“十月获稻”时，水稻种子中脱落酸含量较高，维持种子休眠以度过寒冬 D．生长素抑制细胞分裂，细胞分裂素促进细胞分裂，二者作用相抗衡 【答案】D 【解析】A、赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高，A正确； B、乙烯能促进果实成熟和脱落，八月枣成熟时乙烯含量上升，能促进枣的成熟和脱落，B正确； C、脱落酸能促进种子休眠，十月收获时种子中脱落酸含量高，“十月获稻”时，水稻种子中脱落酸含量较高，促进种子休眠以度过寒冬，C正确； D、生长素促进细胞核分裂，细胞分裂素促进细胞质分裂，两者协同促进细胞分裂，D错误。 故选D。 4．（25-26高二上·深圳市高级中学·期中）砂糖橘是重要的经济植物，在生长发育过程中，受到多种激素的共同调控。下列有关叙述正确的是（　　） A．栽植时应注意保持顶端优势，以便增加枝条的数量 B．在种子萌发的过程中，赤霉素与脱落酸的作用效果相同 C．喷洒适宜浓度的乙烯利可促进果实的生长发育 D．脱落酸和乙烯均能促进果实脱落 【答案】D 【解析】A、顶端优势是指顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象。保持顶端优势会抑制侧芽的生长，减少枝条的数量，若要增加枝条数量，应去除顶端优势，A错误‌； B、赤霉素能促进种子萌发，脱落酸能抑制种子萌发，二者在种子萌发过程中的作用效果相反，B错误‌； C、乙烯利是乙烯的类似物，乙烯的主要作用是促进果实成熟，而不是促进果实的生长发育，C错误‌； D、‌脱落酸能促进叶和果实的衰老、脱落，乙烯也能促进果实的脱落，所以脱落酸和乙烯均能促进果实脱落，D正确‌。 故选D。 5．（25-26高二上·广东广州番禺区·期中）植物体自身生命活动的调节，主要是通过其体内产生的激素来完成的。下列叙述错误的是（    ） A．脱落酸具有促进叶和果实的衰老和脱落以及抑制细胞分裂的作用 B．赤霉素和油菜素内酯都能促进细胞分裂和种子萌发 C．黄瓜茎端的脱落酸/赤霉素较高，有利于分化形成雌花 D．乙烯和赤霉素均能促进果实发育，二者具有协同作用 【答案】D 【解析】1、生长素具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：①促进扦插的枝条生根；②促进果实发育；③防止落花落果。 2、赤霉素生理作用：促进茎秆伸长、解除种子休眠。 3、细胞分裂素在进行细胞分裂的器官中含量较高，主要作用是促进细胞分裂，此外还能诱导芽的分化，延缓叶片的衰老。细胞分裂素主要在根尖合成。 4、乙烯主要作用是促进果实成熟，植物体各部位都能合成。 5、脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。 【解析】A、脱落酸是一种植物激素，它的作用之一就是促进叶和果实的衰老和脱落并且抑制细胞分裂，A正确； B、赤霉素可促进细胞分裂和分化，促进种子萌发，油菜素内酯能促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发等，B正确； C、黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花，比值较低则有利于分化形成雄花，C正确； D、乙烯促进果实成熟，赤霉素能促进果实发育，两者作用的并不是同一生理过程，不属于协同作用或者相抗衡，D错误。 故选D。 6．（25-26高二上·南阳中学·期中）科研人员用不同浓度GA3（赤霉素类激素）和IAA（生长素类激素）对野牛草种子进行浸种，萌发后的幼苗生长情况如图，其中CK代表空白对照组。下列叙述错误的是（　　） A．GA3对野牛草根伸长的作用不明显 B．IAA对野牛草根伸长的作用具有两重性 C．GA3促进野牛草茎的伸长，作用大小与浓度有关 D．IAA促进野牛草茎的伸长，作用大小与浓度关系不明显 【答案】B 【解析】A、GA3组野牛草根的长度与CK组基本相同，故GA3对野牛草根伸长的作用不明显，A正确； B、IAA的两重性是低浓度促进生长，高浓度抑制伸长；题图可知，IAA组根的长度均高于对照组，即IAA能促进野牛草根伸长，未体现两重性，B错误； C、GA3组野牛草幼苗的长度均高于CK组，且随着GA3浓度的升高，幼苗长度逐渐增加，可见GA3促进野牛草茎的伸长，作用大小与浓度有关，C正确； D、IAA组幼苗长度均略高于CK组，但不同浓度的IAA，幼苗长度基本一致，故IAA促进野牛草茎的伸长，作用大小与浓度关系不明显，D正确。 故选B。 7．（2025·广东揭阳普宁勤建学校·期中）绿色植物的生长发育受多种植物激素的调控。下列有关叙述正确的是（    ） A．植物生命活动调节是通过植物激素调节来实现的 B．绿色植物的根尖至少可以合成五种植物激素 C．各种激素通过拮抗作用来调节植物的生长发育 D．低浓度促进、高浓度抑制是各种激素共同的作用特点 【答案】B 【解析】1、生长素的主要合成部位是芽、嫩叶、发育中的种子；赤霉素的主要合成部位是幼芽、幼根、未成熟的种子；细胞分裂素的主要合成部位是根尖；乙烯的主要合成部位是植物的各个部位；脱落酸的主要合成部位是根冠、萎蔫的叶片。 2、植物生命活动的调控是基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同构成的网络。 【解析】A、植物激素调节只是植物生命活动调节的一部分，A错误； B、根尖可合成生长素、赤霉素、细胞分裂素，其中的根冠还可合成脱落酸，植物体的各个部分均可合成乙烯，B正确； C、不同激素对不同生理效应来说，有些是拮抗作用，有些是协同作用，C错误； D、低浓度促进生长、高浓度抑制生长是生长素的作用特点，并不是各种激素共同的作用特点，D错误。 故选B。 8．（25-26高二上·广东实验中学·期中）如图为猕猴桃果实发育和成熟过程中激素的动态变化，下列分析错误的是（    ）    A．猕猴桃果实发育和成熟过程由多种激素共同调节 B．花后14天左右生长素与细胞分裂素含量最高，促进果肉细胞分裂 C．图中未标出乙烯的含量变化，说明乙烯在果实发育过程中不发挥作用 D．在猕猴桃果实发育和成熟过程中，不同激素的调节往往表现出一定的顺序性 【答案】C 【解析】A、植物的生长、发育等生命活动是由多种植物激素相互作用形成的调节网络共同调控的，这是植物激素调节的一个重要特点，A正确； B、花后14天左右生长素与细胞分裂素含量相对较高，细胞分裂素主要促进细胞分裂，生长素既能促进细胞伸长也能促进细胞分裂，二者共同作用促进果肉细胞分裂，B正确； C、虽然图中未标出乙烯的含量变化，但不能说明乙烯在果实发育过程中不发挥作用。乙烯主要促进果实成熟，在果实发育的后期可能会发挥重要作用，C错误； D、据图可知，在果实发育的不同阶段，各种激素的含量有高有低，呈现出一定的顺序性，说明在植物生长发育过程中，不同种激素的调节会表现出一定顺序性，D正确。 故选C。 9．（25-26高二上·深圳市高级中学·期中）为研究赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）在植物正常生长和盐碱、干旱等逆境条件下生长所起的调控作用，研究者向野生型拟南芥中转入基因E（突变体），该基因可使其细胞中GA含量降低，结果如下图。请回答下列问题： （1）由图甲可知，一定浓度的盐溶液处理和干旱处理后，________（填“野生型”或“突变体”）拟南芥的存活率更高，由此可知，GA含量________（填“高”或“低”）更有利于拟南芥在逆境中生长发育。 （2）科研人员进一步研究了野生型和突变体拟南芥种子萌发过程中对ABA的敏感性，结果如图乙所示。 ①研究者发现，成熟种子中高含量的ABA使种子休眠；萌发的种子释放大量GA会降解ABA，同时GA能抑制ABA的作用，促进种子萌发，由此可知GA和ABA在调控种子萌发和休眠中的作用________（填“协同”或“相抗衡”）。 ②由图乙可知，突变体拟南芥对ABA的敏感性高于野生型拟南芥，其原因是与野生型相比，突变体拟南芥中GA和ABA的含量分别为________。 （3）综合以上研究，植物生长发育的调控除了由环境因素调节外，还由________和________共同完成。 【答案】（1） 突变体 低 （2） 相抗衡 GA含量低，ABA 含量高 （3） 植物激素调节 基因表达调控 【解析】赤霉素合成部位:幼根、幼芽和未成熟的种子;分布:主要分布在植物生长相对旺盛的部位。作用:促进细胞伸长，从而引起植株增高;促进细胞分裂与分化;促进种子萌发、开花和果实发育促进矮生性植物长高;解除种子休眠。 （1）①由图甲可知，经盐处理和干旱处理后，突变体拟南芥的存活率更高，突变体GA含量较低，由此可知，GA含量低更有利于拟南芥在逆境中生长发育。 （2）①据题意成熟种子中高含量的ABA使种子休眠；萌发的种子释放大量GA会降解ABA，同时能抑制ABA的作用，促进种子萌发，所以GA和ABA在调控种子萌发和休眠中的作用相抗衡。②由图乙可知，野生型拟南芥对ABA的敏感性低于突变型拟南芥，突变体拟南芥中GA含量较低，ABA含量高。 （3）结合题干及所学知识可知，植物生长发育的调控除了由环境因素调节外，还可以通过基因表达调控和激素调节共同完成，植物生长发育的调控中，激素作为信息分子会影响基因的表达；激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受环境因素的影响；同时盐碱、干等环境因素也会影响基因的表达。 考点3 植物生长调节剂的应用 1．（25-26高二上·南阳中学·期中）为解决城市绿化难题，研究人员尝试利用植物激素调节技术培育适应城市环境的新型绿化植物。下列关于植物激素在新型绿化植物培育中调节作用的叙述，正确的是（    ） A．赤霉素能促进新型绿化植物茎的伸长，也能促进种子萌发和果实发育，在培育过程中过量使用赤霉素对植物生长无影响 B．脱落酸能促进新型绿化植物叶片脱落，降低水分散失，提高其在干旱环境中的存活率，说明脱落酸对植物的生长发育只有抑制作用 C．细胞分裂素能促进新型绿化植物细胞分裂，与生长素协同调节植物的生长发育，两者在植物体内的含量和比例保持不变 D．乙烯能促进新型绿化植物果实成熟，在培育过程中适当施加乙烯利，可使果实成熟时间提前，利于观赏和销售 【答案】D 【解析】A、赤霉素能促进茎的伸长、种子萌发和果实发育，但过量使用可能导致植物徒长或影响正常生理活动，A错误； B、脱落酸促进叶片脱落以减少水分散失，但其作用并非仅有抑制，如还能促进休眠以适应逆境，B错误； C、细胞分裂素与生长素协同调节植物生长，但两者含量和比例会随发育阶段动态变化（如顶端优势解除时比例改变），C错误； D、乙烯促进果实成熟，乙烯利作为乙烯释放剂可提前催熟果实，利于观赏和销售，D正确。 故选D。 2．（25-26高二上·东莞一中&莞外·期中）石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。为研究植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响，将适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释，处理长势相同的石蒜幼苗，鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase的活性如图。下列说法正确的是（    ） A．多效唑通过增强AGPase活性直接参与细胞代谢 B．对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗 C．喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长，提高鳞茎产量 D．该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理” 【答案】D 【解析】由图可知，与对照组比较，多效唑可提高鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase的活性，赤霉素降低AGPase的活性。 A、由图可知，多效唑可以增强AGPase活性，促进鳞茎中淀粉的合成，间接参与细胞代谢，A错误； B、由题“适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释”可知，对照组应使用等量的甲醇-清水稀释液处理，B错误； C、由题可知，赤霉素降低AGPase的活性，进而抑制鳞茎中淀粉的积累，根据石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关，喷施赤霉素不能提高鳞茎产量，反而使得鳞茎产量减少，C错误； D、与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，用外源激素赤霉素和植物生长调节剂多效唑处理遵循了实验变量控制中的“加法原理”，D正确。 故选D。 3．（25-26高二上·深圳市高级中学·期中）为探究植物生长调节剂对巨柏移栽苗新生根的影响，以相同苗龄的巨柏苗为对象，采用不同浓度的生根粉（ABT）和吲哚丁酸（IBA）进行实验，结果如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．ABT对巨柏苗生根具有低浓度促进、高浓度抑制的作用特点 B．浓度为300mg/L的ABT为促进巨柏苗生根的最适浓度 C．图示浓度为200mg/L的IBA抑制巨柏苗生根 D．用IBA处理比ABT处理生根效果更明显 【答案】C 【解析】A、图示表明各ABT浓度处理均会促进巨柏移栽苗生根，不能体现ABT对巨柏苗生根具有低浓度促进、高浓度抑制的作用特点，A错误； B、应该在浓度为200mg/L-400mg/L之间，设置更小的浓度梯度进行研究，观察ABT在浓度为300mg/L时，新生根数量是不是最多，从而判断该浓度是不是ABT为促进巨柏苗生根的最适浓度，仅由实验数据不能得出浓度为300mg/L的ABT为促进巨柏苗生根的最适浓度，B错误； C、据图可知，IBA浓度为200mg/L、400mg/L时，新生根数量比IBA浓度为0的时候少，IBA对巨柏苗生根体现抑制作用，C正确； D、据图可知，要促进巨柏移栽苗生根，用ABT处理比IBA处理生根效果更明显，D错误。 故选C。 4．（25-26高二上·广州六中·期中）人工合成的芸苔素是一种新型的绿色环保植物生长调节剂，分别用不同浓度芸苔素和赤霉素处理杜仲叶片，然后测定叶片中的有效成分桃叶珊瑚苷含量，结果如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．与芸苔素处理相比，杜仲叶片对赤霉素更敏感 B．与芸苔素相比，赤霉素具有效果稳定的优点 C．设置对照组是为了排除内源激素对实验结果的影响 D．赤霉素浓度越高，抑制杜仲叶片合成桃叶珊瑚苷的作用越明显 【答案】C 【解析】A、芸苔素的浓度远低于赤霉素的浓度，而促进杜仲叶片合成桃叶珊瑚苷的效果非常明显，说明杜仲叶片对芸苔素更敏感，A错误； B、赤霉素是植物激素，而芸苔素是植物生长调节剂，植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定的优点，B错误； C、设置对照组是为了排除内源激素对实验结果的影响，将实验组的结果与对照组比较，产生的影响是外源物质的作用，C正确； D、随赤霉素浓度升高，促进杜仲叶片合成桃叶珊瑚苷的效果逐渐减弱，但与对照组相比均表现为促进，D错误。 故选C。 5．（25-26高二上·东莞一中&莞外·期中）植物生长调节剂是人工合成的（或从微生物中提取的），具有和天然植物激素相似对植物生长发育有调节作用的有机化合物。大豆是重要的经济作物，不定根有利于大豆吸收营养。为探究生长素类调节剂浓度对大豆不定根数量的影响，课题组以带有芽、幼叶的大豆下胚轴插条为材料进行实验，结果如表所示。回答下列问题： 2，4-D的浓度（μmol·L-1） 0 10 50 100 300 不定根数量的平均值 14.3 21.4 32.2 28.5 12.7 （1）根据植物激素的定义可归纳出植物激素具有内生性、移动性和微量性等特点，其中“移动性”特指定义中的 ____________。 （2）天然的赤霉素不一定是植物激素，理由是____________ 。 （3）辣椒变红是因为叶绿素在乙烯的作用下分解，同时合成花青素。农民要对一批绿色辣椒进行催熟使其变红，他们可以采用的方法是____________。 （4）2，4 - D是人工合成的生长素类调节剂，促进植物插条生根效果稳定，原因是______________。表中2，4 - D的浓度为0时，插条长出一定数量的不定根，其原因是___________，实验结果表明_________________。 【答案】（1）从产生部位运输到作用部位 （2）赤霉菌产生的赤霉素不是植物激素，植物体内产生的赤霉素才是植物激素 （3）喷施适量乙烯（利） （4） 植物体内缺乏降解2，4 - D的酶 大豆的芽和幼叶等部位可以合成生长素，促进插条生根 较低浓度的2，4 - D促进大豆生根，较高浓度的2，4 - D抑制大豆生根；2，4 - D浓度在50 μmol·L-1时促进效果较好 【解析】1.植物激素指的是由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 2.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。①因变量：一般选择生根的数量；②自变量：不同浓度的NAA（一种常用的生长素类似物）；③无关变量：枝条上芽的数目、处理时间等。处理枝条的方法①浸泡法：低浓度长时间处理②沾蘸法：高浓度短时间处理。 【解析】（1）植物激素指的是由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。根据植物激素的定义可知，“移动性”特指从产生部位运输到作用部位。 （2）赤霉菌产生的赤霉素和植物产生的赤霉素，都是天然赤霉素，但赤霉菌产生的赤霉素不是植物激素，植物体内产生的赤霉素才是植物激素。 （3）乙烯具有催熟果实的作用，农民要对一批绿色辣椒进行催熟变红，他们可以采用的方法是喷施适量乙烯（利）。 （4）由于植物体内缺乏降解植物生长调节剂的酶，因此植物生长调节剂的作用效果稳定。2，4 - D溶液浓度为0时，插条幼叶可产生内源IAA促进生根。从表格中可以看出，当2，4 - D的浓度较低时，随着浓度的升高（050μmol·L-1），不定根数量的平均值升高，但是2，4 - D浓度继续升高（100μmol·L-1），不定根数量平均值将会下降，如果浓度过高（300μmol·L-1），不定根数量的平均值将会比不加2，4 - D组别更低，所以该实验表明较低浓度的2，4 - D促进大豆生根，较高浓度的2，4 - D抑制大豆生根，且2，4 - D浓度在50 μmol·L-1时促进效果较好。 考点4 环境因素参与调节植物的生命活动 1．（25-26高二上·广东广州番禺区·期中）光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。下列叙述正确的是（　　） A．光敏色素是植物感受光信号的受体之一，其化学本质是一种色素分子 B．叶绿素和光敏色素均主要吸收红光和远红光 C．光敏色素只分布在植物的分生组织细胞内 D．光敏色素接受光刺激后通过改变自身结构来传递信息，进而启动相关基因表达 【答案】D 【解析】A、光敏色素是植物感受光信号的受体之一，但其化学本质是蛋白质（色素-蛋白复合体），而非单纯的色素分子，A错误； B、叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，不吸收远红光；光敏色素主要吸收红光和远红光，B错误； C、光敏色素在植物体内广泛分布（如叶片、茎、种子等），并非仅存在于分生组织，C错误； D、光敏色素接受光信号后发生结构变化，通过信号转导途径激活特定基因表达，从而调控植物生理反应，D正确。 故选D。 2．（25-26高二上·深圳市高级中学·期中）丹东大草莓是北方优质草莓品种，其开花结果需先经历春化作用，近年来，广东多地区尝试引种丹东大草莓。为保障草莓正常开花，下列措施中，最合理的是（　　） A．控制低温 B．缩短光照时长 C．增施有机肥 D．提高光照强度 【答案】A 【解析】有些植物在生长期需要经历一段时期的低温之后才能开花，这种经历低温诱导促使植物开花的作用，称为春化作用， 丹东大草莓开花结果需先经历春化作用，由此可知，广东多地区尝试引种丹东大草莓。为保障草莓正常开花，应控制低温，A正确。 故选A。 3．（25-26高二上·东莞一中&莞外·期中）《农书》中记载“不见风日，其叶黄嫩，谓之韭黄”；《齐民要术》中记载“冬至日前后，取小麦种子浸于户外井水，次日置于阴凉处晾干，每九日如此处理，共七次”，其中利用了春化原理。下列关于环境因素对植物生长的影响的叙述，正确的是（    ） A．韭黄的长成离不开光敏色素的作用，光敏色素是分布在类囊体膜上的一类蛋白质 B．光敏色素的作用机理是吸收红光或远红光后直接进入细胞核影响相关基因的表达 C．小麦种子的处理过程利用的春化原理主要体现了温度对植物生长发育的调节 D．环境因素调控植物生命活动的实质是影响激素的作用 【答案】C 【解析】1、光对植物生长发育的调节：①光是植物进行光合作用的能量来源。②光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的过程。在受到光照时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应； 2、光敏色素引起的生理变化为：光信号→细胞感受光信号→光敏色素被激活，结构发生变化→信号转导→细胞核接受信号→调控特定基因表达→产生特定物质→产生生物学效应。 【解析】A、韭黄是在不见光的条件下生长的，其长成过程没有光照，而光敏色素主要是感受光信号的，所以韭黄的长成与光敏色素无关，A错误； B、光敏色素吸收红光或远红光后会发生结构变化，进而通过信号转导进入细胞核影响相关基因的表达，而不是直接进入细胞核，B错误； C、小麦种子在冬至日前后（温度较低时）进行处理，利用了春化原理，这主要体现了温度对植物生长发育的调节，C正确； D、环境因素调控植物生命活动的实质是通过影响植物体内的基因表达等多种途径，而不只是影响激素的作用，D错误。 故选C。 4．（25-26高二上·深圳市高级中学·期中）科学家用红光和远红光依次照射的方法，对一批莴苣种子进行处理，然后置于暗处适宜条件下。一段时间后，这些莴苣种子的发芽情况如下表所示。已知莴苣种子对红光的反应远比远红光敏感。下列叙述正确的是（　　） 组别 光照处理方法 发芽情况 对照组 无光照 不发芽 1组 红光 发芽 2组 红光→远红光 不发芽 3组 红光→远红光→红光 发芽 4组 红光→远红光→红光→远红光 不发芽 A．莴苣种子的萌发需要光照为其光合作用提供能量 B．将莴苣种子置于自然光下不会发芽 C．为了延长莴苣种子的储藏期，可以对其进行一定时间的远红光照射 D．光照等环境因子通过改变植物激素的作用来影响植物的生命活动 【答案】C 【解析】A、种子萌发时还不能进行光合作用（光合作用需要种子萌发后长出叶片等结构），所以莴苣种子萌发不是因为光照为光合作用提供能量，A错误； B、自然光包含红光等多种光，由表格可知红光能促进莴苣种子发芽，所以自然光下莴苣种子会发芽，B错误； C、从表格看，远红光照射后（如2组、4组），莴苣种子不发芽。所以对莴苣种子进行一定时间的远红光照射，可抑制其发芽，从而延长储藏期，C正确； D、光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调控，照等环境因子不改变植物激素的作用，D错误。 故选C。 5．（25-26高二上·广州六中·期中）遮荫条件下，远红光/红光的比值会显著增大。远红光和红光可通过调节光敏色素结构调控ELF3基因的表达，从而影响植物下胚轴的伸长。不同条件下，野生型和ELF3缺失突变体的下胚轴长度如下表所示，下列叙述错误的是（    ） 野生型 ELF3缺失突变体 正常光 + ++++ 遮荫 +++ ++++ 注：“+”越多下胚轴伸长越明显。 A．远红光/红光的比值增大会促进下胚轴的伸长 B．远红光和红光能促进ELF3基因的表达 C．ELF3蛋白对下胚轴的伸长有抑制作用 D．ELF3缺失突变体对遮荫措施不敏感 【答案】B 【解析】A、遮荫条件下，远红光/红光比值增大，野生型下胚轴在遮荫时（+++）比正常光（+）显著伸长，说明比值增大会促进下胚轴伸长，A正确； B、野生型在遮荫时下胚轴伸长增加，而ELF3缺失突变体无论光照条件均为++++，说明遮荫可能通过抑制ELF3基因表达来促进伸长。若远红光和红光促进ELF3表达，则遮荫时ELF3应增加，但实际野生型遮荫时伸长增加，表明ELF3表达被抑制，B错误； C、ELF3缺失突变体下胚轴伸长均多于野生型（如正常光下++++ vs +），说明ELF3蛋白抑制下胚轴伸长，C正确； D、遮荫时，野生型下胚轴显著伸长（+++），而突变体无变化（++++），说明突变体ELF3缺失导致其对遮荫信号不敏感，D正确。 故选B。 6．（25-26高二上·南阳中学·期中）植物生长发育与光信号密切相关。当阳生植物受到周围植物遮阴时，茎伸长速度加快，使株高和节间距增加，叶柄伸长的现象称为避阴反应（如图1），而阴生植物通常无此反应。不同环境下，红光（R）和远红光（FR）的比例变化很大，与在直接太阳光照射下相比，树冠下红光占比小，且随着遮阴程度的增大，红光（R）：远红光（FR）减小。 （注：GA表示赤霉素，DELLA表示某种转录调节因子） （1）光不仅是植物进行光合作用的能量来源，还可以作为一种________影响、调控植物生长发育的全过程。周围植物细胞中的光合色素吸收了红光，导致树冠下的光环境中R：FR变小，受到遮荫的植物出现茎伸长速度加快的避阴反应利于_______，以保证植物正常生长。 （2）研究发现，光敏色素（PHY）是启动避阴反应的主要受体。在遮阴条件下，远红光FR会使光敏色素失活从而增强光敏色素互作因子（PIF）的稳定性，进而促进器官伸长相关的基因表达。具体调节机理如图2所示：遮阴程度增大时，R：FR减小导致_______，从而促进相关基因表达，最终导致茎伸长速度加快。据图可知，植物生长发育的调控是由基因表达、________和________共同完成的。 （3）现有野生型和光敏色素B突变型（缺乏有功能的光敏色素B）拟南芥若干，利用这两种拟南芥验证光敏色素B使植物具有避阴反应，请补充表格中的实验设计思路并预测实验结果。 拟南芥处理 正常光下（不遮阴） _______ 野生型 茎伸长不明显（无避阴反应） 茎伸长明显（避阴反应） 光敏色素B突变型 茎伸长不明显（无避阴反应） _______ 【答案】（1） 信号 茎伸长 （2） PIF含量增加、PIF抑制解除 激素调节 环境因素 （3） 遮阴条件 茎伸长不明显（无避阴反应） 【解析】激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程当中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分，植物生长发育过程在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。植物的生长发育过程中，各种植物激素不是完全孤立的发挥作用的，而是多种激素相互作用，共同协调起作用的。 （1）光不仅是植物进行光合作用的能量来源，还可以作为一种调节信号影响、调控植物生长发育的全过程。周围植物细胞中的光合色素吸收了红光，导致树冠下的光环境中R∶FR变小，影响了相关基因的表达，因此，受到遮阴的植物出现茎伸长速度加快的避阴反应利于茎伸长，以保证植物正常生长。 （2）研究发现，光敏色素（PHY）是启动避阴反应的主要受体。在遮阴条件下，远红光FR会使光敏色素失活从而增强光敏色素互作因子（PIF）的稳定性，进而促进器官伸长相关基因表达。具体调节机理如图2所示：遮阴程度增大时，R∶FR减小导致PIF含量增加、PIF抑制解除，从而促进相关基因表达，最终导致茎伸长速度加快。据图可知，植物生长发育的调控是由基因表达、激素调节和环境因素共同调控完成的。 （3）现有野生型和光敏色素B突变型拟南芥若干，利用这两种拟南芥验证光敏色素B使植物具有避阴反应，根据实验目的可知，本实验的自变量为是否有光敏色素B，因变量为是否有避阴反应，因而相关实验设计如下：将野生型和突变型拟南芥分别分为两组，分别给予正常光照和遮阴条件，一段时间后观察遮阴反应情况，支持上述结论的实验结果是，野生型在正常光照条件下，茎伸长不明显，而在遮阴情况下，表现出茎伸长明显的现象，即遮阴反应明显，而突变型无论正常光照还是遮阴条件均表现为茎伸长不明显，即无遮阴反应。 7．（25-26高二上·广东实验中学·期中）光不仅是植物光合作用的能量来源，也是调控植物发育的重要环境信号。拟南芥在光下和黑暗中发育完全不同，因为光受体作为植物的“眼睛”，能感知光信号从而调控植物的生长发育。    （1）植物体内含有感受不同光信号的分子，其中隐花色素CRY 主要吸收蓝光和近紫外光，而__________主要吸收红光和远红光。 （2）拟南芥幼苗在不同条件下发育情况如图1中所示，结合所学知识，蓝光对植物的颜色和形态的主要影响表现为_____________。 （3）为了探究黑暗中主根生长的调控机制，研究者利用野生型和三种突变体拟南芥在黑暗条件下进行实验，结果如图2。已知FL 具备结合细胞分裂基因并影响其基因表达的功能，根据实验结果可知黑暗中光受体CRY能调节主根生长，其具体机制是：CRY 可以_____________（填“增强”或“减弱”）FL对主根生长的_____________（填“促进”或“抑制”）作用。 （4）后续研究确认FL 蛋白只能结合非蓝光激发的CRY单体，而不能结合蓝光激发形成的CRY多聚体。结合以上信息，请完善蓝光条件下CRY 对主根生长调节机制模型。（在②③填“增多”或“减少”）    ①_____②_____③_____④_____。 【答案】（1）光敏色素 （2）光既可以使幼苗变成绿色，又可以促进主根伸长并抑制下胚轴伸长 （3） 减弱 促进 （4） CRY 形成多聚体 减少 增多 促进细胞分裂,主根伸长 【解析】光敏色素是一类蛋白质（色素-蛋白复合体）分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。受到光照射后→光敏色素结构会发生变化→这一变化的信息传导到细胞核内→基因选择性表达→表现出生物学效应。 （1）植物体内感受不同光信号的分子中，光敏色素主要吸收红光和远红光。 （2）由图1可知，与黑暗条件相比，蓝光组的幼苗叶片变绿色、主根更长、下胚轴更短；因此，光可以使幼苗叶片变成绿色，又可以促进主根伸长并抑制下胚轴。 （3）根据图2对比分析：WT组与CRY-组相比，没有正常的CRY，主根变长，说明CRY抑制主根的生长，WT组与FL-组相比，没有正常的FL，主根变短，说明FL促进主根的生长；FL-与CRY-/FL-组相比，主根的长度相同，说明FL基因在下游。因此，具体机制是CRY可以通过减弱FL对主根生长的促进作用，从而调控主根的生长。 （4）FL蛋白只能结合非蓝光激发的CRY单体，而不能结合蓝光激发形成的CRY聚合体。因此在蓝光条件下激发CRY形成聚合体，从而引起FL与CRY单体结合减少，FL与分裂基因结合增多，从而促进细胞分裂，增强主根伸长生长，过程图如下：    试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 植物生命活动调节 4大高频考点 1. 植物生长素 2. 其他植物激素 3. 植物生长调节剂的应用 4. 环境因素参与调节植物的生命活动 考点1 植物生长素 1．（25-26高二上·广东广州番禺区·期中）1926年，荷兰科学家温特用燕麦胚芽鞘和琼脂块为实验材料，进行了如图所示的实验。下列叙述正确的是（    ） A．该实验要将切下的胚芽鞘尖端置于琼脂块上放置一段时间 B．该实验将琼脂块分别置于a和b的同一侧后进行黑暗处理 C．图中胚芽鞘a会直立生长，胚芽鞘b会向右弯曲生长 D．温特实验证明胚芽鞘尖端的生长素能够进行极性运输 2．（2025·广东揭阳普宁勤建学校·期中）某研究小组取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素。在其形态学的上端放一块含有生长素的琼脂，下端放一块不含生长素的琼脂（如图1），过一段时间后检测发现，下端的琼脂块逐渐含有生长素（如图2），关于此实验的相关叙述正确的是（    ） A．该实验证明了生长素在胚芽鞘内只能进行极性运输 B．受重力影响生长素从形态学上端运输到形态学下端 C．该实验不能够证明生长素向下运输是否与重力有关 D．本实验中生长素在琼脂块内的运输方式为主动运输 3．（25-26高二上·惠州市第一中学·期中）拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的，以其幼苗为实验材料进行向光性实验，处理方式及处理后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。由该实验结果不能得出的是（    ） 分组 处理 生长情况 弯曲情况 甲 不切断 正常 弯曲 乙 在①处切断 慢 弯曲 丙 在②处切断 不生长 不弯曲 丁 在③处切断 不生长 不弯曲 A．结构Ⅰ中有产生生长素的部位 B．①②之间有感受单侧光刺激的部位 C．甲组的①②之间有生长素分布不均的部位 D．②③之间无感受单侧光刺激的部位 4．（25-26高二上·深圳市高级中学·期中）番茄果实发育过程中，ARF蛋白可响应生长素信号，与特定基因结合并调节其表达。研究人员通过敲除或过表达ARF基因获得相应植株，检测了它们的乙烯含量，结果如下图。下列叙述正确的是（　　） A．ARF结合特定基因后直接影响其翻译过程 B．西红柿果实发育所需的生长素主要来自于顶芽 C．野生型西红柿比敲除ARF基因的西红柿提前上市 D．施用生长素效果可能与过表达ARF植株相似 5．（25-26高二上·深圳市高级中学·期中）达尔文在生长素的发现中做出了巨大的贡献，下图表示达尔文利用金丝雀蔚草做的关于植物向光性的4个实验（③④组用不透光的锡纸处理），有关叙述正确的是（    ） A．实验①②的结果说明胚芽鞘尖端产生的生长素促进植物生长 B．实验①③④的结果说明胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端 C．若在实验②胚芽鞘中央放置含生长素的琼脂块，胚芽鞘向光生长 D．实验①④胚芽鞘向光生长是因为向光侧生长素浓度高于背光侧 6．（25-26高二上·广东实验中学·期中）生长素是第一个被发现的植物激素，在调控器官生长时具有两重性，即生长素浓度低于某“临界值”时促进生长而高于某“临界值”时抑制生长。下图表示不同光照情况下，拟南芥下胚轴伸长对生长素剂量的反应。下列描述错误的是（    ） A．在一定光照强度范围内，生长素调控下胚轴伸长均具有两重性 B．一定范围内，光照可以解除高生长素浓度对下胚轴的抑制作用 C．在低浓度生长素条件下，一定强度的光照可促进下胚轴的伸长 D．随光照强度增加，促进下胚轴伸长的最适生长素浓度逐渐升高 7．（25-26高二上·广州六中·期中）向性运动是植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动，光、水分、重力和化学物质等均可引起向性运动。下列叙述错误的是（　　） A．植物对重力的感受与植物体内富含淀粉体的平衡石细胞有关 B．鲍森·詹森发现胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部 C．达尔文的向光性实验证明感光部位是胚芽鞘尖端，弯曲生长部位是尖端下面的伸长区 D．茎的背地弯曲生长是由于重力影响了生长素的极性运输，使生长素分布不均匀造成的 8．（25-26高二上·广州六中·期中）为探究生长素对某植物芽生长的影响，以清水为对照，用不同浓度的生长素溶液对该植物进行喷施处理，获得芽生长1cm所需时间，结果如图所示。下列分析正确的是（　　） A．c点浓度的生长素对芽的促进作用最强 B．b和d点浓度下的生长素对芽生长的抑制作用一致 C．ce段表示生长素对芽的抑制作用逐渐增强 D．具有顶端优势的植物侧芽生长素浓度应小于e点对应的浓度 9．（25-26高二上·惠州市第一中学·期中）豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。下列有关说法中正确的是（    ） A．题中三组实验均可证明生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的作用特点 B．若图甲a处生长素浓度为200mg/L，则b处生长素浓度可能在200~600mg/L之间 C．图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，但是不利于棉花产量的提高 D．由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是400~600mg/L之间 10．（25-26高二上·南阳中学·期中）（10）植物激素对植物的生长发育有显著影响，请分析回答下列问题： （1）子房发育成果实实际需要的生长素（IAA）主要来源于________，由色氨酸通过一系列的反应转变而成。 （2）下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响，据图回答： 在茎的向光性实验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为b，背光一侧的生长素浓度为x，则x的取值范围为_______。 （3）将某种植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源物质，结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。本实验的因变量是______；为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是______。 （4）在育种过程中，偶然获得了一株赤霉素突变矮生芹菜品种，初步判断其产生的原因有两种：一是植株体内赤霉素合成不足，赤霉素含量低于正常水平；二是赤霉素受体功能异常，不能识别并结合赤霉素。现有若干株赤霉素突变矮生芹菜幼苗为实验材料，设计实验来探究其产生的原因： ①选取生长状况相同的幼苗若干，均分为甲（实验组）、乙（对照组）两组，分别置于等量的完全培养液中培养。 ②分别用等量适宜浓度的赤霉素溶液和蒸馏水处理甲、乙两组幼苗。 ③在相同且适宜的环境条件下培养一段时间后，测量并比较两组平均株高。 实验结果及结论： 若______； 若甲组与乙组株高基本相同，说明矮生原因是赤霉素受体功能异常。 11．（2025·广东揭阳普宁勤建学校·期中）下图中甲图是一盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应。据图回答下列问题： （1）乙图中曲线体现出生长素的作用特点是_____，三种器官对生长素的敏感性高低顺序是_____。 （2）乙图中_____点的浓度可表示甲图①处的生长素浓度。解除②处受抑制的方法是_____。 （3）若将甲图中植物向左侧水平放置，则生长素浓度⑤_____⑥（填低于、高于、等于），此时⑤处生长素作用相当于乙图中的_____点（填图中字母）。 （4）能同时促进根、芽、茎生长的生长素浓度范围是_____mol/L。 （5）如果要探究生长素对根生理作用的两重性，实验室提供了下列不同浓度的生长素溶液（单位：mol/L）：10-10、10-8、10-6、10-4、10-2，其他材料用具齐全，你认为最好选用哪三种浓度的溶液？_____。 12．（25-26高二上·广东广州番禺区·期中）光质会影响植物的生长发育。有研究发现蓝光会诱导棉花幼苗下胚轴（子叶与根之间）产生向光性。以相同棉花幼苗为材料进行两组实验：实验一置于黑暗条件下，在下胚轴的一侧分别添加等量的清水、赤霉素（GA）、生长素（IAA）；实验二置于单侧蓝光下，在下胚轴向光一侧分别添加等量的清水、GA、IAA，结果如图所示。回答下列问题： （1）生长素合成的前体物质为_________，少量的生长素即可对植物的生长发育有显著影响，但是植物体还要源源不断合成生长素的原因是_______________________。 （2）植物中赤霉素合成的主要部位是_________和未成熟的种子。在细胞水平上，GA与IAA通过_________而促进下胚轴伸长，从调节种子萌发的角度分析，与GA相抗衡的植物激素是_________。 （3）实验一可说明棉花幼苗下胚轴弯曲生长是由于_________；实验二中用H2O处理与用GA处理的结果对比说明___________________，该实验在单侧蓝光下，IAA处理组幼苗下胚轴直立生长，说明_____________________。 考点2 其他植物激素 1．（25-26高二上·南阳中学·期中）将离体的植物器官、组织或细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其形成完整植株的技术被称为植物组织培养技术。在人工配制的培养基中需要添加植物激素以参与诱导过程，其中添加的能促进芽的分化且有利于植株叶绿素合成的植物激素是（　　） A．赤霉素 B．生长素 C．细胞分裂素 D．脱落酸 2．（25-26高二上·东莞一中&莞外·期中）突变体是研究植物激素功能的常用材料，以下研究材料选择不当的是（    ） A．生长素促进植物生根——无侧根突变体 B．乙烯促进果实的成熟——无果实突变体 C．赤霉素促进植株增高——麦苗疯长突变体 D．脱落酸维持种子休眠——种子成熟后随即萌发突变体 3．（25-26高二上·南阳中学·期中）《诗经·豳风·七月》中有“八月剥枣，十月获稻”的描述，反映了古代农事活动的季节性。现代研究发现，枣树和水稻的生长发育受多种植物激素调控。下列相关叙述错误的是（    ） A．赤霉素促进细胞伸长，从而引起枣树和水稻植株增高 B．“八月剥枣”时，枣树果实内乙烯含量上升，促进果实成熟和脱落 C．“十月获稻”时，水稻种子中脱落酸含量较高，维持种子休眠以度过寒冬 D．生长素抑制细胞分裂，细胞分裂素促进细胞分裂，二者作用相抗衡 4．（25-26高二上·深圳市高级中学·期中）砂糖橘是重要的经济植物，在生长发育过程中，受到多种激素的共同调控。下列有关叙述正确的是（　　） A．栽植时应注意保持顶端优势，以便增加枝条的数量 B．在种子萌发的过程中，赤霉素与脱落酸的作用效果相同 C．喷洒适宜浓度的乙烯利可促进果实的生长发育 D．脱落酸和乙烯均能促进果实脱落 5．（25-26高二上·广东广州番禺区·期中）植物体自身生命活动的调节，主要是通过其体内产生的激素来完成的。下列叙述错误的是（    ） A．脱落酸具有促进叶和果实的衰老和脱落以及抑制细胞分裂的作用 B．赤霉素和油菜素内酯都能促进细胞分裂和种子萌发 C．黄瓜茎端的脱落酸/赤霉素较高，有利于分化形成雌花 D．乙烯和赤霉素均能促进果实发育，二者具有协同作用 6．（25-26高二上·南阳中学·期中）科研人员用不同浓度GA3（赤霉素类激素）和IAA（生长素类激素）对野牛草种子进行浸种，萌发后的幼苗生长情况如图，其中CK代表空白对照组。下列叙述错误的是（　　） A．GA3对野牛草根伸长的作用不明显 B．IAA对野牛草根伸长的作用具有两重性 C．GA3促进野牛草茎的伸长，作用大小与浓度有关 D．IAA促进野牛草茎的伸长，作用大小与浓度关系不明显 7．（2025·广东揭阳普宁勤建学校·期中）绿色植物的生长发育受多种植物激素的调控。下列有关叙述正确的是（    ） A．植物生命活动调节是通过植物激素调节来实现的 B．绿色植物的根尖至少可以合成五种植物激素 C．各种激素通过拮抗作用来调节植物的生长发育 D．低浓度促进、高浓度抑制是各种激素共同的作用特点 8．（25-26高二上·广东实验中学·期中）如图为猕猴桃果实发育和成熟过程中激素的动态变化，下列分析错误的是（    ）    A．猕猴桃果实发育和成熟过程由多种激素共同调节 B．花后14天左右生长素与细胞分裂素含量最高，促进果肉细胞分裂 C．图中未标出乙烯的含量变化，说明乙烯在果实发育过程中不发挥作用 D．在猕猴桃果实发育和成熟过程中，不同激素的调节往往表现出一定的顺序性 9．（25-26高二上·深圳市高级中学·期中）为研究赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）在植物正常生长和盐碱、干旱等逆境条件下生长所起的调控作用，研究者向野生型拟南芥中转入基因E（突变体），该基因可使其细胞中GA含量降低，结果如下图。请回答下列问题： （1）由图甲可知，一定浓度的盐溶液处理和干旱处理后，________（填“野生型”或“突变体”）拟南芥的存活率更高，由此可知，GA含量________（填“高”或“低”）更有利于拟南芥在逆境中生长发育。 （2）科研人员进一步研究了野生型和突变体拟南芥种子萌发过程中对ABA的敏感性，结果如图乙所示。 ①研究者发现，成熟种子中高含量的ABA使种子休眠；萌发的种子释放大量GA会降解ABA，同时GA能抑制ABA的作用，促进种子萌发，由此可知GA和ABA在调控种子萌发和休眠中的作用________（填“协同”或“相抗衡”）。 ②由图乙可知，突变体拟南芥对ABA的敏感性高于野生型拟南芥，其原因是与野生型相比，突变体拟南芥中GA和ABA的含量分别为________。 （3）综合以上研究，植物生长发育的调控除了由环境因素调节外，还由________和________共同完成。 考点3 植物生长调节剂的应用 1．（25-26高二上·南阳中学·期中）为解决城市绿化难题，研究人员尝试利用植物激素调节技术培育适应城市环境的新型绿化植物。下列关于植物激素在新型绿化植物培育中调节作用的叙述，正确的是（    ） A．赤霉素能促进新型绿化植物茎的伸长，也能促进种子萌发和果实发育，在培育过程中过量使用赤霉素对植物生长无影响 B．脱落酸能促进新型绿化植物叶片脱落，降低水分散失，提高其在干旱环境中的存活率，说明脱落酸对植物的生长发育只有抑制作用 C．细胞分裂素能促进新型绿化植物细胞分裂，与生长素协同调节植物的生长发育，两者在植物体内的含量和比例保持不变 D．乙烯能促进新型绿化植物果实成熟，在培育过程中适当施加乙烯利，可使果实成熟时间提前，利于观赏和销售 2．（25-26高二上·东莞一中&莞外·期中）石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。为研究植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响，将适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释，处理长势相同的石蒜幼苗，鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase的活性如图。下列说法正确的是（    ） A．多效唑通过增强AGPase活性直接参与细胞代谢 B．对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗 C．喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长，提高鳞茎产量 D．该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理” 3．（25-26高二上·深圳市高级中学·期中）为探究植物生长调节剂对巨柏移栽苗新生根的影响，以相同苗龄的巨柏苗为对象，采用不同浓度的生根粉（ABT）和吲哚丁酸（IBA）进行实验，结果如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．ABT对巨柏苗生根具有低浓度促进、高浓度抑制的作用特点 B．浓度为300mg/L的ABT为促进巨柏苗生根的最适浓度 C．图示浓度为200mg/L的IBA抑制巨柏苗生根 D．用IBA处理比ABT处理生根效果更明显 4．（25-26高二上·广州六中·期中）人工合成的芸苔素是一种新型的绿色环保植物生长调节剂，分别用不同浓度芸苔素和赤霉素处理杜仲叶片，然后测定叶片中的有效成分桃叶珊瑚苷含量，结果如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．与芸苔素处理相比，杜仲叶片对赤霉素更敏感 B．与芸苔素相比，赤霉素具有效果稳定的优点 C．设置对照组是为了排除内源激素对实验结果的影响 D．赤霉素浓度越高，抑制杜仲叶片合成桃叶珊瑚苷的作用越明显 5．（25-26高二上·东莞一中&莞外·期中）植物生长调节剂是人工合成的（或从微生物中提取的），具有和天然植物激素相似对植物生长发育有调节作用的有机化合物。大豆是重要的经济作物，不定根有利于大豆吸收营养。为探究生长素类调节剂浓度对大豆不定根数量的影响，课题组以带有芽、幼叶的大豆下胚轴插条为材料进行实验，结果如表所示。回答下列问题： 2，4-D的浓度（μmol·L-1） 0 10 50 100 300 不定根数量的平均值 14.3 21.4 32.2 28.5 12.7 （1）根据植物激素的定义可归纳出植物激素具有内生性、移动性和微量性等特点，其中“移动性”特指定义中的 ____________。 （2）天然的赤霉素不一定是植物激素，理由是____________ 。 （3）辣椒变红是因为叶绿素在乙烯的作用下分解，同时合成花青素。农民要对一批绿色辣椒进行催熟使其变红，他们可以采用的方法是____________。 （4）2，4 - D是人工合成的生长素类调节剂，促进植物插条生根效果稳定，原因是______________。表中2，4 - D的浓度为0时，插条长出一定数量的不定根，其原因是___________，实验结果表明_________________。 考点4 环境因素参与调节植物的生命活动 1．（25-26高二上·广东广州番禺区·期中）光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。下列叙述正确的是（　　） A．光敏色素是植物感受光信号的受体之一，其化学本质是一种色素分子 B．叶绿素和光敏色素均主要吸收红光和远红光 C．光敏色素只分布在植物的分生组织细胞内 D．光敏色素接受光刺激后通过改变自身结构来传递信息，进而启动相关基因表达 2．（25-26高二上·深圳市高级中学·期中）丹东大草莓是北方优质草莓品种，其开花结果需先经历春化作用，近年来，广东多地区尝试引种丹东大草莓。为保障草莓正常开花，下列措施中，最合理的是（　　） A．控制低温 B．缩短光照时长 C．增施有机肥 D．提高光照强度 3．（25-26高二上·东莞一中&莞外·期中）《农书》中记载“不见风日，其叶黄嫩，谓之韭黄”；《齐民要术》中记载“冬至日前后，取小麦种子浸于户外井水，次日置于阴凉处晾干，每九日如此处理，共七次”，其中利用了春化原理。下列关于环境因素对植物生长的影响的叙述，正确的是（    ） A．韭黄的长成离不开光敏色素的作用，光敏色素是分布在类囊体膜上的一类蛋白质 B．光敏色素的作用机理是吸收红光或远红光后直接进入细胞核影响相关基因的表达 C．小麦种子的处理过程利用的春化原理主要体现了温度对植物生长发育的调节 D．环境因素调控植物生命活动的实质是影响激素的作用 4．（25-26高二上·深圳市高级中学·期中）科学家用红光和远红光依次照射的方法，对一批莴苣种子进行处理，然后置于暗处适宜条件下。一段时间后，这些莴苣种子的发芽情况如下表所示。已知莴苣种子对红光的反应远比远红光敏感。下列叙述正确的是（　　） 组别 光照处理方法 发芽情况 对照组 无光照 不发芽 1组 红光 发芽 2组 红光→远红光 不发芽 3组 红光→远红光→红光 发芽 4组 红光→远红光→红光→远红光 不发芽 A．莴苣种子的萌发需要光照为其光合作用提供能量 B．将莴苣种子置于自然光下不会发芽 C．为了延长莴苣种子的储藏期，可以对其进行一定时间的远红光照射 D．光照等环境因子通过改变植物激素的作用来影响植物的生命活动 5．（25-26高二上·广州六中·期中）遮荫条件下，远红光/红光的比值会显著增大。远红光和红光可通过调节光敏色素结构调控ELF3基因的表达，从而影响植物下胚轴的伸长。不同条件下，野生型和ELF3缺失突变体的下胚轴长度如下表所示，下列叙述错误的是（    ） 野生型 ELF3缺失突变体 正常光 + ++++ 遮荫 +++ ++++ 注：“+”越多下胚轴伸长越明显。 A．远红光/红光的比值增大会促进下胚轴的伸长 B．远红光和红光能促进ELF3基因的表达 C．ELF3蛋白对下胚轴的伸长有抑制作用 D．ELF3缺失突变体对遮荫措施不敏感 6．（25-26高二上·南阳中学·期中）植物生长发育与光信号密切相关。当阳生植物受到周围植物遮阴时，茎伸长速度加快，使株高和节间距增加，叶柄伸长的现象称为避阴反应（如图1），而阴生植物通常无此反应。不同环境下，红光（R）和远红光（FR）的比例变化很大，与在直接太阳光照射下相比，树冠下红光占比小，且随着遮阴程度的增大，红光（R）：远红光（FR）减小。 （注：GA表示赤霉素，DELLA表示某种转录调节因子） （1）光不仅是植物进行光合作用的能量来源，还可以作为一种________影响、调控植物生长发育的全过程。周围植物细胞中的光合色素吸收了红光，导致树冠下的光环境中R：FR变小，受到遮荫的植物出现茎伸长速度加快的避阴反应利于_______，以保证植物正常生长。 （2）研究发现，光敏色素（PHY）是启动避阴反应的主要受体。在遮阴条件下，远红光FR会使光敏色素失活从而增强光敏色素互作因子（PIF）的稳定性，进而促进器官伸长相关的基因表达。具体调节机理如图2所示：遮阴程度增大时，R：FR减小导致_______，从而促进相关基因表达，最终导致茎伸长速度加快。据图可知，植物生长发育的调控是由基因表达、________和________共同完成的。 （3）现有野生型和光敏色素B突变型（缺乏有功能的光敏色素B）拟南芥若干，利用这两种拟南芥验证光敏色素B使植物具有避阴反应，请补充表格中的实验设计思路并预测实验结果。 拟南芥处理 正常光下（不遮阴） _______ 野生型 茎伸长不明显（无避阴反应） 茎伸长明显（避阴反应） 光敏色素B突变型 茎伸长不明显（无避阴反应） _______ 7．（25-26高二上·广东实验中学·期中）光不仅是植物光合作用的能量来源，也是调控植物发育的重要环境信号。拟南芥在光下和黑暗中发育完全不同，因为光受体作为植物的“眼睛”，能感知光信号从而调控植物的生长发育。    （1）植物体内含有感受不同光信号的分子，其中隐花色素CRY 主要吸收蓝光和近紫外光，而__________主要吸收红光和远红光。 （2）拟南芥幼苗在不同条件下发育情况如图1中所示，结合所学知识，蓝光对植物的颜色和形态的主要影响表现为_____________。 （3）为了探究黑暗中主根生长的调控机制，研究者利用野生型和三种突变体拟南芥在黑暗条件下进行实验，结果如图2。已知FL 具备结合细胞分裂基因并影响其基因表达的功能，根据实验结果可知黑暗中光受体CRY能调节主根生长，其具体机制是：CRY 可以_____________（填“增强”或“减弱”）FL对主根生长的_____________（填“促进”或“抑制”）作用。 （4）后续研究确认FL 蛋白只能结合非蓝光激发的CRY单体，而不能结合蓝光激发形成的CRY多聚体。结合以上信息，请完善蓝光条件下CRY 对主根生长调节机制模型。（在②③填“增多”或“减少”）    ①_____②_____③_____④_____。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $