2.1 群落的结构导学案2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修2

2.1 群落的结构

 

 

温故复习

1.非生物因素

（1）非生物因素的种类：主要包括　　　　　　　　等。

（2）非生物因素影响实例

2.生物因素

（1）种内关系：随种群数量增长，　　　　　加剧，从而使种群的增长受到限制。

（2）种间关系

①　　　　　　都会影响种群数量变化。

②作为宿主的动物被寄生虫寄生，细菌或病毒引起的　　　　也会影响种群数量变化。

3.密度制约因素和非密度制约因素

（1）密度制约因素：一般来说，　　　　　　等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，这些因素称为密度制约因素。

（2）非密度制约因素：　　　　　　等气候因素以及　　　　　　等自然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无关，称为非密度制约因素。

小提醒：病原体的致病力和传播速度是随着种群密度的增加而增加的，种群密度越大，抑制种群数量增长的作用也就越强。

4.在野生生物资源的合理利用和保护中的应用

（1）保护濒危动物

（2）在渔业捕捞中的应用

中等强度的捕捞，有利于　　　　　较大的鱼产量，即捕捞后使鱼的种群数量处在　　　左右。

5.在有害生物的防治中的应用

答案：1.（1）阳光、温度、水　

（2）干旱

2.（1）种内竞争　

（2）①竞争和捕食　②传染病

3.（1）食物和天敌　

（2）气温和干旱　地震、火灾

4.（1）种群密度、出生率和死亡率、性别比例、年龄结构　变化趋势　

（2）持续获得　K/2

5.环境容纳量　环境污染

预习知新

知识点一 群落水平研究的问题

1. 生物群落的概念：在相同时间聚集在___________中各种___________的集合，简称群落。

2. 不同视角研究生物群体时，研究的对象不同（以群落和种群研究为例）。

答案：1.一定地域  生物种群 

2.①种群  ②物种组成  ③种间关系  ④空间结构

知识点二 群落的物种组成和种间关系

1. 群落的物种组成

（1）作用：群落的物种组成是区别___________的重要特征，也是决定___________最重要的因素。

（2）衡量指标：___________，一个群落中的物种数目。

（3）规律：不同群落的物种丰富度有差别，我国从东北到海南的森林群落，越靠近___________，单位面积内的物种越丰富。

（4）物种组成不是固定不变的。随着_________和_________的变化，原来____________的物种可能逐渐变得有优势；原来___________的物种也可能逐渐失去优势，甚至从群落中消失。例如，在我国东北部的草原群落中，________通常占据显著优势。如果___________，碱蓬等植物就会明显占优势，群落中原有的一些植物种类会消失，___________严重降低。

2. 种间关系

（1）一个群落中的物种，通过复杂的___________，形成一个有机的整体。

（2）种间关系的种类

        原始合作：两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能___________。