第三单元自测练习卷-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 以“自然观察探索营”为情境，通过“字词百草园”“表达研磨坊”“阅读探秘台”“妙笔观察园”四关任务链，整合基础积累、语言运用、阅读分析及观察写作，强化连续细致观察能力，渗透语言运用与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|34分|根据拼音写词语（“暮色”“均匀”等）、多音字辨析、成语运用|结合“自然观察手记宝盒”任务，将字词融入观察情境| |语言表达|14分|句式改写（拟人句、“被”字句）、病句修改|以“宣传展板文案打磨”为任务，强化表达准确性| |阅读理解|22分|课内《爬山虎的脚》分析观察顺序，课外《绿豆观察日记》梳理连续观察过程|设置“小评委”角色，引导分析观察细节与写法| |习作|30分|观察日记写作（植物/动物/自然现象）|附评价量表，突出“连续观察”“细节描写”要求|

统编版四年级语文上册第三单元情境化提高卷 自然观察探索营 时间：90分钟 满分：100分 班级：________　姓名：________　观察员编号：________　得分：________ 亲爱的小观察员： 第三单元带领我们学习连续细致的观察，在古诗与观察散文中发现大自然的秘密。学校“小小观察员”社团正在招募金牌记录员，需要连闯四关——字词百草园、表达研磨坊、阅读探秘台、妙笔观察园。带上你的眼睛与耐心，开启这场“处处留心皆学问”的探究之旅吧！每过一关可得一颗★，集齐四颗即可获得“金牌记录员”徽章。 【第一关　字词百草园】（34分） 任务：观察社准备了“自然观察手记宝盒”，闯过字词关，领取观察记录工具。 1. 补全“自然观察手记”。（根据拼音写词语，书写工整美观，10分） 秋天的mù sè（  ）笼罩江面，江水泛起sè sè（  ）波光。爬山虎的nèn（  ）叶铺满墙壁，jūn yún（  ）又整齐，它的脚有细小的bǎ bǐng（  ），能牢牢zhàn jù（  ）墙面。蟋蟀慎重地xuǎn zé（  ）住址，用力jué tǔ（  ），打造出wò shì（  ），不肯suí yù ér ān（  ）。 2. 社团审稿：给带点字选择正确读音，打“√”。（4分） 投降（xiáng jiàng） 弯曲（qū qǔ） 叶柄（bǐnɡ bǐn）   倾斜（qīng qīn） 3. 制作“自然成语收藏卡”，先补全词语，再完成练习。（8分） 随（ ）而（ ） 引人（ ）（ ） 弯（ ）弯（ ） 毫（ ）可（ ） 坐（ ）观（ ） 秋（ ）气（ ） （1）收藏卡中，形容能适应各种环境的词语：____________（2分） （2）蟋蟀不像别的昆虫，____________，它一定要自己挖掘舒适的住宅。（选词填空，2分） （3）任选一个词语，写一句观察手记便签：（2分） 我的便签：___________________________________________________ 4. 火眼金睛小测验，把正确答案序号填括号。（6分） （1）下列词语不适合用来描写观察自然场景的一项是（ ） A.引人注意 B.随遇而安 C.锣鼓喧天 D.弯弯曲曲 （2）对“逐渐”一词理解不恰当的是（ ） A.一下子 B.慢慢 C.一步一步 D.一点儿一点儿 （3）下列句子运用拟人修辞手法的一项是（ ） A.露似真珠月似弓。 B.梅雪争春未肯降。 C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 5. 填写观察笔记（课本、日积月累回放）。（6分） （1）《爬山虎的脚》：爬山虎的脚长在________。脚触着墙的时候，________的头上就变成小圆片，巴住墙。（2分） （2）《蟋蟀的住宅》：蟋蟀常常________地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。（1分） （3）一场秋雨一场寒，________________。（1分） （4）________________，十月还有小阳春。（2分） 【第二关　表达研磨坊】（14分） 任务：观察社布置“处处留心皆学问”宣传展板，请你打磨展板文案。 1. 完善展板文案，按要求改写句子。（8分） （1）改为拟人句：小草从土里长出来。 →________________________________________________________________ （2）改为“被”字句：爬山虎的脚牢牢地巴住了墙壁。 →________________________________________________________________ （3）扩写句子（至少两处，丰富画面）：蟋蟀建造住宅。 →________________________________________________________________ （4）用修改符号修改病句：我们要养成留心观察，积累发现大自然。 改：________________________________________________________________ 2. 品读观察展板语段，完成练习。（6分） “触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。” （1）句中“逐渐”写出爬山虎的脚____________；“最多”写出蟋蟀住宅深度的上限，体现作者观察____________。（每空2分，共4分） （2）读这两句话，我们懂得写观察笔记用词要____________。（2分） 【第三关　阅读探秘台】（22分） 任务：观察社收到两篇投稿，请担任小评委，运用“细致观察”的本领评审文本。 （一）课内投稿《爬山虎的脚》节选（10分） 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 1. 评委笔记：选段按照________顺序，写爬山虎叶子颜色与形态变化。（2分） 2. “一顺儿朝下”“铺得那么均匀”，写出长大了的叶子____________；作者能写得这么准确，是因为他做了____________观察。（每空2分，共4分） 3. 请从“写法角度”针对选段提出一个有价值的问题，写在下面。（4分） 我的问题：_______________________________________________________ （二）课外投稿《绿豆观察日记》（12分） 9月8日 星期二 晴 今天，我抓了一把绿豆放进装水的杯子。小小的绿豆身穿深绿外衣，中间有一道白白的小口子。到了晚上，绿豆喝饱了水，外衣胀得鼓鼓的，有的已经裂开。 9月10日 星期四 多云 绿豆脱下绿衣裳，露出白白胖胖的豆瓣。豆瓣中间冒出细细短短的小芽，像小小的尾巴。我发现芽每天都在变长，还慢慢变弯。 9月13日 星期日 晴 小芽长得更长了，豆瓣分开，中间钻出嫩黄的小叶片。原来只要坚持连续观察，就能看见植物奇妙的生长过程。 1. 梳理短文：这是一篇________，作者一共连续观察了________天。（4分） 2. 短文抓住绿豆的外衣、豆瓣、________来写，体现________观察。（2分） 3. 读短文，说法错误的一项（ ）（3分） A.绿豆泡水之后，外壳会发生变化。 B.绿豆的小芽刚长出来就有大大的绿叶。 C.作者通过多天记录看见绿豆生长变化。 4. 联系生活启示角度，提出一个有价值的阅读问题。（3分） 我的评语（问题）：__________________________________________________ 【第四关　妙笔观察园】（30分） 任务：社团征文比赛——观察日记，记录身边一种事物，向社团投稿。 习作：写一则观察日记，可以写植物、小动物或者自然现象。（30分） 要求： 1. 写出观察对象的变化，体现连续细致观察； 2. 抓住外形、动作等细节，写出自己的发现； 3. 格式正确，语句通顺，不少于400字。 附：金牌记录员·习作评价量表（自评或互评） 评价项目 ★★★达标表现 我的星级 事例具体 选取典型事例，围绕人物特点展开 ☆☆☆ 细节生动 会运用动作、语言、神态描写刻画人物 ☆☆☆ 条理清楚 叙事顺序清晰，层次分明 ☆☆☆ 真情实感 写出自己真实感受，情感自然 ☆☆☆ 写作空间： ★第一关 字词探秘岛：______分  ★第二关 表达魔法屋：______分★第三关 阅读鉴赏台：______分  ★第四关 妙笔写作园：______分集齐四颗★，我是金牌探究员：□ 是 □ 继续加油 参考答案（教师使用） 【第一关 字词百草园】（34分） 1.（每词1分，共10分） 暮色 瑟瑟 嫩 均匀 把柄 占据 选择 掘土 卧室 随遇而安 2.（每题1分，4分） xiáng√；qū√；bǐng√；qīng√ 3. 补全词语（每空0.5，共4分） 随遇而安；引人注目；弯弯弯曲；毫不可惜；坐井观天；秋高气爽 （1）随遇而安（2分） （2）随遇而安（2分） （3）示例：秋天的公园秋高气爽，到处都是美丽的景色。（用词恰当、语句通顺即可，2分） 4.（每题2分，共6分） （1）C （2）A （3）B 5.（6分） （1）茎上；细丝（2分） （2）慎重（1分） （3）十场秋雨要穿棉（1分） （4）八月暖，九月温（2分） 【第二关 表达研磨坊】（14分） 1.（8分） （1）示例：小草探出小脑袋，从土里钻了出来。（拟人合理即可，2分） （2）墙壁被爬山虎的脚牢牢地巴住了。（2分） （3）示例：勤劳的蟋蟀一刻不停地精心建造舒服的住宅。（扩写两处及以上即可，2分） （4）修改：我们要养成留心观察的习惯，积累发现大自然的乐趣。（修改成分残缺，使用修改符号，2分） 2.（6分） （1）一点儿一点儿慢慢变成灰色；严谨、细致（每空2分，4分） （2）准确（2分） 【第三关 阅读探秘台】（22分） （一）课内阅读（10分） 1. 时间（2分） 2. 整齐、浓密，排列有序；连续细致（每空2分，共4分） 3. 示例：作者为什么重点描写长大了的叶子，而不详细写嫩叶？（写法角度，合理即可，4分） （二）课外阅读（12分） 1. 观察日记；5（每空2分，4分） 2. 小芽（嫩芽）；连续细致（2分） 3. B（3分） 4. 示例：写观察日记，对我们认识身边的事物有什么帮助？（联系生活启示角度，合理即可，3分） 【第四关 妙笔观察园】（30分） 评分参考：四个维度各7‑8分，参照评价量表。 一类文（27‑30分）：日记格式正确，观察细致，能写出事物变化，细节丰富，感受真实； 二类文（22‑26分）：格式完整，写出部分变化，语句通顺，有少量细节； 三类文（18‑21分）：基本完成习作，观察变化体现较少； 18分以下酌情给分。 学科网（北京）股份有限公司 $