第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 课时训练--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
高中历史纲要上第四单元第11课辽宋夏金元的经济、社会和文化课时训练
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.宋代南方地区,稻麦复种制的普及极大地丰富了粮食供给。在此基础上,部分农户不再单纯依赖粮食种植,而是转而专门从事茶叶、桑麻或棉花的生产,并将产品大量投入市场以换取粮食和日用品。这反映了当时( )
A.重农抑商政策的废弛 B.封建人身依附关系趋于松弛
C.经济重心南移的完成 D.自然经济结构有了一定突破
2.唐代越窑青瓷“类玉类冰”,邢窑白瓷“类银类雪”,宋代景德镇窑青白瓷“光致茂美,四方争售”,元代青花瓷以钻料绘画,纹饰繁复精美,远销海外。这些瓷器的发展体现了( )
A.制瓷技术不断进步,从单色釉到彩绘瓷的演变
B.南青北白格局被打破,各地瓷窑风格趋于统一
C.瓷器成为主要出口商品,推动海上丝绸之路繁荣
D.官营手工业垄断制瓷业,产品仅供皇室贵族使用
3.宋诗“九市官街新筑成,青裙贩妇步盈盈”“忆昔剪茅长桥滨,朱娘酒店相为邻”“门前健妇能招商,茗碗角饵邀人赏”,写的都是活跃于市井的女商人。出现上述现象的原因是宋代( )
A.实现了男女平等 B.理学束缚已被摆脱
C.男子生存压力大 D.商品经济发展繁荣
4.《马可·波罗行纪》中描述:河上千帆竞发,舟楫如织,数目之多,简直令人难以置信。这条运河正好供给中国南、北方的通航方便。这条运河( )
A.是中国历史上已知最早的运河
B.航线裁弯取直,缩短南北航程
C.促进了宋元时期海外贸易兴盛
D.首次贯通南北,沟通五大水系
5.北宋汴京的厨娘本是低贱职业,技艺出众者却待遇优厚、酬金高昂,士大夫多感慨难以长期聘请。民间甚至出现“不重生男重生女”,争相培养女儿做厨娘的风气。这反映了北宋( )
A.职业技能与社会地位错位 B.理学强化了社会等级秩序
C.商品经济冲击了社会观念 D.官民阶层价值取向的对立
6.唐朝末年,全国文化重心还分布在长安—洛阳—开封的东西轴线上。至北宋,作为文学主体的词,其风格、题材、情调均具有了“南方文学”品性。材料表明,北宋( )
A.南方文化影响力增强 B.科举制度更为完善
C.经济重心南移已完成 D.市民阶层不断壮大
试卷第2页(共2页)
学科网(北京)股份有限公司
7.北宋的七十二位宰相中,北人四十一位,南人二十六位;南宋的六十二位宰相中,北方仅五位,南方四十七位。这说明( )
A.经济重心南移带动文化进步
B.政治中心变动决定文化兴衰
C.北方民族交融导致文化断层
D.理学思想发展推动教育普及
8.下表为元代江浙行省与岭北行省行政单位数量概况表(单位:个)。两省行政单位数量出现差异的主要原因是( )
行省 | 路级行政单位 | 州级行政单位 | 县级行政单位 |
江浙行省 | 30 | 28 | 143 |
岭北行省 | 7 | 7 | 24 |
A.地理位置的优劣差异 B.区域经济发展水平不同
C.中央集权政策的调整 D.民族人口数量分布不均
9.唐代科举允许“公荐”,世家子弟占优;宋代实行糊名、誊录,“一切以程文为去留”。两宋登科逾十万,平民进士率从北宋初45%升至南宋末65%。这说明宋代( )
A.彻底消除士族官场垄断 B.官员选拔实现公平公正
C.制度革新促进阶层流动 D.扩招手段强化中央集权
10.宋初《袁氏世范》中曾告诫人们:“男女议亲不可贪其阀阅之高,资产之厚,苟人物不相当,则子女终身抱恨”。庆历年间,身为高官的凌景阳仍选择了富家女孙氏结婚。这反映了宋代( )
A.商品经济发展影响婚姻观念 B.理学社会教化功能收效甚微
C.婚姻已突破门第观念的束缚 D.科举制加速社会阶层的流动
11.宋代土地私有化趋势日益显著,富商大贾跻身土地兼并浪潮,成为新兴土地占用的重要力量。土地的频繁转手,形成“千年田换八百主”“贫富无定势,田宅无定主”的局面。这些现象的出现主要缘于( )
A.商品经济的发展 B.土地政策的调整 C.社会观念的变化 D.赋役制度的改革
12.北宋,欧阳修针对佛道猖炽的现实,主张回归儒家经典,要求从人情出发探究经典义理,以达到经世致用的目的。这一主张( )
A.反映市民阶层地位提高 B.强调了社会伦理道德
试卷第2页(共1页)
学科网(北京)股份有限公司
C.顺应了三教并行的政策 D.体现复兴儒学的诉求
13.面对严峻的民族危机和文化危机,宋代思想家以正统论和道统论建立自身的文化、道德优势,形成新的“中国”认同,成功凝聚和强化了汉族士民对宋朝的文化-政治认同。这一现象说明,宋代( )
A.理学发展源于儒家思想创新
B.商品经济成为观念变革的主因
C.文化认同彻底解决了统治危机
D.内外局势推动了思想文化变革
14.朱熹一生重视读书治学,认为读书是穷尽事物之理的重要途径;同时他也强调,认识的根本在于接触具体事物,需将间接经验与对具体事物的直接探究相结合,通过对事物的逐一探究和认知的逐步推展,实现对“理”的全面把握。为此,他提出( )
A.为政以德 B.格物致知 C.有教无类 D.致良知
15.南宋时期,朱熹集理学之大成,建立了完整的理学体系,提出“存天理,灭人欲”的主张,认为“未有天地之先,毕竟也只是理”,强调格物致知的修养方法。朱熹理学的核心观点是( )
A.强调个人道德修养的重要性
B.论证了封建伦理道德的合理性
C.提倡经世致用的实用之学
D.主张个性解放和思想自由
16.宋代词人苏轼的词“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,气势豪迈;李清照的词“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,情感细腻。两人词风的差异反映了( )
A.宋代词坛流派纷呈的局面 B.不同时代背景对文学创作的影响
C.女性社会地位的提高 D.理学思想对文学的束缚
17.元人胡祗遹赞颂某杂剧女演员“众艺兼并”,既能扮演慈贤母亲、孝贞妇人,也能演绎雍容媒妁、娉婷闺秀,其表演“心得三昧,天然老成”,还称此可见“一时之教养,乐百年之升平”。这可说明当时( )
A.戏曲兼具娱乐与教化功能 B.“四等人制”趋于松弛和瓦解
C.城市女性的社会地位较高 D.元朝政策鼓励戏曲多元发展
18.下图为高丽王朝时期刻印的《白云和尚抄录佛祖直指心体要节》,成书于1377年,被联合国教科文组织认定为现存世界最古老的金属活字印刷品,其文字内容为汉文,序跋中还出现了“宣光七年”的纪年信息(“宣光”是元朝灭亡后蒙古贵族北逃建立的政权年号)。此印刷品可直接佐证的是( )
试卷第3页(共1页)
学科网(北京)股份有限公司