第二单元【知识清单】-2026-2027学年语文二年级上册统编版

该小学语文知识清单系统梳理了统编版二年级上册第二单元“识字”内容，涵盖识字方法、词语积累、课文解读三大知识范畴，为学生搭建了从“文学常识认知”到“词语读写运用”再到“课文赏析理解”的阶梯式学习支架。 清单通过“方法-实例-应用”三级架构呈现知识体系，如将形声字识字法与《树之歌》“杨、榕”等字结合，标注形旁表义特点，培养学生语言运用能力。设计“易错字形对比表”和“数量词短语分类卡”，如“海鸥”与“海欧”的区分提示，帮助学生精准掌握要点，教师可据此设计分层教学，提升课堂效率。

2026-2027学年二年级语文单元速记•巧练（统编版二年级上册） 第二单元 识字 单元主题：学习识字写字方法，感受汉字的魅力 课文目录 1 场景歌 2 树之歌 3 拍手歌 4 田家四季歌 【单元导读与学习重点】 本单元是识字单元，选编了四篇课文。《场景歌》用数量词描写了四个场景，让我们学习数量词的用法，积累数量词短语；《树之歌》介绍了各种树木的特点，让我们学习形声字识字法，了解树木的特点；《拍手歌》以拍手歌的形式介绍了各种动物，告诉我们要保护动物，积累动物词语；《田家四季歌》描写了田家四季的劳动，让我们了解四季农事活动，积累四季词语和农事词语。学习本单元，我们要学习识字写字方法，积累词语和短语，感受汉字的魅力。 学习重点： ① 学习识字写字方法，提高识字写字能力 ② 积累词语和短语，丰富语言积累 ③ 感受汉字的魅力，增强对汉字的热爱 ④ 学习形声字识字法，了解形声字的特点 ⑤ 学习部首查字法，学会用部首查字法查字典 ⑥ 了解数量词的用法，积累数量词短语 知识点一 文学常识 一、作者简介 1. 识字单元说明 本单元是识字单元，四篇课文都是以识字为主要目的的韵文。识字单元的特点是：①以识字为主要目的，课文内容简洁，韵律感强；②常常运用形声字、会意字等识字方法；③语言朗朗上口，适合儿童朗读和记忆；④内容贴近儿童生活，富有童趣。学习识字单元，要注意：①重点学习生字新词，掌握识字方法；②有感情地朗读课文，读出韵文的韵律美；③积累词语和短语，丰富语言积累；④了解课文内容，感受汉字的魅力。 二、文体知识（结合本单元课文） 1. 形声字识字法（结合本单元《树之歌》） 形声字是汉字的一种造字方法，由形旁和声旁两部分组成，形旁表示字的意义范畴，声旁表示字的读音。形声字的特点是：①由形旁和声旁两部分组成；②形旁表示字的意义范畴；③声旁表示字的读音；④形声字占汉字的大多数，是最常见的造字方法。本单元的《树之歌》中有很多形声字，如"杨、桐、枫、松、柏、杉"等，这些字的形旁都是"木"，表示这些字都和树木有关，声旁表示字的读音。学习形声字识字法，可以帮助我们快速识字，提高识字效率。学习形声字识字法，要注意：①了解形声字的结构，分清形旁和声旁；②根据形旁猜测字的意义；③根据声旁猜测字的读音；④积累常见的形旁和声旁，提高识字能力。 2. 部首查字法（结合本单元语文园地） 部首查字法是查字典的一种方法，是根据汉字的部首来查字的方法。部首查字法的步骤是：①确定要查的字的部首，数出部首的笔画数；②在"部首目录"中找到这个部首，记住它在"检字表"中的页码；③根据页码，在"检字表"中找到这个部首；④数出要查的字除去部首还有几画，在这个部首下面找到要查的字；⑤根据字后面的页码，在正文中找到这个字。部首查字法适用于知道字形但不知道读音的字。学习部首查字法，要注意：①正确确定字的部首；②准确数出部首的笔画数和除去部首的笔画数；③按照步骤认真查找；④经常练习，提高查字典的速度和准确率。 词语 拼音 词语 拼音 海鸥 hǎi ōu 军舰 jūn jiàn 帆船 fān chuán 鱼塘 yú táng 稻田 dào tián 垂柳 chuí liǔ 花园 huā yuán 小桥 xiǎo qiáo 一队队 yī duì duì 铜号 tóng hào 红领巾 hóng lǐng jīn 欢笑 huān xiào 杨树 yáng shù 榕树 róng shù 梧桐树 wú tóng shù 枫树 fēng shù 松柏 sōng bǎi 木棉 mù mián 桦树 huà shù 银杏 yín xìng 水杉 shuǐ shān 金桂 jīn guì 耐寒 nài hán 北疆 běi jiāng 披绿装 pī lǜ zhuāng 守边疆 shǒu biān jiāng 孔雀 kǒng què 锦鸡 jǐn jī 雄鹰 xióng yīng 飞翔 fēi xiáng 大雁 dà yàn 丛林 cóng lín 深处 shēn chù 猛虎 měng hǔ 黄鹂 huáng lí 百灵 bǎi líng 唱不休 chàng bù xiū 熊猫 xióng māo 竹子 zhú zi 嬉戏 xī xì 保护 bǎo hù 动物 dòng wù 大事 dà shì 春季 chūn jì 春风 chūn fēng 花开 huā kāi 草长 cǎo zhǎng 蝴蝶 hú dié 麦苗 mài miáo 嫩桑 nèn sāng 养蚕 yǎng cán 插秧 chā yāng 夏季 xià jì 农事 nóng shì 忙 máng 采桑 cǎi sāng 又 yòu 戴月光 dài yuè guāng 秋季 qiū jì 稻上场 dào shàng cháng 谷像 gǔ xiàng 黄金 huáng jīn 粒粒 lì lì 辛苦 xīn kǔ 冬季 dōng jì 雪初晴 xuě chū qíng 新制 xīn zhì 棉衣 mián yī 暖 nuǎn 盈盈 yíng yíng 一年 yī nián 大家 dà jiā 笑盈盈 xiào yíng yíng 正确字形 易错提示 正确字形 易错提示 海鸥 不能写成"海欧"，注意区分 军舰 不能写成"军建"，注意区分 帆船 不能写成"凡船"，注意区分 鱼塘 不能写成"鱼溏"，注意区分 稻田 不能写成"稻田"，注意区分 垂柳 不能写成"垂柳"，注意区分 花园 不能写成"花圆"，注意区分 小桥 不能写成"小侨"，注意区分 铜号 不能写成"铜号"，注意区分 红领巾 不能写成"红邻巾"，注意区分 欢笑 不能写成"欢萧"，注意区分 杨树 不能写成"扬树"，注意区分 榕树 不能写成"溶树"，注意区分 梧桐树 不能写成"悟桐树"，注意区分 枫树 不能写成"风树"，注意区分 松柏 不能写成"松百"，注意区分 木棉 不能写成"木绵"，注意区分 桦树 不能写成"华树"，注意区分 银杏 不能写成"银杏"，注意区分 水杉 不能写成"水衫"，注意区分 金桂 不能写成"金挂"，注意区分 耐寒 不能写成"耐汉"，注意区分 北疆 不能写成"北僵"，注意区分 披绿装 不能写成"披绿妆"，注意区分 守边疆 不能写成"守边僵"，注意区分 孔雀 不能写成"孔崔"，注意区分 锦鸡 不能写成"绵鸡"，注意区分 雄鹰 不能写成"雄膺"，注意区分 飞翔 不能写成"飞祥"，注意区分 大雁 不能写成"大燕"，注意区分 丛林 不能写成"从林"，注意区分 深处 不能写成"生处"，注意区分 猛虎 不能写成"猛虚"，注意区分 黄鹂 不能写成"黄丽"，注意区分 百灵 不能写成"百铃"，注意区分 唱不休 不能写成"唱不体"，注意区分 熊猫 不能写成"能猫"，注意区分 竹子 不能写成"竹字"，注意区分 嬉戏 不能写成"嘻戏"，注意区分 保护 不能写成"保户"，注意区分 动物 不能写成"动务"，注意区分 春季 不能写成"春李"，注意区分 春风 不能写成"春凤"，注意区分 蝴蝶 不能写成"胡蝶"，注意区分 麦苗 不能写成"麦苗"，注意区分 嫩桑 不能写成"嫩嗓"，注意区分 养蚕 不能写成"养蝉"，注意区分 插秧 不能写成"插央"，注意区分 夏季 不能写成"夏李"，注意区分 农事 不能写成"农是"，注意区分 采桑 不能写成"彩桑"，注意区分 戴月光 不能写成"带月光"，注意区分 秋季 不能写成"秋李"，注意区分 稻上场 不能写成"稻上长"，注意区分 黄金 不能写成"黄斤"，注意区分 粒粒 不能写成"立立"，注意区分 辛苦 不能写成"幸苦"，注意区分 冬季 不能写成"冬李"，注意区分 雪初晴 不能写成"雪初睛"，注意区分 新制 不能写成"新治"，注意区分 棉衣 不能写成"绵衣"，注意区分 暖 不能写成"暖"，注意区分 盈盈 不能写成"莹莹"，注意区分 笑盈盈 不能写成"笑莹莹"，注意区分 词语 释义（结合课文） 海鸥 鸟，头和颈部褐色，翅膀外缘白色，内缘灰色，躯干白色，爪黑色。常成群在海上或内陆河流附近飞翔，吃鱼、螺、昆虫等。 军舰 有武器装备能执行作战任务的军用舰艇的统称。 帆船 依靠帆力推进的船的统称。 鱼塘 捕鱼或养鱼的地方，特指鱼围塘的内部间格或圈住鱼的围网。 稻田 生长水稻的水田。 垂柳 落叶乔木，树枝细长下垂，叶子披针形，春季开花，黄绿色。木材可供建筑和制作器具。 花园 种植花木供游玩休息的场所。 小桥 小型的桥。 铜号 用铜做的号，一种乐器。 红领巾 红色的领巾，代表红旗的一角，是少年先锋队员的标志。 欢笑 快活地笑。 杨树 落叶乔木，叶互生，卵形或卵状披针形，花单性，雌雄异株，柔荑花序。木材可供建筑、造纸、火柴等用。 榕树 常绿大乔木，树干分枝多，树冠大，叶子椭圆形或卵形，花黄色或淡红色，果实倒卵形，黄色或赤褐色。生长在热带地方。 梧桐树 落叶乔木，叶子掌状分裂，叶柄长，花单性，黄绿色，果实成熟时分裂。木材可制乐器和家具。 枫树 落叶乔木，叶子通常三裂，边缘有锯齿，秋季变成红色，花黄褐色，翅果。 松柏 松树和柏树，常用来比喻坚贞的节操。 木棉 落叶乔木，叶子掌状复叶，小叶长椭圆形，花红色，蒴果长椭圆形，种子的表皮长有白色纤维，质软，可用来装枕头、垫褥等。 桦树 落叶乔木或灌木，树皮白色、灰色、黄色或黑色，叶子互生，卵形或椭圆形，花单性，雌雄同株，柔荑花序。木材可做木器、胶合板、造纸等。 银杏 落叶大乔木，高可达40米，叶子扇形，秋天变黄，花单性，雌雄异株，种子椭圆形，外面有橙黄色带臭味的种皮，果仁可以吃，也可以入药。 水杉 落叶大乔木，高达35米，叶子扁平，对生，花单性，雌雄同株，球果近圆形，种子扁平。是我国的珍稀树种。 金桂 桂树的一种，花金黄色，香气浓郁。 耐寒 能适应寒冷的环境。 北疆 北方的边疆。 披绿装 披着绿色的衣裳，这里指树木四季常青。 守边疆 守卫在边疆。 孔雀 鸟，头上有羽冠，雄的尾巴的羽毛很长，颜色绚丽，展开时像扇子。常见的有绿孔雀和白孔雀两种。 锦鸡 鸟，形状和雉相似，雄的头上有金色的冠毛，颈橙黄色，背暗绿色，杂有紫色，尾巴很长，雌的羽毛暗褐色。 雄鹰 勇猛的鹰。 飞翔 盘旋地飞，泛指飞。 大雁 鸟，羽毛紫褐色，腹部白色，嘴扁平，腿短，趾间有蹼。吃植物的种子、果实等，也吃鱼和虫。 丛林 茂密的树林。 深处 很深的地方。 猛虎 凶猛的老虎。 黄鹂 鸟，身体黄色，局部间有黑色，嘴红色或黄色，叫的声音很好听，吃森林中的害虫。 百灵 鸟，比麻雀大，羽毛茶褐色，有白色斑点，飞得很高，能发出多种叫声，吃害虫，对农业有益。 唱不休 唱个不停。 熊猫 大熊猫，哺乳动物，体长约1.5米，外形像熊，尾短，通常头、胸、腹、背、臀白色，四肢、两耳、眼圈黑褐色，毛粗而厚，性耐寒。 竹子 常绿植物，茎圆柱形，中空，有节，叶子有平行脉，嫩芽叫笋。 嬉戏 游戏，玩耍。 保护 尽力照顾，使不受损害。 动物 生物的一大类，这一类生物多以有机物为食料，有神经，有感觉，能运动。 春季 一年的第一季，我国习惯指立春到立夏的三个月时间，也指农历正、二、三三个月。 春风 春天的风。 蝴蝶 昆虫，翅膀阔大，颜色美丽，静止时四翅竖立在背部，腹部瘦长。吸花蜜。 麦苗 麦的幼苗。 嫩桑 柔嫩的桑叶。 养蚕 饲养蚕。 插秧 把稻秧栽到田里。 夏季 一年的第二季，我国习惯指立夏到立秋的三个月时间，也指农历四、五、六三个月。 农事 农业生产中的各项工作。 采桑 采摘桑叶。 戴月光 披着月光，指在月光下劳动。 秋季 一年的第三季，我国习惯指立秋到立冬的三个月时间，也指农历七、八、九三个月。 稻上场 稻子放到场上晾晒。 黄金 金，通称黄金，是一种贵金属。 粒粒 每一粒。 辛苦 身心劳苦。 冬季 一年的第四季，我国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历十、十一、十二三个月。 雪初晴 雪后刚放晴。 新制 新制作的。 棉衣 絮了棉花的衣服。 暖 暖和，不冷。 盈盈 形容清澈，形容举止、仪态美好。 笑盈盈 形容满面笑容的样子。 知识点三 课文解读 1. 《场景歌》 《场景歌》是一首识字韵文，用数量词描写了四个场景：海边、乡村、公园和少先队员活动的场景，让我们学习数量词的用法，积累数量词短语。 课文内容：一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一队"红领巾"，一片欢笑。 重点赏析：这首儿歌用数量词描写了四个场景，每一行都是"数量词+名词"的结构，语言简洁，韵律感强。第一小节描写海边的场景："一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。"用"一只、一片、一艘、一条"等数量词，描写了海边的海鸥、沙滩、军舰、帆船，让我们仿佛看到了海边的美丽景色。第二小节描写乡村的场景："一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。"用"一方、一块、一行、一座"等数量词，描写了乡村的鱼塘、稻田、垂柳、花园，让我们仿佛看到了乡村的美丽景色。第三小节描写公园的场景："一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。"用"一道、一孔、一丛、一群"等数量词，描写了公园的小溪、石桥、翠竹、飞鸟，让我们仿佛看到了公园的美丽景色。第四小节描写少先队员活动的场景："一面队旗，一把铜号。一队红领巾，一片欢笑。"用"一面、一把、一队、一片"等数量词，描写了少先队员活动的场景，让我们仿佛看到了少先队员们快乐的活动。通过学习这首儿歌，我们学习了数量词的用法，积累了数量词短语，也感受到了场景的美丽和生活的快乐。 主题思想：这首儿歌用数量词描写了四个场景，让我们学习数量词的用法，积累数量词短语，同时也让我们感受到了生活的美好和快乐。 写作特色：①运用数量词，准确生动。这首儿歌运用了大量的数量词，如"一只、一片、一艘、一条、一方、一块、一行、一座、一道、一孔、一丛、一群、一面、一把、一队"等，准确生动地描写了各个场景。②结构整齐，韵律感强。这首儿歌每一行都是"数量词+名词"的结构，结构整齐，韵律感强，朗朗上口，适合儿童朗读和记忆。③画面感强，富有童趣。这首儿歌用简洁的语言描绘了四幅美丽的画面，画面感强，富有童趣，让读者仿佛身临其境。 2. 《树之歌》 《树之歌》是一首识字韵文，介绍了各种树木的特点，让我们学习形声字识字法，了解树木的特点，积累树木相关的词语。 课文内容：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。 重点赏析：这首儿歌介绍了十一种树木的特点，每一句都介绍了一种或几种树木的特点，语言简洁，韵律感强。"杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。"介绍了杨树、榕树、梧桐树的特点：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。"枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。"介绍了枫树、松柏的特点：枫树秋天叶子变红，松柏四季常青。"木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。"介绍了木棉、桦树的特点：木棉喜欢温暖，生长在南方；桦树耐寒，守卫在北方边疆。"银杏水杉活化石，金桂开花满院香。"介绍了银杏、水杉、金桂的特点：银杏和水杉是古老的树种，被称为"活化石"；金桂开花时香气浓郁，满院飘香。通过学习这首儿歌，我们了解了各种树木的特点，学习了形声字识字法（杨、榕、梧、桐、枫、松、柏、棉、桦、杏、杉、桂等字都是形声字，形旁都是"木"，表示和树木有关），也积累了树木相关的词语。 主题思想：这首儿歌介绍了各种树木的特点，让我们学习形声字识字法，了解树木的特点，积累树木相关的词语，同时也让我们感受到了大自然的丰富多彩。 写作特色：①运用形声字，便于识字。这首儿歌中有很多形声字，如"杨、榕、梧、桐、枫、松、柏、棉、桦、杏、杉、桂"等，形旁都是"木"，表示和树木有关，便于我们识字。②运用比喻，生动形象。这首儿歌运用了比喻的手法，如"梧桐树叶像手掌"，把梧桐树叶比作手掌，生动形象地写出了梧桐树叶的形状。③运用拟人，生动有趣。这首儿歌运用了拟人的手法，如"松柏四季披绿装""桦树耐寒守北疆"，把松柏和桦树当作人来写，生动有趣。④结构整齐，韵律感强。这首儿歌每一句都介绍了一种或几种树木的特点，结构整齐，韵律感强，朗朗上口，适合儿童朗读和记忆。 3. 《拍手歌》 《拍手歌》是一首识字韵文，以拍手歌的形式介绍了各种动物，告诉我们要保护动物，积累动物相关的词语。 课文内容：你拍一，我拍一，保护动物不忘记。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。 重点赏析：这首拍手歌以"你拍几，我拍几"的形式，介绍了各种动物，告诉我们要保护动物。第一句"你拍一，我拍一，保护动物不忘记"总起全文，点明了保护动物的主题。接下来的几句分别介绍了孔雀、锦鸡、雄鹰、大雁、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫等动物，让我们了解了这些动物的特点和生活习性。最后几句"你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事"总结全文，告诉我们大小动物都有家，人和动物是朋友，保护动物是大事。通过学习这首拍手歌，我们了解了各种动物，积累了动物相关的词语，也明白了保护动物的重要性。 主题思想：这首拍手歌以拍手歌的形式介绍了各种动物，告诉我们要保护动物，人和动物是朋友，保护动物是大事。 写作特色：①拍手歌形式，富有童趣。这首儿歌采用了"你拍几，我拍几"的拍手歌形式，富有童趣，适合儿童边拍手边朗读。②结构整齐，韵律感强。这首儿歌每一句都是"你拍几，我拍几，……"的结构，结构整齐，韵律感强，朗朗上口，适合儿童朗读和记忆。③内容丰富，知识性强。这首儿歌介绍了孔雀、锦鸡、雄鹰、大雁、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫等多种动物，内容丰富，知识性强，让我们在朗读中了解了各种动物。④主题明确，教育意义强。这首儿歌主题明确，告诉我们要保护动物，人和动物是朋友，保护动物是大事，教育意义强。 4. 《田家四季歌》 《田家四季歌》是一首识字韵文，描写了田家四季的劳动，让我们了解四季农事活动，积累四季词语和农事词语。 课文内容：春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。 重点赏析：这首儿歌按照春、夏、秋、冬的顺序，描写了田家四季的劳动和生活。"春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。"描写了春天的景色和农事：春风吹，花开草长，蝴蝶飞舞，麦苗嫩嫩的，桑叶正肥。"夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。"描写了夏天的农事：农事繁忙，采了蚕桑又插秧，早起勤劳耕作，回来时已经披着月光了。"秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。"描写了秋天的丰收景象：稻子上场了，谷粒像黄金一样粒粒香，虽然身体辛苦，但心里喜洋洋的。"冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。"描写了冬天的生活：雪后初晴，新做的棉衣又暖又轻，一年的农事结束了，大家笑盈盈的。通过学习这首儿歌，我们了解了四季农事活动，积累了四季词语和农事词语，也感受到了农民劳动的辛苦和丰收的喜悦。 主题思想：这首儿歌按照春、夏、秋、冬的顺序，描写了田家四季的劳动和生活，让我们了解四季农事活动，积累四季词语和农事词语，同时也让我们感受到了农民劳动的辛苦和丰收的喜悦。 写作特色：①按时间顺序写，条理清晰。这首儿歌按照春、夏、秋、冬的时间顺序，描写了田家四季的劳动和生活，条理清晰。②运用比喻，生动形象。这首儿歌运用了比喻的手法，如"谷像黄金粒粒香"，把谷粒比作黄金，生动形象地写出了谷粒的金黄和丰收的喜悦。③运用对比，突出主题。这首儿歌运用了对比的手法，如"身体虽辛苦，心里喜洋洋"，用身体的辛苦和心里的喜悦对比，突出了农民丰收的喜悦。④结构整齐，韵律感强。这首儿歌每一节都描写了一个季节的劳动和生活，结构整齐，韵律感强，朗朗上口，适合儿童朗读和记忆。 知识点四 名句积累 1. 一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。——《场景歌》 2. 一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。——《场景歌》 3. 一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。——《场景歌》 4. 一面队旗，一把铜号。一队红领巾，一片欢笑。——《场景歌》 5. 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。——《树之歌》 6. 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。——《树之歌》 7. 木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。——《树之歌》 8. 银杏水杉活化石，金桂开花满院香。——《树之歌》 9. 你拍一，我拍一，保护动物不忘记。——《拍手歌》 10. 孔雀锦鸡是伙伴。——《拍手歌》 11. 雄鹰飞翔云彩间。——《拍手歌》 12. 天空雁群会写字。——《拍手歌》 13. 丛林深处有猛虎。——《拍手歌》 14. 黄鹂百灵唱不休。——《拍手歌》 15. 竹林熊猫在嬉戏。——《拍手歌》 16. 人和动物是朋友。——《拍手歌》 17. 保护动物是大事。——《拍手歌》 18. 春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。——《田家四季歌》 19. 夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。——《田家四季歌》 20. 秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。——《田家四季歌》 21. 冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。——《田家四季歌》 22. 身体虽辛苦，心里喜洋洋。——《田家四季歌》 23. 一年农事了，大家笑盈盈。——《田家四季歌》 重难点突破 任务一　学习形声字识字法 学习形声字识字法是本单元的学习重点，学习时要结合本单元课文具体内容来学习：①从《树之歌》学习形声字识字法。这首儿歌中有很多形声字，如"杨、榕、梧、桐、枫、松、柏、棉、桦、杏、杉、桂"等，这些字的形旁都是"木"，表示这些字都和树木有关，声旁表示字的读音。通过学习这些形声字，我们可以发现形声字的规律：形旁表示字的意义范畴，声旁表示字的读音。②从其他课文学习形声字识字法。本单元其他课文中也有很多形声字，如《场景歌》中的"鸥、舰、帆、塘、稻、柳、桥、铜"等，《拍手歌》中的"雀、鸡、鹰、雁、虎、鹂、灵、猫"等，《田家四季歌》中的"蝴、蝶、麦苗、桑、插秧、稻、棉"等。通过学习这些形声字，我们可以进一步掌握形声字识字法。③形声字识字法总结。形声字是汉字的一种造字方法，由形旁和声旁两部分组成：a. 形旁表示字的意义范畴，如"木"字旁的字大多和树木有关，"氵"字旁的字大多和水有关，"扌"字旁的字大多和手的动作有关；b. 声旁表示字的读音，如"杨"的声旁是"昜"，读音和"杨"相近；c. 形声字占汉字的大多数，是最常见的造字方法；d. 学习形声字识字法，可以帮助我们快速识字，提高识字效率。学习了形声字识字法，我们要在平时的识字中运用这个方法，根据形旁猜测字的意义，根据声旁猜测字的读音，提高识字能力。 任务二　学习部首查字法 学习部首查字法是本单元的学习重点，学习时要结合本单元语文园地的内容来学习：①了解部首查字法的适用范围。部首查字法是查字典的一种方法，适用于知道字形但不知道读音的字。当我们遇到一个字，知道它的写法，但不知道它的读音时，可以用部首查字法来查字典。②学习部首查字法的步骤。部首查字法的步骤是：a. 确定要查的字的部首，数出部首的笔画数；b. 在"部首目录"中找到这个部首，记住它在"检字表"中的页码；c. 根据页码，在"检字表"中找到这个部首；d. 数出要查的字除去部首还有几画，在这个部首下面找到要查的字；e. 根据字后面的页码，在正文中找到这个字。③练习部首查字法。学习了部首查字法的步骤后，我们要多练习，提高查字典的速度和准确率。可以从本单元的生字中选择一些字来练习，如"杨、榕、梧、桐、枫、松、柏、棉、桦、杏、杉、桂"等，用部首查字法查这些字，看看它们的读音和意思。④部首查字法注意事项。使用部首查字法时，要注意：a. 正确确定字的部首，有些字的部首不明显，需要仔细判断；b. 准确数出部首的笔画数和除去部首的笔画数；c. 按照步骤认真查找，不要着急；d. 经常练习，熟能生巧，提高查字典的速度和准确率。学习了部首查字法，我们要在平时的学习中运用这个方法，遇到不认识的字时，用部首查字法查字典，了解字的读音和意思，提高自主识字能力。 任务三　积累数量词短语 积累数量词短语是本单元的学习重点，学习时要结合《场景歌》来学习：①从《场景歌》积累数量词短语。这首儿歌中有很多数量词短语，如"一只海鸥、一片沙滩、一艘军舰、一条帆船、一方鱼塘、一块稻田、一行垂柳、一座花园、一道小溪、一孔石桥、一丛翠竹、一群飞鸟、一面队旗、一把铜号、一队红领巾、一片欢笑"等。这些数量词短语准确生动地描写了各个场景，值得我们积累。②了解数量词的用法。数量词是表示事物数量的词，由数词和量词组成。不同的事物要用不同的量词，如：a. 表示动物的量词：只、条、群等；b. 表示植物的量词：棵、株、丛、行等；c. 表示建筑物的量词：座、栋、间等；d. 表示交通工具的量词：艘、条、辆等；e. 表示自然景物的量词：片、道、孔等；f. 表示物品的量词：把、面、件等。正确使用数量词，可以让语言更加准确、生动。③拓展积累数量词短语。除了课文中的数量词短语，我们还可以拓展积累更多的数量词短语，如"一个苹果、一本书、一支笔、一张桌子、一把椅子、一扇门、一扇窗、一辆汽车、一列火车、一架飞机、一颗星星、一轮明月、一阵风、一场雨、一朵花、一片树叶、一棵树、一座山、一条河"等。通过拓展积累，我们可以丰富语言积累，提高语言表达能力。④积累数量词短语的方法。积累数量词短语，要注意：a. 在阅读中留心积累，遇到好的数量词短语就记下来；b. 按照类别进行积累，如表示动物的、表示植物的、表示建筑物的等；c. 在说话和写作中运用积累的数量词短语，提高语言表达能力；d. 经常翻看积累的数量词短语，巩固记忆。学习了积累数量词短语的方法，我们要在平时的阅读和学习中养成积累的好习惯，丰富语言积累，提高语言表达能力。 学科网（北京）股份有限公司 $