2.2 风成地貌 导学案（第2课时　风积地貌与风沙活动的危害及防治）2026-2027学年高一上学期湘教版地理必修一

该高中地理导学案聚焦风积地貌与风沙活动的危害及防治，引导学生掌握沙丘（新月形沙丘、沙丘链等）、黄土堆积的形成与特点，理解风沙危害及工程、生物防治措施。通过自主梳理填空夯实基础，衔接合作探究问题链，结合迁移应用案例，构建“基础-探究-应用”的学习支架。 以合作探究和案例迁移为特色，通过新月形沙丘形态分析、草方格沙障原理等问题培养综合思维，结合包兰铁路、青藏铁路等区域案例强化区域认知，对点训练提升地理实践力，渗透人地协调观，助力学生系统理解人地关系。

2.2 风成地貌导学案 （第2课时　风积地貌与风沙活动的危害及防治） 教材：湘教版（2019）必修第一册　第二章　第二节　风成地貌 一、自主梳理（基础知识） （一）风积地貌 1.概念：风中挟带的＿＿＿＿＿＿，在风速＿＿＿＿＿＿（增大/降低）时沉降在地面所形成的各种地表形态。 2.主要类型： （1）沙丘：在＿＿＿＿＿＿作用下，沙粒堆积而成的丘状或垄状地貌。 （2）新月形沙丘——最基本的形态：平面形态如＿＿＿＿＿＿；迎风坡＿＿＿＿＿＿（缓/陡），背风坡＿＿＿＿＿＿（缓/陡）；两侧尖角（两翼）延伸方向指向＿＿＿＿＿＿（上风向/下风向）。 （3）多个新月形沙丘相连可形成＿＿＿＿＿＿；在风力长期作用下还可形成沙垄等沙丘形态。 3.黄土堆积：我国黄土高原深厚的黄土是在＿＿＿＿＿＿作用下，由＿＿＿＿＿＿方向的盛行风搬运的粉尘堆积而成；黄土颗粒自西北向东南由＿＿＿＿＿＿变＿＿＿＿＿＿，体现了风力堆积的＿＿＿＿＿＿规律。 （二）风沙活动的危害 1.对生产生活：流动沙丘可掩埋＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等，危害交通和工农业建设；风沙侵蚀建筑物、降低空气质量、影响人体健康。 2.对生态环境：破坏植被，加剧＿＿＿＿＿＿（土地退化/荒漠化）。 （三）风沙活动的防治 1.工程措施：＿＿＿＿＿＿沙障、石方格、＿＿＿＿＿＿沙障、挡风墙（阻沙栅栏）等。 2.生物措施：植树种草，营造＿＿＿＿＿＿。 3.其他措施：合理利用水资源、调整土地利用方式等。 二、合作探究 探究一　新月形沙丘的形态与风向 图1　新月形沙丘形态示意 读图1，思考并回答： （1）指出新月形沙丘的迎风坡与背风坡，说明两侧坡度差异及其原因。 （2）如何根据新月形沙丘的形态判断风向？ （3）如果盛行风向发生改变，沙丘形态会发生怎样的变化？ 探究二　沙丘移动与风沙危害 在沙漠地区，流动沙丘会随盛行风缓慢移动，可侵入绿洲、掩埋道路和村庄。 （1）沙丘的移动方向与盛行风向有什么关系？ （2）结合实例，说明流动沙丘对人类生产生活的主要危害。 探究三　草方格沙障的固沙原理 图2　草方格沙障示意 我国包兰铁路中卫段穿越腾格里沙漠，曾长期受风沙威胁，后采用草方格固沙并取得良好效果。读图2，回答： （1）说明草方格沙障能够固定流沙、减轻风沙危害的原理。 （2）与营造防护林相比，草方格沙障在干旱区有何优势？ 探究四　黄土高原的“风成说” 教材指出：“我国北方黄土高原地区，自西北向东南方向，黄土由粗变细。” （1）推测黄土高原深厚黄土的主要物质来源和搬运动力。 （2）从黄土颗粒由西北向东南变细这一规律，你能得出什么结论？ 三、迁移应用 案例一　包兰铁路沙坡头段的治沙 包兰铁路中卫—甘塘段在腾格里沙漠中穿行，风沙活动一度严重影响列车运行。当地采用“麦草方格”固沙，并配合营造防护林，成功保障了铁路运营。 （1）分析沙坡头地区风沙危害严重的原因。 （2）说明“草方格固沙＋防护林”这一治沙组合措施的合理性。 案例二　青藏铁路高寒环境下的风沙防护 青藏铁路部分路段采用“石方格＋高立式沙障”防治风沙：石方格取材于当地山体岩石，高立式沙障用于阻挡外来沙源。 与草方格沙障相比，在青藏高原高寒环境下采用石方格和高立式沙障有何优势？ 案例三　灌丛沙丘的生态意义 图3　灌丛沙丘形态示意 灌丛沙丘是在灌丛阻挡下风沙堆积形成的一种风积地貌，我国西北干旱区多有分布。 分析灌丛沙丘对干旱区生态环境的有利影响。 四、课堂小结 板书知识结构 板书知识结构 （一）核心知识速查 项目 要点 新月形沙丘 平面如新月；迎风坡缓、背风坡陡；两翼（尖角）指向下风向 沙丘链、沙垄 多个新月形沙丘相连成链；沙垄顺主导风向延伸 黄土堆积 风积地貌；黄土颗粒自西北向东南由粗变细 风沙危害 掩埋道路、村庄、农田、牧场；侵蚀建筑；土地退化 防治措施 工程措施（草方格、石方格、高立式沙障、挡风墙）＋生物措施（植树种草、防护林）＋其他（合理用水等） （二）易错提醒 1.新月形沙丘迎风坡缓、背风坡陡，判断风向要看缓坡方向；不能只看沙丘高低。 2.黄土高原是风力堆积形成的，不是流水堆积形成的。 3.草方格沙障、石方格属于工程措施（固沙），防护林属于生物措施（阻沙固沙），注意区分。 五、对点训练 题组一 综合题一（2024—2025学年河北保定月考三） 沙丘是沙漠中由风沙堆积而成的地貌，形态与风向密切相关，以新月形沙丘最为常见。如果沙丘大量出现在交通线两侧，则会威胁交通安全，我国人民在长期实践中创造出很多行之有效的治沙措施。图1为该新月形沙丘示意图，图2为交通线两侧的草方格沙障示意图。 （1）描述新月形沙丘的形态特点。（4分） （2）简述草方格沙障的主要作用及缺点。（6分） （3）为保护交通线沙漠路段行车安全，除草方格沙障外还可以采取哪些措施？（4分） 综合题二（湖南省湖湘教育三新探索协作体2024—2025学年高一上学期11月期中联考） 风力作用可让地面受到破坏，形成各种风蚀地貌；风中挟带的沙粒在地面沉积，则形成各种风积地貌。图5示意我国西北地区雅丹地貌、灌丛沙丘两类风成地貌。灌丛沙丘内部有明显的交错层理（如图3），被称为“年层”，通过不断地堆积，沙丘会长高至几米到十几米不等。 图5　雅丹地貌垄槽分布与风向关系示意 （1）描述雅丹地貌的特点，并分析其形成的原因。（8分） （2）在风沙活动不变的情况下，沙丘发育到成熟阶段，顶部颗粒物粒径是减小还是增大？并指出其影响因素。（2分） （3）说出灌丛沙丘多出现在该地区什么区域，并说明这些地方发生的生态环境问题。（4分） 附：参考答案（供教师使用，印发学生版时可删除） （一）自主梳理参考答案 （一）1.沙粒；降低　2.（1）风力　（2）新月；缓；陡；下风向　（3）沙丘链　3.风力（堆积）；西北（偏北）；粗；细；分选 （二）1.道路；村庄（房屋）；农田（牧场）　2.土地退化（荒漠化） （三）1.草方格；高立式　2.防护林（带） （二）合作探究参考答案 探究一：（1）迎风坡缓、背风坡陡。迎风坡沙粒沿坡面向上跃移堆积，坡度较缓；背风坡风力骤减，沙粒在坡顶因重力滑落堆积，坡度较陡。（2）缓坡方向即风来的方向（迎风坡朝向风源），两翼（尖角）延伸方向指向下风向。（3）风向改变后，原背风坡变为迎风坡，沙丘形态随之反转，沙丘移动方向也随之改变。 探究二：（1）沙丘移动方向与盛行风向一致（顺风移动）。（2）掩埋道路、房屋、村庄、农田和牧场，威胁交通安全；侵蚀建筑物；破坏植被、加剧土地沙化；风沙降低空气质量、影响人体健康。 探究三：（1）草方格增加地表粗糙度、削减近地面风速，使风沙流减速沉积；草秆截留水分、提高沙层含水量，利于植物着生，从而固定流沙。（2）干旱区水分条件差、树木成活率低；草方格取材容易、铺设快捷，可在短期内固定流沙，并为后续生物固沙创造条件。 探究四：（1）物质来源主要为西北内陆干旱区的荒漠、戈壁粉尘，由西北风（偏北风）搬运至黄土高原堆积。（2）颗粒自西北向东南由粗变细，说明风力搬运距离越远、风速越低、搬运能力越弱，堆积物颗粒越细，体现了风力堆积的分选规律。 （三）迁移应用参考答案 案例一：（1）地处沙漠边缘，沙源丰富；气候干旱，植被稀少，地表裸露；冬春季多大风，风沙活动强烈。（2）草方格能在短期内降低风速、固定流沙，为植被生长创造条件；防护林进一步阻挡风沙、改善小气候，两者配合实现“工程固沙＋生物固沙”的长效治理。 案例二：青藏高原气候寒冷、干旱，植物难以成活，生物固沙效果差、周期长；石方格取材方便、耐久性强，高立式沙障能有效阻挡外来沙源，工程措施更适宜高寒环境。 案例三：降低风速、固定流沙，减少风沙危害；截留水分、改善土壤水分条件；为其他生物提供栖息环境，利于区域生态恢复。 （四）对点训练参考答案 综合题一：（1）平面形态如一弯新月；迎风坡坡形微凸而平缓，背风坡坡形下凹而较陡；两侧有近似对称的两个尖角（两翼），尖角延伸方向指向下风向。（4分） （2）作用：增加地表粗糙度，削减风力；草秆截留水分，提高沙层含水量，利于其他植物生长。（4分）缺点：用人多、用草多，固沙成本高；建设时间长，使用寿命有限。（2分） （3）设置高立式沙障；营造防护林带；设置石方格或土工网格；在流动沙漠中建高架铁路（路基防护、固沙造林等）。（任答两点，共4分） 综合题二：（1）特点：形态复杂多样；垄脊和沟槽相间分布；地表崎岖不平。（任答两点，共4分）原因：风力不断侵蚀，形成形态各异的地貌单元；受主导风向影响，垄脊和沟槽沿风向延伸排列；受风力侵蚀和搬运作用，地表呈现出高低起伏。（任答两点，共4分） （2）减小。影响因素：沙丘高度的增长（沙丘越高，粗颗粒越难以搬运至顶部）。（2分） （3）绿洲边缘或草地。土地退化（荒漠化）。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $