内容正文:
第三单元
考点梳理①汉字
一、会认字
彩虹(hng)
水壶(hú)
提(t)着
洒(sǎ)水
镜(jing)子
系()鞋带
有趣(qù)
舅(jiù)妈
或(huò)者
飘荡(dàng)
逃(táo)走
扑(pu)鼻
撒(sǎ)落
碧(bi)玉
仰(yǎng)望
围绕(rào)
刻(kè)苦
研(yan)究
弹(tn)琴
围(wi)棋
滚(gǔn)动
二、多音字
zhuǎn(转身)(转眼)
转
zhuan(转动)(打转)
三、会写字
f
L
(美丽)
ti
T才
(提问)
7画
提
12画
时
上下
(华丽)
左右
(提醒)
yuanY□
(圆月)》
ge
G一
(哥哥)
圆
10画
10画
全包围
(方圆)
上下
(大哥)
sù
(告诉)
giu
Q禾
(秋天)
诉
7画
左右
(诉说)
秋
9画
左右
(秋季)
A口
(啊呀)
bǎo
B宀
(宝贝)
啊
10画
8画
左右
(啊哟)
上下
(宝石)
压卷之作
浇(jiao)田
裙(qun)子
留(id)心
珍(zhen)珠
第三单元
距(jù)离
汉(han)朝
滑(hu)梯
ma
M口
(是吗)
吗
6画
左右
xieX止
(一些)
8画
上下(那些)
guà
G扌
(挂历)
9画
左右
(牵挂)
shǔ
S攵
(数数)
13画
左右
(数落)》
RJ二年级语文上册
9
huo
H氵
(活动)
zǒng
Z心
(总共)
活
9画
左右
(
生活)
9画
上下
(总之)
qu
(歌曲)
ming M夕
(名字)
曲
6画
6画
独体
(小曲)
名
上下
(名称)
wanW日
(晚上)
nai
N女
(奶奶)
11画
5画
第三单元
晚
左右
(晚安)
奶
左右
(牛奶)
yéY父
(爷爷)
hěnH才
(很多)
爷
6画
很
9画
上下
(爷孙)
左右
很好)
shao S
(勺子)
zhangZ号
(张开)
3画
7画
独体
(汤勺)
张
左右
(主张)
tu
T口
(图画)
tiě
T钅
(铁环)
图
8画
10画
全包围
图形)
铁
左右
钢铁)
huan
H
花环)
(
环
8画
左右
耳环)
四、同音字
园(花园)(果园)
-
yuan,
圆(圆桌)(团圆)
支(一
进(进出)(进入)
坐(坐
jin
Zuò
近(远近)(近处)
座(座
五、形近字
提(提前)(提示)
些(这些)(些许)
是(是非)(总是)
此(此外)(从此)
10
考点梳理手册
gěi
G
(交给)
9画
左右
(赠给)
xiangX香
(香气)
9画
上下
(香水)
nin
N
心
(您好)
11画
上下
(您家)
bian
B
又
(变化)
8画
上下
(改变)
han
H氵
(汉字)
5画
左右
(汉语)
ni
N
(泥土)
8画
左右
(泥巴)
只鸭)(船只)
支笔)(支付)
车)(请坐)
位)(讲座)
哥(大哥)(哥哥)
歌(歌唱)(歌声)
秋(秋天)(秋风)
挂(挂在)(挂面)
活(生活)(活力)
和(和平)(和好)
桂(桂花)(金桂)
话(话语)(讲话)
勺(勺子)(汤勺)
很(很好)(很多)
环(环绕)(环节)
勾(勾画)(勾结)
根(根本)(树根)
怀(怀念)(怀抱)
考卓梳理2词语
六、词语表
天上美丽
爸爸下来
不用高兴
哥哥
秋千
彩云
宝贝
第三单
干活回来一些
天气欢快”
它们告诉名字
出门
星星
晚上无数奶奶中间总是爷爷
北边勺子转动
这个
后来
补充词语:总要小曲变化图画泥土铁环
七、四字词语
含苞欲放
百花争艳花红柳绿春色满园
八、词语归类
白云乌云朝霞
晚霞
雨点霜冻雪花冰雹
小溪河流湖泊海洋
九、词语搭配
弹钢琴:
练舞蹈
唱京戏踢足球
捏泥人下围棋
荡秋千
滚铁环滑滑梯
拉二胡画图画
拍皮球踢毽子
跳皮筋
做游戏打篮球扔沙包
,讲故事
考点梳理3)
句子
十、给句子加标点符号
1.一阵秋风吹过,树叶像蝴蝶一样飘落下来。
压卷之作RJ二年级语文上册
11
2.我打开窗户一看,竟然下雪了!
3.这棵树的叶子真奇怪,
是什么树呢?
考梳理4课文内容与积累运用
十一、课文内容
1.《彩虹》描写了“我”看到天空中美丽的彩虹,把它想象成一座桥,并
第三单元
想象着自己到彩虹上提着爸爸的水壶浇水,拿着妈妈的圆镜子当作
月亮为妈妈照着梳头,甚至把哥哥的秋千系在彩虹上荡来荡去,呈现
了一个纯真烂漫的想象世界,传递了儿童关爱家人的美好情感。
2.《去外婆家》一文中,通过回忆“我”小时候去外婆家的经历,讲述了
外婆家的宝贝多,有吃的,有玩的,还有看的,表达了“我”对外婆家
的喜爱和怀念之情。
3.《数星星的孩子》讲述了汉朝著名的天文学家张衡小时候数星星的
故事,告诉我们要像张衡一样善于观察、认真思考、刻苦钻研,长大后
才能有所成就。
十二、日积月累
小儿垂钓
[唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
译文:一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧身坐在青
苔上,绿草掩映了他的身影。听到有过路的人问路,他远远地摆了
摆手,不敢回应路人,生怕惊动了鱼儿。
赏析:这是一首以儿童生活为题材的诗作,在平淡浅易的叙述中透
露出几分纯真、无限童趣和一些专注。
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考点梳理手册