第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 课时训练--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 本练习以辽宋夏金元经济、社会和文化为核心，通过基础认知、能力深化、综合探究三层设计，实现从单一知识点到跨模块应用的进阶，强化唯物史观与史料实证素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|经济结构、制瓷技术等单一核心概念|1-10题单选题聚焦基础史实，如稻麦复种制与自然经济突破，强化时空观念| |能力提升|商品经济与社会观念、科举制度等跨模块关联|11-18题结合土地政策、理学思想等，如第15题分析朱熹理学核心，培养历史解释能力| |综合应用|经济-社会-文化主题性探究|2道材料题综合考查理学背景与宋代科技，如第20题结合《武经总要》分析科技发展原因，体现史料实证与家国情怀|

高中历史纲要上第四单元第11课辽宋夏金元的经济、社会和文化课时训练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．宋代南方地区，稻麦复种制的普及极大地丰富了粮食供给。在此基础上，部分农户不再单纯依赖粮食种植，而是转而专门从事茶叶、桑麻或棉花的生产，并将产品大量投入市场以换取粮食和日用品。这反映了当时（   ） A．重农抑商政策的废弛 B．封建人身依附关系趋于松弛 C．经济重心南移的完成 D．自然经济结构有了一定突破 2．唐代越窑青瓷“类玉类冰”，邢窑白瓷“类银类雪”，宋代景德镇窑青白瓷“光致茂美，四方争售”，元代青花瓷以钻料绘画，纹饰繁复精美，远销海外。这些瓷器的发展体现了（   ） A．制瓷技术不断进步，从单色釉到彩绘瓷的演变 B．南青北白格局被打破，各地瓷窑风格趋于统一 C．瓷器成为主要出口商品，推动海上丝绸之路繁荣 D．官营手工业垄断制瓷业，产品仅供皇室贵族使用 3．宋诗“九市官街新筑成，青裙贩妇步盈盈”“忆昔剪茅长桥滨，朱娘酒店相为邻”“门前健妇能招商，茗碗角饵邀人赏”，写的都是活跃于市井的女商人。出现上述现象的原因是宋代（   ） A．实现了男女平等 B．理学束缚已被摆脱 C．男子生存压力大 D．商品经济发展繁荣 4．《马可·波罗行纪》中描述：河上千帆竞发，舟楫如织，数目之多，简直令人难以置信。这条运河正好供给中国南、北方的通航方便。这条运河（   ） A．是中国历史上已知最早的运河 B．航线裁弯取直，缩短南北航程 C．促进了宋元时期海外贸易兴盛 D．首次贯通南北，沟通五大水系 5．北宋汴京的厨娘本是低贱职业，技艺出众者却待遇优厚、酬金高昂，士大夫多感慨难以长期聘请。民间甚至出现“不重生男重生女”，争相培养女儿做厨娘的风气。这反映了北宋（   ） A．职业技能与社会地位错位 B．理学强化了社会等级秩序 C．商品经济冲击了社会观念 D．官民阶层价值取向的对立 6．唐朝末年，全国文化重心还分布在长安—洛阳—开封的东西轴线上。至北宋，作为文学主体的词，其风格、题材、情调均具有了“南方文学”品性。材料表明，北宋（   ） A．南方文化影响力增强 B．科举制度更为完善 C．经济重心南移已完成 D．市民阶层不断壮大 7．北宋的七十二位宰相中，北人四十一位，南人二十六位；南宋的六十二位宰相中，北方仅五位，南方四十七位。这说明（   ） A．经济重心南移带动文化进步 B．政治中心变动决定文化兴衰 C．北方民族交融导致文化断层 D．理学思想发展推动教育普及 8．下表为元代江浙行省与岭北行省行政单位数量概况表（单位：个）。两省行政单位数量出现差异的主要原因是（   ） 行省 路级行政单位 州级行政单位 县级行政单位 江浙行省 30 28 143 岭北行省 7 7 24 A．地理位置的优劣差异 B．区域经济发展水平不同 C．中央集权政策的调整 D．民族人口数量分布不均 9．唐代科举允许“公荐”，世家子弟占优；宋代实行糊名、誊录，“一切以程文为去留”。两宋登科逾十万，平民进士率从北宋初45%升至南宋末65%。这说明宋代（   ） A．彻底消除士族官场垄断 B．官员选拔实现公平公正 C．制度革新促进阶层流动 D．扩招手段强化中央集权 10．宋初《袁氏世范》中曾告诫人们：“男女议亲不可贪其阀阅之高，资产之厚，苟人物不相当，则子女终身抱恨”。庆历年间，身为高官的凌景阳仍选择了富家女孙氏结婚。这反映了宋代（    ） A．商品经济发展影响婚姻观念 B．理学社会教化功能收效甚微 C．婚姻已突破门第观念的束缚 D．科举制加速社会阶层的流动 11．宋代土地私有化趋势日益显著，富商大贾跻身土地兼并浪潮，成为新兴土地占用的重要力量。土地的频繁转手，形成“千年田换八百主”“贫富无定势，田宅无定主”的局面。这些现象的出现主要缘于（   ） A．商品经济的发展 B．土地政策的调整 C．社会观念的变化 D．赋役制度的改革 12．北宋，欧阳修针对佛道猖炽的现实，主张回归儒家经典，要求从人情出发探究经典义理，以达到经世致用的目的。这一主张（   ） A．反映市民阶层地位提高 B．强调了社会伦理道德 C．顺应了三教并行的政策 D．体现复兴儒学的诉求 13．面对严峻的民族危机和文化危机，宋代思想家以正统论和道统论建立自身的文化、道德优势，形成新的“中国”认同，成功凝聚和强化了汉族士民对宋朝的文化-政治认同。这一现象说明，宋代（   ） A．理学发展源于儒家思想创新 B．商品经济成为观念变革的主因 C．文化认同彻底解决了统治危机 D．内外局势推动了思想文化变革 14．朱熹一生重视读书治学，认为读书是穷尽事物之理的重要途径；同时他也强调，认识的根本在于接触具体事物，需将间接经验与对具体事物的直接探究相结合，通过对事物的逐一探究和认知的逐步推展，实现对“理”的全面把握。为此，他提出（   ） A．为政以德 B．格物致知 C．有教无类 D．致良知 15．南宋时期，朱熹集理学之大成，建立了完整的理学体系，提出“存天理，灭人欲”的主张，认为“未有天地之先，毕竟也只是理”，强调格物致知的修养方法。朱熹理学的核心观点是（   ） A．强调个人道德修养的重要性 B．论证了封建伦理道德的合理性 C．提倡经世致用的实用之学 D．主张个性解放和思想自由 16．宋代词人苏轼的词“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，气势豪迈；李清照的词“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，情感细腻。两人词风的差异反映了（   ） A．宋代词坛流派纷呈的局面 B．不同时代背景对文学创作的影响 C．女性社会地位的提高 D．理学思想对文学的束缚 17．元人胡祗遹赞颂某杂剧女演员“众艺兼并”，既能扮演慈贤母亲、孝贞妇人，也能演绎雍容媒妁、娉婷闺秀，其表演“心得三昧，天然老成”，还称此可见“一时之教养，乐百年之升平”。这可说明当时（   ） A．戏曲兼具娱乐与教化功能 B．“四等人制”趋于松弛和瓦解 C．城市女性的社会地位较高 D．元朝政策鼓励戏曲多元发展 18．下图为高丽王朝时期刻印的《白云和尚抄录佛祖直指心体要节》，成书于1377年，被联合国教科文组织认定为现存世界最古老的金属活字印刷品，其文字内容为汉文，序跋中还出现了“宣光七年”的纪年信息（“宣光”是元朝灭亡后蒙古贵族北逃建立的政权年号）。此印刷品可直接佐证的是（   ） A．中国汉字文化对朝鲜半岛的影响 B．金属活字印刷术诞生于朝鲜半岛 C．以中国为中心的东亚儒家文化圈的形成过程 D．高丽王朝在政治上完全依附于中国北元政权 二、材料题 19．阅读材料，完成下列要求。 材料一  宋代以后，中央集权进一步加强，士人阶层希望通过重建儒家道德伦理体系来巩固社会秩序。在此背景下，理学家们重新解读《周易》《大学》《中庸》等经典，构建了以“理”为核心的儒学体系。理学强调“天理”是超越时空的宇宙本体，也是道德伦理的终极依据……主张“性即理”，认为人性本善，但由于现实世界的诱惑和私欲影响，往往会偏离本善，需通过“格物致知”“诚意正心”等修养方法恢复天理。 材料二  宋明理学为封建统治阶级提供了道德上的支持，虽然带有封建社会的烙印，但其中蕴含的思想，对于今天仍具有借鉴意义。如“格物致知”“诚意正心”等，帮助人们更好地提升道德境界；“天人合一”，认为人与自然、社会是一个整体，实现人与自然的和谐相处；“仁爱”鼓励人们以仁爱之心待人接物，促进社会的和谐稳定；“知行合一”要求不仅要掌握知识，更要将知识转化为实际行动，通过实践来加深对知识的理解和运用。 ——均摘编自沈翠梅《从马克思主义的视角审视宋明理学的现代价值》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括理学产生的历史背景及其核心主张。 (2)根据材料二并结合所学知识，简述宋明理学的地位及其现代价值。 20．阅读材料，完成下列要求。 材料  中国古代科技在宋朝发展到巅峰，各个领域成果卓著，发明创造层出不穷。宋代广兴学校，将医学教育置于国子监之下，推动了医药学发展。思想界对格物致知的提倡也推动着科学家对自然规律的探索，逐渐形成了一种潜心钻研的治学风气，促使他们保持长期研究，比如毕昇发明活字印刷术等。英国学者李约瑟认为“在技术上，宋朝把唐代所设想的许多东西都变成了现实。”北宋曾公亮奉命编纂《武经总要》，书中记载了三种世界上最早的火药配方。秦九韶的《数书九章》中所列例题都是围绕着历法、工程、赋役和军旅中实际需要解决的困难问题而展开的。 ——摘编自陆敏珍《古代科技巅峰为何出现在宋代》 (1)根据材料，概括指出宋朝科技发展的主要成果。 (2)根据材料并结合所学知识，分析宋朝科技发展到巅峰的主要原因。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《高中历史纲要上第四单元第11课辽宋夏金元的经济、社会和文化课时训练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A D B C A A B C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B D D B B B A A 1．D 【详解】A.宋代虽有商品经济发展，但重农抑商政策作为官方基本国策并未废弛，只是执行上有所松动，错误。 B.材料反映的是农户生产方式和市场参与的变化，未涉及人身依附关系的变化，错误。 C.经济重心南移完成于南宋，但材料侧重农户生产结构调整，而非南移本身，错误。 D.农户专门从事经济作物生产，将产品投入市场换取粮食和日用品，改变了自给自足的生产模式，说明自然经济的封闭性有所突破，正确。 故选D项。 2．A 【详解】A.唐代越窑青瓷和邢窑白瓷代表了当时单色釉瓷器的最高水平，宋代景德镇窑的青白瓷则在釉色上有了进一步的创新，元代青花瓷的出现标志着中国瓷器从素色釉彩时代正式迈向了拥有精美图案的彩绘瓷时代，题干中这些瓷器的发展脉络，体现了中国古代制瓷技术的不断进步与演变，正确。 B.唐代确实形成了“南青北白”的瓷业格局，但宋代名窑林立、元代青花瓷兴起，体现的是各地瓷窑风格的多元化和工艺的进一步创新，而非各地瓷窑风格“趋于统一”，错误。 C.唐代以来，中国瓷器确实通过海上丝绸之路远销海外，但题干主要描述的是瓷器本身在釉色、绘画工艺上的演变过程，并未涉及瓷器作为“主要出口商品”及其对海上丝绸之路的推动作用，错误。 D.宋元时期私营手工业（民窑）也十分发达，且瓷器“大量出口海外”并进入“平民百姓之家”，错误。 故选A项。 3．D 【详解】A.宋代仍是传统男权社会，并未实现男女平等，错误。 B.理学在宋代逐步形成发展，对社会的束缚不断强化，并没有被摆脱，错误。 C.材料反映女商人活跃于市井经商，和男子生存压力大没有因果关系，错误。 D.宋代商品经济繁荣，城市商业发展，催生了女商人活跃经商的社会现象，是材料现象出现的主要原因，正确。 故选D项。 4．B 【详解】A.中国已知最早的运河是春秋时期的邗沟，并非元代京杭大运河，错误。 B.元朝对隋代开凿的大运河进行了裁弯取直，新修会通河、通惠河等河段，大幅缩短了南北的航运距离，正确。 C.这条运河是内河航运通道，主要作用是沟通国内南北交通，和海外贸易兴盛没有直接关联，错误。 D.首次贯通南北、沟通五大水系的是隋朝大运河，不是元代的运河，错误。 故选B项。 5．C 【详解】A.材料重点并非强调职业技能与社会地位的错位关系，而是围绕社会观念因经济现象的变化展开，错误。 B.题干中低贱职业从业者获得高待遇的现象，恰恰是对传统等级秩序的冲击，错误。 C.北宋商品经济高度繁荣，城市服务业快速发展，厨娘的技艺成为可以换取高额报酬的“商品”，这使得原本被轻视的职业获得了价值认可，同时也打破了“重男轻女”的传统性别观念，正确。 D.材料没有体现官民阶层价值取向的对立，只是呈现了因经济因素导致的社会观念变化，错误。 故选C项。 6．A 【详解】A.北宋时期，词作为文学主体，其风格、题材、情调呈现南方特征，反映了南方文化影响力在文学领域的显著提升，正确。 B.材料未涉及科举制度的改革或完善，与题干主旨无关，错误。 C.经济重心南移完成是在南宋时期（“苏湖熟，天下足”），北宋时尚未完成，错误。 D.该说法有一定关联，但材料直接体现的是文化重心南移和南方文学风格的兴起，而非市民阶层的壮大，错误。 故选A项。 7．A 【详解】A.从北宋到南宋时期南方出身的宰相数量不断增长，且最终超过北方出身的宰相人数，其根源在于南宋时经济重心完成南移，南方经济发展为文化教育奠定物质基础，因此南方担任宰相的人数增多，正确。 B.南宋政治中心南移对南方文化有一定的促进作用，但不起决定作用，错误。 C.辽宋夏金时期是民族大交融时期，有利于推动文化交流发展，而不会导致文化断层，错误。 D.理学发展推动教育普及与材料现象关联不大，错误。 故选A项。 8．B 【详解】元代江浙行省地处江南，是当时全国经济最发达的区域之一，农业、手工业和商业繁荣，人口稠密，因此需要设置更多的路、州、县行政单位来实现精细化治理；岭北行省位于蒙古草原腹地，以游牧经济为主，人口稀少，经济发展水平远低于江浙地区，行政单位数量相对较少。由此可见，区域经济发展水平不同是两省行政单位数量存在差异的主要原因，B项正确；地理位置虽会影响区域发展，但并非直接决定行政单位数量的主因。元代江浙地区确实靠海、气候适宜，但更关键的是其长期积累的经济与人口基础，而非单纯的地理“优劣”，排除A项；中央对两省的治理均服务于加强中央集权的目标，政策调整并非数量存在差异的原因，排除C项；人口分布不均是经济发展水平差异带来的结果，而非主要原因，排除D项。故选B项。 9．C 【详解】A.宋代世家大族仍有一定优势，只是平民占比大幅提升，士族垄断并未完全消失，错误。 B.糊名、誊录只能减少阅卷舞弊，家世、人脉、教育资源差距依旧存在，科举无法做到绝对公平，错误。 C.对比唐代“公荐”偏袒世家，宋代推行糊名、誊录的科举改革，客观削弱门第影响；平民进士占比从45%涨到65%，大量底层平民通过科举入仕，打通社会上升通道，可见制度革新推动社会阶层流动，正确。 D.材料核心信息是糊名誊录的制度改革、平民录取比例上升，并未论述扩招如何加强皇权、削弱地方势力，错误。 故选C项。 10．A 【详解】根据题干，宋代初年袁采告诫人们男女婚配不能只考虑“阀阅之高，资产之厚”，但朝廷高官凌景阳选择了富家女结婚，表明商品经济发展影响了价值观念的改变，A项正确；理学在北宋中后期才逐渐兴起，庆历年间理学体系尚未成熟，社会教化功能未成主流。题干中《袁氏世范》的告诫虽含道德教化色彩，但凌景阳的行为不能直接归因于理学教化失效，排除B项；题干信息体现的是凌景阳个人的选择，不能得出整个宋代已经突破门第观念束缚，宋代淡化了门第观念，而突破的表述过于绝对，排除C项；科举制在宋代确实加速了社会阶层流动，但题干未涉及科举或阶层变动，仅聚焦婚姻选择与经济因素的关系，排除D项。故选A项。 11．B 【详解】A.商品经济发展推动富商大贾参与土地兼并，但并非宋代土地私有化、频繁转手现象出现的主要根源，它是重要影响因素而非根本原因，错误。 B.宋代实行“田制不立”“不抑兼并”的土地政策，允许土地自由买卖，这是土地私有化趋势加剧、富商大贾参与兼并以及“田宅无定主”局面的直接推动因素，正确。 C.社会观念变化（如重利思想）受商品经济冲击而出现，不过是经济发展的结果而非根源，无法从根本上解释土地频繁转移的现象，错误。 D.赋役制度的改革（如两税法）促进了土地私有，但相比土地政策的根本调整，其作用是间接的，错误。 故选B项。 12．D 【详解】根据材料和所学可知，北宋时期佛道思想盛行，儒学影响力受到冲击。欧阳修主张回归儒家经典，从人情出发探究义理，并强调经世致用，这一主张正是为了重振儒学地位，体现了复兴儒学的诉求，也是宋代理学兴起的重要背景，D项正确；题干是儒家学者的思想主张，与市民阶层地位无关，排除A项；欧阳修的主张重点是复兴儒学、经世致用，并非直接强调伦理道德，排除B项；欧阳修的主张是为了应对佛道冲击，而非顺应三教并行，排除C项。故选D项。 13．D 【详解】据题干和所学知识可知，面对严峻的民族危机和文化危机，宋代思想家通过正统论和道统论形成新的认同，这体现了内外局势推动了思想文化变革，D项正确；材料强调的是民族危机和文化危机推动宋代思想文化变革，而非理学发展源于儒家思想创新，排除A项；材料中未提及商品经济对观念变革的作用，“商品经济成为观念变革的主因”无依据，排除B项；文化认同能强化认同，但无法彻底解决统治危机，排除C项。故选D项。 14．B 【详解】A.“为政以德”是孔子提出的政治主张，强调以道德教化来治理国家，而材料探讨的是个人修养与认识事物的方法，属于认识论范畴而非政治治理层面，错误。 B.材料指出朱熹主张通过“接触具体事物”并“将间接经验与对具体事物的直接探究相结合”，进而“实现对‘理’的全面把握”，这一通过探究事物来获取知识、穷尽天理的认识论过程，与朱熹提出的“格物致知”即“即物穷理”的思想完全契合，正确。 C.有教无类是孔子的教育思想，错误。 D.“致良知”是明代王阳明心学的核心观点，主张良知是人心固有的善性，通过内心反省即可恢复良知，这与材料中朱熹强调向外探究具体事物以获取知识的观点截然不同，错误。 故选B项。 15．B 【详解】A.强调个人道德修养的重要性是朱熹理学的具体主张之一，但并非其核心观点，核心观点是为封建伦理道德提供理论支撑，错误。 B.朱熹提出“理”为万物本源，将封建伦理道德上升为“天理”，论证了其合理性与永恒性，这是其理学体系的核心目的，正确。 C.经世致用的实用之学是明清之际进步思想家的主张，并非朱熹理学的内容，错误。 D.主张个性解放和思想自由是明清时期反封建启蒙思想的特点，与朱熹理学“存天理，灭人欲”的主张相悖，错误。 故选B项。 16．B 【详解】A.题干仅列举两种风格，无法体现“流派纷呈”的整体局面，且只是表面现象，不符合题干设问的核心，错误。 B.苏轼主要生活在局势相对稳定的北宋，李清照经历了两宋之交的靖康之变，饱经国破家亡、颠沛流离之苦。不同的时代背景影响了二人的文学创作，形成了截然不同的词风，体现了时代背景对文学创作的影响，正确。 C.宋代女性地位并未提高，词风差异与女性社会地位无关，错误。 D.理学思想与苏轼、李清照二人的词风差异没有关联，错误。 故选B项。 17．A 【详解】材料中女演员能扮演慈母、贞妇等多种角色，展现戏曲表演的丰富性与娱乐功能；胡祗遹称其表演可见“一时之教养，乐百年之升平”，意指通过戏曲传播伦理道德、教化民众，从而维护社会长治久安，体现教化功能，说明当时戏曲兼具娱乐与教化功能，A项正确；材料聚焦戏曲艺术与社会责任，未涉及元朝民族政策，不能说明“四等人制”趋于松弛和瓦解，排除B项；个别女演员技艺精湛不能代表城市女性整体社会地位较高，以偏概全，排除C项；材料是文人对演员的赞颂，未提及元朝政府是否出台政策鼓励戏曲多元发展，排除D项。故选A项。 18．A 【详解】A.该印刷品以汉文书写，说明高丽王朝时期朝鲜半岛使用汉字，反映了中国汉字文化对朝鲜半岛的深刻影响，正确。 B.该印刷品是目前发现的最古老金属活字印刷品，但不能证明金属活字印刷术“诞生于”朝鲜半岛，中国宋元时期也有活字印刷技术，错误。 C.该印刷品为佛教典籍，涉及的是佛教文化而非儒家文化，不能直接佐证儒家文化圈，错误。 D.使用“宣光”年号可能反映与北元的外交联系，但不能说明“完全依附”于北元政权，错误。 故选A项。 19．(1)历史背景：宋代中央集权进一步加强；士人阶层希望重建儒家道德伦理体系以巩固社会秩序；儒学自身发展的内在需求；佛道思想的冲击与融合。 核心主张：以“理”为核心；“天理”是宇宙本体和道德伦理的终极依据；“性即理”，人性本善；通过“格物致知”“诚意正心”等修养方法恢复天理。 (2)地位：宋明理学是宋代以后中国封建社会的主流意识形态，为封建统治提供了道德支持。 现代价值：“格物致知”“诚意正心”有助于提升个人道德境界；“天人合一”思想对实现人与自然和谐相处具有借鉴意义；“仁爱”思想有利于促进社会和谐稳定；“知行合一”强调理论与实践结合，对当代学习和工作具有指导作用。 【详解】（1）历史背景：由材料“宋代以后，中央集权进一步加强”可得出宋代中央集权进一步加强；由材料“士人阶层希望通过重建儒家道德伦理体系来巩固社会秩序”可得出士人阶层希望重建儒家道德伦理体系以巩固社会秩序；由材料“理学家们重新解读《周易》《大学》《中庸》等经典，构建了以‘理’为核心的儒学体系”及所学可得出儒学自身发展的内在需求；由材料“理学强调“天理”是超越时空的宇宙本体，也是道德伦理的终极依据”及所学可得出佛道思想的冲击与融合。 核心主张：由材料“构建了以‘理’为核心的儒学体系”可得出以“理”为核心；由材料“理学强调‘天理’是超越时空的宇宙本体，也是道德伦理的终极依据”可得出“天理”是宇宙本体和道德伦理的终极依据；由材料“主张‘性即理’，认为人性本善”可得出“性即理”，人性本善；由材料“需通过‘格物致知’‘诚意正心’等修养方法恢复天理”可得出通过“格物致知”“诚意正心”等修养方法恢复天理。 （2）地位：由材料“宋明理学为封建统治阶级提供了道德上的支持，虽然带有封建社会的烙印”及所学可得出宋明理学是宋代以后中国封建社会的主流意识形态，为封建统治提供了道德支持。 现代价值：由材料“‘格物致知’‘诚意正心’等，帮助人们更好地提升道德境界”及所学可得出“格物致知”“诚意正心”有助于提升个人道德境界；由材料“‘天人合一’，认为人与自然、社会是一个整体，实现人与自然的和谐相处”可得出“天人合一”思想对实现人与自然和谐相处具有借鉴意义；由材料“‘仁爱’鼓励人们以仁爱之心待人接物，促进社会的和谐稳定”及所学可得出“仁爱”思想有利于促进社会和谐稳定；由材料“‘知行合一’要求不仅要掌握知识，更要将知识转化为实际行动，通过实践来加深对知识的理解和运用”可得出“知行合一”强调理论与实践结合，对当代学习和工作具有指导作用。 20．(1)主要成果：医药学获得发展；活字印刷术的发明；火药技术领先世界；出现《武经总要》《数书九章》等科技著作。 (2)主要原因：崇尚文治（学校教育的发展）；理学的影响（格物致知）；政府的推动；社会经济的发展繁荣；科学家的不懈努力。 【详解】（1）主要成果：本小题要求概括指出宋朝科技发展的主要成果，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从医药学发展、活字印刷术的发明、火药技术领先世界、科技著作的出现等角度进行概括。 （2）主要原因：本小题要求分析宋朝科技发展到巅峰的主要原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料并结合所学知识可从崇尚文治、理学的影响、政府的推动、社会经济的发展繁荣、科学家的不懈努力等角度进行概括。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $