专题4 幼儿园教育的原则 2027版湖南省（对口招生）师范类《幼儿教育学》45分钟训练卷（原卷版+解析版）

2027年湖南省（对口招生）师范类《幼儿教育学》45分钟专题训练卷专辑，共21份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固师范类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加师范类高考的学生。 与本专辑配套的还有湖南省（对口招生）《幼儿心理学》《幼儿卫生学》《幼儿园教育活动设计与指导》45分钟专题训练卷专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 湖南省（对口招生）师范类 《幼儿教育学》 项目二：我国幼儿园教育的目标、任务和原则 任务二：幼儿园教育的原则 时间：45分钟 总分：100分 班级＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿　学号＿＿＿＿　成绩＿＿＿＿ 一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1. “5+2=0”这个现象是关乎到幼儿园教育的哪个原则（ ） A. 与家庭、社区积极合作 B. 促进幼儿全面发展 C. 以游戏为基本活动 D. 尊重幼儿的人格、合法权力 【答案】A 【解析】在学前教育阶段，幼儿园要与家庭和社区合作，确保对幼儿教育影响的一致性。幼儿园教师经常会提到“5+2=0”这个现象，是指教师在幼儿园对幼儿实施五天的教育，周六日幼儿在家两天，前五天的教育影响就付诸东流了。这个现象说明了幼儿园、家庭和社区，如果对幼儿的教育不一致，那么教育就不会产生应有的效果，所有的教育行为可能都是徒劳。故此答案选A 2. 忽视自由活动的危害是（ ） A. 增加教师工作量 B. 减少知识传授时间 C. 降低保育效率 D. 影响儿童自主性发展 【答案】D 【解析】自由活动由幼儿自主选择，是其自主性、独立性发展的重要途径。长期被动服从安排，幼儿便难以形成主动探索和独立行事的能力。A项教师工作量、B项知识传授时间、C项保育效率并非忽视自由活动的危害；D项影响儿童自主性发展才是根本危害。 3. 随着新年的到来，红太阳幼儿园陆续开展了以“快乐的新年”为主题的各项活动，这体现了学前教育的（ ） A. 发展适宜性原则 B. 整体性原则 C. 生活教育化 D. 教育生活化 【答案】D 【解析】题干中的幼儿园活动围绕新年这一现实生活情境展开，将幼儿熟悉的生活内容转化为教育活动内容，体现了教育生活化原则。教育生活化强调教育内容和活动应贴近幼儿生活，使幼儿在真实、自然的生活情境中获得发展，因此选D。 4. 下列哪项体现了学前教育的“生活化”特点？（ ） A. 以游戏为主要活动形式 B. 教育内容源于幼儿日常生活 C. 注重幼儿身体发育与认知发展的平衡 D. 强调教师与家长的合作 【答案】B 【解析】生活化指教育内容、方式贴近幼儿实际生活经验，如通过洗手、用餐等日常环节渗透卫生、社交教育。A是游戏性，C是整体性，D是社会性支持。 5. 幼儿园教育应遵循的原则不包括：（ ） A. 科学性原则 B. 思想性原则 C. 娱乐性原则 D. 个性化原则 【答案】C 【解析】幼儿园教育应遵循科学性、思想性、发展适宜性、个体差异等原则。娱乐性可以作为活动设计的特点，但不是幼儿园教育的基本原则，因此不包括娱乐性原则，选C。 6. 下列不属于儿童全面发展原则的是（ ） A. 整体发展 B. 局部发展 C. 协调发展 D. 个性发展 【答案】B 【解析】整体发展是指德智体美并重，不能偏废任何一个方面；协调发展是一种富于个性的全面发展，每个幼儿都有自己的特点和发展的潜能，全面发展应该是基本标准达成之后的个性的充分发展 7. “环境是幼儿的第三位老师”这一说法体现的幼儿园教育原则是（ ） A. 环境育人的原则 B. 保教结合的原则 C. 面向全体的原则 D. 目标性原则 【答案】A 【解析】良好的环境本身就具有教育作用，能潜移默化地影响幼儿的认知、情感和行为。“环境是幼儿的第三位老师”强调环境的育人功能，与保教结合、面向全体和目标性等原则的指向不同，因此答案是A。 8. 幼儿园最重要的学习内容和学习途径是（ ） A. 游戏活动 B. 生活活动 C. 自由活动 D. 幼儿教育实践活动 【答案】B 【解析】生活活动在幼儿期有特殊意义。它不仅是幼儿健康成长所需，也是幼儿最重要的学习内容和学习途径。 9. 有的教师认为，照顾幼儿进餐、盥洗是保育员的工作，与教师无关。这种看法忽视了（ ） A. 环境育人的原则 B. 面向全体的原则 C. 保教结合的原则 D. 目标性原则 【答案】C 【解析】保育和教育是幼儿园两项紧密联系的工作，在同一过程中相互渗透，教师和保育人员应协调配合。把生活照料完全推给保育员，割裂了保育与教育的关系，忽视了保教结合的要求，因此答案是C。 10. 在幼儿园教育中，教师的作用主要是：（ ） A. 促进幼儿全面协调发展 B. 教授幼儿知识技能 C. 管理幼儿的行为 D. 维护幼儿园的安全卫生 【答案】A 【解析】幼儿园教育的根本任务是促进幼儿身心全面和谐发展，教师的核心作用也在于此。传授知识技能、管理行为、保障安全卫生都是教师工作的重要内容，但均服务于幼儿的全面发展，不能代替这一根本作用，因此B、C、D只是部分职责，答案选A。 11. “要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝”这句话体现了幼儿园教育的原则是（ ） A. 以游戏为基本活动的原则 B. 保教结合的原则 C. 教育的活动性、活动的多样性 D. 促进幼儿全面发展的原则 【答案】C 【解析】本题考查幼儿园教育原则。活动性原则要求教育以幼儿的实际操作和体验为基础，避免抽象说教。幼儿通过“尝一尝”这种感官活动，直接感知事物，符合幼儿园教育强调“做中学”的理念。其他选项不直接匹配： A. 以游戏为基本活动的原则：强调游戏作为主要教育形式，但“尝梨子”不一定是游戏，而是更广泛的体验活动。 B. 保教结合的原则：侧重保育（生活照顾）与教育的结合，与亲身体验无直接关联。 D. 促进幼儿全面发展的原则：关注幼儿整体发展（身体、认知、情感等），但未突出“活动性”这一具体方式。 12. 幼儿在音乐活动中提出想用身体动作表现乐曲，教师随即调整原定计划，鼓励幼儿自由创编动作。该教师的做法主要体现了（ ） A. 以教师示范为主的教学方式 B. 保教结合的原则 C. 面向全体、重视个别差异的原则 D. 教育的活动性和多样性原则 【答案】D 【解析】教师根据幼儿的兴趣调整计划，让幼儿在创编动作的过程中直接感知和表现乐曲，活动形式也不再局限于教师示范。这体现了教育以幼儿的亲身活动为基础并采用多样形式的要求，因此答案是D。 13. 幼儿发展的基础和源泉是（ ） A. 游戏 B. 上课 C. 教学 D. 活动 【答案】D 【解析】活动是幼儿与周围环境相互作用的主要方式，也是幼儿获得经验、发展能力和形成个性的基础与源泉。幼儿在游戏、生活和其他活动中主动探索、实践和交往，从而获得发展，因此选D。 14. 早期教育应遵循的核心原则是（ ） A. 强制性训练 B. 以游戏为基本活动 C. 知识灌输优先 D. 长时间静坐学习 【答案】B 【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》强调，游戏是幼儿主动学习的主要方式。 15. 在幼儿园教育中，教师应如何对待幼儿的个体差异（ ） A. 尊重差异，因材施教 B. 强制幼儿达到统一标准 C. 忽视差异，统一教学 D. 放弃对能力较弱的幼儿的教育 【答案】A 【解析】幼儿在发展水平、兴趣、能力和学习方式上存在个体差异，教师应正视并尊重差异，据此提供有针对性的指导，做到因材施教。B强制统一标准、C忽视差异统一教学都抹杀了个体差异，D放弃能力较弱的幼儿更违背面向全体的要求，故排除。答案选A。 二、多项选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 16. 某幼儿园开展“认识蔬菜”的主题活动，教师组织幼儿到种植区观察蔬菜，并让幼儿参与松土、播种和浇水，同时根据幼儿能力提供不同难度的劳动任务。上述做法体现的幼儿园教育原则有（ ） A. 通过亲身操作获得直接经验 B. 根据幼儿差异安排教育活动 C. 以教师讲授作为主要活动方式 D. 以统一标准要求所有幼儿完成任务 【答案】AB 【解析】幼儿通过观察和参与劳动获得直接经验，体现了教育的活动性和直观性；教师依据幼儿能力安排不同任务，体现了因材施教原则。以讲授为主和实行统一标准，均不符合幼儿的年龄特点及个体差异。 17. 某幼儿园组织幼儿排练节日节目时，一名幼儿因紧张不愿上台，教师尊重其意愿，先安排其担任道具管理员；排练过程中，教师还根据幼儿的身体状况安排饮水和休息。上述做法体现的幼儿园教育原则有（ ） A. 按照统一进度安排相同活动任务 B. 尊重幼儿的人格尊严、参与意愿 C. 坚持保育与教育工作相互渗透 D. 根据幼儿实际情况实施因材施教 【答案】BCD 【解析】教师尊重幼儿的参与意愿，体现尊重其人格与权利，对应B项；结合幼儿身体状况安排饮水和休息，体现保教结合，对应C项；针对紧张的幼儿改任道具管理员，体现因材施教，对应D项。A项要求统一进度、同一任务，忽视幼儿个体差异。 18. 促进儿童全面发展的原则包括（ ） A. 儿童的发展是整体的发展 B. 只注重儿童的智力发展 C. 儿童的发展应是协调的发展 D. 儿童的发展是有个性的发展 【答案】ACD 【解析】促进儿童全面发展，强调发展是整体的，各方面相互联系，对应A项；发展应是协调的，各领域均衡推进，对应C项；还应尊重差异，鼓励有个性的发展，对应D项。B项只注重智力发展，与全面发展的要求不符。 19. 某幼儿园将安全教育融入晨间谈话、户外游戏和进餐等环节，并依据幼儿年龄特点安排活动内容，允许不同能力的幼儿选择相应材料。这些做法体现的幼儿园教育原则有（ ） A. 发挥一日生活整体教育功能 B. 采用统一要求组织所有幼儿活动 C. 教育内容符合幼儿发展特点 D. 尊重幼儿的主体性、个体差异 【答案】ACD 【解析】将安全教育融入晨间谈话、户外游戏和进餐等环节，体现一日生活整体教育功能，对应A项；依据年龄特点安排内容，体现内容符合幼儿发展特点，对应C项；允许不同能力幼儿选择材料，体现尊重主体性和个体差异，对应D项。B项统一要求所有幼儿。 20. 下列哪些是学前教育的特殊原则？（ ） A. 保教结合 B. 以游戏为基本活动 C. 因材施教 D. 教育的活动性、直观性 【答案】ABD 【解析】学前教育特殊原则包括保教结合，对应A项；以游戏为基本活动，对应B项；教育具有活动性和直观性，对应D项。因材施教属于一般教育教学原则，并非学前教育所特有，因此C项不能入选。 21. 创设良好的幼儿园环境，教师应做到（ ） A. 环境安全、卫生、整洁 B. 让幼儿参与环境的创设 C. 追求豪华、高档的装饰 D. 环境一经布置就不再变动 【答案】AB 【解析】良好的环境首先要保证安全、卫生和整洁，同时应放手让幼儿参与设计和布置，使环境真正成为幼儿活动的空间。追求豪华装饰会偏离幼儿的需要，环境长期不变也难以引发幼儿的探索兴趣，因此这两项不应选。 22. 下列属于教育的一般原则的是（ ） A. 尊重儿童的人格尊严、合法权益 B. 发展适宜性原则 C. 以游戏为基本活动的原则 D. 目标性原则 【答案】ABD 【解析】教育的一般原则包括：1.尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则；2.发展适宜性原则；3.目标性原则；4.主体性原则；5.科学性、思想性原则；6.充分发掘教育资源，坚持开放办学的原则； 7.整合性原则；以游戏为基本活动的原则属于幼儿园教育的特殊原则。 23. 幼儿园教育在保障儿童权益方面，应遵循哪些原则？（ ） A. 尊重儿童的人格尊严 B. 发展适宜性 C. 目标性 D. 公平对待每个儿童 【答案】AD 【解析】保障儿童权益要求幼儿园尊重儿童作为独立个体的人格尊严，并公平对待每一个儿童，不因性别、家庭背景、能力或发展水平等差异而歧视或区别对待。因此A、D正确。发展适宜性和目标性属于教育实施或教育内容方面的原则，不能直接概括为本题所问的儿童权益保障原则，因此选AD。 24. 在幼儿园教育内容的选择和安排上，应遵循哪些原则以确保内容的健康、科学？（ ） A. 尊重儿童的人格尊严 B. 发展适宜性 C. 贴近生活 D. 科学性、思想性 【答案】BCD 【解析】幼儿园教育内容的选择和安排应符合幼儿的年龄特点和发展水平，体现发展适宜性；应联系幼儿的实际生活，贴近生活；还应坚持科学性、思想性，保证内容健康、正确并具有积极的教育意义。因此B、C、D正确，选BCD。尊重儿童的人格尊严主要属于儿童权益和教育过程中对待幼儿的原则，不是教育内容选择和安排的直接原则。 25. 尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则要求教师（ ） A. 尊重儿童的兴趣、爱好 B. 保护儿童的隐私 C. 平等对待每一位儿童 D. 随意批评儿童 【答案】ABC 【解析】尊重儿童人格尊严和合法权益，要求教师平等对待每一位儿童，对应C项；尊重儿童的兴趣与爱好，对应A项；保护儿童的隐私，对应B项。随意批评儿童会伤害其自尊，不符合这一原则，D项不能入选。 三、填空题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 26. ______是幼儿园的基本活动。 【答案】游戏 【解析】游戏是幼儿最主要、最自然的活动方式，能够满足幼儿的需要，促进幼儿在身体、认知、情感和社会性等方面的发展。因此，游戏是幼儿园的基本活动。 27. 与游戏不同，教学活动中______的主导性更强。 【答案】教师 【解析】教学活动是教师有目的、有计划地引导幼儿学习的过程，目标确定、内容选择到环节组织都由教师统筹，教师的主导作用因而强于游戏。游戏以幼儿自主自愿、自由表现为特征，教师多作间接支持，因此教学活动里教师的主导性更强。 28. 家长以“家长教师”的身份走进班级，参与幼儿园活动的实施；家长参与幼儿园家长学校的学习和活动。这是遵循了幼儿园教育的哪项原则______。 【答案】与家庭、社区积极合作 【解析】家长以家长教师的身份参与班级活动，并参加家长学校的学习和活动，体现了幼儿园主动争取家庭参与、发挥家庭教育作用的要求。这属于幼儿园与家庭、社区积极合作的原则。 29. ______是幼儿园教育的一个重要原则，即保中有教，教中有保，保育和教育工作要互相渗透。 【答案】保教结合 【解析】保教结合是幼儿园教育的重要原则，要求保育和教育相互结合、相互渗透，在同一教育过程中共同促进幼儿的健康成长。保育中要有教育，教育中也要有保育，不能将二者割裂开来。 30. 幼儿园不仅为幼儿提供教育，还为幼儿提供保育，照料幼儿的饮食和______。 【答案】生活起居 【解析】P3——幼儿教育：按照我国现行的幼儿园体系，3岁幼儿可以进入幼儿园接受教育。这是幼儿第一次走出家庭，进入专门的机构与同伴和幼儿园教师共同生活与学习。 与家庭不同，幼儿园会有计划、有目的、有步骤地促进幼儿德、智、体、美各方面全面发展。同时，与中小学不同，幼儿园不仅为幼儿提供教育，还为幼儿提供保育，照料幼儿的饮食和生活起居。 四、简答题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 31. 我国幼儿园的教育原则有哪些？ 【答案】1、尊重和保护幼儿的原则 2、全面培养、和谐发展的原则 3、面向全体、重视个体差异的原则 4、教育影响协调一致的原则 5、发挥一日活动整体教育功能的原则 6、保教结合的原则 7、以游戏为基本活动的原则 32. 游戏是幼儿健康成长所必需的活动，具有其他活动所不能替代的教育价值，这体现了幼儿园教育的哪一原则？运用这一原则应注意哪几点？ 【答案】体现的原则：以游戏为基本活动的原则；应注意问题：①重视幼儿的自发性游戏。②充分利用游戏形式组织幼儿园各类教育活动。③满足幼儿对多种游戏的需要。 五、论述题（本大题共1小题，每题10分，共10分） 33. 论述保教结合原则的含义和应注意的问题？ 【答案】含义：保教结合是指幼儿园从幼儿身心发展的特点和需要出发，把保育和教育有机结合起来，在保育中进行教育，在教育中渗透保育，使保育和教育在同一过程中相互联系、相互渗透，共同促进幼儿健康、全面发展。应注意的问题：1.保育和教育都是幼儿园的基本工作，二者同等重要，不能重教轻保或重保轻教；2.保育和教育应相互联系、相互渗透，不能将二者割裂开来；3.保教工作应贯穿幼儿园一日生活和各类教育活动，根据幼儿的年龄特点、身心发展水平和个体差异实施；4.教师和保育人员应协调配合，形成一致的教育和保育要求；5.保育不仅是生活照料和安全保护，还应具有教育性，教育活动也应关注幼儿的健康、安全和生活需要。 六、材料分析题（本大题共1小题，每题10分，共10分） 34. 某幼儿园大班张老师很看重“上课”。她每天上午集中安排两节集体教学活动，认真准备教具、逐条讲解和提问；而幼儿午餐、喝水、如厕、午睡等生活环节，她只催幼儿“快点快点”，很少借机引导幼儿学习整理餐具、擦桌子、叠被子等自理方法。下午的自由活动时间，她怕出乱子，要求幼儿必须坐在座位上“安静地玩”，滑梯和沙池很少开放，区角材料由她统一摆放、统一收放，幼儿不能自己选择。有一次盥洗时，幼儿果果主动帮同伴卷起袖子，张老师没有留意；而在集体教学中，她反复强调“坐好、举手”。家长反映，孩子回家不会自己穿衣服，遇到小事就喊“老师帮我”。园长在教研会上指出，现在幼儿园的教育实践中，还较多地存在着重教育教学活动轻生活活动、重有组织的活动轻幼儿自由活动的倾向。请问： （1）这种观念违背了幼儿园教育的哪条原则？ （2）实施这一原则应注意的问题有哪些？ （3）幼儿教育还有哪些原则？ 【答案】（1）发挥一日活动整体教育功能的原则 （2）一日活动中的各种活动不可偏废；各种活动必须有机统一为一个整体。 （3）①尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。 ②促进儿童全面发展的原则。 ③面向全体，重视个别差异的原则。 ④充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则。 ⑤保教结合的原则。 ⑥以游戏为基本活动的原则。 ⑦教育的活动性和活动的多样性原则。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027年湖南省（对口招生）师范类《幼儿教育学》45分钟专题训练卷专辑，共21份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固师范类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加师范类高考的学生。 与本专辑配套的还有湖南省（对口招生）《幼儿心理学》《幼儿卫生学》《幼儿园教育活动设计与指导》45分钟专题训练卷专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 湖南省（对口招生）师范类 《幼儿教育学》 项目二：我国幼儿园教育的目标、任务和原则 任务二：幼儿园教育的原则 时间：45分钟 总分：100分 班级＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿　学号＿＿＿＿　成绩＿＿＿＿ 一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1. “5+2=0”这个现象是关乎到幼儿园教育的哪个原则（ ） A. 与家庭、社区积极合作 B. 促进幼儿全面发展 C. 以游戏为基本活动 D. 尊重幼儿的人格、合法权力 2. 忽视自由活动的危害是（ ） A. 增加教师工作量 B. 减少知识传授时间 C. 降低保育效率 D. 影响儿童自主性发展 3. 随着新年的到来，红太阳幼儿园陆续开展了以“快乐的新年”为主题的各项活动，这体现了学前教育的（ ） A. 发展适宜性原则 B. 整体性原则 C. 生活教育化 D. 教育生活化 4. 下列哪项体现了学前教育的“生活化”特点？（ ） A. 以游戏为主要活动形式 B. 教育内容源于幼儿日常生活 C. 注重幼儿身体发育与认知发展的平衡 D. 强调教师与家长的合作 5. 幼儿园教育应遵循的原则不包括：（ ） A. 科学性原则 B. 思想性原则 C. 娱乐性原则 D. 个性化原则 6. 下列不属于儿童全面发展原则的是（ ） A. 整体发展 B. 局部发展 C. 协调发展 D. 个性发展 7. “环境是幼儿的第三位老师”这一说法体现的幼儿园教育原则是（ ） A. 环境育人的原则 B. 保教结合的原则 C. 面向全体的原则 D. 目标性原则 8. 幼儿园最重要的学习内容和学习途径是（ ） A. 游戏活动 B. 生活活动 C. 自由活动 D. 幼儿教育实践活动 9. 有的教师认为，照顾幼儿进餐、盥洗是保育员的工作，与教师无关。这种看法忽视了（ ） A. 环境育人的原则 B. 面向全体的原则 C. 保教结合的原则 D. 目标性原则 10. 在幼儿园教育中，教师的作用主要是：（ ） A. 促进幼儿全面协调发展 B. 教授幼儿知识技能 C. 管理幼儿的行为 D. 维护幼儿园的安全卫生 11. “要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝”这句话体现了幼儿园教育的原则是（ ） A. 以游戏为基本活动的原则 B. 保教结合的原则 C. 教育的活动性、活动的多样性 D. 促进幼儿全面发展的原则 12. 幼儿在音乐活动中提出想用身体动作表现乐曲，教师随即调整原定计划，鼓励幼儿自由创编动作。该教师的做法主要体现了（ ） A. 以教师示范为主的教学方式 B. 保教结合的原则 C. 面向全体、重视个别差异的原则 D. 教育的活动性和多样性原则 13. 幼儿发展的基础和源泉是（ ） A. 游戏 B. 上课 C. 教学 D. 活动 14. 早期教育应遵循的核心原则是（ ） A. 强制性训练 B. 以游戏为基本活动 C. 知识灌输优先 D. 长时间静坐学习 15. 在幼儿园教育中，教师应如何对待幼儿的个体差异（ ） A. 尊重差异，因材施教 B. 强制幼儿达到统一标准 C. 忽视差异，统一教学 D. 放弃对能力较弱的幼儿的教育 二、多项选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 16. 某幼儿园开展“认识蔬菜”的主题活动，教师组织幼儿到种植区观察蔬菜，并让幼儿参与松土、播种和浇水，同时根据幼儿能力提供不同难度的劳动任务。上述做法体现的幼儿园教育原则有（ ） A. 通过亲身操作获得直接经验 B. 根据幼儿差异安排教育活动 C. 以教师讲授作为主要活动方式 D. 以统一标准要求所有幼儿完成任务 17. 某幼儿园组织幼儿排练节日节目时，一名幼儿因紧张不愿上台，教师尊重其意愿，先安排其担任道具管理员；排练过程中，教师还根据幼儿的身体状况安排饮水和休息。上述做法体现的幼儿园教育原则有（ ） A. 按照统一进度安排相同活动任务 B. 尊重幼儿的人格尊严、参与意愿 C. 坚持保育与教育工作相互渗透 D. 根据幼儿实际情况实施因材施教 18. 促进儿童全面发展的原则包括（ ） A. 儿童的发展是整体的发展 B. 只注重儿童的智力发展 C. 儿童的发展应是协调的发展 D. 儿童的发展是有个性的发展 19. 某幼儿园将安全教育融入晨间谈话、户外游戏和进餐等环节，并依据幼儿年龄特点安排活动内容，允许不同能力的幼儿选择相应材料。这些做法体现的幼儿园教育原则有（ ） A. 发挥一日生活整体教育功能 B. 采用统一要求组织所有幼儿活动 C. 教育内容符合幼儿发展特点 D. 尊重幼儿的主体性、个体差异 20. 下列哪些是学前教育的特殊原则？（ ） A. 保教结合 B. 以游戏为基本活动 C. 因材施教 D. 教育的活动性、直观性 21. 创设良好的幼儿园环境，教师应做到（ ） A. 环境安全、卫生、整洁 B. 让幼儿参与环境的创设 C. 追求豪华、高档的装饰 D. 环境一经布置就不再变动 22. 下列属于教育的一般原则的是（ ） A. 尊重儿童的人格尊严、合法权益 B. 发展适宜性原则 C. 以游戏为基本活动的原则 D. 目标性原则 23. 幼儿园教育在保障儿童权益方面，应遵循哪些原则？（ ） A. 尊重儿童的人格尊严 B. 发展适宜性 C. 目标性 D. 公平对待每个儿童 24. 在幼儿园教育内容的选择和安排上，应遵循哪些原则以确保内容的健康、科学？（ ） A. 尊重儿童的人格尊严 B. 发展适宜性 C. 贴近生活 D. 科学性、思想性 25. 尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则要求教师（ ） A. 尊重儿童的兴趣、爱好 B. 保护儿童的隐私 C. 平等对待每一位儿童 D. 随意批评儿童 三、填空题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 26. ______是幼儿园的基本活动。 27. 与游戏不同，教学活动中______的主导性更强。 28. 家长以“家长教师”的身份走进班级，参与幼儿园活动的实施；家长参与幼儿园家长学校的学习和活动。这是遵循了幼儿园教育的哪项原则______。 29. ______是幼儿园教育的一个重要原则，即保中有教，教中有保，保育和教育工作要互相渗透。 30. 幼儿园不仅为幼儿提供教育，还为幼儿提供保育，照料幼儿的饮食和______。 四、简答题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 31. 我国幼儿园的教育原则有哪些？ 32. 游戏是幼儿健康成长所必需的活动，具有其他活动所不能替代的教育价值，这体现了幼儿园教育的哪一原则？运用这一原则应注意哪几点？ 五、论述题（本大题共1小题，每题10分，共10分） 33. 论述保教结合原则的含义和应注意的问题？ 六、材料分析题（本大题共1小题，每题10分，共10分） 34. 某幼儿园大班张老师很看重“上课”。她每天上午集中安排两节集体教学活动，认真准备教具、逐条讲解和提问；而幼儿午餐、喝水、如厕、午睡等生活环节，她只催幼儿“快点快点”，很少借机引导幼儿学习整理餐具、擦桌子、叠被子等自理方法。下午的自由活动时间，她怕出乱子，要求幼儿必须坐在座位上“安静地玩”，滑梯和沙池很少开放，区角材料由她统一摆放、统一收放，幼儿不能自己选择。有一次盥洗时，幼儿果果主动帮同伴卷起袖子，张老师没有留意；而在集体教学中，她反复强调“坐好、举手”。家长反映，孩子回家不会自己穿衣服，遇到小事就喊“老师帮我”。园长在教研会上指出，现在幼儿园的教育实践中，还较多地存在着重教育教学活动轻生活活动、重有组织的活动轻幼儿自由活动的倾向。请问： （1）这种观念违背了幼儿园教育的哪条原则？ （2）实施这一原则应注意的问题有哪些？ （3）幼儿教育还有哪些原则？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $