精品解析：江苏徐州市第一中学2025-2026学年高三上学期1月检测历史试题

徐州一中2025—2026学年度第一学期高三年级1月检测 历史试题 考试时间：75分钟 满分：100分 说明： 1.请在答题卡/纸的相应位置内填写学校、班级、姓名、考号等。 2.请将所有答案均按照题号填涂或填写在答题卡/纸相应的答题处，超出答题区域不得分。 3.如书写凌乱，影响阅读，将从总分中扣除卷面分。 一、选择题。 1. 据研究，良渚礼器玉琮的原料来自安徽等地，“火攻”取料后，沉重的玉料经水陆转运至浙江余杭。工匠们先切割玉料，再粗磨定型、管钻打孔，最后雕刻定型，制作一件中等规格玉琮用时长达数年。玉琮的制作过程说明当时（ ） A. 手工技艺领先世界 B. 社会组织能力提升 C. 阶级分化日益明显 D. 中原文化辐射扩展 2. 下列典籍中对舜的形象塑造（ ） 尧、舜，至天下之善教化者也，南面而听天下，生民之属莫不振动从服以化顺之。 《荀子》 舜逼尧，禹逼舜，汤放桀，武王伐纣，此四人者，人臣弑其君者也。无威严之势，赏罚之法，虽舜不能以为治。 《韩非子》 尧舜禹汤文武之道可及也。是何也？则以尚贤及之。 《墨子》 A. 体现新石器时代晚期的特征 B. 是社会变革在意识形态的反映 C. 表达人民渴望安定统一意愿 D. 成为中华思想文化的源头活水 3. 唐代户籍制度将人口按年龄分为黄、小、中、丁、老五个阶段，下表中“为丁年限”变化的主要原因是（ ） 时间 丁（成年） 为丁年限 唐武德七年（624年） 21～59 38 唐神龙元年（705年） 22～57 35 唐天宝三年（744年） 23～57 34 唐广德元年（763年） 25～55 30 A. 轻徭薄赋推动盛世出现 B. 安史之乱中原人口南渡 C. 土地兼并现象日益严重 D. 推行两税法放松人身控制 4. 钞关是古代社会内地征税的关卡，据下图，决定明朝钞关分布的根本性因素是（ ） A. 民族关系 B. 国家政策 C. 交通因素 D. 经济重心 5. 1887年，上海格致书院以“轮船之事应如何剔弊方能持久论”为题考查学生，优胜者答题如下“今中国各局事务皆以官为总办，总办任非其人，百弊即因之而起。莫如仿（外洋）公司章程，总办由众董事公举，总以熟悉商务，可以胜任愉快者为度。”这表明当时（ ） A. 西方商业模式影响扩大 B. 国人认清社会落后根源 C. 中国不断陷入世界市场 D. 民间改革之声日益高涨 6. 1919年后，北京大学入学考试出现了以下外国史试题： （1）维也纳会议后的神圣同盟与巴黎和会后的国际联盟有何区别？法国革命与俄国革命有何异同？ （2）西洋社会主义始于何时及何人？其主张若何？能略陈之否？ （3）俄国劳工政府组织之大概等。 这可用于证明当时（ ） A. 北大学界新旧思想交锋激烈 B. 马克思主义与工人运动相结合 C. 知识分子关注探索新的出路 D. 青年学生关注现实的家国情怀 7. 在对湖南湘潭、醴陵等地考察基础上，毛泽东《湖南农民运动考察报告》认为：必须依靠广大贫农作“革命先锋”，团结中农和其他可以争取的力量，从政治上打击地主阶级，摧毁他们的政权和武装，建立农民协会和武装，然后进行减租减息、分配土地等斗争。该报告（ ） A. 坚持中共一大的奋斗目标 B. 决定了建立革命统一战线 C. 为革命继续发展奠定基础 D. 总结了边区政府斗争经验 8. 下表数据变化主要反映该时期我国（ ） 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 2017年 2018年 民事诉讼代理案件（%） 73.17 74.19 74.12 74.48 74.25 82.07 79.73 行政诉讼代理案件（%） 2.25 1.79 2.37 2.13 2.03 3.29 3.92 A. 公正司法的方针得到切实贯彻 B. 立法工作全方位回应民生关切 C. 社会主义核心价值观广泛传播 D. 民众的民主法治意识日益增强 9. 2002年我国逐步建立以大病统筹为主的新型农村合作医疗制度，实行多方主体按照约定共同筹集资金的新机制，首次明确政府在新农合中的经济责任。2015年，新农合参合率高达99%，报销项目和比例也不断增加。这说明我国（ ） A. 医疗保障制度在创新中发展 B. 建成世界上最大的社会保障体系 C. 城乡医疗救助主要惠及农民 D. 乡村医疗资源匮乏状况得到缓解 10. 劳动教育是中国教育的重要组成部分。建国后，党和国家曾通过组织学生参与工农业生产劳动，重在让学生形成“劳动人民是国家主人”的新理念。该时期是（ ） A. 1949-1956年 B. 1956-1966年 C. 1966-1976年 D. 1978-今 11. 罗马人将希腊哲学中的“正义”的思辨转化为“法律面前人人平等”思想，制定涵盖了财产、契约、婚姻等诸多法律，对后世产生深远影响。他们还发明混凝土，建造供水渠、万神殿等服务于帝国治理和民众生活的设施。这表明罗马文化（ ） A. 全面发展走向辉煌 B. 贯通东西传承文明 C. 强调法治不断创新 D. 注重实用功利主义 12. 1618年，德意志新教同盟与天主教同盟之间爆发战争，欧洲传统的国家体系受到冲击。1625年，格劳秀斯《战争与和平法》提出应“在自然法中寻找被认为具有现实性和普遍性的权利主体”。这里的“权利主体”是（ ） A. 专制王权 B. 宗教同盟 C. 主权国家 D. 国际组织 13. 下表中①②③④所对应的国际金融中心是（ ） 近代以来国际金融中心的历史变迁 农业经济时代晚期 国际金融中心的萌芽：①与布鲁日 商业革命时代 国际金融中心的初步发展：安特卫普与② 工业化早期 国际金融中心的形成：③ 工业化晚期 国际金融中心的成熟：④→金融中心由成熟走向分化 A. 广州 威尼斯 纽约 巴黎 B. 果阿 里斯本 纽约 上海 C. 澳门 马尼拉 伦敦 纽约 D. 佛罗伦萨 阿姆斯特丹 伦敦 纽约 14. 1853年，英国政府成立“科学工艺部”以推动科学技术教育发展；1870年颁布《福斯特教育法案》，宣告初等义务教育的实施；1889年颁布《技术教育法》，正式将职业技术教育纳入学制，对社区中的贫困青年进行职业技术训练、普通教育和健康教育。这说明英国（ ） A. 社区承担更多的政府功能 B. 教育发展适应现代化需求 C. 完整的国民教育体系形成 D. 民众的文化生活日益丰富 15. 二战后，非洲恩克鲁玛在黄金海岸创办加纳学院，课程涵盖阿肯族史诗与非洲文学；尼日利亚出版豪萨语、约鲁巴语等本土语言书籍；埃及政府陆续从英国等西方国家追回了大量古埃及文物。这些举措（ ） A. 消除了殖民主义遗留隐患 B. 完成非洲民族文化的建构 C. 致力于文化的独立与复兴 D. 将西方文化融入本土文化 二、非选择题 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料 元狩二年（前121年），汉武帝派遣霍去病出兵河西击败匈奴，并从酒泉郡中分设敦煌郡，服务于“裂匈奴之右肩”的战略意图。敦煌郡设有郡库、郡仓等物资存储机构，主要通过陆路运输等方式向西域输粮食、兵器、钱币、铁器、药物、丝织品等物资。敦煌郡还设有大量屯兵，前往西域各地的屯田戍卒也经由敦煌郡中转。敦煌郡还设置了相关的外事机构、官吏、译者等，是西汉遣使进行外事活动及迎送接待外来客使的重要基地。 ——摘编自郑炳林、司豪强等《敦煌郡在西汉经营西域中的战略定位》 （1）据材料，概括西汉敦煌郡的基本职能。 （2）据材料并结合所学知识，说明西汉设置敦煌郡的影响。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 九一八事变后，中国共产党将解决民族问题纳入抗日救国政治行动的整体范畴。在马克思主义思想指导下，党赓续和而不同的历史智慧，成功探索出以民族平等推动全民族解放的道路。1936年，中国共产党在甘肃与宁夏交界的回民聚居地区探索建立了“豫海县回民自治政府”。面对日本侵略者制造民族隔阂的阴谋，1939年，毛泽东对“中华民族”进行完整论述，指出中华民族是全体中国人的共同民族身份，是生死存亡、利害一致的统一体，这一论述强化了中华民族整体意识。抗战中，各种党报党刊对少数民族英勇抗战的事迹及赴前线进行慰劳抗战将士等活动进行广泛报道。此外，边区政府还因地制宜地制定适合蒙回地区发展的农牧业、工业化等政策，开设识字班。 ——摘编自郭春生、徐志《抗日战争时期中国共产党对中华民族共同体构建的理论探索和实践进路》 （1）据材料并结合所学知识，概括抗战时期中国共产党为推动民族关系发展而做出的努力。 （2）据材料并结合所学知识，简述抗战时期中国共产党民族政策的历史意义。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “天行健，君子以自强不息”出自《周易·乾卦》，将天体运行规律人格化为刚健之德，要求君子效法天道持续精进。孔子周游列国“不怨天，不尤人”的坚守，司马迁忍辱著《史记》的毅力，都是对“困而不失其所亨”的生动诠释。从文景之治的休养生息，到红军长征“368天行军235天”的壮举，再到“两弹一星”的自主突破，展现民族精神在不同时代的延续。 材料二 在中国近代史上，中华民族的爱国行为不仅表现在反侵略、反封建的英勇斗争上，还表现在对中国出路的艰辛探索上。在中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程中，为实现民族独立和国家富强，各种不同的社会力量，无数仁人志士以“自强不息”的精神探寻出路，提出了不同的救国方案。 ——摘编自蒋廷黻《中国近代史大纲》等 （1）“自强不息、厚德载物”是中华优秀传统文化的核心内涵之一，除此之外，还有以人为本（民本思想）、____、____、天人合一（道法自然）等。（每个横线上填写一个） （2）根据材料，运用1840至1900年间的相关史实，以“‘自强不息’精神与近代中国的救亡探索”为主题，撰写一篇历史小论文，题目自拟。（要求：观点陈述正确，史实列举充分，结论合理，表述成文） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪末20世纪初，随着第二次工业革命的开展，资本主义国家进入帝国主义阶段，掀起了瓜分世界的狂潮。到1914年，整个世界被瓜分完毕，资本主义世界殖民体系最终形成。这一体系的形成，加剧了帝国主义国家之间的矛盾，引发了第一次世界大战。同时，殖民体系也促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，推动了民族解放运动的发展。 ——摘编自《世界现代史》 材料二 民族解放运动在二战后进入一个新的阶段。亚非拉各地区各国的斗争持续不断、互相支持，形成了世界规模的斗争浪潮。首先是战后初期，亚洲国家民族民主革命的胜利。从那时到现在，先后有20多个国家获得独立。其次是20世纪60—70年代非洲独立运动的高潮，战后40年间先后有47个国家获得独立，……占绝大多数非洲国家的纷纷独立，标志着整个民族解放运动高潮的到来。20世纪70年代开始迅速形成了第三世界，它对国际局势发挥着越来越大的作用。……它们的斗争由低级向高级阶段发展，由争取并获得政治独立进而争取经济独立，以实现彻底独立的目的。目前仍然存在的旧的国际经济秩序，本质上是要继续把亚非拉地区作为发达国家的原料供应地、工业品市场和投资场所，解决这个问题需要克服巨大的障碍，但是民族的独立和发展毕竟是不可抗拒的洪流。 ——摘编自张之芮《建设和发展马克思主义的国际关系史学科》 （1）根据材料一，分析19世纪末20世纪初资本主义世界殖民体系形成的原因，并指出其带来的影响。 （2）根据材料二，概括二战后亚非拉民族解放运动的特点。并结合所学知识谈谈你对亚非拉民族解放运动的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 徐州一中2025—2026学年度第一学期高三年级1月检测 历史试题 考试时间：75分钟 满分：100分 说明： 1.请在答题卡/纸的相应位置内填写学校、班级、姓名、考号等。 2.请将所有答案均按照题号填涂或填写在答题卡/纸相应的答题处，超出答题区域不得分。 3.如书写凌乱，影响阅读，将从总分中扣除卷面分。 一、选择题。 1. 据研究，良渚礼器玉琮的原料来自安徽等地，“火攻”取料后，沉重的玉料经水陆转运至浙江余杭。工匠们先切割玉料，再粗磨定型、管钻打孔，最后雕刻定型，制作一件中等规格玉琮用时长达数年。玉琮的制作过程说明当时（ ） A. 手工技艺领先世界 B. 社会组织能力提升 C. 阶级分化日益明显 D. 中原文化辐射扩展 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：新石器时代的中国。根据材料及所学可知，良渚玉琮的制作过程体现了高度的组织协调性，原料需从安徽等地跨区域运输（涉及水陆转运的人力、资源调度），制作需经过切割、粗磨、管钻、雕刻等多工序协作，且单件耗时长达数年。这种跨区域资源调配、多环节技术分工的复杂流程，反映出当时社会已具备协调大规模人力、整合技术资源的组织能力，B项正确；题干仅描述玉琮制作的复杂性，但未与世界其他地区同期技艺对比，无法得出“领先世界”的结论，排除A项；玉琮作为礼器可能与阶级等级有关，但题干重点是制作过程体现的组织协作能力，而非阶级分化的特征，排除C项；良渚文化属于长江下游新石器文化（核心在浙江余杭），与黄河流域的中原文化无关，排除D项。故选B项。 2. 下列典籍中对舜的形象塑造（ ） 尧、舜，至天下之善教化者也，南面而听天下，生民之属莫不振动从服以化顺之。 《荀子》 舜逼尧，禹逼舜，汤放桀，武王伐纣，此四人者，人臣弑其君者也。无威严之势，赏罚之法，虽舜不能以为治。 《韩非子》 尧舜禹汤文武之道可及也。是何也？则以尚贤及之。 《墨子》 A. 体现新石器时代晚期的特征 B. 是社会变革在意识形态的反映 C. 表达人民渴望安定统一意愿 D. 成为中华思想文化的源头活水 【答案】B 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：先秦时期的中国。根据材料及所学可知，春秋战国时期社会处于大变革阶段（分封制瓦解、土地私有制确立、百家争鸣兴起），不同学派基于自身政治主张对舜的形象进行差异化塑造：儒家《荀子》强调舜的“教化”功能，契合儒家“仁政”“德治”的治国理念；法家《韩非子》批判舜“逼尧”，突出“法治”的必要性，反映法家对君主集权的诉求；墨家《墨子》将舜视为“贤能”代表，呼应墨家“尚贤”的政治主张。这种差异化塑造本质是社会变革在思想文化领域的体现，B项正确；典籍对舜的描述出自春秋战国时期，属于后世对上古人物的阐释，与舜实际生活的新石器时代晚期无关，排除A项；材料未提及“人民渴望安定统一”的内容，仅展示不同学派的思想差异，排除C项；“源头活水”指思想文化的起源（如尧舜禹的原始传说），而题干是后世典籍对舜的再塑造，混淆了“源头”与“后世阐释”，排除D项。故选B项。 3. 唐代户籍制度将人口按年龄分为黄、小、中、丁、老五个阶段，下表中“为丁年限”变化的主要原因是（ ） 时间 丁（成年） 为丁年限 唐武德七年（624年） 21～59 38 唐神龙元年（705年） 22～57 35 唐天宝三年（744年） 23～57 34 唐广德元年（763年） 25～55 30 A. 轻徭薄赋推动盛世出现 B. 安史之乱中原人口南渡 C. 土地兼并现象日益严重 D. 推行两税法放松人身控制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是原因题。根据本题时间信息可知时空是唐代的中国。唐代“为丁年限”从21-59岁逐步调整为25-55岁，丁龄范围不断缩小，意味着承担赋役的成年人口范围缩减，这是政府减轻百姓赋役负担的举措。其主要原因是随着土地兼并日益严重，大量农民失去土地，沦为佃户或流民，政府若继续维持原有丁龄标准，会加剧社会矛盾，因此通过缩减丁龄来缓和矛盾，C项正确；轻徭薄赋应体现为赋役减轻，而非缩短“为丁年限”，且“为丁年限”缩短是赋役压力增大的被动调整，排除A项；安史之乱（755-763年）发生于唐广德元年（763年）前后，而“为丁年限”从624年起就持续缩短，并非安史之乱后才出现的变化，排除B项；两税法推行于唐德宗建中元年（780年），晚于表格中的最晚时间广德元年（763年），时间不符，排除D项。故选C项。 4. 钞关是古代社会内地征税的关卡，据下图，决定明朝钞关分布的根本性因素是（ ） A. 民族关系 B. 国家政策 C. 交通因素 D. 经济重心 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料题干设问可知本题是原因题。根据材料时间信息可知准确时空是：明（中国）。根据材料概括可知：材料中明朝钞关主要分布在运河沿线及江南地区，这些区域商业贸易发达，商船往来频繁，需设关征税，北方边境虽有钞关，但非主要分布区，由此可知钞关分布的根本原因在于经济重心南移，江南等地区商品经济繁荣，D项正确；从材料中可以看出在北方民族地区设置的钞关较少，说明民族关系不是影响其设置的主要原因，排除A项；国家政策是钞关设置的直接原因，但政策制定的依据是经济发展状况，排除B项；交通是钞关分布的条件，但交通的发展也是为了适应经济交流的需要，其根源仍在经济重心的分布，排除C项。故选D项。 5. 1887年，上海格致书院以“轮船之事应如何剔弊方能持久论”为题考查学生，优胜者答题如下“今中国各局事务皆以官为总办，总办任非其人，百弊即因之而起。莫如仿（外洋）公司章程，总办由众董事公举，总以熟悉商务，可以胜任愉快者为度。”这表明当时（ ） A. 西方商业模式影响扩大 B. 国人认清社会落后根源 C. 中国不断陷入世界市场 D. 民间改革之声日益高涨 【答案】A 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题。据材料关键信息可知准确时空是：1887年的中国。根据材料及所学可知，1887年上海格致书院学生的优胜答题中，明确指出中国官办企业的弊端（总办任非其人导致百弊丛生），并主张效仿外洋公司章程，通过“董事公举总办”（而非官方任命）的方式解决问题。这一建议直接体现了西方商业组织模式（如股份制公司的治理结构）对国人的影响，A项正确；题干仅针对商业管理模式提出改革建议，未触及社会落后的根本原因（如封建制度等），“认清根源”表述绝对，排除B项；题干聚焦国内企业管理的改革思考，与中国融入世界市场的过程（如被迫开放通商口岸、沦为商品倾销地）无关，排除C项；题干仅为格致书院学生的个体观点，无法直接反映“民间改革之声日益高涨”的普遍社会趋势，排除D项。故选A项。 6. 1919年后，北京大学入学考试出现了以下外国史试题： （1）维也纳会议后的神圣同盟与巴黎和会后的国际联盟有何区别？法国革命与俄国革命有何异同？ （2）西洋社会主义始于何时及何人？其主张若何？能略陈之否？ （3）俄国劳工政府组织之大概等。 这可用于证明当时（ ） A. 北大学界新旧思想交锋激烈 B. 马克思主义与工人运动相结合 C. 知识分子关注探索新的出路 D. 青年学生关注现实的家国情怀 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料可知，1919年巴黎和会外交失败、十月革命胜利后，北大考题聚焦国际格局新变化（国联）、西洋社会主义、俄国劳工政府组织，本质是知识分子在民族危机下，借国际新思潮探索中国出路，是近代先进知识分子“向西方学习”深化到关注社会主义、苏俄道路的直接证据，C项正确；考题仅体现新思想的传播与关注，无“旧思想”相关设问，未体现交锋，排除A项；考题涉及到社会主义、苏俄政府仅为知识分子层面的理论探讨，未提及工人运动，无实践结合的内容，排除B项；考题是北大入学考试命题，反映的是知识分子的治学导向，而非青年学生的主观关注；且考题核心是国际新思想、新制度，并非直接的“家国现实问题”（如军阀割据、民族危机），排除D项。故选C项。 7. 在对湖南湘潭、醴陵等地考察基础上，毛泽东《湖南农民运动考察报告》认为：必须依靠广大贫农作“革命先锋”，团结中农和其他可以争取的力量，从政治上打击地主阶级，摧毁他们的政权和武装，建立农民协会和武装，然后进行减租减息、分配土地等斗争。该报告（ ） A. 坚持中共一大的奋斗目标 B. 决定了建立革命统一战线 C. 为革命继续发展奠定基础 D. 总结了边区政府斗争经验 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干提示词，可知本题是影响题、推断题。根据本题时间信息可知时空是1927年的中国。该报告明确了农民是中国革命的主力，指明了依靠贫农、团结中农打击地主阶级的农民运动方向，澄清了对农民运动的不实言论，为革命进一步发展指明了方向，还为农村包围城市道路的选择提供了支撑，为革命继续发展奠定基础，C项正确；中共一大的奋斗目标是推翻资产阶级、消灭阶级差别等，而报告聚焦农民运动和反封建，二者并不一致，排除A项；革命统一战线在1924年国民党一大召开时就已建立，早于1927年报告发表时间，排除B项；陕甘宁边区政府1937年才成立，该报告不可能总结边区政府斗争经验，排除D项。故选C项。 8. 下表数据变化主要反映该时期我国（ ） 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 2017年 2018年 民事诉讼代理案件（%） 73.17 74.19 74.12 74.48 74.25 82.07 79.73 行政诉讼代理案件（%） 2.25 1.79 2.37 2.13 2.03 3.29 3.92 A. 公正司法的方针得到切实贯彻 B. 立法工作全方位回应民生关切 C. 社会主义核心价值观广泛传播 D. 民众的民主法治意识日益增强 【答案】D 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：2011至2018年的中国。根据表格数据可知，民事诉讼代理案件比例整体保持较高水平且2017年后显著上升，行政诉讼代理案件比例呈缓慢增长趋势。这反映出民众通过法律途径（民事诉讼、行政诉讼）维护自身权益的行为日益增多，体现了民众民主法治意识的不断增强，D项正确；表格数据体现的是民众参与诉讼的情况，而非司法程序本身的公正性，与题意不符，排除A项；表格数据反映的是诉讼案件比例（司法维权层面），与法律制定（立法）无关，排除B项；诉讼案件比例变化与价值观传播无直接关联，排除C项。故选D项。 9. 2002年我国逐步建立以大病统筹为主的新型农村合作医疗制度，实行多方主体按照约定共同筹集资金的新机制，首次明确政府在新农合中的经济责任。2015年，新农合参合率高达99%，报销项目和比例也不断增加。这说明我国（ ） A. 医疗保障制度在创新中发展 B. 建成世界上最大的社会保障体系 C. 城乡医疗救助主要惠及农民 D. 乡村医疗资源匮乏状况得到缓解 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：2002—2015年的中国。据题干信息可知，“新机制”“首次明确政府在新农合中的经济责任”，说明制度设计上有创新；“参合率高、报销增加”说明制度在实践中不断发展完善，A项正确；虽然我国社保体系规模庞大，但题干仅涉及“新农合”，未涵盖整个社会保障体系，且“最大体系”的表述在2015年尚未完全实现，排除B项；题干聚焦的是“新型农村合作医疗”，未提及“城乡医疗救助”及覆盖范围，排除C项；题干强调的“筹资机制”“报销比例”“参合率”，属于制度与保障层面，未涉及“医疗资源是否增加”“设备、医生是否充足”等“资源匮乏”问题，排除D项。故选A项。 10. 劳动教育是中国教育的重要组成部分。建国后，党和国家曾通过组织学生参与工农业生产劳动，重在让学生形成“劳动人民是国家主人”的新理念。该时期是（ ） A. 1949-1956年 B. 1956-1966年 C. 1966-1976年 D. 1978-今 【答案】A 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料及所学可知，1949-1956年是新民主主义社会向社会主义社会过渡阶段，党和国家通过土地改革、三大改造等运动确立劳动人民的主体地位，组织学生参与劳动旨在强化“劳动人民是国家主人”的认知，符合题干“形成新理念”的核心诉求，A项正确；1956-1966年：全面建设社会主义时期，劳动教育侧重培养实践能力，但核心目标已从“确立主人理念”转向“建设社会主义”，与题干强调的“新理念形成”不符，排除B项；1966-1976年：文革时期劳动教育被过度政治化，偏离“形成主人理念”的初衷，排除C项；1978-今：改革开放后劳动教育侧重素质培养与职业技能提升，与题干“建国后初期形成新理念”的时间背景不符，排除D项。故选A项。 11. 罗马人将希腊哲学中的“正义”的思辨转化为“法律面前人人平等”思想，制定涵盖了财产、契约、婚姻等诸多法律，对后世产生深远影响。他们还发明混凝土，建造供水渠、万神殿等服务于帝国治理和民众生活的设施。这表明罗马文化（ ） A. 全面发展走向辉煌 B. 贯通东西传承文明 C. 强调法治不断创新 D. 注重实用功利主义 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是古代（罗马）。根据材料“制定涵盖了财产、契约、婚姻等诸多法律”和“发明混凝土，建造供水渠、万神殿等服务于帝国治理和民众生活的设施”可知，罗马人用法律解决社会问题、工程服务民众生活的务实特征，体现罗马文化注重解决实际问题，具有强烈的实用主义倾向，D项正确；“全面发展”范围过广，题干仅涉及法律和工程，未提及其他领域（如文学、艺术），排除A项；“贯通东西”在材料中未体现，且该项无法涵盖材料后半部分关于建筑工程的实用性内容，排除B项；“强调法治不断创新”仅对应法律部分，但题干中建筑工程（如供水渠）体现的是实用功能而非“创新”本身，且“实用主义”更全面概括法律与工程的共同目的,排除C项。故选D项。 12. 1618年，德意志新教同盟与天主教同盟之间爆发战争，欧洲传统的国家体系受到冲击。1625年，格劳秀斯《战争与和平法》提出应“在自然法中寻找被认为具有现实性和普遍性的权利主体”。这里的“权利主体”是（ ） A. 专制王权 B. 宗教同盟 C. 主权国家 D. 国际组织 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料及所学可知，1618年德意志宗教战争冲击了欧洲传统国家体系，格劳秀斯在《战争与和平法》中提出的“权利主体”，核心是主权国家。他强调国家作为国际法的基本单位，具有独立的主权和普遍的权利属性（如平等、自卫权），这一理论旨在规范国家间关系，符合“自然法中现实性和普遍性权利主体”的定义，C项正确；17世纪欧洲专制王权虽存在，但专制王权具有地域性和特殊性（如法国王权、英国王权的差异），不符合“普遍性”的要求，排除A项；新教/天主教同盟是战争的参与方，属于特定利益集团（基于宗教信仰结盟），不具备普遍的权利主体属性，且《战争与和平法》的核心是规范国家行为而非宗教集团，排除B项；17世纪国际组织尚未形成（现代国际组织起源于19世纪），格劳秀斯的理论基础是主权国家而非超国家组织，排除D项。故选C项。 13. 下表中①②③④所对应的国际金融中心是（ ） 近代以来国际金融中心的历史变迁 农业经济时代晚期 国际金融中心的萌芽：①与布鲁日 商业革命时代 国际金融中心的初步发展：安特卫普与② 工业化早期 国际金融中心的形成：③ 工业化晚期 国际金融中心的成熟：④→金融中心由成熟走向分化 A. 广州 威尼斯 纽约 巴黎 B. 果阿 里斯本 纽约 上海 C. 澳门 马尼拉 伦敦 纽约 D. 佛罗伦萨 阿姆斯特丹 伦敦 纽约 【答案】D 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：近代世界。农业经济时代晚期：布鲁日是欧洲中世纪商业中心，与之并列的①应为同时期金融中心。佛罗伦萨是文艺复兴时期欧洲金融枢纽（如美第奇家族银行），符合历史事实。商业革命时代：16世纪安特卫普是欧洲金融中心，商业革命后荷兰崛起，阿姆斯特丹成为17世纪全球金融中心（如阿姆斯特丹银行、股票交易所）。工业化早期：第一次工业革命时期（18-19世纪），伦敦凭借工业优势和殖民体系成为世界金融中心（如英格兰银行、金本位制）。工业化晚期：第二次工业革命后，纽约在20世纪初崛起（如美联储建立），取代伦敦成为新金融中心，此后金融中心多元化。D项正确；广州、威尼斯（威尼斯是商业革命前中心，非农业时代晚期）；纽约正确但巴黎非成熟金融中心，排除A项；果阿（葡萄牙殖民地，非金融中心）、里斯本（商业革命时期短暂重要，但非与安特卫普并列的中心）；上海近代未成为全球金融中心，排除B项；澳门、马尼拉（均为贸易中转站，非金融中心）；伦敦、纽约正确但前两项错误，排除C项。故选D项。 14. 1853年，英国政府成立“科学工艺部”以推动科学技术教育发展；1870年颁布《福斯特教育法案》，宣告初等义务教育的实施；1889年颁布《技术教育法》，正式将职业技术教育纳入学制，对社区中的贫困青年进行职业技术训练、普通教育和健康教育。这说明英国（ ） A. 社区承担更多的政府功能 B. 教育发展适应现代化需求 C. 完整的国民教育体系形成 D. 民众的文化生活日益丰富 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1853-1889年（英国）。根据题干“1853年，英国政府成立‘科学工艺部’以推动科学技术教育发展；1870年颁布《福斯特教育法案》，宣告初等义务教育的实施；1889年颁布《技术教育法》，正式将职业技术教育纳入学制”可知，这些措施表明英国教育体系逐步完善，结合所学知识可知，这些改革发生在工业革命深化时期，旨在为工业化培养技术人才和合格劳动者，直接服务于现代化生产需求，B项正确；材料强调政府主导教育改革（如成立部门、颁布法案），社区仅作为执行载体，未体现其承担更多政府功能，排除A项；材料仅涉及初等教育及职业教育局部，未提及其他层级（如高等教育），且1889年法案仅将职业教育“纳入学制”，不能等同于“完整国民教育体系形成”，排除C项；“民众文化生活丰富”与材料无关，材料主要涉及教育政策而非文化生活，排除D项。故选B项。 15. 二战后，非洲恩克鲁玛在黄金海岸创办加纳学院，课程涵盖阿肯族史诗与非洲文学；尼日利亚出版豪萨语、约鲁巴语等本土语言书籍；埃及政府陆续从英国等西方国家追回了大量古埃及文物。这些举措（ ） A. 消除了殖民主义遗留隐患 B. 完成非洲民族文化的建构 C. 致力于文化的独立与复兴 D. 将西方文化融入本土文化 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干提示词，可知是影响题、目的题。根据题干关键信息可知准确时空是现代非洲。根据材料可知，创办本土学院、推广民族语言、追回文物，这些举措都是非洲国家在摆脱殖民统治后，主动恢复本土文化传统、维护文化主权所做出的努力。这符合二战后非洲民族国家追求文化独立的趋势，C项正确；这些举措虽旨在削弱殖民文化影响，但不能完全消除，排除A项；非洲民族文化建构是长期过程，题干中的举措仅为阶段性努力，并未完成，排除B项；材料强调的是恢复本土文化，而不是融合西方文化，排除D项。故选C项。 二、非选择题 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料 元狩二年（前121年），汉武帝派遣霍去病出兵河西击败匈奴，并从酒泉郡中分设敦煌郡，服务于“裂匈奴之右肩”的战略意图。敦煌郡设有郡库、郡仓等物资存储机构，主要通过陆路运输等方式向西域输粮食、兵器、钱币、铁器、药物、丝织品等物资。敦煌郡还设有大量屯兵，前往西域各地的屯田戍卒也经由敦煌郡中转。敦煌郡还设置了相关的外事机构、官吏、译者等，是西汉遣使进行外事活动及迎送接待外来客使的重要基地。 ——摘编自郑炳林、司豪强等《敦煌郡在西汉经营西域中的战略定位》 （1）据材料，概括西汉敦煌郡的基本职能。 （2）据材料并结合所学知识，说明西汉设置敦煌郡的影响。 【答案】（1）物资存储与转运；军事屯驻与中转；外事活动。 （2）加强了对匈奴的军事防御，巩固西北边疆安全；促进了中原与西域的经济交流和西域开发；加强了西汉对西域的管理，强化中央统治；推动了文化交流融合。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：西汉（中国）。根据材料“敦煌郡设有郡库、郡仓等物资存储机构，主要通过陆路运输等方式向西域输粮食、兵器、钱币、铁器、药物、丝织品等物资”，可知物资存储与转运；根据材料“敦煌郡还设有大量屯兵，前往西域各地的屯田戍卒也经由敦煌郡中转”，可知军事屯驻与中转；根据材料“敦煌郡还设置了相关的外事机构、官吏、译者等，是西汉遣使进行外事活动及迎送接待外来客使的重要基地”，可知外事活动。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是：西汉（中国）。根据材料“元狩二年（前121年），汉武帝派遣霍去病出兵河西击败匈奴，并从酒泉郡中分设敦煌郡，服务于‘裂匈奴之右肩’的战略意图”并结合所学知识，可知加强了对匈奴的军事防御，巩固西北边疆安全；根据材料“敦煌郡设有郡库、郡仓等物资存储机构，主要通过陆路运输等方式向西域输粮食、兵器、钱币、铁器、药物、丝织品等物资”并结合所学知识，可知促进了中原与西域的经济交流和西域开发；根据材料“敦煌郡还设有大量屯兵，前往西域各地的屯田戍卒也经由敦煌郡中转”并结合所学知识，可知加强了西汉对西域的管理，强化中央统治；根据材料“敦煌郡还设置了相关的外事机构、官吏、译者等，是西汉遣使进行外事活动及迎送接待外来客使的重要基地”并结合所学知识，可知推动了文化交流融合。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 九一八事变后，中国共产党将解决民族问题纳入抗日救国政治行动的整体范畴。在马克思主义思想指导下，党赓续和而不同的历史智慧，成功探索出以民族平等推动全民族解放的道路。1936年，中国共产党在甘肃与宁夏交界的回民聚居地区探索建立了“豫海县回民自治政府”。面对日本侵略者制造民族隔阂的阴谋，1939年，毛泽东对“中华民族”进行完整论述，指出中华民族是全体中国人的共同民族身份，是生死存亡、利害一致的统一体，这一论述强化了中华民族整体意识。抗战中，各种党报党刊对少数民族英勇抗战的事迹及赴前线进行慰劳抗战将士等活动进行广泛报道。此外，边区政府还因地制宜地制定适合蒙回地区发展的农牧业、工业化等政策，开设识字班。 ——摘编自郭春生、徐志《抗日战争时期中国共产党对中华民族共同体构建的理论探索和实践进路》 （1）据材料并结合所学知识，概括抗战时期中国共产党为推动民族关系发展而做出的努力。 （2）据材料并结合所学知识，简述抗战时期中国共产党民族政策的历史意义。 【答案】17. 努力：战略与理论层面：将民族问题纳入抗日救国政治行动的整体范畴，以马克思主义为指导、结合历史智慧，探索“以民族平等推动全民族解放”的道路；1939年毛泽东系统论述“中华民族”，明确其为全体中国人的共同民族身份，强化中华民族整体意识。制度实践层面：1936年在甘肃与宁夏交界的回民聚居区建立“豫海县回民自治政府”，开展民族区域自治的早期探索。动员与宣传层面：广泛报道少数民族英勇抗战的事迹及敌后游击作战活动，凝聚各民族的抗战共识。民生与文化层面：边区政府因地制宜制定适合民族地区的农、工业发展政策，并开设识字班，推动民族地区的经济生产与文化普及。 18. 历史意义：打破了日本制造民族隔阂的阴谋，强化了中华民族共同体意识，团结各民族力量壮大了抗日民族统一战线，为抗战胜利提供了民族合力。早期民族区域自治实践（如豫海县回民自治政府），为新中国民族区域自治制度的建立积累了实践经验，是中国特色民族政策的重要开端。践行民族平等理念，促进了各民族间的团结互助，推动了少数民族地区的经济文化发展，为新型民族关系的形成奠定基础。丰富了马克思主义民族理论中国化的内容，为后续中国共产党处理民族问题提供了理论与实践支撑。 【解析】 【17题详解】 本题是认识题。时空是抗战时期的中国。努力：战略与理论层面：由此可“九一八事变后，中国共产党将解决民族问题纳入抗日救国政治行动的整体范畴。在马克思主义思想指导下，党赓续和而不同的历史智慧，成功探索出以民族平等推动全民族解放的道路。”可得出将民族问题纳入抗日救国政治行动的整体范畴，以马克思主义为指导、结合历史智慧，探索“以民族平等推动全民族解放”的道路；由材料“1939年，毛泽东对‘中华民族’进行完整论述，指出中华民族是全体中国人的共同民族身份，是生死存亡、利害一致的统一体，这一论述强化了中华民族整体意识。”可得出1939年毛泽东系统论述“中华民族”，明确其为全体中国人的共同民族身份，强化中华民族整体意识。制度实践层面：由材料“1936年，中国共产党在甘肃与宁夏交界的回民聚居地区探索建立了‘豫海县回民自治政府’。”可得出1936年在甘肃与宁夏交界的回民聚居区建立“豫海县回民自治政府”，开展民族区域自治的早期探索。动员与宣传层面：由材料“抗战中，各种党报党刊对少数民族英勇抗战的事迹及赴前线进行慰劳抗战将士等活动进行广泛报道。”及所学可得出广泛报道少数民族英勇抗战的事迹及敌后游击作战活动，凝聚各民族的抗战共识。民生与文化层面：由材料“边区政府还因地制宜地制定适合蒙回地区发展的农牧业、工业化等政策，开设识字班”及所学可得出边区政府因地制宜制定适合民族地区的农、工业发展政策，并开设识字班，推动民族地区的经济生产与文化普及。 【18题详解】 本题是影响题。时空是抗战时期的中国。历史意义：由材料“九一八事变后，中国共产党将解决民族问题纳入抗日救国政治行动的整体范畴。在马克思主义思想指导下，党赓续和而不同的历史智慧，成功探索出以民族平等推动全民族解放的道路。”“中华民族是全体中国人的共同民族身份，是生死存亡、利害一致的统一体，这一论述强化了中华民族整体意识”可得出打破了日本制造民族隔阂的阴谋，强化了中华民族共同体意识，团结各民族力量壮大了抗日民族统一战线，为抗战胜利提供了民族合力。由材料“1936年，中国共产党在甘肃与宁夏交界的回民聚居地区探索建立了‘豫海县回民自治政府’。”及所学可得出早期民族区域自治实践（如豫海县回民自治政府），为新中国民族区域自治制度的建立积累了实践经验，是中国特色民族政策的重要开端。由材料“边区政府还因地制宜地制定适合蒙回地区发展的农牧业、工业化等政策，开设识字班”及所学可得出践行民族平等理念，促进了各民族间的团结互助，推动了少数民族地区的经济文化发展，为新型民族关系的形成奠定基础。结合所学知识可知，中国共产党丰富了马克思主义民族理论中国化的内容，为后续中国共产党处理民族问题提供了理论与实践支撑。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “天行健，君子以自强不息”出自《周易·乾卦》，将天体运行规律人格化为刚健之德，要求君子效法天道持续精进。孔子周游列国“不怨天，不尤人”的坚守，司马迁忍辱著《史记》的毅力，都是对“困而不失其所亨”的生动诠释。从文景之治的休养生息，到红军长征“368天行军235天”的壮举，再到“两弹一星”的自主突破，展现民族精神在不同时代的延续。 材料二 在中国近代史上，中华民族的爱国行为不仅表现在反侵略、反封建的英勇斗争上，还表现在对中国出路的艰辛探索上。在中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程中，为实现民族独立和国家富强，各种不同的社会力量，无数仁人志士以“自强不息”的精神探寻出路，提出了不同的救国方案。 ——摘编自蒋廷黻《中国近代史大纲》等 （1）“自强不息、厚德载物”是中华优秀传统文化的核心内涵之一，除此之外，还有以人为本（民本思想）、____、____、天人合一（道法自然）等。（每个横线上填写一个） （2）根据材料，运用1840至1900年间的相关史实，以“‘自强不息’精神与近代中国的救亡探索”为主题，撰写一篇历史小论文，题目自拟。（要求：观点陈述正确，史实列举充分，结论合理，表述成文） 【答案】（1）①提倡爱国，家国情怀；②崇德尚贤，天下为公；③和而不同 （2）自强不息精神推动近代中国救亡探索1840-1900年，中国面临严重的民族危机，自强不息精神成为救亡探索的强大动力。 1840年鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，但仁人志士们凭借自强不息的精神不断探索救亡之路。洋务运动中，地主阶级洋务派提出“自强”“求富”口号，创办了一批近代军事工业和民用工业，如轮船招商局等，试图通过学习西方先进技术来增强国家实力，抵御外敌侵略，这是对国家富强的积极探索。 甲午战争失败后，资产阶级维新派发起戊戌变法，试图通过制度变革来挽救民族危亡，他们积极宣传维新思想，光绪帝颁布一系列变法诏令，虽然最终失败，但体现了资产阶级为实现国家振兴而不懈努力的精神。 义和团运动则是农民阶级自发的反帝爱国运动，他们以“扶清灭洋”为口号，用血肉之躯抗击列强侵略，展现了中国人民不屈不挠的抗争精神。 总之，这段历史昭示，自强不息是民族的精神脊梁。如今，从航天人攻坚探月工程，到企业突破技术壁垒，正是这种精神的延续，为国家发展注入不竭动力。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是古代的中国。根据题干“‘自强不息、厚德载物’是中华优秀传统文化的核心内涵之一，除此之外，还有以人为本（民本思想）”结合所学知识从中华传统文化的核心内涵分析可知，中华传统文化的核心内涵包括自强不息、以人为本（民本思想）、提倡爱国，家国情怀、崇德尚贤，天下为公、和而不同、天人合一（道法自然）等，其中自强不息、以人为本（民本思想）与天人合一（道法自然）在题干中出现过，故横线上要填其余的几个核心内涵。故①提倡爱国，家国情怀；②崇德尚贤，天下为公；③和而不同。 【小问2详解】 本题是评论解说题。时空是1840至1900年的中国。首先，提出观点。根据题干“‘自强不息’精神与近代中国的救亡探索”结合近代史的发展分析可知，自强不息精神推动近代中国救亡探索。关于阐述可以从历史背景以及救亡探索的角度分析。 其次，依据材料结合所学知识进行阐述。先从历史背景角度分析，依据材料“在中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程中”结合所学从民族危机角度分析可知，1840-1900年，中国面临严重的民族危机，自强不息精神成为救亡探索的强大动力；再结合所学知识从鸦片战争的影响分析可知，1840年鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，但仁人志士们凭借自强不息的精神不断探索救亡之路；再从救亡探索的角度分析，根据材料“为实现民族独立和国家富强，各种不同的社会力量，无数仁人志士以‘自强不息’的精神探寻出路”结合所学知识从洋务运动的角度分析可知，地主阶级洋务派提出“自强”“求富”口号，创办了一批近代军事工业和民用工业，如轮船招商局等，试图通过学习西方先进技术来增强国家实力，抵御外敌侵略，这是对国家富强的积极探索；根据材料一“将天体运行规律人格化为刚健之德，要求君子效法天道持续精进。”与题干“运用1840至1900年间的相关史实”结合所学知识从资产阶级的探索分析可知，甲午战争失败后，资产阶级维新派发起戊戌变法，试图通过制度变革来挽救民族危亡，他们积极宣传维新思想，光绪帝颁布一系列变法诏令，虽然最终失败，但体现了资产阶级为实现国家振兴而不懈努力的精神；根据材料“无数仁人志士以‘自强不息’的精神探寻出路，提出了不同的救国方案”结合所学从农民阶级的探索分析可知，义和团运动则是农民阶级自发的反帝爱国运动，他们以“扶清灭洋”为口号，用血肉之躯抗击列强侵略，展现了中国人民不屈不挠的抗争精神。 最后，总结归纳。总之，这段历史昭示，自强不息是民族的精神脊梁；根据材料“再到‘两弹一星’的自主突破，展现民族精神在不同时代的延续。”结合所学知识从现代国家发展的角度分析可知，如今，从航天人攻坚探月工程，到企业突破技术壁垒，正是这种精神的延续，为国家发展注入不竭动力。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪末20世纪初，随着第二次工业革命的开展，资本主义国家进入帝国主义阶段，掀起了瓜分世界的狂潮。到1914年，整个世界被瓜分完毕，资本主义世界殖民体系最终形成。这一体系的形成，加剧了帝国主义国家之间的矛盾，引发了第一次世界大战。同时，殖民体系也促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，推动了民族解放运动的发展。 ——摘编自《世界现代史》 材料二 民族解放运动在二战后进入一个新的阶段。亚非拉各地区各国的斗争持续不断、互相支持，形成了世界规模的斗争浪潮。首先是战后初期，亚洲国家民族民主革命的胜利。从那时到现在，先后有20多个国家获得独立。其次是20世纪60—70年代非洲独立运动的高潮，战后40年间先后有47个国家获得独立，……占绝大多数非洲国家的纷纷独立，标志着整个民族解放运动高潮的到来。20世纪70年代开始迅速形成了第三世界，它对国际局势发挥着越来越大的作用。……它们的斗争由低级向高级阶段发展，由争取并获得政治独立进而争取经济独立，以实现彻底独立的目的。目前仍然存在的旧的国际经济秩序，本质上是要继续把亚非拉地区作为发达国家的原料供应地、工业品市场和投资场所，解决这个问题需要克服巨大的障碍，但是民族的独立和发展毕竟是不可抗拒的洪流。 ——摘编自张之芮《建设和发展马克思主义的国际关系史学科》 （1）根据材料一，分析19世纪末20世纪初资本主义世界殖民体系形成的原因，并指出其带来的影响。 （2）根据材料二，概括二战后亚非拉民族解放运动的特点。并结合所学知识谈谈你对亚非拉民族解放运动的认识。 【答案】（1）原因：①第二次工业革命的推动②资本主义国家进入帝国主义阶段；③帝国主义国家争夺殖民地和世界市场的需求。 影响：①加剧帝国主义国家之间的矛盾，引发第一次世界大战；②促进殖民地半殖民地国家的民族觉醒，推动民族解放运动发展。 （2）特点：①规模大，席卷全球；②斗争持续不断，各国相互支持，形成独立运动高潮；③斗争目标是实现政治经济彻底独立；④形成第三世界，国际影响力不断提升。 认识：①亚非拉民族解放运动是殖民地人民反抗压迫、追求民主发展的必然结果；②亚非拉民族解放运动是不可抗拒的历史潮流；③亚非拉新兴民族国家彻底摆脱经济依附，仍需要长期努力。（其他表述符合题意言之有理也可给分） 【解析】 【小问1详解】 本题是背景、影响题。时空是：19世纪末20世纪初的世界。原因：①根据材料“19世纪末20世纪初，随着第二次工业革命的开展”并结合所学知识，可知第二次工业革命的推动；②根据材料“资本主义国家进入帝国主义阶段”并结合所学知识，可知资本主义国家进入帝国主义阶段；③根据材料“掀起了瓜分世界的狂潮”并结合所学知识，可知帝国主义国家争夺殖民地和世界市场的需求。影响：①根据材料“这一体系的形成，加剧了帝国主义国家之间的矛盾，引发了第一次世界大战”，可知加剧帝国主义国家之间的矛盾，引发第一次世界大战；②根据材料“同时，殖民体系也促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，推动了民族解放运动的发展”，可知促进殖民地半殖民地国家的民族觉醒，推动民族解放运动发展。 【小问2详解】 本题是特点、认识题。时空是：20世纪的亚非拉。特点：①根据材料“形成了世界规模的斗争浪潮”并结合所学知识，可知规模大，席卷全球；②根据材料“亚非拉各地区各国的斗争持续不断、互相支持”并结合所学知识，可知斗争持续不断，各国相互支持，形成独立运动高潮；③根据材料“它们的斗争由低级向高级阶段发展，由争取并获得政治独立进而争取经济独立，以实现彻底独立的目的”并结合所学知识，可知斗争目标是实现政治经济彻底独立；④根据材料“20世纪70年代开始迅速形成了第三世界”并结合所学知识，可知形成第三世界，国际影响力不断提升。 认识：①根据材料“首先是战后初期，亚洲国家民族民主革命的胜利”并结合所学知识，可知亚非拉民族解放运动是殖民地人民反抗压迫、追求民主发展的必然结果；②根据材料“民族解放运动在二战后进入一个新的阶段。亚非拉各地区各国的斗争持续不断、互相支持，形成了世界规模的斗争浪潮”并结合所学知识，可知亚非拉民族解放运动是不可抗拒的历史潮流；③根据材料“目前仍然存在的旧的国际经济秩序，本质上是要继续把亚非拉地区作为发达国家的原料供应地、工业品市场和投资场所，解决这个问题需要克服巨大的障碍，但是民族的独立和发展毕竟是不可抗拒的洪流”并结合所学知识，可知亚非拉新兴民族国家彻底摆脱经济依附，仍需要长期努力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $