河北省唐山市迁安市2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

2024-2025学年第一学期期末学业水平抽样评估 九年级历史试卷 注意事项：1、答题前考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡相应位置上。 2、本试卷共6页，总分为100分，考试时间为60分钟。 卷Ⅰ （选择题） 一、单项选择题（每题只有一个正确选项，每小题2分，共50分） 1. 下面年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。其代表性的文明成果是（ ） A. 金字塔 B. 楔形文字 C. 象形文字 D. 种姓制度 2. 历史事实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 大学起源于欧洲 B. 希腊最早的文明产生于爱琴海地区 C. 庄园法庭具有司法权 D. 阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献 3. 中世纪晚期，欧洲社会等国处于转型时期，在意大利沿岸的某些城市，稀疏地出现了资本主义生产关系萌芽。西欧资本主义萌芽的本质特征是（ ） A. 雇佣关系的形成 B. 社会分工的扩大 C. 手工工场的出现 D. 租地农场的出现 4. 某网站上讨论新航路开辟的决定性因素，下列四个观点中正确的是（ ） A. 航海与造船技术的进步 B. 迪亚士等探险家的不懈努力 C. 天文地理知识的进步 D. 商品经济与资本主义萌芽的发展 5. 美国1787年宪法第一条规定。众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数按“自由人总数加上所有其他人口数的五分之三”予以确定。这一规定说明1787年宪法 A. 确立三权分立原则 B. 加强中央政府权力 C. 具有时代的局限性 D. 解决南北方的矛盾 6. 史学家评论道：“拿破仑致力于扫除旧秩序，拿破仑大军开到哪里，法律面前人人平等、宗教宽容的原则就传播到哪里。”由此可见，拿破仑对外战争（ ） A. 压榨了当地人民 B. 摧毁了欧洲君主统治 C. 引发了启蒙运动 D. 打击了欧洲封建势力 7. 跨国人口贩卖是威胁国际社会正常秩序的严重罪行。在近代史上，西方国家就曾经犯下过这种罪行，这种罪行指的是（ ） A. 发展种植园经济 B. 三角贸易 C. 走私鸦片 D. 进行劫掠式贸易 8. 机器大生产代替手工劳动的过程中，在动力方面作出杰出贡献的人物是(　　) A. 凯伊 B. 哈格里夫斯 C. 瓦特 D. 斯蒂芬森 9. 17世纪，俄国工商业的发展极其缓慢。彼得一世曾前往西欧各国考察，对西方的科学技术深感兴趣；他又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。到1725年，俄国已建立起240多个近代工场。这表明彼得一世改革（ ） A. 巩固了资产阶级的统治 B. 使俄国走上资本主义道路 C. 扫清了俄国发展的障碍 D. 开启了俄国近代化的进程 10. 在美国内战时期，林肯政府面临的历史任务有（ ） ①摆脱英国殖民统治 ②平定南方分裂叛乱 ③废除奴隶制 ④实现社会财富的平均分配 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②③④ 11. “新经济政策一执行，混乱和饥荒马上就开始平息下去了，城市恢复了生机，市场上的商店又开始有了产品的供应，物价也随之下降 ”。这说明新经济政策的影响是（ ） A. 促使苏俄退出了世界大战 B. 有利于经济迅速恢复 C. 迅速实现了苏联的工业化 D. 最终导致苏联的解体 12. 与第一次工业革命相比，第二次工业革命最显著的特点是（ ） A. 使人类进入了电气时代 B. 首先发生在英国 C. 主要发明来自手工工匠的经验 D. 科学研究同工业生产紧密结合 13. 历史学家使用“城市化的浪潮”、“教育的大众化”、“人口数量的激增”等语言来描述19世纪后期（ ） A. 垄断组织的产生发展 B. 资产阶级改革的推进 C. 工业化国家的社会变化 D. 西方列强的殖民扩张 14. 航天员王亚平在中国的国际空间站为全中国孩子做了一个有趣实验。“冰墩墩 ”在被抛出后， 没有掉落到地面，而是沿原有方向近似匀速前进，这验证了牛顿（ ） A. 原子论 B. 万有引力定律 C. 相对论 D. 生物进化论 15. “见风使舵”比喻跟着形势转变方向。结合“一战”爆发前后的史实，下列哪一国家的举动最符合这个成语的含义（ ） A. 英国 B. 俄国 C. 法国 D. 意大利 16. 1932年，苏联的机器设备78%依赖进口，到1937年，机器设备进口不到10%。这是因为苏联（ ） A. 进行农业集体化运动 B. 实行新经济政策 C. 进行工业化建设 D. 实行战时共产主义政策 17. 某学者曾说：“第一次世界大战结束，世界并没有得到和平，却孕育了第二次世界大战的祸根……两次世界大战之间，最显著的现象乃是以民族生存与荣辱为号召，包藏野心的领袖们在许多国家借民众的怨恨与愤怒，集中权力于集权专制的政治体制，带领群众让国家走上奴役、战争与毁灭之旅。”下列史实中，能印证该学者观点的是（ ） A. 意大利建立法西斯政权 B. 德国建立法西斯政权 C. 慕尼黑会议 D. 日本建立法西斯政权 18. 一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为它在经济上的成功，不如说是政治上的成功。“政治上的成功”是指（ ） A. 使经济缓慢地恢复过来 B. 加强中央集权 C. 极大地改善了人们的生活 D. 调整和巩固了资本主义制度 19. 华盛顿被称为“国父”，玻利瓦尔被称为“解放者”，甘地被称为“圣雄”。这是因为他们（ ） A. 参与了资产阶级革命 B. 实现了民族独立 C. 领导了民族解放运动 D. 维护了国家统一 20. 2024年是第一次世界大战爆发110周年，同时也是第二次世界大战全面爆发85周年，两次世界大战给人类带来巨大的灾难。下面关于两次世界大战的史实搭配正确的是（ ） ①凡尔登战役——以其残酷性被称为“绞肉机” ②莫斯科保卫战——第二次世界大战的转折点 ③诺曼底登陆——开辟欧洲第二战场 ④日本法西斯宣布无条件投降——第二次世界大战结束 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①③ 21. 1929—1933年，整个资本主义世界工业生产下降1/3以上，贸易总额缩减2/3。这最能说明经济大危机的特点是（ ） A. 波及范围广 B. 破坏性特别大 C. 生产过剩 D. 资本主义制度的基本矛盾 22. 第二次世界大战改变了欧洲形势和国际关系格局……西欧丧失了几个世纪以来一直在世界经济和政治中所占的主导地位。要想重新在国际事务中发挥有力的影响，就必须使西欧联合起来。材料表明二战后欧洲联合是为了（ ） A. 应对冷战 B. 推动经济全球化 C. 促进经济发展 D. 提高国际地位 23. 关于苏联改革，有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了，戈尔巴乔夫把苏联改死了”。这句话中“改死了”即指苏联解体。从实质上分析，苏联解体是（ ） A. 国家四分五裂 B. 国家名称变化 C. 社会制度变化 D. 消除了斯大林模式 24. 有资料显示，自20世纪90年代以来，在联合国的作用下，全世界冲突减少了40%由此可见，联合国（ ） A. 消除了各国之间的矛盾 B. 是一个区域性国际组织 C. 有利于世界的和平与安全 D. 制止了大国间的军备竞赛 25. 伯纳德·戴迪的诗：“非洲，擦干你的眼泪……从狂风暴雨中走出。”非洲完成“从狂风暴雨中走出”的标志性事件是（ ） A. 埃及独立 B. 万隆会议召开 C. 印度独立 D. 纳米比亚独立 卷Ⅱ （非选择题） 二、非选择题：本题共3小题，第26题10分，第27题18分，第28题22分，共50分。 26. 思想解放是人类社会发展的先导、社会变革的前奏。阅读材料，回答问题。 材料一 在15、16世纪，西欧发生了两场重要的文化运动，一场是南方拉丁文化圈的文艺复兴运动，另一场是北方日耳曼文化圈的宗教改革运动……从时代精神的角度来看，它们虽然客观上导致了西欧社会的一系列变化，但并没有开创出西方现代文化赖以生长的理性精神……。对于西方文化来说，正是经过17、18世纪启蒙运动的洗礼，一个全新意义上的西方现代文化才得以产生。 ——摘编自赵林《西欧启蒙思想的发展历程》 材料二 《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献，它预示并指导了工人阶级反对资产阶级的革命的发展。《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践。正是在《宣言》的指引下，中国共产党成立，中国革命、建设和改革取得巨大成功。马克思主义不是教条，而是行动的指南。《宣言》揭示了共产主义事业是人类最壮丽和崇高的事业，因为共产主义作为理想追求，和共产主义运动作为伟大实践，超越了狭隘的剥削阶级偏见，以实现人类解放和幸福为最高目标。 ——摘编自郝立新《〈共产党宣言〉的历史地位和现实意义》 请回答： （1）材料一中的文艺复兴运动和启蒙运动的“时代精神”分别指的是什么？ （2）材料二中“宣言”指的是什么文献？据材料二，指出马克思主义理论对俄国产生的影响，归纳马克思主义理论的特点。 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 会上缔结的条约将德国定为这场战争的唯一侵略者。凡尔赛会议上也没有新生苏维埃俄国（苏俄）的代表，协约国对苏联北部的干预行动没有成功，把苏联推向了对立面。 ——基辛格《世界秩序》 华盛顿会议的特点是在美国占优势的基础上，暂时确认了帝国主义之间的海上力量对比。实质是巴黎和会的继续和补充，最后完成了战后帝国主义对世界的重新分割，形成了战后资本主义世界新体系。 ——方连庆《国际关系史（现代卷）》 材料二 美国哈佛大学教授阿基拉·艾里伊认为：“这是一种非战非和的状态。我们或许可以争辩，两极格局究竟导致了全球的动荡和不安，抑或发展起一种稳定机制。” 材料三 当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散，权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。 请回答： （1）根据材料一及所学知识，指出两次会议的实质及签订的主要条约，两次会议所形成的战后国际秩序通常被称为什么？ （2）根据材料二概括冷战的特点及影响。 （3）根据材料三，说说世界政治格局进入“碎片化”时代呈现出怎样的发展趋势？与此同时，世界经济格局正发生着怎样的变化？ 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的相同之处是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。 ——《世界史（以文明演进为线索）》 材料二 随着克里米亚的灾难，农奴不断上升的压力变得不可抗拒，亚历山大二世颁布《解放法令》，解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。此后，俄国的旧制度被削弱，工业化得到了进一步发展。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 “当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上了独立的资本主义发展道路” ——《世界史·近代史稿》 请回答： （1）根据材料一及所学知识回答，“大西洋两岸的这三个伟大历史事件”指的是什么？列出美法两国革命中关于“权利”的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律文献。 （2）根据所学知识，指出材料二中俄国这次改革的性质及其积极影响。使日本“顺利地实现了本国的社会变革”的历史事件是什么？与材料二中俄国的改革相比，日本的改革在背景上最大的不同点是什么？ （3）根据上述材料及问题，归纳主要资本主义国家走上资本主义道路的两种不同方式。 2024-2025学年第一学期期末学业水平抽样评估 九年级历史试卷 注意事项：1、答题前考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡相应位置上。 2、本试卷共6页，总分为100分，考试时间为60分钟。 卷Ⅰ （选择题） 一、单项选择题（每题只有一个正确选项，每小题2分，共50分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】D 卷Ⅱ （非选择题） 二、非选择题：本题共3小题，第26题10分，第27题18分，第28题22分，共50分。 【26题答案】 【答案】（1）人文主义；理性主义。 （2）文献：《共产党宣言》 影响：指导了俄国十月革命； 特点：实践性、科学性 【27题答案】 【答案】（1）实质：帝国主义分赃会议（或帝国主义重新瓜分世界的会议）。条约：《凡尔赛条约》，《九国公约》。国际秩序：凡尔赛——华盛顿体系。 （2）特点：既非战争又非和平的状态（非战非和的状态）。 影响： 积极影响：美苏势均力敌，没有发生大规模的直接武装冲突，避免了新的世界大战的爆发。 消极影响：美苏长期对峙，局部战争不断，加剧了世界的紧张局势，给世界和平带来极大的威胁。 （3）趋势：政治多极化趋势。 变化：经济全球化。 【28题答案】 【答案】（1）事件：英国资产阶级革命，美国独立战争，法国大革命；法律文献：美国《独立宣言》，法国《人权宣言》。 （2）性质：自上而下的资产阶级性质的改革；影响：推动俄国走上了发展资本主义的道路；事件：明治维新；不同点：日本面临严重的民族危机。 （3）方式：资产阶级革命、资产阶级改革（或革命、改革）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $