山东省济宁市鱼台县2024-2025学年部编版九年级历史上学期期末试题

2024—2025学年度第一学期期末教学质量监测 九年级历史试题 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择题（在每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项字母代号写在答题卡对应的位置上。计20分） 1. 在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（ ） A. 推动希腊民主制度的扩展 B. 导致希腊罗马文明的消亡 C. 加速亚非自然经济的解体 D. 促进了欧亚非文化的交流 2. 根据下表中的文字（来源：2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页）和所学知识，可以明确（ ） 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 A. 西欧出现了资本主义性质的生产方式 B. 土地所有者是农业工人的实际剥削者 C. 租地农场主出现于马克思生活的时代 D. 土地所有者主要由富裕农民转化而来 3. 18世纪以来，欧洲开始摆脱教廷在思想上的束缚，不再停滞于“一切归诸于上帝”。这主要归功于（ ） A. 阿拉伯文化传播 B. 文艺复兴 C. 资本主义的萌芽 D. 启蒙运动 4. 欧洲商人的贸易范围不断扩大，商业经营方式也发生变化，贸易中心也由原来的地中海沿岸转移到大西洋沿岸，引发商业革命和价格革命，加速了西欧封建制度的解体，资本主义也得到更快发展。对此解读正确的是（ ） A. 租地农场促进经营方式的改变 B. 新航路开辟促进资本主义发展 C. 殖民扩张给亚非地区带来灾难 D. 资本主义世界市场已最终形成 5. “将所有这些‘权利’用书面形式汇聚于一纸，而且作为议会与国王之间的‘契约’出现，这是具有重大意义的事。”与材料相关的法律文件是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 6. 《独立宣言》的内容包含：“人人生而平等……其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利”“任何形式的政府一旦对这些目标的实现起破坏作用时，人民便有权予以更换或废除，以建立一个新的政府”，可以看出宣言（ ） ①强调了天赋人权的理念 ②体现了分权制衡的原则 ③维护了君主立宪的制度 ④认为政府的合法性来自于人民的同意 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 德国法学家茨威格特认为，《拿破仑法典》对于任何想建立新的法律秩序的人民都具有极大的益处。这一观点的提出，主要是因为《拿破仑法典》（ ） A. 体现了自由平等原则 B. 推动了法国大革命 C. 摧毁了封建君主专制 D. 促进了工人的解放 8. 如图为1840-1920年英国农业人口变化示意图， 导致图中所示变化出现的主要原因是（ ） A. 殖民战争 B. 资产阶级革命 C. 工业化 D. 第一次世界大战 9. 对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出中俄两国改革的相同之处是（ ） 1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校为算术、外语、航海、工程以及海军学校等，给俄国培养了大量人才。 1872年，在李鸿章等洋务派倡导下，第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程。 A. 瓦解了封建制度 B. 学习西方先进技术，进行制度创新 C. 实现了富国强兵 D. 注重自然科学课程，培养科技人才 10. 某历史学习小组搜集了如下三则材料，其相关历史事件所起的共同作用是（ ） 演讲摘抄 著作目录节选 论文摘要 全世界也知道我们怎样拯救联邦，在给予黑人奴隶自由的同时，也保证自由的人会有自由。 第5章 改革的大名 第6章 不满的武士 第7章 攘夷运动 第8章 维新运动 改革派与保守派针对是否解放农奴，如何解放等问题进行了论战。改革派主张废除农奴制。 A. 增强了资本主义力量 B. 推动了拉美民主改革 C. 摧毁了世界殖民体系 D. 加剧了列强间的矛盾 11. “（他们）处于被奴役的最下层，又是大工业的产物，因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级……肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。”这段文字最有可能出自（ ） A. 《人权宣言》 B. 《共产党宣言》 C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 《联合国家宣言》 12. 由英法美操纵的会议在凡尔赛宫召开，列强为了实现各自目的尔虞我诈、矛盾重重几经讨价还价，终于在1919年6月28日签署了《协约及参战各国对德和约》。随后协约国同其他战败国也相继签订了一系列条约，解决了欧洲、非洲和西亚战后秩序问题。由此可见，该会议（ ） A. 确立的国际秩序由大国主导 B. 保障了战后永久和平 C. 消除了参战各国之间的矛盾 D. 体现了平等协商原则 13. 有学者认为《凡尔赛条约》只是战胜国之间达成的一系列妥协，签订和约后的20年仅仅成为20年休战期，并不能真正维护世界和平。下列史实能印证此观点的是（ ） A. 凡尔登战役 B. 德国突袭波兰 C. 萨拉热窝事件 D. 十月革命 14. 历史学习小组做了一个时间轴，这个时间轴反映的主题是（ ） A. 战后殖民体系的崩溃 B. 社会主义阵营的扩大 C. 民族民主运动的高涨 D. 世界多极化的发展 15. 20世纪30年代，西方人“起初怀疑苏联为新社会制定的计划，许多人都认为它们一定会失败。随着一系列五年计划的展开，怀疑为真正的兴趣所代替。”西方人感兴趣主要是因为苏联（ ） A. 新经济政策缓解了社会危机 B. 人民物质生活水平极大提高 C. 独特模式推动工业化的实现 D. 赫鲁晓夫改革取得巨大成效 16. 1933年3月4日罗斯福在就职演说中说：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。”为了完成“首要任务”，他采取的措施是（ ） A. 整顿金融体系 B. 实行“以工代赈” C. 调整农业政策 D. 完善社会保障制度 17. 历史史实指客观存在的历史人物或历史事件，历史结论则是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史结论的是（ ） A. 1939年9月1日，德军突袭波兰 B. 1942年7月，德国进攻斯大林格勒 C. 第二次世界大战是一场世界反法西斯战争 D. 1944年6月，美英等盟国军队登陆诺曼底 18. 1995年3月，欧盟委员会公布的《绿皮书》指出：“当成员国之间的贸易额占其贸易总额的60%时，使用统一货币就十分必要。”据此推断，欧元的产生（ ） A. 取代了美元的国际地位 B. 象征着欧洲联合成一个国家 C. 标志着欧洲联盟的诞生 D. 适应了欧盟经济发展的需要 19. 知识结构化的实现，来自于可视化的知识结构，即通常所说的思维导图。历史社团开展了“思维导图•寻找历史”活动。如图横线处最恰当的史事是（ ） A. 墨西哥的卡德纳斯改革 B. 埃及的华夫脱运动 C. 印度的非暴力不合作运动 D. 巴拿马收回运河主权 20. 伴随着社会信息化的发展，2023年以来，人工智能（AI）领域的突飞猛进令世人瞩目。某AI领域专家认为：人工智能的发展核心就是“以人为本”，要让人工智能真正推动人类社会的发展，而不是成为威胁。这启示我们（ ） A. 必须使科学与技术紧密结合 B. 发展人工智能要趋利避害 C. 技术创新必然威胁人类社会 D. 应立即停止发展人工智能 第Ⅱ卷 非选择题 21. 16世纪以来，世界各地越来越紧密地联系在一起。阅读材料，回答问题。 材料一 怎么把棉花变成象牙？或者更叫人伤脑筋的是，怎么把棉花变成奴隶？16世纪起，商人们就懂得这一神技的秘诀。他们未使用魔术，而是运用跨洋贸易……棉花转化为象牙的魔法，以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法，均助推了世界经济，但有人和动物深受其害。 材料二 19世纪，世界贸易版图被翻动。轮船逆流而上几乎和顺流而下一样轻松，且一年到头都可在海上航行。承平时期，货运运费直线下降：1815-1850年，横越大西洋的大部分赏物，每磅运费约降了80%……陆路运输的改变更大，人类首次得以用低廉成本将重物运到遥远他地。 材料三 石油成为20世纪最值线的国际贸易商品，也因此使20世纪博得“石油世纪”之名。随着石油取代煤成为……新的“生命液”，石油不只是“黑金”，还是“现代”的象征。但石油成为商品后的一百年的大部分时期，美洲才是石油舞台上的主角。 （以上材料均摘自【美】彭慕兰、史蒂文《贸易打造的世界》） （1）据材料一指出商人们的“秘诀”，结合所学对这一“秘决”加以评价。（不要照抄材料） （2）据材料二并结合所学，列举翻动19世纪上半叶世界贸易版图的两项交通工具，概述其出现的历史背景。 （3）据材料三并结合所学，说明石油取代煤对全球贸易的影响。 （4）综合以上材料，谈谈你对“贸易打造的世界”的理解。 22. 观世界风云，寻破解之道。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 材料二 中国通过长期的反侵略斗争，取代了日本在东亚的主导国家地位。与此相对，日本不再是国际政治中的大国了，并且要在美国的占领和指导下重建经济。虽然老牌的欧洲殖民列强在战争中获胜，但昔日的威望却大大降低，始于16世纪的欧洲在亚洲之殖民主义的时代终于走到了尽头。美国凭借其在打败日本中发挥的主导作用，崛起为最强大的太平洋国家。这一转折预示着亚洲国际关系发展中一个全新篇章的开始。 ——摘编自徐中约《中国近代史：1600﹣2000年中国的奋斗》 材料三 第二次世界大战的爆发标志着这一潜在秩序的瓦解。……两大国家集团的对抗……主导了战后国际关系。这是一种非战非和的状态。我们或许可以争辩，两极格局究竟导致了全球的动荡和不安，抑或发展起一种稳定机制，毕竟世界出现了某种稳定状态—至少第三次世界大战不会爆发。 ——摘编自理查德W布利特等《20世纪全球史》 材料四 9月13日，第77届联合国大会拉开帷幕。大会以“分水岭时刻：以变革方案应对相互交织的挑战”为主题，重点关注在复杂危机交织的世界中如何凝聚全球解决方案以实现政治和社会稳定、可持续环境管理和安全。联大主席克勒希呼吁通过变革来应对全球挑战，通过团结、可持续发展与科学来寻求解决方案，并敦促世界领导人共同努力应对人类当前面临的最紧迫挑战，包括乌克兰战争，在“深刻分歧”之间搭建桥梁。 ——摘编自2022.9.14央视网 请回答： （1）根据材料一、指出图2与图1相比出现的变化。并结合所学，分析导致这些变化出现的原因。 （2）根据材料二、回答二战后“亚洲国际关系”出现的变化。 （3）根据材料三及所学，判断“非战非和的状态”指什么。分析这一“状态”带来的影响。 （4）根据材料四及所学，举例说明世界各国面临的“相互交织的挑战”。并谈谈各国在“分水岭时刻”应如何应对这些挑战。 23. 阅读以下材料，选择一个类别，根据类别的主题确定观点，选取材料中的史实并结合所学知识围绕观点加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，字数在150字左右。） 材料 类别 历史事件 思想变革 人文主义与文艺复兴、启蒙运动与法国大革命 制度创新 君主立宪制、民主共和制 民主法制 《权利法案》、1787年美国宪法 技术革新 第一次工业革命、第二次工业革命 改革强国 1861年农奴制改革、明治维新 ——摘编自姜红珍、沈为慧、何成刚主编《世界近现代史》 2024—2025学年度第一学期期末教学质量监测 九年级历史试题 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择题（在每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项字母代号写在答题卡对应的位置上。计20分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】B 第Ⅱ卷 非选择题 【21题答案】 【答案】（1）“秘诀”：三角贸易； 评价：三角贸易使欧洲获得资本原始积累，促进了 欧洲资本主义的迅速发展；有利于世界市场的形成；使美洲补充了美洲的劳动力，但也在三角贸易中丧失了大量的资源；使非洲非洲损失了上亿人口，社会经济严重倒退；造成了非洲的贫穷和落后。 （2）交通工具：汽船、蒸汽机车（火车）； 历史背景：工业革命。 （3）影响：促进了社会现代化的发展；促进了化工产业的产生；对交通领域的发展产生了巨大影响。 （4）理解：贸易促进了世界的一体化，促进了经济全球化。（符合题意，言之有理即可） 【22题答案】 【答案】（1）国家增多，出现许多新的国家；部分国家疆域发生变化；有些国家名称发生变化。一战后，战胜国对战败国的宰割；俄国爆发二月革命和十月革命，沙俄灭亡，苏维埃俄国建立。 （2）中国取代了日本在东亚的主导地位，国际地位大大提高；日本失去国际政治大国地位，沦为美国的附庸；西欧殖民体系在亚洲解体；美国凭借强大的实力，逐渐形成在亚太地区的霸权地位。 （3）冷战。加剧了世界的紧张局势，形成了全面“冷战”和局部热战；政治上严重恶化了国际关系，使战后世界分裂为两个敌对的阵营；经济上严重妨碍了世界经济的发展；美苏实力均衡，都不敢轻易动武，避免了新的世界大战的爆发。 （4）霸权主义、强权政治、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义等；加强合作，通过对话协商等和平方式解决争端和分歧，反对诉诸武力等。 【23题答案】 【答案】【示例一】类别：思想变革 观点：思想变革是推动社会发展的重要因素。 论述：思想变革推动社会发展。文艺复兴时期，提倡人文主义，冲破了欧洲封建制度、宗教神学思想对人的束缚，促进了人们思想的大解放，为欧洲资本主义的产生与发展奠定了思想文化基础。启蒙运动，反对专制，提倡自由、平等、民主思想，是一次伟大的思想解放运动，为法国大革命做了理论准备。 综上所述：思想变革促进先进思想的传播，是社会发展的先导，推动了社会的发展。 【示例二】类别：技术革新 观点：技术革新推动了社会生产力的飞跃。 论述：18世纪中期，英国开始了工业革命，蒸汽机的广泛使用，极大地推动了生产力的发展。随着工业革命向欧美的扩展，人类社会进入“蒸汽时代”。19世纪60—70年代，第二次工业革命开始，内燃机的发明和电力的广泛应用，进一步推动了生产力的发展，极大地改变了人们的生活方式，人类社会进入“电气时代”。 综上所述：技术革新极大地提高了社会生产力，推动了人类社会的进步。 【示例三】类别：民主法制 观点：法律文献的制定推动近代民主制度的确立。 论述：法律文献是民主政治和社会经济发展的重要保障。为了限制国王的权力，1689年英国议会颁布《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，对世界资本主义发展产生了深远的影响。美国独立战争后，制定了1787年宪法，实行三权分立，权力之间制约平衡，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。 综上所述：早期欧美资产阶级革命中颁布的各项法律文献，以民主代替专制，以法治取代人治，为资本主义制度的确立提供了法律保障。 【示例四】类别：改革强国 观点：顺应历史潮流的改革推动了国家的强盛。 论述：顺应时代的改革能推动社会发展。1861年，俄国面对农奴制危机，亚历山大二世废除农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力、资金等，推动俄国走上发展资本主义的道路。1868年，日本面对民族危机与社会危机，开始明治维新，采取废藩置县、殖产兴业等措施，推动日本走上发展资本主义的道路，摆脱了民族危机，成为亚洲强国。 综上所述：顺应历史潮流，采取针对性改革措施，能够有力地推动国家的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $