精品解析：黑龙江哈尔滨师范大学附属中学2026-2027学年上学期高一适应性测试语文试题

哈师大附中高一学年上学期适应性练习语文试题 满分150分 时间120分钟 一、客观题部分（每小题3分，共36分） 1. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ） ①舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。 ②元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂，令观众刮目相看、赞叹不已。 ③这位先生对《论语》的解说，有很鲜明的时代性，几乎每一页都有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。 ④这次新产品的全国市场布局十分重要，我们既要抓住机，也要瞻前顾后，制订出周密的营销计划。 ⑤我们初学为文，一看题目便接着搔首踟蹰，不知如何落笔，即便披肝沥胆，敷衍成篇，自己也觉得索然寡味。 ⑥晚清以降，国势如丸走阪，一泻千里，中国陷入存亡绝续的险境。 A. ①②⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑤ D. ③④⑥ 2. 下列各句中加点成语的使用，全都正确的一组是（ ） ①闻立鹏教授是闻一多先生的小儿子，他在一次访谈中指出，父亲一生危言危行，对自己人格的养成起到重要作用。 ②实现中国梦，是一个艰巨的过程，它需要每一个中国人奋发有为，辛勤耕耘，而不是随便说说，就可一挥而就的。 ③毕业却不就业，虽然身无长物却又极为挥霍，上海日益壮大的“啃老族”令中国社会孝道传统经受严峻考验。 ④夏夜的郊外风儿轻抚，虫声唧唧，但陶醉于美景，尤其是行走于瓜田李下之时，特别要注意草中的毒蛇。 ⑤人非圣贤，孰能无过？张军还只是个学生，犯了点小错误是不足为训的，你也不要太过责备。 ⑥早期的高乔人居无定所，习惯了风餐露宿，他们纵马走天下，在广阔的潘帕斯草原上留下了自己的足迹和荣耀。 A. ①③⑥ B. ②⑤⑥ C. ①③④ D. ②④⑤ 3. 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。 B. 我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，使得这一古老的文化遗产再次吸引了世人的目光。 C. 在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。 D. 由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。 4. 下列各句中没有语病的一句是（ ） A. 司法部有关负责同志强调，公共法律服务平台是公共法律服务体系的重要载体，是推进公共法律服务体系建设的基础性工作。 B. 有些橱柜商为了争一个橱柜品牌的好名次，不惜通过“假单”来制造假象，这显然违背了销售排行榜原来设立的初衷。 C. 在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年之际，中央宣传部以云发布的方式，向全社会发布志愿军老战士孙景坤、徐振明的先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。 D. 虽然每天来黑龙江省博物馆参观的人不多，但秩序井然，没有出现任何混乱和不文明现象。 5. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 “理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。 ， 。 ， ， ， ，更倾向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。使用但不占有，是分享经济最简洁的表述。 ①反而更多地采取一种合作分享的思维方式 ②不再注重购买、拥有产品或服务 ③但在分享经济这一催化剂的作用下 ④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式 ⑤在新兴的互联网平台上 ⑥这个利己主义的假设发生了变化 A. ③⑥⑤①④② B. ③⑥⑤④②① C. ⑤⑥③①④② D. ⑤⑥③④②① 阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，湖北省武汉市汉阳区的一批垃圾桶有了专属“身份证”。管理部门为辖区内部分餐馆的餐厨废弃物专用桶装了电子芯片，借助芯片，管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源有效避免不让这些垃圾半路失踪进入黑作坊。目前，全区已安装“身份证”的商家达到800家。餐厨废弃物经过油水分离、无害化处理等一系列技术环节后，可用于提炼生物柴油、沼气发电等多个领域。我国每年餐厨废弃物产生量高达9000多万吨，是一笔可以再利用的资源，然而废弃物实际处理率不足20%。效率低下的局面，在媒体的广泛科普之下，早已___①___，为人诟病。另一方面，由于缺乏监管，不法分子___②___，餐厨废弃物去向“成谜”。安装“身份证”（ ），同时也提升了餐厨废弃物的回收利用效率，变废为宝，产生了理想的经济效益。 采取措施保障食品安全，作为城市管理者，___③___。面对地沟油猖獗的严峻形势，城市管理者只有换位思考、主动作为，才能___④___，为老百姓提供更多实实在在的获得感。 6. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源，不让这些垃圾半路失踪进入黑作坊。 B. 管理部门得以监控餐厨垃圾的来源、去向，有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊。 C. 管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源，有效避免不让这些垃圾半路失踪进入黑作坊。 D. 管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的来源、去向和这些垃圾半路失踪进入黑作坊。 7. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A. 众目昭彰 乘虚而入 义不容辞 推己及人 B. 众目睽睽 乘其不备 当仁不让 推己及人 C. 众目昭彰 乘其不备 义不容辞 以己度人 D. 众目睽睽 乘虚而入 当仁不让 以己度人 8. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A. 既有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌，保障了人们安全的舌尖 B. 不仅保障了人们舌尖上的安全，有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌 C. 既有效阻止了回流餐桌的地沟油、边角料，保障了人们舌尖上的安全 D. 不仅有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌，保障了人们舌尖上的安全 9. 阅读下面这首唐诗，完成小题。 夏日题老将林亭 张蠙 百战功成翻爱静，侯门渐欲似仙家。墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。 井放辘轳闲浸酒，笼开鹦鹉报煎茶。几人图在凌烟阁①，曾不交锋向塞沙？ 【注】①凌烟阁：唐太宗为表彰功臣，绘其画像于凌烟阁上。 下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 开篇两句写老将身经百战，功勋卓著，而年老后却门庭冷落，像“仙家”一样安静。 B. “墙头雨细垂纤草”中的“垂”和“万条垂下绿丝绦”中的“垂”，都是“垂落”的意思。 C. “井放辘轳闲浸酒”意思是老将用井水使酒清凉爽口，表现出老将生活的清贫。 D. “笼开鹦鹉报煎茶”是说打开笼子，让鹦鹉在有客到来时报告主人煎茶待客。 10. 下列各句中，表达不得体的一句是 A. 昨日去朋友家做客，不巧朋友外出。听说我们去拜访，执意赶回家招待。今日又见，依然道歉：“昨日匆忙，招待不周，还望海涵。” B. 再见崔老师，他已是名闻天下的大画家。我激动地说：“老师，您二十年前的作品，还惠存在我家，我时常拿出来欣赏一下。” C. 王岩立志成为一名作家，时常请朋友阅读他的文章，还总是谦虚地说：“由于本人水平较低，作品中肯定有不少缺点，请您斧正。” D. 小店开业，没想到多少年未见的老同学竟然从香港回来参加庆典，我赶忙迎出门，拉着他说：“大驾光临，蓬荜生辉，真是不胜感激。” 11. 一位老教师九十岁生日，昔日学生发短信祝贺，其中语言表达不得体的一项是( ) A. 九十春秋经雨雪，三千桃李吐芬芳。恭祝恩师生日快乐! B. 张灯结彩喜庆九十寿，躬身敬礼永怀教诲恩。遥祝恩师健康长寿！ C. 当年惠泽播春雨，今朝九州竞争妍。值恩师华诞之际，谨祝长命百岁！ D. 九十岁月勾刻了皱纹，三寸粉笔染白了双鬂。老师，辛苦了，敬祝寿比南山！ 12. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 行，古诗的一种体裁。与歌、引、谣、吟、曲无严格区别。这种体裁的音节、格律比较自由，形式多采用五言、七言和杂言的古体。 B. 白居易是新乐府运动的倡导者，有讽喻诗《秦中吟》《新乐府》，长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行并序》，还有七律《钱塘湖春行》等。 C. 杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人，他的诗作思想深厚，境界开阔，具有“沉郁顿挫”的风格，后世称之为“诗史”。 D. 词的结构一般分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三叠。依其字数的多少，一般又有“小令”“中调”“长调”之分，其中90字以内为小令。 二、现代文阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 奖杯 侯拥华 卡尔是个黑人孩子，13岁那年，母亲带着他搬离了贫民窟。 那是一个阳光灿烂的午后，母亲把卡尔叫上一辆租来的汽车，经过长途跋涉，他们来到西雅图一个繁华的小镇。在小镇最好的一所私立中学附近，母亲让车停了下来。他们租住了一间廉价的地下室。之后，母亲倾其所有，让卡尔到这所私立中学上学，而她则为了给儿子凑够学费和生活费，开始四处奔波找活干。 母亲的想法很简单，给儿子最好的教育，让他有朝一日出人头地，有一个和自己不同的崭新的人生。在新的环境里，让卡尔慢慢忘记父母离异给他带来的伤痛，她相信，在远离那个贫穷、充满暴力的贫民窟后，他会逐渐改掉原来沾染的恶习，并向她想要的方向发展。 然而，母亲万万没有想到，新的问题很快冒了出来。因为贫穷，因为他是黑人，因为他蹩脚的口语和糟糕的成绩，他在学校处处受到其他孩子的歧视。卡尔的坏习惯不仅没有改掉，反而变本加厉，他更加厌恶学校，几乎天天要和那些歧视捉弄他的白人孩子打架，还学会了逃课、吸烟和偷盗。 当英格丽老师把这一切告诉她的时候，她快要气炸了。老师走后，她哭泣着指着儿子破口大骂：你怎么和你父亲一类货色，这样下去，你会和你的父亲一样，成为一个不学无术的社会败类。没有想到的是，正是这一句话，激怒了卡尔，卡尔摔门而去。 经过一整天的找寻，母亲才在一个废弃的旧厂房中找到了卡尔。伤心的母亲再也不敢那样骂他了，她伸手拉他回去，可卡尔挣扎着大声说不。无论母亲怎么劝说，卡尔就是不走，软弱善良的她最后只好跪下央求他。 母亲的这一举动不仅没有挽救卡尔，反而让他更加肆无忌惮。卡尔打架更加频繁，还经常逃课与社会上的坏孩子混在一起。校长多次督促母亲将孩子领回去，再找一个学校就读，她总是说再给孩子一个机会吧。可卡尔并没有珍惜这一次次母亲哭着求来的机会。 在母亲束手无策，所有人都认为卡尔无可救药时，事情出现了转机。 一天清晨，英格丽老师当着所有孩子的面说，如果谁能一天只打一次架，老师将给他颁发一座奖杯。大家听了都笑了起来，认为这是个可笑的奖励，甚至带点羞辱色彩。可卡尔并没有笑，他愣了一下。似乎在认真思考着什么。 那天，卡尔第一次学着规规矩矩地坐在教室里学习，尽量约束自己不和别的孩子说话——他生怕在说话中再争执厮打起来。其实，其中确有几次，几个白人孩子挑衅，他都想发怒，只有一次他没有控制住自己。那一整天，破天荒，他只打了一次架。放学的时候，英格丽老师第一次用和蔼的口气对他说：祝贺你，卡尔！今天，这个奖杯属于你。祝你好运！卡尔听后，有点脸红，可还是开心地笑了。那天，他高兴地把奖杯拿在手里，向同伴们炫耀，向母亲炫耀。 第二天，英格丽老师在课堂上公开表扬了卡尔，这让卡尔感到有种头晕目眩难以言说的幸福。在放学的时候，英格丽老师把卡尔独自留在教室里。她和卡尔在商讨一件事情，一个秘密奇特的约定：如果卡尔一天不打架，她就给他颁发一个奖杯，直到他毕业。卡尔在心中盘算着，这次英格丽老师一定亏大了。 如卡尔所想的那样，他几乎每天都能带回家一个奖杯，而每次拿走的时候，英格丽老师都会表现出一副极不情愿的样子。从此，卡尔不再打架了，学习也变得好起来。 随着奖杯的增多，家里窄小的房间开始放不下了。卡尔对母亲说，我们把这些奖杯变卖一些，换成生活用品吧。母亲听了坚决地说不。母亲说这些是英格丽老师对你的肯定，你应该好好珍藏才对。卡尔点了点头，只是为这些日益增多的奖杯如何安放开始发愁。 此后，卡尔依旧每天都带回来一个奖杯，这让母亲格外高兴。可后来，母亲发现卡尔不再将奖杯带回家了。母亲不高兴地问他，是不是最近又打架了？卡尔笑了，说没有。那是不是英格丽老师不再发奖杯？卡尔说也不是。母亲有些焦急与不解，那是怎么回事？卡尔坏笑着说，那是因为我把那些颁发给我的奖杯又奖励给了别的表现好的同学了。这时，母亲才转忧为喜。 卡尔开始成为学校里最受欢迎的学生。许多不求上进的孩子，也开始像卡尔那样逐渐变得好起来。整个学校都洋溢着上进的氛围。大家都对卡尔赞不绝口。 后来，卡尔以优异的成绩毕业，又被学校推荐到一所著名大学就读。就在卡尔将要离开学校的时候，英格丽老师带领所有的学生来欢送他。 那天，英格丽老师对大家说，今天，有一个礼物想送你们。所有的学生，包括卡尔在内，都兴奋不已。 英格丽老师带领大家走出学校，来到小镇的一个小工厂参观过工厂的产品陈列室后，大家才明白，那是一家专门生产各种奖杯的工厂。 英格丽老师带着孩子们站在外面，指着工作间里一位背对着他们正在做工的中年妇女，对孩子们讲：从前，有一位母亲，为了自己的孩子能够出人头地，她带他离开家乡，把他送到一个小镇最好的中学学习。为了维持家里巨额的开销，她不得不每天干三四份工作，直到夜里很晚才能休息。可他的儿子并不知道这些，也不体谅她的辛苦，他每天在学校打架、逃课，无恶不作。母亲为了激励他的儿子改掉恶习，每天又增加了一份工作，就是到这家工厂打工。而她每天唯一的报酬，就是从工厂里带回一个奖杯，让老师奖励给她的儿子。 说到这里的时候，所有的孩子都开始对这位母亲肃然起敬。英格丽老师转身，用最为温和的目光盯着卡尔，卡尔却早已泪流满面。 （选自《中国微型小说百年经典》，有删改） 13. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 母亲宁可“倾其所有”，也要让卡尔远离贫民窟，到“小镇最好的一所私立中学”就读，说明母亲对他们以前的生活环境不满。 B. 面对儿子的不求上进和诸多恶行，母亲先是破口大骂，继而下跪哀求。通过语言、动作描写，表现母亲着急伤心又无计可施。 C. 卡尔每次拿走奖杯的时候，“英格丽老师都会表现出一副极不情愿的样子”，写出了英格丽老师在颁发奖杯时的矛盾心态。 D. “卡尔听后，有点脸红，可还是开心地笑了”，通过细节描写，表现了卡尔第一次得到奖杯时既有些难为情又十分高兴的心理。 14. “英格丽老师”在作品中有何作用？请结合小说简要分析。 15. 小说结尾交代了奖杯的真相，这样写有什么好处？请结合小说简要分析。 三、文言文阅读(本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 秦攻宜阳，周君谓赵累曰：“子以为何如？”对曰：“宜阳必拔也。”君曰：“宜阳城方八里，材士十万，粟支数年，公仲①之军二十万，景翠以楚之众，临山而救之，秦必无功。”对曰：“甘茂，羁旅也，攻宜阳而有功，则周公旦也；无功，则削迹于秦。秦王不听群臣父兄之义而攻宜阳。宜阳不拔，秦王耻之。臣故曰拔。”君曰：“子为寡人谋，且奈何？”对曰：“君谓景翠曰：‘公爵为执圭，官为柱国，战而胜，则无加焉矣；不胜，则死，不如背秦援宜阳。公进兵，秦恐公之乘其弊也，必以宝事公；公仲慕公之为己乘秦也，亦必尽其宝。’”秦拔宜阳，景翠果进兵。秦惧，遽效煮枣，韩氏果亦效重宝。景翠得城于秦，受宝于韩，而德东周。 （节选自《战国策·东周策一》） 材料二： 秦伐宜阳。楚王谓陈轸曰：“寡人闻韩侈巧士也，习诸侯事，殆能自免也。为其必免，吾欲先据之以加德焉。”陈轸对曰：“舍之，王勿据也。以韩侈之知，于此困矣。今山泽之兽无黠于麋麋知猎者张罔前而驱己也因还走而冒人至数猎者知其诈伪举罔而进之麋因得矣今诸侯明知此多诈，伪举罔而进者必众矣。舍之，王勿据也。韩侈之知，于此困矣。”楚王听之，宜阳果拔，陈轸先知之也。 （节选自《战国策·楚策三》） 材料三： 甘茂攻宜阳，三鼓之而卒不上。秦之右将有尉对曰：“公不论兵，必大困。”甘茂曰：“我羁旅而得相秦者，我以宜阳饵王。今攻宜阳而不拔，公孙衍挫我于内，而公仲以韩穷我于外，是无伐之日已！请明日鼓之，而不可下，因以宜阳之郭为墓。”于是出私金以益公赏。明日鼓之，宜阳拔。 （节选自《战国策·秦策二》） 【注】①公仲：韩国相国，又称公仲侈、韩公仲。 16. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 今山泽之兽／无黠于麋／麋知猎者张罔前／而驱己也／因还走而冒人／至数／猎者知其诈伪／举罔而进之／麋因得矣／ B. 今山泽之兽／无黠于麋／麋知猎者张罔／前而驱己也／因还走而冒人／至数／猎者知其诈／伪举罔而进之／麋因得矣／ C. 今山泽之兽／无黠于麋／麋知猎者张罔前／而驱己也／因还走而冒人／至数猎者知其诈伪／举罔而进之／麋因得矣／ D. 今山泽之兽／无黠于麋／麋知猎者张罔／前而驱己也／因还走而冒人／至数／猎者知其诈伪／举罔而进之／麋因得矣／ 17. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 周公旦，即姬旦，周文王之子，“三王”之一，留下“周公吐哺”的佳话。 B. 圭，古代贵族在举行朝聘、祭祀等典礼时拿的玉器，依其大小，以别尊卑。 C. 三鼓，文中“三鼓之”与《曹刿论战》中“齐人三鼓”都是“击三次鼓”之意。 D. 郭，古代在城的外围加筑的一道城墙，即外城。后来城郭多指城邑和城市。 18. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 秦国攻打韩国的宜阳，东周国君认为宜阳内有英勇的士兵、充足的粮草，外有依山扎寨相机援救的楚军，秦国一定会无功而返。 B. 秦韩宜阳之战，楚王意欲先为韩据守宜阳以施恩于韩，陈轸却劝说楚王放弃这一打算，事实证明了陈轸的先知。 C. 赵累劝说楚国大将景翠从自身利益出发，选择恰当时机出兵宜阳，既令秦国害怕，又得韩国感激，最终从两国获利。 D. 甘茂作为宜阳之役的秦军主帅，面对困境，相信重赏之下必有勇夫，拿出自己的钱财加在公家的赏金里。 19. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）寡人闻韩侈巧士也，习诸侯事，殆能自免也。 （2）今攻宜阳而不拔，公孙衍挫我于内，而公仲以韩穷我于外。 20. 请根据材料，简要概括秦国最终攻下宜阳的原因。 四、默写部分（9分） 21. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春·长沙》中“_____________，_____________”用夸张手法写出了词人劈波斩浪的气魄。 （2）《沁园春·长沙》中，词人从仰视和俯视的角度，突出自然万物或矫健或轻快，都无比自由的两句是“_____________，_____________”。 （3）日常生活中，我们常常使用相邻的两个数字来表示一个大概、差不多的数量，这种用法在古诗词中也很常见，如“_____________，_____________”。 （4）很多诗人从“雨”中获得灵感与情思，因此“雨”成了古诗中经常出现的意象，如“夜阑卧听风吹雨”“_____________”“_____________”“_____________”。 五、语言运用（10分） 22. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 花瓣开成什么颜色，并非由它自己说了算，而是由花瓣细胞内所含的色素决定的。 ____。第一类是类胡萝卜素，它一旦霸占了花瓣，就会“命令”花瓣开出红色、橙色或黄色等颜色。第二类是花色素，它们以花青甙的形式存在于植物细胞液中，____，因而“指挥”花朵开出的颜色也很多，如当细胞液呈酸性时，可表现出红色、粉色、橙色等；呈中性时，为紫色；呈碱性时，则为蓝色。第三类是类黄酮，这类色素也“势力强大”，“兄弟众多”，常以糖甙的形式存在于花瓣细胞液中，开花时，可“命令”花朵开放出浅黄至深黄的各种花色。____，其黄色变得越深，反之，如酸性越强，其黄色变得就越浅。 23. 将下面的长句改写成几个短句，可以改变语序，适当增删词语，不得改变原意 元代著名剧作家白朴的代表作至今有着600多年历史的在当时就大获成功反映了那个时代的精神的爱情喜剧《墙头马上》塑造了富有斗争精神的新女性形象。 ①_____________________________________________________ ②______________________________________________________ ③_______________________________________________________ 六、写作（60分） 24. 作文。 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。 妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！” 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说：“你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 哈师大附中高一学年上学期适应性练习语文试题 满分150分 时间120分钟 一、客观题部分（每小题3分，共36分） 1. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ） ①舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。 ②元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂，令观众刮目相看、赞叹不已。 ③这位先生对《论语》的解说，有很鲜明的时代性，几乎每一页都有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。 ④这次新产品的全国市场布局十分重要，我们既要抓住机，也要瞻前顾后，制订出周密的营销计划。 ⑤我们初学为文，一看题目便接着搔首踟蹰，不知如何落笔，即便披肝沥胆，敷衍成篇，自己也觉得索然寡味。 ⑥晚清以降，国势如丸走阪，一泻千里，中国陷入存亡绝续的险境。 A. ①②⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑤ D. ③④⑥ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题考查考生正确使用成语的能力。 ①目不交睫：形容因心情不安而长夜不眠。句中要表达的意思是布景快速变幻令人目不暇接。成语使用不当。 ②刮目相看：用新的眼光来看待。词义中暗含“新”与“旧”对比之意，而句中强调元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉唱的好，没有“旧情况”就无所谓“新眼光”，使用错误。 ③拍案叫绝：拍桌子叫好，形容非常赞赏。此句中是说《论语》的解说让“我”激动，符合语境，成语使用正确。 ④瞻前顾后：比喻谨慎做事，周密考虑，含褒义；也比喻顾虑这，顾虑那，犹豫不决，含贬义。句中强调我们既要抓住机会，周密考虑。适用“瞻前顾后”的第一个义项，使用正确。 ⑤披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话；也形容非常忠诚。此语境强调我们初学为文，敷衍成篇。使用错误。 ⑥如丸走阪：形容形势发展很快，就像斜坡上滚弹丸一样。结合文中的“国势”“一泻千里”可知，此处指晚清的国势越来越糟，符合语境。 故选A。 2. 下列各句中加点成语的使用，全都正确的一组是（ ） ①闻立鹏教授是闻一多先生的小儿子，他在一次访谈中指出，父亲一生危言危行，对自己人格的养成起到重要作用。 ②实现中国梦，是一个艰巨的过程，它需要每一个中国人奋发有为，辛勤耕耘，而不是随便说说，就可一挥而就的。 ③毕业却不就业，虽然身无长物却又极为挥霍，上海日益壮大的“啃老族”令中国社会孝道传统经受严峻考验。 ④夏夜的郊外风儿轻抚，虫声唧唧，但陶醉于美景，尤其是行走于瓜田李下之时，特别要注意草中的毒蛇。 ⑤人非圣贤，孰能无过？张军还只是个学生，犯了点小错误是不足为训的，你也不要太过责备。 ⑥早期的高乔人居无定所，习惯了风餐露宿，他们纵马走天下，在广阔的潘帕斯草原上留下了自己的足迹和荣耀。 A. ①③⑥ B. ②⑤⑥ C. ①③④ D. ②④⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查成语运用能力。 ①危言危行：说正直的话，做正直的事。正确。 ②一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成了，形容写字、写文章、画画快。在句中形容“实现中国梦”属于用错对象。 ③身无长物：长物，多余的东西；后以此形容除自身外，东西极少。这个成语可以形容人没有什么技艺本领。正确。 ④瓜田李下：来源于古语“瓜田不纳履，李下不正冠”，指容易引起嫌疑的地方。此处指危险，使用不当。 ⑤不足为训：不足为训：足，够得上；训，法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。不合语境，改为不值一提。 ⑥风餐露宿：形容旅途或野外工作的辛苦。正确。 故选A。 3. 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。 B. 我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，使得这一古老的文化遗产再次吸引了世人的目光。 C. 在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。 D. 由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.宾语残缺。句子主语为“文学作品”，谓语为“出现”，“出现”后缺少宾语中心词，应在“思想大于形象”后加“的现象”或“的情况”之类的词。 C.一面对两面。可以把“能激发”改成“能否”。 D.主语残缺。可以去掉“由于”或“使”。 故选B。 4. 下列各句中没有语病的一句是（ ） A. 司法部有关负责同志强调，公共法律服务平台是公共法律服务体系的重要载体，是推进公共法律服务体系建设的基础性工作。 B. 有些橱柜商为了争一个橱柜品牌的好名次，不惜通过“假单”来制造假象，这显然违背了销售排行榜原来设立的初衷。 C. 在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年之际，中央宣传部以云发布的方式，向全社会发布志愿军老战士孙景坤、徐振明的先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。 D. 虽然每天来黑龙江省博物馆参观的人不多，但秩序井然，没有出现任何混乱和不文明现象。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A项，“公共法律服务平台是……基础性工作”搭配不当，应该将“工作”改为“平台”。 B项，“原来设立的初衷”成分赘余。初，就是原来的。应该删去“原来”。 D项，两个分句不能构成转折关系，不合逻辑，应该删去“虽然”和“但”；或者删去“不多”中的“不”，但是这样修改后语病是没有了，却改变了原句的意思，不推荐。 故选C。 5. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 “理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。 ， 。 ， ， ， ，更倾向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。使用但不占有，是分享经济最简洁的表述。 ①反而更多地采取一种合作分享的思维方式 ②不再注重购买、拥有产品或服务 ③但在分享经济这一催化剂的作用下 ④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式 ⑤在新兴的互联网平台上 ⑥这个利己主义的假设发生了变化 A. ③⑥⑤①④② B. ③⑥⑤④②① C. ⑤⑥③①④② D. ⑤⑥③④②① 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：此类型题首先要通读语段，了解句意，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。本语段谈的是分享经济，语段第一句谈的是理性经济，追求的是个人经济最大化，是西方经济学的基本假设之一，是利己主义的假设，它要向分享经济转变必须有条件，即③⑥排在前面，所以排除C、D项。根据“不再……”语境推，②紧承④，而横线后面的内容“更……”又紧承①，所以排除A项，选B项。 阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，湖北省武汉市汉阳区的一批垃圾桶有了专属“身份证”。管理部门为辖区内部分餐馆的餐厨废弃物专用桶装了电子芯片，借助芯片，管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源有效避免不让这些垃圾半路失踪进入黑作坊。目前，全区已安装“身份证”的商家达到800家。餐厨废弃物经过油水分离、无害化处理等一系列技术环节后，可用于提炼生物柴油、沼气发电等多个领域。我国每年餐厨废弃物产生量高达9000多万吨，是一笔可以再利用的资源，然而废弃物实际处理率不足20%。效率低下的局面，在媒体的广泛科普之下，早已___①___，为人诟病。另一方面，由于缺乏监管，不法分子___②___，餐厨废弃物去向“成谜”。安装“身份证”（ ），同时也提升了餐厨废弃物的回收利用效率，变废为宝，产生了理想的经济效益。 采取措施保障食品安全，作为城市管理者，___③___。面对地沟油猖獗的严峻形势，城市管理者只有换位思考、主动作为，才能___④___，为老百姓提供更多实实在在的获得感。 6. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源，不让这些垃圾半路失踪进入黑作坊。 B. 管理部门得以监控餐厨垃圾的来源、去向，有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊。 C. 管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源，有效避免不让这些垃圾半路失踪进入黑作坊。 D. 管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的来源、去向和这些垃圾半路失踪进入黑作坊。 7. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A. 众目昭彰 乘虚而入 义不容辞 推己及人 B. 众目睽睽 乘其不备 当仁不让 推己及人 C. 众目昭彰 乘其不备 义不容辞 以己度人 D. 众目睽睽 乘虚而入 当仁不让 以己度人 8. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A. 既有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌，保障了人们安全的舌尖 B. 不仅保障了人们舌尖上的安全，有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌 C. 既有效阻止了回流餐桌的地沟油、边角料，保障了人们舌尖上的安全 D. 不仅有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌，保障了人们舌尖上的安全 【答案】6. B 7. A 8. D 【解析】 【6题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画横线的语句有两处语病： 一是语序不当，“去向、来源”应改为“来源、去向”； 二是不合逻辑，“避免不让”否定不当，“有效避免不让这些垃圾半路失踪进入黑作坊”可改为“有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊”或“不让这些垃圾半路失踪进入黑作坊”； D.“监控和有效避免餐厨垃圾的来源、去向和这些垃圾半路失踪进入黑作坊”搭配不当，结构混乱。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空：“众目睽睽”，指大家的眼睛都注视着；“众目昭彰”，指群众的眼睛看得很清楚。结合语境中“在媒体的广泛科普之下”“为人诟病”分析，应选用“众目昭彰”。 第二空：“乘虚而入”，指趁着对方空虚或疏于防范时进入；“乘其不备”，指趁着别人没有防备时去袭击或侵害。结合语境中“由于缺乏监管，不法分子”分析，应选用“乘虚而入”。 第三空：“义不容辞”，指道义上不允许推辞；“当仁不让”，泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。文中是强调“采取措施保障食品安全”是城市管理者不可推卸的责任，应选用“义不容辞”。 第四空：“推己及人”，指用自己的心思来推想别人的心思，设身处地替别人着想。“以己度人”，指拿自己的心思来衡量或揣度别人。结合后文“为老百姓提供更多实实在在的获得感”分析，应选用“推己及人”。 故选A。 【8题详解】 本题考查学生语言表达之连贯的能力。 从语境看，“阻止”的是事情，而不是“地沟油、边角料”这些具体事物，据此排除C； 从搭配看，“保障”的是“安全”，而不是“舌尖”，据此排除A； 从逻辑关系看，应先是“阻止了地沟油、边角料回流餐桌”，再是“保障了人们舌尖上的安全”，据此排除B。 故选D。 9. 阅读下面这首唐诗，完成小题。 夏日题老将林亭 张蠙 百战功成翻爱静，侯门渐欲似仙家。墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。 井放辘轳闲浸酒，笼开鹦鹉报煎茶。几人图在凌烟阁①，曾不交锋向塞沙？ 【注】①凌烟阁：唐太宗为表彰功臣，绘其画像于凌烟阁上。 下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 开篇两句写老将身经百战，功勋卓著，而年老后却门庭冷落，像“仙家”一样安静。 B. “墙头雨细垂纤草”中的“垂”和“万条垂下绿丝绦”中的“垂”，都是“垂落”的意思。 C. “井放辘轳闲浸酒”意思是老将用井水使酒清凉爽口，表现出老将生活的清贫。 D. “笼开鹦鹉报煎茶”是说打开笼子，让鹦鹉在有客到来时报告主人煎茶待客。 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查理解诗歌的思想内容能力。 C．“表现出老将生活的清贫”表述错误。“井放辘轳闲浸酒”意思是老将用井水使酒清凉爽口，不是表现老将生活的清贫，而是表现其生活的闲适。 故选C。 10. 下列各句中，表达不得体的一句是 A. 昨日去朋友家做客，不巧朋友外出。听说我们去拜访，执意赶回家招待。今日又见，依然道歉：“昨日匆忙，招待不周，还望海涵。” B. 再见崔老师，他已是名闻天下的大画家。我激动地说：“老师，您二十年前的作品，还惠存在我家，我时常拿出来欣赏一下。” C. 王岩立志成为一名作家，时常请朋友阅读他的文章，还总是谦虚地说：“由于本人水平较低，作品中肯定有不少缺点，请您斧正。” D. 小店开业，没想到多少年未见的老同学竟然从香港回来参加庆典，我赶忙迎出门，拉着他说：“大驾光临，蓬荜生辉，真是不胜感激。” 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：“惠存”是说别人。 11. 一位老教师九十岁生日，昔日学生发短信祝贺，其中语言表达不得体的一项是( ) A. 九十春秋经雨雪，三千桃李吐芬芳。恭祝恩师生日快乐! B. 张灯结彩喜庆九十寿，躬身敬礼永怀教诲恩。遥祝恩师健康长寿！ C. 当年惠泽播春雨，今朝九州竞争妍。值恩师华诞之际，谨祝长命百岁！ D. 九十岁月勾刻了皱纹，三寸粉笔染白了双鬂。老师，辛苦了，敬祝寿比南山！ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查语言得体，就是根据环境条件恰当地使用语言，使语言同语境协调一致。语境有内部语境和外部语境之分，内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性；外部语境指语言交际时的各种情景条件，包括场合、对象、目的等。 C项，“值恩师华诞之际，谨祝长命百岁”错误，华诞，敬辞，称伟大的人物或机构诞生的日子。 故选C。 【点睛】语言表达应注意： ①文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语。 ②有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白。 ③说话有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅。 ④语言简明。要满足试题的要求，简明作答，字数适中，标点恰当。 12. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 行，古诗的一种体裁。与歌、引、谣、吟、曲无严格区别。这种体裁的音节、格律比较自由，形式多采用五言、七言和杂言的古体。 B. 白居易是新乐府运动的倡导者，有讽喻诗《秦中吟》《新乐府》，长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行并序》，还有七律《钱塘湖春行》等。 C. 杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人，他的诗作思想深厚，境界开阔，具有“沉郁顿挫”的风格，后世称之为“诗史”。 D. 词的结构一般分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三叠。依其字数的多少，一般又有“小令”“中调”“长调”之分，其中90字以内为小令。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生识记文学常识的能力。 D项，“90字以内为小令”错，词按照字数的多少分类，58字以内为小令，59-90字为中调，91字以上为长调。 故选D。 二、现代文阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 奖杯 侯拥华 卡尔是个黑人孩子，13岁那年，母亲带着他搬离了贫民窟。 那是一个阳光灿烂的午后，母亲把卡尔叫上一辆租来的汽车，经过长途跋涉，他们来到西雅图一个繁华的小镇。在小镇最好的一所私立中学附近，母亲让车停了下来。他们租住了一间廉价的地下室。之后，母亲倾其所有，让卡尔到这所私立中学上学，而她则为了给儿子凑够学费和生活费，开始四处奔波找活干。 母亲的想法很简单，给儿子最好的教育，让他有朝一日出人头地，有一个和自己不同的崭新的人生。在新的环境里，让卡尔慢慢忘记父母离异给他带来的伤痛，她相信，在远离那个贫穷、充满暴力的贫民窟后，他会逐渐改掉原来沾染的恶习，并向她想要的方向发展。 然而，母亲万万没有想到，新的问题很快冒了出来。因为贫穷，因为他是黑人，因为他蹩脚的口语和糟糕的成绩，他在学校处处受到其他孩子的歧视。卡尔的坏习惯不仅没有改掉，反而变本加厉，他更加厌恶学校，几乎天天要和那些歧视捉弄他的白人孩子打架，还学会了逃课、吸烟和偷盗。 当英格丽老师把这一切告诉她的时候，她快要气炸了。老师走后，她哭泣着指着儿子破口大骂：你怎么和你父亲一类货色，这样下去，你会和你的父亲一样，成为一个不学无术的社会败类。没有想到的是，正是这一句话，激怒了卡尔，卡尔摔门而去。 经过一整天的找寻，母亲才在一个废弃的旧厂房中找到了卡尔。伤心的母亲再也不敢那样骂他了，她伸手拉他回去，可卡尔挣扎着大声说不。无论母亲怎么劝说，卡尔就是不走，软弱善良的她最后只好跪下央求他。 母亲的这一举动不仅没有挽救卡尔，反而让他更加肆无忌惮。卡尔打架更加频繁，还经常逃课与社会上的坏孩子混在一起。校长多次督促母亲将孩子领回去，再找一个学校就读，她总是说再给孩子一个机会吧。可卡尔并没有珍惜这一次次母亲哭着求来的机会。 在母亲束手无策，所有人都认为卡尔无可救药时，事情出现了转机。 一天清晨，英格丽老师当着所有孩子的面说，如果谁能一天只打一次架，老师将给他颁发一座奖杯。大家听了都笑了起来，认为这是个可笑的奖励，甚至带点羞辱色彩。可卡尔并没有笑，他愣了一下。似乎在认真思考着什么。 那天，卡尔第一次学着规规矩矩地坐在教室里学习，尽量约束自己不和别的孩子说话——他生怕在说话中再争执厮打起来。其实，其中确有几次，几个白人孩子挑衅，他都想发怒，只有一次他没有控制住自己。那一整天，破天荒，他只打了一次架。放学的时候，英格丽老师第一次用和蔼的口气对他说：祝贺你，卡尔！今天，这个奖杯属于你。祝你好运！卡尔听后，有点脸红，可还是开心地笑了。那天，他高兴地把奖杯拿在手里，向同伴们炫耀，向母亲炫耀。 第二天，英格丽老师在课堂上公开表扬了卡尔，这让卡尔感到有种头晕目眩难以言说的幸福。在放学的时候，英格丽老师把卡尔独自留在教室里。她和卡尔在商讨一件事情，一个秘密奇特的约定：如果卡尔一天不打架，她就给他颁发一个奖杯，直到他毕业。卡尔在心中盘算着，这次英格丽老师一定亏大了。 如卡尔所想的那样，他几乎每天都能带回家一个奖杯，而每次拿走的时候，英格丽老师都会表现出一副极不情愿的样子。从此，卡尔不再打架了，学习也变得好起来。 随着奖杯的增多，家里窄小的房间开始放不下了。卡尔对母亲说，我们把这些奖杯变卖一些，换成生活用品吧。母亲听了坚决地说不。母亲说这些是英格丽老师对你的肯定，你应该好好珍藏才对。卡尔点了点头，只是为这些日益增多的奖杯如何安放开始发愁。 此后，卡尔依旧每天都带回来一个奖杯，这让母亲格外高兴。可后来，母亲发现卡尔不再将奖杯带回家了。母亲不高兴地问他，是不是最近又打架了？卡尔笑了，说没有。那是不是英格丽老师不再发奖杯？卡尔说也不是。母亲有些焦急与不解，那是怎么回事？卡尔坏笑着说，那是因为我把那些颁发给我的奖杯又奖励给了别的表现好的同学了。这时，母亲才转忧为喜。 卡尔开始成为学校里最受欢迎的学生。许多不求上进的孩子，也开始像卡尔那样逐渐变得好起来。整个学校都洋溢着上进的氛围。大家都对卡尔赞不绝口。 后来，卡尔以优异的成绩毕业，又被学校推荐到一所著名大学就读。就在卡尔将要离开学校的时候，英格丽老师带领所有的学生来欢送他。 那天，英格丽老师对大家说，今天，有一个礼物想送你们。所有的学生，包括卡尔在内，都兴奋不已。 英格丽老师带领大家走出学校，来到小镇的一个小工厂参观过工厂的产品陈列室后，大家才明白，那是一家专门生产各种奖杯的工厂。 英格丽老师带着孩子们站在外面，指着工作间里一位背对着他们正在做工的中年妇女，对孩子们讲：从前，有一位母亲，为了自己的孩子能够出人头地，她带他离开家乡，把他送到一个小镇最好的中学学习。为了维持家里巨额的开销，她不得不每天干三四份工作，直到夜里很晚才能休息。可他的儿子并不知道这些，也不体谅她的辛苦，他每天在学校打架、逃课，无恶不作。母亲为了激励他的儿子改掉恶习，每天又增加了一份工作，就是到这家工厂打工。而她每天唯一的报酬，就是从工厂里带回一个奖杯，让老师奖励给她的儿子。 说到这里的时候，所有的孩子都开始对这位母亲肃然起敬。英格丽老师转身，用最为温和的目光盯着卡尔，卡尔却早已泪流满面。 （选自《中国微型小说百年经典》，有删改） 13. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 母亲宁可“倾其所有”，也要让卡尔远离贫民窟，到“小镇最好的一所私立中学”就读，说明母亲对他们以前的生活环境不满。 B. 面对儿子的不求上进和诸多恶行，母亲先是破口大骂，继而下跪哀求。通过语言、动作描写，表现母亲着急伤心又无计可施。 C. 卡尔每次拿走奖杯的时候，“英格丽老师都会表现出一副极不情愿的样子”，写出了英格丽老师在颁发奖杯时的矛盾心态。 D. “卡尔听后，有点脸红，可还是开心地笑了”，通过细节描写，表现了卡尔第一次得到奖杯时既有些难为情又十分高兴的心理。 14. “英格丽老师”在作品中有何作用？请结合小说简要分析。 15. 小说结尾交代了奖杯的真相，这样写有什么好处？请结合小说简要分析。 【答案】13. C 14. ①“英格丽老师”是小说的线索性人物，将全文串联成有机整体，使情节集中紧凑；②“英格丽老师”是故事的见证者，如此波澜起伏的叙述，可使故事更真实可信；③借助“英格丽老师”的见闻感受，衬托母亲的形象，引发读者对小说主题的思考。 15. ①丰富小说内容，使情节更加曲折动人；②突出人物形象，更加体现出母亲的良苦用心；③小说结尾出人意料，又在情理之中，使小说韵味无穷；④深化小说主题，歌颂了母爱的无私与深沉。 【解析】 【分析】 【13题详解】 本题考查学生鉴赏作品的相关内容和艺术特色的能力。 C.“写出了英格丽老师在颁发奖杯时的矛盾心态”错。英格丽老师“表现出一副极不情愿的样子”，其实并不是内心的不情愿，而是假装样子给卡尔看的，让卡尔找到成就感和自信。是英格丽老师教育智慧的体现。 故选C。 【14题详解】 本题考查学生分析小说次要人物作用的能力。 结合文本分析，“英格丽老师”是线索人物，“英格丽老师”的言行推动了情节的发展，使文章浑然一体小说，结尾由“英格丽老师”揭示出真相，也使得情节更加波澜起伏； “英格丽老师”是故事的亲历者、见证者，通过“英格丽老师”的叙述来道出“母亲”在帮助卡尔的真相，可以使得故事更加真实可信而又有波澜； 从侧面烘托了“母亲”的形象，引导读者思考本文的主题即对深沉而无私的母爱的歌颂。 【15题详解】 本题考查学生分析鉴赏小说结尾的艺术效果的能力。。 结合“母亲的想法很简单，给儿子最好的教育，让他有朝一日出人头地，有一个和自己不同的崭新的人生”“如卡尔所想的那样，他几乎每天都能带回家一个奖杯，而每次拿走的时候，英格丽老师都会表现出一副极不情愿的样子”“随着奖杯的增多，家里窄小的房间开始放不下了。卡尔对母亲说，我们把这些奖杯变卖一些，换成生活用品吧。母亲听了坚决地说不”“那天，英格丽老师对大家说，今天，有一个礼物想送你们”等分析可知，小说结尾交代奖杯的真相出人意料，又在情理之中，使小说韵味无穷； 过英格丽老师之口交代了奖杯的由来，丰富小说内容，使情节更加曲折动人； 结合文本内容“有一位母亲，为了自己的孩子能够出人头地，她带他离开家乡，把他送到一个小镇最好的中学学习。为了维持家里巨额的开销，她不得不每天干三四份工作，直到夜里很晚才能休息”“每天又增加了一份工作，就是到这家工厂打工。而她每天唯一的报酬，就是从工厂里带回一个奖杯，让老师奖励给她的儿子”分析可知，小说结尾交代奖杯的真相，突出了母亲的人物形象，深化小说主题，歌颂了母爱的无私与深沉。 三、文言文阅读(本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 秦攻宜阳，周君谓赵累曰：“子以为何如？”对曰：“宜阳必拔也。”君曰：“宜阳城方八里，材士十万，粟支数年，公仲①之军二十万，景翠以楚之众，临山而救之，秦必无功。”对曰：“甘茂，羁旅也，攻宜阳而有功，则周公旦也；无功，则削迹于秦。秦王不听群臣父兄之义而攻宜阳。宜阳不拔，秦王耻之。臣故曰拔。”君曰：“子为寡人谋，且奈何？”对曰：“君谓景翠曰：‘公爵为执圭，官为柱国，战而胜，则无加焉矣；不胜，则死，不如背秦援宜阳。公进兵，秦恐公之乘其弊也，必以宝事公；公仲慕公之为己乘秦也，亦必尽其宝。’”秦拔宜阳，景翠果进兵。秦惧，遽效煮枣，韩氏果亦效重宝。景翠得城于秦，受宝于韩，而德东周。 （节选自《战国策·东周策一》） 材料二： 秦伐宜阳。楚王谓陈轸曰：“寡人闻韩侈巧士也，习诸侯事，殆能自免也。为其必免，吾欲先据之以加德焉。”陈轸对曰：“舍之，王勿据也。以韩侈之知，于此困矣。今山泽之兽无黠于麋麋知猎者张罔前而驱己也因还走而冒人至数猎者知其诈伪举罔而进之麋因得矣今诸侯明知此多诈，伪举罔而进者必众矣。舍之，王勿据也。韩侈之知，于此困矣。”楚王听之，宜阳果拔，陈轸先知之也。 （节选自《战国策·楚策三》） 材料三： 甘茂攻宜阳，三鼓之而卒不上。秦之右将有尉对曰：“公不论兵，必大困。”甘茂曰：“我羁旅而得相秦者，我以宜阳饵王。今攻宜阳而不拔，公孙衍挫我于内，而公仲以韩穷我于外，是无伐之日已！请明日鼓之，而不可下，因以宜阳之郭为墓。”于是出私金以益公赏。明日鼓之，宜阳拔。 （节选自《战国策·秦策二》） 【注】①公仲：韩国相国，又称公仲侈、韩公仲。 16. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 今山泽之兽／无黠于麋／麋知猎者张罔前／而驱己也／因还走而冒人／至数／猎者知其诈伪／举罔而进之／麋因得矣／ B. 今山泽之兽／无黠于麋／麋知猎者张罔／前而驱己也／因还走而冒人／至数／猎者知其诈／伪举罔而进之／麋因得矣／ C. 今山泽之兽／无黠于麋／麋知猎者张罔前／而驱己也／因还走而冒人／至数猎者知其诈伪／举罔而进之／麋因得矣／ D. 今山泽之兽／无黠于麋／麋知猎者张罔／前而驱己也／因还走而冒人／至数／猎者知其诈伪／举罔而进之／麋因得矣／ 17. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 周公旦，即姬旦，周文王之子，“三王”之一，留下“周公吐哺”的佳话。 B. 圭，古代贵族在举行朝聘、祭祀等典礼时拿的玉器，依其大小，以别尊卑。 C. 三鼓，文中“三鼓之”与《曹刿论战》中“齐人三鼓”都是“击三次鼓”之意。 D. 郭，古代在城的外围加筑的一道城墙，即外城。后来城郭多指城邑和城市。 18. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 秦国攻打韩国的宜阳，东周国君认为宜阳内有英勇的士兵、充足的粮草，外有依山扎寨相机援救的楚军，秦国一定会无功而返。 B. 秦韩宜阳之战，楚王意欲先为韩据守宜阳以施恩于韩，陈轸却劝说楚王放弃这一打算，事实证明了陈轸的先知。 C. 赵累劝说楚国大将景翠从自身利益出发，选择恰当时机出兵宜阳，既令秦国害怕，又得韩国感激，最终从两国获利。 D. 甘茂作为宜阳之役的秦军主帅，面对困境，相信重赏之下必有勇夫，拿出自己的钱财加在公家的赏金里。 19. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）寡人闻韩侈巧士也，习诸侯事，殆能自免也。 （2）今攻宜阳而不拔，公孙衍挫我于内，而公仲以韩穷我于外。 20. 请根据材料，简要概括秦国最终攻下宜阳的原因。 【答案】16. B 17. A 18. C 19. (1)我听说韩国国相仲侈是个聪明能干的人，熟悉诸侯间的事情，大概能够避免宜阳的危亡。 (2)现在攻打宜阳如果不能攻下它，在内有公孙衍阻挠(毁败)我，在外有韩公仲用韩国的力量 来使我窘迫。 20. ①秦国君臣同心，求胜意志强。②韩国相国韩仲侈的狡诈多智被诸侯识破。③其他诸侯各国 如楚国、东周持观望态度。 【解析】 【16题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：如今山泽中的野兽，没有比麋鹿更狡猾的。麋鹿知道猎人张开大网，要前来把它赶到网里去，于是它调过头跑来顶人，这样经过许多次。猎人了解了它的狡诈习性，举着网伪装前进，麋鹿因此被捕获了。 “张罔”为动宾结构，后面断开；“前”的目的是“驱己”，不能断开，排除AC； “伪”是“举罔而进之”的状语，之间不能分开，排除D。 故选B。 【17题详解】 本题考查学生理解古代文化常识的能力。 A．“周公旦，……‘三王’之一”错误。周公不是三王之一，三王是指夏禹、商汤、周武王。 故选A。 【18题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C．“赵累劝说楚国大将景翠”错误，原文“对曰：‘君谓景翠曰：公爵为执圭，官为柱国，……’”，“对曰”的人是赵累，可知不是赵累直接劝说景翠，而是给周君的建议。 故选C。 【19题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“巧士”，聪明能干的人；“习”，熟悉；“殆”，大概。 （2）“拔”，攻下；“挫”，阻挠；“穷”，窘迫。 【20题详解】 本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。 根据“甘茂，羁旅也，攻宜阳而有功，则周公旦也；无功，则削迹于秦。秦王不听群臣父兄之议而攻宜阳。宜阳不拔，秦王耻之。臣故曰拔”“我羁旅而得相秦者，……而不可下，因以宜阳之郭为墓”可知，秦国君臣同心，求胜意志强。 根据“舍之，王勿据也。以韩侈之知，于此困矣。今山泽之兽，无黠于麋，麋知猎者张罔，前而驱已也，因还走而冒人，至数，猎者知其诈，伪举罔而进之，麋因得矣。今诸侯明知此多诈，伪举罔而进者必众矣。舍之，王勿据也。韩侈之知，于此困矣”，韩国相国韩仲侈的狡诈多智被诸侯识破。 根据“舍之，王勿据也”“楚王听之，宜阳果拔，陈轸先知之也”“不如背秦援宜阳。公进兵，秦恐公之乘其弊也，必以宝事公；公仲慕公之为已乘秦也，亦必尽其宝”“秦拔宜阳，景翠果进兵。秦惧，遽效煮枣，韩氏果亦效重宝。景翠得城于秦，受宝于韩，而德东周”可知，其他诸侯各国如楚国、东周持观望态度。 参考译文： 材料一： 秦国攻打韩国的宜阳城，周赧王对大臣赵累说：“你认为这次战事会怎样？”赵累回答说：“宜阳必定会被秦国攻破。”赧王说：“宜阳方圆八里，英勇善战的士兵十万，粮食足以支用好几年；(在宜阳附近)有韩相国公仲的军队二十万，还有景翠率领的楚国的军队，依山扎寨相机援救宜阳，秦国一定不会有收获。”赵累回答说：“秦将甘茂，是寄居在秦国的人，攻打宜阳如果能建立功勋，那么他就成了秦国的周公旦；如果攻不下宜阳，那么他就不能在秦国站住脚。秦王(秦武王)不听群臣父兄们的建议去攻打宜阳，如果攻不下宜阳，秦王会感到耻辱。所以我说能够攻下宜阳。”周赧王说：“那么你替我谋划一下，该怎么办呢？”赵累回答说：“请您对景翠说‘你的爵位已经达到执圭，你的官职已经是上柱国，即使打了胜仗，官爵也不可能再升了；但如果不取胜，就必定是死罪。不如避开秦兵援助宜阳。(等秦国攻下宜阳),你再出兵，秦国担心你趁他疲惫时进攻他，就一定会拿出宝物贿赂你，公仲认为(慕：思，估计)你是为了他韩国去攻打秦国，也一定会拿出所有宝物送给你。’”秦军攻陷宜阳以后，楚将景翠果真出兵了。秦国害怕，赶紧献出煮枣城。韩国果然也献出贵重的宝物。景翠从秦国得到了煮枣城，从韩国得到了宝物，因而感激东周。 材料二： 秦军攻打韩国的宜阳。楚怀王对陈轸说：“我听说韩国国相仲侈是个聪明能干的人，熟悉诸侯间的事情，大概能够避免宜阳的危亡。因为他一定能避免宜阳的危亡，所以我想先替他据守宜阳，以此使他们更加感激我们。”陈轸回答说：“放弃这种想法，大王不要据守宜阳。凭韩相公仲侈的智慧，在宜阳陷入了困境。如今山泽中的野兽，没有比麋鹿更狡猾的。麋鹿知道猎人张开大网，要前来把它赶到网里去，于是它调过头跑来顶人，这样经过许多次。猎人了解了它的狡诈习性，举着网伪装前进，麋鹿因此被捕获了。如今诸侯明知道这里有许多狡诈的伎俩，举着网伪装前进的人一定很多。放弃这种打算，大王不要据守宜阳。韩侈的聪明才智，在这里陷入困境了。”楚怀王听了他的话，宜阳果然被秦军占领。陈轸预先已经料到这个结果了。 材料三： 甘茂攻打宜阳，擂罢了三通鼓，而士兵仍然不肯冲锋上阵。秦国的右将军尉对他说：“您不用兵法指挥士兵作战，一定会陷入严重的困境。”甘茂说：“我客居秦国而能当上丞相的原因，是我用攻下宜阳来引得秦王高兴。现在攻打宜阳如果不能攻下它，在内有公孙衍阻挠(毁败)我，在外有韩公仲用韩国的力量来使我窘迫，这就使我没有立功之日了。请让我明天再击鼓进军，如果再攻不下，就把宜阳城郊作为我的葬身之地吧。”于是他拿出自己的钱财加在公家的赏金里。第二天击鼓进军，宜阳被攻克。 四、默写部分（9分） 21. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春·长沙》中“_____________，_____________”用夸张手法写出了词人劈波斩浪的气魄。 （2）《沁园春·长沙》中，词人从仰视和俯视的角度，突出自然万物或矫健或轻快，都无比自由的两句是“_____________，_____________”。 （3）日常生活中，我们常常使用相邻的两个数字来表示一个大概、差不多的数量，这种用法在古诗词中也很常见，如“_____________，_____________”。 （4）很多诗人从“雨”中获得灵感与情思，因此“雨”成了古诗中经常出现的意象，如“夜阑卧听风吹雨”“_____________”“_____________”“_____________”。 【答案】 ①. 到中流击水 ②. 浪遏飞舟 ③. 鹰击长空 ④. 鱼翔浅底 ⑤. 七八个星天外 ⑥. 两三点雨山前（一去二三里，烟村四五家/方宅十余亩，草屋八九间） ⑦. 天街小雨润如酥 ⑧. 身世浮沉雨打萍 ⑨. 却话巴山夜雨时（春潮带雨晚来急/黄梅时节家家雨） 五、语言运用（10分） 22. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 花瓣开成什么颜色，并非由它自己说了算，而是由花瓣细胞内所含的色素决定的。 ____。第一类是类胡萝卜素，它一旦霸占了花瓣，就会“命令”花瓣开出红色、橙色或黄色等颜色。第二类是花色素，它们以花青甙的形式存在于植物细胞液中，____，因而“指挥”花朵开出的颜色也很多，如当细胞液呈酸性时，可表现出红色、粉色、橙色等；呈中性时，为紫色；呈碱性时，则为蓝色。第三类是类黄酮，这类色素也“势力强大”，“兄弟众多”，常以糖甙的形式存在于花瓣细胞液中，开花时，可“命令”花朵开放出浅黄至深黄的各种花色。____，其黄色变得越深，反之，如酸性越强，其黄色变得就越浅。 【答案】 ①. ①这些色素可归为三类 ②. ②由于花色素种类众多 ③. ③细胞液碱性越强 【解析】 【详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。本题属于补写题。 具体分析，第一处要填的文句属于段首句，在内容上具有总括性，再依据后文的“第一类”、“第二类”和“第三类”的语意提示，此处可填文句“这些色素可归为三类”；第二处，依据所填文句后的文句“因而‘指挥’花朵开出的颜色也很多”中“因而”分析可知，所填文句前后语句构成因果关系的复句，故所要填的文句应以“由于”或是“因为”开头，后结合后文的内容“花朵开出的颜色也很多”分析得知，此处应填文句“由于（因为）花色素种类众多”；第三处，依据后文的“反之，如酸性越强，其黄色变得就越浅”分析可知，此处所填关键词应为“碱性越强”，后依据前面文句“常以糖甙的形式存在于花瓣细胞液中”分析可知，第三处可填“细胞液中碱性越强”等语意与之相似的文句。 23. 将下面的长句改写成几个短句，可以改变语序，适当增删词语，不得改变原意 元代著名剧作家白朴的代表作至今有着600多年历史的在当时就大获成功反映了那个时代的精神的爱情喜剧《墙头马上》塑造了富有斗争精神的新女性形象。 ①_____________________________________________________ ②______________________________________________________ ③_______________________________________________________ 【答案】 ①. 《墙头马上》是元代著名剧作家白朴的代表作，至今已有600多年历史。 ②. 这部当时就大获成功的爱情喜剧，反应了当时那个时代的精神。 ③. 塑造了富有斗争精神的新女性形象。 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 长句变短句首先提炼句子主干，“《墙头马上》塑造了富有斗争精神的新女性形象”。 然后将主语的定语部分独立成句，可提炼出“《墙头马上》是元代著名剧作家白朴的代表作”“至今有着600多年历史”“《墙头马上》是在当时就大获成功的爱情喜剧”“反映了那个时代的精神”四个短句。 最后，将上述内容按照内在逻辑重新排序，梳理成三个短句即可。 六、写作（60分） 24. 作文。 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。 妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！” 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说：“你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【答案】例文： 学会正确舍弃，收获美丽人生 天下大事比作于细，天下难事比作于易。插秧看似一个苦活计，但是只要肯做，而且像材料中妈妈说的那样，“集中注意力，甩掉顾虑”，就能收获努力后成功的快乐。大千世界何尝不是这样的呢？ 鸣蝉奋力地甩掉了外壳，才获得鸣叫蓝天的自由；壁虎挣脱掉受伤的尾巴，才得以在危急时刻保全自己的性命。陶渊明因“不为五斗米折腰”舍弃了官位，才获得了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，并赢得千古美誉；李白因“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的意气放弃了世俗的利禄，才获得了“须行即骑访名山”的自由而成为伟大的诗人。 曾获诺贝尔物理学奖的杨振宁，受欧洲“物理是一门实验科学”的影响，追随著名物理学家泰勒博士研究物理，他一直想写一篇实验论文，但最终没有好的发现，人们一度曾讥笑他。杨振宁也意识到自己的动手能力比别人差。后来，在泰勒博士的引导下，杨振宁毅然放弃了自己钟爱的实验室，转向物理理论领域的研究，最终成为一位杰出的诺贝尔奖获得者。 在马达加斯加群岛有一群顽皮的猴子，经常偷吃人们丰收的花生糯米，这于是人们想了个办法，将花生糖果放到了一个颈口瓶中，当猴子们看到瓶口的美味时，将手伸进去，抓一把花生糖果后才发现这时手已经出不来了，直到人们抓住它时，它依旧不想放弃糖果，由此可见正因猴子不会适时的舍弃，才最终落入人们的手中。 正如穿着衣服和鞋袜挑着担子进入溜滑的田埂上时，就会心跳加快双腿发抖，担子没有加重，也不是你没有能力挑担子，而是你担心摔倒，弄脏衣服，顾虑太多。当你脱去衣服和鞋袜，你会很快地走出田埂，正是果敢的舍弃使你获得了成功。 鸣蝉的舍弃使它获得自由，壁虎的舍弃使它重获生命，算盘的舍弃使它拥有价值，因此可以说，正是正确的舍弃才会使你走向成功的彼岸。 当然，不是所有的舍弃都会使你成功，错误的舍弃只会让你距离正确的道路越来越远。而正确的舍弃如罗盘，指引你前行的方向，因此要我们心明眼亮，明辨是非，勇敢果断，才能进行正确的舍弃。 学会舍弃是一种智慧，愿我们在学习生活中果断放下包袱，勇敢地轻装上阵，收获人生最美丽的风景。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道记叙式材料作文题。 这则材料写周末我帮家里干农活挑秧苗，因担心摔倒弄脏衣服而放下担子，但是母亲殷切地鼓励自己：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我在妈妈鞭策鼓励下，脱掉外衣鞋袜，甩掉多余顾虑，战胜困难，完成“挑秧”任务。由这一生活情境，考生可打开发散思维的闸门，增加立意的角度，扩大发挥的空间，从而引发对人生、对社会的思考。 从“我”的角度分析，可以得出：做事要集中注意力，不要背负那么多的包袱；因此可抓住“甩掉多余的顾虑”来立意，选择“放下包袱，轻装上阵” “解除后顾之忧” “大行不顾细谨”“排除前进路上的干扰”等角度构思作文；当然，从“妈妈”的角度立意亦可，提倡理解鼓励为主的教育方式，不给孩子留下顾虑，正确引导孩子成长。或者从这件生活小事整体出发，感悟到生活中蕴含着无穷的智慧和做人的道理，生活是年轻人健康成长的第一课堂，从这一点生发开去，联系生活实际，说出自己的独到的感悟。 行文构思时，开篇引述材料，然后提出中心论点，比如写要学会“舍弃”，即为什么要放下“包袱”，才能轻装上阵。然后，用丁俊晖、杨振宁等众多名人的事例说明，只有敢于放下，学会舍弃，才能有所得，才能领略更多、更大、更美丽的人生风景。同时，也可以联想到许多学生成长路上负担太重、顾虑太多却不敢有所放弃等现象，或者当今社会有人想把事情做好却又顾虑重重、想干大事却又畏首畏尾的一些实际现象，进行深入的对比论证，让论证效果更加鲜明深刻，列举现象之后，可以深挖根源，揭示其原因是不能大胆的舍弃，勇敢地放下。最后总结分析舍与得的辩证关系，人生只有适时的舍弃，才有的丰厚的收获，以此来深化主题，归结全篇。 立意: 1．做任何事我们都要以专注的态度去面对。 2．学会专注，让你体验人生路上的美景。 3．甩掉那些多余的顾虑，才能赢得最后的胜利。 4．学会正确舍弃，收获美丽人生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $