1.2科学社会主义的理论与课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件聚焦科学社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，通过旧知回顾资本主义社会主要矛盾及问题，引出理想社会畅想，搭建前后知识衔接的学习支架。 其亮点在于以问题导学贯穿，结合空想社会主义与科学社会主义对比表格、十月革命及中国特色社会主义实践案例，落实政治认同（坚定社会主义信念）、科学精神（理解唯物史观和剩余价值学说），采用探究思考、巩固练习等方法，帮助学生构建知识体系，教师可高效开展教学。

旧知回顾： 1.资本主义社会的主要矛盾是什么？2.长此以往会出现什么问题？ 残酷现实之下，一些有识之士开始畅想未来理想社会…… 1.2科学社会主义的理论与实践 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课程标准：分析资本主义社会的历史地位；概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹；阐明人类社会发展的趋势。 政治认同：理解空想社会主义产生的历史条件及其局限性，探究科学社会主义的基本原则，坚定对社会主义的信念。 科学精神：通过探究马克思恩格斯从事科学研究和革命活动的故事，明确科学社会主义诞生的时代背景，理解唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的理论基石。 公共参与：了解科学社会主义发展过程中经历的曲折，深刻地体会我国社会主义成果的来之不易，践行中国特色社会主义发展理论，自觉成为合格的社会主义建设者和接班人。 重点：科学社会主义的思想来源、历史前提、理论基石、诞生标志；俄国十月革命的意义；社会主义生产关系特点。 难点：空想社会主义的局限性；唯物史观和剩余价值学说的意义。 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 1.科学社会主义的思想来源 2.科学社会主义的历史前提 3.科学社会主义的理论基石及其内容和意义 4.科学社会主义诞生的标志 5.社会主义实践的历程 6.十月革命的历史意义 7.社会主义生产关系的特点 【 问题导学】 自主学习P11-19的内容，完成下列问题并勾画标注。 01 科学社会主义产生的历史条件 结合视频思考：空想社会主义产生的历史背景以及进步性 （1）产生背景： 伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。 （2）进步性： 一些先进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主义。空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 一、科学社会主义产生的历史条件 1.思想来源：空想社会主义 用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会。 从法律角度批判资本主义私有制，以法律条文的形式提出了人人平等，生产资料公有制等未来社会的基本原则。 最高阶段。空想社会主义在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了很多积极合理的设想。 文学层面 法律层面 制度层面 （3）三个发展阶段 1.思想来源：空想社会主义 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 倡导建立“实业制度”，采用说服的方法，结果钱财花光，他的理想未能实现。 倡导“和谐制度”，寄希望于富翁出资，结果没有富翁支持他。 在美国买地进行“新和谐公社”的共产主义新村实验，结果在当时社会背景下，无法持续下去 阅读P12 探究与分享，思考：为什么圣西门、傅立叶、欧文的努力都以失败而告终？ （4）局限性： 空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。 主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。 （未触及本质问题） （想法天真，路还不对） 1.思想来源：空想社会主义 失败根本原因：设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配 空想主义者们在历史的舞台上黯然退场 靠说服、富翁施舍、个人理想是无法实现公有制、人人平等的理想社会的 工人阶级被迫开启了为自己而战的时代 （1）表现：三大工人运动 2.历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 德国西里西亚纺织工人起义 英国宪章运动 法国里昂工人起义 （2）意义：以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。 更高的工资更好的待遇 经济斗争 一切斗争必然发展为政治斗争，被压迫阶级只有取得政权，才能获得经济上的解放。 更高的 政治地位 政治斗争 我们的思想革命的思想 思想理论斗争 （3）阶级斗争的基本形式（相关链接 p12） 2.历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 图片 法国里昂工人起义 英国宪章运动 德国西里西亚纺织工人起义 失败 失败 失败 无产阶级斗争需要科学理论的指导 科学社会主义 应运而生 （4）失败原因：缺乏科学理论的指导 02 科学社会主义的创立 材料一：习近平总书记指出：“唯物史观是我们共产党人认识把握历史的根本方法。 ”“只有坚持历史唯物主义，我们才能不断把对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平。” 材料二：三星电子罢工 2026年一季度，三星电子营业利润同比暴增756%，超过去年全年总和。但员工奖金被“年薪50%”的上限锁死。工会要求废除上限、将15%营业利润用于奖金，资方仅同意10%。双方谈判多次破裂，4万多名员工报名参加罢工。最终在罢工前夕达成临时协议，工会以73.7%赞成率通过，罢工取消。此次罢工危机，源于AI时代公司业绩红利分配不均。 思考： 1.结合习近平总书记的论述，说明什么是“科学”的认识历史的方法？ 2.为什么公司利润屡创新高，劳动者工资却停滞不前？ 资本家剥削工人的剩余价值 唯物史观 1．科学社会主义的理论基石：唯物史观和剩余价值 （1）唯物史观 创立：马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的束缚，创立了唯物史观。 意义：揭示了人类历史发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。 二、科学社会主义的创立 17 （2）剩余价值学说 创立：马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说，揭示了资本主义运行的特殊规律。 意义： 从经济学角度揭示了剩余价值的来源（工人劳动）； 揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密（隐藏在生产过程中）； 揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立； 找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级斗争指明了方向。 1．科学社会主义的理论基石：唯物史观和剩余价值 二、科学社会主义的创立 18 哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的束缚，创立了唯物史观 （3）唯物史观与剩余价值学说的意义 两大发现的重要意义： 为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 剩余价值学说 唯物史观 揭示了人类社会发展的一般规律 揭示了资本主义运行的特殊规律 1．科学社会主义的理论基石 二、科学社会主义的创立 19 2.科学社会主义诞生的标志：《共产党宣言》的发表 （1）意义：1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。 （2）主要内容： 两个必然：分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性 一个政党：总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。 一个目标：《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标。 注意：共产党除了代表整个无产阶级的根本利益以外，没有自己的特殊利益。 20 马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。 马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。 马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。 马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。 （3）马克思主义的特征 （“马克思主义为什么行？”）（相关链接P17） “马克思主义犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路”。 2.科学社会主义诞生的标志：《共产党宣言》的发表 空想社会主义 科学社会主义 区别 理论基础 唯心史观，仅仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图，具有空想性。 唯物史观和剩余价值学说，在研究社会历史和剖析资本主义社会的基础上揭示了社会发展一般规律和资本主义运行的特殊规律，具有科学性。 变革社会的力量 没有找到变革社会的强大力量 揭示了人民群众的主体作用 变革途径 没有找到变革社会的正确途径 主张阶级调和，反对阶级斗争 揭示了阶级斗争在社会发展中的作用 联系 ①都深刻地揭露和批判了资本主义社会的弊端。 ②都对未来新社会提出了一些不同于资本主义社会的目标。 ③空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 科学社会主义 VS 空想社会主义 思想来源 01 02 03 04 【总结】科学社会主义的创立 历史前提 理论基石 诞生标志 空想 社会主义 资本主义的发展 和 工人运动的兴起 唯物史观和 剩余价值学说 《共产党宣言》 的发表 01 02 03 03 社会主义从一国到多国的实践 01 02 03 04 05 初试 建立 发展 挫折 新生 巴黎公社 十月革命 二战后多国实践 20世纪80年代末90年代初苏联解体，东欧巨变 中国特色社会主义 科学社会主义经得起实践检验吗？ 请根据下图提示，阅读书本17-19页，梳理、讲述社会主义的实践历程。 探究思考： （1）措施： 1871年3月28日，巴黎公社宣告成立。巴黎公社摧毁了资产阶级的国家机构，废除了资产阶级议会制，采取公职人员由民主选举产生、限制公职人员等方式，防止社会公仆变为社会主人。 （2）结局：仅仅存在72天，就在国内外敌对势力的联合镇压下失败了。 （3）意义：巴黎公社是世界上无产阶级武装暴力直接夺取城市政权的第一次尝试。公社的原则是永存的。马克思评价：“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂”。 三、社会主义从一国到多国的实践 1.科学社会主义的初次尝试 P17 法国巴黎公社工人运动 26 （1）革命胜利：1917年，俄国爆发了十月革命，在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下，俄国无产阶级通过革命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。 （2）社会主义生产关系的特点： 劳动者共同占有生产资料； 消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系； 个人消费品实行按劳分配。 （3）意义：建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元。 三、社会主义从一国到多国的实践 2.科学社会主义从理论到实践的跨越 P18 俄国十月革命 27 二战后，欧亚共有15个社会主义国家。社会主义国家的人口曾占世界人口的三分之一，领土面积占世界陆地面积的四分之一 。 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 三、社会主义从一国到多国的实践 3.一国到多国的飞跃 P18 解体根本原因：生产关系不适应生产力的发展状况 20世纪80年代末90年代初，随着苏联解体、东欧剧变，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 4.严重曲折 P19 苏联解体和东欧剧变只是世界社会主义运动出现的严重曲折，但并不意味着失败； 中国特色社会主义的伟大实践就充分证明了科学社会主义的强大生命力。 探究思考： 苏联解体和东欧剧变是否意味着科学社会主义经不起实践的检验？ 不是 30 从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的； 从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。 从中国特色社会主义的伟大实践看，科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生命力 三、社会主义从一国到多国的实践 5.光明前景 P19 从空想到科学的飞跃 唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石 第一次 从理论、运动到实践、制度的飞跃 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家 第二次 从一国实践到多国实践的飞跃 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展 第三次 拓展深化：科学社会主义的“三次飞跃” 注意：科学社会主义的发展历程 科学社会主义理论诞生 尝试：由理论到实践 由理论变成现实 由一国实践到多国实践 经历严重挫折 当代焕出发强大生命力 建立了世界上第一个社会主义国家 拓展深化：科学社会主义为什么科学 （1）空想社会主义是科学社会主义的思想来源，科学社会主义克服了空想社会主义的局限性。 （2）唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义社会运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 （3）《共产党宣言》的发表，犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路，标志着科学社会主义的诞生。 （4）社会主义从一国到多国的实践证明了其科学性。中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，在21世纪焕发出强大生命力。 课堂小结 理论 实践 科学社会主义创立的条件 初试——巴黎公社工人运动 飞跃——俄国十月革命 社会主义从一国到多国实践 发展----二战后，一国到多国 思想来源： 历史前提： 诞生标志： 理论基石： 空想社会主义 资本主义的发展和工人运动的兴起 唯物史观和剩余价值学说 《共产党宣言》的发表 曲折----东欧剧变、苏联解体 上升----中国特色社会主义 1.欧文(三大空想社会主义者之一)根据“联合劳动、联合消费、联合保有财产和特权均等的原则”，设计了一个没有阶级、没有剥削的理想社会，即“合作公社”。下列对“合作公社”的认识正确的是（    ） ①从理性、正义等原则出发，设计未来美好社会的蓝图 ②没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量 ③阐述了未来共产主义社会的理想目标 ④揭露资本主义的弊端，奠定了科学社会主义理论基石 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 《共产党宣言》 唯物史观与剩余价值学说 巩固练习 2.马克思发现，在被等价交换和自由原则掩盖的雇佣关系中，工人所创造的价值，远远超过资本家付给工人的工资，而超过的这部分价值被资本家无偿占有。马克思的这一发现（    ） ①揭示了人类社会发展的一般规律 ②揭示了人民群众的历史主体作用 ③表明资本家占有剩余价值的方式具有隐蔽性 ④证明资本主义社会的形成是一个充满奴役的过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 唯物史观 唯物史观 巩固练习 3.俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越。它的兴起是一件具有世界意义的非凡大事。俄国十月革命（    ） ①标志着工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台 ②推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权 ③使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 ④开辟了人类探索社会主义道路的新时代 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ C 三大工人运动 理论到实践的历史性飞跃 巩固练习 Lavf58.20.100 $