专题16 家园（社区）合作 2027版湖南省（对口招生）师范类《幼儿教育学》45分钟训练卷（原卷版+解析版）

2027年湖南省（对口招生）师范类《幼儿教育学》45分钟专题训练卷专辑，共21份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固师范类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加师范类高考的学生。 与本专辑配套的还有湖南省（对口招生）《幼儿心理学》《幼儿卫生学》《幼儿园教育活动设计与指导》45分钟专题训练卷专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 湖南省（对口招生）师范类 《幼儿教育学》 项目十：幼儿园与家庭、社区的合作 任务一：家园（社区）合作 时间：45分钟 总分：100分 班级＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿　学号＿＿＿＿　成绩＿＿＿＿ 一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1. 根据家园合作的核心内涵，下列选项中对幼儿成长影响力最直接的是（ ） A. 社区 B. 幼儿园 C. 家庭 D. 社会 2. 家园合作中，幼儿园应尊重家长，与家长平等合作。这体现了家园合作基本原则中的哪一项？ （ ） A. 互相竞争，优胜劣汰 B. 家园共建，责任共担 C. 协同配合，互惠互助 D. 平等合作，相互尊重 3. 幼儿园教师与家长沟通幼儿在园表现时，最恰当的做法是（ ） A. 只向家长介绍幼儿在园的优点 B. 只在幼儿出现问题时联系家长 C. 客观反馈情况并共同商定教育措施 D. 要求家长完全按照幼儿园要求教育 4. 《3-6岁儿童学习与发展指南》强调，幼儿园应与家庭、____密切合作，构建协同育人机制（ ） A. 小学 B. 社区 C. 教育部门 D. 科研机构 5. 家长参与幼儿园教育的最佳方式是？（ ） A. 检查教师工作 B. 参与课程共建（如职业经验） C. 要求增加作业 D. 比较幼儿成绩 6. 幼儿园通过“班级微信群”发布幼儿活动照片，主要目的是（ ） A. 展示教师工作成果 B. 让家长了解幼儿在园生活，增强信任 C. 比较幼儿发展水平 D. 方便家长转发宣传 7. 在评价幼儿的家庭生活习惯时，最能提供真实信息的评价主体是（ ） A. 教师 B. 保育员 C. 园长 D. 家长 8. 某园建立“社区资源动态库”，却因未更新导致联系失效。主要违背了合作原则中的（ ） A. 公益性原则 B. 持续维护原则 C. 单向服务原则 D. 商业保密原则 9. 学期结束时，有家长跟孩子沟通后，向老师提出自己的建议。老师仔细考虑后采纳了家长的部分建议，并与家长进行深度交流，经验。这体现了家园合作中的（ ） A. 尊重家长的原则 B. 平等互惠的原则 C. 公平对待的原则 D. 主体性原则 10. 以下哪种资源不属于社区可提供的教育资源（ ） A. 敬老院 B. 商场牌 C. 环卫所 D. 图书馆 11. 小区里的园林绿化，前后左右的邻居，周边的道路交通，近处的超市菜场等都属于幼儿______的内容。（ ） A. 家庭教育 B. 胎儿教育 C. 机构教育 D. 社会教育 12. 以下哪个选项不属于家长直接参与幼儿园教育的方式（ ） A. 家长学校 B. 家长教师 C. 家长开放日 D. 亲子活动 13. “家长开放日”是（ ） A. 家长参与教学的日子 B. 家长与教师讨论教育问题的日子 C. 家长来园参观的日子 D. 家长参与幼儿园管理的日子 14. 幼儿园组织幼儿参观社区消防局，学习安全知识，这是利用社区的__开展教育活动。（ ） A. 教育资源 B. 文化资源 C. 物质资源 D. 人力资源 15. 下列哪项不属于幼儿园与家庭合作的主要途径？（ ） A. 家长会 B. 亲子活动 C. 家园联系手册 D. 由幼儿园单方面决定家庭教育内容 二、多项选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 16. 幼儿园与社区合作对幼儿发展的积极意义有（ ） A. 丰富幼儿实践体验 B. 拓展幼儿教育视野 C. 提升幼儿学业成绩 D. 拉近教育与生活距离 17. 幼儿园开展家园合作时，较为有效的做法有（ ） A. 通过家长会交流幼儿发展情况 B. 要求家长无条件执行教师安排 C. 利用家园联系栏教育信息 D. 针对幼儿个体差异开展个别沟通 18. 幼儿园与家庭合作的常见实践形式包括（ ） A. 社区公益讲座 B. 家长学校 C. 家长开放日 D. 亲子趣味运动会 19. 以下哪些属于幼儿园与社区合作在教育资源共享方面的内容（ ） A. 社区邀请幼儿园参与文化节活动表演节目 B. 社区图书馆向幼儿园开放，供师生借阅图书 C. 幼儿园利用社区的公园开展户外自然教学活动 D. 社区志愿者到幼儿园开展科普知识讲座 20. 幼儿园传承社区文化的合作内容有（ ） A. 禁止幼儿接触外来文化 B. 邀请非遗传承人教剪纸 C. 结合传统节日举办庙会 D. 收集社区老物件展览 21. 幼儿园教师开展家园合作时，恰当的做法有（ ） A. 了解幼儿家庭情况，作为个别化教育的参考 B. 尊重家长主体地位，与家长平等沟通协商 C. 及时向家长反馈幼儿表现，听取合理教育建议 D. 以园所安排为唯一依据，要求家长无条件执行 22. 幼儿园与社区合作开展教育活动时，合理的做法有（ ） A. 整合社区多元资源开展教育活动 B. 由幼儿园单方面决定活动内容 C. 根据幼儿年龄选择适宜活动场所 D. 与社区共同制定活动安全方案 23. 幼儿园与社区合作时，可充分利用的社区资源有（ ） A. 超市体验购物 B. 消防队参观演练 C. 小学期末试卷 D. 公园自然观察 24. “家园合作支持教学活动”的实践形式包括（ ） A. 家长提供家中鞋盒材料 B. 家长带孩子参观鞋店观察 C. 家长反馈儿童的兴趣表现 D. 家长监督儿童完成作业 25. 有效整合“家庭社会资源”的途径有（ ） A. 邀请厨师家长示范包饺子 B. 组织参观社区消防站 C. 用本地民歌替代教材歌曲 D. 要求家长每天检查作业 三、填空题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 26. 在幼儿园教育中，家庭是幼儿成长的第一个环境，也是幼儿园环境教育的重要______。 27. ______和______是幼儿生活的两个重要环境。 28. 幼儿园要加强与______和小学的沟通、交流，形成______。 29. ______是幼儿除家庭以外最早接触的社会环境。 30. ______是幼儿园宝贵的教育资源，幼儿园教育离不开______的支持。 四、简答题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 31. 家长是幼儿园重要的教育力量，是幼儿教师了解幼儿的最好的信息来源。这主要体现在哪几个方面？ 32. 幼儿园在开展家园合作时，应遵循哪些基本原则？请结合实际写出主要做法。 五、论述题（本大题共1小题，每题10分，共10分） 33. 结合实际，论述我国家园合作中存在的问题和解决策略。 六、材料分析题（本大题共1小题，每题10分，共10分） 34. 中班正在开展“可爱的小动物”主题活动，教师张老师希望让孩子们了解哺乳动物的知识。班上天天的爸爸是中学生物老师，对哺乳动物非常熟悉。天天在晨间谈话时骄傲地说：“我爸爸最懂小动物了！”征得园长同意后，张老师向天天爸爸发出邀请，请他到班上给孩子们“讲课”。天天爸爸提前准备了动物图片、骨骼模型和一段视频，还带来了家里养的小仓鼠。活动那天，他先让幼儿观察仓鼠的耳朵、毛发和爪子，又用图片讲大象、鲸和蝙蝠的外形特征、饮食习惯，讲到“鲸是用肺呼吸、要浮到水面换气”时，孩子们睁大眼睛，纷纷举手追问：“那鲸宝宝也喝奶吗？”“蝙蝠为什么倒着睡？”天天爸爸一一回答，还请大家用手膝着地爬行，模仿小动物走路。张老师在一旁记录幼儿提出的问题，活动后组织幼儿把看到的小动物画下来，贴在主题墙上。此后，张老师又请当护士的乐乐妈妈、做交警的浩浩爸爸陆续走进班级。请回答： （1）材料中家园合作的方式是什么？ （2）请结合材料说一说家园合作的重要意义。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027年湖南省（对口招生）师范类《幼儿教育学》45分钟专题训练卷专辑，共21份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固师范类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加师范类高考的学生。 与本专辑配套的还有湖南省（对口招生）《幼儿心理学》《幼儿卫生学》《幼儿园教育活动设计与指导》45分钟专题训练卷专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 湖南省（对口招生）师范类 《幼儿教育学》 项目十：幼儿园与家庭、社区的合作 任务一：家园（社区）合作 时间：45分钟 总分：100分 班级＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿　学号＿＿＿＿　成绩＿＿＿＿ 一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1. 根据家园合作的核心内涵，下列选项中对幼儿成长影响力最直接的是（ ） A. 社区 B. 幼儿园 C. 家庭 D. 社会 【答案】C 【解析】家庭是幼儿成长的第一环境，父母的教育方式、家庭氛围对幼儿的性格、习惯形成最直接，影响力居于首位。 2. 家园合作中，幼儿园应尊重家长，与家长平等合作。这体现了家园合作基本原则中的哪一项？ （ ） A. 互相竞争，优胜劣汰 B. 家园共建，责任共担 C. 协同配合，互惠互助 D. 平等合作，相互尊重 【答案】D 【解析】题干强调尊重家长、与家长平等合作，正是平等合作、相互尊重原则的直接体现。B家园共建、责任共担侧重共同承担教育责任，C协同配合、互惠互助侧重双方协作与互利，均与题干侧重点不同；A互相竞争、优胜劣汰违背家园合作的平等关系。答案D。 3. 幼儿园教师与家长沟通幼儿在园表现时，最恰当的做法是（ ） A. 只向家长介绍幼儿在园的优点 B. 只在幼儿出现问题时联系家长 C. 客观反馈情况并共同商定教育措施 D. 要求家长完全按照幼儿园要求教育 【答案】C 【解析】家园合作应建立在平等、尊重和相互信任的基础上。教师既要客观反馈幼儿情况，也要听取家长意见，共同分析原因并制定适宜的教育措施。A、B片面，D不符合合作原则。 4. 《3-6岁儿童学习与发展指南》强调，幼儿园应与家庭、____密切合作，构建协同育人机制（ ） A. 小学 B. 社区 C. 教育部门 D. 科研机构 【答案】B 【解析】《指南》明确要求幼儿园、家庭、社区三方联动，整合教育资源，为幼儿发展营造一致的教育环境。 5. 家长参与幼儿园教育的最佳方式是？（ ） A. 检查教师工作 B. 参与课程共建（如职业经验） C. 要求增加作业 D. 比较幼儿成绩 【答案】B 【解析】家长是幼儿园教育的重要合作伙伴，B项参与课程共建是最佳方式，家长可发挥职业与经验优势，如医生家长演示急救知识，既丰富课程资源又增进互信。A项检查教师工作、C项要求增加作业、D项比较幼儿成绩，都把家长置于监督施压位置，不利合作。 6. 幼儿园通过“班级微信群”发布幼儿活动照片，主要目的是（ ） A. 展示教师工作成果 B. 让家长了解幼儿在园生活，增强信任 C. 比较幼儿发展水平 D. 方便家长转发宣传 【答案】B 【解析】微信群作为即时沟通工具，核心功能是信息共享。发布活动照片能让家长直观看到幼儿的成长状态，减少因信息不对称产生的焦虑，增进家园信任。 7. 在评价幼儿的家庭生活习惯时，最能提供真实信息的评价主体是（ ） A. 教师 B. 保育员 C. 园长 D. 家长 【答案】D 【解析】家长最了解幼儿在家庭中的表现，是评价幼儿家庭生活习惯、日常行为等方面最重要的信息源。 8. 某园建立“社区资源动态库”，却因未更新导致联系失效。主要违背了合作原则中的（ ） A. 公益性原则 B. 持续维护原则 C. 单向服务原则 D. 商业保密原则 【答案】B 【解析】资源库需定期维护（如更新联系人、开放时间），失效反映缺乏动态管理机制。持续性是资源利用的基础，违背此原则将导致合作形式化。 9. 学期结束时，有家长跟孩子沟通后，向老师提出自己的建议。老师仔细考虑后采纳了家长的部分建议，并与家长进行深度交流，经验。这体现了家园合作中的（ ） A. 尊重家长的原则 B. 平等互惠的原则 C. 公平对待的原则 D. 主体性原则 【答案】A 【解析】尊重是家园合作的首要条件。作为教师，一方面尊重家长作为教育者的主体地位，愿意听取家长的教育观点和教育建议，欢迎家长的参观和评价。 10. 以下哪种资源不属于社区可提供的教育资源（ ） A. 敬老院 B. 商场牌 C. 环卫所 D. 图书馆 【答案】B 【解析】社区资源包括“敬老院、环卫所、图书馆”等，商场牌不属于教育资源范畴。 11. 小区里的园林绿化，前后左右的邻居，周边的道路交通，近处的超市菜场等都属于幼儿______的内容。（ ） A. 家庭教育 B. 胎儿教育 C. 机构教育 D. 社会教育 【答案】D 【解析】走出家庭，社会生活对学前儿童产生的影响就是社会教育。小区里的园林绿化，前后左右的邻居，周边的道路交通，近处的超市菜场，远处的旅游景点，专门的博物馆、科技馆和美术馆……凡是学前儿童见过的景物或人都会对他们产生一定的影响。故此答案选D 12. 以下哪个选项不属于家长直接参与幼儿园教育的方式（ ） A. 家长学校 B. 家长教师 C. 家长开放日 D. 亲子活动 【答案】A 【解析】家长直接参与幼儿园教育的方式有家长教师、家长开放日、亲子活动，家长学校属于间接参与幼儿园教育的方式。故此答案选A 13. “家长开放日”是（ ） A. 家长参与教学的日子 B. 家长与教师讨论教育问题的日子 C. 家长来园参观的日子 D. 家长参与幼儿园管理的日子 【答案】C 【解析】“家长开放日”是邀请家长到幼儿园观摩和了解幼儿园活动的日子。 14. 幼儿园组织幼儿参观社区消防局，学习安全知识，这是利用社区的__开展教育活动。（ ） A. 教育资源 B. 文化资源 C. 物质资源 D. 人力资源 【答案】A 【解析】社区消防局属于社区的教育资源，能为幼儿提供实践学习场景，帮助幼儿获取安全知识，符合“利用社区教育资源开展活动”的考点。 15. 下列哪项不属于幼儿园与家庭合作的主要途径？（ ） A. 家长会 B. 亲子活动 C. 家园联系手册 D. 由幼儿园单方面决定家庭教育内容 【答案】D 【解析】家长会、亲子活动、家园联系手册均是幼儿园与家庭合作的主要途径；由幼儿园单方面决定家庭教育内容不属于合作途径，故选D。 二、多项选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 16. 幼儿园与社区合作对幼儿发展的积极意义有（ ） A. 丰富幼儿实践体验 B. 拓展幼儿教育视野 C. 提升幼儿学业成绩 D. 拉近教育与生活距离 【答案】ABD 【解析】园社合作核心是依托社区资源补充园内教育，助力幼儿全面发展，A（参与社区实践活动）、B（接触园内未有的社区资源）、D（链接生活实际，避免教育脱离生活）均符合；C提升学业成绩并非园社合作的核心目标，幼儿教育侧重全面发展，而非单一学业提升，故排除。 17. 幼儿园开展家园合作时，较为有效的做法有（ ） A. 通过家长会交流幼儿发展情况 B. 要求家长无条件执行教师安排 C. 利用家园联系栏教育信息 D. 针对幼儿个体差异开展个别沟通 【答案】ACD 【解析】家园合作需要畅通信息渠道，并根据幼儿的实际情况开展针对性沟通。家长会、家园联系栏和个别交流都有助于形成教育合力。B把合作变成单向服从，忽视了家长的主体地位，因此不恰当。 18. 幼儿园与家庭合作的常见实践形式包括（ ） A. 社区公益讲座 B. 家长学校 C. 家长开放日 D. 亲子趣味运动会 【答案】BCD 【解析】家园合作形式聚焦幼儿园与家庭的互动。B家长学校向家长传递科学育儿知识，C家长开放日让家长走进园所了解幼儿生活，D亲子运动会由家园共同参与，三者均属常见实践形式。A社区公益讲座由社区主导，属于园社合作，故排除。答案BCD。 19. 以下哪些属于幼儿园与社区合作在教育资源共享方面的内容（ ） A. 社区邀请幼儿园参与文化节活动表演节目 B. 社区图书馆向幼儿园开放，供师生借阅图书 C. 幼儿园利用社区的公园开展户外自然教学活动 D. 社区志愿者到幼儿园开展科普知识讲座 【答案】BCD 【解析】教育资源共享重在幼儿园利用社区图书、场地、人力等资源。B社区图书馆向师生开放借阅属图书共享；C利用社区公园自然教学属场地利用；D社区志愿者进园讲座属人力共享，三者均符合。A社区邀请幼儿园参与文化节表演，侧重活动参与，故排除。答案BCD。 20. 幼儿园传承社区文化的合作内容有（ ） A. 禁止幼儿接触外来文化 B. 邀请非遗传承人教剪纸 C. 结合传统节日举办庙会 D. 收集社区老物件展览 【答案】BCD 【解析】传承社区文化可通过人力、活动、物证等途径活态进行。B邀请非遗传承人教剪纸，以民间技艺传承文化；C结合传统节日举办庙会，在活动中体验民俗；D收集社区老物件展览，用实物承载记忆，三者均符合。A禁止幼儿接触外来文化，封闭排外，故排除。答案BCD。 21. 幼儿园教师开展家园合作时，恰当的做法有（ ） A. 了解幼儿家庭情况，作为个别化教育的参考 B. 尊重家长主体地位，与家长平等沟通协商 C. 及时向家长反馈幼儿表现，听取合理教育建议 D. 以园所安排为唯一依据，要求家长无条件执行 【答案】ABC 【解析】家园合作应建立在相互尊重、平等协商和有效沟通的基础上。了解家庭情况有助于增强教育针对性，反馈幼儿表现并听取建议有助于形成教育合力。D项将幼儿园置于单方面主导地位，不符合家园合作的平等原则。 22. 幼儿园与社区合作开展教育活动时，合理的做法有（ ） A. 整合社区多元资源开展教育活动 B. 由幼儿园单方面决定活动内容 C. 根据幼儿年龄选择适宜活动场所 D. 与社区共同制定活动安全方案 【答案】ACD 【解析】社区蕴含丰富的教育资源，幼儿园应根据幼儿年龄特点合理选择资源和活动场所，并与社区协商活动内容及安全措施。B缺少协商和共同参与，不能体现幼儿园与社区合作的要求。 23. 幼儿园与社区合作时，可充分利用的社区资源有（ ） A. 超市体验购物 B. 消防队参观演练 C. 小学期末试卷 D. 公园自然观察 【答案】ABD 【解析】社区资源应贴近幼儿生活、可操作、可感知；小学试卷超出幼儿接受水平，不符合发展适宜性原则。 24. “家园合作支持教学活动”的实践形式包括（ ） A. 家长提供家中鞋盒材料 B. 家长带孩子参观鞋店观察 C. 家长反馈儿童的兴趣表现 D. 家长监督儿童完成作业 【答案】ABC 【解析】错误：幼儿园无书面作业，且“监督”不符合合作理念。 25. 有效整合“家庭社会资源”的途径有（ ） A. 邀请厨师家长示范包饺子 B. 组织参观社区消防站 C. 用本地民歌替代教材歌曲 D. 要求家长每天检查作业 【答案】ABC 【解析】A（家长人力资源）、B（社区场所资源）、C（本土文化资源）均符合“利用教育资源”原则 三、填空题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 26. 在幼儿园教育中，家庭是幼儿成长的第一个环境，也是幼儿园环境教育的重要______。 【答案】合作伙伴 【解析】家庭是幼儿最早接触和生活的环境，对幼儿的成长具有重要影响。同时，家庭也是幼儿园开展教育工作的重要支持力量和合作对象，因此可称为幼儿园环境教育的重要合作伙伴。 27. ______和______是幼儿生活的两个重要环境。 【答案】① 家庭 ② 幼儿园 【解析】幼儿的生活空间主要由家庭和幼儿园两个环境构成。家庭是幼儿最早接触的环境，给予其情感依恋与生活经验；幼儿园是幼儿走出家庭后接触的第一个专门教育机构，承担系统的保育与教育职能。二者相互衔接、彼此补充，共同影响幼儿成长。 28. 幼儿园要加强与______和小学的沟通、交流，形成______。 【答案】① 家庭 ② 教育合力 【解析】幼儿园要加强与家庭和小学的沟通、交流，形成教育合力。 29. ______是幼儿除家庭以外最早接触的社会环境。 【答案】幼儿园 【解析】幼儿园是幼儿除家庭以外最早接触的社会环境。 30. ______是幼儿园宝贵的教育资源，幼儿园教育离不开______的支持。 【答案】① 家庭 ② 家长 【解析】家庭是幼儿园宝贵的教育资源，幼儿园教育离不开家长的支持。 四、简答题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 31. 家长是幼儿园重要的教育力量，是幼儿教师了解幼儿的最好的信息来源。这主要体现在哪几个方面？ 【答案】主要体现在： （1）家长本身是宝贵的教育资源； （2）家长的参与有利于学前儿童的发展； （3）家长的配合是幼儿园各项工作开展的保证。 32. 幼儿园在开展家园合作时，应遵循哪些基本原则？请结合实际写出主要做法。 【答案】（1）平等合作，尊重家长的主体地位，认真听取并合理采纳家长意见。（2）目标一致，围绕促进幼儿身心全面发展共同确定教育重点。（3）沟通及时，运用家长会、家园联系栏、个别交流等方式反馈幼儿情况。（4）因人而异，针对不同家庭和幼儿特点提供具体指导，保护幼儿和家庭隐私。 五、论述题（本大题共1小题，每题10分，共10分） 33. 结合实际，论述我国家园合作中存在的问题和解决策略。 【答案】（1）存在的问题： ①家园合作尚不够深入，较多地停留在表面，表现为“三多”和“三少”。即家长虽然进入了幼儿园，但参观的多、参与的少；间接参与较多、直接参与少，家长很少深入幼儿园教育过程深层次的环节中；一次性的直接参与多，经常性的直接参与少。 ②家庭和幼儿园的教育内容脱节，表现在家长来园参与活动常常不过是和幼儿一起玩玩，如运动会参加比赛或生日会蛋糕等，而回家后不大可能把这些和家庭教育联系起来。与之相对，学校教育又常常在家长看不到幼儿园活动的情况下进行，因此难以产生有针对性的效果。 （2）解决策略： ①鼓励和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育。家长直接参与是指家长参与到幼儿园教育过程中。如共同商议教学计划、参与课程设置、加入幼儿园活动、深入具体教育环节与教师联手配合；家长间接参与是指家长为幼儿园提供人力、物力支持，或将有关意见反映给幼儿园和教师，如家长会、家园联系簿等，而自己不参与幼儿园教育各层次的决策和活动。 ②幼儿园帮助家长树立正确的教育观和教育方法。家庭教育的方法一般比较简单、盲目，溺爱、娇惯孩子的现象十分普遍。因此，强化家长“不仅是养育者，也是教育者”的意识，改善家长的教育行为、教育方法，优化家庭环境，贯彻《幼儿园工作规程》的要求，“帮助家长创设良好的家庭环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识”是幼儿园的重要任务。 六、材料分析题（本大题共1小题，每题10分，共10分） 34. 中班正在开展“可爱的小动物”主题活动，教师张老师希望让孩子们了解哺乳动物的知识。班上天天的爸爸是中学生物老师，对哺乳动物非常熟悉。天天在晨间谈话时骄傲地说：“我爸爸最懂小动物了！”征得园长同意后，张老师向天天爸爸发出邀请，请他到班上给孩子们“讲课”。天天爸爸提前准备了动物图片、骨骼模型和一段视频，还带来了家里养的小仓鼠。活动那天，他先让幼儿观察仓鼠的耳朵、毛发和爪子，又用图片讲大象、鲸和蝙蝠的外形特征、饮食习惯，讲到“鲸是用肺呼吸、要浮到水面换气”时，孩子们睁大眼睛，纷纷举手追问：“那鲸宝宝也喝奶吗？”“蝙蝠为什么倒着睡？”天天爸爸一一回答，还请大家用手膝着地爬行，模仿小动物走路。张老师在一旁记录幼儿提出的问题，活动后组织幼儿把看到的小动物画下来，贴在主题墙上。此后，张老师又请当护士的乐乐妈妈、做交警的浩浩爸爸陆续走进班级。请回答： （1）材料中家园合作的方式是什么？ （2）请结合材料说一说家园合作的重要意义。 【答案】（1）家长助教，即家长参与幼儿园教育。（2）家园合作是幼儿园教育的重要保障。家庭是幼儿园宝贵的教育资源，幼儿园教育离不开家长的支持与配合。首先，家长具有不同的职业背景和专业特长，能够为幼儿园提供丰富的人力和知识资源。材料中，天天爸爸是中学生物老师，具有丰富的哺乳动物知识，受邀参与“小动物”主题活动，丰富了幼儿的学习内容。其次，家长参与幼儿园活动，有利于家长了解幼儿园的教育目标、内容和方法，增进家长对幼儿园工作的理解与认同，减少教育阻力。再次，家长是最了解幼儿生活和成长情况的人，良好的家园合作能够促进家长与教师交流幼儿信息，帮助教师更全面地了解幼儿，从而提高教育的针对性和质量。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $