精品解析：山东省淄博市临淄区2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题（五四学制）

2024—2025学年度第一学期期末质量检测 初二历史试题 一、单项选择题（25个小题，共50分） 1. 它为英国在中国的项目进行提供了保护。英国人可以不受任何限制地在广州、福州、厦门、宁波和上海进行商业活动，这无须经过协商，并且可以和任何他们喜欢的人进行贸易。这里的“它”指的是（ ） A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“英国人可以不受任何限制地在广州、福州、厦门、宁波和上海进行商业活动”和所学知识可知，《南京条约》的主要内容包括开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸，所以英国人可以不受任何限制地在广州、福州、厦门、宁波和上海进行商业活动，A项正确；《天津条约》增开汉口、南京等十处为通商口岸，排除B项；《马关条约》开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，排除C项；《辛丑条约》划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住，排除D项。故选A项。 2. “这座……聚集了古今艺术珍品和历代图书典籍的壮丽宫殿和园林，如今只剩下些烧不烂、抢不走的石柱，在默默诉说着侵略者的暴虐。”材料中的“侵略者”是（ ） A. 英国军队 B. 俄国军队 C. 英法联军 D. 八国联军 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“这座……聚集了古今艺术珍品和历代图书典籍的壮丽宫殿和园林，如今只剩下些烧不烂、抢不走的石柱，在默默诉说着侵略者的暴虐”可知，与火烧圆明园相关，结合所学知识可知，第二次鸦片战争期间，1860年10月，英法联军对北京西北郊的著名皇家园林——圆明园进行了大肆抢劫，之后放火烧毁，所以材料中的“侵略者”是英法联军，C项正确；题干内容反映的是火烧圆明园事件，是英国和法国军队联合的暴行，而不是英国军队单独的罪行，排除A项；俄国军队、八国联军，与火烧圆明园事件没有联系，排除BD项。故选C项。 3. 制作知识结构图是学习历史的一种方法。右图是“太平天国运动兴衰”示意图，其中①②处分别指的是（ ） A. 金田起义、定都天京 B. 金田起义、天京事变 C. 永安建制、定都天京 D. 永安建制、天京事变 【答案】D 【解析】 【详解】根据图示和所学知识可知，永安建制，太平天国初步建立起政权组织，太平天国运动得到发展，天京事变使太平天国由盛转衰，故①是永安建制、②是天京事变，D项正确；金田起义标志着太平天国运动兴起，排除AB项；定都天京后，太平天国进行北伐和西征，军事上进入全盛时期，排除C项。故选D项。 4. 19世纪60年代以后，中亚浩罕国将领阿古柏入侵新疆部分地区；俄国出兵占领伊犁地区；法国控制越南，挑起中法战争。据此构建的合适主题是（ ） A. 瓜分狂潮 B. 救亡图存 C. 开眼看世界 D. 边疆危机 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“19世纪60年代以后，中亚浩罕国将领阿古柏入侵新疆部分地区；俄国出兵占领伊犁地区；法国控制越南，挑起中法战争”和所学知识可知，这些事件都发生在边疆地区，属于19世纪60年代后的边疆危机，直接威胁到了中国的边疆安全，D项正确；瓜分狂潮始于1895年《马关条约》签订后，与题干时间信息不符，排除A项；救亡图存‌是指在中国面临外敌入侵和内部危机时，各阶层人民为了国家的生存和发展所进行的各种努力和斗争，与题干信息不符，排除B项；‌开眼看世界强调的是学习西方技术和知识以自强，关注的是内部的改革和发展，与题干信息无关，排除C项。故选D项。 5. 如图《时局图》这幅漫画最早刊于1898年7月，对其解读准确的是（ ） A. 外国侵略势力深入中国腹地 B. 清政府沦为“洋人的朝廷” C. 列强掀起瓜分中国狂潮 D. 中国出现分裂割据现象 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图片《时局图》结合所学知识可知，《时局图》描绘的是19世纪末（中日甲午战争后）列强掀起了瓜分中国的狂潮，漫画中熊代表俄罗斯，犬代表英国，蛤蟆代表法国，鹰（即鶧）代表美国，太阳代表日本，香肠代表德国，C项正确；外国侵略势力深入中国腹地是因为《马关条约》的签订，与《时局图》无关，排除A项；清政府沦为“洋人的朝廷”，发生在1901年《辛丑条约》签订后，排除B项；《时局图》没有体现出中国出现分裂割据现象，排除D项。故选C项。 6. 民谣勾勒出尘封的历史画面。“拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船……洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”该民谣描写的是（ ） A. 虎门销烟 B. 义和团运动 C. 黄花岗起义 D. 武昌起义 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船……洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山”可知表达了民众对帝国主义的憎恨。清政府为利用义和团，以“招抚”代替“剿灭”，并承认其合法地位，于是，义和团纷纷拥进天津、北京，他们沿途张贴文告，揭露帝国主义的侵略罪行，通过捣毁教堂、拆毁铁道、砍断电线等方式，表达对外国侵略者的愤怒，因此，该民谣描写的是义和团运动，B项正确；虎门销烟是清政府委派林则徐在广东虎门集中销毁鸦片的历史事件，排除A项；黄花岗起义的斗争对象知识清政府，这次起义虽然失败但革命党人不屈不挠的精神和视死如妇的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志，排除C项；武昌起义是指1911年10月10日在湖北武昌发生的一场旨在推翻清朝统治的武装暴动，也是辛亥革命的开端，排除D项。故选B项。 7. 20世纪的第一个十年里，中国出现了一大批仁人志士，他们奔走呼号，著书立说（如图）。“他们”号召人们（ ） A. 引进西方技术，实现自强求富 B. 进行变法改革，实现救亡图存 C. 推翻清朝统治，实现民主共和 D. 宣传民主科学，进行思想改造 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片并结合所学知识，图片分别是“《驳康有为论革命书》”、“陈天华”、“《警示钟》”、“《猛回头》”，结合所学知识，《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，国内革命情绪日趋高涨。资产阶级革命思想得到迅速传播，出现了章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》、陈天华的《猛回头》和《警世钟》等宣传民族民主革命的著作。这些著作号召人们起来推翻清政府的统治，建立民主共和制度，C项正确；引进西方技术，实现自强求富是洋务运动的内容，洋务运动学习西方先进技术，代表人物有左宗棠、李鸿章等洋务派，与材料无关，排除A项；进行变法改革，实现救亡图存指的是戊戌变法，代表人物有康有为、梁启超等维新派，排除B项；宣传民主科学，进行思想改造指的是新文化运动，代表人物有陈独秀、李大钊等人，排除D项。故选C项。 8. 有位同学参观博物馆时，发现某件文件物上标有“民国十六年”字样，如果换算成公元纪年，这一年应是（ ） A. 1912年 B. 1926年 C. 1927年 D. 1929年 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“民国十六年”的信息，结合所学可知，中华民国的成立时间1912年是民国元年，民国16年换算成公元纪年的公式是1912+16-1=1927年，C项正确；1912年是民国元年，排除A项；1926年是民国十五年，排除B项；1929年是民国十八年，排除D项。故选C项。 9. 史学家常把1916年至1927年称为中华民国历史上最黑暗的时期。其主要依据是这一时期（ ） A. 帝制复辟 B. 日本侵华 C. 军阀混战 D. 北伐开始 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1916年至1927年称为中华民国历史上最黑暗的时期”和所学知识可知，1916年袁世凯死后，北洋军阀各派系之间相互混战，给人民带来了深重的灾难。所以史学家常把1916年至1927年称为中华民国历史上最黑暗的时期。其主要依据是这一时期军阀混战，C项正确；帝制复辟，即1915年末，袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”，准备在元旦举行登基大典，不符合题意，排除A项；1931年日本发动九一八失败，开始侵华，排除B项；1926年，广州国民政府决定北伐，以推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国，排除D项。故选C项。 10. “我翻开历史一查，每一页上都写着‘仁义道德’,仔细看了半夜，满本都写着两个字‘吃人’。”从鲁迅的这句话中我们可以知道他直接批判的是（ ） A. 封建礼教 B. 土地制度 C. 西方列强 D. 文化教育 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“我翻开历史一查，每一页上都写着‘仁义道德’,仔细看了半夜，满本都写着两个字‘吃人’”并结合所学知识可知，鲁迅的白话小说《狂人日记》以新文学的形式，把封建旧道德批判为“吃人”的道德，所以它体现了新文化运动中抨击封建礼教，A项正确；鲁迅批判的是封建道德礼教，与土地制度、西方列强无直接关系，排除BC项；鲁迅并未直接批判文化教育，而是直接批判封建礼教，排除D项。故选A项。 11. 青年，特别是青年学生，总是用他们满腔热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇1919年就是这样一群青年揭开了一个时代的序幕。“一个时代”是指（ ） A. 社会主义建设新时代 B. 旧民主主义革命时代 C. 新民主主义革命时代 D. 资产阶级革命时代 【答案】C 【解析】 【详解】A.社会主义建设新时代即中国特色社会主义新时代，始于2012年党的十八大，与1919年时间跨度巨大，错误。 B.旧民主主义革命时代以1840年鸦片战争为起点，至1919年五四运动前结束，五四运动正是其终结标志，而非开端，错误。 C.1919年五四运动中，青年学生率先觉醒，工人阶级登上政治舞台，标志着中国革命由旧民主主义革命向新民主主义革命转变，因此“一个时代”指新民主主义革命时代，正确。 D.资产阶级革命时代以辛亥革命为代表，1919年五四运动已超越资产阶级革命范畴，进入无产阶级领导的新阶段，错误。 12. 孙中山常说:”我们过去的革命所以失败……原因是只有革命党的奋斗，没有革命军的奋斗。”为解决这一问题，他（ ） A. 领导了北伐战争 B. 开启了国共合作 C. 建立了黄埔军校 D. 成立了国民政府 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，题干中孙中山的话说明他认识到建立革命军队的重要性，1924年5月孙中山领导的国民党在广州的黄埔创办中国国民党陆军军官学校，就是黄埔军校。黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础，C项正确；领导了北伐战争不符合史实，北伐前孙中山已经去世，排除A项；开启了国共合作与材料“革命军的奋斗”不符，排除B项；成立了国民政府是指建立了政权，不是建立革命军，排除D项。故选C项。 13. 1935年，北平大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。材料反映的史实是（ ） A. 五四运动 B. 九一八事变 C. 一二·九运动 D. 七七事变 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1935年，北平大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮”的信息，结合所学可知，1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生冒着严寒聚集在新华门前，向国民党当局请愿。他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行。反动军警用大刀、水龙、木棍镇压手无寸铁的青年学生。这就是著名 的“一二•九运动”，这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来，由此可知，材料反映的史实是一二•九运动，B项正确；五四运动发生在1919年，与题干时间不符合，排除A项；九一八事变发生在1931年，与题干时间不符合，排除B项；七七事变发生在1937年7月7日，是全民族抗战的开始，与题干时间不符合，排除D项。故选C项。 14. 史料是历史研究的重要依据。我们研究西安事变时，可信度最高的证据应是（ ） A. 文学著作中对事件的描述 B. 当时的照片和相关的文物 C. 当代著名电影《西安事变》 D. 当时国民党报纸的各种报道 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学知识可知，第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料，第二手史料是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释，第一手史料的价值最高，当时的照片和相关的文物，属于第一手史料，可信度较高，B项正确；文学著作中对事件的描述会加入著作者的个人情感，不能准确反映当时的准确情况，排除A项；电影《西安事变》是经过艺术加工而成的，无法准确反映当时的情况，排除C项；当时国民党报纸的各种报道，会偏向国民党一方，无法反映真实的情况，排除D项。故选B项。 15. 下侧漫画意在赞扬中国军人顽强战斗要粉碎侵略者“三个月灭亡中国”野心的精神。 由此可知，该漫画创作的背景事件应是（ ） 首挫其锋（1937年） A. 平型关大捷 B. 武汉会战 C. 台儿庄战役 D. 淞沪会战 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1937年”“粉碎侵略者‘三个月灭亡中国’野心”和结合所学知识可知，1937年11月，淞沪会战结束。淞沪会战持续三个月，打破了日本三个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民斗志，D项正确；平型关大捷（1937年9月）是八路军首次大捷，主要意义是打破日军不可战胜的神话，排除A项；武汉会战发生于1938年，时间不符，排除B项；台儿庄战役发生于1938年，时间不符，排除C项。故选D项。 16. 某同学利用网络进行自主学习，他在搜索引擎中输入“敌后战场的抗战”这一关键词，他最有可能正在学习的是（ ） A. 台儿庄战役 B. 武汉会战 C. 第三次长沙会战 D. 百团大战 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“敌后战场的抗战”和所学可知，最有可能正在学习的是百团大战，为了粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁，振奋抗战军民的士气，1940年下半年，彭德怀带领八路军总部组织100多个团，在华北地区纵横2000千米的战线上，对日军发动了一场大规模进攻，击毙、伤日军2万余人，伪军5000余人。有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心，D项符合题意，D项正确；台儿庄战役、武汉会战和第三次长沙会战都是中国军队在正面战场组织的抗战，与“敌后战场的抗战”不符，排除ABC项。故选D项。 17. 敌后战场是抗日战争时期，以中国共产党领导的军队为主体的武装，脱离大后方，在敌后同敌人作战而开辟的区域。其战略总后方与指挥中枢地点在（ ） A. 井冈山 B. 延安 C. 西柏坡 D. 南京 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，抗日战争时期，以延安为中心的陕甘宁边区是中共中央和中央军委所在地，是敌后抗日战争的政治指导中心和敌后抗日根据地的总后方，中国共产党领导全国人民抗战的中心，是敌后战场的战略总后方与指挥中枢，B项正确；井冈山是中国共产党第一个农村革命根据地，排除A项；西柏坡曾是中共中央所在地，党中央和毛主席在此指挥了震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役，召开了具有伟大历史意义的七届二中全会和全国土地会议，解放全中国，故有“新中国从这里走来”、“中国命运定于此村”的美誉，排除C项；抗日战争时期，日军攻陷南京，国民政府迁往重庆，把重庆作为战时的陪都，排除D项。故选B项。 18. 国共两党实现“第二次握手”的主要历史贡献是（ ） A. 建立黄埔军校 B. 基本推翻北洋军阀统治 C. 取得抗日战争的胜利 D. 促使西安事变的和平解决 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，国共“第二次握手”指的是国共第二次合作，建立抗日民族统一战线，共同抗击日本帝国主义的侵略，因而国共“第二次握手”的主要贡献是取得抗日战争胜利，C项正确；建立黄埔军校、基本推翻北洋军阀统治是国共两党第一次合作的成果，排除AB项；西安事变发生于1936年，与题意无关，排除D项。故选C项。 19. 抗战时期，丰子恺以强烈的民族感情和高度的政治热情，创作了一系列漫画，下图为其中一幅。这幅漫画旨在彰显（ ） 漫画《众擎易举》 A. 国画艺术的魅力 B. 正面战场的抗战 C. 团结抗日的意义 D. 和平建国的愿望 【答案】C 【解析】 【详解】题干漫画是丰子恺的《众擎易举》，漫画中众人共同举起“天下太平鼎”，旨在彰显团结抗日的意义，抗日战争中，中国实行全民族抗战，最终取得战争的胜利，C项正确；国画艺术的魅力属于表象，与表达的全民族团结抗战主旨不符，排除A项；漫画彰显的是团结抗日的意义，而不是单纯的说正面战场抗战，排除B项；材料只提到全民族抗战，和平建国与题干信息不符，排除D项。故选C项。 20. 《大公报》记载：10月18日晚，张治中在欢送毛泽东的晚宴上致辞时说：“大部分的意见，我们已经一致了，就是：和平、民主、统一、团结，在蒋主席领导之下，彻底实行三民主义”。这次晚宴的背景应该是（ ） A. 西安事变和平解决 B. 和平建国协定达成 C. 渡江战役前夕 D. 抗日民族统一战线确立 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料“10月18日晚，张治中在欢送毛泽东的晚宴上致辞时说：‘大部分的意见，我们已经一致了，就是：和平、民主、统一、团结，在蒋主席领导之下，彻底实行三民主义’”和所学可知，为了进一步赢得准备内战的时间，蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆商谈国内和平问题。中国共产党为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平，真内战的阴谋，毛泽东在周恩来等陪同下前往重庆谈判，经过40多天的艰苦谈判，双方签订《双十协定》。国共双方同意以和平、民主、统一、团结为基础，在蒋主席领导之下，彻底实行三民主义，建设独立、自由、富强的新中国，B项正确；西安事变和平解决是在1936年底，促进了抗日民族统一战线的确立，不符题意，排除A项；渡江战役发生在解放战争中，在重庆谈判之后，不符题意，排除C项；抗日民族统一战线确立发生在1937年，不符题意，排除D项。故选B项。 21. 毛泽东说：“我军打仗，不在一城一地的得失，而在于消灭敌人的有生力量。存人失地，人地皆存；存地失人，人地皆失。”下列最能体现这个战略思想的军事行动是（ ） A. 中共中央转战陕北 B. 孟良崮战役 C. 千里跃进大别山 D. 辽沈战役 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“我军打仗，不在一城一地的得失，而在于消灭敌人的有生力量。存人失地，人地皆存；存地失人，人地皆失。”结合所学知识可知，不计较一城一地的得失，歼灭敌人有生力量的战略，可以看出，在此次军事行动中，人民解放军主动放弃了某个地方，结合所学知识可知，解放战争时期，国民党重点进攻陕北解放区，胡宗南部大兵压境，党中央主动撤离延安，在陕北机动转移与国民党军队周旋，同时，吸引国民党重兵追击，分散其他战区国民党军队对解放军的军事压力，A项正确；孟良崮战役消灭了国民党的精锐部队，此次行动并未放弃某个地方，排除B项；刘邓大军千里跃进大别山是解放军主动出击的一次军事行动，此次行动并未放弃某个地方，排除C项；辽沈战役属于三大战役，主力决战是中国人民解放军同国民党军队进行的战略决战，没有放弃某个地方，排除D项。故选A项。 22. 周恩来总理曾对一次军事行动做了一个形象的比喻：黄河是蒋介石的“外壕”，陇海路是他的“铁丝网”，长江是他的“内壕”，而我们已经过了“铁丝网”，打到他的“内壕”了。结合下图，指出这一军事行动是（ ） 晋冀鲁豫解放军挺进中原形势图 A. 挺进大别山 B. 平津战役 C. 辽沈战役 D. 渡江战役 【答案】A 【解析】 【详解】根据题意可知黄河是蒋介石的“外壕”，陇海路是他的“铁丝网”，长江是他的“内壕”，说明解放军已经进入国统区的内部，威胁其中心地区，结合所学知识，1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，在山东西南强渡黄河，开辟大别山根据地，严重威胁了国民党统治中心南京和武汉，揭开了人民解放军战略进攻的序幕，A项正确；平津战役是战略反攻的决战战役之一，排除B项；辽沈战役是战略反攻的决战战役之一，排除C项；渡江战役结束了国民党在大陆的统治，排除D项。故选A项。 23. 下列一组图片共同反映了（ ） A. 近代社会生活的变化 B. 近代资产阶级民主革命历程 C. 近代通信事业的发展 D. 近代中国各阶层的救国探索 【答案】A 【解析】 【详解】A.图一民国上海街景里新式交通工具、图二行人的新式服饰、图三铁路车站，都属于近代衣食住行、交通方面的内容，共同体现近代社会生活的变化，正确。 B.图片没有展示革命斗争相关史实，无法反映资产阶级民主革命历程，错误。 C.图片展示的是交通、服饰，没有电报、电话这类通信事业相关内容，错误。 D.图片展现城市生活风貌，没有体现各阶层寻找救国道路的探索活动，错误。 24. 1905年，清政府谕令一律停止科举考试；1907年，清政府颁布《女子小学堂章程》《女子师范学堂章程》，确立了女子的受教育权。这些举措（ ） A. 标志着统一学制的确立 B. 促进了新式教育的发展 C. 目的在于实现男女平等 D. 掀起了出国留学的热潮 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，1905年清政府停止科举考试，通令兴办学堂，有利于学习西方科学知识，推动了教育的近代化，而确立了女子的受教育权有利于近代教育的进一步发展，因此这些措施促进了新式教育的发展，B项正确；标志着统一学制的确立的是1904年初清政府颁布的《奏定学堂章程》，排除A项；“男女平等”不符合当时的实际，排除C项；材料体现了国内教育，不能反映出国留学，排除D项。故选B项。 25. 他熟悉中西画法，并以西洋写实主义的技法来改革中国画法，创作了《田横五百士》《愚公移山》等宏篇巨作，在中国画技法和意境上开辟了新时代，他是（ ） A. 矛盾 B. 齐白石 C. 徐悲鸿 D. 冼星海 【答案】C 【解析】 【详解】根据“《田横五百士》《愚公移山》”并结合所学知识可知，徐悲鸿熟悉中西画法，并以西洋写实主义的技法来改革中国的画法，创作了《愚公移山》《田横五百士》等鸿篇巨制，在中国画技法和意境上开辟了新时代，C项正确；矛盾是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人，与“《愚公移山》《田横五百士》”无关，排除A项；齐白石擅绘花鸟草虫，画法上工笔、写意兼长，造诣精深，与“《愚公移山》《田横五百士》”无关，排除B项；洗星海是著名音乐家，与“《愚公移山》《田横五百士》”无关，排除D项。故选C项。 二、材料分析题（3个大题，共50分） 26. 近代以来，中国人民不断探索救亡图存的近代化道路。七年级二班的同学围绕“中国近代化的探索”开展研究性学习。阅读材料，回答问题。 ①江南制造总局炮厂照片 ②《辛亥革命回忆（第一至八卷）》 ③“明定国是”诏书 ④《青年杂志》一卷一号目录 ⑤谭嗣同殉难图 ⑥湖北军政府旧址 （1）史料按表现形式分为文献史料、实物史料、图像史料和口述史料等。将上述史料进行分类。（只填序号） 文献史料 实物史料 图像史料 口述史料 （2）请你整理上述史料，将表格中A、B、C、D处补充完整。（B、C、D处只用填序号） 研究主题 史料 相关史实 中国近代化探索“器物”篇 ① 洋务运动 中国近代化探索“A”篇 B 戊戌变法 C 辛亥革命 中国近代化探索思想篇 D 新文化运动 （3）从上述史料中任选一项，说明其史料价值。 （4）还可以补充哪些史料用于研究“中国近代化的探索”？（不少于两个） 【答案】（1） 文献史料 实物史料 图像史料 口述史料 ③④ ⑥ 1⑤ ② （2）A：制度；B：③⑤；C：②⑥；D：④ （3）①：这是江南制造总局炮厂照片，属于图像史料，一手史料，反映了洋务运动时期兴办近代企业的情况，对研究中国近代化（洋务运动）有重要史料价值。 ②：这是《辛亥革命回忆录（第一至八卷）》，属于口述史料，一手史料，反映了辛亥革命的相关情况，对研究中国近代化（辛亥革命）有重要史料价值。 ③：这是“明定国是”诏书，属于文献史料，一手史料，反映了戊戌变法的过程，对研究中国近代化（戊戌变法）有重要史料价值。 ④：这是《青年杂志》，属于文献史料，一手史料，反映了新文化运动的相关情况，对研究中国近代化（新文化运动）有重要史料价值。 ⑤：这是谭嗣同殉难图，属于图像史料，二手史料，反映了戊戌变法的过程，对研究中国近代化（戊戌变法）有重要史料价值。 ⑥：这是湖北军政府旧址，属于实物史料，一手史料，反映了武昌起义的相关情况，对研究中国近代化（辛亥革命）有重要史料价值。 （4）补充史料：《中华民国临时约法》；北京大学红楼旧址；鲁迅《狂人日记》（新文化运动中代表人物的作品都可以）。 【解析】 【小问1详解】 文献史料：文献史料是文字记录类资料：③“明定国是”诏书是变法官方文书、④《青年杂志》是新文化运动的刊物，都属于文献史料。 实物史料：实物史料是真实遗存的具体事物：⑥湖北军政府旧址是辛亥革命的相关建筑遗存，属于实物史料。 图像史料：图像史料是纪实类图画影像：①江南制造总局炮厂照片、⑤谭嗣同殉难图是记录历史场景的图画，属于图像史料。 口述史料：口述史料是当事人回忆整理的资料：②《辛亥革命回忆录》是辛亥革命亲历者的口述回忆整理而成，属于口述史料。 【小问2详解】 A：中国近代化探索的阶段特征是：洋务运动学习西方器物技术，戊戌变法和辛亥革命都是学习西方的政治制度，新文化运动学习西方思想文化，因此A是“制度”。 B：对应戊戌变法的史料是“明定国是”诏书、谭嗣同殉难图，即③⑤。 C：对应辛亥革命的史料是《辛亥革命回忆录》、湖北军政府旧址，即②⑥。 D：对应新文化运动的史料是《青年杂志》，即④。 【小问3详解】 示例： 选定①：结合江南制造总局炮厂照片的史料类型，从洋务运动兴办近代企业、研究中国近代化等角度分析。 选定②：结合《辛亥革命回忆录（第一至八卷）》的史料类型，从辛亥革命的相关情况、研究中国近代化等角度分析。 选定③：结合“明定国是”诏书的史料类型，从戊戌变法的过程、研究中国近代化等角度分析。 选定④：结合《青年杂志》的史料类型，从新文化运动的相关情况、研究中国近代化等角度分析。 选定⑤：结合谭嗣同殉难图的史料类型，从戊戌变法的过程、研究中国近代化等角度分析。 选定⑥：结合湖北军政府旧址的史料类型，从武昌起义的相关情况、研究中国近代化等角度分析。 【小问4详解】 补充史料：补充的史料符合中国近代化探索（洋务运动-戊戌变法-辛亥革命-新文化运动）的范畴即可，例如：《中华民国临时约法》；北京大学红楼旧址；鲁迅《狂人日记》（新文化运动中代表人物的作品都可以）。 27. 中国共产党历史上召开过多次重要会议，这些会议深刻影响着中国革命的进程。阅读材料，回答问题。 材料一 南湖会议继续着上海30日未能进行的议题，先讨论并通过《中国共产党的第一个纲领》，这份15条约700字的简短纲领，确定了党的名称、奋斗目标、基本政策，提出了发展党员、建立地方和中央机构等组织制度，兼有党纲和党章的内容，是党的第一个正式文献。 ——《中国共产党历史》 材料二 八七会议后，毛泽东等人发动人民群众，进行了武装暴动，在遭受较大损失后毛泽东指着地图说：“……我们要到这眉毛画得最浓的地方去当山大王。” ——摘编自叶永烈《历史选择了毛泽东》 材料三 周恩来同志回忆在贵州召开的某次会议时说：“……（1935年）会议纠正第三次‘左’倾路线，在这个万分困难的危机时刻，毛主席扭转了航向，使革命开始走向胜利，对我们党的发展起了决定性作用。” ——《中国共产党历史》 材料四 百年积弱叹华夏，八载干戈仗延安。试问九州谁做主？万众瞩目清凉山。 ——陈毅为当时的某会议所作（1945年4月） （1）材料一中的“南湖会议”指的是哪次会议？会议确定党的“奋斗目标”是什么？ （2）根据材料二结合所学，写出八七会议后发动的“武装暴动”的名称。毛泽东“到这眉毛画得最浓的地方去当山大王”是指哪一重大事件？ （3）根据材料三并结合所学，指出“某次会议”指的是哪次会议。这次会议在党的历史上有何重要影响？ （4）材料四是陈毅为哪次会议作的诗？结合所学简述该次会议对中华民族的前途产生的影响。 （5）综合上述材料并结合所学知识，从党召开的重要会议的史实中，你得到什么认识？ 【答案】（1）会议：中共一大。 党的奋斗目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。 （2）名称：秋收起义。 事件：建立井冈山革命根据地。 （3）会议：遵义会议； 影响：成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 （4）会议：中共七大。 影响：确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章；为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 （5）认识：没有共产党就没有新中国；中国共产党是一个实事求是、与时俱进的政党。 【解析】 【小问1详解】 会议：“南湖会议”“《中国共产党的第一个纲领》”是关键信息。中共一大最初在上海召开，遭到干扰后转移到浙江嘉兴南湖游船上继续举行，这次会议标志中国共产党诞生。 党的奋斗目标：在半殖民地半封建的近代中国，共产党人以马克思主义为指导，提出推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，最终实现共产主义，体现出共产党消灭剥削、改造社会的远大理想。 【小问2详解】 名称：八七会议后，1927年9月毛泽东领导湘赣边界秋收起义，攻打长沙受挫后，决定向农村转移。 事件：指毛泽东带领秋收起义余部转向敌人力量薄弱的井冈山，创建中国第一个农村革命根据地—井冈山革命根据地，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。 【小问3详解】 会议：“贵州”“1935年”“纠正第三次‘左’倾路线”，1935年长征途中在贵州召开的是遵义会议。 影响：遵义会议纠正了军事、组织上“左”的错误，确立了毛泽东的正确领导，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。让濒临失败的革命转危为安，革命路线重回正确轨道，因此称它是党历史上生死攸关的转折点。 【小问4详解】 会议：“1945年4月”“延安”，1945年抗战胜利前夕在延安召开的会议是中共七大。 影响：来自教材原文。 【小问5详解】 认识：中共领导人民开展新民主主义革命，历经建党、开辟革命道路、挽救革命、指引抗战胜利，最终赢得民族独立与人民解放，证明没有共产党就没有新中国；党立足国情调整革命策略，纠正错误，适时创新理论，探索适合中国的革命道路，体现实事求是、与时俱进，能够自我修正。 28. 张謇是近代著名的实业家，对中国历史发展做出重大贡献。阅读材料，回答问题。 材料一 张謇生平 1853年生，江苏南通人，祖籍江苏常熟土竹山，“江苏五才子”之一。 1894年，张謇考中状元，授翰林院修撰。 1895年，奉张之洞之命创办大生纱厂，他所主张的“棉铁主义”是实业救国的良方。 1902年，秉持“父教育，母实业”的理念，大力发展教育，投资创办通州师范学校，之后又陆续开办了近四百所各类学校 1905年，创建南通博物苑。与马相伯在吴淞创办复旦公学（复旦大学的前身）。 1912年，起草清帝退位诏书，在南京政府成立后，任实业总长；同年，改任北洋政府农商总长兼全国水利总长。在任期间，张謇主导制定、颁布了《公司条例》《矿业保息条例》《商会法》等一系列行政法律法规。在发展实业上，张謇认为应该“听之民办”，重点要放在纺织和钢铁工业上。他提倡在不损害民族权益的前提下，引进外资。 1914-1918年第一次世界大战期间，张謇创办的南通大生纱厂等企业发展很快，仅大生纱厂一、二厂，到1921年就获利白银一千六百多万两，其中三分之二是在第一次世界大战期间获得的。这样丰厚的利润，在旧中国民族工业发展史上是空前的。 1915年，因袁世凯接受日本提出的“二十一条”部分要求，张謇愤然辞职。 1922年，棉纺织业危机，导致张謇的事业全面崩盘，大生纱厂走向衰落。 1926年8月24日，张謇在南通病逝，享年73岁。消息一出，举国悲哀，许多地方不约而同地开会追悼。 ——摘自网络《张謇先生生平》 材料二 謇不幸而生中国，不幸而生今之时代，尤不幸而抱欲为中国伸眉书生吐气之志愿，……虽三十年前，反复审虑，投身实业、教育二途，……而苦不能已，则以教育根本未完，实业替人未得，尚不可为陋巷箪瓢之颜子，即不得不仍为胼手胝足之禹稷也。 ——张謇《为实业致钱新之函》 （1）根据材料结合所学，概括张謇所处时代的特点。 （2）根据材料结合所学，以“个人与国家的命运”为主题写一篇历史小论文。要求：题目自拟，观点明确，史论结合（不少于两条史实），条理清晰。 （3）根据材料结合所学，指出张謇身上的哪些精神可以为当代所用。 【答案】（1）时代特点：①民族危机；②政府统治腐朽；③西学东渐（思想解放）；④民族资本主义的发展；⑤近代化的开展。 （2） 观点：个人的成长与国家民族命运同频共振（息息相关） 论述：近代中国列强侵略，民族危机严重，各阶层掀起救亡图存浪潮，民族资产阶级代表张謇弃官从商，提出实业救国口号，为近代民族资本主义工商业的发展做出重要贡献。兴办各类新式学校，推动近代教育事业发展，培养近代人才，张謇是教育救国实践者。 总之，个人的发展必须与国家、民族的命运同频共振，自觉融入到国家社会的发展大潮中去，勇于担当，大胆创新，锐意进取，为国争光。 （3）精神：①学习张謇的爱国主义精神，厚植家国情怀。②学习张謇不断创新、实践的精神，办好实体经济。③学习张謇百折不挠的精神，担当社会责任。④学习张謇与国家同进退、共命运的家国担当精神。 【解析】 【小问1详解】 时代特点：①甲午战争、《二十一条》加剧国难，张謇弃官实业救国，因袁世凯接受“二十一条”愤然辞职。 ②晚清与北洋政府统治动荡腐朽，缺少稳定发展环境，无力保护民族工商业，张謇事业最终衰败。 ③西学传入，实业救国思潮兴起。张謇借鉴西方，秉持“父教育，母实业”，兴办新式文教事业，制定近代经济法规。 ④民族资本主义曲折发展。一战期间民族工业短暂春天，大生纱厂获利丰厚；战后列强卷土重来，企业走向衰落。 ⑤中国多领域开启近代化。张謇创办近代工厂、参与立法、兴办文教设施，推动近代化进程。 【小问2详解】 观点：从张謇的事迹可知国家局势影响其事业兴衰，个人奋斗又推动国家近代化，据此提炼出“个人成长与国家民族命运同频共振”的观点。 论述：从时代背景、个人实践、升华总结等角度对观点进行论证。 【小问3详解】 精神：①甲午战后民族危机加剧，张謇放弃官场仕途，以实业与教育救国，将个人理想融入救亡大业，彰显家国担当。②张謇引进近代机器与管理制度，创办工厂、新式学校与博物苑，立足实体实干探索近代化道路。③面对企业经营危机，张謇依旧持续兴办教育、公益事业，在逆境中坚守兼济天下的社会责任。④张謇企业随国家时局变化兴衰，印证个人事业依托国家命运，启示我们个人发展要与国家发展同向同行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期末质量检测 初二历史试题 一、单项选择题（25个小题，共50分） 1. 它为英国在中国的项目进行提供了保护。英国人可以不受任何限制地在广州、福州、厦门、宁波和上海进行商业活动，这无须经过协商，并且可以和任何他们喜欢的人进行贸易。这里的“它”指的是（ ） A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 2. “这座……聚集了古今艺术珍品和历代图书典籍的壮丽宫殿和园林，如今只剩下些烧不烂、抢不走的石柱，在默默诉说着侵略者的暴虐。”材料中的“侵略者”是（ ） A. 英国军队 B. 俄国军队 C. 英法联军 D. 八国联军 3. 制作知识结构图是学习历史的一种方法。右图是“太平天国运动兴衰”示意图，其中①②处分别指的是（ ） A. 金田起义、定都天京 B. 金田起义、天京事变 C. 永安建制、定都天京 D. 永安建制、天京事变 4. 19世纪60年代以后，中亚浩罕国将领阿古柏入侵新疆部分地区；俄国出兵占领伊犁地区；法国控制越南，挑起中法战争。据此构建的合适主题是（ ） A. 瓜分狂潮 B. 救亡图存 C. 开眼看世界 D. 边疆危机 5. 如图《时局图》这幅漫画最早刊于1898年7月，对其解读准确的是（ ） A. 外国侵略势力深入中国腹地 B. 清政府沦为“洋人的朝廷” C. 列强掀起瓜分中国狂潮 D. 中国出现分裂割据现象 6. 民谣勾勒出尘封的历史画面。“拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船……洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”该民谣描写的是（ ） A. 虎门销烟 B. 义和团运动 C. 黄花岗起义 D. 武昌起义 7. 20世纪的第一个十年里，中国出现了一大批仁人志士，他们奔走呼号，著书立说（如图）。“他们”号召人们（ ） A. 引进西方技术，实现自强求富 B. 进行变法改革，实现救亡图存 C. 推翻清朝统治，实现民主共和 D. 宣传民主科学，进行思想改造 8. 有位同学参观博物馆时，发现某件文件物上标有“民国十六年”字样，如果换算成公元纪年，这一年应是（ ） A. 1912年 B. 1926年 C. 1927年 D. 1929年 9. 史学家常把1916年至1927年称为中华民国历史上最黑暗的时期。其主要依据是这一时期（ ） A. 帝制复辟 B. 日本侵华 C. 军阀混战 D. 北伐开始 10. “我翻开历史一查，每一页上都写着‘仁义道德’,仔细看了半夜，满本都写着两个字‘吃人’。”从鲁迅的这句话中我们可以知道他直接批判的是（ ） A. 封建礼教 B. 土地制度 C. 西方列强 D. 文化教育 11. 青年，特别是青年学生，总是用他们满腔热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇1919年就是这样一群青年揭开了一个时代的序幕。“一个时代”是指（ ） A. 社会主义建设新时代 B. 旧民主主义革命时代 C. 新民主主义革命时代 D. 资产阶级革命时代 12. 孙中山常说:”我们过去的革命所以失败……原因是只有革命党的奋斗，没有革命军的奋斗。”为解决这一问题，他（ ） A. 领导了北伐战争 B. 开启了国共合作 C. 建立了黄埔军校 D. 成立了国民政府 13. 1935年，北平大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。材料反映的史实是（ ） A. 五四运动 B. 九一八事变 C. 一二·九运动 D. 七七事变 14. 史料是历史研究的重要依据。我们研究西安事变时，可信度最高的证据应是（ ） A. 文学著作中对事件的描述 B. 当时的照片和相关的文物 C. 当代著名电影《西安事变》 D. 当时国民党报纸的各种报道 15. 下侧漫画意在赞扬中国军人顽强战斗要粉碎侵略者“三个月灭亡中国”野心的精神。 由此可知，该漫画创作的背景事件应是（ ） 首挫其锋（1937年） A. 平型关大捷 B. 武汉会战 C. 台儿庄战役 D. 淞沪会战 16. 某同学利用网络进行自主学习，他在搜索引擎中输入“敌后战场的抗战”这一关键词，他最有可能正在学习的是（ ） A. 台儿庄战役 B. 武汉会战 C. 第三次长沙会战 D. 百团大战 17. 敌后战场是抗日战争时期，以中国共产党领导的军队为主体的武装，脱离大后方，在敌后同敌人作战而开辟的区域。其战略总后方与指挥中枢地点在（ ） A. 井冈山 B. 延安 C. 西柏坡 D. 南京 18. 国共两党实现“第二次握手”的主要历史贡献是（ ） A. 建立黄埔军校 B. 基本推翻北洋军阀统治 C. 取得抗日战争的胜利 D. 促使西安事变的和平解决 19. 抗战时期，丰子恺以强烈的民族感情和高度的政治热情，创作了一系列漫画，下图为其中一幅。这幅漫画旨在彰显（ ） 漫画《众擎易举》 A. 国画艺术的魅力 B. 正面战场的抗战 C. 团结抗日的意义 D. 和平建国的愿望 20. 《大公报》记载：10月18日晚，张治中在欢送毛泽东的晚宴上致辞时说：“大部分的意见，我们已经一致了，就是：和平、民主、统一、团结，在蒋主席领导之下，彻底实行三民主义”。这次晚宴的背景应该是（ ） A. 西安事变和平解决 B. 和平建国协定达成 C. 渡江战役前夕 D. 抗日民族统一战线确立 21. 毛泽东说：“我军打仗，不在一城一地的得失，而在于消灭敌人的有生力量。存人失地，人地皆存；存地失人，人地皆失。”下列最能体现这个战略思想的军事行动是（ ） A. 中共中央转战陕北 B. 孟良崮战役 C. 千里跃进大别山 D. 辽沈战役 22. 周恩来总理曾对一次军事行动做了一个形象的比喻：黄河是蒋介石的“外壕”，陇海路是他的“铁丝网”，长江是他的“内壕”，而我们已经过了“铁丝网”，打到他的“内壕”了。结合下图，指出这一军事行动是（ ） 晋冀鲁豫解放军挺进中原形势图 A. 挺进大别山 B. 平津战役 C. 辽沈战役 D. 渡江战役 23. 下列一组图片共同反映了（ ） A. 近代社会生活的变化 B. 近代资产阶级民主革命历程 C. 近代通信事业的发展 D. 近代中国各阶层的救国探索 24. 1905年，清政府谕令一律停止科举考试；1907年，清政府颁布《女子小学堂章程》《女子师范学堂章程》，确立了女子的受教育权。这些举措（ ） A. 标志着统一学制的确立 B. 促进了新式教育的发展 C. 目的在于实现男女平等 D. 掀起了出国留学的热潮 25. 他熟悉中西画法，并以西洋写实主义的技法来改革中国画法，创作了《田横五百士》《愚公移山》等宏篇巨作，在中国画技法和意境上开辟了新时代，他是（ ） A. 矛盾 B. 齐白石 C. 徐悲鸿 D. 冼星海 二、材料分析题（3个大题，共50分） 26. 近代以来，中国人民不断探索救亡图存的近代化道路。七年级二班的同学围绕“中国近代化的探索”开展研究性学习。阅读材料，回答问题。 ①江南制造总局炮厂照片 ②《辛亥革命回忆（第一至八卷）》 ③“明定国是”诏书 ④《青年杂志》一卷一号目录 ⑤谭嗣同殉难图 ⑥湖北军政府旧址 （1）史料按表现形式分为文献史料、实物史料、图像史料和口述史料等。将上述史料进行分类。（只填序号） 文献史料 实物史料 图像史料 口述史料 （2）请你整理上述史料，将表格中A、B、C、D处补充完整。（B、C、D处只用填序号） 研究主题 史料 相关史实 中国近代化探索“器物”篇 ① 洋务运动 中国近代化探索“A”篇 B 戊戌变法 C 辛亥革命 中国近代化探索思想篇 D 新文化运动 （3）从上述史料中任选一项，说明其史料价值。 （4）还可以补充哪些史料用于研究“中国近代化的探索”？（不少于两个） 27. 中国共产党历史上召开过多次重要会议，这些会议深刻影响着中国革命的进程。阅读材料，回答问题。 材料一 南湖会议继续着上海30日未能进行的议题，先讨论并通过《中国共产党的第一个纲领》，这份15条约700字的简短纲领，确定了党的名称、奋斗目标、基本政策，提出了发展党员、建立地方和中央机构等组织制度，兼有党纲和党章的内容，是党的第一个正式文献。 ——《中国共产党历史》 材料二 八七会议后，毛泽东等人发动人民群众，进行了武装暴动，在遭受较大损失后毛泽东指着地图说：“……我们要到这眉毛画得最浓的地方去当山大王。” ——摘编自叶永烈《历史选择了毛泽东》 材料三 周恩来同志回忆在贵州召开的某次会议时说：“……（1935年）会议纠正第三次‘左’倾路线，在这个万分困难的危机时刻，毛主席扭转了航向，使革命开始走向胜利，对我们党的发展起了决定性作用。” ——《中国共产党历史》 材料四 百年积弱叹华夏，八载干戈仗延安。试问九州谁做主？万众瞩目清凉山。 ——陈毅为当时的某会议所作（1945年4月） （1）材料一中的“南湖会议”指的是哪次会议？会议确定党的“奋斗目标”是什么？ （2）根据材料二结合所学，写出八七会议后发动的“武装暴动”的名称。毛泽东“到这眉毛画得最浓的地方去当山大王”是指哪一重大事件？ （3）根据材料三并结合所学，指出“某次会议”指的是哪次会议。这次会议在党的历史上有何重要影响？ （4）材料四是陈毅为哪次会议作的诗？结合所学简述该次会议对中华民族的前途产生的影响。 （5）综合上述材料并结合所学知识，从党召开的重要会议的史实中，你得到什么认识？ 28. 张謇是近代著名的实业家，对中国历史发展做出重大贡献。阅读材料，回答问题。 材料一 张謇生平 1853年生，江苏南通人，祖籍江苏常熟土竹山，“江苏五才子”之一。 1894年，张謇考中状元，授翰林院修撰。 1895年，奉张之洞之命创办大生纱厂，他所主张的“棉铁主义”是实业救国的良方。 1902年，秉持“父教育，母实业”的理念，大力发展教育，投资创办通州师范学校，之后又陆续开办了近四百所各类学校 1905年，创建南通博物苑。与马相伯在吴淞创办复旦公学（复旦大学的前身）。 1912年，起草清帝退位诏书，在南京政府成立后，任实业总长；同年，改任北洋政府农商总长兼全国水利总长。在任期间，张謇主导制定、颁布了《公司条例》《矿业保息条例》《商会法》等一系列行政法律法规。在发展实业上，张謇认为应该“听之民办”，重点要放在纺织和钢铁工业上。他提倡在不损害民族权益的前提下，引进外资。 1914-1918年第一次世界大战期间，张謇创办的南通大生纱厂等企业发展很快，仅大生纱厂一、二厂，到1921年就获利白银一千六百多万两，其中三分之二是在第一次世界大战期间获得的。这样丰厚的利润，在旧中国民族工业发展史上是空前的。 1915年，因袁世凯接受日本提出的“二十一条”部分要求，张謇愤然辞职。 1922年，棉纺织业危机，导致张謇的事业全面崩盘，大生纱厂走向衰落。 1926年8月24日，张謇在南通病逝，享年73岁。消息一出，举国悲哀，许多地方不约而同地开会追悼。 ——摘自网络《张謇先生生平》 材料二 謇不幸而生中国，不幸而生今之时代，尤不幸而抱欲为中国伸眉书生吐气之志愿，……虽三十年前，反复审虑，投身实业、教育二途，……而苦不能已，则以教育根本未完，实业替人未得，尚不可为陋巷箪瓢之颜子，即不得不仍为胼手胝足之禹稷也。 ——张謇《为实业致钱新之函》 （1）根据材料结合所学，概括张謇所处时代的特点。 （2）根据材料结合所学，以“个人与国家的命运”为主题写一篇历史小论文。要求：题目自拟，观点明确，史论结合（不少于两条史实），条理清晰。 （3）根据材料结合所学，指出张謇身上的哪些精神可以为当代所用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $