第3课《创意传千年》（课件）-2026-2027学年赣美版美术五年级上册

该小学美术课件以北宋《清明上河图》为核心，通过分析器物、服饰等细节导入，引导学生感知宋代实用与美观结合的设计理念，构建从审美感知到创意实践的学习支架。 其亮点在于融合审美感知、创意实践与文化理解，如通过汝窑瓷器赏析培养审美，用废旧材料制作测风仪锻炼实践能力，对比《清明上河图》与《货郎图》深化文化认知。采用问题驱动与实践操作结合的教学方法，助力学生提升艺术素养，也为教师提供清晰的教学路径。

知道大宋王朝是什么模样，只需要一卷清明上河图足以。而今天我终于站在长达近百米的清明上河图旁，一观千年前北宋盛世景象。当这幅动态的旷世巨作在我眼前缓缓展开，街坊、市集、团圆人家，还有在不远处的汴河之上，即将与巨轮相撞的虹桥古画里，北宋景象错综复杂，而此时此刻却栩栩如生的出现在了世人眼前。如果说清明上河图是千年前张择端自愿耗费时数年绘出的惊世之作，那千年后的今天，更不如说是一位父亲送给女儿的礼物。展览对未成年免门票的制度是铭记闻名，也是满怀希冀。总要提上一盏灯，在漫漫的长河中找寻遗迹吧，就犹如此刻的恍惚一梦，回到古画里的变迁。 的玩法全是经商精髓。第一招，先用孩子做流量入口。你以为货郎单里最赚钱的是药材，恰恰相反，最显眼的位置永远留给孩子，因为货郎知道孩子才是流量密码。他的货担最上层挂满了各种会动、会响、会转的玩具，拨浪鼓一摇咚咚作响，风车一吹迎风旋转，还有陀螺、小弓箭、小旗子，远远望去，整个货但像一个移动游乐场。其中最受欢迎的明星产品叫做魔合罗，这是用泥、木头甚至象牙制作的小娃娃，平时是孩子的玩具，相当于今天的拉布布加泡泡玛特盲盒。孩子一围过来，大人自然也跟着来了。第二招，商品分层，精准收割全家人真正厉害的销售，从不只做一个人的生意，货郎更是如此。孩子被玩具吸引过来之后，他马上开始向家长推销货单。中层摆放的是各种女性用品，木梳、铜镜、发簪、绢花、香囊、胭脂这些东西价格不高，但属于女性看到容易顺手购买的商品，放在今天就相当于收银台旁边的小饰品区。本来只想陪孩子看看，结果自己也买了一堆。第三招，卖货不赚钱，卖解决方案才赚钱。当你以为货郎只是卖玩具和首饰的时候，他已经开始卖更高价值的产品了。仔细看货郎图，货单上还挂着许多奇怪的东西，蛇蜕就是蛇脱下来的皮，干蟾晒干的蟾蜍，还有各种植物药材。别觉得离谱，这些在宋朝可都是正经药材，尤其是孩子夜哭、发烧、生病的时候，很多家庭都会购买。有的货郎甚至直接挂出招牌专一牛马小儿，翻译过来就是，孩子生病我能治，牛马生病我也能治。直接从卖货升级，从医疗服务。第四招，打造专家身份现代卖货为什么喜欢请专家？因为专家能提高信任度。宋朝货郎也懂，有些货郎脖子上挂着眼睛模型，旁边插着药幌，专门告诉大家我是眼科专家，有些货郎甚至会随身展示药材，一边卖药一边讲解功效。跟今天直播间间的逻辑几乎一模一样。第五招，产品只是表面卖，焦虑才是高手。货郎单上最神秘的商品不是玩具，也不是药材，而是几块写着字的不遑，上面写着送现金。明风水什么意思？简单来说就是看风水、测字、算命、占卜全都能干。孩子未来有没有出息，家里风水好不好，什么时候发财，货郎全能给你说道说道。今天卖情绪价值，古代货郎卖人生答案。你以为货郎挑的是一副担子，其实挑的是一个完整的商业生态。最上层是孩子爱玩的拨浪鼓、风车和摩和罗。中间层是女人喜欢的胭脂、香囊和发簪，下面层是治病用的药材和偏方。最赚钱的则是算命、风水和各种知识服务。从儿童经济到女性消费，到家庭医疗，再到精神需求，一个货郎担几乎装下了整个宋朝社会的消费市场。难怪有人说，如果把宋朝货郎放到今天，他可能比很多主播更懂带货。 创意传千年 第3课 （赣美版）五年级 上 01 新知导入 02 新知讲解 03 艺术欣赏 04 实践练习 05 知识拓展 06 课堂评价 目录 01 新知导入 画卷中的场景是北宋社会风貌的缩影，哪些细节体现了当时人们的审美追求？ 器物：画卷中的酒具、工具造型简约大方，体现宋代简约素雅的审美追求。 服饰：百姓衣物线条朴素，配色淡雅，不追求华丽浮夸，崇尚自然朴实的着装美感。 01 新知导入 02 新知讲解 画卷中还有哪些实用、有趣的设计？ 感知发现 清明上河图（局部） 四合院 平衡舵 客船的入口 02 新知讲解 说一说 画卷中的四合院民居布局合理，院落空间兼顾采光、通行与隐私，是宋代典型民居设计。 画卷里平衡舵是宋代船只的巧妙设计，可调整船的方向，稳定船体，保障汴河中行船安全，实用又精巧。   画卷中这些建筑和物件的设计体现了北宋人的智慧和审美。 02 新知讲解 为什么宋代器物设计大多优先看重实用性？ 知识窗 宋代市井经济繁荣，器物服务百姓日常生活，在好用的基础上再追求造型的精致美观。 02 新知讲解 画卷中还有哪些生活物品既实用又美观？ 思考分析 清明上河图（局部） 景德镇窑青白釉 注子注碗　宋代 安徽博物院藏 02 新知讲解 汝窑瓷器最典型的釉色以淡雅天青色为主，釉面温润，布满细碎开片，色调含蓄柔和，符合宋代审美。宋人偏爱素雅，汝窑大多少纹饰，追求釉色本身温润含蓄的美感。 02 新知讲解 知识窗 这是宋代的盛酒和温酒用具，由注 子和注碗组成。注碗盛上热水，将注子 放在注碗里，就可以保持酒的温度。 02 新知讲解 这些生活物件的设计体现了怎样的艺术特色？你受到了什么启发？ 解读探究 测风仪 02 新知讲解 说一说 启发：设计要立足生活需求，在保证好用的基础上美化造型，做到实用功能与美观造型相互结合。 测风仪造型简洁，优先满足观测风向的功能，造型质朴，体现宋代造物实用优先的艺术特色。 02 新知讲解 测风仪是用来测风向的，对河道行船和海上航行都有着重要的作用。 知识窗 02 新知讲解 请同学们用身边的材料制作一个测风仪吧！ （使用工具时请注意安全） 学习建议 14 03 互动评价 和同学们分享自己设计的作品。 哪种设计更有趣呢？说一说。 互动评述 我觉得带风车的测风仪作品更有趣，风车转动灵敏，巧妙利用废旧瓶子做底座，造型生动还很稳固。 04 艺术欣赏 学生作品欣赏 05 知识拓展 《货郎图》 05 知识拓展 《货郎图》描绘了怎样的画面场景？ 此画描绘货郎挑满各色物件走乡串户，孩童围拢围观挑选商品，生动还原宋代乡村市井生活图景。 05 知识拓展 《清明上河图》展现都城宏大的城市风貌，《货郎图》聚焦乡村小场景，刻画普通百姓的日常生活片段。 对比《清明上河图》，两幅风俗画的侧重点有何不同？ 05 知识拓展 虹桥采用木拱结构，不用桥墩，利于船只通行，跨度大，体现宋代高超的木工建造智慧。 《清明上河图》里的虹桥没有桥墩，它的巧妙之处是什么？ 05 知识拓展 一起欣赏古名画 06 课堂练习 参考《清明上河图》古人造物巧思，利用身边废旧材料设计一件生活小物件。作品要兼顾实用与美观，体现千年传统创意，展现自己的设计想法。 $